amali (answer)

EKSPERIMEN Sains Disediakan oleh En Toh Kim Loong SMK SRI TEBRAU Edisi 1 2015 ) Page 0 | 12

PERKARA M/S TARIKH

NO TAJUK EKSPERIMEN

KONSTRUK 1

K 1

KONSTRUK 2

K 2

KONSTRUK 3

K 3

KONSTRUK 4

K 4

KONSTRUK 5

K 5

GRED BAHAGIAN 1 BAHAGIAN 2

PP1 PP2 PP3 PP4 PP1 PP2 PP3 PP4 PP1 PP2 PP3 PP1 PP2 PP3 PP4 PP1 PP2 PP3 PP4 PP5 PP6 PP7 PP1 PP2 PP3 PP4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5 YANG TERBAIK JUMLAH JUMLAH JUMLAH JUMLAH JUMLAH

10

PEKA SAINS PT3 ATAU PERINGKAT SPM

Ia diitaksirkan berdasarkan konstruk berikut:

Konstruk

1

: Merancang penyiasatan atau eksperimen

Konstruk

2

: Menjalankan penyiasatan atau eksperimen

Konstruk 3 : Mengumpul dan merekod data penyiasatan atau eksperimen

Konstruk 4 : Mentaksirkan data dan membuat kesimpulan

Konstruk 5 : Sikap saintifik dan nilai murni

Format laporan

Inferen/ pernyata masalah

Hipotesis

Tujuann eksperimen

Pembolehubah i) dimanipulasi ii) bergerak balas iii)

dimalarkan/ tetap

Radas / Bahan:

Susunan radas ( dilabelkan)

Prosedur

Pengumpulan data ( Jadual)

Kesimpulan

Perbincangan

Langkah berjaga jaga *** JIKA KEPUTUSAN EKSPERIMEN KURANG BAIK ATAU JITU


ESKPERMENT 1:______________ NAMA : ________________ Tarikh: _______ TING 2 :_______

Persoalan

Adakah daun mengandungi kanji dalam daun hijau?

Radas:

Bahan: Daun (keping), Alkohol (botol), Larutan Iodin Kertas turas

Prosedur

a) Didihkan sehelai daun hijau dalam bikar berisi dengan air selama lima minit

b) Didihkan daun dalam alcohol dalam tabung didih dengan menggunakan kukus air selama 5 minit

c) Rendamkan daun dalam kukus air yang disediakan di (b) d) Keringkan daun itu dalam kertas turas . e) Pindahkan ke atas jubin putih dan titiskan beberapa titik

larutan iodin ke atas daun.

f) Catatkan perhatian anda dalam jadual.

Soalan-soalan

1. hipotesis diterima atau tidak? Mengapa? 2. Apakan perhatian anda selepas beberapa titik larutan

iodin diletakan di atas daun a) sebelum dijalankan prosedur

b) selepas prosedur

Perbincangan

1. Mengapakah mesti memilih daun hijau ? 2. Apakah fungsi dalam prosedur (a) , (b) , (c) dan (d)? 3. Mengapakah perlu dikeringkan dahulu sebelum

menitiskan larutan iodin ke atas daun ?

4. Apakah perubahan warna dengan larutan iodin? Adakah ini menunjukkan kehadiran kanji dalam daun hijau

5. Adakah kehadiran kanji dalam daun hijau berkait dengan proses fotosistesis?

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens: kehadiran kanji dalam duan hijau

Hipotesis : Daun hijau(klorofil) menghasilkan kanji dalam proses foto sintenesis

Tujuan eksp : Mengkaji kehadiran kanji dalam duan hijau

Pembolehubah a) Dimanipulasikan

: daun hijau ( krorofil)

b) Di gerak balas

: Kehadiran kanji

c) dimalarkan : Karbon dioksida, air dan cahya matahari

Radas : Bikar 250 cm3,Tabung uji, Penitis ,Penunu Bunsen , Kasa dawai,

Pisau , Tungku kaki tiga dan jubin putih

bahan: Daun (keping), Alkohol (botol), Larutan Iodin dan Kertas turas

Susunan radas

Diagram (a) Diagram (b) Prosedur

a) Sehelai daun hijau dididihkan dalam bikar dengan air selama lima minit seperti dalam diagram (a)

b) Daun dididihkan dalam tabung air berisi alcohol selama 5 minit.

c) Daun direndamkan dalam kukus air yang disedaikan dalam diagram (b)

d) Daun itu dikeringkan dalam kertas turas

e) Duan dipindahkan ke atas jubin putih dan beberapa titik larutann iodin dititik ke atas daun

f) Didihkan daun dalam alcohol dalam tabung didih dengan menggunakan kukus air selama 5 minit

g) Perhatian anda dicatatkan dalam jadaul

Pemerhatian: Kehadiran

klorofil Ujian kanji

Pemerhatian Kehadiran kanji

Banyak Daun yang lutsinar itu akan kelihatan biru-kehitaman

Ada

Kesimpulan Hipotesis diterima kerana daun akhir menjadi biru kehitaman/ hitam/ biru tua/. Sebelum menjalankan prosedur, daun tidak ada apa perubahan tetapi selepas prosedur, daun telah tunjuk peerubhan apabila diuji dengan larutan iodin

Perbincangan Duan hijau menyerap cahaya matahari dalam proses foto sintesis untuk hasil kanji. Fungsi daun hijau dididih dalam air untuk memecah dinding sel bagi daun supaya klorofil dapat disingkir jika diletak dalam tabung uji yang berisi alcohol. Duan di telah dalam air panas lagi untuk membersih alcohol dan kertas turas digunakan untuk keringkan daun yang berair. Jika bahagian daun hijau yang berkanji akan berubah jadi hitam dimana proses fotosintesis dijalankan di bahagian daun yang berwarna hijau sahaja

Langkah berjaga-jaga Pemanasan terus dielak ke atas tabung uji beralkohol kerana iat adalah bahan kimia yang mudah terbakar

bikar

Kasa dawai Duan

Air

Tungku kaki tiga Penunu bunsen

Tabung uji diisi alkohol


ESKPERMENT 2:______________ NAMA : ________________ Tarikh: _______ TING 2 :_______ Persoalan

Adakah karbon dioksida diperlukan dalam proses

fotosintesis ?

Radas: Bikar 250 cm3,Tabung uji, Penitis ,Penunu Bunsen , Kasa dawai, Pisau , Tungku kaki tiga dan Jubin putih


Prosedur

a) Letakkan dua tumbuhan hijau berpasu di dalam almari gelap selama dua hari.

b) Sediakan radas seperti yang ditunjukkan pada rajah

c) Letakkan kedua-dua tumbuhan hijau berpasu di bawah

matahari selama tiga hari

d) Jalankan ujian kanji terhadap sehelai daun dari P dan Q

e) Didihkan sehelai daun hijau dalam bikar berisi dengan air

selama lima minit

f) Didihkan daun dalam alcohol dalam tabung didih dengan

menggunakan kukus air selama 5 minit

g) Rendamkan daun dalam kukus air yang disediakan

h) Keringkan daun itu dalam kertas turas i) Pindahkan ke atas jubin putih dan titiskan beberapa titik


j) Catatkan perhatian anda dalam jadual.

Soalan-soalan a) hipotesis diterima atau tidak? Mengapa?

b) Apakan perhatian anda selepas beberapa titik larutan

iodin diletakan di atas daun sebelum dijalankan prosedur

dan selepas prosedur

Perbincangan

a) Mengapa meletakkan dua tumbuhan hijau berpasu di

dalam almari gelap selama dua hari?

b) Kenapa diperlukan letak kedu-dua dalam serkup kaca?

c) Apakah tujuan meletakkan larutan natrium hidrosida

dalam serkup kaca?

d) Apakah ujian terhadap sehelai daun dari P dan Q. mengapa ?

e) Apakah perkaitan di antara karbon dioksida dengan

proses fotosintesis? Di mana pertukaran gas ini?

f) Manakah satu set P atau Set Q adalah set kawalan?

Nyatakan tujuan set kawalan ini

g) Manakah satu aktiviti manusia akan mengpengaruhi

kandungan karbon dioksia? Mengapa?

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________

Tujuan eksperimen:_____________________________

____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas : ____________________________________________

____________________________________________ bahan: ____________________________________________ ____________________________________________

Susunan radas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian:

Tumbuhan Kahadiran karbon

dioksida ( CO 2)

Ujian kanji

pemerhatian Ada kanji

P

Q

Kesimpulan Perbincangan


EKSPERIMEN 3: _________________ NAMA : ________________ Tarikh: _______ TING 2 :_______ Persoalan

Adakah cahaya matahari diperlukan dalam proses

fotosintesis ?

Radas: Bikar 250 cm3,Tabung uji, Penitis ,Penunu Bunsen , Kasa dawai, Pisau , Tungku kaki tiga dan Jubin putih

Bahan: Daun (keping), Alkohol (botol), Larutan Iodin Kertas turas, tumbuhan hijau berpasu, kertas hitam dan klip kertas

Prosedur

a) Letakkan dua tumbuhan hijau berpasu di dalam almari gelap selama dua hari.

b) Sebahagian daripada daun ditutup dengan menggunakan kertas hitam dan klip kertas ditutup sebahagian daun

hijau

c) Letakkan kedua-dua tumbuhan hijau berpasu di bawah matahari selama tiga hari

d) Jalankan ujian kanji terhadap sehelai daun e) Didihkan sehelai daun hijau dalam bikar berisi dengan air

selama lima minit

f) Didihkan daun dalam alcohol dalam tabung didih dengan menggunakan kukus air selama 5 minit

g) Rendamkan daun dalam kukus air yang disediakan di (b) h) Keringkan daun itu dalam kertas turas . i) Pindahkan ke atas jubin putih dan titiskan beberapa titik


j) Catatkan perhatian anda dalam jadual.

Soalan-soalan 1. hipotesis diterima atau tidak? Mengapa?

2. Apakan perhatian anda selepas beberapa titik larutan

iodin diletakan di atas daun sebelum dijalankan prosedur

dan selepas prosedur

Perbincangan

a) Nyatakan bahagain pokok yang menjalankan fotosintesis

b) Mengapakah sebahagian daun ditutupkan dengan kertas

hitam?

c) Apakah perubahan tenaga yang berlaku semasa proses

fotosintesis ? d) Apakah ujian terhadap sehelai daun . mengapa ?

e) Apakah yang bertujuan untuk menerima / menangkap

cahaya matahari?

f) Apakah perkaitan di antara cahaya matahari dengan

proses fotosintesis?

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas : ____________________________________________

____________________________________________ bahan: ____________________________________________ ____________________________________________

Susunan radas Prosedur ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian:

Bahagian daun

Kahadiran cahaya matahari

Ujian kanji pemerhatian Ada kanji

A

B

C



EKSPERIMEN 4 :________________ NAMA : ________________ Tarikh: _______ TING 2 :_______ Persoalan

Tentukan takat lebuh bagi napthelene ?

Radas: Termometer ,Bikar 600 cm3, Tabung uji, Jam randik ,

Penunu Bunsen, Kasa dawai, Tungku kaki tiga dan Kaki

retort dgn 2 pemegang

Bahan: 3 Bola napethalene, Stearyl alcohol , kertas graf dan

Air suling

Prosedur

a) Letakkan 3 biji naphthalene dalam tabung didih.

b) Letakan air hingga penuh dalam satu bikar 500 cm 3 dan letakkan di atas tungku kaki tiga

c) Clampkan tabung didih mengandungi naphthalene dalam

bikar yang berair, pastikan 3 biji naphthalene di bawah

paras air bagi kukusan air.

d) Pannaskan kukus air sehingga mencapai 65 0C. gunakan

nyalaan api yang rendah untuk memanaska kukus air

e) Mulakan Satu jam randik dan catatkan suhu naphthalene

bagi setiap 30 saat sehinga mencapai suhunya 90 0C.

Kacaukan naphthalene secara berterusan semasa

ekspeiment dijalankan

f) Rekodkan keputusan anda dalam jadual g) Plotkan satu graph suhu melawan masanya

Soalan

a) hipotesis diterima atau tidak? Mengapa?

Perbincangan

a) Mengapa pemanasan secara terus dielakkan? Nyatakan

cara sesuai dalam eksperimen dan berikan sebabnya

mengapa memerlukan cara ini?

b) Bagaimana termometer digunakan dalam eksperimen ini?

Mengapa diperlukan berbuat demikian

c) Adakah suhu dikekalkan pada satu sela masa ? Jika ya.

Nyatakan suhu tetap ini?

d) Apakah perkaitan dengan suhu tetap dengan takat lebuh?

e) Apakah tujuan penggunaan graf dalam eksperimen ini

f) Adakah kukus air dapat digunakan jika takat lebur bagi satu bahan adalah 120 0C ? Mengapa?Nyatakan bahan

yang sesui untuk menggantikan kukus air ini?

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas :

____________________________________________

____________________________________________ bahan:

____________________________________________ ____________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Pemerhatian: Time (s) 0 30 60 90 120 150 180 210

Suhu ( 0 C )




Adakah bendasing ( garam dan gula) mempengaruhi takat

didih dan takat beku air suling?

Radas:Bikar 250 cm3, Tabung didih, Kaki retort , Penunu Bunsen, Kasa dawai, termometer, Jam randik dan Tungku kaki tiga


Garam , Kuib ais, Air suling dan Gula

Prosedur

a) Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam rajah (a)

b) Catatkan takat beku air suling.

c) Susunkan radas seperti ditunjukkan dalam rajah (b)

d) Catatkan takat didih air suling e) Ulang langkah 1 hingga 4 dengan menggunkan satu

spatula garam biasa dan gula dalam air suling secara

berasingan dalam air suling bagi setiap aktiviti

Soalan-soalan


b) Apakah takat lebur dan takat beku bagi

i) air suling

ii) air suling dengan garam biasa

iii) air suling dengan gula

Perbincangan

a) Nyatakan proses yang menyerap haba , nyatakan prose ini

dengan melukiskan susunan atomsnya

b) Nyatakan proses yang membebaskan haba , nyatakan

prose ini dengan melukiskan susunan atomsnya

c) Bendasing dalam air suling akan menrendah atau

menaikkan suhu takat lebur dan takat didih masing-

masing. Mengapa keadaan ini berlaku?

d) Tentukan aplikasi penambahan garam dalam kehidupan

harian kita.

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas : ____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

bahan:

____________________________________________ ____________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian:

Bahan Takat beku ( 0C) Takat didih ( 0C)

Air suling Air suling + garam biasa Air suling + gula




Tentukan komponen dan ratio komponen dalam air ?

Radas : Set elektrolisis, Silinder penyukat, Penitis , Wayar ,

Klip buaya , Suis , Jam randik dan Pembekal kuasa arus

terus 12 V

Bahan : 2 Kayu uji , 1 kotak Mancis , Air suling (botol), Asid

sulfurik cair

Prosedur

a) Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam

rajah

b) Tambahkan beberapa titik asid sulfurik cair dalam air c) Hidupkan sius dan alirkan arus elektrik selama 10 minit

d) Catatkan isipadu gas yang terkumpul di dalam silinder

penyukat X dan Y

e) Matikan suis apabila kedua-dua silinder pneyukat telah

diisi dengan gas.

f) Uji gas dalam silinder penyukat X dengan kayu lidi

bernyala

g) Uji gas dalam silinder penyukat X dengan kayu lidi

berbara

h) Catatkan pemerhatian anda dalam jadual.

Soalan-soalan a) Namakan elektrod X dan Y.

b) Nyatakan isipadu dalam silinder penyukat X and Y. kira

nisbah bagi gas terkumpul itu

c) Tentukan manakah gas terkumpul itu menguji dengan

kayu lidi bernyala dan kayu lidi berbara. Catatkan

perhatian anda

d) Apakah elements terkandung dalam air?

Perbincangan

a) Adakah air itu adalah pengaliran elektrik yang baik?

Apakah perlu ditambahkan dan nyatakan fungsinya? b) Adakah proses elektrolisis ini boleh digunakan untuk

mengurai kampoun ? Terangkan jawapan anda

c) Apakah langkah berjaga-jaga semasa menjalankan

pengujian gas yang terkumpul ini

d) Apakah elements terkandung dalam air?

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas : ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ bahan: ____________________________________________ ____________________________________________ Susunan radas Prosedur ____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ ____________________________________________

____________________________________________

Pemerhatian: Silider penyukat Isispadu gas Ujian bagi gas gas

X Menghasilkan _______ dengan kayu lidi bernyala

Y Menghasilkan _______ dengan kayu lidi berbara




Mengkaji tindak balas peneutralan antara asid hidroklorik cair

dengan larutan sodium hidroksida

Radas: Buret, Kaki retort, Pipet , Kelalang kon 250cm3 dan

Jubin putih

Bahan: Asid hidroklorik cair, Larutan sodium hidrosida dan penunjuk semesta

Prosedur


rajah

b) Isikan asid hidroklorik cair dalam buret

c) Hidupkan sius dan alirkan arus elektrik selama 10 minit

d) Catatkan bacaan awal buret

e) Sukatkan 25 cm 3 larutan natrium hidrosida ke dalam

sebuah kelalang kon dengan menggunakan pipet

f) Tambahkan beberapa titik penunjuk semesta ke dalam

larutan natrium hidrosida dan goncangkannya g) Titiskan asid hidroklorik cair dari buret ke dalam

campuran dalam kelalang sambi menggoncangnya secara

perlahan-lahan sehingga warna penenjuk semesta berubah

daripada ungu kepada hijau

h) Catatkan bacaan akhir buret dalam jadual.

Soalan-soalan


b) Apakah nama proses diantara

i) bahan kimia dalam buret dan kelalang kon

ii) asid hiroklorik dan larutan sodium hidrosida c) Tuliskan persamaan perkataan antara asid dan alkali.

Seterusnya tuliskan persamaan perkataan antara asid

hidroklorik dan sodium hidroksida

Perbincangan

a) Apakah fungsi penunjuk semesta dalam proses ini?

b) Mengapa kelalang kon perlu digoncangkan sepanjang

eksperimen dijalankan?

c) Proses perlu dijalankan dengan cepat atau tidak? Berikan

sebab bagi jawapan anda

d) Tentukan kes di bawah alkali atau asid

pil gastri, gigitan semut, perapi rambut, tanah pertanian

dan ubat gigi.

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas : ____________________________________________

____________________________________________ bahan: ____________________________________________ ____________________________________________ Susunan radaas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian:

Bacaan awal buret ( cm 3 )

Bacaan akhir buret ( cm 3 )

Isipadu asid hidroklorik cair( cm 3 )




Menyukat daya dengan menggunakan neraca spring?

Radas: Neraca spring

Bahan: Pemberat 100 g dan Kertas graf

Prosedur

a) Gantungkan pemberat 100g pada neraca spring seperti

yang di tunjukkan dalam rajah

b) Rekodkan bacaan neraca spring

c) Ulang langkah 1 dan 2 dengan menggunakan pemberat 200g , 300g, 400g, dan 500g

d) Plotkan graf bacaan neraca spring dengan jisim pemberat

Soalan-soalan


b) Apakah unit dan simbol daya?

c) Apakah perkaitan dengan bacaan neraca spring dengan

jisim pemberat?

Perbincangan

a) Adalah jisim pemberat mempengaruhi bacaan neraca spring? Terangkan jawapan anda

b) Ramalkan bacaan neraca spring jika pemberat 600g

digantung dengan melukiskan garis petunjuknya

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas :

____________________________________________

____________________________________________ bahan:

____________________________________________ ____________________________________________

Susunan radaas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Pemerhatian:

Jisim pemberat (g) 0 100 200 300 400 500

Bacaan neraca spring (N)




Menentukan titik keseimbangan ( pusat graviti) bagi objek tak

sekata?

Radas: Kaki retort dan Gunting

Bahan: Kadbod tebal, Benang ( 1 m) dan Pemberat 50 g

Prosedur

a) Tebuk tiga lubang pada kadbod tebal berbentuk tidak

sekata dan labelkan P, Q dan R

b) Gantungkan kadbod itu pada kaki retort seperti yang

ditunjukkan pada raja

c) Gantungkan pemberat dari titik P dan lukiskan garis

tegak dari titik P di sepanjang benang.

d) Ulang langkah 3 dengan menggantungkan pemberat itu di

titik Q dan R

e) Tentukan titik persilangan bagi garis-garis itu

f) Ulang langkah 1 hingga 5 dengan menggunakan beberapa objek berbentuk sekata seperti segiempat, segi empat

tepat, segi tiga dan bulatan

Soalan-soalan


b) Adakah cara yang sama digunakan untuk menentukan

pusat graviti bagi objek tak sekata dengan sekata

c) Berapakah garisan yang minimum diperlukan untuk

menentukkan pusat graviti dan tentukan cara

mengenalpasti pusat graviti

Perbincangan a) Jadi berikan cara untuk menentukan pusat graviti bagi

objek yang sekata.? Adakah cara ini boleh aplikasikan di

objek yang tidak sekata, terangkan jawapan anda

b) Nyatakan faktor yang mempengaruhi pusat graviti bagi

satu objek

c) Adakah kita dapat mengimbangkan objek dengan

menggunakan pusat graivitinya ? Terangkan jawapan

anda

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas :

____________________________________________

____________________________________________ bahan:

____________________________________________ ____________________________________________ Susunan radaas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Pemerhatian: JENIS OBJEK

YANG DIKAJI

objek tak

sekata

Objek yang sekata

segitiga Sam sisi

segiempat bulatan

sama tepat CARA PENENTUAN TITIK PUSAT GRAVITI OBJEK




Adakah momone daya Sesutu objek bergantung kepada daya

dan jaraknya dari fulkrum ?

Radas: 2 Kaki retort, 1 Neraca spring , 1 Pembaris meter

50cm

Bahan: 5 Pemberat 50 g, 2 Benang ( 0.5 meter panjangnya)

Prosedur


rajah

b) Laras pengapit yang memegang neraca spring ke atas atau

ke bawah sehngga pembaris meter berada dalam keadaan

mengufuk

c) Rekodkan bacaan pada neraca spring d) Ulang langkah 2 dan 3 dengan menggunakan dua

pemberat 50g dan tiga pemberat 50g

e) Hitungkan momen daya dengan menggunakan rumus

yang berikut

Momen daya = Daya x Jarak tegak dari fulkrum ke daya

Soalan-soalan


b) Apabila Daya dikenakan ke atas sesuatu objek, adakah

daya itu memutarakan objek pada fulkrumnya.?

Terangkan jawapan anda dan nyatakan fuingsi fulkrum

dalam momen daya yang dihasilkan

c) Tentukan faktor yang mempengaruhi momen daya?

Seterunys nyatakan hubungan antara momen daya dengan

i) daya yang bertindak

ii) Jarak dari pangsi

Perbincangan

a) Adakah momen daya ini penting dalam kehidupan harian

kita. Berikan contoh kegunaannya

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas :

____________________________________________

____________________________________________ bahan:

____________________________________________ ____________________________________________ Susunan radaas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian: Daya (F)

dikenakan

oleh

pemberat

(N)

Jarak

pemberat

dari

fulkrum

(m)

Momen daya

dikenakan

oleh

pemberat

(Nm)

Daya (F)

dikenakan

pada

neraca

spring (N)

Jarak

neraca

spring dari

fulkrum

(m)

Momen

daya

dikenakan

pada

naraca

spring

(Nm)

0.5 0.20 0.40

1.0 0.20 0.40

1.5 0.20 0.40



PENTAKSIRAN AKHIR NAMA : ________________ Tarikh: _______ TING 2 :_______ SOALAN YANG DIBEKALKAN PADA HARI YANG

MEENJALANKAN EKSPERIMEN INI

PELAJAR PERLU MENJALANKAN EKSPERIMEN

DAN LENGKAPKAN LAPORAN PEKA SECARA

INDIVIDU

Lekatkan atau kepilkan soalan yang dibekalkan oleh

guru sains anda . semoga berjaya

SKEMA PERMARKAHAN

KONSTRUK 1

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

Bahagian 2

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 2

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

KONSTRUK 3

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

KONSTRUK 4

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

PP5

PP6

PP7

KONSTRUK 5

Bahagian 1

PP1

PP2

PP3

PP4

GRED KESELURUHAN ;

Inferens:____________________________________

____________________________________________ Hipotesis: ____________________________________

____________________________________________


____________________________________________ Pembolehubah

a) Dimanipulasikan

: b) Di gerak balas

:

c) dimalarkan :

Radas :

____________________________________________

____________________________________________ bahan:

____________________________________________ ____________________________________________

Susunan radaas Prosedur

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________ Pemerhatian: Kesimpulan Perbincangan

amali (answer)

Documents