Algoritmos

Aritmética: Su aprendizaje y

su enseñanza

1° «B»

Alumna. Lizbeth Cruz Cerda

Mtro. Jesús Romeo Quintero Mata

Suma

7 8 9 + 5 9 6 1 3 8 5

cantidades y clasificarlas• Identificar

Tipo de operación

• Realizar y asignar el orden

Realizar la suma de términos semejantesUnidades + Unidades

• Anotar las unidades.

• Se lleva la cantidad al nivel de las decenas

Realizar la suma de términos semejantesDecenas + Decenas

• Llevar la cantidad al nivel de las centenas

Realizar la suma de términos semejantesCentenas + Centenas

• Obtener y representar el resultado

um c d u

1 1

Resta

7 8 9 - 5 7 6 2 1 3

c d u

cantidades y clasificarlas• Identificar

Tipo de operación

• Realizar y asignar el orden

Realizar la resta de términos semejantesUnidades - Unidades

• Anotar las unidades.

Realizar la resta de términos semejantesDecenas - Decenas

Realizar la resta de términos semejantesCentenas - Centenas

• Obtener y representar el resultado

Multiplicación

4 5 x 2 9 0

c d u

cantidades y clasificarlas• Identificar

Tipo de operación

• Realizar y asignar el orden

Realizar la multiplicación de términos semejantes

Unidades x Unidades

• Anotar las unidades.

Realizar la multiplicación de términos semejantes

Decenas x Decenas

• Obtener y representar el resultado

División

1 35 6 5 1 5

0

cantidades y clasificarlas• Identificar

Tipo de operación

• Realizar y asignar el ordenRealizar la división de términos semejantes

Se toma la primera cifra del divisor (5) y se divide por el dividendo (6).Ahora se trata de encontrar el máximo cociente que multiplicado sea menor que el dividendo. (1)Pues que se multiplica 1 x 5= 5, esta se resta a la primera cifra (6) obteniendo (1).A este resto se le añade la siguiente cifra del dividendo (5) y se obtiene (15), se busca el máximo cociente que multiplicado sea menor. (3).Se multiplica 3 x5= 15

• Obtener y representar el resultado