algorİtmalar - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ hansel...
TRANSCRIPT
![Page 1: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/1.jpg)
ALGORİTMALAR
![Page 2: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/2.jpg)
“ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine sakladığı kuru ekmeğin kırıntılarını
(yere iz bırakıp kaybolmamak ve daha sonra bu izi takip ederek
evin yolunu bulmak i için) yere saçıp arkasında bir iz bırakmıĢ.......”
![Page 3: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/3.jpg)
Bir problemin çözümü için sıralı olarak izlenecek
mantıksal yola algoritma adı verilir.
![Page 4: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/4.jpg)
İstenmeyen durumlardır.
Çözüm bekleyen sorunlardır. Huzursuzluğa sebep olan durumdur. Yeni bir değiĢime gösterilen tepkidir.
Ġstenilenin gerçekleĢmemesi durumudur. Üstünde düĢünülmesi gereken durumdur.
Ġnsanların karĢılaĢtığı olumsuzluklardır.
BelirlenmiĢ Ģartların oluĢumunu engelleyen
herhangi bir şeydir...
![Page 5: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/5.jpg)
Aslında hayatımızın her anında farkında
olmadan kullandığımız çözüm
yollarıdır.
![Page 6: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/6.jpg)
Anne: ÇalıĢma odan çok
dağınık çıldırtma beni ve
hemen toparla!!!
![Page 7: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/7.jpg)
ÇÖZÜM
EĢyalarımızı yerine yerleĢtiriyoruz
Gereksiz kağıtları çöpe atıyoruz.
Açık kitapları kapatıp rafa kaldırıyoruz.
Odamızı temizliyor ve süpürüyoruz.
![Page 8: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/8.jpg)
SORU:
ÇeĢme baĢında elimizde bir adet 5 litrelik
bir adet de 3 litrelik bidonumuz vardır.
Problem: 5 litrelik bidonunun içine 2 litre su
doldurmak.
![Page 9: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/9.jpg)
ÇÖZÜM
- bir bidona su ekleyebiliriz (çeĢmeden)
- bir bidondaki suyu dökebiliriz
- bir bidondan diğer bidona su dökebiliriz
![Page 10: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/10.jpg)
Algoritma hayatımızın sürekli
içinde olan bir yapıdır!
Bu problemler yüzlerce farklı şekilde
arttırılabilir:
Makarna nasıl yapılır?
Bankadan para nasıl çekilir?
Ġki sayının toplamı nasıl bulunur?
Ehliyet almak için neler yapılır?
![Page 11: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/11.jpg)
ALGORĠTMA OLUġTURMA
AġAMALARI
Problemi tanımla.
GeliĢtir.
Girdi çıktıları belirle.
Çözümü kağıt üstünde göster.
Çözümü dene.
Çözümü geliĢtir.
OluĢabilecek mantık hatalarına dikkat et.
![Page 12: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/12.jpg)
ÇÖZÜM HATA DENETLEME
ALGORĠTMA KURMA
UYGULAMA
PROBLEM
DÜġÜNME
![Page 13: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/13.jpg)
ALGORĠTMA GÖSTERĠMĠ
Algoritmalar 2 Ģekilde gösterilir:
A) KABA(SÖZDE )KOD:
Algoritma ve programlar oluĢturulurken
ve aktarılırken kullanılan, günlük konuĢma
diline benzer ve belli bir programlama dilinin
detaylarından uzak anlatımlardır. ġuana
kadar verilen örnekler kaba koda örnek
verilebilir.
![Page 14: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/14.jpg)
ALGORĠTMA GÖSTERĠMĠ
B) AKIġ DĠYAGRAMI: Sözde kod ile
oluĢturulan yapının Ģekillerle
gösterilmesidir.
NOT: Flow chart programı ile bu iĢlemler
bilgisayar yardımıyla da yapılabilir.
![Page 15: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/15.jpg)
Kaba (Sözde)kod Nasıl yazılır?
Kaba (sözde)kodu yazarken her bir adım
numaralandırılır.
Kaba(sözde) kod baĢla komutuyla baĢlar
ve dur komutuyla son bulur.
Basit bir soruyla kodlamaya baĢlayalım:
Girilen ismi ekranda gösterecek
programın kaba kodunu yazınız.
![Page 16: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/16.jpg)
Girilen ismi ekrana yazdıran
programın kaba kodunu yazın.
1.BASLA.
2. Lütfen isminizi giriniz.
3.Sonucu yazdır.
4.DUR
![Page 17: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/17.jpg)
DEĞĠġKEN
Program her çalıĢtırdığında lütfen bir isim
giriniz ibaresi tekrar ortaya çıkacak ve
sürekli farklı değer alabilecektir.
İşte burada değişken teriminden
bahsedilebilir.
![Page 18: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/18.jpg)
DEĞĠġKEN Algoritma ve /veya programların her
çalıĢtırıldığında farklı değerleri alabilen/ aktarabilen bellek alanlarıdır.
DeğiĢkenleri kullanarak programda kullanılan verileri daha esnek ve rahat bir Ģekilde kullanabiliriz.
DeğiĢkenleri isimlendirirken değiĢken adının yerini aldığı ifadeyi çağrıĢtırması programı daha anlaĢılır yapacaktır.
![Page 19: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/19.jpg)
Ġki sayının toplamını bulan
Kaba kod
1.BAġLA
2. Birinci sayıyı giriniz.(s1)
3. Ġkinci sayıyı giriniz.(s2)
4. Sayıları topla (s1 +s2)
5.Sonucu yazdır.
6.DUR
![Page 20: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/20.jpg)
Atama
S1
S2
sonuc**
4.Adımda s1 ve s2 değiĢkenleri toplandı ve
program bitirildi .Fakat bazı durumlarda
değiĢkenlerle iĢlem yaptıktan sonra sonuç
baĢka iĢlemler için de kullanılabilir.
![Page 21: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/21.jpg)
Herhangi bir bilgi alanına,veri yazma;
herhangi bir ifadenin sonucunu baĢka bir
değiĢkende göstermek için atama
operatörü kullanılır.
… DeğiĢken…= …ifade…
ĠĢlem yönü
AKTAR
![Page 22: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/22.jpg)
ATAMA
1.SAĞDAKĠ ĠġLEMĠ YAP
2. BULUNAN SONUCU SOLDAKĠ
DEĞĠġEKENE AKTAR.
S3= S1+S2; -> topla S3’E aktarılır
AKTAR
![Page 23: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/23.jpg)
ATAMA
1.BAġLA
2. Birinci sayıyı giriniz.(s1)
3. Ġkinci sayıyı giriniz.(s2)
4. Sayıları topla s3=(s1 +s2)
5.Sonucu yazdır.(s3)
6.DUR
![Page 24: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/24.jpg)
ĠġLEM AYRINTISI S1 S2 S3=S1+S2 ÇIKTI S3 ÇALIŞTIRM
A
45 12 57 57 1.çalıĢtırma
12 9 21 21 2.çalıĢtırma
100 -99 1 1 3.çalıĢtırma
32 78 110 110 4.çalıĢtırma
![Page 25: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/25.jpg)
Kısa ve Uzun kenarları girilen dikdörtgenin
alanını hesaplayan programın sözde kodunu
yazınız.
Öğrencinin numarası,adı,soyadı, 1.sınavı ve
2.sınavı girilecektir. Algoritmanın sonucunda
ad,soyad,no ve ortalamayı ekranda gösteren
algoritmayı yazınız.
(HER istenen değer için bir değiĢken kullanın).
![Page 26: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/26.jpg)
Bir bakkalda ekmek, margarin ve çikolata satılmakta olsun. Kullanıcıların bu ürünlerden kaçar adet istediklerini klavyeden girmeleri ile ürünlerin birim fiyatları üzerinden ne kadar ödeme yapılması gerektiğini hesaplayan algoritmasını yazınız.
Karenin alanını ve çevresini bulan algoritma
Dairenin alanını bulan algoritmayı yapınız(pi=3 olarak kabul edilecek ve bu değer pix adında bir değiĢkene atanacaktır)
![Page 27: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/27.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Klavyeden girilecek 100 tane sayının
toplamını bulup yazdıran algoritmayı
tasarlayınız.
**Önceki çözümlerden yola çıkarsak her
sayı için bir değiĢken ayırmamız gerekecek.
Eyvah! 100 tane sayı için 100 tane değiĢken
kullanmamız gerekiyor! Bu iĢin daha pratik
bir yolu olmalı... ???????
![Page 28: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/28.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
100 bardak suyu bir kovada toplamak için
100 farklı bardak kullanmamız gerekir mi?
![Page 29: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/29.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
DURUM Kova Eklenen su Kovanın
son durumu
0 0 1 1
1 1 1 2
2 2 1 3
3 3 1 4
41 4 1 5
![Page 30: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/30.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
100 bardak suyu bir kovada toplamak için
100 farklı bardak kullanmamız gerekmez.
Bu çok saçma olur değil mi! insanlar bu
sorunu bir bardak ile çözebilirler. Bilmemiz
gereken tek Ģey bu bardağın kaç kere
kullanıldığıdır.
![Page 31: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/31.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Algoritmada; Bazı iĢlemlerin, belirli sayıda
yaptırılması veya iĢlenen/ değerlerin
sayılması gerekebilir. ĠĢlem akıĢı kendisine
geldiğinde , belirtilen adım değeri kadar
artan/azalan yapılara sayaç
(Counter)denir.
![Page 32: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/32.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Kafelerde bulunan adisyon fiĢi sayaç mantığıyla oluĢmuĢtur.
![Page 33: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/33.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Az önce verdiğimiz örneği sözde koda
dökelim ve bundan önceki terimleri de
kullanarak soruyu çözmeye çalıĢalım:
![Page 34: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/34.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
1.BAġLA
2. Kova,su,bardak -> değiĢkenlerimiz
3.Bardak=boĢ -> bardak boĢ durumda
4.Bardak=su-> bardağın içine su koyduk
5.Kova=0-> kova henüz boĢ
6.Kovaya 1 BARDAK SU doldur.
KOVA=KOVA+BARDAK
KOVANIN SON DURUMU ?
![Page 35: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/35.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
KOVA=1 OLDU;
Peki kovaya bir bardak daha su eklersek?
Kova=Kova+bardak komutunu tekrar
verdiğimizde kovanın içindeki su miktarı 2
olacaktır. Bu örnekteki yapıyı formülize
edersek;
Yeni sayaç= Eski sayaç +/- adım
![Page 36: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/36.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Yeni sayaç= Eski sayaç +/- adım
Burada yeni sayaç ve eski sayaçlar aynı değiĢkendir. Bir önceki sorumuzla eĢleĢtirirsek buradaki sayaç değiĢkeni kovadır. Eski sayaç kovanın boĢ(kova=0) durumunu,
Yeni sayaç ise son durumunu ifade etmektedir.(kova=1)
Kovaya 1 bardak su eklendiği zaman kovanın içinde var olan su ile yeni eklenen 1 bardak su toplanır ve kovanın son durumunu ifade eder.
![Page 37: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/37.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
1.BAġLA
2. t=0
3. bir sayı girin(a)
4.t=t+a iĢlemini yap.
5.baĢka bir sayı daha gir(b)
6.T=t+b
7.BaĢka bir sayı daha gir.(C)
8.t=t+c iĢlemini yap.
9.yaz t
10.DUR
![Page 38: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/38.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
Bu algoritmada; klavyeden 3 sayı
girilmekte ve bunlar toplanmaktadır.
Toplam iĢlemi t=a+b+c ile yapılabilir.
Algoritmada her sayı girildikten sonra t
değiĢkeninde toplanmakta ve program
sonunda t değeri, ekrana yazdırılmaktadır.
![Page 39: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/39.jpg)
Programlamada Sayaç
(Çetele) Mantığı
İşlem
sırası
a b c Eski t Yeni t
1 3 --- --- 0 0+3=3
2 ---- 4 --- 3 3+4=7
3 --- --- 5 7 7+5=12
t=12
![Page 40: ALGORİTMALAR - img.eba.gov.trimg.eba.gov.tr/531/905/9f7/877/d8c/cd4/435/99e/5b0/... · “ Hansel zeki bir çocukmuĢ. Sabah ormana doğru yürürlerken, akĢam yemeğinde cebine](https://reader030.vdocuments.net/reader030/viewer/2022040802/5e3ad20354aea1659d6e8c32/html5/thumbnails/40.jpg)
KAYNAKÇA
http://www.reitix.com/
Megep Modülü
Sıfırdan BaĢlayarak Algoritma ve
Programlama Öğrenme-> Emre YAZICI
Algoritma GeliĢtirme ve Programlamaya
GiriĢ-> Dr Fahri VATANSEVER
www.chip.com.tr