北京市中小学教师“十二五” 公共必修课远程培训 学员操作指南

北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训

学员操作指南

操作指南

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课 程 学 习

任 务 完 成

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北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训

公共必修课远程培训网站为“北京市中小学教师教育网”（ www.bjte.net ）

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平台首页和主页1. 通知公告2. 公告信息3. 学习提醒4. 短消息课程工作室的学习页面1. 课程公告2. 学习任务提醒

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1

平台首页和主页： 1. 通知公告； 2. 公告信息； 3. 学习提醒； 4. 短消息

通知公告1

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公告信息

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学习提醒3 学习提醒4

3 学习提醒

2

43 学习提醒

公告信息2

43 学习提醒

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课程工作室的学习页面： 1. 课程公告； 2. 学习任务提醒。

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（以学科教育心理学为例）

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习”

课 程 学 习

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习”

课 程 学 习 （以学科教育心理学为例）

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课 程 学 习 （以学科教育心理学为例）

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“课件学习”—点击“进入”—点击“开始学习”— 课程学习

在线测试题库

课 程 学 习 （以学科教育心理学为例）

1. 专题讨论：参与 3 次（至少 3 个回帖）2. 在线测试：完成 1 个3. 在线作业： 1 个4. 教学评价： 1 次

（以学科教育心理学为例）任 务 完 成

1: 专题讨论 ( 三次回帖 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“专题讨论”—选择主题—点击“发表评论”

任 务 完 成

至少选择三个主题

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“专题讨论”—选择主题—点击“发表评论”

1: 专题讨论 ( 三次回帖 )任 务 完 成

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“专题讨论”—选择主题—点击“发表评论”

1: 专题讨论 ( 三次回帖 )任 务 完 成

成绩查询：辅导教师评为不合格帖（内容上有科学性错误，与主题无关，无实质性内容，抄袭或复制），将不计入帖子数统计。

查看贴下方

系统自动

1: 专题讨论 ( 三次回帖 )任 务 完 成

区别：“ 发表评论”—计成

绩“ 回复”—不计成绩：

对主题回帖

对同学观点回帖

1: 专题讨论 ( 三次回帖 )任 务 完 成

2: 在线测试 ( 一个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线测试”—“点击进入考试”—点击“开始测试”

任 务 完 成

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线测试”—“点击进入考试” —点击“开始测试”

2: 在线测试 ( 一个 )任 务 完 成

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线测试”—“点击进入考试”—点击“开始测试”

可做 10 次（取最高分）， 50 道题（ 30 道选择， 20 道判断）， 120 分钟，只要不提交则不算次数，题库随机抽取试题

2: 在线测试 ( 一个 )任 务 完 成

在线测试题库：第一部分学习心理（前八章）“ 在线练习”八章共 300 多道——抽取 50 道

课程学习页面

2: 在线测试 ( 一个 )任 务 完 成

3: 在线作业 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“在线作业”—点击“做作业”—点击“上交”

任 务 完 成

3: 在线作业 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线作业”—点击“做作业” —点击“上交”

任 务 完 成

建议以附件方式提交

3: 在线作业 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线作业”—点击“做作业”—点击“上交”

任 务 完 成

查看成绩：如被教师批改为不合格，需要重交作业。注意：一般会及时批改作业，但由于作业批改量很大，可能会有延迟。

点击“查看已交作业”

3: 在线作业 (1 个 )任 务 完 成

辅导教师评选优秀作业（ 5% ，每班 200-——10 人），优秀作业可以供全班学员观摩。

点击“查看优秀作业”

3: 在线作业 (1 个 )任 务 完 成

4: 教学评价 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“教学评价”—点击“投票”—点击“提交结果”

任 务 完 成

4: 教学评价 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“教学评价”—点击“投票” —点击“提交结果”

任 务 完 成

4: 教学评价 (1 个 )

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”“教学评价”—点击“投票”—点击“提交结果”

任 务 完 成

1. 我的学习进度2. 我的成绩

成 绩 查 询

我的学习进度

1. 我的学习进度； 2. 我的成绩。

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成 绩 查 询

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1. 我的学习进度； 2. 我的成绩。

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1. 课程答疑区2. 我的短信

答 疑 解 惑

1. 课程答疑区； 2. 我的短信。

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“课程答疑区”—点击“发起讨论”

答 疑 解 惑

注意：答疑区所提出的问题一定要与本课程内容相关。

课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“课程答疑区”—点击“发起讨论”

1. 课程答疑区； 2. 我的短信。

答 疑 解 惑

注意：课程学习、作业批改、专题讨论等个性化问题。

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1. 课程答疑区； 2. 我的短信。

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1. 课程答疑区； 2. 我的短信。

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注意：准确填写收件人（辅导教师）

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注意：准确查找收件人（辅导教师）

课程工作室学习页面—右上方 “我的学习进度”—授课教师

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我的学习进度

答 疑 解 惑

祝学习顺利！

感谢倾听 恳请指正