14 jahre – was nun ?. kir/pan 2008 das österreichische bildungswesen sj. vorschule lj. 1....
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14 Jahre – 14 Jahre – was nun ?was nun ?
KIR/PAN 2008
Das österreichische BildungswesenDas österreichische Bildungswesen
Sj.Sj. VorschuleVorschule Lj.Lj.
1.1.
VolksschuleVolksschule
6.6.
2.2. 7.7.
3.3. 8.8.
4.4. 9.9.
5.5.
AllgemeinbildendeAllgemeinbildende
Höhere SchuleHöhere SchuleHauptschuleHauptschule
10.10.
6.6. 11.11.
7.7. 12.12.
8.8. 13.13.
KIR/PAN 2008
Das österreichische BildungswesenDas österreichische Bildungswesen
Sj.Sj. VorschuleVorschule Lj.Lj.
1.1.
VolksschuleVolksschule
6.6.
2.2. 7.7.
3.3. 8.8.
4.4. 9.9.
5.5.
AllgemeinbildendeAllgemeinbildende
Höhere SchuleHöhere SchuleHauptschuleHauptschule
10.10.
6.6. 11.11.
7.7. 12.12.
8.8. 13.13.
9.9. 14.14.
10.10. 15.15.
11.11. 16.16.
12.12. 17.17.
13.13. 18.18.
Reifeprüfung und Diplomprüfung
Polytech.Sch.
Lehre
Berufs-schule
BERUF
BMS
1-4 J.
BHS
5 Jahre
KIR/PAN 2008
Technische Lehranstalten (HTL)Technische Lehranstalten (HTL)Kaufmännische Schulen (HAK)Kaufmännische Schulen (HAK)Humanberufliches SchulwesenHumanberufliches Schulwesen HLA für wirtschaftliche Berufe (HLW)HLA für wirtschaftliche Berufe (HLW) HLA für Tourismus (HLT)HLA für Tourismus (HLT) HLA für Kindergartenpädagogik (BAKIPÄD)HLA für Kindergartenpädagogik (BAKIPÄD) HLA für Mode und Bekleidungstechnik (HLM)HLA für Mode und Bekleidungstechnik (HLM) HLA für SozialberufeHLA für Sozialberufe
SemesterzeugnisSemesterzeugnis
Berufsbildende Höhere SchulenBerufsbildende Höhere Schulen
KIR/PAN 2008
Das österreichische BildungswesenDas österreichische Bildungswesen
Sj.Sj. VorschuleVorschule Lj.Lj.
1.1.
VolksschuleVolksschule
6.6.
2.2. 7.7.
3.3. 8.8.
4.4. 9.9.
5.5.
AllgemeinbildendeAllgemeinbildende
Höhere SchuleHöhere SchuleHauptschuleHauptschule
10.10.
6.6. 11.11.
7.7. 12.12.
8.8. 13.13.
9.9. 14.14.
10.10. 15.15.
11.11. 16.16.
12.12. 17.17.
13.13. 18.18.ReifeprüfungReifeprüfung und
Diplomprüfung
Polytech.Sch.
Lehre
Berufs-schule
BERUF
BMS
1-4 J.
BHS
5 Jahre
AHS-OberstufeG / RG4 Jahre
KIR/PAN 2008
Im Vergleich.....Im Vergleich.....AHSAHS
Umfassende Umfassende AllgemeinbildungAllgemeinbildung
Mehr Zeit für Persön-Mehr Zeit für Persön-lichkeitsentfaltunglichkeitsentfaltung
Geringe DropoutrateGeringe Dropoutrate
Dauer: 4 JahreDauer: 4 Jahre
ReifeprüfungReifeprüfung
BHSBHSBerufsausbildung, Berufsausbildung, frühe Spezialisierungfrühe Spezialisierung
Höhere Wochen-Höhere Wochen-stundenanzahlstundenanzahl
hohe Dropoutrate (vor hohe Dropoutrate (vor allem nach dem 1. Jahr)allem nach dem 1. Jahr)
Dauer: 5 JahreDauer: 5 Jahre
Diplom- und Diplom- und ReifeprüfungReifeprüfung
KIR/PAN 2008
Alle Wege stehen offen.....Alle Wege stehen offen.....
FACHHOCH-SCHULEN
AKADEMIENHOCHSCHULEN
UNIVERSITÄTENKOLLEGS
KIR/PAN 2008
Ausbildungsmöglichkeiten zum / zur
"TECHNIKER / IN" in Österreich
Ausbildungsmöglichkeiten zum / zur
"TECHNIKER / IN" in Österreich
Rudolf Heuer
Zentrum für Allgemeine Mechanik & BaudynamikMitglied in div. Studienkommissionen der
TU-Wien
(rudolf.heuer@tuwien.ac.at http://info.tuwien.ac.at/rh2063)
KIR/PAN 2008
?? ... Fragen, Fragen, Fragen, Fragen ... ???? ... Fragen, Fragen, Fragen, Fragen ... ??
WELCHE Ausbildungsformen gibt es ?
Welche ist die BESSERE ?
Welche schulische VORBILDUNG ist Voraussetzung ?
Welche ist die BESSERE ?
WIE LANGE dauert die jeweilige Ausbildung ?
Wie viel KOSTET die Ausbildung (z.B. Studiengebühren) ?
Kann ein(e) AHS-Maturant(in) ein Ingenieurstudiuman der TU überhaupt bewältigen?
KIR/PAN 20084 J.
AHS:BG, BRG,...
4 J.Matura
BHS:HTL, TGM
Matura5 J.
FH
4 J.
Kolleg2 J.
Dipl.-Ing.
Dipl.-Ing.(FH)
-> Ing.
-> Ing.
TU
3 J. Bachelor
2 J. Master
KIR/PAN 2008
FHTU
HTLTGM
BGBRG
Grundlagenausbildung
GrundfachausbildungVertiefung, Spezialisierung
KIR/PAN 2008
www.tuwien.ac.at
unsere unsere
OberstufeOberstufe
KIR/PAN 2008
GymnasiumGymnasium11 22 33 44 55 66 77 88
1.Lebende Fremdsprache - Englisch
Latein Latein
Griechisch oder
Französisch
Französisch Französisch
Latein
Informatik Inf
6 Std. Wahlpflichtg.
KIR/PAN 2008
RealgymnasiumRealgymnasium 11 22 33 44 55 66 77 88
1.Lebende Fremdsprache - Englisch
Latein oder Französisch
GZ ACG
Werken
Verstärkt
M+2, Biuk+3, Ph+1, Ch+1
Informatik Inf
8 Std. Wahlpflichtg..
KIR/PAN 2008
DieDie WahlpflichtgegenständeWahlpflichtgegenstände
Gymnasium: 6 Stunden / Realgymnasium: 8 StundenGymnasium: 6 Stunden / Realgymnasium: 8 Stunden(ev. + Überbuchung)(ev. + Überbuchung)
a) a) Vertiefende / erweiternde WPGe:Vertiefende / erweiternde WPGe:- - allealle Pflichtgegenstände (außer BwSp) Pflichtgegenstände (außer BwSp)
b) b) Zusätzliche WPGe:Zusätzliche WPGe:- Lebende Fremdsprachen:- Lebende Fremdsprachen:
Spanisch,Italienisch, RussischSpanisch,Italienisch, Russisch mündl. maturabel (8 Std. - 3/3/2) mündl. maturabel (8 Std. - 3/3/2)
- ACG- ACG- Informatik- Informatik- BE / ME- BE / ME
KIR/PAN 2008
DieDie WahlpflichtgegenständeWahlpflichtgegenstände
c) c) schulautonome WPGe:schulautonome WPGe:
Kommunikation, Rhetorik und PräsentationKommunikation, Rhetorik und Präsentation Business English / First English Certificate / CultureBusiness English / First English Certificate / Culture Politik, Medien und RechtPolitik, Medien und Recht Naturwissenschaftliches PraktikumNaturwissenschaftliches Praktikum Sport Sport Philosophie, Kunst und ReligionPhilosophie, Kunst und Religion
KIR/PAN 2008
Unser Ziel: die MaturaUnser Ziel: die Matura
Matura Neu ab 2013Matura Neu ab 2013
derzeit noch in Ausarbeitungderzeit noch in Ausarbeitung
Vorwissenschaftliche ArbeitVorwissenschaftliche Arbeit
3 Klausuren, teilzentral3 Klausuren, teilzentral
2 mündliche Prüfungen, standortbezogen2 mündliche Prüfungen, standortbezogen
KIR/PAN 2008
KIR/PAN 2008
FRAGEN?FRAGEN?
Information zuInformation zu Französisch und Latein Französisch und Latein
in der Oberstufein der Oberstufe
H. KirschH. Kirsch
Zweite FremdspracheZweite Fremdsprache
Einblick in andere KulturenEinblick in andere Kulturen Kommunikative KompetenzenKommunikative Kompetenzen FlexibilitätFlexibilität Anforderungen im BerufslebenAnforderungen im Berufsleben EuropaEuropa
Weltsprache FranzösischWeltsprache Französisch
Internationale Internationale KommunikationKommunikation
DiplomatieDiplomatie UNO-ArbeitsspracheUNO-Arbeitssprache 2. Arbeitssprache 2. Arbeitssprache
der EUder EU
Französisch ist Französisch ist • Haupt-oder Zweitsprache Haupt-oder Zweitsprache
für 181 Millionen Menschenfür 181 Millionen Menschen
• Zweitgrößte Sprachgruppe der EUZweitgrößte Sprachgruppe der EU
Quelle: Réalités 4
FRANKREICH – FRANKREICH – ein Land kultureller Ausstrahlungein Land kultureller Ausstrahlung
PROBLEM AUSSPRACHE?PROBLEM AUSSPRACHE?
FRANZÖSISCH LERNENFRANZÖSISCH LERNEN4 BEREICHE / ERFOLGSFAKTOREN4 BEREICHE / ERFOLGSFAKTOREN
SPRECHENSPRECHEN
HÖRVERSTÄNDNISHÖRVERSTÄNDNIS
SCHREIBENSCHREIBEN
LESENLESEN
SprechfreudeSprechfreude
Zuhören könnenZuhören können
GenauigkeitGenauigkeit
Regelmäßiges Mitlernen ist besonders wichtig!!! Hausübungen, Schularbeiten,….
MATERIALIEN und INHALTEMATERIALIEN und INHALTE AlltagslebenAlltagsleben FrankreichFrankreich
BildimpulseBildimpulse Tondokumente Tondokumente LesetexteLesetexte ZeitungsartikelZeitungsartikel FilmeFilme Theater (vorbereitet)Theater (vorbereitet) LiteraturLiteratur
RealbegegnungenRealbegegnungen SchüleraustauschSchüleraustausch
LATEIN LEBTLATEIN LEBTin den romanischen Sprachen fort!in den romanischen Sprachen fort!
ITALIENISCHITALIENISCH FRANZÖSISCHFRANZÖSISCH SPANISCHSPANISCH PORTUGIESISCHPORTUGIESISCHRUMÄNISCHRUMÄNISCH
LATEIN ist eine ausgezeichnete Basis für das LATEIN ist eine ausgezeichnete Basis für das Erlernen weiterer Fremdsprachen! Erlernen weiterer Fremdsprachen!
(Brückensprache)(Brückensprache)
AMOR
franz:
l‘amour
ital:
l‘amore
span:
el amor
LATEIN LEBTLATEIN LEBT
in LEHN- und FREMDWÖRTERN im in LEHN- und FREMDWÖRTERN im Deutschen, Englischen und auch in Deutschen, Englischen und auch in slawischen Sprachenslawischen Sprachen
in wissenschaftlichenin wissenschaftlichen FACHAUSDRÜCKEN FACHAUSDRÜCKEN
PELLO / PULSUS
PROPELLER PULS
IMPULSAPPELL
COMPUTERCOMPUTER computare
zusammen-
rechnen
procedereweiter
arbeiten
PROZESSOPROZESSORR
MONITORMONITORmonere
Ermahnen
erinnernDISKETTEDISKETTE
diskosScheibe, Diskus
das ist griechis
ch
Studienrichtungen mit Latein als Studienrichtungen mit Latein als VoraussetzungVoraussetzung
alle Sprachen (nicht Dolmetsch)alle Sprachen (nicht Dolmetsch) TheologieTheologie MedizinMedizin PharmaziePharmazie JusJus die meisten Geisteswissenschaftendie meisten Geisteswissenschaften
• z.B. Geschichtez.B. Geschichte• z.B. Philosophiez.B. Philosophie
LATEIN LERNENLATEIN LERNEN ERFOLGSFAKTOREN und ERFOLGSFAKTOREN und
WIRKUNGWIRKUNG
Inhaltliches InteresseInhaltliches Interesse Interesse an „Sprache“Interesse an „Sprache“ Sprachliche KreativitätSprachliche Kreativität Freude am Entwickeln Freude am Entwickeln
von Lösungsstrategienvon Lösungsstrategien Genauigkeit, Geduld, Genauigkeit, Geduld,
KonzentrationKonzentration
INHALTEINHALTEInteressante Texte vermitteln ein Interessante Texte vermitteln ein
lebendiges Bild von der Antikelebendiges Bild von der Antike
• Alltag im antiken RomAlltag im antiken Rom• Römische GeschichteRömische Geschichte• Antike MythenAntike Mythen• Römische KulturleistungenRömische Kulturleistungen
später: Originaltexte. Module, z.B.später: Originaltexte. Module, z.B.
• Gestalten aus Mythologie u. Gestalten aus Mythologie u. GeschichteGeschichte
• Latein und EuropaLatein und Europa• Mythos und RezeptionMythos und Rezeption• Politik und RhetorikPolitik und Rhetorik• Heiteres und HintergründigesHeiteres und Hintergründiges
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