Мастер класс - акварель

Акварель — шедевр для всех

МАСТЕР-КЛАСССделаем Акварель

послушной!

Акварельные краски... Казалось бы, все так просто... Бери кисточку и рисуй!

Но ребенок берет кисть в руки и... сплошное разочарование. Оказывается, что...

:( Получить нужный цвет в акварели не очень просто.:( Кисть не слушается. То лужу оставит, то нарисует

коряво!:( Краска течёт совсем не туда, куда следует!

:( И откуда такие глухие пятна?? Где прозрачность и чистый цвет?

Чтобы ваши ученики не бросили в отчаянии кисть, не сказали вам, что этого

не умеют, и не зареклись рисовать вообще!

ВАМ НАДО ИХ НАУЧИТЬ!!!А к любому делу нужен правильный подход!

Покорите АКВАРЕЛЬ сами, и будете неимоверно рады. Потому как акварель даёт множество разных приёмов,

техник, возможностей смешения с другими

материалами. Творчество с ней - безгранично!

Давайте позволим себе маленькое путешествие в мир цвета и гармонии.

НАША ЦЕЛЬ - получить удовольствие от рисования позитивных образов

и переживания ярких цветовых впечатлений, расслабление,

восстановление сил, заряд свежей энергией.

«Уметь рисовать» не обязательно — Вы научитесь в процессе и сделаете это без страха, потому что

нарисовать «неправильно» в предлагаемых техниках просто невозможно.

Окунитесь в атмосферу творчества, поднимите настроение и нарисуете

шедевры!

1. Акварель как вид живописиматериалы, основные приемы работы,

техника «а-ля прима»(акварель по мокрому листу)

“Синее море” (пейзаж-марина)

“Осень искусница”

А это первый этап рисования дерева в

сумерках.

Дорисуйте его самостоятельн

о.

Усложненный вариант вечернего пейзажа

“Осенняя непогода”

”Летний пейзаж”

“ЗИМА” (изучаем линейную перспективу)

“ВЕСНА” (линейная и воздушная перспектива)

“ОСЕНЬ” (линейная и воздушная перспектива)

2. Декоративные приемы в технике «а-ля прима»

Акварель позволяет делать множество интересных фактур и узоров за счет

применения подручныхматериалов. Сегодня мы рассмотрим :

1. Набрызг акварелью2. Резерваж свечой(или восковым

мелком) 3. Солевой эффект

4. Эффект от применения плёнки или салфетки

Нарисуйте 4-5 силуэтов рыбок на листе формата А4.

Приём 1. Набрызг акварелью.Используется для создания россыпи мелких пятнышек. При этом

сначала нужно подготовить нижний, болеесветлый слой, а затем, после его просыхания, сделать набрызг более

темным цветом.Набрызг можно делать и на сырую поверхность бумаги. Тогда пятнышки

будут с мягкими краями.

Приём 2. Резерваж.Если перед нанесением акварели нарисовать рисунок свечой или восковым мелком, то он не даст акварели

лечь в месте рисунка. В результате мы получим светлый рисунок,

просвечивающий через слой акварели.

“Дождливый день”

“Цветочные сны”“Полетели птицы в дальние края…”

“Архитектура и мы”

“Ветер-конь”

Приём 3. Солевой эффект.Соль, положенная на влажную поверхность

акварели, вбирает в себя воду и краску. Результат – различного

рода светлые пятнышки в виде хлопьев.

Нарисуйте этот рисунок с фоном, для

эффекта используйте

крупную соль.

Приём 4. Эффект с плёнкой или салфеткой.

Позволяет создавать красивый эффект «складок», «морозного окна». Используется на

тёмных поверхностях, чтобы эффект был виден.

“ОСЕНЬ”(для высветления

облаков на влажный голубой фон

накладываются кусочки салфетки рваные в форме

облаков).

3. Монотипия(пишем пейзаж с отражением в воде).

“Дождь и виноград”(монотипия с дорисовкой

фломастерами)

4. Акварель в стиле импрессионизма.

“Рождественская елка”

Материалы:- акварельные

краски;- гуашь

(черная и белила)

5. Смешанные техники

в акварели

“Натюрморт” (акварель, черная

гуашь)

Материалы:

- акварельные краски;

- черный маркер;- черная

геливая ручка.

“Слон” (гармония природных

форм)

“Регулярный парк”(акварель, черная

ручка)

Подготовила:Творческую лабораторию

«Акварель — шедевр для всех»Учитель художественной культуры и

изобразительного искусства Сапрыкина Ю. Б. , ДГЛ «Меркурий», г. Донецк

  « Творчество – это не роскошь для одаренных, а общая биологическая

потребность, иногда не осознаваемая нами»

( Г. Иванов )