доу №55

Вас вітаєдошкільний навчальний заклад №55 Дружний»

Наступність в роботі дитячого садка та

школи

м. Красноармійськ

Заголовок слайда

Наступність – це не тільки підготовка до нового, але і збереження та

розвиток необхідного та цілісного старого, звязок між новим і старим,

як основи поступового розвитку.

Наступність – це не тільки підготовка до нового, але і збереження та

розвиток необхідного та цілісного старого, звязок між новим і старим,

як основи поступового розвитку.

Наступність ДНЗ та школиНаступність ДНЗ та школи

Заголовок слайда

Сучасне бачення розвязан ня проблеми наступності

має полягати у створенні умов для реалізації в ос

вітньому процесі дошкіл ьного навчального закла

ду і початкової школи є диної динамічної персп

ективної системи особист існого творчого зростанн

я дитини

Сучасне бачення розвязан ня проблеми наступності

має полягати у створенні умов для реалізації в ос

вітньому процесі дошкіл ьного навчального закла

ду і початкової школи є диної динамічної персп

ективної системи особист існого творчого зростанн

я дитини

визнання пріоритетних принципів п обудови освітньої системи України

які є спільними і рівноцінними для дошкільної та початкової ланок ос

віти врахування фізіологічних і психол

огічних закономірностей розвитку д ітей на відповідних вікових етапах

збагачення змістового компонента створення сучасного методичного с

упроводу освітньої діяльності дошк ільного навчального закладу і поча

ткової школи

визнання пріоритетних принципів п обудови освітньої системи України

які є спільними і рівноцінними для дошкільної та початкової ланок ос

віти врахування фізіологічних і психол

огічних закономірностей розвитку д ітей на відповідних вікових етапах

збагачення змістового компонента створення сучасного методичного с

упроводу освітньої діяльності дошк ільного навчального закладу і поча

ткової школи

оООсвітній процес у дошкільному навчальному закладі та в початковій

школі має будуватися на :

глибоких знаннях вихователем і вчителем вікових психофізіологічних особливостей дітей 6-го і 7-го років

правильній організації педагогічної діяльності з урахуванням стану фізичного і психічного здоров'я дитини

впровадження інноваційних освітніх технологій, педагоги зможуть не тільки сформувати у дітей потребу в навчанні, а й забезпечити повноцінний розвиток їхніх особистісних здібностей.

глибоких знаннях вихователем і вчителем вікових психофізіологічних особливостей дітей 6-го і 7-го років

правильній організації педагогічної діяльності з урахуванням стану фізичного і психічного здоров'я дитини

впровадження інноваційних освітніх технологій, педагоги зможуть не тільки сформувати у дітей потребу в навчанні, а й забезпечити повноцінний розвиток їхніх особистісних здібностей.

Спільні форми методичної роботи для педагогів дошкільних навчальних закладів та початкової школи:

спільні педагогічні ради, методоб'єднання, педагогічні мости, творчі звіти, методичні вітальні, авторські школи, прес-конференції, семінари, виставки творчих ідей і знахідок тощо;

залучення педагогічних колективів до створення наскрізних програм з інтелектуального, фізкультурно-оздоровчого, художньо-естетичного напрямку розвитку;

взаємовідвідування вчителями перших класів та вихователями старших дошкільних груп різних форм організації освітньої діяльності, взаємообмін досвідом з цікавих проблемних питань, розробка спільних методичних рекомендацій, порад, спільна організація та проведення роботи з батьками майбутніх першокласників та ін.;

залучення дитячих колективів до співпраці, спільні розваги, конкурси, екскурсії, змагання, в яких беруть участь старші дошкільнята та молодші школярі.

Методична вітальня вихователів та вчителівМетодична вітальня вихователів та вчителів Семінар-практикум «Яким має бути першокласник»

Семінар-практикум «Яким має бути першокласник»

Майстер-клас «Пісочна терапія»Майстер-клас «Пісочна терапія» Зустріч батьків з вчителямиЗустріч батьків з вчителями

Робота с педагогамиРобота с педагогами

Робота з дітьмиРобота з дітьми

Першокласники завітали до садкаПершокласники завітали до садка

В бібліотеці школиВ бібліотеці школи

Екскурсія до школиЕкскурсія до школи

День знань у дитячому садкуДень знань у дитячому садку

Робота з батькамиРобота з батьками

Ярмарок в дитячому садкуЯрмарок в дитячому садку Майстер-клас для батьківМайстер-клас для батьків

Круглий стіл з психологомКруглий стіл з психологомДень відкритих дверейДень відкритих дверей

Висновок

Забезпечення дієвої наступності чере з узгодженість та взаємозвязоку

сіх її компонентів має утворювати цілісний простір для реалізації в

освітньому процесі дошкільного на вчального закладу і початкової шк

оли єдиної динамічної та перспе ктивної системи розвитку вихова

ння і навчання особистості дитини