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Prefeitura Municipal de MarilândiaSecretaria Municipal de Educação
Rua Angela Savergnini, nº 93 – Centro- CEP 29725-000 – Marilândia – ES Tel/Pabx: (027) 3724-2950 Fax: (027) 3724-2971 – C.N.P.J.: 27.744.176/0001-04
e-mail: semed@marilandia.es.gov.br
PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTALCronograma de execução e metas das escolas da
Rede Municipal - SEMED 2014/2016METAS E AÇÕES PARA 2014
MARÇO
Oficinas de reciclagem com sucatas na produção de
instrumentos musicais com a participação da família (Carnaval);
Campanhas de conscientização da comunidade sobre a
preservação e economia da água bem como prevenção da
proliferação do mosquito da dengue;
Aula de campo com visita ao SAAE e a lagoa de São Pedro
para observação de captação de água que abastece a sede do
município;
Visita ao uma das nascentes da comunidade;
Observação de como está a preservação do rio e córregos da
comunidade e confecção de murais com os temas “Rio Limpo” e
“Rio Sujo.
ABRIL Releitura do livro “O Mundinho Azul” pelos alunos do AEE.
JUNHO
Estudo de textos e poemas sobre o Meio Ambiente;
Copa do Mundo 2014 – Leitura informativa sobre a Mascote da
Copa (Fuleco) enfatizando animais em extinção;
Confecção de mural sobre o Dia do Meio Ambiente, utilizando
revistas e pratos de papelão;
Aula de campo no Museu Mello Leitão em Santa Teresa.
AGOSTO A DEZEMBRO
Reestrutura da horta e do jardim suspenso com preparo do solo,
plantio, replantio, poda, reforma dos pneus e ampliação da
ornamentação do pátio da Escola com confecção de animais
feitos com pneus;
Aula de campo no Laboratório de Solos e Plantas do Ifes
Campus Itapina de Colatina – ES;
Implantação de coleta seletiva na Escola com a participação de
uma pessoa especializada na área específica com palestra para
alunos, pais e comunidade, sensibilizando a importância da
mesma.
OUTUBRO Oficina de produção de brinquedos com material reciclável, para
melhoria do comportamento dos alunos durante o recreio;
NOVEMBRO Instalações de ecopontos para armazenar o lixo seco.
METAS PARA 2015
MARÇO
Palestra com profissional da área ambiental para professores e alunos com o objetivo de sensibilizar sobre o desperdício de água e energia na escola e informá-los sobre a importância de cuidar do meio ambiente.
Monitoramento de corredores e pátio da escola para que os alunos depositem o lixo nas lixeiras (cada semana uma turma).
ABRIL
Confecção de jornal mural com notícias do meio ambiente.
Análise e construção de tabela da quantidade de água e energia gasta em cada mês, na escola, desafiando os alunos a diminuir esse gasto mensal a partir de dicas de economia.
MAIO
Trabalho sobre o município (mês de Emancipação) sobre as condições ambientais.
Pesquisa sobre o destino do lixo construindo uma linha do tempo sobre o tratamento dado ao lixo desde a emancipação política até os dias atuais.
Visita ao local de captação de água e pontos do Rio Liberdade para observar o ambiente em torno (existência de vegetação ciliar e/ou lixo).
JUNHO
Oficinas para reaproveitamento de jornais e revistas para confecção de bandeirolas, balões, molduras de cartazes para festa junina da escola.
JULHO
Passeata, sem panfletagem, com distribuição de sementes, com participação de toda a escola, acompanhada por carro de som.
AGOSTO
Apresentação de uma peça de teatro envolvendo o personagem folclórico Curupira e o Meio Ambiente.
SETEMBRO
Concurso de desenhos (1º ano), frases (2º e 3º ano), poemas (4º ano) e paródias (5ºano) sobre a importância e preservação do Meio ambiente.
Plantio de árvores (uma árvore por sala).
OUTUBRO
Apreciação do filme Wall-E-2008No ano de 2700, o simpático e engraçado robô Wall-E é encarregado de limpar todo o planeta, que está inabitável, devido a grande quantidade de lixo despejado na Terra.
NOVEMBRO
Produção de tiras e/ou histórias em quadrinhos relacionadas ao meio ambiente.
DEZEMBRO
Finalização da tabela com a quantidade de água e energia gasta em cada mês, na escola, observando se houve economia.
METAS PARA 2016
MARÇO
Palestra com profissional da área ambiental para professores e alunos com o objetivo de sensibilizar sobre a importância de cuidar do meio ambiente (água, energia, animais, plantas, solo e ar).
Monitoramento de corredores e pátio da escola para que os alunos depositem o lixo nas lixeiras (cada semana uma turma).
Confecção de jornal mural com notícias do meio ambiente. Análise e construção de tabela da quantidade de água e
energia gasta em cada mês, na família de cada aluno,
ABRIL desafiando os alunos a diminuir o gasto mensal a partir de dicas de economia.
MAIO
Trabalho sobre o município (mês de Emancipação) sobre as condições ambientais.
Pesquisa sobre o destino do lixo seco antes e depois da coleta seletiva.
Visita pedagógica ao local da recepção do lixo seco para observação do processo de separação em grupos diferentes (plástico, papel, metal e vidro).
JUNHO
Oficinas para reaproveitamento de jornais e revistas para confecção de bandeirolas, balões, molduras de cartazes para festa junina da escola.
Pesquisa e montagem de cartazes com recortes de figuras representando cada tipo de lixo (plástico, papel, metal e vidro).
JULHO
Passeata, sem panfletagem, com distribuição de mudas de plantas, com participação de toda a escola, acompanhada por carro de som.
Oficina de confecção de brinquedos com materiais recicláveis.
AGOSTO
Pesquisa para registrar o tempo para decomposição de alguns materiais.
Pesquisa com as famílias sobre o lixo.
SETEMBRO
Concurso de desenhos (1º ano), frases (2º e 3º ano), poemas (4º ano) e paródias (5º ano) sobre a importância, preservação e bom uso da água.
Visita pedagógica ao local onde foram plantadas as árvores em 2015.
OUTUBRO
Apreciação de filme sobre os problemas que as interferências negativas têm causado à natureza.
NOVEMBRO
Apresentação de uma peça de teatro com o tema Meio Ambiente.
DEZEMBRO
Finalização da tabela com a quantidade de água e energia gasta em cada mês, de cada família, observando se houve economia em alguma desta (por turma).
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