all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/otchety.docx · web viewЛабораторна...
TRANSCRIPT
![Page 1: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/1.jpg)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниЧеркаський державний технологічний університет
Факультет інформаційних технологій і систем
Кафедра інформаційні технології проектування
Дисципліна: Технологія комп’ютерного проектування
З В І Т
З Лабораторних робіт
студента 3 -го курсу спеціальності «Інформаційні технології проектування»
_________________ ______________(Дата) (Підпис студента)
Оцінка __________________
Перевірено ______________(Дата)
Викладач ________________ /_____________________/ (Підпис) (Прізвище та ініціали)
Черкаси – 2013р.
![Page 2: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/2.jpg)
Лабораторна робота №1Створення контекстної діаграми
Вправа 1
1. Запустіть BPwin. (Кнопка Start / BPwin).
2. Якщо з'являється діалог ModelMart Connection Manager, натисніть
на кнопку Cancel.
3. Клацніть по кнопці . З'являється діалог I would like to. Внесіть
ім'я моделі "Діяльність компанії" і виберіть Туре - IDEF0. Натисніть ОК.
Рис. 1 – Вікно створення моделі
Рис. 1.2 – Налаштування моделі
![Page 3: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/3.jpg)
Рис. 1.3 – Контекстна діаграма
Результат виконання лабораторної роботи 1, по створенню моделі
«Діяльність компанії».
Рис. 1.4 – Звіт Model Report
![Page 4: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/4.jpg)
Лабораторна робота №2
Створення діаграм декомпозиції
Вправа 2
Створення діаграми декомпозиції А0:
1. На основі першої лабораторної роботи, створюю діаграму нижчого
рівня. И вказую всі властивості
Рис. 2.1 – Створення діаграми нижчого рівня
2. Даю імена та властивості для трьох робіт, та вказую необхідні стрілки.
Рис. 2.1 – Налаштування робіт
![Page 5: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/5.jpg)
3. Далі необхідно перейменувати стрілку управління.
Рис. 2.2 – Результат виконання
Рис. 2.3 – Завершальна діаграма
![Page 6: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/6.jpg)
Вправа 3
Створення діаграми декомпозиції А2.
Рис. 3.1 – Завершальна діаграма, лабораторної роботи 2
![Page 7: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/7.jpg)
Лабораторна робота № 3
Вправа 4
Створення діаграми вузлів та створення FEO діаграми
Мета роботи:створити діаграму дерева вузлів FEO діаграму для моделі
створеної в попередніх лабораторних роботах.
Рис. 4.1-Результат виконання вправи 4
![Page 8: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/8.jpg)
Вправа 5
Створення FEO діаграми
Рис. 5.1-Результат виконання вправи 5
![Page 9: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/9.jpg)
Лабораторна робота № 4
Розщеплення і злиття моделей
Мета роботи:Набути умінь та навичок при виконанні процесу
розщеплення і злиття створеної функціональної моделі.
Вправа 6.1 Розщеплення моделі
Рис. 6.1-Результат виконання вправи 6.1
Вправа 6.2 Злиття моделі
Рис. 6.2-Результат виконання вправи 6.2
![Page 10: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/10.jpg)
Лабораторна робота № 5
Створення діаграми IDEF3 та створення сценарію
Мета роботи: Набути умінь та навичок при створенні діаграми IDEF3 та
створенні сценарію для попередньо розробленої функціональної моделі
Вправа 7
Створення діаграми IDEF3
Рис. 7.1 – Результат виконання вправи 7
![Page 11: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/11.jpg)
Вправа 8
Створення сценарію
Рис. 8.1 – Результат виконання вправи 8
![Page 12: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/12.jpg)
Лабораторна робота № 6
Вартісний аналіз (Activity Based Costing). Використання категорій UDP
Мета роботи: виконати вартісний аналіз моделі, що розробляється в
грошових та часових одиницях.
Вправа 9
Рис. 9.1 - Вкладка ABC Units діалогу Model Properties
Рис. 9.2 - Вкладка Display діалогу Model Properties
![Page 13: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/13.jpg)
Після виконання 9 вправи на діаграмі верхнього рівня «Збірка та тестування
комп’ютерів » з’явиться сума яка буде необхідна для виконання повного
циклу для даного етапу роботи компанії.
Рис. 9.3 - Звіт Activity Cost Report, після виконання вправи 9
![Page 14: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/14.jpg)
Вправа 10
Використання категорій UDP
Витрата ресурсів;
Документація;
Інформаційна система.
Рис. 10.1 - Словник ключових слів UDP
Рис. 10.2 - Словник UDP
Рис. 10.2 – Налаштування UDP
![Page 15: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/15.jpg)
Рис. 10.3 Звіт RPTwin до вправи 10
![Page 16: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/16.jpg)
Лабораторна робота №7
Розщеплення моделі та злиття розщепленої моделі з вихідною
моделлю
Мета роботи: набути умінь та навичок для злиття розщепленої моделі з
вихідною моделлю.
Вправа 11
Розщеплення моделі
Рис. 11.1 - Результат вправи 11
![Page 17: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/17.jpg)
Вправа 12
Злиття розщепленої моделі з вихідною моделлю.
Рис. 12.1 - Результат вправи 12
![Page 18: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/18.jpg)
Вправа 13
Копіювання робіт
Рис. 13.1 - Результат копіювання у вправі 13
![Page 19: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/19.jpg)
Лабораторна робота № 8
Реінжиніринг бізнес-процесів.
Мета роботи: Набути умінь для створення моделі ТО-ВЕ на основі аналізу
моделі AS-IS.
Вправа 14
Створення моделі ТО-ВЕ
14.1. Розщеплення і модифікація моделі
Рис 14.1 – Результат вправи 14.1
Рис 14.2 – Діаграма А0
![Page 20: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/20.jpg)
14.2. Злиття моделі
Рис 14.3 – Результат виконання завдання 14.2
Рис 14.3 – Результат виконання завдання 14.2 діаграма А0
![Page 21: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/21.jpg)
14.3 Використання Model Explorer для реорганізації дерева
декомпозиції
Рис. 14.4 – Результат завдання 14.3 діаграма АО
Рис. 14.5 – Результат завдання 14.3 діаграма А3
![Page 22: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/22.jpg)
14.4 Модифікація діаграми IDEF3 "Збірка продукту" з метою
відображення нової інформації.
Рис. 14.6 – Результат виконання завдання 14.4 діаграма А32.1
14.5 Декомпозиція роботи "Продажі та маркетинг"
Рис. 14.6 – Результат завдання 14.5 діаграма А2
![Page 23: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/23.jpg)
Лабораторна робота № 9
Створення діаграми DFD. Використання Off-Page Reference.
Мета роботи: Створити DFD діаграму та за допопогою Off-Page
Reference побудувати міжсторінкове посилання на діаграмі DFD.
Вправа 15 Створення діаграми DFD
Рис. 15.1 – Діаграма А22
Рис. 15.2 – Робота "Оформлення замовлень" на діаграмі А2
![Page 24: all-smeta.ruall-smeta.ru/wp-content/uploads/2014/10/Otchety.docx · Web viewЛабораторна робота 1 Створення контекстної діаграми Вправа](https://reader034.vdocuments.net/reader034/viewer/2022042318/5f07dfc67e708231d41f2f51/html5/thumbnails/24.jpg)
Вправа 16 Використання Off-Page Reference на діаграмі DFD
Рис. 16.1 – Діаграма А23 «Дослідження ринку
Рис. 16.2 - Гранична стрілка "Інформація про нове клієнта" на діаграмі А22
Рис. 16.3 Діалог Off-Page Arrow Reference
Рис 16.4 - 16.4-Міжсторінкове посилання на діаграмі А23