Творчий звіт практичного психолога Заєць І.П

Заєць Інна ПетрівнаЗаєць Інна Петрівна Місце навчання: Місце навчання: ПНПУ ПНПУ

ім. В. Г. Короленка;ім. В. Г. Короленка; Місце роботи: Місце роботи:

Малобакайська Малобакайська

ЗОШ І-ІІІ ступенів;ЗОШ І-ІІІ ступенів; Посада: Посада: вчитель вчитель

біології, практичний біології, практичний психолог школи;психолог школи;

Стаж роботи: Стаж роботи: 2 роки;2 роки;

ТемаТема, над якою працювала , над якою працювала школа школа ::

Навчання та виховання дітей з Навчання та виховання дітей з урахуванням індивідуальних урахуванням індивідуальних особливостей, впровадження особливостей, впровадження

передових педагогічних передових педагогічних техгологій у навчально-техгологій у навчально-

виховний процес.виховний процес.

Мета психоМета психологічної логічної службислужби школишколи::

індивідуальний та соціальний індивідуальний та соціальний розвиток кожного суб'єкту розвиток кожного суб'єкту

навчального закладу, навчального закладу, підвищення творчого підвищення творчого

потенціалу кожного учасника потенціалу кожного учасника навчального процесу;навчального процесу;

Склад службиСклад служби : : Заєць І.П.; Заєць І.П.;

Бодня Н.М.;Бодня Н.М.;

класні керівникикласні керівники; ;

медичний працівник. медичний працівник.

Завдання психологічної служби Завдання психологічної служби Малобакайської ЗОШ І-ІІІ ступенів на Малобакайської ЗОШ І-ІІІ ступенів на

2011 – 2012 н.р.:2011 – 2012 н.р.: Підвищення практичним психологом власної Підвищення практичним психологом власної

психологічної та професійної компетентності, психологічної та професійної компетентності, заняття самоосвітою, опанування заняття самоосвітою, опанування інноваційних методів і технологій, надання інноваційних методів і технологій, надання психологічних і соціальних послуг.психологічних і соціальних послуг.

Інформування громадськості про роботу Інформування громадськості про роботу психологічної служби та проведення різних психологічної служби та проведення різних соціальних опитувань.соціальних опитувань.

Здійснення допрофорієнтаційної та Здійснення допрофорієнтаційної та профорієнтаційної роботи з учнями.профорієнтаційної роботи з учнями.

Дослідження та координація гендерного Дослідження та координація гендерного розвитку школярів.розвитку школярів.

Проведення роботи з девіантними підлітками.Проведення роботи з девіантними підлітками. Протягом року організовувати заходи з метою Протягом року організовувати заходи з метою

підвищення психологічної культури всіх підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу: учасників навчально-виховного процесу: учнями, учителями, батьками.учнями, учителями, батьками.

Підвищення творчого потенціалу кожного Підвищення творчого потенціалу кожного учасника навчального процесу;учасника навчального процесу;

Надання психологічної допомоги Надання психологічної допомоги дезадаптованим дітям, які мають труднощі у дезадаптованим дітям, які мають труднощі у навчанні.навчанні.

ЗЗавдання реалізовувалися в ході авдання реалізовувалися в ході різних видів діяльності психолога:різних видів діяльності психолога:

Науково-методична діяльність;Науково-методична діяльність; Психодіагностична робота;Психодіагностична робота; Профілактична робота;Профілактична робота; Корекційно-розвивальна робота;Корекційно-розвивальна робота; Консультаційна робота;Консультаційна робота; Просвітницька робота з батьками.Просвітницька робота з батьками.

Науково-методична діяльність:Науково-методична діяльність:- Надання індивідуальних та групових консультацій - Надання індивідуальних та групових консультацій вчителям з психологічних проблем навчання та вчителям з психологічних проблем навчання та виховання;виховання;

- Підготовка психологічного інструментарію - Підготовка психологічного інструментарію (текстових бланків, анкет);(текстових бланків, анкет);

- Ведення психологічної документації;- Ведення психологічної документації;

- Участь у педагогічних радах;- Участь у педагогічних радах;

- Участь у методичних семінарах шкільних психологів;- Участь у методичних семінарах шкільних психологів;

- Вивчення громадської думки учнів, батьків, - Вивчення громадської думки учнів, батьків, педколективу з різних питань шкільного життя на педколективу з різних питань шкільного життя на замовлення адміністрації школи;замовлення адміністрації школи;

- Методична робота у підготовці виховних годин.- Методична робота у підготовці виховних годин.

Методична робота у підготовці виховних Методична робота у підготовці виховних годин, позакласних заходів ( свят, годин, позакласних заходів ( свят,

вікторин, екскурсій, виставок )вікторин, екскурсій, виставок )

Профілактична робота:Профілактична робота:

Співпраця з педагогами по попередженню Співпраця з педагогами по попередженню перенапруження, фізичного виснаження!перенапруження, фізичного виснаження!

Дотримання принципу природовідповідносі!Дотримання принципу природовідповідносі! Впровадження здоровВпровадження здоров’’язберігаючих технологій!язберігаючих технологій!

Психодіагностична робота:Психодіагностична робота:

Відвідування уроків за Відвідування уроків за запитом адміністрації запитом адміністрації школи;школи;

Діагностування пізнавальних процесів, Діагностування пізнавальних процесів, мотиваційної сфери, емоційних станів, мотиваційної сфери, емоційних станів,

темпераменту, характеру, адаптації темпераменту, характеру, адаптації учнів.учнів.

Колективна психодіагностикаКолективна психодіагностика

Корекційно-розвивальна робота:Корекційно-розвивальна робота:

Застосування ігрових методів Застосування ігрових методів розвивального і корекційного розвивального і корекційного характеру на виховних годинах в 2- 11 характеру на виховних годинах в 2- 11 класахкласах

Корекційно -розвивальні заняттяКорекційно -розвивальні заняття з учнями різних вікових груп: з учнями різних вікових груп:

Профорієнтаційна робота:Профорієнтаційна робота: Демонстрації;Демонстрації; Трейнінги;Трейнінги; Діагностування;Діагностування; Виготовлення та поширення Виготовлення та поширення

профорієнтаційних листівок, профорієнтаційних листівок, буклету.буклету.

Психологічний супровід навчального Психологічний супровід навчального процесу:процесу:

Бесіди;Бесіди; Розповіді;Розповіді; Заняття на природі;Заняття на природі;

Просвітницька робота з дітьми Просвітницька робота з дітьми та їх батькамита їх батьками

Участь у батьківських зборах за запитом класних керівників.

Консультування за індивідуальним запитом: - адаптація учнів 1 класу; - адаптація учнів 5 класу; - питання вибору професії учнів 9-11класів; - консультації для батьків, діти яких мають

відхилення у здоров’ї чи поведінці.

Методичний куточок практичного Методичний куточок практичного психолога:психолога:

Шляхи розвитку і самоосвіти:Шляхи розвитку і самоосвіти: Опрацювання додаткової літератури з психології.Опрацювання додаткової літератури з психології. Ознайомлення з цікавими методиками з Ознайомлення з цікавими методиками з

психології, комп’ютерними завданнями, психології, комп’ютерними завданнями, інтерактивними тестами.інтерактивними тестами.

Опрацювання матеріалів щодо виховної та Опрацювання матеріалів щодо виховної та корекційної роботи.корекційної роботи.

Опрацювати методичні рекомендації МОНУ «Про Опрацювати методичні рекомендації МОНУ «Про стан, проблеми та основні завдання діяльності стан, проблеми та основні завдання діяльності психологічної служби на2011/2012 навчальний психологічної служби на2011/2012 навчальний рік»рік» Ознайомлення з роботою сайту МОНУОзнайомлення з роботою сайту МОНУ

Опрацювання нових психодіагностичних Опрацювання нових психодіагностичних методик,психогімнастик,психо-трейнінгів.методик,психогімнастик,психо-трейнінгів.

ДякуюДякую

за увагуза увагу