all4
TRANSCRIPT
![Page 1: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/2.jpg)
สมมตวาในขณะนคณเปนนกศกษาฝกสอนโดยท าการสอนทโรงเรยนสาระวทยา หลงจากทคณสอนมาไดระยะหนงแลว คณกสงเกตเหนวานกเรยนมลกษณะตางๆ ดงน ด.ญ.ปนดดา เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบท าความเขาใจเนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย ด.ช.เรยงชย เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาตนใจและทาทายความสามารถ เพราะยงทาทายและตนตามากเทาไหร ยงจดจอกบสงนนมากและท าใหเกดการเรยนรสงเหลานนไดด
![Page 3: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/3.jpg)
ด.ช. มรกต เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพหรอของจรง เวลาครสอนในชนนกภาพตามไมทน สงผลท าใหเขาเรยนรไดชา และไมทนเพอน ด.ญ. สะรรตน เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอตวอกษร เพราะในเวลาเรยนเขาจะตงใจฟงครอธบายเนอหาท าความเขาใจและพยายามจบประเดนทส าคญใหไดในขณะทเรยน เชน กระบวนการในการแกโจทย เขาจะตองเขาใจตอนนน โดยไมตองกลบไปอานหนงสออก เปนตน
![Page 4: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/4.jpg)
1.นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอนไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหนกเรยนเปนผสรางความรเองดวย
![Page 5: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/6.jpg)
บคคล ลกษณะการเรยนร สอการเรยนรทควรใช
ด.ญ.ปนดดา ขยน ชอบอานหนงสอ ชอบอานเอกสารมากกวาฟงครอธบาย
สอสงพมพ
ด.ช.เรยงชย ชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาและทาทายความสามารถ
สอกจกรรม,สอวสดอปกรณ
ด.ช.มรกต ขาดจนตนาการ เรยนรจากการมองเหนภาพ
สอเทคโนโลย
ด.ช.สะรรตน ไมชอบอานหนงสอ ชอบฟงครอธบายเนอหามากกวาการทบทวนบทเรยน
สอบคคล,สอกจกรรม
![Page 7: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/7.jpg)
2. ในปจจบนจะพบค าวา “ สอการสอน ”กบค าวา “ สอการเรยนร ” ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา สองค าน เหมอนหรอแตกตางกนอยางไร
![Page 8: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/8.jpg)
ความเหมอน
เครองมอทใชในการเรยนร
ใชในการประกอบการ
เรยนการสอน
![Page 9: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/9.jpg)
ความแตกตาง
สอการสอน
เนนครเปนศนยกลาง
เนนการถายทอดเนอหาจากผสอนไปสผเรยน
เปนการบรรจเนอหา ความรและประสบการณลง
ในสอ
สอการเรยนร
เนนผเรยนเปนศนยกลาง
เนนใหผเรยนปฏบตจรง เพอสรางความรดวย
ตนเอง
สงเสรมการคด การสรางความรและการแกปญหา
![Page 10: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/10.jpg)
3.ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน
![Page 11: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/11.jpg)
• สรางสถานการณปญหาเพอใหนกเรยนรวมมอกนแกปญหา โดยใหมผแกปญหาและผสงเกตการแกปญหา
• เกม สรางเกมทเชอโยงแนวคด เชน ซดก
สอทเปนกจกรรม/
กระบวนการ
• ใหนกเรยนศกษาหาความรเพมบนอนเทอรเนตคนหาสารสนเทศ ความรไดอยางไรขดจากด
• ใหนกเรยนน าเสนองานผานสไลด
สอเทคโนโลย
![Page 12: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/12.jpg)
• ออกแบบใบงานท าแบบฝกหดเพมเตม• จดท าแผนภาพแสดงแนวคดในเนอหา
ทตนเองเรยนสอสงพมพ
• ถาเรยนเนอหาทเกยวของกบ แผนภม แผนท ตาราง สถต เปนตน กใหนกเรยนสรางเปนงานประดษฐทสอดคลองกบขอมลของตนเอง
สอวสดอปกรณ
![Page 13: All4](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022042818/55b062e11a28abb3288b4615/html5/thumbnails/13.jpg)