17.05.20141 die vorwissenschaftliche arbeit die erste säule der neuen kompetenzorientierten...

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04/11/23 1

Die vorwissenschaftliche Arbeit

Die erste Säule der neuen kompetenzorientierten Reifeprüfung

04/11/23 2

Schriftliche Arbeit

Diskussion

Präsentation

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Eckdaten

• Personen• Ablauf und Termine• Umfang und Inhalte• Beurteilung• Auswirkungen auf den Unterricht

Eckdaten

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Personen

• Jede Lehrperson kann bis zu fünf SchülerInnen betreuen • Die Lehrperson muss den/die Schüler/in nicht

unterrichten• Eine Lehrperson kann ein Thema, aber keine

Schülerin/keinen Schüler ablehnen• Die Lehrperson ist FachlehrerIn oder spezifisch

qualifiziert

Eckdaten

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Ablauf und Termine 7. KlasseSchülerInnen Betreuungspers

on• Themenfindung • Erwartungshorizont/

DispositionAbgabe der Disposition an Schulleitung

• Arbeitsbeginn – Projektplanung und Commitment

1. Semester

2. Semester

Ende Februar

Eckdaten

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Ablauf und Termine 8. Klasse

SchülerInnen Betreuungsperson• Verfassen der Arbeit

• Abgabe der Arbeit

Vorschlag einer Gesamtnote

• Besprechung der Arbeit Vorschau auf Präsentation/Diskussion• Präsentation und Diskussion

Beschreibung der schriftlichen Arbeit

Anfang 2. Semester

Drei Wochen Zeit

Vor Ende des Haupttermins

kontinuierliche Betreuung

Eckdaten

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Umfang und Inhalte

• Zuordnung zu einem Unterrichtsfach nicht erforderlich• Themenstellung dem Umfang angemessen• Literaturarbeit, Dokumentation eines

Forschungsprojektes etc. • 45 000 – 60 000 Zeichen

Eckdaten

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Beurteilung

• Schriftliche Arbeit und Präsentation/Diskussion sind ein Ganzes• Beschreibung der schriftlichen Arbeit• Gesamtbeurteilung nach der Präsentation/Diskussion• Neuvergabe des Themas nach negativer Note• Positive Gesamtbeurteilung bleibt bei negativen

Beurteilungen in den beiden anderen Säulen der Reifeprüfung erhalten

Eckdaten

Beurteilung – Kriterien

Schriftliche Arbeit Selbstkompetenz / Inhaltliche Kompetenz / Informationskompetenz / Sprachliche Kompetenz / Formale Kriterien (Gestaltungskompetenz)

PräsentationAufbau, Struktur / Inhalt / Gestaltung und Angemessenheit eingesetzter Medien / Normgerechte Sprachverwendung / Verbale und nonverbale Ausdrucksfähigkeit

Diskussion

Eckdaten

Entscheidend für das Gelingen einer VWA• genaue Formulierung der Forschungsfrage• zieht nach sich:

• genaues Recherchieren• gezieltes Exzerpieren• eigenständiges Formulieren

• verhindert:• „copy and paste“• Plagiieren

Eckdaten

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Auswirkungen auf den Unterricht

• hypothesengeleitetes Lernen• Aufbau von Informationskompetenz• Aufbau domänenspezifischer Sprachkompetenz• gezieltes Feedback für und Reflexion von

Arbeitsprodukten• „überarbeiten“ statt „verbessern“• metakognitive Reflexion

Eckdaten

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• SchülerInnen arbeiten über einen längeren Zeitraum selbstständig an einem „Produkt“ • SchülerInnen können eigene Ideen einbringen• LehrerInnen betreuen und beraten beim Erreichen des

von den SchülerInnen selbst gesteckten Ziels• …

Chancen

EckdatenSupportKompetenz

-erwerbExpertise

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• Eckdaten• Support•Kompetenzerwerb• Expertise

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Support

• Kurzanleitungen • Checklisten für LehrerInnen

und SchülerInnen• Antworten auf individuelle Fragen

Support

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Kurzanleitungen

• Umgang mit Plagiaten • Kurzfassung der Handreichung „Präsentieren und

Diskutieren“• Formale Richtlinien für eine vorwissenschaftliche Arbeit

– kurz gefasst • …

Support

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Checklisten

• Beratung und Betreuung einer vorwissenschaftlichen Arbeit • Raster für Begleitprotokoll des Schülers/der Schülerin

zur vorwissenschaftlichen Arbeit • Zeit- und Projektplan (Projektvereinbarung) im Rahmen

der vorwissenschaftlichen Arbeit • …

Support

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Antworten auf individuelle Fragen

• Ansprechpersonen im BM:UKK• Ansprechpersonen an den Pädagogischen Hochschulen• Antworten auf häufig gestellte Fragen • E-Mail-Support unter info@ahs-vwa.at

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Kompetenzerwerb

Unterlagen im Aufbau zu• Textkompetenz• Methodenkompetenz• Informationskompetenz• Mediale Kompetenz• Präsentations- und Diskursfähigkeit

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Expertise

• Fortbildung• Unterlagen• Literaturlisten

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Hinweis

Die Angaben auf dieser Powerpointpräsentation entsprechen dem Stand von Anfang Oktober 2011. Bei einzelnen Punkten sind noch kleine Änderungen bzw. Ergänzungen möglich.

Die Präsentation wird dann unverzüglich aktualisiert.

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