2. it-weiterbildung mit system 2.2. grundlagen einer arbeitsprozessintegrierten qualifizierung am...
Post on 06-Apr-2015
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2. IT-Weiterbildung mit System
2.2. Grundlagen einer arbeitsprozessintegrierten Qualifizierung am betrieblichen Arbeitsplatz
„Von der Qualifikation zum Kompetenzbegriff“
Berufspädagogische Zielsetzungen
Lernen durch Erfahrungen
Lernen im Prozess der Arbeit
berufliche Handlungskomp./
reflexive Handlungsfähigkeit
formelles Lernen (organisiertes
Lernen)
Erfahrungs-wissen
Theoriewissen
betriebliches Lernen
informelles Lernen (Erfahrungslernen)
reflexives Lernen(Erfahrungslernen)
implizites Lernen
Reflexive Handlungsfähigkeit
Unterstützung arbeitsprozessintegrierter Lernprozesse
Lernende
Betrieblicher Arbeitsprozess
Gestaltung lernförderlicher Arbeitsbedingungen
Lernende
Moderne Lernformen
Dimensionen der Lernförderlichkeit
Projektorientierung
Handlungsspielraum
Problem-, Komplexitätserfahrung
Soziale Unterstützung
Individuelle Entwicklung
Entwicklung von Professionalität
Reflexivität
Lernformen für ein Lernen im Prozess der Arbeit
Arbeits- und Lernaufgaben
Coachingformen
Lerninseln
Lernstationen
Qualifizierungsnetzwerke
Communities of Practice
E-Learning wie Web Based Training oder Blended Learning
Lernprozessbegleitung
Organisation des Lernens im Prozess der Arbeit im Betrieb
Entwicklung und Verbesserung der Selbstlernkompetenzen
Reflexion, Bewusstmachung und Einordnung des Gelernten
Beratung in formellen und inhaltlichen Fragen der Weiterbildung
und Zertifizierung
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