88 lampiran 1 profil sekolah identitas sekolah · 2018. 8. 16. · lampiran 1 profil sekolah no...
Post on 17-Feb-2021
28 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
Lampiran 1
PROFIL SEKOLAH
NO IDENTITAS SEKOLAH
1 NAMA SEKOLAH SD NEGERI KEDAWUNG
2 NO STATISTIK/NPSN 101032306017/2032091
4
88
4 3 PROPINSI JAWA TENGAH
4 OTONOMI DAERAH TAMANGGUNG
5 KECAMATAN KANDANGAN
6 DESA/KELURAHAN KEDAWUNG
7 KODE POS 56281
8 TELEPON KODE WILAYAH NO
9 FAKSIMILE KODE WILAYAH NO
10 DAERAH PEDESAAN
11 STATUS SEKOLAH NEGERI
12 KELOMPOK SEKOLAH GUGUS CENGKIH
13 AKREDITASI B
14 NO KEP SK 14 NO KEP SK
15 DITANDATANGANI OLEH
16 TAHUN BERDIRI 1965
17 TAHUN PENEGRIAN
18 KEGIATAN BEL/MENGAJAR PAGI HARI
19 BANGUNAN SEKOLAH MILIK SENDIRI
20 LOKASI BANGUNAN PEDESAAN
21 JARAK DARI PUSAT KOTA 16 Km
22 JARAK DARI OTDA 16 Km
23 TERLETAK PADA LINTASAN --
24 PERJLN PERUBAHAN SEKOLAH -
(Sumber diambil dari data dinding SD N Kedawung)
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 2
INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID.
Petunjuk:
89
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang
Bapak/Ibu alami atau rasakan!
Instrumen Pertanyaan
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ?
2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? pendapat demi kemajuan sekolah?
3. Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan
Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah?
5.Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda?
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya?
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut?
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut?
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah?
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah?
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalui melibatkan orang tua
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)?
16. Bagaimanakah cara Bpk/Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar?
18.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
19.Apakah yang Bpk/Ibu lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 3
INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN ANGGOTA KOMITE SEKOLAH
Petunjuk:
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
90
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang
Bapak/Ibu alami atau rasakan!
Instrumen Pertanyaan
1. Menurut pendapat Bapak bagaimanakan kinerja Komite
Sekolah SD N Kedawung saat ini ?
2. Adakah hambatan yang bapak alami selama menjadi
anggota komite SD N Kedawung?
3. Bagaimana suasana hubungan Komite Sekolah dengan
orang tua sebagai mitra sekolah? orang tua sebagai mitra sekolah?
4. Apakah program jangka pendek komite sekolah dalam
kaitannya dengan peningkatan pelayanan pendidikan
di SD N Kedawung?
5. Apakah saran-saran Bapak kepada sekolah dan orang
tua siswa demi kemajuan SD N Kedawung?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 4
INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN
TOKOH MASYARAKAT/PERANGKAT DESA
Petunjuk:
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
91
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang
Bapak/Ibu alami atau rasakan!
Instrumen Pertanyaan
1. Bagaimanakah pendapat Bpk/Ibu tentang hubungan
SD N Kedawung dengan masyarakat khususnya orang
tua siswa?
2. Berdasarkan yang diketahui Bpk/Ibu selama ini,
bagaimanakah kerjasama/hubungan sekolah dengan
aparat pemerintahan di Desa Kedawung?
3 Berdasarkan masukan yang Bpk/Ibu dengar dari
anggota masyarakat adakah keluhan, harapan
masyarakat/orang tua siswa yang belum direspon oleh
sekolah?
4. Menurut penilaian Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan
perkembangan dan kemajuan SD N Kedawung saat
ini?
5. Mengenai pentingnya peranan komite sekolah,
menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah kerjasama
komite sekolah dengan SD N Kedawung saat ini?
6. Berkaitan dengan sarana dan prasarana, Apakah 6. Berkaitan dengan sarana dan prasarana, Apakah
pendapat dan saran dari Bpk/Ibu mengenai sarpras
SD N Kedawung?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
7. Berkaitan dengan guru/personil sekolah, menurut
pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah keadaan guru SD N
Kedawung berdasarkan hal-hal yang perlu diteladani
oleh masyarakat misalnya cara bergaul, berbahasa,
atau cara pendekatan dengan orang tua dan lain-lain?
8. Menurut pendapat Bpk/Ibu bagaimanakah perubahan
yang terjadi pada anak-anak SD N Kedawung
berkaitan dengan dampak pelayanan kegiatan di SD
N Kedawung?
9. Tentang orang tua siswa, apakah yang menghambat
orang tua siswa sehingga mungkin menyebabkan
kontak dan hubungan orang tua dengan sekolah
kurang dekat?
10. Apakah saran Bapak/Ibu agar ke depan SD N
Kedawung semakin maju dan semakin memantapkan
orang tua siswa untuk mempercayakan
putra/putrinya belajar di SD N Kedawung?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 5
INSTRUMEN PERTANYAAN WAWANCARA DENGAN KOMITE SEKOLAH
Petunjuk:
92
1. Jawablah pertanyaan dengan jelas.
2. Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan yang
Bapak/Ibu alami atau rasakan!
Instrumen Pertanyaan
1. Menurut pendapat Bapak apakah peranan komite
sekolah SD N Kedawung sudah maksimal?
2. Adakah faktor penghambat yang mungkin
mengganggu hubungan komite dengan sekolah?
3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan 3. Dalam kaitannya menjembatani orang tua dengan
sekolah apakah komite sekolah SD N Kedawung
sudah benar- benar mewakili kepentingan kedua
belah pihak?
4. Dalam hal apakah komite sekolah banyak terlibat dan
berperan aktif di SD N kedawung?
5. Berdasarkan yang Bapak alami apakah setiap anggota
komite sekolah sudah berperan sesuai dengan bidang
tugasnya dengan maksimal?
6. Adakah program sekolah yang sudah dicanangkan
bersama antara sekolah, komite, dan orang tua tetapi
tidak berjalan sesuai dengan harapan? tidak berjalan sesuai dengan harapan?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
7. Bagaimanakah pengaruh aktifitas komite SD N
Kedawung saat ini terhadap kegiatan dan kemajuan
sekolah?
8. Dalam rangka menjaga hubungan yang harmonis
antara sekolah dengan orang tua saat ini, adakah
program komite yang ditawarkan kepada semua
pihak?
9. Adakah keluhan, saran, pendapat dari orang tua siswa
yang disampaikan lewat komite sekolah baik
mengenai kelembagaan komite sekolah atau
kelembagaan sekolah?
10. Apakah saran Bpk terhadap komite sekolah SD N
Kedawung agar ke depan benar-benar mewakili suara
orang tua sekaligus mewakili kepentingan sekolah
agar terjalin kerjasama yang baik untuk kemajuan SD
Negeri Kedawung?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 6
WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH
Nama : NASRU AMRUDIN, S.Pd
Jabatan : Kepala Sekolah
93
Jabatan : Kepala Sekolah
Tempat Wawancara: Ruang Kepala Sekolah
Tanggal Wawancara; 2 April 2015
1. Apakah yang Bapak rasakan dan kemudian menjadi skala prioritas setelah satu tahun menjabat kepala Sekolah di SD N Kedawung? Jawab: Yang saya rasakan ada semacam jurang yang dalam, disatu
pihak guru berusaha mati-matian untuk membuat siswa berprestasi, tetapi tidak ada tanggapan/apresiasi sama sekali dari orang tua. Melihat keadaan ini tentunya perlu strategi dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali dalam mendengar/ mengtahui apa keinginan orang tua/ wali murid dan sebagai kepala sekolah baru, ini merupakan
2. Selama ini langkah-langkah apa yang sudah ditempuh Sekolah dalam meminta dukungan orang tua? Jawab:
Langkah yang saya tempuh dengan mengundang rapat. Tetapi saya kecewa ternyata komite sekolahpun sebagai wakil dari orang tua banyak yang tidak hadir, termasuk ketua komite apalagi yang bukan komite, dia pasti lebih berat
3. Berkaitan dengan yang sudah Bapak sebutkan, Bagai- mana kalau kita mengadakan srtategi lain untuk me- ngetahui apa yang sedang terjadi dan yang diinginkan ngetahui apa yang sedang terjadi dan yang diinginkan masyarakat misalnya dengan kunjungan rumah atau home visit?.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Jawab: terlalu mere-
potkan kalau dijalankan karena jarak antar dusun di Desa Kedawung Ini relatif dekat. Tetapi harus diren- canakan secara matang agar pelaksanaannya berjalan
4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- 4. Bagaimana menurut Bapak Kepala Sekolah langkah awal yang harus di tempuh sebelum kita melaksana- home visit? Jawab:
karena kegiatan ini masuk ke rumah-rumah di luar jam sekolah, sebaiknya kita koordinasi kepada teman-teman guru, pimpinan desa, pimpinan dusun agar tidak menimbulkan tanda tanya ?
5. Menurut pendapat Bapak kira-kira kapan waktu yang tepat kalau saya dan teman-teman melaksanakan home visit? Jawab:
Yang terpenting jangan mengganggu tugas rutin orang tua murid. Maka menurut saya yang terbaik sore hari tua murid. Maka menurut saya yang terbaik sore hari setelah orang tua siswa selesai bekerja, sampai malampun boleh lebih baik lagi ketika jam-jam belajar pada sore/malam hari. Dengan maksud sambil mengontrol anak-anak sedang belajar atau tidak .
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 7
WAWANCARA UNTUK GURU
Nama : SUBADI, S.Pd.
Jabatan : Guru Kelas
94
Tempat Wawancara: Ruang Guru
Tanggal Wawancara; 3 April 2015
1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara
sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat
khusunya orang tua saat ini?
Kondisi saat ini cenderung dingin,
artinya masyarakat tidak terlalu mengurusi
sekolah, demikian juga sekolah tidak mau
merepotkan ( ikut mengurusi sekolah) masing-
masing dengan urusannya sendiri .
2. Dalam hal apa guru kemudian mengadakan kontak
dengan orang tua?
Ketika siswa diajak ikut lomba, ketika terjadi
masalah dengan anak misalnya anak lama tidak
masuk sekolah, anak sakit di sekolah, anak
membuat masalah di sekolah dan ketika
penerimaan raport.
3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi
guru dalam peristiwa seperti di atas?
Rata-rata orang tua berterima kasih, sebab
bagaimanapun juga merasa dihargai karena anaknya bagaimanapun juga merasa dihargai karena anaknya
diperhatikan maskipun ada masalah
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Apa yang sering didiskusikan anatar sesam guru
kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau
masyarakat?
Jawab: Yang sering terlontar adalah tentang kurang
aktifnya komite sekolah padahal lembaga tersebut
adalah penghubung antara orang tua dengan sekolah,
yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan yang kedua orang tua cenderung tidak mau tahu dengan
urusan sekolah yang terpenting anak disekolahkan
cukup.
5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh
seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?
Jawab; Ya ada juga yang peduli tetapi bisa dihitung
dengan jari yang seperti itu.
6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah
dampak negatif yang menurut Bapak rasakan?
Jawab: Banyak dampak negatifnya misalnya sering
adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap adanya gangguan dengan masalah keamanan tehadap
fasilitas sekolah, ketika membina anak dan mendapat
juara orang tua tidak tahu, anak-anak tertentu yang
bermasalah justru dibela habis-habisan oleh orang
tuanya karena melaporkan kejadian yang tidak
sebenarnya.
7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu
Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?
Jawab: Ada dan sering kami diskusikan untuk segera
mengadakan pendekatan secara personal kepada orang
tua siswa ada melalui lomba yang melibatkan orang tua,
undangan peringatan hari besar keagamaan atau
nasional, atau mungkin sering diadakan rapat-rapat. nasional, atau mungkin sering diadakan rapat-rapat.
8.Apakah ide tersebut sudah dilaksanakan?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Jawab : Belum bisa terlaksana, karena berbagai kesibukan rutin yang dilaksanakan oleh Bapak/Ibu
Guru
9. Dengan kondisi hubungan yang demikian
bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?
Sangat kurang menguntungkan, banyak Sangat kurang menguntungkan, banyak
pelanggaran-pelanggaran siswa sebagai akibat kekurang
pedulian orang tua, misal ketika upacara bendera anak
mendapat sangsi karena seragam tidak lengkap, PR
tidak dikerjakan, atau siswa sering sakit selidik punya
selidik karena belum makan pagi.
10. Bagaimanakah tanggapan Bapak agar hubungan
orang tua siswa dengan sekolah baik, kalau diadakan
kunjungan rumah atau home visit?
dikunjungi pasti dia merasa dihargai, saya yakin pasti
orang tua akan merasa senang dan semoga akan timbul
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
WAWANCARA UNTUK GURU
Nama : BUDI SETYAWAN, S.Pd.
Jabatan : Guru Kelas
Tempat Wawancara: Ruang Guru
95
Tempat Wawancara: Ruang Guru
Tanggal Wawancara; 4 April 2015
1. Menurut Bapak bagimanakah hubungan antara
sekolah SD Negeri Kedawung dengan masyarakat
khusunya orang tua saat ini?
tua yang terpenting anak bisa sekolah sudah
merasa senang .
2. Dalam hal apa Bapak mengadakan kontak dengan
orang tua?
, Siswa sakit lebih
dari 3 hari anak sakit di sekolah, anak membuat
masalah di sekolah dan ketika penerimaan
raport.
3. Bagaimanakah tanggapan orang tua ketika didatangi
guru dalam peristiwa seperti di atas?
untuk segera dikunjungi
4. Apa yang sering didiskusikan antar sesama guru
kaitannya dengan hubungan dengan orang tua atau
masyarakat? masyarakat?
Jawab: Orang tua dan komite cenderung acuh
dan yang penting sekolah dapat berjalan.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
5. Apakah semua orang tua bersikap acuh tak acuh
seperti yang sudah bapak sebutkan di atas?
Jawab; Tidak yang seperti itu hanya sedikit saja.
6. Dengan kondisi hubungan yang demikian adakah
dampak bagi sekolah yang menurut Bapak rasakan?
Jawab: Banyak program sekolah yang akhirnya tidak direspon orang tua.
7. Adakah ide yang akan diterapkan oleh Bapak/Ibu
Guru untuk mengatasi persoalan tersebut?
Jawab: Pendekatan secara pribadi dengan orang tua
siswa misalnya bersilaturahmi dengan orang tua siswa .
8.Apakah ide tersebut sudah dilaksanakan?
Jawab : Segera bisa dilaksanakan karena tidak
terlalu membutuhkan waktu yang panjang.
9. Dengan kondisi hubungan yang demikian 9. Dengan kondisi hubungan yang demikian
bagaimanakah pengaruhnya bagi peserta didik?
Bagi siswa jelas berpengaruh kurang baik
misalnya PR tidak dikerjakan, pakaian tidak lengkap
dan lain-lain.
10. Bagaimanakah tanggapan Bapak agar hubungan
orang tua siswa dengan sekolah baik, kalau diadakan
kunjungan rumah atau home visit?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Lampiran 8
HASIL WAWANCARA
DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI KEDAWUNG
96
Nama Nara Sumber : Poniti
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Orang Tua dari : Fadilla Asyawa Siswa Kelas I
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 17.00
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab: sekolah ? Jawab:
-sama, kalau undangan pengambilan raport dari wali kelas pernah sekali semester
satu yang lalu
2. Ketika Bapak/Ibu hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
menyampaikan usul entah nanti kalau ada undangan saya
3. Apakah yang Bapak/Ibu ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Jawab:
yaitu BOS, lainnya tidak tahu. Selama anak saya sekolah di
SD N Kedawung tidak pernah ada pungutan biaya. Kecuali
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan 4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan
Bapak/Ibu dalam kegiatan sekolah? Jawab:
f saya sendiri, berkaitan dengan pengadaan pakaian identitas kelas 1, karena hampir
5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
kalau di kota cuek-cuek. Tetapi di SD N Kedawung semua
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan) 6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
pinggiran seperti ini saya sangat percaya dengan
keteladanan Bapak dan Ibu Guru. Bahkan ada sebagian
guru adal
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
toh kalau ada kegiatan agak siang anak saya beri bekal lebih. Atau pulang saya jemput
karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang karena jarak 1 km dari sekolah. Termasuk kelengkapan yang
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
hanya halaman yang perlu di benahi misalnya dipaving.
Karena belum pernah diajak berembuk saya belum bisa
mendukung apa- mendukung apa-
10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
seragam identitas sekolah. Semua warga sekolah sangat mendukung dan
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
tahu, karena saya biasa langsung kepada wali tahu, karena saya biasa langsung kepada wali
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Tentang pendidikan budi pekerti, tata krama, dan
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalui melibatkan orang
tua? Jawab:
rena saya belum pernah dilibatkan
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
-bisa saya kalau anak ada kesulitan saya membantu. Karena bekal SMA yang pernah
saya terima. Cuma kadang anak lebih percaya sepenuhnya
16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
bantu, sebab kalau dia tidak meminta kemudian saya memaksakan diri sering
18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan
terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar
baik di rumah atau di sekolah? Jawab:
-
19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Karena anak saya masih kelas 1, jadi paling siang jam
12.00 jadi belum sampai sore. Untuk memantau saya
sering sms wali kelas atau guru lain yang sudah saya tahu
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
jam 18.00-20.00, tetapi kelihatannya belum berjalan karena
tidak ada kontrol baik dari sekolah, komite, atau aparat
desa. Sehingga jam belajar anak/orang tua asyik nonton TV.
Kalau itu berjalan saya senang seperti yang bapak2 lakukan
mengunjungi rumah saya seperti ini. Kalau tidak keberatan
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Muriyono
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Orang Tua dari : Bagas Riki K Siswa Kelas VI
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Segeblog, Desa Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 18.00
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Pernah, rapat pembangunan, orang tua kelas VI, dan pengambilan
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Pernah tetapi tidak selalu, karena sedikit tahu tentang bangunan saya sering member saran, kalu yang lainnya
saya sering diam saja
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Tahu dana BOS dan dana DAK untuk bangunan. Tidak ada pungutan biaya. Hanya menabung untuk karya wisata, beli
Buku atau seragam
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun Kalau ada bangunan saya sering dilibatkan misalnya tahun ini ada DAK, kalu dulu ada turnamen voly sering ikut karena
sekarang tidak saya tidak ikut
5. Bagaimanakah pandangan Bapak/Ibu tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sudah Bagus, Sejak anak saya sejak masuk kelas VI sudah les tiap hari, sehingga nilainya juga meningkat saya sangat
senang berterima kasih kepada Bpk/Ibu guru
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Sangat bisa karena guru SD Kedawung sudah berpengalaman, lengkap, dan baik-baik, misal ada
masyarakat dawung suka/duka pasti datang berkunjung
.
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Pembenahan gedung dan lingkungannya terutama WC. Sepanjang saya diberitahu dengan senang saya membantu
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Mendorong anak saya untuk ikut, tetapi karena sudah kelas VI mengutamakan persiapan ujian
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Sebaiknya halaman dan WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan
Bapak/Ibu Guru
10.Pernahkan Bpk/Ibu menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
i
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
Tidakg tahu, menurut saya karena jaraknya tidak jauh bisa langsung saja kepada Bapak/Ibu Guru
12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang Pas peringatan 17 Agustus, tetapi sebenarnya yang menyelenggrakan desa tetapi diadakan di SD dan
mengikutkan anak-anak SD
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalui melibatkan orang
tua? Jawab:
Yang saya tahu ketika memutuskan SKL anak saya kelas VI orang tua diminta pendapat, tetapi orang tua menyerahkan
kepada guru kelas yang lebih tahu
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak pernah karena saya tidak tahu pelajaran sekarang sudah sulit.
16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Saya serahkan sepenuhnya kepada gurunya, karena saya dan istri tidak tahu
18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan
terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar
baik di rumah atau di sekolah? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Melengkapi alat-alat pelajaran yang diperlukan dan mengingatkan anak agar rajin belajar
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, kadang- Saya tambahi uang saku dan kirim bekal makan, kadang-kadang saya jemput
20.Menurut Bapak program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Guru, komite, aparat desa memantau anak sekolah pada jam-jam belajar agar dipatuhi, tetapi kelihatannya tidak
berjalan. Orang tua sering bingung kalau terus menerus
mengingatkan agar belajar
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Yamto
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Orang Tua dari : Elsa Widyaningrum Siswi Kls V
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 19.30
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Pernah, tetapi sudah lama 3 tahun yang lalu ketika saya masih menjabat kepala Desa
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Pasti, karena saya kepingin SD N Kedawung maju sayang akhir-akhir ini saya tidak pernah diundang
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
Yang sejak dulu tahu dana BOS yang lainnya tidak tahu. Tidak pernah ada pungutan biaya bahkan sering sekolah
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
dan Bapak/Ibu guru yang membiayai ketika anak saya ikut
lomba di kecamatan.
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Akhir-akhir ini saya jarang terlibat langsung dengan kegiatan di SD N Kedawung kegiatan di SD N Kedawung
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sangat baik, Suasana sangat medukung anak-anak belajar guruny juga lengkap dan baik
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran Bagi masyarakat pinggiran seperti Kedawung kehadiran guru dan orang pandai sangat dijadikan teladan yang baik
bagi anak-anak, orang tua, bahkan masyarakat. Buktinya
Karena didorong oleh Bapak Ibu Guru banyak anak
Kedawung yang kuliah .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Harusnya segera dipikirkan tentang pavingisasi dan perbaikan WC guru dan anak yang sudah tidak layak dan
kurang itu yang fisik yang tidak fisik sebagi orang tua harus
mendorong ketika anak-anak dipercaya sekolah untuk
mewakili ifen-ifen lomba apapun juga disemangati
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Menharapkan anak saya agar ikut aktif, dan menyediakan alat-alat yang dibutuhkan anak saya
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Yang utama WC guru dan siswa segera dibenahi agar mendukung kenyamanan anak-anak dan Bapak/Ibu Guru,
pengerasan halaman, pengadaan rak-rak yang baik untuk
menempatkan buku
10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik 10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Sering, Bahkan langsung ke sekolah karena dengan cara sopan santun sekolah sangat senang dan menerima dengan
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk untuk menyampaikan saran, pendapat,
kritik terhadap sekolah? Jawab:
12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak 12.Menurut Bpk hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Jawab:
Pendidikan tentang sopan santun, salam, tegur, sapa
13.Menurut Bpk adakah ifen-ifen yang diselenggarakan
sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk
mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan
sekolah? Jawab: sekolah? Jawab:
Selama ini saya tidak pernah tahu, biasanya hanya kegiatan di dalam SD dan tidak melibatkan orang luar
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalui melibatkan orang
tua? Jawab:
Kurang tahu, tetapi sampai anaka saya kelas V jarang ada rapat bersama, kecuali rapat kelas VI
15.Apakah Bpk mendampingi putra/putri saudara ketika
sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr, sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok belajar, Pr,
Ulangan dll.)? Jawab;
Kadang-kadang tetapi karena tidak tahu dengan yang harus saya lakukan akhirnya saya percaya saja pada anak.
16.Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Saya suruh Tanya pada kakaknya yang sudah SMA, Saya sendiri tidak tahu pelajaran-pelajarn itu
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Alat/perlengakapan belajar yang dibutuhkan saya usahan untuk ada sehingga anak akan lebih mantap
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput Kalau terlalu sore belum pulang saya usahkan jemput
20.Menurut Bapak program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Dulu saya ingat ketika anak saya yang pertama masih SD ada kesepakatan jam belajar masyarakat kedawung, tetapi
kelihatannya sekarang tidak yang memperhatikan sehingga
anak-anak pada jam belajar banyak yang masih bermain
dan menonton TV
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Siyono
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Rio Mustofa Kls IV
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Kedawung, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 08.30
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Pernah tetapi tiga tahun yang lalu ketika anak saya masih sekolah di SD, sekarang ini tidak pernah
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, karena saya kurang pandai bicara, saya sering saja dengan yang lain agar rapat tidak panjang-
panjang
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah? dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Kurang tahu pak, karena Rio ini cucu saya tidak pernah memberitahu, tetapi tidak pernah ditarik uang oleh sekolah,
malah sering dikasih beasiswa dan diberi uang kalau ikut
lomba ke kecamatan, .
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, saya percaya saja kepada cucu saya. Yang penting mau sekolah sudah senang.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Baik pak, gurunya baik-baik dan ramah-ramah ketika saya
semua
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik? dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Sangat dijadikan contoh pak, itu juga sering saya katakan kepada Rio supaya mencontoh Bapak atau Ibu guru, agar
jadi orang pinter .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Tidak tahu, tapi sebenarnya kalau sekolah minta saya melatih anak-anak tentang kesenian jatilan saya siap, biar
seni ini diteruskan kepada anak cucu, karena kalau di
rumah anak-anak disuruh latihan malas.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Mendorong Rio agar juara.
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Dibanding dulu sekarang sudah bagus sekali, akan tambah baik kalau halamannya di paving, sehingga kalau hujan
sepati anak-anak tidak cepat kotor
10.Pernahkan Bpk menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah pak, sata tidak tahu yang penting Rio mau sekolah saya sudah senang
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
pak, selama ini saya juga tidak pernah ke SD N Kedawung kalau penerimaam rapot sering saya suruh
kakaknya kakaknya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Sopan santun, dan menghormati orang yang lebih tua.Kata
kata yang baik kata yang baik
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
Upacara bersama tujuhbelasan Agustus tahun lalu
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalui melibatkan orang
tua? Jawab:
Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat Tidak tahu, karena saya tidak pernah diundang rapat
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak, hanya sering saya nasihati kalau jam 18.00 jangan nonton TV tetapi belajar
16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Saya suruh bertanya ada tetangga kanan kiri yang sudah SMA SMA
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
18.Apakah yang Ibu lakukan untuk memberi dukungan
terhadap putra/putri, agar bisa berkosentrasi belajar
baik di rumah atau di sekolah? Jawab:
Saya uasahakan sebisa mungkin kalau pagi sarapan supaya tidak mengganggu pelajaran. Alat yang bisa saya
beli saya belikan ata dibeli memakai uang beasiswa
19.Apakah yang Ibu lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Uang sakunya saya tambah agar bisa jajan
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Bapak/Ibu guru, perangkat desa untuk ikut berkeliling memperhatikan anak-anak pada jam belajar, tetapi tidak
pernah dialkukan sehingga sekarang pulih lagi seperti pernah dialkukan sehingga sekarang pulih lagi seperti
dahulu jam-jam sore anak-anak nonton TV
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber :
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Indra Kls IV
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Selasa, 7 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 09.30 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Kadang-kadang, untuk penerimaan raport
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, tetapi yang penting saya melaksanakan hasil rapat dengan sungguh-sungguh.
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, tidak pernah ada pungutan sejak adanya BOS .
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Kadang-kadang , beberapa waktu yang lalu digilir membantu pemasangan pondasi betengan depan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Bagus, saya sering dengar dari anak saya tentang kejuaraan yang diperolah SD N Kedawung, gurunya juga
sangat perhatian kepada para siswa
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Bapak Ibu Guru bisa jadi contoh bagi anak-anak dan masyarakat . masyarakat .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Tambahan pelajaran, saya sangat mendorong anak saya untuk dengan tekun mengikutinya.
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Mendorong anak saya untuk ktif dan tekun maaksanakan tugas dari sekolah
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Peningkatan sudah baik dibanding sebelumnya, tetapi WC, pengerasan (paving) , dan senderan perlu segera diperbaiki
dan diadakan
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah, karena tidak pernah rapat
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
Tidak tahu, hanya pas penerimaan raport sering guru kelas anak saya minta masukan dan pendapat.
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Kebersihan lingkungan dan sopan santun, maskipun sebenarnya sekolah tiap hari mengajarinya, tetapi sering
ketika di rumah karena pengaruh kanan kiri
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang 13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Ada upacara bendera bersama dalam rangka peringatan 17 Agustus, tetapi yang menyelenggarakan Desa hanya tempat
dan anak SD yang dilibatkan untuk ikut aktif
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab: tua? Jawab:
Tidak pernah, karena tidak pernah ada pertemuan
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak, hanya anak saya suruh belajar, dan saya tidak putar Televisi
16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Biar bertanya dengan teman-temannya yang lebih tahu, karena saya tidak bisa mengajari
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Mendorong agar rajin belajar. Alat pelajaran yang dibutuhkan saya lengkapi
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab: ekstrakurikuler? Jawab:
Kalau sudah sore saya tunggui dan saya jemput
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Ketentuan jam belajar masyarakat Kedawung tidak berjalan karena tidak ada yang mengawasinya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Suyanto
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Alfin Ega N Kls IV
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Sigeblog, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 17.00 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Yang paling pasti undangan penerimaan raport, rapat yang lain tidak pernah
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, karena tidak ada rapat kalau penerimaan
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, Alfin tidak pernah dipungut biaya, kalau bayar hanya pembelian buku penunjang untuk kepentingan Alfin.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Kadang-kadang, ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sangat sesuai dibanding ketika saya sekolah dahulu, anak mempunyai bakat apapun pasti diikutsertakan dalam
lomba, seperti alfin suka voli diajak pertandingan sampai
Temanggung
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Saya sangat percaya dengan keteladanan Bapak dan Ibu Guru terutama bagi anak saya .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Perbaikan sarana fisik, seharusnya minta bantuan kepada oang tua.Tetapi kelihatannya orang tua tidak pernah diajak
untuk memikirkannya
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Saya sangat mendorong alfin untuk aktif sesuai dengan bakatnya
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Lambat laun sarana fisik semakin baik, tetapi yang paling mendesak menurut saya adalah penambahan WC, dan
pengerasan halaman
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah, saya tidak pernah diundang
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
Yang saya tahu kalau ada hal yang penting langsung saja datang ke sekolah pasti diterima .
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Pendidikan tatakrama dan kebiasaan menjaga kebersihan
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang 13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
Akhir-akhir ini tidak pernah ada, kalau dulu sering ada pertandingan voly dengan Guru
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras, dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Tidak pernah, karena proyeknya biasanya tidak ditangani oleh orang tua siswa tetapi CV
15.Apakah Bpk/Ibu mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Sering , tetapi hanya mendampingi saja tidak bisa mengajarinya
16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan 16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Saya suruh bertanya kepada teman-temannya atau anak-anak yang sudah SMP, karena saya tidak bisa mengajari
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Melengkapi kebutuhan alat-alat pelajarannya
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda 19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Saya beri tambahan bekal dan uang saku, kalau sempat dan sudah sore saya jemput
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Pengawasan terhadap jam belajar masyarakat, tidak terlaksana sehingga pada jam-jam belajar orang tua dan
anak tetap meonton Televisi
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Suparmadi
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Arif Arifin Siswa Kelas V
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Sidono, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 18.00 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Pernah, mengikuti rapat bersama tetapi sudah lama kalau sekarang pertemuan pas rapotan
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, Juga karena tidak
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, tidak pernah ada iuran sejak ada Bos, bahkan sering dapat beasiswa.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sudah bagus, karena rumah saya dekat sekolah maka hibungan saya dengan guru-guru cukup dekat
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Ya, Bapak dan Ibu guru bisa dijadikan teladan bagi anak-.
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Perbaikan sarana sekolah lebih baik kalau melibatkan orang tua, tidak hanya dipikir sendiri oleh sekolah, hal bisa
menyebabkan orang tua tidak peduli dengan kebutuhan
sekolah
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab: Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Saya dorong anak saya untuk aktif, bahkan kalau sore hari karena ada Bapak guru yang tinggal di sekolah bisa
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak/Ibu lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Secara umum sudah baik hanya WC dan Halaman bermain anak-anak untuk dibenahi supaya kalau hujan tidak becek,
WC siswa yang hanya dua juga kurang untuk kebutuan
anak-anak
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah Tidak pernah, tidak tahu karena saya tidak pernah menyampaikan saran atau kritik
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
12.Menurut Bpk/Ibu hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Pendidikan tentang lingkungan, kesenian dan budi pekerti
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
13.Menurut Bpk/Ibu adakah ifen-ifen yang
diselenggarakan sekolah sebagai hasil ide bersama ,
untuk mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua
dengan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, menurut yang saya tahu
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan 14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Tidak pernah, Karena saya lihat pembangunan gedung beberapa saat lalu tidak ditangani orang tua/
sekolah/komite
15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak pernah , saya tidak bisa mengajari
16. Bagaimanakah cara Ibu membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Saya suruh bertanya kepada Bapak guru yang kebetulan tinggal di sekolah, atau Tanya kepada teman-temannya
yang sudah SMP
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Sesuai dengan kemampuan saya melengkapi peralatan Sesuai dengan kemampuan saya melengkapi peralatan belajaranya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Karena rumah saya dekat sekolah cukup memperhatikan
dari rumah, dan mendorongnya agar aktif mengikuti
20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum 20.Menurut Bapak/Ibu program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Program tentang jam belajar masyarakat yang tidak dijalankan dengan sungguh-sungguh karena tidak ada yang
mengawasinya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Sutejo
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Linda Krisnatali Siswa Kelas VI
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Sidono, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 17.00 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Tidak pernah/tidak tahu , karena selama ini jarang di rumah
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Tidak pernah, Tidak pernah karena tidak pernah ikut
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, tidak pernah ada pembayaran uang sekolah sejak adanya Bos, jadi orang tua benar-benar diringankan
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Pernah, ketika ikut giliran kerja bakti membuat senderan depan sekolah tetapi yang ikutn istri saya karena saya
waktu itu masih di Kalimantan.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang 5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sangat bagus, dibanding dengan SD N Kedawung pada waktu-waktu dulu
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Saya lihat Bapak guru sering memberi contoh langsung misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh misalnya membersihkan lingkungan, hal itu berpengaruh
pada masyarakat Sidono tentang kebersihan mau kalau
.
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Seharusnya perbaikan sarpras sekolah orang tua dilibatkan supaya mereka merasa ikut memiliki sekolah, lebih-lebih
sekarang ini tidak pernah ada tarikan dana
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler, terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Anak saya dorong supaya mengikuti program tersebut dengan sungguh-
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras? berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
WC dan halaman sekolah, sangat penting untuk ditambah dan dibenahi agar anak nyaman dalam belajar
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah, jadi tahu tentang tanggapan sekolah
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran 11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
Tidak tahu, istri saya langsung sekolah berkonsultasi atau Bapak/Ibu guru datang langsung ke rumah, karena rumah
saya berhadap-hadapan dengan sekolah
12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Ditingkatkan kerjasam sekolah dengan orang tua, supaya
orang tua tidak manja dan ikut merasa memiliki sekolah
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan
sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk
mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan
sekolah? Jawab:
Tidak pernah, atau mungkin karena selama ini saya jarang di rumah
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Tidak pernah, ini yang menjadi perhatian saya karena orang tua menjadi manja karena dikira semuanya sudah beres
15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak pernah , Anak saya sering belajar sendiri
16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Kalau ada maslah dia sering mencari sendiri dengan membaca buku atau bertanya kepada teman-temannya
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Apa kelengkapan sekolah yang Linda butuhkan sesuai dengan kemampuan saya berusaha mencukupinya dengan kemampuan saya berusaha mencukupinya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Saya percaya kepada anak saya , dan hanya
mendorongnya agar aktif mengikuti
20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Saya kurang tahu program sekolah yang sedang dijalankan karena jarang ada pertemuan, tetapi karena anak saya kelas
VI untuk menyiapkan ujian dengan baik
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Rojiman
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Manda Siswa Kelas III
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 18.30 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Ya saya selalu di undang kalau ada pertemuan di sekolah
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak/Ibu
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, dan kalau bangunan DAK, tidak pernah ada IURAN
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Sering kaitannya denganbangunan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab: sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sudah maju dengan diperlihatkan prestasi-prestasi selama ini
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Sangat bisa jadi teladan, rata-rata guru Kedawung guru senior dan berpengalaman bertahun- .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak/Ibu ikut
mensukseskannya? Jawab:
Melengkapi sarpras butuh bantuan dari orang tua terutama WC, halaman dan rak-rak untuk menempatkan buku-buku
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Mendorong Anak saya supaya mengikuti program tersebut dengan sungguh- dengan sungguh-
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Bapak/Ibu, bagaimanakah kondisi sarpras SD N
Kedawung saat ini? Apakah yang Bapak lakukan
berkaitan dengan program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
WC dan halaman sekolah, sangat mendesak untuk diperbaiki dan ditambah diperbaiki dan ditambah
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Tidak pernah, Kurang tahu tanggapan sekolah mengenai saran yang masuk karena saya tidak pernah
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bpk/Ibu untuk menyampaikan saran,
pendapat, kritik terhadap sekolah? Jawab:
Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah Kurang tahu, biasanya kalau ada masalah justru sekolah yang selalu lebi dahulu mengatasinya
12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Kerjasama dengan orang tua menurut saya penting sekali,
karena tugas sekolah sangat berat kalau semua ditanggung
oleh guru, dan tua juga supaya ikut peduli
13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan
sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk sekolah sebagai hasil ide bersama , untuk
mendekatkan hubungan/kepedulian orang tua dengan
sekolah? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Akhir-akhir ini tidak pernah, sehingga kontak denganorang
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Biasanya melibatkan tetapi paling yang diajak konsultasi adalah komite sekolah
15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Ya Ibunya manda. Kalau saya tidak pernah karena kesibukan sudah lelah bekerja
16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Yang membantu biasanya ibunya dan bertanya yang sudah sekolah di SMP kalau ada kesulitan
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Melengkapi peralatan sekolah
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Saya jemput ketika selesai kegiatan
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
20.Menurut Bapak program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Jam belajar masyarakat yang dicanangkan bersama antara sekolah, komite, dan aparat desa saying tidak berjalan
dengan baik sehingga pada jam belajar masih banyak anak dengan baik sehingga pada jam belajar masih banyak anak
yang bermain dan nonton TV
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Sugeng
Pekerjaan : Tani sebagai Kadus Pekerjaan : Tani sebagai Kadus
Wali Murid dari : Luky Siswa Kelas III
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Kedawung , Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 19.30 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Sering dan saya sering sebagai wakil dari Bapak Komite Sekolah yang sering berhalangn hadir
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Pasti, Saya pasti menyampaikan pendapat baik diperintah atau tidak
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, dan DAK, sebagai wali murid sejak ada program tersebut sekolah tidak lagi menarik iuran dari orang tua
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Sering kaitannya dengan bangunan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab: sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sudah sesuai buktinya banyak prestasi yang diperoleh SD Kedawung baik tingkat kecamatan, Kabupaten bahkan
Propinsi.
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Dengan pengalaman dan kesabaran Bapak/Ibu guru bisa dijadikan teladan .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah 7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak ikut
mensukseskannya? Jawab:
Membenahi sarana WC dan halaman, pendidikan karakter, tata karma sangat membutuhkan kerja sama dengan orang
tua
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Memotivasi anak saya agar mengikutinya dengan tekun.
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung
saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan
program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Halaman sekolah dan WC siswa guru, khusus untuk WC untuk segera ditambah karena kurang layak, sedangkan
kalau halaman bila hujan menjadi becek sepatu kotor,
tembok juga jadi kotor kalau terkenan bola
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Sering, Sekolah sangat terbuka dengan kritik dan saran, yang penting cara penyampaiannya dengan santun
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat,
kritik terhadap sekolah? Jawab:
Ya banyak saluran yang dibuka, bisa SMS, langsung, surat tertutup dan lain-lain
12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Meningkatkan kerjasama dengan orang tua, penanaman kedisiplinan, budi pekerti, serta kebersihan lingkungan.
13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan
sekolah sebagai hasil ide bersama, untuk mendekatkan
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah?
Jawab:
Agak jarang dilakukan, sebenarnya banyak ifen yang bisa dimanfaatkan tetapi kelihatannya komite sekolah kurang
respon, sementara kalau semua dibebankan kepada sekolah
cukup berat bagi sekolah
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Ya, biasanya komite sekolah
15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Ya Ibunya Luky. Atau kalau pas di rumah kakanya luki yang mendampingi
16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Supaya minta diajari oleh kakaknya, Karen baru saja lulus SMK sehingga bisa membantu adiknya
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Melengkapi peralatan sekolah dan kebutuhan lainnya yang berkaitan dengan dukungan belajar anak saya yang berkaitan dengan dukungan belajar anak saya
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Saya dorong dan kalau perlu saya tambah bekal/uang
saku agar anak tenang mengikuti kegiatan
20.Menurut Bapak program apakah yang belum 20.Menurut Bapak program apakah yang belum
dilaksanakan SD N Kedawung, tetapi masyarakat
berharap untuk dilaksanakan sungguh-sungguh?
Jawab:
Pencanangan jam belajar masyarakat yang tidak ada tindak lanjutnya , tidak ada pengawasan sehingga anak pada jam
belajar masih bermain dan nonton TV
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
HASIL WAWANCARA DENGAN ORANG TUA/WALI MURID SD NEGERI
KEDAWUNG
Nama Nara Sumber : Sopani
Pekerjaan : Tani Pekerjaan : Tani
Wali Murid dari : Ayu Siswa Kelas IV
Tempat Wawancara : Rumah Nara Sumber
Alamat : Dsn. Sirandu, Ds. Kedawung
Hari/Tgl. Wawancara : Rabu, 8 April 2015
Jam Mulai Wawancara : 20.30 s.d selesai
1. Apakah sekolah sering mengundang pertemuan atau
rapat bersama dengan orang tua/ wali murid, komite
sekolah ? Jawab:
Pernah, ketika pembentukan panitia DAK, tetapi hanya dihadiri komite dan sebagian kecilorang tua.
2. Ketika Bapak hadir dalam rapat pernahkah
menggunakan kesempatan untuk mengajukan usul,
pendapat demi kemajuan sekolah? Jawab:
Ya saya pasti, dengan maksud demi kemajuan sekolah
3. Apakah yang Bapak ketahui tentang sumber
pendanaan di SD Negeri Kedawung? Apakah Bapak
dipungut biaya untuk membantu kegiatan sekolah?
Jawab:
BOS, dan DAK, tidak ada pungutan atau iuran kepada
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
4. Seberapa seringkah sekolah mengikutsertakan Bapak
dalam kegiatan sekolah? Jawab:
Sering kaitannya kalau ada rehab bangunan sekolah.
5. Bagaimanakah pandangan Bapak tentang
penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Kedawung
sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab: sudah sesuaikah dengan harapan anda? Jawab:
Sangat sesuai dengan harapan, guru-guru sangat sabar dan memperlakukan semua anak seperti anaknya sendiri,
beberapa waktu yang lalu ketika ada anak keas VI yang mau
keluar karena masalah keluarga dengan peran guru yang
luar biasa anak tersebut tidak jadi drop out.
6. Apakah pengelola sekolah (guru/tenaga kependidikan)
SD N Kedawung dalam kegiatan sehari-hari sudah bisa
dijadikan teladan bagi masyarakat dan peserta didik?
Jawab:
Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat . Sangat bisa jadi teladan bagi anak-anak dan masyarakat .
7. Kegiatan apakah yang sedang dilaksanakan sekolah
saat ini, dan sangat membutuhkan kerja sama dengan
orang tua murid? Apakah Bapak ikut
mensukseskannya? Jawab:
Sarana WC dan halaman, dan pendidikan budi pekerti sangat mebutuhkan kerjasama dengan orang tua
8. Berkaitan dengan program sekolah dan layanan
terhadap peserta didik, misalnya: les, ekstra kurikuler,
olah raga dan lain-lain. Apakah bentuk dukungan
Bpk/Ibu lakukan terhadap program tersebut? Jawab:
Mendorong ayuk agar mengikuti dengan tekun
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
9. Kegiatan pembelajaran akan berjalan dengan baik jika
didukung dengan sarpras yang memadai. Menurut
Bapak, bagaimanakah kondisi sarpras SD N Kedawung
saat ini? Apakah yang Bapak lakukan berkaitan dengan
program sekolah tentang sarpras?
Jawab:
Khusus untuk WC untuk segera ditambah tidak cukup dengan jumalah siswa termasuk WC guru kurang layak,
halaman bila hujan menjadi becek sepatu kotor, tembok
juga jadi kotor kalau terkena bola sangat mendesak
pavingisasi
10.Pernahkan Bapak menyampaikan saran, kritik
terhadap sekolah? Bagimanakah tanggapan sekolah
terhadap hal tersebut? Jawab:
Sering, denag senang hati pihak sekolah menerimanya
11.Apakah SD Negeri Kedawung memberikan saluran
kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat, kepada Bapak untuk menyampaikan saran, pendapat,
kritik terhadap sekolah? Jawab:
Yang saya ketahui saya sering langsung saja ke sekolah jadi lebih jelas dan tuntas, karena jarak rumah dan sekolah
tidak jauh
12.Menurut Bapak hal apakah yang sangat mendesak
untuk segera dilakukan di SD N Kedawung dalam
menghadapi segala perubahan dan tuntutan jaman ?
Jawab:
Kedisiplinan, tata krama, serta cinta lingkungan.
13.Menurut Bapak adakah ifen-ifen yang diselenggarakan
sekolah sebagai hasil ide bersama, untuk mendekatkan
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
hubungan/kepedulian orang tua dengan sekolah?
Jawab:
Akhir-akahir ini jarang ifen-ifen olah raga, hari besar keagamaan, hari besar Nasional. Hanya peringatan 17
Agustus itu atas prakarsa desa tempatnya di SD Kedawung,
tetapi cukup mengakrapbkan masyarakat dengan warga
sekolah. sekolah.
14.Apakah dalam setiap keputusan yang berkaitan
dengan peningkatam mutu sekolah ( sarpras,
akademik, non akademik), selalu melibatkan orang
tua? Jawab:
Pasti , setidaknya komite sekolah dan tokoh masyarakat
15.Apakah Bapak mendampingi putra/putri saudara
ketika sedang belajar di rumah. ( Mis. Kelompok
belajar, Pr, Ulangan dll.)? Jawab;
Tidak . karena kesibukan dan saya serta istri tidak bisa mengikuti pelajaran sekolah saat ini mengikuti pelajaran sekolah saat ini
16. Bagaimanakah cara Bapak membantu memecahkan
masalah putra-putri yang berkaitan dengan kesulitan
belajar? Jawab:
Supaya minta kakak kelas atau yang sudah SMP
18.Apakah yang Bapak lakukan untuk memberi
dukungan terhadap putra/putri, agar bisa
berkosentrasi belajar baik di rumah atau di sekolah?
Jawab:
Melengkapi kebutuhan dan peralatan belajarnya
19.Apakah yang Bapak lakukan ketika anak anda
melakukan kegiatan sore hari seperti les,
ekstrakurikuler? Jawab:
Printed by BoltPDF (c) NCH Software. Free for non-commercial use only.
-
Saya motivasi supaya aktif mengukuti kegiatan yang bermanfaat tersebut
20.Menurut Bapak
top related