молодь обирає дію

МОЛОДЬ ОБИРАЄ ДІЮ

ТИП ПРОЕКТУ : СОЦІАЛЬНИЙ

 Активний громадянин починається з ДОСВІДУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ДІЇ, досвіду активної участі в розв’язанні суспільних проблем. Однією з форм набуття такого досвіду для учнів є модель соціального проекту, який сприяє вихованню активних і компетентних громадян, здатних ефективно розв’язувати проблеми місцевого життя.

АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ

Потреба виховання небайдужих, національно-свідомих молодих людей з активною громадянською позицією.

НАПРЯМКИ ПРОЕКТУПатріотичнийГромадянський Культурологічний

МЕТА • Виховувати патріотичні

почуття, гордість за свою Батьківщину.

• Виховання у дітей та учнівської молоді громадянськості, патріотизму як найважливіших духовно-моральних і соціальних цінностей, готовності до активного прояву в різних сферах життя суспільства.

• Розширювати світогляд учнів, знайомлячи їх з багатовіковою історією та самобутніми культурними пам’ятками Києва.

ЗАВДАННЯ

• Практичне формування ціннісних (гуманістичних, громадських і духовних) орієнтирів.

Виявлення рівня сформованості в вихованців патріотичних і громадянських якостей.

•Розширити і закріпити знання про Київ та його потаємні куточки, здійснити подорож стежками Київщини, систематично відвідувати музеї, театри, культурні заклади тощо.

ЕТАПИ РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ

• І.  Підготовчий:     1) визначення мети і теми проекту;     2) розробка і формулювання підтем. II.  Планування роботи над проектом

• III. Пошук, накопичення, систематизація і опрацювання інформації.

• IV.  Реалізація проекту (тематичні екскурсії Києвом, культпоходи до театрів, музеїв, культурних центрів, виставкових залів, кінотеатрів.

• V.  Оформлення результатів (доповіді, творчі роботи, презентації).

• VI.  Звіт про роботу.• VII. Підведення підсумків роботи.

• Соціалізація охоплює всі процеси залучення до культури, комунікації і навчання, з допомогою яких особистість набуває здатності брати участь у суспільному житті. Виділяються три основні сфери, в яких відбувається становлення особистості: «спілкування, діяльність, самосвідомість».

• Відомо, що соціальна активність не є вродженою якістю особистості. Вона формується у процесі життя. Необхідно підкреслити, що досить ефективно цей процес відбувається у підлітковому віці.

КУЛЬТУРУ НЕ МОЖНА УСПАДКУВАТИ, ЇЇ ТРЕБА

ЗАВОЮВАТИ.

Той, хто не любить своєї країни, нічого любити не може !