Математика 2 клас

Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел. Розв'язування задач.

Математика2 клас

Презентацію підготувала вчитель початкових класів Підгірненської ЗОШ Миланко Світлана Валентинівна

Контроль, корекція, закріплення знань

Задача. Ведмедикові за зиму приснилося 18 веселих снів, 28 смачних снів, а цікавих – стільки, скільки веселих і смачних разом. Скільки всього снів бачив ведмедик?

(18 +28) + 46 = 92 (сн.)

Знайти різницю чисел 52 – 9; прокоментувати.

Обчислити по діях ланцюжком, записати тільки відповіді

85 - 4 + 19 78 - 6 + 1845 – 20 - 6 90 - (16 - 10)36 + 12 - 25 44 + 15 - 3613 + 24 - 1 28 - 12 + 8

81 100 25 19 48 23 37 36

72 90 6 84 59 23 16 24

Хто зі звіряток які приклади розв'язував?

83 - 80 89 - 84 38 - 34 68 - 66

5 3

2 4

83 - 8089 - 84

38 - 3468 - 66

Гра “Хто найсильніший?”• Допоможи визначити, хто із тваринок

найспритніший. Для цього порівняй вирази.

65 – 3…32 + 8

77 – 36…26 + 14

85 – 50…97 - 15

>

<>

<>

Гра «Мовчанка»

Зменш на 6

43 65 87 48 21 94 32 78

Перевірка

43 65 87 48 21 94 32 78

37 59 81 42 15 88 26 72

Повідомлення теми, мети і завдань

уроку

Сьогодні ми дізнаємося ще один спосіб розв'язання прикладів з переходом через десяток.

с. 94, № 545 — робота «ланцюжком».

Сприймання та усвідомлення нового матеріалу

Підготовчі вправи

63 – 20 - 3

45 – 10 - 5

63 – 20 - 7

91 – 40 - 8

Пояснення нового матеріалу

Треба обчислити приклад 64 - 38. 38 — це 30 і 8.Віднімемо від 64 спочатку 30, дістанемо 34.

Потім від 34 віднімемо 8, буде 26.Отже:

64 – 38 = …64 – 30 = 34 34 – 8 = 26

с. 94, № 546 – пояснити розв’язання прикладу усно.

Розв'язання прикладів

• с. 94, № 547 — з коментуванням.

Первинне закріплення нового матеріалу

Фізкультхвилинка

Самостійна робота в парах

• с. 94, № 549 — робота у парах

Розв'язування задач

• с. 94, № 548 — робота у парах.

Розв'язування задачі № 550

Куртка – 90 грн.

на ? грн. більше

Сорочки - ? (38+38)грн.

90 грн. 38 грн. 38 грн.

Перевірка задачі

1) 38 + 38 = 76 (грн.) – коштують дві сорочки;

2) 90 – 76 = 14 (грн.)

Вираз: 90 – (38 + 38) = 14 (грн.)

Відповідь: на 14 грн. більше заплатили за куртку, ніж за 2 сорочки.

Усні обчислення (колективно)

с. 94, №551

Підсумки уроку

• Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?

• Поясніть алгоритм обчислення випадків віднімання, розглянутих на уроці, наводячи приклади.

Домашнє завдання

с. 95, задача 552,

приклади 553.

Для оформлення використано ресурси інтернету. Н. Б. Шост. Уроки математики. 2 клас