สถานการณ์ของการจัดการศึกษากับการผลิตแรงงานในประเทศ...
Post on 28-May-2015
796 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
บรรยายเรอง”สถานการณของการจดการศกษากบการผลตแรงงานในประเทศ”
โดย
รศ. ดร.ยงยทธ แฉลมวงษ
ผอ านวยการวจย สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
เสนอตอทประชมเวทสาธารณะ “ปฏรปประเทศไทย ปฏรปการศกษาไทย”
ณ. โรงแรมมราเคล แกรนด คอนเวนชน ถนนวภาวดรงสต กรงเทพฯ
25 พฤศจกายน 2553 เวลา 10:30-12:00 น.
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-1-
2
การจดการศกษาทผานมา
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-2-
มลศกษา - Kindergarten
ประถม 4 ป
มธยมตน 4 ปประถมวสามญ 2 ป ประถมวสามญ 2 ป
การศกษาในอดตสรางคนเขาสการประกอบอาชพไดทกระดบการศกษา ปจจบนไมไดเตรยมคนเขาสอาชพ
เหมอนเมอกอน
มธยมวสามญอตสาหกรรม
มธยมวสามญกสกรรม
มธยมวสามญอนๆ
มธยมวสามญพณชยการ
มธยมปลายอกษรศาสตรมธยมปลายวทยาศาสตร
มธยมปลายการชางฝมอ
อดมเศรษฐศาสตร
อดมธรรมศาสตร
อดมอกษรศาสตรอดมแพทยศาสตร
อดมวศวกรรมศาสตร
อดมเกษตรศาสตร
อดมวทยาศาสตร
คนหาความรตอไป
4
ผลการจดการศกษาเกดความไมสอดคลองระหวาง
การผลตแรงงานกบความตองการแรงงานทงในระดบประเทศและกลมจงหวด
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-4-
แรงงานทไมมวฒ 1.17ลาน แรงงานทมวฒประถมฯ 20.49 ลาน ม.ตน 5.94ลาน ม.ปลาย 3.78 ลาน ปวช. 1.34 ลาน ปวส. 1.69 ลาน ป .ตรขนไป 4.36 ลาน
เราจดการศกษาเพออะไร?เพอการท างานและหรอเพอชวต
Flow และ Stock ของคน
มนษยเงนเดอนในภาคราชการ ธรกจ อตสาหกรรม ทมวฒประมาณ 3-5 ลานคน
พนกงานในภาคการผลตและบรการทไมมวฒวชาการวชาชพ แตตองการพฒนาความรและทกษะ 7-10 ลาน??
เกษตรกร 11-12 ลานคนผประกอบอาชพอสระ 10ลาน??
คนในวยท างาน 38. 8 ลานคน (2552)
แรงงานตางดาว 2 ลานม.3 ม.6
อดมศกษาผเรยนสวนมากมงสอดมศกษา
จบ ม.3 ออกท างาน0.1 ลานคนตอป
0.85 ลานคนตอป
0.6 ลาน 0.3 ลาน
จบ ม.6 ออกท างาน 0,2 ลานคน
จบ ปวส. ออกท างาน
การศกษาในระบบปกต
อาชพปฐมวยและอนบาล
การศกษาพนฐาน 12 ป
Productivity และ ความสามารถในการแขงขน ชวง 10-15 ปขางหนา มาจากก าลงแรงงาน
ทมา: ดดแปลงจาก กฤณพงศ กรตกร, วกฤต กระบวนทศน มโนทศน เพอการปฏรปการศกษา (2552), หนา 29
6
โครงสรางก าลงแรงงาน
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ทมา: ขอมลการส ารวจภาวะการท างานของประชากร ไตรมาส 2,ส านกงานสถตแหงชาต
ก าลงแรงงาน ตามระดบการศกษา ขาดสมดลอยางรนแรง
(1)(1)
(2) (3)
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
ประเภทอาชพ
ระดบการศกษาทจบ (คน)
ม.ตนหรอต ากวา
ม.ปลาย ปวช ปวส ป.ตร ป.โท ขนไป รวม
ผบญญตกฎหมาย ขาราชการระดบอาวโสและผจดการ
413,124 125,950 44,357 71,688 267,534 124,914 1,047,567
ผประกอบวชาชพดานตางๆ 36,223 16,748 12,094 30,101 1,180,737 211,199 1,487,102
ชางเทคนคสาขาตางๆ และผประกอบวชาชพอนๆ ทเกยวของ
275,037 146,436 127,455 266,500 661,961 42,127 1,519,516
เสมยน 259,839 198,467 133,582 226,762 575,463 32,114 1,426,227
พนกงานบรการ และพนกงานขายในรานคาและตลาด
4,270,056 996,305 358,078 392,658 596,855 40,237 6,654,189
ผปฏบตงานทมฝมอในดานการเกษตรและการประมง
11,663,550 939,917 177,175 189,096 150,271 2,457 13,122,466
ผปฏบตงานในธรกจดานความสามารถทางฝมอและธรกจอนๆ ทเกยวของ
3,778,938 467,641 187,647 245,384 118,506 2,113 4,800,229
ผปฏบตการเครองจกรโรงงานและเครองจกร และผปฏบตงานดานการประกอบ
2,146,494 458,455 151,745 140,262 54,576 169 2,951,701
อาชพขนพนฐานตางๆ 4,076,923 392,819 85,188 82,238 47,847 5,331 4,690,346
รวม 26,920,184 3,742,738 1,277,321 1,644,689 3,653,750 460,661 37,699,343
7
โครงสรางการจางงาน
การจางงานใชคนการศกษานอยมากเกนไปแตกลบใชคนจบสายวชาชพนอยเกนไป
ทมา: ขอมลการส ารวจภาวะการท างานของประชากร เฉลย 4 ไตรมาส,ส านกงานสถตแหงชาต
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ม.ตน หรอต ากวา
0
100
200
300
400
500
600
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)
Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
8ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย,2552
หมายเหต: Supply(Con1) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า + ผวางงานทไมหางานท า
Supply(Con2) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า
เปรยบเทยบอปสงคแรงงานและอปทานแรงงานในตลาดแรงงาน
จ าแนกตามระดบการศกษา ป 2553-2562
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ม.ปลาย
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)
Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
-8-
ยงตองการใชคนจบมธยมมากเกนไป
9
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย,2552
หมายเหต: Supply(Con1) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า + ผวางงานทไมหางานท า
Supply(Con2) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า
ปวช.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)
Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
เปรยบเทยบอปสงคแรงงานและอปทานแรงงานในตลาดแรงงาน
จ าแนกตามระดบการศกษา ป 2553-2562(ตอ)
ปวส.
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
-9-
มคนจบสายอาชพทไมมใครตองการมากเกนไป
10ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย,2552
หมายเหต: Supply(Con1) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า + ผวางงานทไมหางานท า
Supply(Con2) = อปทานแรงงานใหม + ผวางงานทหางานท า
ป. ตร
0
50
100
150
200
250
300
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)
Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
เปรยบเทยบอปสงคแรงงานและอปทานแรงงานในตลาดแรงงาน
จ าแนกตามระดบการศกษา ป 2553-2562(ตอ)
ป. โท ขนไป
0
20
40
60
80
100
120
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน (พนคน
)Demand
Supply(Con1)
Supply(Con2)
-10-
ยงใชผจบป.ตรนอยเกนไป ยงมผตองการจางป.โทอกมาก
8 กลมจงหวดทท าการศกษา
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ภาคเหนอ 2 กลม
ภาคกลาง 2 กลม
ภาคใต 1 กลม
ภาคตะวนออก 1 กลม
ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 2 กลม
-11-
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน (D & S) ในแตกลมจงหวดเปรยบเทยบกบทงประเทศ
-12-
13
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป ภาคใตฝงอาวไทย
14
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคใตฝงอาวไทย ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D > S มาก D > S มาก
ปวช./ปวส D > Sมาก/D< Sคอนขางมาก D < S มาก /D≈S
ป.ตร D > S มาก D < S
ป.โท D > S มาก D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
เปรยบเทยบเงนเดอนเฉลยของลกจางเอกชนกบประเทศ ป 2552
15
4,890
5,748 6,712 8,802
10,002
16,350
35,094
7,224 5,096 5,270 6,242 6,350
6,954 9,255
22,200
5,690 5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
บาทตอเดอน
ประเทศ ภาคใตฝงอาวไทย
ทมา: ขอมลส ารวจภาวะการมงานท าของประชากร,ส านกงานสถตแหงชาต
D&S
15
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย 16
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
ภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนกลาง
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนกลาง
ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D < S คอนขางมาก D > S มาก
ปวช./ปวส D < S มาก/D< S มากทสด D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มากทสด D < S
ป.โท D < S มากทสด D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย17
เปรยบเทยบเงนเดอนเฉลยของลกจางเอกชนกบประเทศ ป 2552
18
ทมา: ขอมลส ารวจภาวะการมงานท าของประชากร,ส านกงานสถตแหงชาต
3,684 4,521 4,663 5,631
8,13111,629
17,788
4,7364,890 5,748 6,7128,802
10,002
16,350
35,094
7,224
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
ภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนกลาง ทงประเทศ
D&S
18
19
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
20
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคกลางตอนบน 1 ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D > S มาก D > S มาก
ปวช./ปวส D ≈ S/D< S มากทสด D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มากทสด D < S
ป.โท D ≈ S D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
21
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
22
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคกลางตอนลาง 1 ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D > S มาก D > S มาก
ปวช./ปวสD > S คอนขางมาก/D< S
มากD < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มาก D < S
ป.โท D < S มากทสด D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย 23
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
24
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคตะวนออก ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D > S มาก D > S มาก
ปวช./ปวส D ≈ S/D< S มาก D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มาก D < S
ป.โท D > S คอนขางมาก D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
25
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบน1
ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D < S คอนขางมาก D > S มาก
ปวช./ปวส D < S มาก/D< S มากทสด D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มากทสด D < S
ป.โท D > S คอนขางมาก D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย 26
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป 27
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคเหนอตอนบน1 ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D > S คอนขางนอย D > S มาก
ปวช./ปวส. D ≈ S /D< S มากทสด D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มากทสด D < S
ป.โท D < S มากทสด D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย28
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย 29
1 = ม.ตนหรอต ากวา 2 = ม.ปลาย 3 = ปวช.4 = ปวส. 5 = ปรญญาตร 6 = ปรญญาโทขนไป
ระดบการศกษา
ความไมสมดล
กลมภาคเหนอตอนลาง 1 ทงประเทศ
ม.ตนหรอต ากวา D > S มากทสด D > S มากทสด
ม.ปลาย D < S คอนขางมาก D > S มาก
ปวช./ปวส. D < S คอนขางมาก/D< S มากทสด D < S มาก /D≈S
ป.ตร D < S มากทสด D < S
ป.โท D < S มากทสด D > S มาก
ความไมสมดลระหวางอปสงคและอปทาน
ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย 30
31
2. ดานการผลตก าลงคน ประเทศไทยมผจบม.ปลายเฉลยเกอบปละ 3 แสนคน ขณะทมผจบอาชวศกษา(ปวช.+ปวส.)เฉลยเกอบปละ 4 แสนคน แตกลบพบวาทง 2 กลมมสดสวนผเขาสตลาดแรงงานนอยมาก เนองจากตองการเรยนตอเพอใหไดใบปรญญาและคาดหวงวาจะไดงานทเงนเดอนสงขน
สงทเรยนรคอตลาดแรงงานตามระดบการศกษาขาดสมดล
1. โครงสรางการจางงานของประเทศยงคงพงพาแรงงานระดบลางเปนสดสวนทสงมาก ขณะทกลมแรงงานทจบปรญญาตรมสดสวนการวางงานสงกวาแรงงานในระดบการศกษาอนๆ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
3. ตลาดแรงงานในระดบมธยมหรอต ากวา มอปสงคเกนกวาอปทานราวปละ 3-4 แสนคนท าใหการขาดแคลนแรงงานระดบลางอยในขนวกฤต แตทผานมาสถานประกอบยงด าเนนการและแขงขนอยได เพราะใชพวกนกเรยน drop- out และแรงงานตางดาวจากประเทศเพอนบาน
-31-
32
6. ตลาดแรงงานปรญญาตรจดอยในขนวกฤต จะมอปทานมากกวาอปสงคไปอกนาน (ถายงไมแกไข) อยางนอยจะมผทจบปรญญาตรวางงานประมาณรอยละ 30 ของผทจบทกปและจะสะสมจนวางงานนบแสนคน(เปนการสญเปลาทางสงคมมหาศาล)
สรป (ตอ)
5. ตลาด ปวส. เปนตลาดทใหญกวาตลาด ปวช. และแนวโนมความตองการ ปวส. มมากกวา ปวช. โดยในชวงแรกอปทานจะมากกวาอปสงคเลกนอย แตในระยะยาว อปสงคจะปรบตวเพมสงขนจนมากกวาอปทานซงการขยายอปทาน ปวช.จะชวยแกปญหานไดในระยะยาว
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
สรป ประเทศไทยมผประกอบการเศรษฐกจทตดกบดกอยกบการใชแรงงานทมการศกษาต าๆ(กวาม.ตน) และไมสามารถหลดพนวงวนนไปไดในเวลาอนใกลน รวมทงปญหา mismatch ของ D&S เชงโครงสรางและคณภาพจะยงคงอยกบตลาดแรงงานไทยไปอกหลายป (ถาไมชวยกนแกอยางจรงจงกจะตองพงพาแรงงานตางดาวไปอกนาน
-32-
4. ตลาด ปวช. เปนตลาดทยงเลกมาก มอปทานมากกวาอปสงค เฉลยประมาณปละ 2-3 หมน ทงนอาจสบเนองจากแรงงาน ปวช. สวนใหญขาดวยวฒและคณลกษณะทไมเหมาะสมทจะปฏบตงาน ดงนน การเพมศกยภาพฝมอแรงงานระดบนจงเปนสงจ าเปน
33
คณภาพการศกษาไทยตกต าเหตผลหนงคอมปญหาขาดแคลนครทงในเชงปรมาณและคณภาพนอกจากนนยงตองสอนโดยไมตรงวฒ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-33-
จ านวนการขาดแคลนขาราชการครตามเกณฑ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-34-
ประเภทโรงเรยน
จ านวน(คน/อตรา)
นกเรยน ครควรมตามเกณฑ
ครมจรง -ครขาด/+เกน
จางพนกงานราชการ
-สรปครขาด/+เกน
ประถมศกษาและมธยมศกษา
8,300,810 484,777 426,363 -58,414 16,887 -41,527
ศกษาพเศษและศนยการศกษาพเศษ
29,647 6,301 1,338 -4,963 1,285 -3,678
ทมา: ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา (2551)
จ านวนการขาดแคลนขาราชการครอาชวศกษาตามเกณฑ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-35-
ทมา: ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา (2551)
จ านวนนกเรยน/นกศกษา จ านวนขาราชการครทสอนจรง
จ านวนขาราชการครทควรมตามเกณฑ
สรปขาดคร
ปวช.และปวส.
หลกสตรระยะสนรวม
รวม ปวช.และปวส.
ระยะสน รวม
689,252 357,370 1,046,622 15,491 34,463 4,467 38,478 -23,439
จ านวนครระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลายทสอนตรงและไมตรงตามวฒ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-36-
ทมา: รศ.ดร.พฤทธ ศรบรรณพทกษและคณะ (2549)
ครระดบมธยมศกษา
สอนตรงตามคณวฒวชาเอก
สอนตรงตามคณวฒวชาโท
สอนไมตรงตามคณวฒวชาเอกและโท
รวม
กลมสาระการเรยนร จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ
ภาษาไทย 8,644 76.03 289 2.54 2,436 21.43 11,369 100.00
คณตศาสตร 8,613 73.80 304 2.60 2,753 23.60 11,670 100.00
วทยาศาสตร 11,483 85.35 162 1.20 1,809 13.45 13,454 100.00
ศลปะ 3,722 58.86 153 2.42 2,448 38.72 6,323 100.00
สงคมศกษา ศาสนาและศลปวฒนธรรม
9,555 73.79 270 2.09 324 24.12 12,949 100.00
การงานอาชพและเทคโนโลย
8,414 70.71 174 1.46 3,311 27.83 11,899 100.00
สขศกษาและพละศกษา
6,187 71.77 195 2.26 2,238 25.97 8,620 100.00
ภาษาองกฤษ 8,218 80.67 305 2.30 1,664 16.33 10,187 100.00
รวม 64,836 74.98 1,852 2.14 19,783 22.88 86,471 100.00
ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาก าลงมปญหา ครชางเขาขนวกฤต
• มสดสวนของครอาย 20-29 ป ซงเปนครรนใหมเพยง 0.8% เทานน
• มสดสวนของครอาย 50-59 ป ซงเปนครใกลเกษยณอายถง 37.6% หรอประมาณ 6,300 คน ซงจะทยอยเกษยณปละประมาณ 6,000 คน
• การอาชวศกษานาจะขาดแคลนครทมประสบการณในวชาชพททนสมย
• การอาชวศกษาควรเปลยนวกฤตใหเปนโอกาสโดยการ “รบครคณภาพสง” เขาไปทดแทนครเกษยณในชวง 10-15 ปขางหนาโดยทนท
-37- ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
รายงานจ านวนบคลากรสายวชาการ (มหนาทสอน) จ าแนกตามประเภทบคลากร สถาบนอดมศกษา ปการศกษา 2550
กลมสถาบน
ประเภทบคลการ
(ทวาง) ขาราชการพนกงาน
มหาวทยาลยพนกงานราชการ
จางประจ า จางชวคราว ผลรวมทงหมด
สถาบนอดมศกษารฐ 1 26,945 10,126 684 229 4,707 42,692
สถาบนอดมศกษาเอกชน 7,838
ผลรวมทงหมด 50,530
ทมา : ขอมลรายบคคลดานบคลากรปการศกษา 2550
หมายเหต : รายงานไมมขอมล ม. สงฆ 2 แหง
-38-
1.ปญหาอาจารยสายวชาการเกอบ 30,000 คน(2550) จะทะยอยเกษยณอายประมาณปละ 1,000คน หรอรอยละ 3 ถาอตราบรรจทดแทนเพยง 2% กจะท าใหปรมาณอาจารยลดลงไปเรอยๆ
2.การขยายอายเกษยณของอาจารยถง 65 ป จะชวยรกษาอาจารยคณภาพไวไดไมต ากวา 1,600คน ในชวง 5 ป ขางหนา
3.จากจ านวนดงกลาวในขอ 2 จะม รศ. และ ศ. เกษยณอายประมาณปละ 100 คน หรอ 500 คนใน 5 ปขางหนา คดเปน 31% ของผเกษยณ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
39
ปญหาทสงสมมานานทงดานคร, ผเรยน, การเรยนการสอนและการบรหารจดการสงผลให
ผลสมฤทธทางการศกษาขนพนฐานและระดบวชาชพตกต าในขนวกฤต
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-39-
0
20
40
60
รอยละ
Thai Math Eng Science
ประถมศกษาปท 6
2550 2551
ทมา: สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
ผลสมฤทธทางการเรยนระดบประถมศกษาและมธยมศกษา
ปการศกษา 2550-2551
0
10
20
30
40
50
60
รอยละ
Thai Math Eng Science Social
มธยมศกษาปท 3
2550 2551
0
20
40
60
รอยละ
Thai Math Eng Science Social
มธยมศกษาปท 6
2550 2551
-40-
(1) (2)(1)
1 2 1 2 1 2 1 2
(2)
1 2 2 1 1 2 1 2 2 1
(1) (2)
1 1 1 1 1 22 2 2 2
41
0
10
20
30
40
50
60
70
รอยละ
อตราการมงานท า อตราผทไมไดท างาน อตราการเรยนตอ
ระดบปรญญาตร
ชาย
หญง
ทมา:สารสนเทศอดมศกษา ขอมล ณ วนท 12 พ.ค.2552
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
สภาพการท างานของบณฑต ระดบปรญญาตร พ.ศ.2551
-41-
(1)
(2)
(1) (2) (1) (2) (1) (2)
42
แนวทางการปฏรป(ปฎวต)การศกษารอบสองเพอสรางคนสรางงานและสรางชาต
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-42-
ทมา: คณะท างานพฒนายทธศาสตรการพฒนาก าลงคนภายใตแผนปฏบตการไทยเขมแขง, 2555
กรอบแนวคดในการก าหนดยทธศาสตรในการปฏรปทางการศกษา
การจดการศกษาเพอการพฒนาประเทศแบบ
บรณาการ
การพฒนาการศกษาใหมพลงในการเสรมสรางการพฒนาทยงยนของประเทศและเปนสงคมอดมปญญา
23 1
4 5
การพฒนาการศกษาใหมพลงในการพฒนาทนทางสงคม การแกปญหาความยากจน และยกระดบ
คณภาพชวต
การพฒนาการศกษาใหมพลงในการเพมศกยภาพการ
แขงขนของประเทศ
การพฒนาการศกษาใหมพลงในการเสรมสรางการบรหาร
จดการประเทศทด
การพฒนาการศกษาใหมพลงในการเสรมสรางความมนคงของชาต การตางประเทศ และการอ านวยความยตธรรม
ยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2553-2554
ยทธศาสตรสการปฏรปการศกษาทศวรรษทสอง กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2552-61
แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต(พ.ศ. 2553-2554 และ 2555-2559)
ทมา: ดดแปลงจากโจทยวจยทางการศกษาเพอการพฒนาประเทศ: แผนงานวจยทางการศกษาแบบบรณาการ โดย รศ.ดร.พฤทธ ศรบรรณพทกษ และคณะ (2547), หนา 17
/
· · ·
· · ·
/
· · · ·
· · · ·
· /
· · · ·
· GDP· ·
· GDP·
· GDP
· · GDP· Stage of Industry·
· GDP ·
Cluster
Cluster Cluster Cluster
· SMEs· Self-Employment
( )· ( / )· /
Policy Driven
·
· · Cluster
· · r
·
· /
· ·
· · · ·
· · · · ·
46ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
100
200
300
400
500
600
700
800
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน
(พนคน
)
ม.ตน ม.ปลาย ปวช. ปวส. ป.ตร ป.โท
ประมาณการผส าเรจการศกษา ตามระดบการศกษา
ป 2553-2562 (ตามแนวโนมในอดต)
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-46-
(1)
(1)
(2)
(2)
(3)
(3)
(4)
(4)
(5)
(5)
(6)
(6)
47ทมา: สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2553 2554 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562
ป พ.ศ.
จ านวน
(พนคน
)
ม.ตน ม.ปลาย ปวช. ปวส. ป.ตร ป.โทขนไป
ประมาณการผส าเรจการศกษาและเขาสตลาดแรงงาน
ตามระดบการศกษา ป 2553-2562 (ตามแนวโนมในอดต)
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-47-
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
(1)
(2)(3)
(4)
(5)
(6)
48
จบการบรรยายและขอบคณทใหความสนใจ
ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา สถาบนวจยเพอการพฒนาประเทศไทย-48-
top related