Методичні посиденьки

Мирненська загальноосвітня

школа І – ІІІ ступенів

2014 – 2015 навчальний рік

Лише той Учитель, хто живе так, як навчає. Г.Сковорода

Посередній  учитель розповідає,Хороший учитель пояснює,Кращий учитель демонструє,Великий учитель надихає. Уіл`ям Артур Уорд, американський письменник ХХ ст.

Інноваційна діяльність – це гарно організована, раціональна і систематична робота. П.Друкер

Бліц-опитування“Чи знаєш ти, що…”

Наскільки ми

уважні та

спостережливі?

Вправа

“Порахуймо”

Вдосконалимо “слово вчителя”

•Висловлюйся грамотно і просто,•Не кричи, але й не говори надто тихо,•Використовуй мовні засоби відповідно до ситуації,•Застосовуй, коли треба, художні засоби виразності,•Збагачуй мовлення вживання фразеологізмів, афоризмів, прислів’їв, приказок тощо,• Слідкуй за жестами та мімікою,• Посміхайся.

Використовуй прийом “сторінка із щоденника”

Використовуй прийом “сторінка із щоденника”

Халепа – це іменник жіночого роду, який має два значення:1) біда, нещастя, нещасний

випадок;2) непогода.

Витрішок чи витрішка – це витріщене око.

Прийом “вибери необхідне”

Прийом “показуха”

Складемо сенкан   Структура сенкана

Перший рядок – тема вірша, виражена одним словом, зазвичай іменникомДругий рядок – опис теми двома словами, як правило, прикметникамиТретій рядок – опис дії в рамках даної теми трьома словами, зазвичай дієсловамиЧетвертий рядок – фраза з чотирьох слів, що виражає відношення автора до даної темиП'ятий рядок – одне слово, синонім до першого, емоційне, образне, філософське узагальнення, що повторює суть теми

МоваРідна, барвінкова.Переливається, єднає, дзвенить.Вона – єдина й найцінніша.Доля.

Синквейн ( Сенкан)- п’ятирядковий вірш, що будується за певними правилами

Рефлексія “Я люблю свою професію…”

Рефлексія “Я люблю свою професію…”