Крилівська ЗОШ Андрушівський р н

Житомирська областьАндрушівський район

Крилівська загальноосвітня школа I –II ступенів

Коротко про себе: Народилася

12 липня 1958 року в с. Вчерайше

Ружинського р-ну Житомирської обл.

Вчитель

світової літератури,історії та правознавства

Крилівської ЗОШ I-II ст.Андрушівського р-ну

Педагогічний стаж : 31 рікВчитель вищої категорії, старший вчитель

Місце проживання: смт Червоне,вул. Клубна 15

Андрушівського районуТелефон 098 – 026 – 41 - 24

Мета виховної роботи в класі:Виховувати ціннісне ставлення особистості до

суспільства та держави, любов та повагу до рідного народу, його символів і традицій, почуття гордості за свою Батьківщину.

виховувати цілісну особистість, якій притаманні доброта, гуманність, милосердя, толерантність, совість,чесність, порядність, правдивість, скромність, сміливість, повага й любов до людей.

формувати освічену, здатну до самовизначення, самовдосконалення, самореалізації особистість ;

створити умови для розвитку творчого потенціалу особистості

Мета виховної Мета виховної системи системи класу:класу:

Забезпечити для учня

можливість свідомого

вибору лінії життя,

погляду на світ з позицій патріота своєї

країни.

Науково – теоретична база

Програма «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх

навчальних закладів України».

Праці В.О.Сухомлинського А.С.Макаренка

Закон України«Про освіту»

Концепція громадянського

виховання

Формування та згуртування дитячого колективу я, як класний керівник, вбачаю

через: усвідомлення учнями поняття «Я — ми – наша країна - Україна»; створення в колективі комфортного середовища для розвитку особистості; активну діяльність класного колективу через участь у загальношкільних заходах; розвиток особистості дитини в школі і поза нею.

Навчання в школі іноді викликає захват і цікавість, а інколи – сльзи і

обурення. • Як на мою думку змінити ситуацію? • Щоб навчання було дітям цікавим, воно повинно

базуватися на знаннях учня про довколишній світ, що є їхньою батьківщиною, відтворювати власні почуття і думки дітей, відповідати їх природному розвитку.

Нам, педагогам, добре відомо, що кожен творець в своїй праці від чогось

відштовхується. Як правило, це

ниточки, які з’єднують його з рідним краєм, його історіїю і сьогоденням.

Музейна кімната історії рідного краю

- складова частина навчально-виховної роботи школи і моя, як класного керівника та керівника

краєзнавчого гуртка

Мудрість нетліннаМудрість нетлінна

Дитина – це пісок в наших Дитина – це пісок в наших руках, руках,

чим більше ми стискатимемо чим більше ми стискатимемо кулак,кулак,

тим швидше він просиплеться тим швидше він просиплеться крізь пальцікрізь пальці

Давайте Давайте людям більше, людям більше,

ніж вони ніж вони очікують, і очікують, і робіть це з робіть це з легкістю!легкістю!

Традиційними у нашому класі стали походи стежками рідного краю. У походах учні загартовують свій організм, зміцнюють здоров'я, розвивають витривалість, силу й інші фізичні якості, також удосконалюють моральні якості особистості: взаємо-підтримку, дисциплінованість, принциповість, чуйність та уважність до товаришів,почуття відповідальності за друга.

Завдяки походам діти отримують найцінніші уроки спілкування, а це сприяє створенню міцного, дружного колективу.

Якості дослідника, експериментатора, громадянина, винахідника та творчої особистості найбільше розвиваються

в учнів під час музейних уроків та пошукової роботи. Формується громадянське мислення, коли учень досліджує

проблеми, пов’язані з історією села, району – малої Батьківщини, які тісно пов’язані з історією великої

Батьківщини – України.

Робочі будні та збір матеріалів для музейної кімнати

Структура діяльності нашої музейної кімнати

До фонду музею входять 158 історичних пам'яток, які перебувають на обліку та

зберігаються відповідно до «Положення про Музейний фонд України»

Пам’ятки глибокої давнини Народні промисли і знаряддя праці та предмети

побуту ХІХ-ХХ ст. Берегине моя, українська хустко! Український національний одяг та вишивка Українське народне житло ХІХ-ХХ ст. Гірка пам'ять 1932-1933 рр. Шляхами подвигу і слави. с. Крилівка в період Великої

Вітчизняної війни Моє село, для мене ти єдине. (село на рубежі

століть) Щасливого дитинства цвіт (історія Крилівської

школи)

► Тематичні виставки, екскурсії, шкільні традиційні свята

► Участь у історико-краєзнавчих експедиціях та акціях

► Музейні уроки, уроки пам'яті, народознавства► Дослідницько-пошукова діяльність членів гуртка► Зустрічі з видатними людьми та старожилами ► Використання матеріалів музейної кімнати у

науково – дослідницький роботі.► Участь у районних та обласних семінарах

Справи, що потребують наших рук

Почесні відвідувачі музейної кімнати

БЕРЕГИНЕ МОЯ, БЕРЕГИНЕ МОЯ, УКРАЇНСЬКА ХУСТКО!УКРАЇНСЬКА ХУСТКО!

• Найчастіше наші бабусі та прабабусі носили хустки так!

КОЖНА СПРАВА- ТВОРЧО,

КОЖНА СПРАВА-З КОРИСТЮ,

КОЖНА СПРАВА-ЛЮДЯМ,

ІНА

КШЕ Н

АВ

ІЩО

!

Шлях подолає тільки той, що йде.

• Наша адреса: Житомирська обл.Андрушівський р-н, с. КрилівкаКрилівська ЗОШ I-II ст.