allt genast 12 04 23

Dyslexiprojektet Allt genast

1Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland2012-04-23

Egna nedladdare i Östergötland 31 mars 2012

Totalt: 942 Egna nedladdare 418 barn

524 vuxna

2Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland2012-04-23

Cecilia Persdotter, Länsbibliotek Östergötland

3

Egna nedladdare i Östergötland30 September 2011:

469 st.144 barn

325 vuxna

31 mars 2012:

942 st. + 473st. 418 barn + 274 barn524 vuxna + 199 vuxna

2012-04-23


4

Nya nedladdare per månad

2012-04-23

Oktober November December Januari Februari Mars0

20

40

60

80

100

120

TotaltBarnVuxna


52012-04-23


6

AktiviteterNätverksträffar / studiedag 31 januariMarknadsföringsmaterialUtbildning av bibliotekspersonalInformation till skolledare och skolpersonalGet Online week i samarbete med Digidel 2013

2012-04-23


7

Gruppdiskussioner 31 januari

2012-04-23


8

Hur kommer vi igång med arbetet med ”Egen nedladdning” rent konkret?

Skolan: Viktigt med information om Egen nedladdning till skolpersonal Ett bemannat skolbibliotek med talbokstillstånd Samarbete mellan speciallärare och bibliotekarie Föräldrakontakter Förmedla läsningens betydelse och visa vilka hjälpmedel som finns Bjud in biblioteket eller skoldatateket till skolan Biblioteket: Samarbete bibliotekarie/speciallärare Bjuda in föräldrar Ordna ”dysleximingel” med proffsig föreläsare Marknadsföring: Foldrar att dela ut, reklam på alla sätt som i media, via SMS, på

torget. Kändisar med läs- och skrivsvårigheter.

2012-04-23


9

Hur (sam)arbetar vi nu i kommunerna kring tjänsten Egen nedladdning?

Länsbibliotekets arrangemang

Samarbetet bibliotek/skola har kommit olika långt i kommunerna

2012-04-23


10

Hur kan vi väcka läslust hos barn med läshinder?Läsning på olika sätt och med talböcker och kombinerat

materialAtt bli sedd som läsare och få relevanta böcker, efter intresse

och på lämplig nivå. Förförståelse Bokprat med talböcker, dramatiserade bokprat Barn tipsar barnDiskutera texter, boksamtal och samtal om bild och text

2012-04-23


11

Informationsmaterial

AffischerFolder A6-formatFolder A5 med kontakt-uppgifter till biblioteken

2012-04-23


12

Projektets webbsida

2012-04-23


13

Marknadsföring

2012-04-23


14

Utbildning av biblioteks- och skolpersonal

2012-04-23

På förfrågan utbildning av bibliotekspersonalBrev till alla grundskolerektorerBrev och marknadsföringsmaterial till grundskolor,

gymnasie- och folkhögskolor, komvuxInformationsmöte rektorer i NorrköpingInformation till skolpersonal vid möten och studiedagar


15

Kommande

Studiedag för skolpersonal i Borensberg, 9 majSkolbibliotekskonferens i Linköping, 15 majEuropeiska dyslexiveckan 1-7 oktober, i samarbete med

Digidel 2012 Länsgemensam studiedag för gymnasielärare, 4 oktober

Samt…

2012-04-23


16

LäsfrämjandeLokala delprojekt Genomförda eller planerade

Redovisas senast 10 september

2012-04-23


17

Johan Unenge

2012-04-23


182012-04-23


192012-04-23


20

Läsfrämjandeplaner

Olika sätt att läsa - vid allt läsfrämjande arbete

2012-04-23


21

KUR och läsfrämjande insatser grund för bedömning

SamverkanLångsiktighetLevandegöraDelaktighetMedieformerDokumentation

2012-04-23


22

Samverkanmellan olika professioner och institutioner mellan vuxnamellan barn och vuxna mellan barn och barn Samverkan bidrar till att kunskap om metoder sprids och

till att nätverk skapas. Samverkan kan också öka förståelsen och kunskapen om olika yrkesgruppers kompetenser och förbättra medvetenheten om kompetensen i den egna gruppen.

2012-04-23


23

Långsiktighet

Bra om projekt gör avtryck i planer, samarbetsavtal eller andra styrdokument som befäster arbetsmetoderna.

Om projektet vilar på beprövad erfarenhet bidrar det till ökad långsiktighet.

2012-04-23


24

Levandegöra

På ett för målgruppen engagerande sätt Olika skapande uttryckssätt som skrivande, deltagande i

bokcirklar, dramatiseringar eller iscensättningar av olika slag

Olika sammanhang som är intressanta för målgrupperna, till exempel idrottssammanhang, musikevent, dataspel och bokcirklar

2012-04-23


25

Delaktighet

Graden av delaktighet kan övervägas i projektens olika faser

Kan variera från projekt till projekt, och vara olika relevant i olika delar av projektet

Kunskaper om målgrupper är grundläggande, liksom former för dialog

Viktigt att skilja på reell delaktighet och deltagande

2012-04-23


26

Medieformer

Ljudböcker och läsplattor

Datoranvändning och de olika sätt att kommunicera som internet rymmer

Våra nya kataloger Göta och Tpb:s Legimus

2012-04-23


27

Dokumentation

För att kunskapsöverföring ska kunna ske

För att kunna utvärdera projektet på ett bra sätt

2012-04-23

allt genast 12 04 23

Documents