аналіз роботи мо за 2012 1013

Аналіз роботи ШМО вчителів української мови та літератури

Воловецької ЗОШ І-ІІІ ст. за 2012-2013 н.р.

Петренко Л.І.- вчитель-методист, голова МО

Косач Н.Ю. – “старший вчитель”

Минда Л.О.- “старший вчитель”

Щербей Г.М.- спеціаліст вищої кат-ї

Фуцур В.Й.-спеціаліст І кат-ї

Куцик О.М.-спеціаліст вищої кат-ї

На кафедрі “Словесник”у 2012-13 н.р. працювали:

У 2012-2013 н.р. методичне об’єднання через мережу колективних, групових та індивідуальних форм роботи працювало над реалізацією проблеми:

«Сучасний урок української мови та літератури і

мультимедійні технології»

Методичне  об’єднання  учителів української мови

та літератури  спрямовувало  свою  роботу  на:

прищеплення любові до рідної мови, до рідної землі; виховання поваги до традицій і історії свого народу;

залучення школярів до скарбниці української мови та літератури, а через неї - до фундаментальних загальнолюдських цінностей;

удосконалення уроку як основної форми навчально-виховної роботи за допомогою мультимедійних технологіій;

пошуки різноманітних форм занять для розвитку пізнавальних потреб, здібностей, нахилів учнів;

впровадження у практику сучасного педагогічного досвіду

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Результативність роботи МО

Учні 11 кл. Гнип Тетяна та

Битлянин Михайло

вибороли ІІ та ІІІ місця у обласному

етапі конкурсу МАН у

номінаціях “Українська

література” та “Літературна

творчість”

на ІІ етапі олімпіади з української

мови й літератури та на

ІІ турі VІІІ Міжнародного

конкурсу ім.П.Яцика

учениця 7 кл. Яремчук Ірина

стала призером, виборовши

перші місця.

Оформлення

учнівських збірок

“Карпати –рай мій на Землі” та

“Натхнення мить”

Проведення позакласних

заходів до Дня

української писемності, Міжнародного дня рідної

мови, Шевченківсь

ких днів.

Виступи на педрадах, методични

х об’єднання

х, семінарах

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літературиПлан проведення тижня української писемності та мови 5- 9 листопада 2012 року

• 5.Провести І (шкільний) етап конкурсу знавців української мови серед учнів 2-11 класів.

• 6. Провести усний літературний журнал «Кращої, ніж рідна, мови не буває...»

• 7. Інтелектуальна гра-конкурс знавців української мови "Мово українська, гордосте моя!" між учнями 7-х кл.

• 8. Провести свято „Слова... В вас мудрість вічна і любов жива”.

•  

•  

• 1. Провести години спілкування «Мова і писемність у цікавих фактах», «Українська державна мова – символ єднання та престижу українського народу».

• 2. Конкурс презентацій, присвячених Дню писемності та мови між учнями 9-11 кл.

• 3.Конкурс поетичної творчості (вірші, сенкани, акровірші) серед учнів 2-11 класів.

• 4.Організувати спецвипуски стіннівок  з української мови, виставку ілюстрацій.

•

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Фоторепортаж із тижня української мови

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Фоторепортаж із тижня української мови

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Замітка у районну газету «Голос Верховини»

•  • Найбiльше i найдорожче добро кожного народу - це його мова, та жива 

схованка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, i своï сподiванки, розум, досвiд, почування.

• Панас Мирний• • Мова — це духовна могутність і характер народу. Саме він дає їй

силу й красу. Характер творить зразки неперевершеного письменства, а його таланти високо підносять авторитет рідного слова, вплітаючи у вінок своєї культури найкрасивіші троянди. Отакі квіти вплели в той вінок і учні Воловецької школи, проводячи тиждень української писемності 5-9 листопада.

• Замітку підготували • учні 11-В класу

• Воловецької ЗОШ I-III ступенів• Вівчар Євгеній та Гнип Тетяна

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Фоторепортаж із Шевченківського тижня

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Фоторепортаж із Дня рідної мови (21 лютого)

• .

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

Презентація збірок “Натхнення мить” та “Карпати – рай мій на Землі”

Аналіз роботи МО вчителів української мови та літератури

• У 2012-1013 навчальному році на уроках української мови та літератури вчителями кафедри активно впроваджувався метод проектів та інші інтерактивні методи, створювалися належні умови для творчого самовираження і саморозвитку учнів – національно свідомих громадян України, виховання компетентної особистості.

Однак  у  роботі  МО  школи  є  і  недоліки:

неактивно проводилася позакласна робота з української мови і літератури;

значна  частина  учнів  має  низький  рівень  орфографічної  та  пунктуаційної  грамотності;

 не  завжди  теоретичні  знання  учні  вміють  застосовувати  практично;

  частина  учнів  має  незначний  інтерес  до  читання;

не завжди рівень навченості учнів відповідав поставленим оцінкам.

Методичне  об’єднання  ставить  такі  основні  завдання 

на  2013-2014  н.р.: 

Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української літературної мови.

Активно використовувати ІКТ на уроках мови та літератури; Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української

мови, української літератури, творчо підходити до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.

Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності учнів.

Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з невст игаючими учнями.

Проблемне питання, над яким у 2013-2014 н.р. працюватимуть філологи:

• “Використання новітніх інформаційних технологій

на уроках української мови та літератури”