Презентация учебного проекта по теме:

Презентация учебного проекта по теме:

«Литературные сказки о рыбаке и рыбке»

Проблема:

Как история о рыбаке и рыбке представлена в литературных сказках разных народов мира?

Обоснование актуальности, выбранной

темы:

Читая литературные сказки народов мира, мы столкнулись с похожими сюжетами и решили

выяснить с чем это связано на примере сказок немецких писателей Братьев Гримм и великого русского писателя А.С.Пушкина

Предмет исследования:

«Сказка о рыбаке и его жене» Братьев Гримм

«Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина

«Сказка о рыбаке и его жене»

Братья Гримм

Этапы исследования:

1.Мы прочитали сказку «О рыбаке и его жене» Братьев Гримм и «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина

2.Нашли сходства и отличия в сюжете и составили таблицу.

3.Нашли информацию об истории написания данных сказок.

4.Нашли иллюстрации к сказкам.5.Нарисовали собственные иллюстрации

Мы узнали, что

Бр.Гримм являлись известными собирателями народных немецких сказок.

А.С.Пушкин впервые услышал сюжет сказки из уст собирателя сказок и создателя словаря «Живого Великорусского языка» Владимира Ивановича Даля ( «Сказка о жадной старухе»), а также похожие сюжеты слышал от своей няни Арины Родионовны.

! Но больше всего Сказка А.С.Пушкина схожа именно со сказкой Братьев Гримм

Результаты сопоставительного анализа:

1.А.С Пушкин написал сказку в 1833 году

2.В заглавии родственные слова: рыбак и рыбка

3.Главна героиня- золотая рыбка.

1.Братья Гримм написали сказку в 1813 году

2.В заглавии противоположные по смыслу слова – антонимы: рыбак (муж) и жена

3.Главный герой – заколдованный в огромную рыбу - камбалу

принц

Результаты сопоставительного анализа:

4.Рыбка выполняет 3 желания старика (близость к сказкам народным). Первое желание- корыто.

5.Последнее желание старухи – стать владычицей морской

6. Старик находится под полным влиянием старухи, выполняет роль слуги, не пользуется дарами рыбки

4.Рыба – камбала выполняет 6 желаний рыбака.

Первое желание -новый дом.

5.Последнее желание старухи – управлять солнцем и луной

6.Старик под «пятой» старухи, но пользуется дарами рыбки

Результаты сопоставительного анализа:

7.Старуха – жадная, хитрая, злобная.

8.Старик - ласковый, добрый, доверчивый.

9.Старуха наказана за жадность, оказывается у разбитого корыта.

7.Жена – сварливая, взбалмошная, жадная, изобретательная.

8.Рыбак – честный, недогадливый, послушный, покорный.

9.Старухе наказана за жадность, злость, хитрость. Ей возвращена дряхлая, убогая избушка

Вывод:1.Сказки написаны в разное

время2.В сказках много схожего,

но есть и отличия в содержании в целом и в

деталях.3.Сказка А.С.Пушкина

написана в стихотворной форме, близка к русским

народным сказкам.

4.В основу литературных сказок легли сюжеты народных сказок, но

каждый писатель добавил свои детали, обработал народный материал и создал оригинальное

произведение, любимое многими поколениями

разных народов.

Авторы проекта:

учащиеся 5 класса Васильков Антон, Ивлев Данила, Колчина Кристина, Прохоров Василий.Над презентацией трудились: Васильков Антон и Ивлев Данила.Иллюстрации выполнили: Соколов Олег, Кривошеин Григорий.

Список литературы и Интернет – сайтов:

1. «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина.

2. «Сказка о рыбаке и его жене» Бр.Гримм.

3. «Новые страницы Пушкина» С.М.Бонди, «Мир» -М. 1931 г.статья с kr.wins.ru

4. АзадовскийМ.К. «Источники сказок Пушкина»статья с kr:wins.ru