amonggedo sekolah dasar negeri
TRANSCRIPT
99
100
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN
AMONGGEDO SEKOLAH DASAR NEGERI
1 TIRTA MARTANI JAYA
SURAT KETERANGAN IZIN PENELITIAN NOMOR : 800 / / SD / 2015
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : SUPRIYANA, S.Pd
Nip : 196404101989101002
Pangkat : Pembina IV/A
Jabatan : Kepala SDN 1 Tirta Martani Jaya
Menerangkan sesungguhnya bahwa memberikan Izin Penelitian kepada
Nama : YUSRON AHMAD SYAIFUDIN
Nim : 11010103049
Jurusan : Tarbiyah
Program Studi : S1 Manajemen Pendidikan Islam
Benar-benar telah melakukan kegiatan penelitian/pengambilan data pada SDN 1 Tirta
Martani Jaya dalam rangka penyusunan skripsi, dengan judul
“Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SDN 1
Tirta Martani Jaya Kecamatan Amonggedo Kabupaten Konawe”.
Demikian surat keterangan ini diberikan kepada yang bersangkutan untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Matabura, 12 Oktober 2015
Kepala Sekolah,
SUPRIYANA, S.Pd
NIP : 196404101989101002
101
Lampiran 1
ANGKET PENELITIAN
A. Identitas Responden
Nama :
Jabatan/golongan :
Jenis kelamin :
Hari/tanggal :
Guru yang terhormat,
Untuk kepentingan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan, angket
penelitian yang terdiri dari sejumlah pertanyaan diberikan kepada Bapak/Ibu.
Sebelum menjawab, responden diharapkan dapat mengisi identitas responden dan
memahami benar pertanyaan yang diajukan serta menjawab sendiri dengan penuh
rasa kejujuran, bukan dijawab orang lain. Oleh karena itu, jawablah pertanyaan yang
tersedia dengan tepat, sesuai dengan apa yang pernah dialami bukan apa yang
diharapkan, dikerjakan sesuai dengan kebiasaan responden selama menjadi guru.
Jawaban yang terbaik adalah yang paling sesuai dengan kecenderungan dan
hatinurani diri responden.!
B. Petunjuk Pengisian
Contoh: Jawaban responden (guru) dengan pemberian tanda silang (X) pada
jawaban (a, b, c, dan d) yang sesuai.
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
Variabel (X) Angket Supervisi Kepala Sekolah
1. Apakah kepala sekolah merencanakan atau menyusun program-program
pengawasan kepada guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
2. Apakah kepala sekolah menyampaikan program-program pengawasan yang
telah disusun kepada guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
102
3. Apakah kepala sekolah melaksanakan program-program pengawasan yang
telah disusun kepada guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
4. Apakah kepala sekolah tidak melaksanakan program-program pengawasan
yang telah disusun kepada guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
5. Apakah Kepala sekolah memberikan pengarahan agar dapat memahami lebih
jelas masalah atau persoalan serta kebutuhan murid, dan membantu guru
dalam mengatasi persoalan tersebut.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
6. Apakah kepala sekolah memberikan pengarahan kepada masing-masing guru
terhadap tugasnya.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
7. Apakah kepala sekolah mengadakan pertemuan membina setiap awal
semester dengan guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
8. Apakah Kepala sekolah mengadakan pertemuan dalam mengarahkan guru
setiap akhir semester.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
9. Apakah kepala sekolah melakukan pengawasan dalam mengarahkan guru
disetiap semester.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
103
10. Apakah kepala sekolah tidak memberikan pengarahan terhadap pelaksanaan
tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
11. Apakah kepala sekolah memantau pelaksanaan tugas mengajar guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
12. Apakah kepala sekolah melakukan pengawasan dalam memantau pelaksanaan
tugas mengajar guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
13. Apakah kepala sekolah memantau guru dalam melaksanakan tugas mengajar
guru di kelas.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
14. Apakah kepala sekolah memantau kehadiran guru dalam melaksanakan tugas
mengajar guru di kelas setiap hari.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
15. Apakah kepala sekolah tidak memantau guru dalam melaksanakan tugas
mengajar guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
16. Apakah kepala sekolah mengevaluasi kehadiran guru setiap hari / setiap
minggu.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
17. Apakah kepala sekolah tidak mengevaluasi kehadiran guru setiap hari / setiap
minggu.?
104
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
18. Apakah kepala sekolah memberikan teguran maupun sanksi kepada guru yang
hadir tidak tepat waktu.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
19. Apakah kepala sekolah mengevaluasi terhadap pelaksanaan tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
20. Apakah kepala sekolah melakukan penilaian pada guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
21. Apakah kepala sekolah melakukan perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas
guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
22. Apakah kepala sekolah memberikan catatan-catatan koreksi perbaikan pada
pelaksanaan tugas-tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
23. Apakah kepala sekolah tidak melakukan perbaikan pada pelaksanaan tugas-
tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
24. Apakah kepala sekolah menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan
baik dalam proses perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
105
25. Apakah kepala sekolah tidak menjalankan tugas dan tanggung jawabnya
dengan baik dalam proses perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas guru.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
Variabel (Y) Angket Kinerja Guru
1. Apakah Bapak/Ibu menyusun/membuat RPP sebelum melakukan
pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
2. Apakah Bapak/Ibu menyiapkan media pembelajaran dan segala sesuatu yang
dapat menunjang belajar-mengajar sebelum melakukan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
3. Apakah Bapak/Ibu tidak menyiapkan media pembelajaran yang sesuai dengan
materi yang diajarkan sebelum melakukan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
4. Apakah Bapak/Ibu mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan
indikator yang telah disusun sebelum melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
5. Apakah Bapak/Ibu menyiapkan alat dan bahan dalam menunjang materi yang
akan diajarkan kepada siswa sebelum melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
106
6. Apakah Bapak/Ibu tidak mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan
indikator yang telah disusun sebelum melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
7. Apakah Bapak/Ibu menguasai materi yang akan diajarkan kepada siswa.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
8. Apakah Bapak/Ibu tidak menguasai setiap materi yang akan diajarkan.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
9. Apakah Bapak/Ibu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan penguasaan
materi yang akan diajarkan pada jadwal yang telah ditentukan.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
10. Apakah Bapak/Ibu menggunakan metode dalam proses pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
11. Apakah Bapak/Ibu menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan kondisi
karakteristik kemampuan peserta didik.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
12. Apakah Bapak/Ibu tidak menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
dengan kondisi karakteristik kemampuan peserta didik.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
13. Apakah Bapak/Ibu menguasai strategi mengajar sebelum melaksanakan
proses pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
107
b. Sering d. Tidak pernah
14. Apakah Bapak/Ibu menggunakan kelompok diskusi dalam proses
pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
15. Apakah Bapak/Ibu melakukan pengaturan pengelolaan kelas sebelum
melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
16. Apakah Bapak/Ibu tidak melakukan pengaturan pengelolaan kelas sebelum
melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
17. Apakah Bapak/Ibu mengelola kelas dengan menyesuaikan kondisi dan
karakteristik siswa sebelum melaksanakan pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
18. Apakah Bapak/Ibu memberikan tugas PR kepada siswa.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
19. Apakah Bapak/Ibu memberikan pertanyaan pada peserta didik dan mampu
menjawab pertanyaan yang diberikan.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
20. Apakah Bapak/Ibu memberikan pertanyaan pada peserta didik dan peserta
didik tidak mampu menjawab pertanyaan yang diberikan.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
108
21. Apakah Bapak/Ibu dalam menjelaskan materi, siswa aktif bertanya kepada
guru mengenai materi yang diajarkan.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
22. Apakah Bapak/Ibu menyusun instrumen evaluasi setiap mengadakan evaluasi
pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
23. Apakah Bapak/Ibu melakukan evaluasi hasil pembelajaran kepada siswa
secara rutin.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
24. Apakah Bapak/Ibu tidak melakukan evaluasi hasil pembelajaran kepada siswa
secara rutin.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
25. Apakah Bapak/Ibu membuat format hasil evaluasi pembelajaran.?
a. Selalu c. Kadang-kadang
b. Sering d. Tidak pernah
Atas kerja samanya di ucapkan terima kasih. . . .!!!
109
Lampiran 2
Keadaan Sarana dan Prasarana SDN 1 Tirta Martani Jaya Tahun 2015
No.
Jenis Sarana dan Prasarana
Jumlah
Ket.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Ruang kantor Kepsek
Ruang Kantor Wakasek
Ruang dewan guru
Ruang Perpustakaan
Ruang UKS
Ruang OSIS
Ruang belajar/kelas
Meja Kursi
Kursi/meja guru
Papan tulis
Lemari buku
Papan absen kelas
Papan absen umum
Papan rencana kerja Kepsek
Papan keadaan guru
Papan daftar urut kepangkatan
Halaman upacara
WC/Kamar Mandi/guru/siswa
Bola dunia
Jam dinding
Struktur organisasi
Kurikulum
Lapangan olah raga
Listrik
Air SUMUR
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
12 buah
90 pasang
12 pasang
12 pasang
12 buah
12 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
2 buah
2 buah
12 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
1 buah
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Sumber Data: Kantor SDN 1 Tirta Martani Jaya
Berdasarkan data di atas, maka dapat disimpulkan bahwa secara administrasi
telah layak untuk dijadikan sebagai sarana dan prasana pendukung dalam mencapai
tujuan/target pembelajaran. Namun demikian, pengadaan sarana dan prasarana masih
perlu ditingkatkan lagi baik kuantitas maupun kualitasnya sehingga benar-benar mutu
pendidikan yang dicita-citakan dapat terwujud.
110
Lampiran 3
Keadaan Guru SDN 1 Tirta Martani Jaya Tahun 2015
No Nama L/
P Jabatan Ket.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Supriyana, S.Pd.
Suparna, S.Pd
Wartini S.Pd.
Arianti, S.Pd.
Fitriani, S.Pd.
Sutarman S.Pd.
Aning Pratini, S.Pd.
Sumarni, S.Pd.
Komsiyah, S.Pd
Muhamad Wahyudi
Rahman, S.Pd
Ahmad, S.Pd
Fitriawati, S.Pd
Sudarmanto, S.Pd
Dwi Putri, S.Pd
Siti Sumarniati, S.Pd
Sukawit, S.Pd
Fatmawati, S.Pd
Desi Ratnasari, S.Pd
Sugeng, S.Pd
Hartati, S.Pd
Rahmawati, S.Pd
Paulus Supriyono, S.Pd
Sri Lestari, S.Pd
Nunung, S.Pd
Nurdin, S.Ag
L
L
P
P
P
L
P
P
P
L
L
L
P
L
P
P
L
P
P
L
P
P
L
P
P
L
Kepala Sekolah
Wakasek
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Kelas
Guru Bidang
Studi
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Kepala Sekolah
Guru Tetap
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Guru Tidak Tetap
Sda
Sda
Sda
Guru Tidak Tetap
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sda
Sumber Data : Kantor SDN 1 Tirta Martani Jaya
Berdasarkan data guru di atas, maka dapat disimpulkan bahwa secara
umum jumlah guru yang ada telah layak untuk melaksanakan pembinaan dan
111
pengajaran dalam lembaga sekolah tersebut dan mendukung dalam mencapai
tujuan/target pembelajaran. Namun demikian, jumlah guru yang ada masih perlu
ditingkatkan lagi baik kuantitas maupun kualitasnya sehingga benar-benar bisa
melaksanakan mutu pendidikan yang dicita-citakan dapat terwujud.
Lampiran 4
Keadaan Jumlah Murid SDN 1 Tirta Martani Jaya Tahun 2015
No Uraian Jenis Kelamin
Ket. L P
1
2
3
4
5
6
Kelas Ia,Ib
Kelas IIa,IIb
Kelas IIIa,IIIb
Kelas IVa,IVb
Kelas Va,Vb
Kelas VIa,VIb
14
10
12
12
10
10
16
26
16
18
16
20
30
36
28
30
26
30
Jumlah 68 112 180
Sumber Data : Kantor SDN 1 Tirta Martani Jaya
Dari data di atas, maka dapat disimpulakn bahwa jumlah murid SDN 1 Tirta
Martani Jaya telah sesuai dengan kondisi sarana dan prasarana yang ada. Adapun
keberadaan guru dengan banyak murid yang ada, sudah cukup untuk kedaan guru,
karena secara logis agar proses belajar-mengajar berjalan efektif dan efisien, minimal
1: 15 siswa.
112
No Kode Res. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Y Jumlah %
1 R1 3 3 2 2 3 2 2 3 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 1 59 59%
2 R2 3 4 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 4 63 63%
3 R3 3 3 2 2 3 2 3 4 2 1 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 1 61 61%
4 R4 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 65 65%
5 R5 3 3 2 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 4 1 63 63%
6 R6 3 4 2 1 2 3 2 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 2 4 2 2 4 2 4 4 71 71%
7 R7 4 3 4 4 3 2 3 4 4 1 3 3 4 4 3 2 4 3 3 4 3 3 4 4 1 80 80%
8 R8 3 3 2 2 3 2 2 3 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 1 59 59%
9 R9 3 4 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 4 63 63%
10 R10 3 3 2 2 3 2 3 4 2 1 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 1 61 61%
11 R11 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 65 65%
12 R12 3 3 2 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 4 1 63 63%
13 R13 3 4 2 1 2 3 2 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 2 4 2 2 4 2 4 4 71 71%
14 R14 4 3 4 4 3 2 3 4 4 1 3 3 3 4 3 4 4 2 4 4 3 3 4 4 1 81 81%
15 R15 3 3 2 2 3 2 2 3 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 3 1 59 59%
16 R16 3 4 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 2 3 4 63 63%
17 R17 3 3 2 2 3 2 3 4 2 1 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 1 61 61%
18 R18 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 65 65%
19 R19 3 3 2 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 4 1 63 63%
20 R20 3 4 2 1 2 3 2 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 2 4 2 2 4 2 4 4 71 71%
21 R21 4 3 4 4 3 2 3 4 2 1 3 2 2 4 3 2 4 2 3 4 2 3 4 3 1 72 72%
22 R22 3 3 2 3 3 2 2 3 3 1 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 2 3 4 1 63 63%
23 R23 3 4 2 1 2 3 2 3 4 3 2 3 4 2 2 4 3 2 4 2 2 4 2 4 4 71 71%
24 R24 4 3 4 4 3 2 3 4 2 1 3 2 2 4 3 2 4 2 3 4 2 3 4 3 1 72 72%
25 R25 4 3 4 2 3 4 4 2 3 2 4 3 2 4 3 4 4 3 3 3 2 3 3 4 4 80 80%
80 79 63 55 65 62 59 81 67 46 66 67 61 70 58 75 70 62 70 72 52 72 69 86 58
3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 66,6
1665Jumlah
Lampiran 4 Tabel Jawaban Responden Tentang
Pengawasan Kepala Sekolah (Variabel Bebas X)
113
Lampiran 5 Tabel Jawaban Responden Tentang Kinerja Guru (Variabel Terikat Y)
No Kode Res 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Jumlah %
1 R1 4 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 64 64%
2 R2 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
3 R3 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
4 R4 4 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 64 64%
5 R5 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
6 R6 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
7 R7 3 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 1 4 3 3 2 2 3 4 4 80 80%
8 R8 4 2 2 1 4 3 2 4 4 1 4 2 2 4 1 4 1 2 3 3 2 2 3 2 4 66 66%
9 R9 3 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 63 63%
10 R10 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
11 R11 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
12 R12 4 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 64 64%
13 R13 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
14 R14 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
15 R15 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
16 R16 3 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 1 4 3 3 2 2 3 4 4 80 80%
17 R17 4 2 2 1 4 3 2 4 4 1 4 2 2 4 1 4 1 2 3 3 2 2 3 2 4 66 66%
18 R18 3 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 63 63%
19 R19 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
20 R20 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
21 R21 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
22 R22 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
23 R23 4 2 2 1 4 1 2 1 4 1 3 1 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 64 64%
24 R24 3 2 3 4 3 2 2 3 2 1 3 3 4 2 4 2 3 2 2 3 2 2 3 4 4 68 68%
25 R25 3 2 2 1 3 1 4 2 3 4 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 3 2 4 65 65%
81 54 61 46 85 42 70 59 78 49 71 55 76 64 54 72 73 60 68 67 66 70 75 74 100
3 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 66,8
1670JUMLAH
114
Lampiran 6 Perhitungan Korelasi Antara Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru
Di SDN Tirta Martani Jaya Kecamatan Amonggedo Kabupaten Konawe
NO Kode Res. X Y (X²) (Y²) XY
1 R1 59 64 3481 4096 3776
2 R2 63 68 3969 4624 4284
3 R3 61 65 3721 4225 3965
4 R4 65 64 4225 4096 4160
5 R5 63 68 3969 4624 4284
6 R6 71 65 5041 4225 4615
7 R7 80 80 6400 6400 6400
8 R8 59 66 3481 4356 3894
9 R9 63 63 3969 3969 3969
10 R10 61 68 3721 4624 4148
11 R11 65 65 4225 4225 4225
12 R12 63 64 3969 4096 4032
13 R13 71 68 5041 4624 4828
14 R14 81 65 6561 4225 5265
15 R15 59 65 3481 4225 3835
16 R16 63 80 3969 6400 5040
17 R17 61 66 3721 4356 4026
18 R18 65 63 4225 3969 4095
19 R19 63 68 3969 4624 4284
20 R20 71 65 5041 4225 4615
21 R21 72 68 5184 4624 4896
22 R22 63 65 3969 4225 4095
23 R23 71 64 5041 4096 4544
24 R24 72 68 5184 4624 4896
25 R25 80 65 6400 4225 5200
JUMLAH 1665 1670 111957 112002 111371
Rata-rata 66,6 66,8
115
LAMPIRAN 7 TABEL DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN
TENTANG PENGAWASAN
1. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan merencanakan dan
menyusun program pengawasan kepala sekolah kepada guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
15
10
-
-
60%
40%
-
-
Jumlah
25
100 %
2. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah
menyampaikan program pengawasan yang telah disusun kepada guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
20
5
-
-
80%
20%
-
-
Jumlah
25
100 %
3. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah melaksanakan
program-program pengawasan kepada guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
15
5
5
-
60%
20%
20%
-
Jumlah
25
100 %
116
4. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
melaksanakan program pengawasan kepada guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
3
5
15
8%
12%
20%
60%
Jumlah
25
100 %
5. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memberikan
pengarahan agar dapat memahami dan membentu guru dalam mengatasi
persoalan
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
11
10
4
-
44%
40%
16%
-
Jumlah
25
100 %
6. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memberikan
pengarahan kepada masing-masing guru terhadap tugasnya
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100 %
7. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah mengadakan
pertemuan membina guru setiap awal semester
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
117
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
25
-
-
-
100%
-
-
-
Jumlah
25
100 %
8. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah mengadakan
pertemuan dalam mengarahkan guru setiap akhir semester
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
20
5
-
-
80%
20%
-
-
Jumlah
25
100 %
9. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah melakukan
pengawasan dalam mengarahkan guru disetiap semester
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
11
4
-
40%
44%
16%
-
Jumlah
25
100 %
10. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
memberikan pengarahan terhadap pelaksanaan tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
-
3
20
8%
-
12%
80%
Jumlah
25
100 %
118
11. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memantau
pelaksanaan tugas mengajar guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
11
8
6
-
44%
32%
24%
-
Jumlah
25
100
12. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah melakukan
pengawasan dalam memantau pelaksanaan tugas mengajar guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
6
7
12
-
24%
28%
48%
-
Jumlah
25
100 %
13. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memantau
guru dalam melaksanakan tugas mengajar guru dikelas
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
6
7
12
-
24%
28%
48%
-
Jumlah
25
100 %
14. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memantau
kehadiran guru dalam melaksanakan tugas mengajar guru dikelas setiap hari
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
Selalu
Sering
Kadang-kadang
10
7
8
40%
28%
32%
119
4 Tidak pernah - -
Jumlah
25
100 %
15. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
memantau guru dalam melaksanakan tugas mengajar guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
3
-
20
8%
12%
-
80%
Jumlah
25
100
16. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah mengevaluasi
kehadiran guru setiap hari atau setiap minggu
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
25
-
-
-
100%
-
-
-
Jumlah
25
100%
17. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
mengevaluasi kehadiran guru setiap hari atau setiap minggu
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
-
-
-
25
-
-
-
100%
Jumlah
25
100 %
18. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memberikan
teguran maupun sanksi kepada guru yang hadir tidak tepat waktu
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
120
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
8
3
4
10
32%
12%
16%
40%
Jumlah
25
100 %
19. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah mengevaluasi
terhadap pelaksanaan tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
6
6
13
-
24%
24%
52%
-
Jumlah
25
100
20. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah melakukan
penilaian pada guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100%
21. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah melakukan
perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100%
22. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah memberikan
catatan-catatan koreksi perbaikan pada pelaksanaan tugas guru
121
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100%
23. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
melakukan perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
3
-
20
8%
12%
-
80%
Jumlah
25
100
24. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah menjalankan
tugas dan tanggung jawabnya dengan baik dalam proses perbaikan pada
pelaksanaan tugas-tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
20
5
-
-
80%
20%
-
-
Jumlah
25
100%
25. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan kepala sekolah tidak
menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik dalam proses
perbaikan pada pelaksanaan tugas-tugas guru
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
Selalu
Sering
Kadang-kadang
-
-
-
-
-
-
122
4 Tidak pernah 25 100%
Jumlah
25
100 %
LAMPIRAN 6 TABEL DISTRIBUSI JAWABAN RESPONDEN TENTANG
KINERJA GURU
1. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menyusun atau
membuat RPP sebelum melakukan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
8
10
4
3
32%
40%
16%
12%
Jumlah
25
100 %
2. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menyiapkan
media pembelajaran dan segala sesuatu yang dapat menunjang belajar-
mengajar sebelum melakukan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100 %
3. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak menyiapkan
media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan sebelum
melakukan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
8
4
3
10
32%
16%
12%
40%
123
Jumlah 25 100 %
4. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu mempersiapkan
materi pembelajaran sesuai dengan indikator yang telah disusun sebelum
melaksanakan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
25
-
-
-
100%
-
-
-
Jumlah
25
100 %
5. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menyiapkan alat
dan bahan dalam menunjang materi yang akan diajarkan kepada siswa sebelum
melaksanakan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
11
8
6
-
44%
32%
24%
-
Jumlah
25
100 %
6. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak
mempersiapkan materi pembelajaran sesuai dengan indikator yang telah
disusun sebelum melaksanakan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
3
-
20
8%
12%
-
80%
Jumlah
25
100 %
124
7. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menguasai materi
yang akan diajarkan kepada siswa
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
20
-
5
-
80%
-
20%
-
Jumlah
25
100 %
8. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak menguasai
setiap materi yang akan diajarkan
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
3
-
20
8%
12%
-
80%
Jumlah
25
100 %
9. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan penguasaan materi yang akan diajarkan pada
jadwal yang telah ditentukan
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100 %
10. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menggunakan
metode dalam proses pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
125
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
20
-
5
-
80%
-
20%
-
Jumlah
25
100 %
11. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menggunakan
metode pembelajaran sesuai dengan kondisi karakteristik kemampuan peserta
didik
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
15
5
5
-
60%
20%
20%
-
Jumlah
25
100 %
12. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak
menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi karakteristik
kemampuan peserta didik
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
-
3
20
8%
-
12%
80%
Jumlah
25
100 %
13. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menguasai
strategi mengajar sebelum melaksanakan proses pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
10
7
8
-
40%
28%
32%
-
Jumlah
25
100 %
126
14. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menggunakan
kelompok diskusi dalam proses pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
6
6
13
-
24%
24%
52%
-
Jumlah
25
100
15. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu melakukan
pengaturan pengelolaan kelas sebelum melaksanakan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
7
10
8
-
28%
40%
32%
-
Jumlah
25
100 %
16. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak melakukan
pengaturan pengelolaan kelas sebelum melaksanakan pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
2
-
3
25
8%
-
12%
80%
Jumlah
25
100%
17. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu mengelola kelas
dengan menyesuaikan kondisi dan karakteristik siswa sebelum melaksanakan
pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
Selalu
Sering
Kadang-kadang
10
7
8
40%
28%
32%
127
4 Tidak pernah - -
Jumlah
25
100 %
18. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu memberikan
tugas PR kepada siswa
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
18
7
-
-
72%
28%
-
-
Jumlah
25
100
19. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu memberikan
pertanyaan pada peserta didik dan mampu menjawab pertanyaan yang
diberikan
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
11
14
-
-
44%
56%
-
-
Jumlah
25
100 %
20. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu memberikan
pertanyaan pada peserta didik dan peserta didik tidak mampu menjawab
pertanyaan yang diberikan
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
-
4
15
6
-
16%
60%
24%
Jumlah
25
100%
21. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu dalam
menjelaskan materi, siswa aktif bertanya kepada guru mengenai materi yang
diajarkan
128
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
9
8
8
-
36%
32%
32%
-
Jumlah
25
100%
22. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu menyusun
instrumen evaluasi setiap mengadakan evaluasi pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
17
4
-
4
68%
16%
-
16%
Jumlah
25
100%
23. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu melakukan
evaluasi hasil pembelajaran kepada siswa secara rutin
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
16
9
-
-
64%
36%
-
-
Jumlah
25
100 %
24. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu tidak melakukan
evaluasi hasil pembelajaran kepada siswa secara rutin
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
-
-
-
25
-
-
-
100%
Jumlah
25
100%
129
25. Distribusi jawaban responden tentang pertanyaan Bapak/Ibu membuat format
hasil evaluasi pembelajaran
No.
Pernyataan
Frekuensi
Persentase (%)
1
2
3
4
Selalu
Sering
Kadang-kadang
Tidak pernah
25
-
-
-
100%
-
-
-
Jumlah
25
100 %
130
Lampiran : 8 Tabel Nilai r Product Moment
N Taraf Signif
N Taraf Signif
N Taraf Signif
5% 10% 5% 10% 5% 10%
3 0,997 0,999 27 0,381 0,487 55 0,266 0,345
4 0,950 0,990 28 0,374 0,478 60 0,254 0,330
5 0,878 0,959 29 0,367 0,470 65 0,244 0,317
6 0,811 0,917 30 0,361 0,463 70 0,235 0,306
7 0,754 0,874 31 0,355 0,456 75 0,227 0,296
8 0,707 0,834 32 0,349 0,449 80 0,220 0,286
9 0,666 0,798 33 0,344 0,442 85 0,213 0,278
10 0,632 0,765 34 0,339 0,436 90 0,207 0,270
11 0,602 0,735 35 0,334 0,430 95 0,202 0,263
12 0,576 0,708 36 0,329 0,424 100 0,195 0,256
13 0,553 0,684 37 0,325 0,418 125 0,176 0,230
14 0,532 0,661 38 0,320 0,413 150 0,159 0,210
15 0,514 0,641 39 0,316 0,408 175 0,148 0,194
16 0,497 0,623 40 0,312 0,403 200 0,138 0,181
17 0,482 0,606 41 0,308 0,398 300 0,113 0,148
18 0,468 0,590 42 0,304 0,393 400 0,098 0,128
19 0,456 0,575 43 0,301 0,389 500 0,088 0,115
20 0,444 0,561 44 0,297 0,384 600 0,080 0,105
21 0,433 0,549 45 0,294 0,380 700 0,074 0,097
22 0,423 0,537 46 0,291 0,376 800 0,070 0,091
23 0,413 0,526 47 0,288 0,372 900 0,065 0,086
24 0,404 0,515 48 0,284 0,368 1000 0,062 0,081
25 0,396 0,505 49 0,281 0,364
26 0,388 0,496 50 0,279 0,361
131
Lampiran 9
Tabel Nilai Ftabel df
untuk
penyeb
ut (N2)
df untuk pembilang (N1)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 161 199 216 225 230 234 237 239 241 242 243 244 245 245 246
2 18.51 19.00 19.16 19.25 19.30 19.33 19.35 19.37 19.38 19.40 19.40 19.41 19.42 19.42 19.43
3 10.13 9.55 9.28 9.12 9.01 8.94 8.89 8.85 8.81 8.79 8.76 8.74 8.73 8.71 8.70
4 7.71 6.94 6.59 6.39 6.26 6.16 6.09 6.04 6.00 5.96 5.94 5.91 5.89 5.87 5.86
5 6.61 5.79 5.41 5.19 5.05 4.95 4.88 4.82 4.77 4.74 4.70 4.68 4.66 4.64 4.62
6 5.99 5.14 4.76 4.53 4.39 4.28 4.21 4.15 4.10 4.06 4.03 4.00 3.98 3.96 3.94
7 5.59 4.74 4.35 4.12 3.97 3.87 3.79 3.73 3.68 3.64 3.60 3.57 3.55 3.53 3.51
8 5.32 4.46 4.07 3.84 3.69 3.58 3.50 3.44 3.39 3.35 3.31 3.28 3.26 3.24 3.22
9 5.12 4.26 3.86 3.63 3.48 3.37 3.29 3.23 3.18 3.14 3.10 3.07 3.05 3.03 3.01
10 4.96 4.10 3.71 3.48 3.33 3.22 3.14 3.07 3.02 2.98 2.94 2.91 2.89 2.86 2.85
11 4.84 3.98 3.59 3.36 3.20 3.09 3.01 2.95 2.90 2.85 2.82 2.79 2.76 2.74 2.72
12 4.75 3.89 3.49 3.26 3.11 3.00 2.91 2.85 2.80 2.75 2.72 2.69 2.66 2.64 2.62
13 4.67 3.81 3.41 3.18 3.03 2.92 2.83 2.77 2.71 2.67 2.63 2.60 2.58 2.55 2.53
14 4.60 3.74 3.34 3.11 2.96 2.85 2.76 2.70 2.65 2.60 2.57 2.53 2.51 2.48 2.46
15 4.54 3.68 3.29 3.06 2.90 2.79 2.71 2.64 2.59 2.54 2.51 2.48 2.45 2.42 2.40
16 4.49 3.63 3.24 3.01 2.85 2.74 2.66 2.59 2.54 2.49 2.46 2.42 2.40 2.37 2.35
17 4.45 3.59 3.20 2.96 2.81 2.70 2.61 2.55 2.49 2.45 2.41 2.38 2.35 2.33 2.31
18 4.41 3.55 3.16 2.93 2.77 2.66 2.58 2.51 2.46 2.41 2.37 2.34 2.31 2.29 2.27
19 4.38 3.52 3.13 2.90 2.74 2.63 2.54 2.48 2.42 2.38 2.34 2.31 2.28 2.26 2.23
20 4.35 3.49 3.10 2.87 2.71 2.60 2.51 2.45 2.39 2.35 2.31 2.28 2.25 2.22 2.20
21 4.32 3.47 3.07 2.84 2.68 2.57 2.49 2.42 2.37 2.32 2.28 2.25 2.22 2.20 2.18
22 4.30 3.44 3.05 2.82 2.66 2.55 2.46 2.40 2.34 2.30 2.26 2.23 2.20 2.17 2.15
23 4.28 3.42 3.03 2.80 2.64 2.53 2.44 2.37 2.32 2.27 2.24 2.20 2.18 2.15 2.13
24 4.26 3.40 3.01 2.78 2.62 2.51 2.42 2.36 2.30 2.25 2.22 2.18 2.15 2.13 2.11
25 4.24 3.39 2.99 2.76 2.60 2.49 2.40 2.34 2.28 2.24 2.20 2.16 2.14 2.11 2.09
26 4.23 3.37 2.98 2.74 2.59 2.47 2.39 2.32 2.27 2.22 2.18 2.15 2.12 2.09 2.07
27 4.21 3.35 2.96 2.73 2.57 2.46 2.37 2.31 2.25 2.20 2.17 2.13 2.10 2.08 2.06
28 4.20 3.34 2.95 2.71 2.56 2.45 2.36 2.29 2.24 2.19 2.15 2.12 2.09 2.06 2.04
29 4.18 3.33 2.93 2.70 2.55 2.43 2.35 2.28 2.22 2.18 2.14 2.10 2.08 2.05 2.03
30 4.17 3.32 2.92 2.69 2.53 2.42 2.33 2.27 2.21 2.16 2.13 2.09 2.06 2.04 2.01
31 4.16 3.30 2.91 2.68 2.52 2.41 2.32 2.25 2.20 2.15 2.11 2.08 2.05 2.03 2.00
32 4.15 3.29 2.90 2.67 2.51 2.40 2.31 2.24 2.19 2.14 2.10 2.07 2.04 2.01 1.99
33 4.14 3.28 2.89 2.66 2.50 2.39 2.30 2.23 2.18 2.13 2.09 2.06 2.03 2.00 1.98
34 4.13 3.28 2.88 2.65 2.49 2.38 2.29 2.23 2.17 2.12 2.08 2.05 2.02 1.99 1.97
35 4.12 3.27 2.87 2.64 2.49 2.37 2.29 2.22 2.16 2.11 2.07 2.04 2.01 1.99 1.96
36 4.11 3.26 2.87 2.63 2.48 2.36 2.28 2.21 2.15 2.11 2.07 2.03 2.00 1.98 1.95
37 4.11 3.25 2.86 2.63 2.47 2.36 2.27 2.20 2.14 2.10 2.06 2.02 2.00 1.97 1.95
38 4.10 3.24 2.85 2.62 2.46 2.35 2.26 2.19 2.14 2.09 2.05 2.02 1.99 1.96 1.94
39 4.09 3.24 2.85 2.61 2.46 2.34 2.26 2.19 2.13 2.08 2.04 2.01 1.98 1.95 1.93
40 4.08 3.23 2.84 2.61 2.45 2.34 2.25 2.18 2.12 2.08 2.04 2.00 1.97 1.95 1.92
41 4.08 3.23 2.83 2.60 2.44 2.33 2.24 2.17 2.12 2.07 2.03 2.00 1.97 1.94 1.92
42 4.07 3.22 2.83 2.59 2.44 2.32 2.24 2.17 2.11 2.06 2.03 1.99 1.96 1.94 1.91
132
43 4.07 3.21 2.82 2.59 2.43 2.32 2.23 2.16 2.11 2.06 2.02 1.99 1.96 1.93 1.91
44 4.06 3.21 2.82 2.58 2.43 2.31 2.23 2.16 2.10 2.05 2.01 1.98 1.95 1.92 1.90
45 4.06 3.20 2.81 2.58 2.42 2.31 2.22 2.15 2.10 2.05 2.01 1.97 1.94 1.92 1.89