结核病控制项目中的健康促进

结核病控制项目中的结核病控制项目中的健康促进健康促进

省省 CDCCDC 结控所结控所蒋建国蒋建国

20062006 年年 1212 月月 66 日日

HENAN PCTBHENAN PCTB 河南防痨

第一部分：一个目标第一部分：一个目标第二部分：两个文件第二部分：两个文件第三部分：结核病健康促进策略第三部分：结核病健康促进策略第四部分：借鉴外省经验第四部分：借鉴外省经验

第一部分：一个目标第一部分：一个目标联合国的千年发展目标联合国的千年发展目标

11 、、 20002000 年联合国提出：到年联合国提出：到 20152015 年前全年前全世界完成“消除贫穷、饥饿、疾病、文盲、世界完成“消除贫穷、饥饿、疾病、文盲、环境恶化和对妇女的歧视”等一系列目标环境恶化和对妇女的歧视”等一系列目标和指标。和指标。22 、有关健康：母婴健康、艾滋病、疟疾、、有关健康：母婴健康、艾滋病、疟疾、结核、药物可及性、水质安全与饥饿等。结核、药物可及性、水质安全与饥饿等。33 、有关结核病：、有关结核病：推广国际认可的治疗手段推广国际认可的治疗手段———— DOTSDOTS ，来控制和治疗结核病蔓延。，来控制和治疗结核病蔓延。

遏制结核病伙伴关系具体目标遏制结核病伙伴关系具体目标

20052005 年年 : : 在在 DOTSDOTS 策略下，传染性结核病人发现率至少达到策略下，传染性结核病人发现率至少达到 70%70% ，，治愈率至少达治愈率至少达 85%85% 。。

20152015 年年 : : 全球结核病患病率和死亡率减少全球结核病患病率和死亡率减少 50% 50% （相对于（相对于 19901990 年年水平）。水平）。

到到 20152015 年大幅度降低全球结核病负担，实现千年发展目标（年大幅度降低全球结核病负担，实现千年发展目标（ MDMD

GG ）。显著提高科研和技术发展水平，为消除结核病服务。）。显著提高科研和技术发展水平，为消除结核病服务。

20502050 年年 : : 全球发病率将全球发病率将 <1/100<1/100 万（国际上视之为消除结核病的标万（国际上视之为消除结核病的标准）。准）。

WHOWHO 总干事李钟郁博士认为，总干事李钟郁博士认为，“我们有办法达到目标，我们拥有“我们有办法达到目标，我们拥有技术手段，我们所需要的只是资源技术手段，我们所需要的只是资源和政治意愿。和政治意愿。

第二部分：两个文件（健康促进部分）第二部分：两个文件（健康促进部分）

一、一、《结核病防制工作规范》《结核病防制工作规范》（征求意见稿）（征求意见稿）卫生部疾病预防控制局二〇〇六年六月卫生部疾病预防控制局二〇〇六年六月

二、二、《中国结核病防治规划实施工作指南》《中国结核病防治规划实施工作指南》（征（征求意见稿）求意见稿）

卫生部疾病预防控制局二ＯＯ六年十一月卫生部疾病预防控制局二ＯＯ六年十一月

结核病防治中的健康促进结核病防治中的健康促进是指动员全社会相关部门、相关力量、是指动员全社会相关部门、相关力量、

相关资源来关注和解决有关结核病防治方相关资源来关注和解决有关结核病防治方面的问题的一种社会策略和社会行动。面的问题的一种社会策略和社会行动。

一、各级结防机构主要职责和任务一、各级结防机构主要职责和任务国家级：国家级：

（（ 11 ）确定全国结核病控制健康促进策略）确定全国结核病控制健康促进策略（（ 22 ）更新并下发结核病健康促进材料资源库）更新并下发结核病健康促进材料资源库（（ 33 ）培训省级结核病健康促进工作人员）培训省级结核病健康促进工作人员（（ 44 ）开发动员有关部门和）开发动员有关部门和 // 或社会力量合作开或社会力量合作开展健康促进活动展健康促进活动（（ 55 ）通过中央级宣传媒体开展多种形式的全国）通过中央级宣传媒体开展多种形式的全国性的健康促进活动性的健康促进活动（（ 66 ）对各级开展的健康促进活动进行监控与评）对各级开展的健康促进活动进行监控与评价价（（ 77 ）开展结核病健康促进方面的研究）开展结核病健康促进方面的研究

省级：省级：（（ 11 ）确定全省结核病控制健康促进活动计划）确定全省结核病控制健康促进活动计划（（ 22 ）选择结核病健康促进材料资源库材料进行）选择结核病健康促进材料资源库材料进行复制和下发复制和下发（（ 33 ）培训地市、县级结核病健康促进工作人员）培训地市、县级结核病健康促进工作人员（（ 44 ）开发动员有关部门和）开发动员有关部门和 // 或社会力量合作开或社会力量合作开展健康促进活动展健康促进活动（（ 55 ）通过省级宣传媒体开展多种形式的全省性）通过省级宣传媒体开展多种形式的全省性的健康促进活动的健康促进活动（（ 66 ）对地市、县级开展的健康促进活动进行监）对地市、县级开展的健康促进活动进行监控与评价控与评价

地市级：地市级：（（ 11 ）确定本地区结核病控制健康促进活动计划）确定本地区结核病控制健康促进活动计划（（ 22 ）选择结核病健康促进材料资源库中的材料进）选择结核病健康促进材料资源库中的材料进行复制和下发行复制和下发（（ 33 ）培训县级结核病健康促进工作人员）培训县级结核病健康促进工作人员（（ 44 ）开发动员有关部门和）开发动员有关部门和 // 或社会力量合作开展或社会力量合作开展健康促进活动健康促进活动（（ 55 ）通过地市级宣传媒体开展多种形式的全地市）通过地市级宣传媒体开展多种形式的全地市性的健康促进活动性的健康促进活动（（ 66 ）对县级开展的健康促进活动进行监控与评价）对县级开展的健康促进活动进行监控与评价

县级：县级：（（ 11 ）确定本县结核病控制健康促进活动计划）确定本县结核病控制健康促进活动计划（（ 22 ）选择使用结核病健康促进材料资源库中的材料开展）选择使用结核病健康促进材料资源库中的材料开展健康促进活动健康促进活动（（ 33 ）按照上级要求发放健康促进材料）按照上级要求发放健康促进材料（（ 44 ）在门诊开展针对就诊病人的宣传）在门诊开展针对就诊病人的宣传（（ 55 ）利用乡镇医生例会宣传结核病控制政策与新知识）利用乡镇医生例会宣传结核病控制政策与新知识（（ 66 ）开发动员有关部门和）开发动员有关部门和 // 或社会力量合作开展健康促或社会力量合作开展健康促进活动进活动（（ 77 ）通过县级宣传媒体开展多种形式的健康促进活动）通过县级宣传媒体开展多种形式的健康促进活动（（ 88 ）对乡村级开展的健康促进活动进行监控与评价）对乡村级开展的健康促进活动进行监控与评价

乡（镇）乡（镇） // 社区：社区：（（ 11 ）在门诊等病人就诊场所张贴结核病防治宣传）在门诊等病人就诊场所张贴结核病防治宣传材料材料（（ 22 ）定期利用宣传栏（板报）等宣传结核病控制）定期利用宣传栏（板报）等宣传结核病控制政策和基本知识政策和基本知识（（ 33 ）利用村医生例会宣传结核病控制政策与新知）利用村医生例会宣传结核病控制政策与新知识识（（ 44 ）通过乡级广播站开展结核病宣传活动）通过乡级广播站开展结核病宣传活动（（ 55 ）对村级开展的结核病防治宣传活动进行监督）对村级开展的结核病防治宣传活动进行监督

村卫生室：村卫生室：（（ 11 ）在病人就诊场所张贴上级下发的结）在病人就诊场所张贴上级下发的结核病防治宣传材料核病防治宣传材料（（ 22 ）向就诊的病人宣传结核病基本知识）向就诊的病人宣传结核病基本知识（（ 33 ）定期利用村宣传栏（板报）等宣传）定期利用村宣传栏（板报）等宣传结核病控制政策和基本知识结核病控制政策和基本知识（（ 44 ）向村领导和村民宣传结核病控制政）向村领导和村民宣传结核病控制政策与新知识策与新知识（（ 55 ）通过村广播站开展结核病宣传活动）通过村广播站开展结核病宣传活动

医疗机构：医疗机构：（（ 11 ）在门诊等病人就诊场所张贴结核病）在门诊等病人就诊场所张贴结核病防治宣传材料防治宣传材料（（ 22 ）定期利用宣传栏（板报）等宣传结）定期利用宣传栏（板报）等宣传结核病控制政策和基本知识核病控制政策和基本知识（（ 33 ）对在本院治疗的结核病人宣传结核）对在本院治疗的结核病人宣传结核病基本知识病基本知识（（ 44 ）利用本院职工大会宣传结核病防治）利用本院职工大会宣传结核病防治新的政策与措施新的政策与措施

二、针对不同目标人群的健康促进活动二、针对不同目标人群的健康促进活动11 、各级领导、各级领导主要采取的活动包括：主要采取的活动包括：

（（ 11 ）定期召开领导小组会议或部门协调会议。）定期召开领导小组会议或部门协调会议。（（ 22 ）定期汇报《规划》进展及障碍。）定期汇报《规划》进展及障碍。（（ 33 ）出席“世界防治结核病日”活动并讲话。）出席“世界防治结核病日”活动并讲话。（（ 44 ）参加《规划》的督导并深入病人家庭，访视病人。）参加《规划》的督导并深入病人家庭，访视病人。（（ 55 ）参加《规划》检查、总结、座谈会及签署新的政策）参加《规划》检查、总结、座谈会及签署新的政策（如归口管理、从网络直报疫情中追踪肺结核病人等）或（如归口管理、从网络直报疫情中追踪肺结核病人等）或责任书等活动。责任书等活动。（（ 66 ）在适当的政府会议、卫生工作会议上提倡和布署结）在适当的政府会议、卫生工作会议上提倡和布署结防工作等。防工作等。

22 、结核病人、结核病人

采取的主要活动包括：采取的主要活动包括：（（ 11 ）当肺结核病人确诊时，要对患者及家庭成员进行耐心、细致、正确）当肺结核病人确诊时，要对患者及家庭成员进行耐心、细致、正确的门诊宣传及健康教育。对不同病人，如是否排菌、不同病史及病程、不的门诊宣传及健康教育。对不同病人，如是否排菌、不同病史及病程、不同化疗疗程等具体情况，进行有针对性的教育。一般来说，医生是受病人同化疗疗程等具体情况，进行有针对性的教育。一般来说，医生是受病人信赖的，病人易于接受医生的忠告，有利于提高病人的合作性。信赖的，病人易于接受医生的忠告，有利于提高病人的合作性。（（ 22 ）医院、结防所的门诊候诊健康教育：含口头宣传、黑板报、图片、）医院、结防所的门诊候诊健康教育：含口头宣传、黑板报、图片、手册、传单等。手册、传单等。（（ 33 ）安排治疗程序，根据病情及实际情况，积极、主动安排全程督导化）安排治疗程序，根据病情及实际情况，积极、主动安排全程督导化疗管理（疗管理（ DOTDOT ）或全程管理，杜绝自服药。）或全程管理，杜绝自服药。（（ 44 ）举办病人座谈会，交流治疗经验，征求改善服务的意见。）举办病人座谈会，交流治疗经验，征求改善服务的意见。（（ 55 ）加强医务人员与病人的交流：督导医生在病人直接面视下服药时的）加强医务人员与病人的交流：督导医生在病人直接面视下服药时的交流，乡镇医务人员督导访视时的交流，上级督导访视时的交流，门诊复交流，乡镇医务人员督导访视时的交流，上级督导访视时的交流，门诊复查时的交流等。查时的交流等。（（ 66 ）住院健康教育：有助于病人在住院期间配合治疗，也有利于病人出）住院健康教育：有助于病人在住院期间配合治疗，也有利于病人出院后，继续接受治疗管理的顺应性。院后，继续接受治疗管理的顺应性。

33 、医务人员、医务人员采取的主要活动包括：采取的主要活动包括：

（（ 11 ）逐级培训医务人员。培训的重要对象是各）逐级培训医务人员。培训的重要对象是各级各类综合医疗机构门诊内科、肺科、传染科和级各类综合医疗机构门诊内科、肺科、传染科和防保科医生，基层专职或兼职防痨医生。防保科医生，基层专职或兼职防痨医生。（（ 22 ）向医务人员分发结核病健康教育手册、宣）向医务人员分发结核病健康教育手册、宣传提纲或举办讲座。传提纲或举办讲座。（（ 33 ）在医疗机构张贴结核病防治的宣传画。）在医疗机构张贴结核病防治的宣传画。

44 、密切接触者、密切接触者开展的主要活动包括：开展的主要活动包括：

（（ 11 ）对于陪伴病人就诊的密切接触者，在）对于陪伴病人就诊的密切接触者，在病人就诊时，医生应当进行面对面地进行讲病人就诊时，医生应当进行面对面地进行讲解。解。（（ 22 ）通过病人发放适合密切接触者阅读的）通过病人发放适合密切接触者阅读的结核病防治宣传材料。结核病防治宣传材料。（（ 33 ）在对病人进行现场督导时，主动对病）在对病人进行现场督导时，主动对病人周围的人进行结核病防治知识的宣传。人周围的人进行结核病防治知识的宣传。

55 、普通公众、普通公众采取的主要活动包括：采取的主要活动包括：

（（ 11 ）针对不同人群的宣传画、布告、标语、橱窗、报纸、广）针对不同人群的宣传画、布告、标语、橱窗、报纸、广播、电影、电视、黑板报、知识问答、知识竞赛等宣传形式。播、电影、电视、黑板报、知识问答、知识竞赛等宣传形式。（（ 22 ）在村里制作有关结核病知识的墙体广告。）在村里制作有关结核病知识的墙体广告。（（ 33 ）对社区医生及社区干部进行有关结核病基本知识的培训，）对社区医生及社区干部进行有关结核病基本知识的培训，重点内容是如何早期发现肺结核可疑症状者、如何早期转诊。重点内容是如何早期发现肺结核可疑症状者、如何早期转诊。（（ 44 ）社区干部及医生及时发现肺结核可疑症状者，作好日常）社区干部及医生及时发现肺结核可疑症状者，作好日常推荐工作。推荐工作。（（ 55 ）对不去就诊的肺结核可疑症状者要了解其具体困难和心）对不去就诊的肺结核可疑症状者要了解其具体困难和心理障碍，促进其及时就诊。理障碍，促进其及时就诊。（（ 66 ）结核病防治医务人员和社区干部要共同关心病人，为生）结核病防治医务人员和社区干部要共同关心病人，为生活贫困的肺结核病人申请扶贫救助或城市低保待遇。活贫困的肺结核病人申请扶贫救助或城市低保待遇。

66 、学生、学生采取的主要行动包括：采取的主要行动包括：

（（ 11 ）对学校医务室医生和卫生课老师进行结核病知识培）对学校医务室医生和卫生课老师进行结核病知识培训，发放适合学生使用的宣传材料，如小人书、动画片等。训，发放适合学生使用的宣传材料，如小人书、动画片等。（（ 22 ）在卫生课中讲解结核病预防控制的有关知识。）在卫生课中讲解结核病预防控制的有关知识。（（ 33 ）利用班会、知识竞赛、同伴教育、校园广播、墙报）利用班会、知识竞赛、同伴教育、校园广播、墙报板报等多种形式开展预防结核病的健康促进活动。板报等多种形式开展预防结核病的健康促进活动。（（ 44 ）在初中、高中等高年级学生中，与相关学科教育结）在初中、高中等高年级学生中，与相关学科教育结合，将有关预防结核病健康教育知识渗透到思想品德、生合，将有关预防结核病健康教育知识渗透到思想品德、生物课、体育与健康、综合实践活动等课程中。物课、体育与健康、综合实践活动等课程中。（（ 55 ）通过“教师—学生—家长—社区”链，将国家对结）通过“教师—学生—家长—社区”链，将国家对结核病免费诊治结核病的政策、结核病防治的科普知识向家核病免费诊治结核病的政策、结核病防治的科普知识向家庭和社区辐射，使更多人了解结核病防治知识，来提高全庭和社区辐射，使更多人了解结核病防治知识，来提高全社会结核病的防治意识。社会结核病的防治意识。

77 、流动人口、流动人口采取的主要行动包括：采取的主要行动包括：

（（ 11 ）将结核病防治的宣传纳入对流动人口健康宣传的内容之）将结核病防治的宣传纳入对流动人口健康宣传的内容之一。一。（（ 22 ）开展交通工具及公共场所农民工健康教育。在春节返乡）开展交通工具及公共场所农民工健康教育。在春节返乡及麦收季节等农民工流动比较集中的时期，在铁路、公路等港及麦收季节等农民工流动比较集中的时期，在铁路、公路等港站及交通工具上开展健康教育工作。站及交通工具上开展健康教育工作。（（ 33 ）开发流动人口结核病健康教育传播材料，发放到城市社）开发流动人口结核病健康教育传播材料，发放到城市社区卫生服务中心（站）。并由城市社区卫生服务中心（站）组区卫生服务中心（站）。并由城市社区卫生服务中心（站）组织开展辖区内流动人口结核病健康教育活动，做到健康教育传织开展辖区内流动人口结核病健康教育活动，做到健康教育传播材料发送到工地、厂矿企业及农民工手中，倡导健康的生产播材料发送到工地、厂矿企业及农民工手中，倡导健康的生产生活方式。生活方式。（（ 44 ）在流动人口聚集的场所张贴结核病防治的宣传画。）在流动人口聚集的场所张贴结核病防治的宣传画。（（ 55 ）与有关部门合作，编排有关结核病防治信息的文艺演出）与有关部门合作，编排有关结核病防治信息的文艺演出节目，为流动人口集中的单位免费演出。节目，为流动人口集中的单位免费演出。

三、评价指标三、评价指标健康促进活动开展情况的监督评价指标主要包括以下两健康促进活动开展情况的监督评价指标主要包括以下两个指标。个指标。11 、健康促进活动计划完成率、健康促进活动计划完成率

定义：年度内已开展的健康促进活动数占年度计划活动数定义：年度内已开展的健康促进活动数占年度计划活动数的百分比。的百分比。

公式：（已开展的活动公式：（已开展的活动 // 计划开展的活动）计划开展的活动）×100 ×100 ％％

22 、结核病特定知识知晓率、结核病特定知识知晓率定义：了解结核病特定知识的人数占被调查人数的百分比。定义：了解结核病特定知识的人数占被调查人数的百分比。公式：（结核病特定知识知晓人数公式：（结核病特定知识知晓人数 // 调查目标人群人数）调查目标人群人数）×100 ×100 ％％

第三部分：结核病健康促进策略第三部分：结核病健康促进策略我省当前结核病健康促进面临的困难：我省当前结核病健康促进面临的困难：

11 、健康教育工作专业人员少，调动频繁，专业知识和工、健康教育工作专业人员少，调动频繁，专业知识和工作经验相对缺乏，并且这方面的培训也不够，严重制约着作经验相对缺乏，并且这方面的培训也不够，严重制约着健康促进工作的开展。健康促进工作的开展。22 、健康教育工作开展不均衡，多数的宣传和义诊都在较、健康教育工作开展不均衡，多数的宣传和义诊都在较发达的城镇中心，而结核病发病率较高的偏远农村所接受发达的城镇中心，而结核病发病率较高的偏远农村所接受到的知识和服务较少。到的知识和服务较少。33 、结核病健康促进活动主要集中在、结核病健康促进活动主要集中在 3.243.24 世界防治结核病世界防治结核病日期间，没有形成一个持续的宣传机制。日期间，没有形成一个持续的宣传机制。44 、结核病健康促进“工具箱”还没有得到很好地使用。、结核病健康促进“工具箱”还没有得到很好地使用。

11 、争取领导重视，进一步促成多部门合作、争取领导重视，进一步促成多部门合作当前我省在结核病防治的多部门合作方面取得了一定当前我省在结核病防治的多部门合作方面取得了一定

的成绩。的成绩。省卫生厅、省教育厅联合下文，要求全省各级卫生、省卫生厅、省教育厅联合下文，要求全省各级卫生、教育部门要开展多种形式的结核病防护宣传活动。教育部门要开展多种形式的结核病防护宣传活动。

财政部门对结核病防治专项经费实行项目管理，从项财政部门对结核病防治专项经费实行项目管理，从项目的设立到资金分配、拨付使用等，实行全程监督管理，目的设立到资金分配、拨付使用等，实行全程监督管理，保证专款专用。保证专款专用。

全省计划、财政、药品监督、新闻广电、教育劳动保全省计划、财政、药品监督、新闻广电、教育劳动保障、民政、司法、工青团各部门参与结核病防治工作的比障、民政、司法、工青团各部门参与结核病防治工作的比例为例为 47.6%47.6% 、、 68.3%68.3% 、、 28.3%28.3% 、、 60%60% 、、 57.9%57.9% 、、 22.122.1%% 、、 13.8%13.8% 、、 24.8%24.8% 、、 21.4%21.4% 。。

结核病健康促进的工作思路：结核病健康促进的工作思路：

22 、发挥结核病专业人员的优势、发挥结核病专业人员的优势认真落实“在全省各级结防机构均设立专认真落实“在全省各级结防机构均设立专

职或兼职健康促进工作人员”措施。职或兼职健康促进工作人员”措施。做到：省级有人抓，地市有人管，基层有做到：省级有人抓，地市有人管，基层有

人干。人干。

33 、充分利用各种媒介、充分利用各种媒介紧紧依靠卫生行政部门紧紧依靠卫生行政部门积极主动与各媒体联系争取支持积极主动与各媒体联系争取支持回避新闻与科普不兼容性回避新闻与科普不兼容性

44 、开展学术交流活动，加强宣教技能培训。、开展学术交流活动，加强宣教技能培训。按照省培训市、市培训县的原则，逐级按照省培训市、市培训县的原则，逐级

开展健康促进培训，并建立定期经验交流开展健康促进培训，并建立定期经验交流和奖惩制度。和奖惩制度。

做到：分工合理，经验共享。做到：分工合理，经验共享。

55 、纳入年终考核，适时予以通报。、纳入年终考核，适时予以通报。考核内容涉及：大众媒体的使用；“考核内容涉及：大众媒体的使用；“ 3.23.2

4”4” 开展活动开展情况；卫生医疗机构有宣开展活动开展情况；卫生医疗机构有宣传版面或政府通告；全民结防知识知晓率；传版面或政府通告；全民结防知识知晓率；年用防痨宣教支出不低于年度总支出年用防痨宣教支出不低于年度总支出 55 ％；％；县防疫站站长、主管站长、结防科长对结县防疫站站长、主管站长、结防科长对结防政策和业务了解程度闭卷考试。防政策和业务了解程度闭卷考试。

全球基金结核病项目中的健康促进全球基金结核病项目中的健康促进

学校的结核病健康促进：学校的结核病健康促进：

通过学校、家长和学校所属社区内的所有成员的共同通过学校、家长和学校所属社区内的所有成员的共同

开展活动，给学生提供完整的积极的经验和知识，包括设开展活动，给学生提供完整的积极的经验和知识，包括设

置正式的和非正式的结核病健康教育课程，创造安全健康置正式的和非正式的结核病健康教育课程，创造安全健康

的学校环境，提供合适的结核病健康服务，以促进学生健的学校环境，提供合适的结核病健康服务，以促进学生健

康。并通过学生向社会传播结核病防治知识和政策。康。并通过学生向社会传播结核病防治知识和政策。

一、目标对象一、目标对象学校领导、校医、教师学校领导、校医、教师

学生学生

学生家长及社区居民学生家长及社区居民

二、学生的特点二、学生的特点学生具有学习和生活的群体性；学生具有学习和生活的群体性；

正处于身心发育阶段，容易接受新的知识；正处于身心发育阶段，容易接受新的知识；

能够传播科学信息，影响周围人群的信念和行能够传播科学信息，影响周围人群的信念和行

动。动。

三、工作侧重点三、工作侧重点 11 、结核病基本概念及其危害。、结核病基本概念及其危害。 22 、结核病的症状和传播途径。、结核病的症状和传播途径。 33 、预防和治疗结核病的方法和措施。、预防和治疗结核病的方法和措施。 44 、减少歧视，正确对待和关爱结核病病人。、减少歧视，正确对待和关爱结核病病人。 55 、了解我国政府提供免费治疗肺结核病的相、了解我国政府提供免费治疗肺结核病的相

关政策与法规。关政策与法规。

四、主要活动形式四、主要活动形式

（一）师资培训（一）师资培训由教育系统邀请结核病防治方面的专业人员进行结核病由教育系统邀请结核病防治方面的专业人员进行结核病

知识培训知识培训校长校长学校医务室医生学校医务室医生卫生课老师卫生课老师班主任班主任

（二）课堂教学（二）课堂教学在小学卫生课中讲解结核病预防控制的有关基本在小学卫生课中讲解结核病预防控制的有关基本

知识知识在初中、高中等高年级学生中，与相关学科教育在初中、高中等高年级学生中，与相关学科教育

结合，将有关预防结核病健康教育知识渗透到思结合，将有关预防结核病健康教育知识渗透到思想品德、生物课、体育与健康、综合实践活动等想品德、生物课、体育与健康、综合实践活动等课程中。课程中。

教师可根据学生年龄的大小选择适合的影像制品教师可根据学生年龄的大小选择适合的影像制品

如动画片、快板书、科教节目、公益广告等通过如动画片、快板书、科教节目、公益广告等通过

学校的影像教学系统结合讲座对学生进行播放，学校的影像教学系统结合讲座对学生进行播放，

以提问或讨论的方式强化教育效果。以提问或讨论的方式强化教育效果。

（三）国旗下讲话（三）国旗下讲话通过召开全体学生大会或在升国旗后由校领导讲通过召开全体学生大会或在升国旗后由校领导讲话话

强调学校开展结核病健康教育活动的重要性强调学校开展结核病健康教育活动的重要性学生对防治结核病应该做的工作学生对防治结核病应该做的工作预防控制结核病的关键信息的内容预防控制结核病的关键信息的内容

（四）发放材料（四）发放材料发放适合学生使用的宣传材料，如小人书、动画发放适合学生使用的宣传材料，如小人书、动画片等。片等。

张贴宣传画张贴宣传画

（五）校园广播（五）校园广播学校以预防控制结核病关键信息为内容的广播录学校以预防控制结核病关键信息为内容的广播录音音

在校园内进行广播，以加深和巩固学生所掌握的在校园内进行广播，以加深和巩固学生所掌握的

信息信息

（六）黑板报（六）黑板报黑板报的内容和形式的设计可以由学生来完成，黑板报的内容和形式的设计可以由学生来完成，

或者在教师指导下，由学生来完成。或者在教师指导下，由学生来完成。

这样可以调动学生的主动性积极性这样可以调动学生的主动性积极性

同时还可以使黑板报的形式和内容更贴近学生的同时还可以使黑板报的形式和内容更贴近学生的兴趣点。兴趣点。

（七）手抄报（七）手抄报可以动员每一个同学自己动手制作，可以动员每一个同学自己动手制作，

要求学生从报刊杂志上摘抄下来结核病预防控制的相关要求学生从报刊杂志上摘抄下来结核病预防控制的相关

信息和数据。信息和数据。

主题明确，不限制形式，发挥学生的想象力、创造力和主题明确，不限制形式，发挥学生的想象力、创造力和

收集处理信息的能力。收集处理信息的能力。

手抄，手画，不要求电脑打印。手抄，手画，不要求电脑打印。

优秀的手抄报可以装订成册，或者转变成黑板报，供更优秀的手抄报可以装订成册，或者转变成黑板报，供更

多人的参观和学习多人的参观和学习。。

（八）主题班会（八）主题班会主题班会的形式采用以学生为主的参与式教主题班会的形式采用以学生为主的参与式教学，避免教师一言堂。学，避免教师一言堂。

参与式教学的方法很多，如小组讨论、头脑参与式教学的方法很多，如小组讨论、头脑风暴、案例分析、角色扮演、游戏、小品、风暴、案例分析、角色扮演、游戏、小品、辩论等，辩论等，

教师可以根据具体情况，选择适宜的形式召教师可以根据具体情况，选择适宜的形式召开主题班会。开主题班会。

小记者采访小记者采访

小组讨论小组讨论

表演会表演会

案例分析案例分析

需要强调的是，任何形式的主题班会，在结束前需要强调的是，任何形式的主题班会，在结束前教师都应该进行核心信息的总结和确认。教师都应该进行核心信息的总结和确认。

（九）知识竞赛和命题作文（九）知识竞赛和命题作文在课堂教学或参与式教学后在课堂教学或参与式教学后

教师可根据不同年级进行结核病防治知识竞赛教师可根据不同年级进行结核病防治知识竞赛题题

在学生中进行命题作文竞赛，围绕结核病的流在学生中进行命题作文竞赛，围绕结核病的流行、危害、预防、治疗和反歧视来确定短文的行、危害、预防、治疗和反歧视来确定短文的主题，形式和体裁不限主题，形式和体裁不限

对成绩优秀的学生给予奖励和表扬。对成绩优秀的学生给予奖励和表扬。

（十）致家长的信（十）致家长的信向学生家长发出致家长的一封信向学生家长发出致家长的一封信

由学生向家长宣读签字后带回学校由学生向家长宣读签字后带回学校

向家长介绍结核病防治核心信息，以及家长应当向家长介绍结核病防治核心信息，以及家长应当

关注学生健康的基本知识。关注学生健康的基本知识。

同时也可利用家长会期间向家长宣读和座谈同时也可利用家长会期间向家长宣读和座谈

五、评价五、评价

活动前：活动前：卫生、教育行政部门对学校结核病健康促进工作的重视程卫生、教育行政部门对学校结核病健康促进工作的重视程度度

组织落实情况组织落实情况对学校教师的培训效果对学校教师的培训效果

活动中：活动中：包括学校对结核病健康促进工作的组织落实情况包括学校对结核病健康促进工作的组织落实情况教师、学生和家长对此次试点工作的方法和内容教师、学生和家长对此次试点工作的方法和内容

的评价的评价活动后：活动后：目标人群认知目标人群认知行为的改变行为的改变

宣传车宣传车

第四部分：借鉴外省经验第四部分：借鉴外省经验

11 、黑龙江、黑龙江

车内广告车内广告

车内座椅套车内座椅套

汽车站点汽车站点

背心背心

围裙围裙

象棋、火柴、垃圾桶象棋、火柴、垃圾桶

胶片袋、塑料袋、手提纸袋胶片袋、塑料袋、手提纸袋

面巾纸面巾纸

学生课程表学生课程表

22 、湖南、湖南

农家历小册农家历小册

墙体广告墙体广告

33 、重庆、重庆

结核病控制项目中的健康促进

Documents

电机控制部分学习任务 1 ： arm 体系结构

introduction to livelink for matlab - comsol...

工程质量安全管理控制规程 2020 -...

第三章基本控制结构程序设计

《关于加快发展服务业促进产业结构调整升级的实施意见》...

第三章变量、函数和控制结构 - pku裘宗燕...

课题促研究，研究促设计...

臨床護理人員健康促進生活型態及其相關因素 ·...

结核病实验室基本要求和痰涂片检查 ___...

第 2 章微控制器的结构、时序和工作方式

加强全民团结促进经济繁荣...

第 4 章控制结构

结核病院内感染与控制 - gkgzj.com · 内容提...

预防控制学校结核病培训班

“ 统计过程控制 ” （ spc ）与 haccp ...

动物卫生委员会国家牛结核病控制战略

硬件手册 bcu-02/12/22 控制单元...bcu-02/12/22...

2015工业控制网络安全态势报告 -...

第 3 章 c 程序的基本控制结构 3.1 顺序结构

一、引子：瞭望世界教育变革风云二、...

结核病控制项目中的 健康促进

结核病控制项目中的健康促进