Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß»÷°…“∏ ‘°“√ ÷ ‘...

 ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“ ‘Ëßæ‘¡æå  °Õ. Õ—π¥—∫∑’Ë  °Õ Òı  Õ Û/ıÒ

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß» ÷°…“∏‘°“√ ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫ À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß æ.». 2547

- 2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß» ÷°…“∏‘°“√ ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫ À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß æ.». 2547

- 2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫

À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß

æ.». 2547 - 2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫

À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß

æ.». 2547 - 2551

คานา

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ซงมหนาทสนบสนนสงเสรมใหสถาบนอดมศกษา ทงของรฐและเอกชนรกษามาตรฐานการจดการศกษาใหมคณภาพ และเออตอการขยายกจการอยางม ประสทธภาพภายใตการกากบ ตดตามการประเมนคณภาพทมมาตรฐานการศกษาเดยวกน ซงกาหนด ในกฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศ/ระเบยบ และมตคณะกรรมการการอดมศกษา ทเกยวกบหลกเกณฑ/แนวทาง และแนวปฏบตทเกยวของ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จงไดจดพมพ “รวม กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศ/ระเบยบ และมตคณะกรรมการการอดมศกษา ทเกยวกบหลกเกณฑ /แนวทาง และแนวปฏบตทเกยวของ พ.ศ. 2547 – 2551 ” เพอเปนประโยชนตอสถาบนอดมศกษาในการบรหารจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนเปนคมอการปฏบตงาน/การสบคนของเจาหนาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และหนวยงานทเกยวของ ประกอบดวย 2 สวน ดงน

สวนท 1 กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศและมตคณะกรรมการการอดมศกษาทเกยวกบหลกเกณฑ แนวปฏบตและแนวทางทเกยวของ ตลอดจนประกาศทบวงมหาวทยาลย ทใชปฏบตสาหรบสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน

สวนท 2 กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศและระเบยบคณะกรรมการ การอดมศกษาทเกยวกบหลกเกณฑ แนวปฏบต และแนวทางการดาเนนงานตางๆ ตามพระราชบญญต สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550 ซงเปนบทบญญตเฉพาะ สถาบนอดมศกษาเอกชนทเกยวกบการจดตง การดาเนนการบรหารจดการศกษา และอนๆ ทเกยวของ

(นายสเมธ แยมนน)

เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ธนวาคม 2551

“ รวม กฎกระทรวง ประกาศกระทรวงศกษาธการ ประกาศ/ระเบยบ และมตคณะกรรมการ การอดมศกษาทเกยวกบหลกเกณฑ / แนวทาง และแนวปฏบตทเกยวของ พ.ศ. 2547 – 2551 ”

พมพครงท 1 ธนวาคม 2551

จานวนพมพ 500 เลม

จดพมพเผยแพรโดย สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา สานกอานวยการ กลมงานเลขานการคณะกรรมการการอดมศกษา 328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทว กรงเทพฯ 10400

โทรศพท 02 6105304 – 7

โทรสาร 02 6445604

website www.mua.go.th/users/he-commission/law.php ทปรกษา

นายสชาต เมองแกว รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา นางแนงนอย พวพฒนกล ผอานวยการสานกอานวยการ ผรวบรวมขอมล ประสานงาน และจดทาตนฉบบ

นางสาวสวรรณา สงสทธยากร นางโสมระว นกรบ นายจกรพงษ ปญญาพนตระกล นางอษา เผอนดวง

สงพมพ สกอ.อนดบท สกอ ๐๑๕ สอ ๐๓/๕๑

สารบญ

สวนท 1 หนา

1. กฎกระทรวง ออกตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 - กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษาภายใน……………… 1-4 สถานศกษา ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2546

2. ประกาศ ระเบยบ และแนวปฏบต ออกตามพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546

1. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการอดมศกษา ……………………………….……. 5-7

2. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานสถาบนอดมศกษา …………………….……...… 8-11

3. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. 2548….. 12-16

4. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548…… 17-23

5. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548… 24-33

6. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ....…… 34-39

อดมศกษา พ.ศ. 2548

7. แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา.. 40-45

8. แนวปฏบตเกยวกบการพจารณารบรองหลกสตรและการรบรองมาตรฐานการศกษา................ 46-47

หลกสตรทจดเปนกลมวชาเอกของสถาบนอดมศกษา 9. แนวปฏบตเกยวกบการเสนอเอกสารหลกสตรตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา….……... 48

10. แนวปฏบตเกยวกบการกาหนดจานวนอาจารยประจาหลกสตร ตามเกณฑมาตรฐาน….……... 49-50

หลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

11. แนวปฏบตเกยวกบคณวฒอาจารยประจาหลกสตรระดบอดมศกษา......................................... 51-52

12. ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การจดการศกษาหลกสตรระดบปรญญาตร……..…... 53

(ตอเนอง) ของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551

13. แนวปฏบตเกยวกบการเปดสอนหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง)สาขาวชาวศวกรรมศาสตร……. 54-55

และการเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแผน ข

14. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตร.................. 56-59

ระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. 2548

15. ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวปฏบตตามหลกเกณฑการขอเปด………........ 60-67

และดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. 2548

16. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการจดการศกษาระดบปรญญาตร...................... 68-69

แบบกาวหนาในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2549

ii หนา

17. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการจดการศกษาหลกสตรควบระดบ.................. 70-71

ปรญญาโท 2 ปรญญา ในสถาบนอดมศกษาไทย พ.ศ. 2548

18. แนวปฏบตเกยวกบการแจงปดหลกสตร สาขาวชาของสถาบนอดมศกษา..................................... 72

19. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ.2549……........... 73-84

20. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา (ฉบบท 2).................. 85-87

พ.ศ. 2551

21. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา (ฉบบท 3)....................... 88

พ.ศ. 2551

22. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางความตกลงรวมมอทางวชาการ…………….……. 89-93

ระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. 2550

23. ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการพจารณาคณวฒผสาเรจ.................... 94-95

การศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ พ.ศ. 2549

24. แนวปฏบตเกยวกบวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการ....................... 96-97

ของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย กอนนาความกราบบงคมทลเพอทรง พระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง (กรณพนกงานมหาวทยาลย)

25. แนวปฏบตเกยวกบการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด……………....…… 98-99

26. แนวทางการตรวจสอบการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา : เพอใหสภาสถาบน……….…100-106

อดมศกษาใชเปนแนวทางสนบสนนและเสรมสรางความเขมแขงในการกากบดแลและ ควบคมตนเองของสถาบนอดมศกษาตามหลกธรรมาภบาล

27. ความรบผดชอบทางกฎหมายทจะเกดขนจากการโฆษณาเกยวกบการจดการศกษา…….………..107

ทเกนความจรงหรอการโฆษณาเปนเทจ 28. แนวทางการแบงสวนราชการในสานกงานอธการบด คณะ สถาบน สานก ศนย หรอ.............108-110

หนวยงานทเทยบเทาของมหาวทยาลยราชภฏ และปรบใชกบมหาวทยาลยเทคโนโลย- ราชมงคลและสถาบนเทคโนโลยปทมวน

29. ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา.......... 111-113

เขาสการศกษาในระบบ พ.ศ. 2545

30. ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง ขอแนะนาเกยวกบแนวปฏบตทดในการเทยบโอน............. 114-118

ผลการเรยนระดบปรญญา 31. ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544……..…. 119-126

ออกตามพระราชบญญตการบรหารสวนงานภายในของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2550

32. ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการจดตงสวนงานภายในของ........... 127-128

สถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551

iii

หนา

สวนท 2 : กฎกระทรวง ประกาศ ระเบยบ และแนวปฏบต

ออกตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551

1. กฎกระทรวง 1.1 กฎกระทรวงกาหนดลกษณะของมหาวทยาลย สถาบน และวทยาลย ………………............ 129-131

ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

1.2 กฎกระทรวงกาหนดหลกเกณฑ วธการและเงอนไขในการขอรบใบอนญาตและ………..…….132-138

การออกใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

1.3 กฎกระทรวงกาหนดลกษณะและเนอททดน ทจะใชเปนทจดตง ………………………..……. 139-141

สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

1.4 กฎกระทรวงวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชน …..…….. 142-144

พ.ศ. 2551

1.5 กฎกระทรวงวาดวยการคมครองการทางานและผลประโยชนตอบแทนของ……….…….…… 145-161

ผปฏบตงานในสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

1.6 กฎกระทรวงวาดวยการขอใหรบรองและการรบรองวทยฐานะของสถาบน............................. 162-167

อดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551

1.7 กฎกระทรวงวาดวยหลกเกณฑการใหอนปรญญาสาหรบผทสอบไลได.................................. 168-170

ครบทกลกษณะวชาตามหลกสตรปรญญาตร พ.ศ. 2549

1.8 กฎกระทรวงกาหนดชน สาขาของปรญญา และหลกเกณฑการใหปรญญา............................ 171-173

กตตมศกดของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

1.9 กฎกระทรวงกาหนดลกษณะ ชนด ประเภท และสวนประกอบของ....................................... 174-177

ครยวทยฐานะ และเขมวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

2. ประกาศ / ระเบยบ และแนวปฏบตทเกยวของ

2.1 ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กาหนดแบบบตรประจาตวพนกงานเจาหนาท………… 178-179

ตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 พ.ศ. 2547

2.2 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การประชมของคณะกรรมการอนหรอ………… 180-182

คณะอนกรรมการทตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษา พ.ศ. 2547

2.3 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง คมอและแนวปฏบตในการพจารณา……….….. 183-195

ออกใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551

2.4 แนวทางการโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน……………………………..……196-197

iv

หนา

2.5 หลกเกณฑและวธการรวมกจการของสถาบนอดมศกษาเอกชน.......................................... 198-201

2.6 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการอนมตหลกสตรและ...…...…… 202-203

การปรบปรงหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551

2.7 แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงาน……………………….… 204-209

คณะกรรมการการอดมศกษาหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551

2.8 แนวปฏบตเกยวกบการพจารณารบรองหลกสตรและการรบรองมาตรฐาน.................. (ดหนา 46-47)

การศกษาหลกสตรทจดเปนกลมวชาเอกของสถาบนอดมศกษาเอกชน

2.9 แนวปฏบตเกยวกบการเสนอเอกสารหลกสตรตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (ดหนา 48)

2.10 แนวปฏบตเกยวกบการกาหนดจานวนอาจารยประจาหลกสตรตามเกณฑ…….….…. (ดหนา 49-50)

มาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

2.11 แนวปฏบตเกยวกบคณวฒอาจารยประจาหลกสตรระดบอดมศกษา........................... (ดหนา 51-52)

2.12 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การจดการศกษาหลกสตรระดบ.....……....... (ดหนา 53)

ปรญญาตร (ตอเนอง) ของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551

2.13 แนวปฏบตเกยวกบการเปดสอนหลกสตรปรญญาตร(ตอเนอง)……………………..... (ดหนา 54-55)

สาขาวชาวศวกรรมศาสตรและการเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแผน ข

2.14 แนวปฏบตเกยวกบการแจงปดหลกสตร สาขาวชาของสถาบนอดมศกษา..............…..... (ดหนา 72)

2.15 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการรบหรอการเขาสมทบของ......... 210-211

สถาบนอดมศกษาเอกชนกบสถาบนการศกษาในประเทศหรอตางประเทศ พ.ศ. 2551

2.16 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การจดทาทะเบยนคณาจารยและ………….…. 212-213

ผชวยอาจารย เจาหนาทและนกศกษาของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.17 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การกาหนดมาตรฐานในการแตงตง………..… 214-215

คณาจารยของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.18 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง มาตรฐานหลกเกณฑและ…………….…….… 216-262

วธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2550

2.19 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การกาหนดคณสมบตหลกเกณฑ…….………..…. 263

และวธการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจา สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547 (ฉบบท 2) พ.ศ. 2549

2.20 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง วธการพจารณากลนกรองคณสมบต............... 264-265

และผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย และ ศาสตราจารยพเศษของสถาบนอดมศกษาเอกชน กอนนาความกราบบงคมทล

เพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง พ.ศ. 2551

v

หนา

2.21 แนวปฏบตเกยวกบบญชรายชอผทรงคณวฒทเกยวกบการกาหนดตาแหนง.............................. 266

ทางวชาการของคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

2.22 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑและวธการสอบสวน……......…… 267-268

คณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

2.23 แนวปฏบตเกยวกบการถอดถอนคณาจารยประจาของสถาบนอดมศกษาเอกชน ..................... 269

2.24 แนวปฏบตเกยวกบการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด……....... (ดหนา 98-99)

2.25 แนวทางการตรวจสอบการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา : …......................... (ดหนา 100-106)

เพอใหสภาสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการสนบสนนและเสรมสราง ความเขมแขงในการกากบดแลและควบคมตนเองของสถาบนอดมศกษา ตามหลกธรรมาภบาล

2.26 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการจดทารายงานประจาป.............. 270-271

ประเภทตางๆ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.27 ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการจดทาบญช และ………………. 272-320

รายงานงบการเงนประจาปของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.28 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การจดทาแผนการใชจายเงนรายได………….. 321-322

จากการบรจาคและการบนทกบญชตามแผนการใชจายเงนของสถาบนอดมศกษา เอกชน พ.ศ. 2547

2.29 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง การรบความชวยเหลอและการทา……………. 323-324

นตกรรมเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.30 แนวปฏบตตามระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการรบความชวยเหลอ............ 325-327

และการทานตกรรมเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.30 ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑและวธการในการโฆษณา………… 328-329

เพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาของ สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

2.31 ความรบผดชอบทางกฎหมายทจะเกดขนจากการโฆษณาเกยวกบการจดการศกษา.... (ดหนา 107)

ทเกนความจรงหรอการโฆษณาเปนเทจ 2.32 แนวปฏบตเกยวกบการกาหนดอตราคาปรบสาหรบบรรดาความผดตามพระราชบญญต…. 330-333

สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

…………………

Àπâ“ 10√“™°‘®®“πÿ‡∫°…“ ¯  ‘ßÀ“§¡ ÚıÙˆ‡≈à¡ ÒÚ μÕπ∑’Ë ˜ı °

°Æ°√–∑√«ß«à“¥â«¬√–∫∫ À≈—°‡°≥±å ·≈–«‘∏’°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“

¿“¬„π ∂“π»÷°…“ √–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“æ.». ÚıÙˆ

Õ“»—¬Õ”π“®μ“¡§«“¡„π¡“μ√“ ı ·≈–¡“μ√“ Ù˜ «√√§ Õß ·Ààßæ√–√“™∫—≠≠—μ‘°“√»÷°…“·Ààß™“μ‘ æ.». ÚıÙÚ √—∞¡πμ√’«à“°“√°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√ÕÕ°°Æ°√–∑√«ß‰«â ¥—ßμàÕ‰ªπ’È

¢âÕ Ò °Æ°√–∑√«ßπ’È„Àâ„™â∫—ߧ—∫·°à ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“¢âÕ Ú „Àâ¡’§≥–°√√¡°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π ∂“π»÷°…“ √–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“

§≥–Àπ÷Ëß ‡√’¬°‚¥¬¬àÕ«à“ ç§.ª.¿.é ª√–°Õ∫¥â«¬ ‡≈¢“∏‘°“√§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“ ‡ªìπª√–∏“πºŸâ∑√ߧÿ≥«ÿ≤‘ “¢“«‘™“μà“ßÊ ÷Ëß√—∞¡πμ√’«à“°“√°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√·μàßμ—Èß‚¥¬§”·π–π”¢Õߧ≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“®”π«π‰¡à‡°‘π‡°â“§π ‡ªìπ°√√¡°“√

„À⺟âÕ”π«¬°“√ ”π—°¡“μ√∞“π·≈–ª√–‡¡‘πº≈Õÿ¥¡»÷°…“ ‡ªìπ°√√¡°“√·≈–‡≈¢“πÿ°“√¢âÕ Û °√√¡°“√ºŸâ∑√ߧÿ≥«ÿ≤‘μ“¡¢âÕ Ú ¡’«“√–°“√¥”√ßμ”·Àπàߧ√“«≈– ’˪ï ∂â“μ”·Àπàß

°√√¡°“√«à“ß≈ß„À⥔‡π‘π°“√·μàßμ—Èß°√√¡°“√·∑π¿“¬„πÀ° ‘∫«—𠇫âπ·μà«“√–¢Õß°√√¡°“√‡À≈◊Õ‰¡à∂÷߇°â“ ‘∫«—π®–‰¡à·μàßμ—Èß°√√¡°“√·∑π°Á‰¥â ·≈–„À⺟â´÷Ë߉¥â√—∫·μàßμ—ÈßÕ¬Ÿà„π«“√–‡∑à“°—∫√–¬–‡«≈“∑’ˇÀ≈◊ÕÕ¬Ÿà¢ÕߺŸâ´÷Ëßμπ·∑π

¢âÕ Ù „Àâ §.ª.¿. ¡’Õ”π“®·≈–Àπâ“∑’Ë ¥—ßμàÕ‰ªπ’È(Ò) °”Àπ¥π‚¬∫“¬ À≈—°‡°≥±å·≈–·π«ªØ‘∫—μ‘μà“ßÊ ‡æ◊ËÕ à߇ √‘¡  π—∫ πÿπ æ—≤π“

°“√¥”‡π‘πß“π‡°’Ë¬«°—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π √–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“(Ú) «“ß√–‡∫’¬∫ ÕÕ°¢âÕ∫—ߧ—∫·≈–ª√–°“»∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß°—∫¡“μ√∞“π„π°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ

°“√»÷°…“¿“¬„π √–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“

1

Àπâ“ 11√“™°‘®®“πÿ‡∫°…“ ¯  ‘ßÀ“§¡ ÚıÙˆ‡≈à¡ ÒÚ μÕπ∑’Ë ˜ı °

(Û) ‡ πÕ·π–«‘∏’°“√μ√«® Õ∫·≈–ª√–‡¡‘πº≈√–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π¢Õß·μà≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“·≈–§≥–«‘™“

(Ù) ·μàßμ—Èߧ≥–Õπÿ°√√¡°“√ À√◊Õ§≥–∑”ß“π‡æ◊ËÕ¥”‡π‘π°“√‡°’ˬ«°—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π √–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“

(ı) ªØ‘∫—μ‘°“√Õ◊Ëπ∑’ˇ°’ˬ«¢âÕßμ“¡∑’Ë√—∞¡πμ√’«à“°“√°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√¡Õ∫À¡“¬¢âÕ ı °“√æ—≤π“√–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π „Àâ¬÷¥À≈—°‡ √’¿“æ

∑“ß«‘™“°“√ ·≈–§«“¡¡’Õ‘ √–„π°“√¥”‡π‘π°“√¢Õß ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“ ‡æ◊ËÕ„Àâ¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ·≈–ª√– ‘∑∏‘º≈„π°“√¥”‡π‘π°“√·≈–°“√‡μ√’¬¡§«“¡æ√âÕ¡‡æ◊ËÕ√Õß√—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬πÕ°·≈–æ√âÕ¡∑’Ë®–√—∫°“√μ√«® Õ∫‰¥â

¢âÕ ˆ À≈—°‡°≥±å°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π „Àâæ‘®“√≥“®“°(Ò) √–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¢Õߧ≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“

‚¥¬§”π÷ß∂÷ßÕߧåª√–°Õ∫§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“ ¥—ßμàÕ‰ªπ’È(°) ª√—™≠“ ª≥‘∏“π «—μ∂ÿª√– ß§å ·≈–·ºπ¥”‡π‘π°“√(¢) °“√‡√’¬π°“√ Õπ(§) °‘®°√√¡°“√æ—≤π“π‘ ‘μπ—°»÷°…“(ß) °“√«‘®—¬(®) °“√∫√‘°“√∑“ß«‘™“°“√·°à —ߧ¡(©) °“√∑”πÿ∫”√ÿß»‘≈ª«—≤π∏√√¡(™) °“√∫√‘À“√·≈–°“√®—¥°“√(´) °“√‡ß‘π·≈–ß∫ª√–¡“≥(¨) √–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ

∑—Èßπ’È „Àâ§≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“®—¥∑”√“¬ß“π°“√»÷°…“μπ‡Õß∑’˧√Õ∫§≈ÿ¡°“√¥”‡π‘πß“πμ“¡Õߧåª√–°Õ∫§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“∑’˧≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“°”Àπ¥‡æ◊ËÕ√Õß√—∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ¿“¬„π·≈–¿“¬πÕ°

(Ú) º≈°“√ªØ‘∫—μ‘ß“π¢Õߧ≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“μ“¡√–∫∫ ·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ∑’Ë°”À𥉫â

(Û) ª√– ‘∑∏‘¿“æ·≈–ª√– ‘∑∏‘º≈°“√¥”‡π‘πß“πμ“¡√–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ∑’Ë àߺ≈μàÕ§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“μ“¡μ—«∫àß™’ȧÿ≥¿“æ°“√»÷°…“

¢âÕ ˜ «‘∏’°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π „Àâ„™â·π«ªØ‘∫—μ‘¥—ßπ’È(Ò) „Àâ§≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“®—¥„Àâ¡’Àπ૬ߓπÀ√◊Õ§≥–°√√¡°“√∑’Ë√—∫º‘¥™Õ∫

°“√¥”‡π‘π°“√¥â“π°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¢÷Èπ ‚¥¬¡’Àπâ“∑’Ëæ—≤π“ ∫√‘À“√ ·≈–μ‘¥μ“¡°“√¥”‡π‘π°“√

2

Àπâ“ 12√“™°‘®®“πÿ‡∫°…“ ¯  ‘ßÀ“§¡ ÚıÙˆ‡≈à¡ ÒÚ μÕπ∑’Ë ˜ı °

¥â“π°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π ∂“π»÷°…“ μ≈Õ¥®πª√– “π°—∫Àπà«¬ß“π¿“¬πÕ° ‡æ◊ËÕ„À⇰‘¥§«“¡¡—Ëπ„®«à“°“√®—¥°“√»÷°…“√–¥—∫μà“ßÊ ®–‡ªìπ‰ªÕ¬à“ß¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ

(Ú) „Àâ§≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“æ—≤π“√–∫∫·≈–°≈‰°°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π¢Õß ∂“π»÷°…“ ‡æ◊ËÕ„™â°”°—∫ μ√«® Õ∫ ·≈–ª√–‡¡‘π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„Àâ¡’ª√– ‘∑∏‘¿“æ¿“¬„μâ°√Õ∫π‚¬∫“¬·≈–À≈—°°“√∑’Ë ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“°”Àπ¥

(Û) „Àâ§≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“®—¥„Àâ¡’√–∫∫·≈–°≈‰°§«∫§ÿ¡§ÿ≥¿“æ¢ÕßÕߧåª√–°Õ∫μà“ßÊ ∑’Ë„™â„π°“√º≈‘μ∫—≥±‘μ ¥—ßπ’È

(°) À≈—° Ÿμ√°“√»÷°…“„π “¢“«‘™“μà“ßÊ(¢) §≥“®“√¬å·≈–√–∫∫°“√æ—≤π“§≥“®“√¬å(§)  ◊ËÕ°“√»÷°…“·≈–‡∑§π‘§°“√ Õπ(ß) ÀâÕß ¡ÿ¥·≈–·À≈àß°“√‡√’¬π√ŸâÕ◊Ëπ(®) Õÿª°√≥å°“√»÷°…“μà“ßÊ(©)  ¿“æ·«¥≈âÕ¡„π°“√‡√’¬π√Ÿâ·≈–∫√‘°“√°“√»÷°…“(™) °“√«—¥º≈°“√»÷°…“·≈– —¡ƒ∑∏‘º≈∑“ß°“√‡√’¬π¢Õßπ—°»÷°…“(´) Õߧåª√–°Õ∫Õ◊Ëπμ“¡∑’Ë·μà≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“‡ÀÁπ ¡§«√

∑—Èßπ’È ·μà≈–§≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“Õ“®®—¥„Àâ¡’√–∫∫°“√μ√«® Õ∫·≈–ª√–‡¡‘πº≈°“√¥”‡π‘π°“√¢÷Èπ‡ªìπ°“√¿“¬„π‰¥âμ“¡∑’ˇÀÁπ ¡§«√ ‚¥¬ ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“ à߇ √‘¡·≈– π—∫ πÿπ„Àâ¡’°“√æ—≤π“¥â“π°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“„π√–¥—∫§≥–«‘™“¢Õß ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“Õ¬à“ßμàÕ‡π◊ËÕß

(Ù) √–∫∫°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“¿“¬„π„Àâ∂◊Õ‡ªìπ à«πÀπ÷ËߢÕß°√–∫«π°“√∫√‘À“√°“√»÷°…“∑’˧≥–«‘™“·≈– ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“μâÕߥ”‡π‘π°“√Õ¬à“ß¡’√–∫∫·≈–μàÕ‡π◊ËÕß  ∂“π»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“μâÕß®—¥∑”√“¬ß“π°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“√–¥—∫Õÿ¥¡»÷°…“ª√–®”ªï‡ πÕμàÕ ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“¿“¬„πÀπ÷Ëß√âÕ¬¬’Ë ‘∫«—ππ—∫®“°«—π ‘Èπªï°“√»÷°…“¢Õß·μà≈– ∂“π»÷°…“·≈–‡ªî¥‡º¬μàÕ “∏“√≥™π ‚¥¬„Àâ Õ¥§≈âÕß°—∫‡®μπ“√¡≥å·≈–·π«∑“ߢÕßæ√–√“™∫—≠≠—μ‘°“√»÷°…“·Ààß™“μ‘ æ.». ÚıÙÚ

„À≫â ≥ «—π∑’Ë Ú¯ °√°Æ“§¡ æ.». ÚıÙˆªÕßæ≈ Õ¥‘‡√° “√

√—∞¡πμ√’«à“°“√°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

3

Àπâ“ 13√“™°‘®®“πÿ‡∫°…“ ¯  ‘ßÀ“§¡ ÚıÙˆ‡≈à¡ ÒÚ μÕπ∑’Ë ˜ı °

À¡“¬‡Àμÿ :- ‡Àμÿº≈„π°“√ª√–°“»„™â°Æ°√–∑√«ß©∫—∫π’È §◊Õ ‚¥¬∑’Ë¡“μ√“ Ù˜ «√√§ Õß ·Ààßæ√–√“™∫—≠≠—μ‘°“√»÷°…“·Ààß™“μ‘ æ.». ÚıÙÚ ∫—≠≠—μ‘«à“ √–∫∫ À≈—°‡°≥±å ·≈–«‘∏’°“√ª√–°—π§ÿ≥¿“æ°“√»÷°…“ „À⇪ìπ‰ªμ“¡∑’Ë°”Àπ¥„π°Æ°√–∑√«ß ®÷ß®”‡ªìπμâÕßÕÕ°°Æ°√–∑√«ßπ’È

4

หนา ๕เลม ๑๒๓ ตอนท ๑๐๕ ง ราชกจจานเบกษา ๑๐ ตลาคม ๒๕๔๙

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง มาตรฐานการอดมศกษา

ตามท พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕มาตรา ๓๔ กาหนดใหคณะกรรมการการอดมศกษาจดทามาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาตโดยคานงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถาบนอดมศกษา

คณะกรรมการการอดมศกษาจงไดดาเนนการจดทามาตรฐานการอดมศกษาเพอใชเปนกลไกระดบกระทรวง ระดบคณะกรรมการการอดมศกษา และระดบหนวยงานเพอนาไปสการกาหนดนโยบายของสถาบนอดมศกษาในการพฒนาการอดมศกษาตอไป

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ กระทรวงศกษาธการพ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาในคราวประชมครงท ๗/๒๕๔๙ เมอวนท ๖ กรกฎาคม ๒๕๔๙ จงประกาศมาตรฐานการอดมศกษาไวดงตอไปน

มาตรฐานการอดมศกษา ประกอบดวย มาตรฐาน ๓ ดาน ๑๒ ตวบงช ดงน๑. มาตรฐานดานคณภาพบณฑต

บณฑตระดบอดมศกษาเปนผมความร มคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการเรยนรและพฒนาตนเอง สามารถประยกตใชความรเพอการดารงชวตในสงคมไดอยางมความสขทงทางรางกายและจตใจ มความสานกและความรบผดชอบในฐานะพลเมองและพลโลก

ตวบงช๑.๑ บณฑตมความร ความเชยวชาญในศาสตรของตน สามารถเรยนร สรางและ

ประยกตใชความรเพอพฒนาตนเอง สามารถปฏบตงานและสรางงานเพอพฒนาสงคมใหสามารถแขงขนไดในระดบสากล

๑.๒ บณฑตมจตสานก ดารงชวต และปฏบตหนาทตามความรบผดชอบ โดยยดหลกคณธรรม จรยธรรม

5

หนา ๖เลม ๑๒๓ ตอนท ๑๐๕ ง ราชกจจานเบกษา ๑๐ ตลาคม ๒๕๔๙

๑.๓ บณฑตมสขภาพดทงดานรางกายและจตใจ มการดแล เอาใจใส รกษาสขภาพของตนเองอยางถกตอง เหมาะสม

๒. มาตรฐานดานการบรหารจดการการอดมศกษามการบรหารจดการการอดมศกษาตามหลกธรรมาภบาล และพนธกจของการอดมศกษา

อยางมดลยภาพก. มาตรฐานดานธรรมาภบาลของการบรหารการอดมศกษา

มการบรหารจดการการอดมศกษาตามหลกธรรมาภบาล โดยคานงถงความหลากหลายและความเปนอสระทางวชาการ

ตวบงช (๑) มการบรหารจดการบคลากรทมประสทธภาพและประสทธผล มความยดหยน

สอดคลองกบความตองการทหลากหลายของประเภทสถาบนและสงคมเพอเพมศกยภาพในการปฏบตงานอยางมอสระทางวชาการ

(๒) มการบรหารจดการทรพยากรและเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารทมประสทธภาพและประสทธผล คลองตว โปรงใสและตรวจสอบได มการจดการศกษาผานระบบและวธการตาง ๆ อยางเหมาะสมและคมคาคมทน

(๓) มระบบการประกนคณภาพเพอนาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการอดมศกษาอยางตอเนอง

ข. มาตรฐานดานพนธกจของการบรหารการอดมศกษาการดาเนนงานตามพนธกจของการอดมศกษาทง ๔ ดาน อยางมดลยภาพ โดยม

การประสานความรวมมอรวมพลงจากทกภาคสวนของชมชน และสงคมในการจดการความรตวบงช

(๑) มหลกสตรและการเรยน การสอนททนสมย ยดหยน สอดคลองกบความตองการทหลากหลายของประเภทสถาบนและสงคม โดยใหความสาคญกบการพฒนาคณภาพผเรยนแบบผเรยนเปนสาคญ เนนการเรยนรและการสรางงานดวยตนเองตามสภาพจรง ใชการวจยเปนฐาน มการประเมนและใชผลการประเมนเพอพฒนาผเรยน และการบรหารจดการหลกสตร ตลอดจนมการบรหารกจการนสตนกศกษาทเหมาะสม สอดคลองกบหลกสตรและการเรยน การสอน

6

หนา ๗เลม ๑๒๓ ตอนท ๑๐๕ ง ราชกจจานเบกษา ๑๐ ตลาคม ๒๕๔๙

(๒) มการวจยเพอสรางและประยกตใชองคความรใหมทเปนการขยายพรมแดนความรและทรพยสนทางปญญาทเชอมโยงกบสภาพเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมตามศกยภาพของประเภทสถาบน มการสรางเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนอดมศกษาทงในและตางประเทศเพอพฒนาความสามารถในการแขงขนไดในระดบนานาชาตของสงคมและประเทศชาต

(๓) มการใหบรการวชาการททนสมย เหมาะสม สอดคลองกบความตองการของสงคมตามระดบความเชยวชาญของประเภทสถาบน มการประสานความรวมมอระหวางสถาบนอดมศกษากบภาคธรกจอตสาหกรรมทงในและตางประเทศ เพอเสรมสรางความเขมแขงและความยงยนของสงคมและประเทศชาต

(๔) มการอนรกษ ฟนฟ สบสาน พฒนา เผยแพร วฒนธรรม ภมปญญาทองถนเพอเสรมสรางความร ความเขาใจและความภาคภมใจในความเปนไทย มการปรบใชศลปะ วฒนธรรมตางประเทศอยางเหมาะสม เพอประโยชนในการพฒนาสงคมและประเทศชาต

๓. มาตรฐานดานการสรางและพฒนาสงคมฐานความร และสงคมแหงการเรยนรการแสวงหา การสรางและการจดการความรตามแนวทาง/หลกการอนนาไปสสงคม

ฐานความร และสงคมแหงการเรยนรตวบงช๓.๑ มการแสวงหา การสราง และการใชประโยชนความร ทงสวนทเปนภมปญญาทองถน

และเทศ เพอเสรมสรางสงคมฐานความร๓.๒ มการบรหารจดการความรอยางเปนระบบ โดยใชหลกการวจยแบบบรณาการ

หลกการแลกเปลยนเรยนร หลกการสรางเครอขาย และหลกการประสานความรวมมอรวมพลงอนนาไปสสงคมแหงการเรยนร

ประกาศ ณ วนท ๗ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

7

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง มาตรฐานสถาบนอดมศกษา

ตามทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒)

พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๓๔ กาหนดใหคณะกรรมการการอดมศกษาเสนอมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต โดยคานงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถาบนอดมศกษาระดบปรญญา ตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ

คณะกรรมการการอดมศกษา จงไดดาเนนการจดทามาตรฐานสถาบนอดมศกษาเพอนาไปสการพฒนาสถาบนอดมศกษาตามกลมสถาบนทมปรชญา วตถประสงค และพนธกจในการจดตงทแตกตางกน เพอใหสถาบนอดมศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๘/๒๕๕๑ เมอวนท ๗ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ จงประกาศมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ไวดงตอไปน

๑. มาตรฐานสถาบนอดมศกษาประกอบดวยมาตรฐาน ๒ ดาน ดงน๑.๑ มาตรฐานดานศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษา ประกอบดวย

มาตรฐานยอยดานตาง ๆ ๔ ดาน(๑) ดานกายภาพ

สถาบนอดมศกษามอาคารทประกอบดวยลกษณะสาคญของอาคารเรยนทด มหองครบทกประเภท พนทใชสอยทใชในการเรยนการสอนและการจดกจกรรมทกประเภทมจานวนเพยงพอและเหมาะสมกบจานวนอาจารยประจา จานวนนกศกษาในแตละหลกสตร และจานวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษา ตามเกณฑพนทใชสอยอาคารโดยประมาณ รวมทงตองจดใหมหองสมดตามเกณฑมาตรฐาน มครภณฑประจาอาคาร ครภณฑการศกษา และคอมพวเตอรจานวนเพยงพอตอการจดการศกษา ทงน อาคารและบรเวณอาคารจะตองมความมนคง ปลอดภย ถกสขลกษณะหรอความจาเปนอยางอน ๆ ตามทกฎหมายกาหนด (๒) ดานวชาการ

สถาบนอดมศกษามศกยภาพและความพรอมในการปฏบตภารกจดานวชาการสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ของสถาบนอดมศกษาและแผนการผลตบณฑตทตอบสนองความตองการของประเทศและผใชบณฑตโดยรวม มหลกประกนวาผเรยนจะไดรบการบรการการศกษาทดสามารถแสวงหาความรไดอยางมคณภาพ สถาบนตองมการบรหารวชาการทมคณภาพ ประสทธภาพ

8

- ๒ -

ประสทธผลทงในดานการวางแผนรบนกศกษาและการผลตบณฑต การจดกจกรรมการเรยนการสอนการประเมนผล การเรยนร การประกนคณภาพการเรยนการสอน และการพฒนาปรบปรงการบรหารวชาการ (๓) ดานการเงน สถาบนอดมศกษามความพรอมดานการเงนทงงบการเงนรวมและงบทจาแนกตามกองทน มแผนการเงนทมนคง เปนหลกประกนไดวาสถาบนจะสามารถจดการศกษาไดตามพนธกจและเปาหมายทกาหนดไว รวมทงสอดคลองกบแผนการพฒนาในอนาคต เพอใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยนและผใชบรการอดมศกษา สถาบนมการจดทารายงานการเงนทแสดงถงการไดมาของรายได รายรบ การจดสรร การใชจายทมประสทธภาพ และทวถงเปนธรรมอยางชดเจน รวมทงการนารายไดไปลงทนภายใตการประเมนและวเคราะหความเสยง มระบบการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการปฏบตงานควบคไปกบการใชเงนทกประเภท และมระบบการตดตามตรวจสอบผลประโยชนทบซอนของบคลากรทกระดบ (๔) ดานการบรหารจดการ สถาบนอดมศกษามระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพในการถายทอดวสยทศน คานยม ไปสการปฏบตทสอดคลองไปในแนวทางเดยวกน เพอใหบรรลวตถประสงคและพนธกจทกาหนดไว โดยมสภาสถาบนทาหนาทกากบนโยบาย การดาเนนการตามแผน การบรหารบคคล การบรหารงบประมาณและทรพยสน การบรหารสวสดการทจดใหกบนกศกษาและบคลากรทกระดบ รวมทงกากบ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการดาเนนงานใหเปนไปตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบและกฎหมายทกาหนดไว มการเผยแพรผลการกากบการดาเนนงานของสภาสถาบนและการบรหารจดการของผบรหารทกระดบสประชาคมภายในสถาบนและภายนอกสถาบน ภายใตหลกธรรมาภบาลทประกอบดวย หลกความโปรงใส หลกความรบผดชอบ หลกการตรวจสอบได หลกการมสวนรวม และหลกความคมคา ๑.๒ มาตรฐานดานการดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษา ประกอบดวย มาตรฐานยอยดานตางๆ ๔ ดาน

(๑) ดานการผลตบณฑต สถาบนอดมศกษาดาเนนการรบนกศกษาเขาเรยนทมคณสมบตและจานวนตรงตามแผนการรบนกศกษาและสอดคลองกบเปาหมายการผลตบณฑตอยางมคณภาพ สถาบนผลตบณฑตไดตามคณลกษณะ จดเนนของสถาบน ตรงตามเปาหมายทกาหนด และจดใหมขอสนเทศทชดเจนเผยแพรตอสาธารณะในเรองหลกสตร การจดการเรยนการสอน คณาจารย ทสงเสรมการจดกจกรรมการพฒนาการเรยนรทงในและนอกหลกสตร และตอบสนองความตองการของนกศกษา (๒) ดานการวจย

สถาบนอดมศกษามการดาเนนพนธกจดานการวจยอยางมคณภาพประสทธภาพ และภายใตจดเนนเฉพาะ โดยมการดาเนนการตามนโยบาย แผน งบประมาณ มการบรหารจดการเพอสงเสรมและสนบสนนคณาจารย นกวจย บคลากรใหมสมรรถนะในการทาวจย สงเสรมและสรางเครอขายการทาวจยกบหนวยงานภายนอกสถาบนเพอใหไดผลงานวจย ผลงานประดษฐ และงานรเรมสรางสรรคทมคณภาพ มประโยชน สนองยทธศาสตรการพฒนาประเทศ สามารถตอบสนองความตองการของสงคมไดในวงกวางและกอใหเกดประโยชนแกสาธารณชน

9

- ๓ -

(๓) ดานการใหบรการทางวชาการแกสงคมสถาบนอดมศกษามการใหบรการทางวชาการทครอบคลมกลมเปาหมาย

ทงในวงกวางและกลมเปาหมายทเฉพาะเจาะจงทงในและตางประเทศ ซงอาจใหบรการโดยการใชทรพยากรรวมกนทงในระดบสถาบนและระดบบคคลไดในหลายลกษณะ อาท การใหคาปรกษา การศกษาวจยการคนควาเพอแสวงหาคาตอบใหกบสงคม การใหบรการฝกอบรมหลกสตรระยะสนตาง ๆ การจดใหมการศกษาตอเนองบรการแกประชาชนทวไป การใหบรการทางวชาการน สามารถจดในรปแบบของการใหบรการแบบใหเปลาหรอเปนการใหบรการเชงพาณชยทใหผลตอบแทนเปนรายไดหรอเปนขอมลยอนกลบมาพฒนาและปรบปรงเพอใหเกดองคความรใหม (๔) ดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

สถาบนอดมศกษามการดาเนนการทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตทงในระดบหนวยงานและระดบสถาบน มระบบและกลไกในการสงเสรมและสนบสนนใหศลปะและวฒนธรรมเปนสวนหนงของการจดการเรยนการสอนโดยตรงหรอโดยออม เพอใหผเรยนและบคลากรของสถาบนไดรบการปลกฝงใหมความร ตระหนกถงคณคา เกดความซาบซงและมสนทรยะตอศลปะและวฒนธรรมของชาต สามารถนาไปใชเปนเครองจรรโลงความดงามในการดารงชวตและประกอบอาชพมวถชวตทปรารถนาและเรยนรวธการจดการวฒนธรรมและวถชวตทไมพงปรารถนาได สถาบนมการควบคมการดาเนนงานดานนอยางมคณภาพและประสทธภาพตามเปาหมายของแผนยทธศาสตรการดาเนนงานดานการทานบารง ศลปะและวฒนธรรมของสถาบน

๒. ประเภทหรอกลมสถาบนทกาหนดไวภายใตมาตรฐานสถาบนอดมศกษาน แบงเปน๔ กลม ดงน กลม ก วทยาลยชมชน กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร กลม ค สถาบนเฉพาะทาง กลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะ ระดบปรญญาเอก

สถาบนอดมศกษาแตละแหงจะเปนผเลอกประเภทหรอกลมสถาบนเองตามปรชญาวตถประสงค และพนธกจทไดกาหนดไว ทงน สถาบนอดมศกษาอาจเปลยนแปลงกลมทเลอกไวได

กลมสถาบนตาง ๆ จะเนนหนกในมาตรฐานหลกและมาตรฐานยอยทง ๑.๑ และ ๑.๒ ทแตกตางกนในดานปรชญา วตถประสงค และพนธกจทกาหนด

กลมสถาบนทกาหนดตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา ใหเปนไปตามเอกสารแนบทายประกาศน

ประกาศ ณ วนท ๑๒ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๑

ลงชอ ศรเมอง เจรญศร (นายศรเมอง เจรญศร)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

10

- ๔ -

ประเภทหรอกลมสถาบนอดมศกษา

กลมสถาบนทกาหนดตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษา แบงเปน ๔ กลม ดงน

กลม ก วทยาลยชมชนหมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบตากวาปรญญาตร จดฝกอบรมสนองตอบความตองการของทองถน เพอเตรยมกาลงคนทมความรเขาสภาคการผลตจรงในชมชน สถาบนสนบสนนรองรบการเปลยนอาชพพนฐาน เชน แรงงานทออกจากภาคเกษตร เปนแหลงเรยนรทสงเสรมใหประชาชนไดมโอกาสเรยนรตลอดชวตอนจะนาไปสความเขมแขงของชมชนและการพฒนาทยงยน

กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตรหมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบปรญญาตร เพอใหไดบณฑตทมความร ความสามารถเปนหลกในการขบเคลอนการพฒนาและการเปลยนแปลงในระดบภมภาค สถาบนมบทบาทในการสรางความเขมแขงใหกบหนวยงาน ธรกจและบคคลในภมภาค เพอรองรบการดารงชพ สถาบนอาจมการจดการเรยนการสอนในระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาโทดวยกได

กลม ค สถาบนเฉพาะทางหมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตเฉพาะทางหรอเฉพาะกลมสาขาวชา ทงสาขาวชาทางวทยาศาสตรกายภาพ วทยาศาสตรชวภาพ สงคมศาสตรหรอมนษยศาสตร รวมทงสาขาวชาชพเฉพาะทางสถาบนอาจเนนการทาวทยานพนธหรอการวจย หรอเนนการผลตบณฑตทมความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะในการประกอบอาชพระดบสง หรอเนนทงสองดาน รวมทงสถาบนอาจมบทบาทในการพฒนาภาคการผลตจรงทงอตสาหกรรมและบรการ สถาบนในกลมนอาจจาแนกไดเปน ๒ ลกษณะ

ลกษณะท ๑ เปนสถาบนทเนนระดบบณฑตศกษาลกษณะท ๒ เปนสถาบนทเนนระดบปรญญาตร

กลม ง สถาบนทเนนการวจยขนสงและผลตบณฑตระดบบณฑตศกษา โดยเฉพาะระดบปรญญาเอก

หมายความถง สถาบนทเนนการผลตบณฑตระดบบณฑตศกษาโดยเฉพาะระดบปรญญาเอก และเนนการทาวทยานพนธและการวจยรวมถงการวจยหลงปรญญาเอก สถาบนเนนการผลตบณฑตทเปนผนาทางความคดของประเทศ สถาบนมศกยภาพในการขบเคลอนอดมศกษาไทยใหอยในแนวหนาระดบสากล มงสรางองคความรทฤษฎ และขอคนพบใหมทางวชาการ

-------------------------

11

หนา ๒เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญาทใชในปจจบนใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานวชาการและวชาชพ เพอเปนสวนหนงของเกณฑการรบรองวทยฐานะและมาตรฐานการศกษา และเพอใหการบรหารงานดานวชาการดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญาพ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนสาหรบหลกสตรระดบอนปรญญาทกสาขาวชาทมระยะเวลาการศกษา ๖ ภาคการศกษาปกต (๓ ป) ตามระบบทวภาค หรอหลกสตรทเทยบเทาทกสาขาวชาสาหรบหลกสตรทจะเปดใหมและหลกสตรเกาเพอปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหยกเลกประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรอนปรญญาพ.ศ. ๒๕๓๒” ลงวนท ๒๙ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓๒

๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร มงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนอดมศกษาและมาตรฐานวชาการและวชาชพของสาขาวชานน ๆ โดยมงเนนการผลตบคลากรใหมความรอบรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตในสาขาวชาทมความจาเปน สามารถนาความรไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการของสงคม รวมทงใหเปนผมคณธรรมและจรยธรรม

๕. ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห สถาบนอดมศกษาทเปดการศกษาภาคฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตโดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

12

หนา ๓เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาในระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค ใหถอแนวทางดงน

ระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห

ระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาห

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจนดวย

๖. การคดหนวยกต๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยาย หรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมง

ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๔ การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลา

ทาโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๗. จานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาการศกษา ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๙๐หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๖ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาและไมเกน ๙ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

ทงน ใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน๘. โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชา

เลอกเสร โดยมสดสวนจานวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน๘.๑ หมวดวชาศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง

มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางม

13

หนา ๔เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

เหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถนาความรไปใชในการดาเนนชวตและดารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

สถาบนอดมศกษาอาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะจาแนกเปนรายวชาหรอลกษณะบรณาการใด ๆ กได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตรภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสมเพอใหบรรลวตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต

๘.๒ หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานไดโดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา๔๕ หนวยกต หากจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกและวชาโท วชาเอกตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และวชาโทตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต

๘.๓ หมวดวชาเลอกเสร หมายถง วชาทมงใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรระดบอนปรญญาตามทสถาบนอดมศกษากาหนด และใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๓ หนวยกต

สถาบนอดมศกษาอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ใหกบนกศกษาทมความรความสามารถทสามารถวดมาตรฐานได ทงน นกศกษาตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอน ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๙. จานวนและคณวฒของอาจารย ตองมอาจารยประจาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา ๓ คนและในจานวนนนตองเปนผมคณวฒไมตากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย จานวนอยางนอย ๑ คน ทงน อาจารยประจาในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจาเกนกวา ๑ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได

๑๐. คณสมบตของผเขาศกษา จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา

14

หนา ๕เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๑. การลงทะเบยนเรยน๑๑.๑ การลงทะเบยนเรยนเตมเวลา ใหลงทะเบยนเรยนไดไมนอยกวา ๙ หนวยกต และ

ไมเกน ๒๒ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต และจะสาเรจการศกษาไดไมกอน ๕ ภาคการศกษาปกต

๑๑.๒ การลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต และจะสาเรจการศกษาไดไมกอน ๑๐ ภาคการศกษาปกต

สาหรบการลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙หนวยกต

หากสถาบนอดมศกษาใดมเหตผลและความจาเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจานวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจทาได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา

๑๒. เกณฑการวดผลและการสาเรจการศกษา ตองเรยนครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในหลกสตร เกณฑขนตาของแตละรายวชา และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๒.๐๐ จากระบบ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา จงถอวาเรยนจบหลกสตรอนปรญญา

สถาบนอดมศกษาทใชระบบการวดผลและการสาเรจการศกษาทแตกตางจากนจะตองกาหนดใหมคาเทยบเคยงกนได

๑๓. ชอปรญญา ใหใชชอวา “อนปรญญา” อกษรยอ “อ.” แลวตามดวยสาขาวชาตอทายหลกสตรปรญญาตรทมการใหอนปรญญาเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร หรอหลกสตรทเทยบเทาอนปรญญา และมระบบการศกษาแตกตางไปจากทกาหนดไวขางตน ใหใชเกณฑมาตรฐานนโดยอนโลม และหลกสตรอนปรญญาทมระยะเวลาการศกษาแตกตางไปจากเกณฑมาตรฐานนใหใชเกณฑมาตรฐานนพจารณา โดยใหอยในมาตรฐานทเทยบเคยงกนไดตามความเหมาะสม

๑๔. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรไวใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๔.๑ การบรหารหลกสตร๑๔.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน๑๔.๓ การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา๑๔.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

15

หนา ๖เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๕. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๑๖. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

16

หนา ๗เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรทใชในปจจบนใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานวชาการและวชาชพ เพอเปนสวนหนงของเกณฑการรบรองวทยฐานะและมาตรฐานการศกษา และเพอใหการบรหารงานดานวชาการดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการน เรยกวา “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรพ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนสาหรบหลกสตรระดบปรญญาตรทกสาขาวชาทจะเปดใหมและหลกสตรเกาทจะปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหยกเลก๓.๑ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร

พ.ศ. ๒๕๔๒” ลงวนท ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒๓.๒ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตร ระดบตน

พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐๓.๓ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตรระดบ

วชาชพ พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐๓.๔ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรพยาบาลศาสตรระดบ

วชาชพ (ตอเนอง ๒ ป) พ.ศ. ๒๕๓๙” ลงวนท ๔ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๐๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร มงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนา

การศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนอดมศกษาและ

17

หนา ๘เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

มาตรฐานวชาการและวชาชพของสาขาวชานน ๆ โดยมงเนนการผลตบณฑตใหมความรอบรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต สามารถนาไปประยกตใชไดอยางเหมาะสม มความสามารถในการคดวเคราะหและสงเคราะหอยางเปนระบบ หมนแสวงหาความรดวยตนเอง และสามารถตดตอสอสารกบผอนไดเปนอยางด รวมทงใหเปนผมคณธรรมและจรยธรรม

๕. ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห สถาบนอดมศกษาทเปดการศกษาภาคฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกตโดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาในระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค ใหถอแนวทางดงน

ระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาห

ระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาห

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานนรวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจนดวย

๖. การคดหนวยกต๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยาย หรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมง

ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค๖.๔ การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมายทใชเวลา

ทาโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

18

หนา ๙เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๗. จานวนหนวยกตรวมและระยะเวลาการศกษา๗.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกต

ใชเวลาศกษาไมเกน ๘ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๒ ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกตใชเวลาศกษาไมเกน ๑๐ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๕ ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๘๐หนวยกต ใชเวลาศกษาไมเกน ๑๒ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๑๘ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๗.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๗๒ หนวยกตใชเวลาศกษาไมเกน ๔ ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน ๖ ปการศกษาสาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตรและจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ โดยครบถวนและใหระบคาวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

ทงน ใหนบเวลาศกษาจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน๘. โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวด

วชาเลอกเสร โดยมสดสวนจานวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน๘.๑ หมวดวชาศกษาทวไป หมายถง วชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง

มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผลสามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถนาความรไปใชในการดาเนนชวตและดารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด

สถาบนอดมศกษาอาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะจาแนกเปนรายวชาหรอลกษณะบรณาการใด ๆ กได โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร

19

หนา ๑๐เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ภาษา และกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรลวตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต

อนง การจดวชาศกษาทวไปสาหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) อาจไดรบการยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญา ทงนจานวนหนวยกตของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทจะศกษาเพมเตมในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต

๘.๒ หมวดวชาเฉพาะ หมายถง วชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ ทมงหมายใหผเรยนมความร ความเขาใจ และปฏบตงานได โดยใหมจานวนหนวยกตรวมดงน

๘.๒.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต

๘.๒.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๑๑๔ หนวยกต

๘.๒.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๑๔๔ หนวยกต

๘.๒.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจานวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๔๒ หนวยกต

สถาบนอดมศกษาอาจจดหมวดวชาเฉพาะในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกคหรอวชาเอกและวชาโทกได โดยวชาเอกตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และวชาโทตองมจานวนหนวยกตไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต ในกรณทจดหลกสตรแบบวชาเอกคตองเพมจานวนหนวยกตของวชาเอกอกไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต

๘.๓ หมวดวชาเลอกเสร หมายถง วชาทมงใหผเรยนมความร ความเขาใจ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรระดบปรญญาตรโดยใหมจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๖ หนวยกต

สถาบนอดมศกษาอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร ใหกบนกศกษาทมความรความสามารถทสามารถวด

20

หนา ๑๑เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

มาตรฐานได ทงน นกศกษาตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรและเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบและแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอน ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๙. จานวนและคณวฒของอาจารย ตองมอาจารยประจาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา ๕ คนและในจานวนนนตองเปนผมคณวฒไมตากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย ๒ คน ทงน อาจารยประจาในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจาเกนกวา ๑ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได

๑๐. คณสมบตของผเขาศกษา๑๐.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป ๕ ป และไมนอยกวา ๖ ป) จะตองเปนผสาเรจ

การศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา๑๐.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตร

วชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรอระดบอนปรญญา (๓ ป) หรอเทยบเทา ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของทบวงมหาวทยาลยหรอตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๘

๑๑. การลงทะเบยนเรยน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมนอยกวา ๙ หนวยกต และไมเกน ๒๒หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต ในแตละภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา และจะสาเรจการศกษาไดดงน

๑๑.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษาปกตสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๔ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๑๑.๒ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกตสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๑๗ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

21

หนา ๑๒เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๑.๓ หลกสตรปรญญาตร (ไมนอยกวา ๖ ป) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๑๐ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๒๐ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

๑๑.๔ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาเรจการศกษาไดไมกอน ๔ ภาคการศกษาปกตสาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต สาหรบการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา

สาหรบการลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอน ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกตหากสถาบนอดมศกษาใดมเหตผลและความจาเปน การลงทะเบยนเรยนทมจานวนหนวยกต

แตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจทาได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา ทงน ตองเรยนใหครบตามจานวนหนวยกตตามทระบไวในหลกสตร

๑๒. เกณฑการวดผลและการสาเรจการศกษา ใหสถาบนอดมศกษากาหนดเกณฑการวดผลเกณฑขนตาของแตละรายวชา และเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร โดยตองเรยนครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในหลกสตร และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๒.๐๐ จากระบบ ๔ระดบคะแนนหรอเทยบเทา จงถอวาเรยนจบหลกสตรปรญญาตร

สถาบนอดมศกษาทใชระบบการวดผลและการสาเรจการศกษาทแตกตางจากนจะตองกาหนดใหมคาเทยบเคยงกนได

๑๓. ชอปรญญา สถาบนอดมศกษาทมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชาและอกษรยอสาหรบสาขาวชาไวแลว ใหใชชอปรญญาตามทกาหนดในพระราชกฤษฎกานนในกรณทปรญญาใดยงมไดกาหนดชอไวในพระราชกฤษฎกา หรอกรณทสถาบนอดมศกษาใดไมมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชา ใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

๑๔. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๔.๑ การบรหารหลกสตร๑๔.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน๑๔.๓ การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

22

หนา ๑๓เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๔.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต๑๕. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการ

ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๑๖. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

23

หนา ๑๔เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาทใชในปจจบนใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานการศกษาระดบบณฑตศกษาและการรบรองวทยฐานะ และเพอใหการบรหารงานดานวชาการดาเนนไปอยางมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาพ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงนสาหรบหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต (การศกษาหลงปรญญาตร) ระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง (การศกษาหลงปรญญาโท) ระดบปรญญาโท และระดบปรญญาเอกทกสาขาวชา สาหรบหลกสตรทจะเปดใหมและหลกสตรเกาทจะปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. ใหยกเลก๓.๑ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบประกาศนยบตร

บณฑต พ.ศ. ๒๕๓๓” ลงวนท ๑ มถนายน พ.ศ. ๒๕๓๓๓.๒ ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง “เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา

พ.ศ. ๒๕๔๒” ลงวนท ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร

๔.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสงมงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษาปรชญาของสถาบนอดมศกษา และมาตรฐานวชาการและวชาชพ เนนการพฒนานกวชาการและนกวชาชพ

24

หนา ๑๕เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ใหมความชานาญในสาขาวชาเฉพาะ เพอใหมความรความเชยวชาญสามารถปฏบตงานไดดยงขน และควรเปนหลกสตรการศกษาทมลกษณะเบดเสรจในตวเอง

อนง ผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต หากเขาศกษาตอระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน ใหเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ ๔๐ ของหลกสตรทจะเขาศกษา

๔.๒ หลกสตรปรญญาโทและปรญญาเอก มงใหมความสมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของชาต ปรชญาของการอดมศกษา ปรชญาของสถาบนอดมศกษา และมาตรฐานวชาการและวชาชพทเปนสากล เนนการพฒนานกวชาการและนกวชาชพทมความรความสามารถระดบสงในสาขาวชาตาง ๆ โดยกระบวนการวจยเพอใหสามารถบกเบกแสวงหาความรใหมไดอยางมอสระรวมทงมความสามารถในการสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ เชอมโยงและบรณาการศาสตรทตนเชยวชาญกบศาสตรอนไดอยางตอเนอง มคณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

๕. ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดย ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห สถาบนอดมศกษาทเปดการศกษาภาคฤดรอน ใหกาหนดระยะเวลาและจานวนหนวยกต โดยมสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาในระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค ใหถอแนวทางดงนระบบไตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๓ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต

มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๒ สปดาหระบบจตรภาค ๑ ปการศกษาแบงออกเปน ๔ ภาคการศกษาปกต ๑ ภาคการศกษาปกต

มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา ๑๐ สปดาหสถาบนอดมศกษาทจดการศกษาระบบอน ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานน

รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคไวในหลกสตรใหชดเจนดวย๖. การคดหนวยกต

๖.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

25

หนา ๑๖เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๖.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๔ การทาโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาทาโครงงานหรอกจกรรมนนไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๕ การคนควาอสระ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๖.๖ วทยานพนธ ทใชเวลาศกษาคนควาไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

๗. โครงสรางหลกสตร๗.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหมจานวนหนวยกต

รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต๗.๒ ปรญญาโท ใหมจานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต

โดยแบงการศกษาเปน ๒ แผน คอแผน ก เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทาวทยานพนธ ดงน

แบบ ก ๑ ทาเฉพาะวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา ๓๖ หนวยกตสถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอทากจกรรมทางวชาการอนเพมขนกไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทสถาบนอดมศกษากาหนด

แบบ ก ๒ ทาวทยานพนธซงมคาเทยบไดไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต

แผน ข เปนแผนการศกษาทเนนการศกษางานรายวชา โดยไมตองทาวทยานพนธแตตองมการคนควาอสระไมนอยกวา ๓ หนวยกต และไมเกน ๖ หนวยกต

๗.๓ ปรญญาเอก แบงการศกษาเปน ๒ แบบ โดยเนนการวจยเพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพชนสง คอ

26

หนา ๑๗เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

แบบ ๑ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทาวทยานพนธทกอใหเกดความรใหม สถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหเรยนรายวชาเพมเตมหรอทากจกรรมทางวชาการอนเพมขนกไดโดยไมนบหนวยกต แตจะตองมผลสมฤทธตามทสถาบนอดมศกษากาหนด ดงน

แบบ ๑.๑ ผเขาศกษาทสาเรจปรญญาโท จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา๔๘ หนวยกต

แบบ ๑.๒ ผเขาศกษาทสาเรจปรญญาตร จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา๗๒ หนวยกต

ทงน วทยานพนธตาม แบบ ๑.๑ และแบบ ๑.๒ จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน

แบบ ๒ เปนแผนการศกษาทเนนการวจยโดยมการทาวทยานพนธทมคณภาพสงและกอใหเกดความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ และศกษางานรายวชาเพมเตม ดงน

แบบ ๒.๑ ผเขาศกษาทสาเรจปรญญาโท จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา๓๖ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๑๒ หนวยกต

แบบ ๒.๒ ผเขาศกษาทสาเรจปรญญาตร จะตองทาวทยานพนธไมนอยกวา๔๘ หนวยกต และศกษางานรายวชาอกไมนอยกวา ๒๔ หนวยกต

ทงน วทยานพนธตามแบบ ๒.๑ และ แบบ ๒.๒ จะตองมมาตรฐานและคณภาพเดยวกน

๘. การรบและเทยบโอนหนวยกต สถาบนอดมศกษาอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชา หรอวทยานพนธจากหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต และหลกสตรระดบบณฑตศกษาใหกบนกศกษาทมความร ความสามารถ ทสามารถวดมาตรฐานได ทงน นกศกษาตองศกษาใหครบตามจานวนหนวยกตทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตร และเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ และแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอนของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

๙. จานวนและคณวฒของอาจารย ตองมอาจารยประจาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน จานวนไมนอยกวา ๕ คน โดยเปนอาจารยประจาหลกสตรเกนกวา ๑

27

หนา ๑๘เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได นอกจากนอาจารยประจาหลกสตรแตละหลกสตรจะตองทาหนาทเปนอาจารยประจาตามทระบไวในหลกสตรหนงหลกสตรใดเทานน และตองมคณสมบตดงน

๙.๑ ปรญญาโท๙.๑.๑ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจาหลกสตร มคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จานวนอยางนอย ๓ คน

๙.๑.๒ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ ๑) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจามคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๒) อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาหรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๑.๓ อาจารยผสอบวทยานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจาและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน อาจารยประจาและผทรงคณวฒภายนอกดงกลาวตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๑.๔ อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนมคณวฒไมตากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๒ ปรญญาเอก๙.๒.๑ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ตองเปนอาจารยประจาหลกสตรมคณวฒ

ปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน จานวนอยางนอย ๓ คน

๙.๒.๒ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ

28

หนา ๑๙เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนอาจารยประจามคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๒) อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม) ตองเปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน มคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๒.๓ อาจารยผสอบวทยานพนธ ตองประกอบดวยอาจารยประจาและผทรงคณวฒภายนอกสถาบน อาจารยประจาและผทรงคณวฒภายนอกดงกลาวตองมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณในการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๒.๔ อาจารยผสอน ตองเปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนมคณวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวารองศาสตราจารยในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทสมพนธกน และตองมประสบการณดานการสอนและการทาวจยทมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

๙.๓ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง จานวนและคณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน ใหเปนไปตามขอ ๙.๑.๑ และ ๙.๑.๔ โดยอนโลม

๑๐. ภาระงานทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ๑๐.๑ อาจารยประจา ๑ คนใหเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนกศกษาปรญญาโท

และปรญญาเอกไดไมเกน ๕ คน หากหลกสตรใดมอาจารยประจาทมศกยภาพพรอมทจะดแลนกศกษาไดมากกวา ๕ คน ใหอยในดลยพนจของสถาบนอดมศกษานน แตทงนตองไมเกน ๑๐ คน

๑๐.๒ อาจารยประจา ๑ คนใหเปนอาจารยทปรกษาการคนควาอสระของนกศกษาปรญญาโทไดไมเกน ๑๕ คน

29

หนา ๒๐เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

หากเปนอาจารยทปรกษาทงวทยานพนธและการคนควาอสระ ใหคดสดสวนจานวนนกศกษาททาวทยานพนธ ๑ คน เทยบไดกบจานวนนกศกษาทคนควาอสระ ๓ คน ทงนใหนบรวมนกศกษาทยงไมสาเรจการศกษาทงหมดในเวลาเดยวกน

๑๐.๓ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองทาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธและ/หรออาจารยผสอบวทยานพนธ และ/หรออาจารยผสอนในหลกสตรนนดวย

๑๑. คณสมบตของผเขาศกษา๑๑.๑ ประกาศนยบตรบณฑต จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอ

เทยบเทา๑๑.๒ ประกาศนยบตรบณฑตชนสง จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอ

เทยบเทา๑๑.๓ ปรญญาโท จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา๑๑.๔ ปรญญาเอก จะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ทมผล

การเรยนดมาก หรอปรญญาโทหรอเทยบเทา๑๒. การลงทะเบยนเรยนและระยะเวลาการศกษา ใหลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๑๕ หนวยกต

ในแตละภาคการศกษาปกต และใหใชเวลาศกษาในแตละหลกสตร ดงน๑๒.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชเวลาศกษาไมเกน

๓ ปการศกษา๑๒.๒ ปรญญาโท ใหใชเวลาศกษาไมเกน ๕ ปการศกษา๑๒.๓ ปรญญาเอก ผทสาเรจปรญญาตรแลวเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกใหใชเวลา

ศกษาไมเกน ๘ ปการศกษา สวนผทสาเรจปรญญาโทแลวเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกใหใชเวลาศกษาไมเกน ๖ ปการศกษา

การลงทะเบยนเรยนสาหรบผเขาศกษาแบบไมเตมเวลา ใหสถาบนอดมศกษากาหนดจานวนหนวยกตทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษาปกต โดยเทยบเคยงกบจานวนหนวยกตทกาหนดขางตนในสดสวนทเหมาะสม

30

หนา ๒๑เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

หากสถาบนอดมศกษาใดมเหตผลและความจาเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจานวนหนวยกตแตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจทาได แตทงนตองไมกระทบกระเทอนตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา

๑๓. เกณฑการสาเรจการศกษา นกศกษาจะตองปฏบตดงน๑๓.๑ ประกาศนยบตรบณฑตและประกาศนยบตรบณฑตชนสง ตองเรยนครบตามจานวน

หนวยกตทกาหนดไวในหลกสตร และตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา

๑๓.๒ ปรญญาโท๑๓.๒.๑ แผน ก แบบ ก ๑ เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลา

ขนสดทายโดยคณะกรรมการทสถาบนอดมศกษานนแตงตง และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

๑๓.๒.๒ แผน ก แบบ ก ๒ ศกษารายวชาครบถวนตามทกาหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา พรอมทงเสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการทสถาบนอดมศกษานนแตงตง และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ หรอเสนอตอทประชมวชาการทมรายงานการประชม (Proceeding)

๑๓.๒.๓ แผน ข ศกษารายวชาครบถวนตามทกาหนดในหลกสตรโดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา และสอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ดวยขอเขยนและ/หรอปากเปลาในสาขาวชานน

๑๓.๓ ปรญญาเอก๑๓.๓.๑ แบบ ๑ สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย ๑ ภาษาตามหลกเกณฑ

และเงอนไขทสถาบนอดมศกษากาหนด สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination)

เพอเปนผมสทธขอทาวทยานพนธ เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกสถาบนและผลงาน

31

หนา ๒๒เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

วทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง(Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

๑๓.๓.๒ แบบ ๒ ศกษารายวชาครบถวนตามทกาหนดในหลกสตร โดยจะตองไดระดบคะแนนเฉลยไมตากวา ๓.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนนหรอเทยบเทา สอบผานภาษาตางประเทศอยางนอย ๑ ภาษา ตามหลกเกณฑและเงอนไขทสถาบนอดมศกษากาหนด สอบผานการสอบวดคณสมบต (Qualifying Examination) เพอเปนผมสทธขอทาวทยานพนธ เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลาขนสดทายโดยคณะกรรมการ ซงจะตองประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายในและภายนอกสถาบน และผลงานวทยานพนธจะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการทมกรรมการภายนอกมารวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพ และเปนทยอมรบในสาขาวชานน

๑๔ ชอประกาศนยบตรและชอปรญญา๑๔.๑ ประกาศนยบตรบณฑต ใหใชชอวา “ประกาศนยบตรบณฑต (Graduate

Diploma)” อกษรยอ “ป.บณฑต (Grad. Dip.)” แลวตามดวยชอสาขาวชาตอทาย๑๔.๒ ประกาศนยบตรบณฑตชนสง ใหใชชอวา “ประกาศนยบตรบณฑตชนสง

(Higher Graduate Diploma)” อกษรยอ “ป.บณฑตชนสง (Higher Grad. Dip.)” แลวตามดวยชอสาขาวชาตอทาย

๑๔.๓ ปรญญาโทและปรญญาเอก สถาบนอดมศกษาทมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชาไวแลว ใหใชชอปรญญาตามทกาหนดในพระราชกฤษฎกานน ในกรณทปรญญาใดยงมไดกาหนดชอไวในพระราชกฤษฎกา หรอกรณทสถาบนอดมศกษาใดไมมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชาใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา ตามทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

๑๕. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๕.๑ การบรหารหลกสตร

32

หนา ๒๓เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๕.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย๑๕.๓ การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา๑๕.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

๑๖. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป

๑๗. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

33

หนา ๒๔เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘

เพอเปนการเสรมสรางความรความเขาใจเกยวกบรายละเอยดและเจตนารมณของเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร และระดบบณฑตศกษา สาหรบเปนแนวทางการบรหารจดการ และพฒนาหลกสตรระดบอดมศกษาใหมประสทธภาพ ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ จงใหออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง “แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ดงตอไปน

๑. ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ใหใชประกาศกระทรวงน เปนแนวทางการบรหารจดการและพฒนาหลกสตรระดบอดมศกษาทกสาขาวชา สาหรบหลกสตรทจะเปดใหมและหลกสตรเกาเพอปรบปรงใหมของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

๓. สถาบนอดมศกษามหนาทตองรบผดชอบการพฒนาหลกสตรระดบอดมศกษาใหมมาตรฐานและคณภาพการศกษาสงขน สอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของคณะกรรมการการอดมศกษา และควรกาหนดตวบงชดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานการศกษาของคณะกรรมการการอดมศกษา เกณฑมาตรฐานวชาการและวชาชพรวมทงเกณฑมาตรฐานอน ๆ อาท จานวนและคณสมบตของอาจารยผสอนในหลกสตร สดสวนนกศกษาตออาจารยผสอน

๔. ระบบการจดการศกษาเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระดบกาหนดใหใชระบบทวภาคเปนระบบมาตรฐานในการ

จดการศกษาระดบอดมศกษา แตมไดจากดใหสถาบนอดมศกษาตองใชระบบทวภาคในการจดการศกษาเพยงระบบเดยว สถาบนอดมศกษาสามารถจดการศกษาระบบอนไดเชนกน อาท ระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค กรณทสถาบนอดมศกษาจดการศกษาระบบอน จะตองแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการศกษานนไวในหลกสตรใหชดเจน ซงประกอบดวยรายละเอยดเกยวกบการแบงภาคการศกษา

34

หนา ๒๕เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ระยะเวลาการศกษาในแตละภาคการศกษา การคดหนวยกต รายวชาภาคทฤษฎและรายวชาภาคปฏบตการฝกงานหรอการฝกภาคสนาม การทาโครงการหรอกจกรรมอนใดตามทไดรบมอบหมาย รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตระบบดงกลาวกบหนวยกตระบบทวภาค

อนง ระบบการจดการศกษาอนใดทสถาบนอดมศกษานามาใชในการจดการศกษาควรเปนระบบมาตรฐานทเปนทยอมรบในระดบสากล

๕. การจดการเรยนการสอนหมวดวชาศกษาทวไปวชาศกษาทวไปมเจตนารมณเพอเสรมสรางความเปนมนษยทสมบรณ โดยใหศกษา

รายวชาตาง ๆ จนเกดความซาบซงและสามารถตดตามความกาวหนาในสาขาวชานนไดดวยตนเองการจดการเรยนการสอนควรจดใหมเนอหาวชาทเบดเสรจในรายวชาเดยว ไมควรมรายวชาตอเนองหรอรายวชาขนสงอก และไมควรนารายวชาเบองตนหรอรายวชาพนฐานของวชาเฉพาะมาจดเปนวชาศกษาทวไป

๖. การเปดสอนหลกสตรระดบอนปรญญาสถาบนอดมศกษามภารกจหลกในการเปดสอนหลกสตรระดบปรญญา เพอผลตบณฑต

ทมความรอบรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตในสาขาวชาการและวชาชพตาง ๆ ออกมารบใชสงคม รวมทงมงเนนการเปดสอนในระดบบณฑตศกษา เพอพฒนานกวชาการและนกวชาชพระดบสง ใหสามารถบกเบกแสวงหาความรใหม สาหรบการผลตบคลากรในระดบตากวาปรญญาตร (ระดบประกาศนยบตรและระดบอนปรญญา) ควรเปนภารกจของสถานศกษาประเภทอน เชน วทยาลยชมชน วทยาลยอาชวศกษา เปนตน ดงนน สถาบนอดมศกษาในระดบมหาวทยาลยทจะเปดสอนหลกสตรระดบอนปรญญา ควรมเหตผลความจาเปนในการเปดสอนและตองคานงถงความตองการบคลากรในสาขาวชานนเปนสาคญ รวมทงคานงถงความซาซอนในการเปดสอนสาขาวชาทมการเปดสอนอยแลวในสถาบนอน

๗. จานวนและคณวฒของอาจารย๗.๑ คณวฒของอาจารยประจาหลกสตรระดบอนปรญญาและระดบปรญญาตร ซงม

คณวฒระดบปรญญาตรตองมประสบการณในการสอนและไดรบการพฒนาใหมคณวฒสงขน รวมทงไดรบตาแหนงทางวชาการเพมขน

๗.๒ อาจารยประจา หมายถง บคลากรในสถาบนอดมศกษาทมหนาทหลกทางดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลาตามภาระงานทรบผดชอบในหลกสตรทเปดสอน (มใช

35

หนา ๒๖เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

เตมเวลาตามเวลาทาการ) ทงน อาจารยประจาในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจาเกนกวา ๑ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได และตองทาหนาทเปนอาจารยประจาตามทระบไวในหลกสตรหนงหลกสตรใดในขณะหนง ๆ เทานน

ในกรณทเปนหลกสตรรวมระหวางสถาบนหรอหลกสตรความรวมมอของหลายสถาบนอาจารยประจาของสถาบนในความรวมมอนน ใหถอเปนอาจารยประจาในความหมายของเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา

๗.๓ อาจารยประจาหลกสตร สถาบนอดมศกษาตองเปดเผยขอมลรายชอและคณวฒของอาจารยในแตละหลกสตร ทงคณาจารยประจาและคณาจารยพเศษในแตละภาคการศกษา สาหรบผทจะไดรบการแตงตงเปนคณาจารยทง ๒ ประเภทดงกลาวในระดบบณฑตศกษา ตองมคณสมบตครบถวนในการทาหนาทอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยผสอบวทยานพนธ และอาจารยผสอนตามทเกณฑกาหนด โดยเผยแพรในเอกสารหรอสออเลกทรอนกสพรอมทงปรบปรงใหทนสมยตลอดเวลา และใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเผยแพรขอมลดงกลาว เพอประโยชนในการผดงรกษามาตรฐานและคณภาพการศกษาสบไป

๗.๔ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ใหมภาระหนาทในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอนทเกยวของ

๗.๕ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกตองเปนอาจารยประจาในสถาบนอดมศกษาทเปดสอนหลกสตรนน สวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมอาจเปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนกได ในกรณทมความจาเปนอยางยง เปนสาขาวชาทขาดแคลนผทรงคณวฒ อาจแตงตงผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมใหทาหนาทเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกไดโดยอนโลม

อนง อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมอาจเปนกรรมการสอบวทยานพนธได แตตองไมเปนประธานกรรมการ และตองเขาสอบวทยานพนธดวยทกครง

๗.๖ ผเชยวชาญเฉพาะ หมายถง บคลากรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเปดสอนเปนอยางด ซงอาจเปนบคลากรทไมอยในสายวชาการ หรอเปนผทรงคณวฒภายนอกสถาบน โดยไมตองพจารณาดานคณวฒและตาแหนงทางวชาการ

36

หนา ๒๗เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

ผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก ตองเปนบคลากรประจาในสถาบนเทานน สวนผเชยวชาญเฉพาะทจะเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจเปนบคลากรประจาในสถาบนหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบนทมความร ความเชยวชาญและประสบการณสงในสาขาวชานน ๆ เปนทยอมรบในระดบหนวยงานหรอระดบกระทรวงหรอวงการวชาชพดานนน ๆเทยบไดไมตากวาตาแหนงระดบ ๙ ขนไป ตามหลกเกณฑและวธการทสานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอนและหนวยงานทเกยวของกาหนด

ในกรณหลกสตรปรญญาเอกไมมอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม อาจารยผสอบวทยานพนธ หรออาจารยผสอน ทไดรบคณวฒปรญญาเอก หรอไมเปนผดารงตาแหนงทางวชาการตงแตรองศาสตราจารยขนไปในสาขาวชาทเปดสอน สถาบนอดมศกษาอาจแตงตงผเชยวชาญเฉพาะดานแทนเปนกรณ ๆ ไป โดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา และตองแจงคณะกรรมการการอดมศกษาใหรบทราบการแตงตงนนดวย

ผไดรบปรญญากตตมศกดและศาสตราจารยพเศษ ใหประเมนผลงานทางวชาการใหเทยบเคยงไดกบผลงานของผเชยวชาญเฉพาะสาขาวชาหรอตาแหนงทเรยกชอเปนอยางอนทเทยบเคยงและยอมรบใหเทยบเทากบผเชยวชาญเฉพาะสาขาวชา

๘. ภาระงานทปรกษาวทยานพนธของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ใหนบรวมจานวนนกศกษาเกาทยงไมสาเรจการศกษาดวย

๙. การสอบผานภาษาตางประเทศเกณฑการสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอก กาหนดใหตองสอบผานภาษาตางประเทศ

อยางนอย ๑ ภาษา เกณฑดงกลาวใหใชกบผเรยนเปนรายบคคล ผเรยนในหลกสตรเดยวกนไมจาเปนตองเรยนภาษาตางประเทศภาษาเดยวกนกได ภาษาตางประเทศในทน หมายถง ภาษาทเปนเครองมอในการศกษาคนควาความรเพอทาวทยานพนธ สาหรบหลกสตรทสอนเปนภาษาองกฤษหากผเรยนชาวตางประเทศรายใดมการทาวทยานพนธในเรองทเกยวของกบประเทศไทย ยอมใหกาหนดเปนภาษาไทยไดยกเวนกรณทผเรยนเปนคนไทย ตองกาหนดเปนภาษาตางประเทศ สวนหลกสตรทสอนเปนภาษาไทยตองกาหนดเปนภาษาตางประเทศเทานน

๑๐. หลกสตรระดบบณฑตศกษา ควรใหความสาคญกบภาษาองกฤษ เนองจากตาราตาง ๆทจะใชศกษาตอยอดองคความรในระดบสากลดวยตนเอง สวนใหญจะเปนตาราภาษาองกฤษ และควรใหความสาคญกบภาษาไทยเพอเปนเอกลกษณและภาคภมใจในความเปนไทย

37

หนา ๒๘เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

๑๑. การสอบวทยานพนธ ควรเปนระบบเปดใหผสนใจเขารบฟงได โดยเฉพาะวทยานพนธระดบปรญญาเอก ซงมการเสนอผลงานวจยทสามารถตรวจสอบได

๑๒. การเปดสอนหลกสตรปรญญาเอก (แบบ ๑)

การเปดสอนหลกสตรปรญญาเอก (แบบ ๑) ซงเปนแผนการศกษาแบบทาวทยานพนธอยางเดยว ใหสถาบนอดมศกษาคานงถงเรองดงตอไปน

๑๒.๑ อาจารยทปรกษาวทยานพนธ ตองมผลงานทไดรบการตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการซงเปนทยอมรบในระดบสากล และเปนผลงานทชชดไดวาสามารถทจะสนบสนนการวจยในสาขาวชาทเปดสอนได

๑๒.๒ สถาบนทจะเปดสอนตองมหลกสตรทด มมาตรฐานและคณภาพการศกษาเชอถอไดและมทรพยากรสนบสนนอยางเพยงพอ

๑๒.๓ สถาบนทจะเปดสอนตองมสงอานวยความสะดวกพรอมทจะรองรบ และสนบสนนงานวจยของผเรยน

๑๒.๔ สถาบนทจะเปดสอนควรมเครอขายความรวมมอสนบสนน๑๒.๕ สถาบนทจะเปดสอนควรพรอมทจะรวมมอกบสถาบนอดมศกษาอนได

๑๓. หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต๑๓.๑ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต มใชสวนหนงของหลกสตรระดบปรญญาโท

ผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต หากตองการศกษาตอในระดบทสงขน ใหเขาศกษาในหลกสตรระดบปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนหรอสาขาวชาทสมพนธกน โดยเทยบโอนหนวยกตไดไมเกนรอยละ ๔๐ ของหลกสตรทจะเขาศกษา

๑๓.๒ หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตชนสง มใชสวนหนงของหลกสตรระดบปรญญาเอก ผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสง หากตองการศกษาตอระดบปรญญาเอกใหใชคณวฒปรญญาโทหรอเทยบเทาเขาศกษา

๑๓.๓ ผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมระยะเวลาการศกษา ๖ ป หรอเทยบเทาปรญญาโท สามารถเขาศกษาตอในหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑตชนสงไดโดยไมตองเขาศกษาหลกสตรระดบปรญญาโทมากอน

๑๔. ปรญญาบตรและใบแสดงผลการศกษา

38

หนา ๒๙เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๓๙ ง ราชกจจานเบกษา ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๔๘

การออกใบปรญญาบตรและใบแสดงผลการศกษา (Transcript) ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบชอปรญญาและชอสาขาวชา ใหตรงกบทระบไวในเอกสารหลกสตรฉบบทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบหรอรบรอง ทงน เพอมใหเกดปญหาเมอนาไปสมครงานหรอศกษาตอ

๑๕. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

39

แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

1. หลกสตรใหม (หลกสตรทไมเคยเปดสอนในระดบและสาขาวชานนมากอน)

1.1 หลกสตรทจะเปดสอนควรสอดคลองนโยบายของรฐบาล แผนพฒนาประเทศ และความตองการกาลงคนของตลาดแรงงานและสงคม

1.2 หลกสตรทจะเปดสอนตองผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะคณะกรรมการวชาการมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน

1.3 หลกสตรทเปดสอนตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด รวมทงสอดคลองกบนโยบายและ/หรอหลกเกณฑทกระทรวงศกษาธการกาหนด (ถาม)

1.4 สถาบนอดมศกษาควรมศกยภาพและความพรอมในการเปดดาเนนการหลกสตร ทงดานคณาจารย ทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน และปจจยเกอหนนอนๆ

1.5 หลกสตรทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสภาสถาบนกอนเปดสอน

1.6 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากมหาวทยาลยหรอสภาสถาบนแลว ตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตเพอพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร

1.7 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1.7.1 หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 1.7.2 แบบเสนอขอมลหลกสตรทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมดพรอมประทบตราสถาบนทกหนา 1.7.3 สาเนามตสภามหาวทยาลยหรอสภาสถาบนทเหนชอบหรออนมตหลกสตร 1.7.4 เอกสารหลกสตรฉบบสมบรณ จานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล(CD/……..)

1.7.5 หากมเอกสารประกอบหลกสตรฉบบสมบรณหรออางถง อาท ระเบยบ หรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ

1.8 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวนและสมบรณตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะดาเนนการเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรภายใน 120 วน

40

- 2 -

2. หลกสตรปรบปรง2.1 หลกสตรฉบบปรบปรง (เปนการปรบปรงในสาระสาคญของหลกสตร อาท วตถประสงค

ของหลกสตร โครงสรางหลกสตร ชอหลกสตร ชอปรญญา เนอหาสาระสาคญในหมวดวชาเฉพาะและระบบการศกษา) 2.1.1 หลกสตรฉบบปรบปรงควรผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน 2.1.2 หลกสตรฉบบปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสถาบน 2.1.3 หลกสตรฉบบปรบปรงตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 2.1.4 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตแลว ตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมต เพอพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตร สถาบนอดมศกษาจะตองเปนผรบผดชอบ 2.1.5 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และจดทาตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรฉบบปรบปรง 2) แบบเสนอขอมลหลกสตรทกรอกขอมลครบถวน โดยอธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลพรอมประทบตราสถาบนทกหนา 3) สาเนามตสภามหาวทยาลยหรอสถาบน ทเหนชอบหรออนมตหลกสตรฉบบปรบปรง 4) เอกสารหลกสตรฉบบปรบปรงจานวน 5 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD/……..)

5) หากมเอกสารประกอบหลกสตรฉบบสมบรณหรออางถง อาท ระเบยบ หรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทาย 2.1.6 ในกรณทเอกสารหลกสตรมความถกตอง ครบถวนและสมบรณตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะดาเนนการเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรปรบปรงภายใน 120 วน

2.2 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (เปนการปรบปรงในระดบรายวชา อาท การเปลยนชอรายวชาการเปลยนรหสรายวชา การเพมรายวชาเลอก และการปรบคาอธบายรายวชา โดยไมกระทบโครงสรางหลกสตรและเนอหาสาระในหมวดวชาเฉพาะ) 2.2.1 หลกสตรปรบปรงควรผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการระดบคณะคณะกรรมการวชาการของมหาวทยาลยหรอสถาบน หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอน

41

- 3 –

2.2.2 หลกสตรทปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสถาบน 2.2.3 เอกสารทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดสาระของหลกสตรในสวนทตองการปรบปรงแกไขตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 2.2.4 ใหสถาบนอดมศกษาจดทาเอกสารการปรบปรงแกไขหลกสตรและแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบหรอรบรองเปนรายภาคการศกษา 2.2.5 ในกรณทหลกสตรใดมการปรบปรงแกไขหลายครง ใหรวบรวมและสรปจดทาเปนเอกสารฉบบเดยว 2.2.6 ใหสงเอกสารตามขอ 2.2.5 จานวน 5 ฉบบ พรอมแผนบนทกขอมล (CD/……..)

อนง การรบทราบหรอรบรองหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง จะเปนไปภายใตเงอนไขทวา มหาวทยาลย/สถาบนไดจดทาหลกสตรสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร นโยบายและ/หรอหลกเกณฑทเกยวของเทานน หากมไดเปนไปตามเงอนไขดงกลาว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ไมอาจสงหลกสตรดงกลาวไปใหสานกงาน ก.พ. พจารณารบรองคณวฒผสาเรจการศกษาตามหลกสตร เพอประโยชนในการบรรจและการแตงตงขาราชการพลเรอน รวมทงกาหนดเงนเดอนทควรไดรบและระดบตาแหนงทควรแตงตง

----------------------------------

หวขอและรายละเอยด………

42

- 4 -

หวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรระดบอดมศกษาเพอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ/ใหความเหนชอบ

1. ชอหลกสตร ใหระบชอเตมของหลกสตรพรอมสาขาวชา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ (สาหรบปกหนา ใหระบชอเตมของหลกสตรพรอมสาขาวชาและระบวาเปนหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรงและ ป พ.ศ. )

2. ชอปรญญา ใหระบชอเตมละอกษรยอของปรญญา ทงทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหมความสอดคลองกน สาหรบชอภาษาไทยใหใชตามพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาของสถาบน หรอตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

3. หนวยงานรบผดชอบ ใหระบภาควชา คณะ มหาวทยาลยหรอสถาบน

4. ปรชญาและ/หรอวตถประสงคของหลกสตร ใหแจงปรชญาและ/หรอวตถประสงคของหลกสตรอยางชดเจน เชน เพอผลตบณฑตประเภทและคณลกษณะใด และ/หรอเปนวตถประสงคพเศษอนใดของสถาบนอดมศกษานน เปนตน

5. กาหนดการเปดสอน ใหระบปการศกษาทจะเปดดาเนนการเรยนการสอนตามหลกสตรในกรณทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดรบทราบ/เหนชอบหลกสตรแลว แตยงไมสามารถดาเนนการเปดสอนในปทกาหนดได ใหแจงเหตผลและความจาเปนใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ

6. คณสมบตของผเขาศกษา ใหระบคณสมบตของผเขาศกษา เชน คณวฒ แตมระดบคะแนนเฉลยประสบการณ และคณสมบตอน ๆ ตามความเหมาะสม

7. การคดเลอกผเขาศกษา ใหแจงวธการและขนตอนการคดเลอกผเขาศกษาโดยสงเขป

8. ระบบการศกษา ใหแจงระบบการศกษา การคดหนวยกตรายวชาภาคทฤษฎ รายวชาภาคปฏบตและการฝกงานหรอการฝกภาคสนาม

9. ระยะเวลาการศกษา ใหระบระยะเวลาการศกษาตลอดหลกสตร และระยะเวลาทใหศกษาไดอยางนอยและอยางมากของหลกสตรนน

10. การลงทะเบยนเรยน ใหระบจานวนหนวยกตอยางนอยและอยางมากทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษา

11. การวดผลและการสาเรจการศกษา ใหแจงเกณฑการวดผลและเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตรอยางละเอยด

12. อาจารยผสอน ใหแยกเปนอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (เฉพาะหลกสตรบณฑตศกษา) และอาจารยพเศษโดยแจงรายชอ คณวฒและสาขาวชา ตาแหนงทางวชาการ ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงตารา (ถาม) รวมทงภาระการสอนทงทมอยแลว และทจะมในหลกสตรทเปดสอนใหม

43

- 5 -

13. จานวนนสตนกศกษา ใหแสดงจานวนนสตนกศกษาทจะรบเขาศกษาในหลกสตร และจานวนบณฑตทคาดวาจะจบในแตละปการศกษา เปนระยะเวลา 5 ปการศกษา โดยเรมตงแตปการศกษาทเปดสอนหลกสตรนน

14. สถานทและอปกรณการสอน ใหแจงสถานทและอปกรณการสอนทงทมอยแลวและทตองการเพมในอนาคต

15. หองสมด ใหแจงจานวนหนงสอ ตาราเรยน วารสาร และเอกสารอน ๆ ทสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนหรออยในระบบสออเลกทรอนกส

16. งบประมาณ ใหแจงงบประมาณ โดยแยกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ รวมทงงบประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน

17. หลกสตร ใหระบรายละเอยดตาง ๆ ดงตอไปน(1) จานวนหนวยกต ใหระบหนวยกตรวมตลอดหลกสตร(2) โครงสรางหลกสตร ใหแสดงโครงสรางหรอองคประกอบของหลกสตร โดยแบงเปนหมวด

วชาใหสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการ-การอดมศกษา

ตวอยาง จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 135 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 36 หนวยกต - กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชาภาษา 12 หนวยกต - กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร 12 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน 93 หนวยกต - วชาแกน 30 หนวยกต - วชาเอก 45 หนวยกต - วชาโท 18 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

(3) รายวชา ใหระบเลขประจารายวชา ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จานวนหนวยกต จานวนชวโมงบรรยาย จานวนชวโมงปฏบต และจานวนชวโมงศกษาดวยตนเอง

ตวอยางท 1 จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 114 - 101 องกฤษ 1 2 (2-0-4)

English 1

163 - 101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 2 (1-2-3)

Engineering Drawing 1

ฯลฯ

44

- 6 -

(4) แผนการศกษา ใหแสดงรายวชาทจดสอนตามหลกสตรในแตละภาคการศกษาจนครบตามหลกสตรตวอยาง

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต

082 – 101 ภาษาองกฤษพนฐาน 3 (3-0-6)

612 – 211 เศรษฐกจไทย 3 (3-0-6)

ฯลฯ

(5) คาอธบายรายวชา ใหเขยนคาอธบายรายวชาเปนภาษาไทย หรอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหมรายละเอยดครอบคลมเนอหาสาระสาคญของรายวชานน

18. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอการบรหารหลกสตรทรพยากรประกอบการเรยนการสอนการสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษาความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

19. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 5 ป และมการประเมน เพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

20. จานวนเอกสาร ใหสถาบนอดมศกษา จดสงเอกสารหลกสตรใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จานวน 5 ชด พรอมทงแนบมตการใหความเหนชอบของสภามหาวทยาลย/สถาบน

----------------------------

45

30 สงหาคม 2550

เรอง แนวปฏบตเกยวกบการพจารณารบรองหลกสตรและการรบรองมาตรฐานการศกษาหลกสตร ทจดเปนกลมวชาเอกของสถาบนอดมศกษาเอกชน

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

ดวยคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 6/2550 เมอวนท 7 มถนายน 2550 ไดพจารณาขอหารอเกยวกบการพจารณารบรองหลกสตรและการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรทจดเปนกลมวชาเอกของสถาบนอดมศกษาเอกชน ซงปรากฏวาในปจจบนมสถาบนอดมศกษา เอกชนไดเสนอหลกสตรทมลกษณะรวมหลายสาขาวชาเปนหลกสตรเดยว เชน หลกสตรบรหารธรกจ โดยมโครงสรางหลกสตรแยกออกเปนกลมวชาเอกตาง ๆ ไดแกกลมวชาเอกการจดการ กลมวชาเอก การตลาด เปนตน และใหปรญญาเปน บรหารธรกจบณฑต โดยไมมวงเลบระบสาขาวชา ซงคณะกรรม การการอดมศกษาไดพจารณาแลว มมตเหนชอบแนวปฏบตในการพจารณาหลกสตรทสอดคลองกบ เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 และเปนมาตรฐานเดยวกนกรณการรบทราบ หลกสตรของสถาบนอดมศกษาของรฐ และการรบรองหลกสตรและรบรองมาตรฐานการศกษาหลกสตร ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงน

1. กรณเสนอหนงหลกสตรทมหนงสาขาวชา จะพจารณารบทราบ/รบรองหลกสตรและ รบรองมาตรฐานการศกษาตามหลกสตรทเสนอ

2. กรณเสนอหนงหลกสตรทรวมหลายสาขาวชาในศาสตรเดยวกน โดยแยกเปนกลม วชาเอก และใชชอปรญญาเดยว โดยไมมวงเลบระบวชาเอกตอทาย ใหดาเนนการดงน

(1) กรณปรบปรงหลกสตรโดยเพมกลมวชาเอกแลวกระทบโครงสรางหลกสตร สถาบนอดมศกษาจะตองดาเนนการเสนอใหรบทราบ/รบรองหลกสตรฉบบปรบปรงใหมอกครง

(2) กรณทหลกสตรเดมไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาแลว เมอมการปรบปรง หลกสตรใหมตาม (1) จะถอวาหลกสตรฉบบปรบปรงไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาตามหลกสตร เดมดวยแลว

3. กรณเสนอหนงหลกสตรโดยรวมหลายสาขาวชาทเปนศาสตรตางสาขาวชา/กลม สาขาวชาตาม ISCED นน ตามนยของเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ ถอวาเปนคนละหลกสตร ตองนาเสนอ หลกสตรเปนหลายหลกสตร โดยแยกตามศาสตรหรอสาขาวชา และตองมอาจารยประจาหลกสตร/อาจารยผรบผดชอบหลกสตรในทก ๆ หลกสตรตามทกาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทว กรงเทพฯ 10400

ท ศธ 0506(4)/ ว 1134-5

46

- 2 -

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและถอปฏบตตอไปดวย จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) จรณ ตนตรตนวงศ

(นางสาวจรณ ตนตรตนวงศ) รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5454

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

47

ท ศธ 0506(2)/ ว 1011-12 สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

3 สงหาคม 2550

เรอง แนวปฏบตในการเสนอเอกสารหลกสตรตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

ดวยคณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 7/2550 เมอวนท 5 กรกฎาคม2550 ไดพจารณาขอหารอเกยวกบการจดทาเอกสารหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรโดยมหลกสตรบางประเภท เชนหลกสตรนานาชาต (International Program) ไดจดทาเอกสารหลกสตรเปนภาษาตางประเทศแลวเหนวาการรบทราบหรอรบรองหลกสตรทสถาบนอดมศกษาเสนอตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนการพจารณาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนดและมกระบวนการตอเนองทตองสงหลกสตรใหสานกงาน ก.พ. พจารณากาหนดเงนเดอนตามคณวฒเพอการเขารบราชการ และตามหลกกฎหมายทวไปถอวาคณะกรรมการการอดมศกษาอยในความหมายของเจาหนาทของรฐการรบทราบหรอรบรองหลกสตรจงเปนการพจารณาทางปกครอง ประกอบกบพระราชบญญตวธปฏบตราชการทางปกครอง พ.ศ. 2539 ไดบญญตวา “ มาตรา 26 เอกสารทยนตอเจาหนาทใหจดทาเปนภาษาไทย ....” ดงนน เพอความเหมาะสมทางการปฏบตราชการ คณะกรรมการการอดมศกษาจงเหนชอบกาหนดแนวปฏบตในการเสนอหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเพอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบหรอรบรองหลกสตรทกประเภทและในทกกรณ คอใหสถาบนอดมศกษายนเอกสารหลกสตรทจดทาเปนภาษาไทยโดยมหวขอและรายละเอยดตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด ทงน เพราะวาภาษาไทยเปนภาษาทางราชการ โดยจะเสนอหลกสตรฉบบทจดทาเปนภาษาตางประเทศเพอประกอบการพจารณาดวยกได ทงน ใหถอปฏบตตงแตบดนเปนตนไป

ในการน สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจงใครขอความรวมมอจากสถาบนอดมศกษาดาเนนการตามแนวปฏบตดงกลาวขางตนโดยเครงครด สาหรบหลกสตรทจดทาเปนภาษาตางประเทศซงสถาบนอดมศกษาไดสงใหสานกงาน ฯ พจารณารบทราบหรอรบรองหลกสตรกอนวนท 5 กรกฎาคม2550 นน สานกงาน ฯ จะพจารณาเอกสารหลกสตรโดยอนโลมตามแนวปฏบตเดม หากพนจากนจะสงคนเอกสารหลกสตรใหสถาบนอดมศกษาปรบแกไขใหสอดคลองตามแนวปฏบตขางตนตอไป

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและดาเนนการตอไป จะขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ (ลงชอ) จรณ ตนตรตนวงศ

(นางสาวจรณ ตนตรตนวงศ)รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาสานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5380 - 2

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

48

ท ศธ 0506(2)/ ว 569

18 เมษายน 2549

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

เรอง การกาหนดจานวนอาจารยประจาหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาพ.ศ. 2548

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

อางถง 1. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. 2548

ลงวนท 21 กมภาพนธ 2548

2. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548

ลงวนท 21 กมภาพนธ 2548

3. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548

ลงวนท 21 กมภาพนธ 2548

4. ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ลงวนท 21 กมภาพนธ 2548

ตามประกาศกระทรวงศกษาธการทอางถง รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา ไดกาหนดเกณฑมาตรฐานสาหรบจานวนและคณวฒของอาจารยประจาหลกสตรในการจดการศกษาตามหลกสตรระดบอดมศกษา นน

เพอใหการกากบดแลของคณะกรรมการการอดมศกษาเปนไปดวยความเรยบรอยและสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการขางตน คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท2/2549 เมอวนท 2 กมภาพนธ 2549 จงเหนสมควรกาหนดแนวปฏบตเกยวกบจานวนอาจารยประจาหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ไวดงตอไปน 1. อาจารยประจาหลกสตรในระดบปรญญาตรหรอระดบบณฑตศกษา นอกเหนอจากการทไดกาหนดเรองจานวนและคณวฒอาจารยประจาหลกสตรไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 แลว ในกรณทสถาบนอดมศกษาไดกาหนดใหอาจารยประจาผใดเปนอาจารยประจาในหลกสตรใดหลกสตรหนงแลว สถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหอาจารยประจาผนนเปนอาจารยประจาหลกสตรทเปนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ไดอก 1 หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจาอยแลว 2. สาหรบอาจารยประจาหลกสตรในระดบบณฑตศกษา นอกเหนอจากการทไดกาหนดเรองจานวนและคณวฒอาจารยประจาหลกสตรไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

แลว ในกรณทสถาบนอดมศกษาไดกาหนดใหอาจารยประจาผใดเปนอาจารยประจาหลกสตรระดบ

49

- 2 –

ปรญญาโทหรอปรญญาเอก หลกสตรใดหลกสตรหนงแลว สถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหอาจารยประจาผนนเปนอาจารยประจาหลกสตรในระดบปรญญาเอกหรอปรญญาโทในสาขาวชาเดยวกนไดอก1 หลกสตร

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) ภาวช ทองโรจน(ศาสตราจารยพเศษภาวช ทองโรจน)เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

กรรมการและเลขานการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษากลมรบรองมาตรฐานการศกษาและเทยบคณวฒโทรศพท 0-2610-5380 - 2

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

50

9 พฤษภาคม 2550

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

ท ศธ 0506(2)/ว 562

เรอง คณวฒอาจารยประจาหลกสตรระดบอดมศกษา

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

ตามทเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการไดกาหนดใหอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอนในหลกสตรระดบอดมศกษา ทงในระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอกวาตองเปนผทมคณวฒปรญญาโท ปรญญาเอก หรอเทยบเทา หรอดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย หรอศาสตราจารยในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกนกบสาขาวชาทเปดสอน รายละเอยดตามทปรากฏในเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ในแตละระดบการศกษา นน

เนองจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพบวาหลกสตรตางๆ ทสถาบนอดมศกษาทงของรฐและเอกชนไดเสนอไปใหสานกงาน ฯ พจารณาใหการรบทราบ/รบรองหลกสตร มอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผสอนตามหลกสตรในแตละระดบเปนผทมคณวฒจากตางประเทศทคณะอนกรรมการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ (ในคณะกรรมการการอดมศกษา) และคณะอนกรรมการเกยวกบคณวฒ (ในคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา) ไดเคยพจารณาและมมตไวแลววาเปนคณวฒทเทยบไดตากวาเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของประเทศไทย

คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 12/2549 เมอวนท 7 ธนวาคม 2549

ไดพจารณาเรองคณวฒอาจารยประจาหลกสตรระดบบณฑตศกษาแลวมมตวา คณวฒจากตางประเทศทกระดบการศกษาทคณะอนกรรมการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศและคณะอนกรรมการเกยวกบคณวฒไดเคยวนจฉยไวตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทใชบงคบหรอกากบในขณะนนวาเปนอยางใดกใหเปนอยางนน กรณคณวฒตางประเทศใดถาไดวนจฉยแลววาไมเทยบเทาคณวฒระดบอดมศกษาในระดบใดตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของไทยทใชบงคบในขณะนน ผไดรบคณวฒดงกลาวขาดคณสมบตในการเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยทปรกษาวทยานพนธในหลกสตรระดบปรญญาโท และอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอนในหลกสตรระดบปรญญาเอก แตอาจใชคณสมบตอนตามทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรได ไดแก ตาแหนงทางวชาการ อาท ศาสตราจารย หรอรองศาสตราจารย

51

- 2 -

ในการน สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจงขอแจงมตของคณะกรรมการการอดมศกษาดงกลาวขางตน และขอเรยนเพมเตมวาในระหวางการพจารณารบรองหลกสตร หากพบวาหลกสตรใดมอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และอาจารยผสอน ซงมคณวฒจากตางประเทศตามทคณะอนกรรมการ ฯ ทง 2 ชด ดงกลาวขางตนไดเคยมมตแลววาเทยบไดตากวาเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของประเทศไทย (ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของไทยทใชบงคบในขณะนน) ผไดรบคณวฒดงกลาวขาดคณสมบตเปนอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยผสอน เวนแตจะมตาแหนงทางวชาการตามทเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ กาหนด ดงนนหากอาจารยไมมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะไดแจงใหสถาบนอดมศกษาเจาของหลกสตรพจารณาทบทวนจดหาอาจารยใหสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรแตละระดบเปนกรณไป

อนง เพอประโยชนของสถาบนอดมศกษาในการพจารณาจดอาจารยประจาหลกสตรอาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอนใหมคณสมบตสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ฯ สถาบนอดมศกษาควรขอใหอาจารยผมวฒตางประเทศดาเนนการเพอขอใหคณะอนกรรมการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศพจารณาคณวฒเปนราย ๆ ไปกอนการเปดดาเนนการหลกสตรใด ๆ ทงน เพอไมใหเกดปญหากรณไดเปดสอนกอนทคณะกรรมการการอดมศกษารบรองหลกสตรแลวเกดการเปลยนแปลงเรองอาจารยประจาหลกสตรดงกลาวขางตน ซงอาจสงผลกระทบตอการบรหารการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรดวย และขอเรยนเพมเตมวา สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาอยระหวางดาเนนการเรองการจดทาระบบสารสนเทศขอมลการเทยบคณวฒซงคาดวาจะแลวเสรจภายในป 2550 น ในระหวางนสถาบนอดมศกษาสามารถสอบถามรายละเอยดเกยวกบคณวฒตาง ๆ ไดจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและถอปฏบตตอไปดวย จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) จรณ ตนตรตนวงศ

(นางสาวจรณ ตนตรตนวงศ)รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5380 - 2

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

52

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง การจดการศกษาหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง)

ของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑..............................

อาศยความในมาตรา ๑๖ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท ๘/๒๕๕๑ เมอวนท ๗ สงหาคม ๒๕๕๑จงกาหนดนโยบายเกยวกบการจดการศกษาหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ของสถาบนอดมศกษาไวดงตอไปน

๑. สถาบนอดมศกษาตองยตการเปดหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) เพมใหมอกตงแตบดนเปนตนไป

๒. สถาบนอดมศกษาตองพรอมยตหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) และเตรยมรบผสาเรจการศกษาทมคณวฒสงกวามธยมศกษาตอนปลายเขาศกษาหลกสตรปรญญาตร โดยการเทยบโอนผลการเรยน

๓. สถาบนอดมศกษาตองยตการรบผเขาศกษาตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ตงแตปการศกษา ๒๕๕๓ ๔. สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะพจารณาดาเนนการรบทราบหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหแกสถาบนอดมศกษา ในกรณทสภาสถาบนอดมศกษาไดใหความเหนชอบหลกสตรกอนวนทประกาศฉบบนมผลบงคบใช

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๑๐ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๑

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

53

ท ศธ 0506(2)/ ว 319

27 กมภาพนธ 2549

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

เรอง แนวปฏบตเกยวกบการเปดสอนหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาขาวชาวศวกรรมศาสตรและการเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแผน ข

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

สงทสงมาดวย (1) หนงสอท ทม 0205(1)/ว 15627-46 ลงวนท 19 มถนายน 2535

(2) หนงสอท ทม 0205(1)/ว 229 ลงวนท 24 กรกฎาคม 2534

(3) หนงสอท ทม 0205(1)/ว 791 ลงวนท 16 ตลาคม 2535

(4) หนงสอท ทม 0205(1)/16341 ลงวนท 18 กรกฎาคม 2540

ตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (ทบวงมหาวทยาลยเดม) ไดมหนงสอเวยนเกยวกบแนวปฏบตการเปดสอนหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาขาวชาวศวกรรมศาสตร และการเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแผน ข ดงตอไปน

1. การเปดสอนหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) สาขาวชาวศวกรรมศาสตร สถาบนอดมศกษาไมสามารถเปดดาเนนการได เนองจากคณสมบตของผเขาศกษาในหลกสตรดงกลาว คอคณวฒประกาศนยบตรวชาชพชนสง สาขาวชาชาง จะศกษาเนนทางดานปฏบตเปนสวนใหญ สวนพนความรทางดานทฤษฎยงไมเพยงพอทจะศกษาตอในหลกสตรระดบปรญญาตรทางวศวกรรมศาสตรดงนน คณะกรรมการทบวงมหาวทยาลย จงมมตไมสนบสนนใหมการเปดสอนสาขาวชาวศวกรรมศาสตรในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) แตเหนสมควรใหใชวธการเทยบเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร4 ปแทน รายละเอยดปรากฏตามสงทสงมาดวย (1)

2. การเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแนวทางการเปดสอนหลกสตรปรญญาโท แผน ก และแผน ข คณะกรรมการทบวงมหาวทยาลย ไดมมตเหนชอบใหสถาบนอดมศกษาเปดสอนหลกสตรปรญญาโทไดทงแผน ก และแผน ข หรอใหเปดสอนหลกสตรแผน ก เพยงแผนเดยวได หากมเหตผลและความจาเปนตองเปดสอนหลกสตรแผน ข สมควรใหเปดสอนทงแผน ก และแผน ข พรอมกนโดยจะเปดเฉพาะหลกสตรแผน ข เพยงแผนเดยวไมได รายละเอยดตามสงทสงมาดวย (2)

นอกจากน ไดระบแนวทางการเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาโทแผน ก และแผน ขสาหรบบางสาขาวชาเพมเตมไว ดงน

54

- 2 –

1) หลกสตรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย แบงเปน 2 กลม คอ 1.1) กลมทเปนวชาหลก เชน สาขาวชาวศวกรรมโยธา วศวกรรมไฟฟา วศวกรรม-

เครองกล เคม ชววทยา และฟสกส เปนตน ใหเปดสอนไดเฉพาะแผน ก 1.2) กลมทมลกษณะเปนสหวทยาการและการประยกต เชน สาขาวชาทางสงแวดลอมพลงงาน และเทคโนโลย เปนตน ใหเปดสอนไดทงแผน ก และแผน ข 2) หลกสตรทางดานพยาบาลศาสตร ใหเปดสอนไดเฉพาะแผน ก รายละเอยดตามสงทสงมาดวย (3)

นอกจากน สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา(ทบวงมหาวทยาลยเดม) ไดมหนงสอแจงใหสถาบนอดมศกษาทราบวา การเปดสอนหลกสตรทางดานพยาบาลศาสตรระดบปรญญาโท ใหเปดสอนไดทงแผน ก และแผน ข โดยมเงอนไขวา หลกสตรนนจะตองเปดสอนแผน ก มากอน และมผสาเรจการศกษาตามหลกสตรแลว จงสามารถเปดสอนแผน ข ได และตองกาหนดคณสมบตของผเขาศกษาใหชดเจน และเปนไปตามวตถประสงคของการผลตบณฑตในแผน ก และแผน ข รายละเอยดตามสงทสงมาดวย (4)

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ใครขอเรยนวา คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 7/2548 เมอวนท 11 สงหาคม 2548 ไดพจารณาทบทวนเรองดงกลาวขางตนแลวมมตดงน 1. ใหความเหนชอบไมสนบสนนการเปดสอนหลกสตรปรญญาตร ตอเนอง 2 ป สาขาวชาวศวกรรมศาสตร แตสนบสนนวธการเทยบโอนหนวยกต โดยรบผสาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทาเขาศกษาตอในหลกสตรปรญญาตร 2. เหนควรใหคงแนวทางการเปดสอนหลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก และแผน ข เดมไวกอน เนองจากวทยานพนธเปนสวนประกอบทมความสาคญมากในหลกสตรระดบบณฑตศกษา ซงสอดคลองกบความตองการของประเทศทจะสรางบคลากรใหมตรรกะเชงความคดและพฒนาองคความรโดยใชกระบวนการวจยอกมาก

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและถอปฏบตตอไป จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) จรณ ตนตรตนวงศ

(นางสาวจรณ ตนตรตนวงศ)รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5380 - 2

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

55

หนา ๘เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๑๒๐ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ ตลาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญา

ในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรกาหนดหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. ๒๕๔๘ เพอสงเสรมการศกษาตลอดชวตสาหรบประชาชนและสงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรดวยตนเอง และเพอธารงไวซงคณภาพมาตรฐานการจดการอดมศกษา อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๖ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาจงออกประกาศไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. ๒๕๔๘”

ขอ ๒ ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไปขอ ๓ การดาเนนการตามหลกเกณฑทไดกาหนดไวแลวตามประกาศนหรอซงขด หรอแยง

กบประกาศน ใหใชประกาศนแทนขอ ๔ สถาบนอดมศกษาทจะขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษา

ทางไกลจะตองไดรบการจดตงถกตองตามกฎหมาย และอยในการกากบดแลของกระทรวงศกษาธการรวมทงตองมอาคาร สถานท บคลากร และทรพยากรอนทเหมาะสมและเพยงพอตอการจดการศกษาทางไกล

ขอ ๕ ใหใชหลกเกณฑน สาหรบหลกสตรทกระดบปรญญาและทกสาขาวชาทสถาบนอดมศกษาประสงคจะจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกล ซงการจดการศกษาตองมมาตรฐานเทยบเคยงกนไดกบระบบการศกษาในระบบชนเรยน และตองสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาทกระทรวงศกษาธการกาหนด

ขอ ๖ ปรชญาและวตถประสงค๖.๑ สถาบนอดมศกษาสามารถจดการศกษาทางไกลเพอใหเปนไปตามเจตนารมณ

ของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ ๒๕๔๒ ซงกาหนดใหจดการศกษาตลอดชวตสาหรบ

56

หนา ๙เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๑๒๐ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ ตลาคม ๒๕๔๘

ประชาชนดวยวธการทหลากหลาย เพอตอบสนองความตองการของบคคลและสงคม โดยไมตองเขาชนเรยนตามปกต และเปนการเพมประสทธภาพและคณภาพการจดการศกษาระดบอดมศกษา

๖.๒ การจดการศกษาทางไกล มงเปดโอกาสและขยายโอกาสใหนกศกษาและผสนใจใฝหาความร สามารถศกษาหาความรไดในเวลาและสถานททตนสะดวกตามความสนใจและความสามารถของแตละบคคล สอดคลองกบพฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางมประสทธภาพ

ขอ ๗ การขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล๗.๑ การขอเปดดาเนนการ

สถาบนอดมศกษาทประสงคจะเปดดาเนนการหลกสตรในระบบการศกษาทางไกล ทงหลกสตรทเปดดาเนนการในระบบชนเรยนอยแลวหรอจะเปดขนใหมจะตองดาเนนการใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ และหรอหลกเกณฑทเกยวของ

๗.๒ ความพรอมและศกยภาพในการเปดดาเนนการ ๑) สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกลจะตองมคณาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร คณาจารยประจา และคณาจารยพเศษตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาทกระทรวงศกษาธการกาหนด

๒) ตองมความพรอมทางดานอาคาร สถานท บคลากร และทรพยากรอนอยางเพยงพอกบการจดการศกษาทางไกล

๗.๓ การดาเนนการหลกสตรตองมการธารงไวซงคณภาพมาตรฐาน และมการตดตามตรวจสอบและประเมนผลการดาเนนการอยางตอเนอง

ขอ ๘ สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกลจะตองพฒนาระบบการศกษาทางไกลใหสมบรณอยเสมอ โดยเฉพาะใหมเทคโนโลยและสอทงสอหลก สอเสรม หรอสอแบบผสมผสานทจะใชอยางเพยงพอ เพอเปนหลกประกนวานกศกษาจะไดรบบรการการศกษาทด สามารถเรยนรไดดวยตนเองอยางมคณภาพและไดมาตรฐาน

ขอ ๙ สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกล จะตองจดใหมระบบการวดผลและการประเมนผลการเรยนทมประสทธผลและมมาตรฐานเทยบเคยงไดกบการจดการศกษาในระบบชนเรยนและสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต

57

หนา ๑๐เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๑๒๐ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ ตลาคม ๒๕๔๘

ขอ ๑๐ สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกล จะตองมระบบการตรวจสอบและควบคมใหผเรยนตองเรยน สอบ และทาผลงานวชาการอนเปนสวนหนงของการศกษาดวยตนเอง มแผนดาเนนการทงการสอบประจาภาค และสอบยอย โดยตองดาเนนการสอบในสถานททมผคมสอบทสามารถตรวจสอบการเขาสอบดวยตนเองของนกศกษาได

ขอ ๑๑ หลกสตรทจดการศกษาทางไกลทกหลกสตรจะตองกาหนดและพฒนาระบบประกนคณภาพของหลกสตรใหมประสทธภาพและเหมาะสมกบการจดการศกษาทางไกล ซงอยางนอยตองประกอบดวยประเดนหลก ๔ ประเดน คอ

๑๑.๑ การบรหารหลกสตร๑๑.๒ ทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและการวจย๑๑.๓ การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา๑๑.๔ ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองอยางนอยทก ๆ ๕ ป

ขอ ๑๒ สถาบนอดมศกษาทจดการศกษาทางไกลตองกาหนดและพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษาภายในทมประสทธภาพและเหมาะสมกบการจดการศกษาทางไกล และรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ขอ ๑๓ การปฏบตตามหลกเกณฑตามประกาศน ใหเปนไปตามแนวปฏบตตามหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

ขอ ๑๔ กระทรวงศกษาธการโดยคณะกรรมการการอดมศกษาอาจดาเนนการใหมการกากบ ดแลตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาระบบการศกษาทางไกล เพอใหการจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกลเปนไปอยางมคณภาพและมาตรฐานตามเจตนารมณ และหลกเกณฑทกาหนดในประกาศน

ขอ ๑๕ ในกรณทไมสามารถปฏบตตามหลกเกณฑดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบต

58

หนา ๑๑เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๑๒๐ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ ตลาคม ๒๕๔๘

นอกเหนอทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาและใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๔ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๔๘จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

59

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง แนวปฏบตตามหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญา

ในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. 2548

---------------------------------------------------------

เพออนวตใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. 2548 และมตคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 7/2548 เมอวนท 11 สงหาคม 2548 จงออกประกาศแนวปฏบตตามหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลไวดงตอไปน

ขอ 1 ในประกาศน คาจากดความและความหมายทเกยวกบระบบการศกษาทางไกลใหเปนไปตามนยามคาแนบทายประกาศ

ขอ 2 การขอเปดหลกสตรสถาบนอดมศกษาทประสงคจะเปดดาเนนการหลกสตรในระบบการศกษาทางไกล

จะตองจดทาคาขอจดการศกษาทางไกลตามแบบทกาหนดทายประกาศน และเสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาอนมตหรอเหนชอบตามกฎหมาย ระเบยบและหลกเกณฑทเกยวของกอนเปดดาเนนการ และแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบอนมตหรอเหนชอบพรอมแนบมตสภาสถาบนอดมศกษา เพอประกอบการดาเนนการตอไป

ในกรณของหลกสตรสาขาวชาทเกยวของกบองคกรกากบมาตรฐานวชาชพสถาบนอดมศกษาควรจดใหองคกรกากบมาตรฐานวชาชพตรวจสอบและรบรองความพรอมพนฐานกอนเปดดาเนนการ

ขอ 3 การพจารณาความพรอมและศกยภาพในการเปดดาเนนการหลกสตร 3.1 ในการพจารณาความพรอมและศกยภาพของสถาบนอดมศกษาทจะขอเปดดาเนนการหลกสตรในระบบการสอนทางไกลตองพจารณาในเรองการจดคณาจารย และเจาหนาทไดแก ผบรหาร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณาจารยประจา คณาจารยพเศษ บคลากรอนทเกยวของระบบการเรยนการสอนทางไกล กาหนดการเปดภาคการศกษาและหลกสตร การผลตชดการสอนทางไกลการประเมนการเรยนการสอน การจดสอและอปกรณการศกษา การจดโปรแกรมชดคาสง (Software)

การจดหองสมดทงหองสมดธรรมดาและหองสมดอเลกทรอนกส อาคาร และสถานท รวมทงทรพยากรอนทมความจาเปน 3.2 สถาบนอดมศกษาตองนาเสนอขอมลเพอแสดงความพรอมในขอ 3.1

ทงหมดขอ 4 วธการจดการศกษาระบบทางไกล ใหปฏบตดงน

4.1 สถาบนอดมศกษา ตองกาหนดการรบนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลทเปนระบบจากดรบหรอไมจากดรบใหชดเจน

60

2

4.2 การกาหนดการเปดภาคการศกษา ใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา 4.3 โครงสรางหลกสตร ใหสอดคลองหรอเทยบเคยงกนไดกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา 4.4 การสรางและจดหารายวชา ควรอยในรปชดการสอนทางไกลประกอบดวย (1) เนอหาสาระและประสบการณ (2) กจกรรม หรองานทมอบหมายใหทา (3) ประสบการณภาคปฏบต และ (4) แบบประเมนหรอแบบทดสอบทงกอนเรยน หลงเรยน และการสอบประจาภาค 4.5 แสดงระบบการตดตอสอสาร และการนาเสนอขอมลสวนบคคล สาหรบคณาจารยในการตรวจสอบ ตดตาม และประเมนความกาวหนาในการเรยน หรอขอมลอนของนกศกษา 4.6 ใหมคณะกรรมการผลตและบรหารวชาเพอวางแผน เตรยมการ ผลตหรอจดหาเนอหาสาระ ทาการสอน และประเมน โดยโครงสราง องคประกอบ บทบาทหนาท และการดาเนนงานของคณะกรรมการผลตและบรหารวชาใหจดทาเปนประกาศของสถาบนอดมศกษา

ขอ 5 การดาเนนการหลกสตรเพอธารงไวซงคณภาพมาตรฐาน และมการตดตามตรวจสอบและประเมนผล

การดาเนนการอยางตอเนอง ใหปฏบตดงน 5.1 สถาบนอดมศกษาตองพฒนาระบบการศกษาทางไกลเพอประกนคณภาพการเรยนการสอนทมประสทธภาพ เนนการจดระบบการถายทอดเนอหาสาระและประสบการณทนกศกษาสามารถศกษาไดดวยตนเองเปนหลก โดยเสนอเปนแผนแมบททางวชาการของสถาบนตอสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาอนมต 5.2 สถาบนอดมศกษาตองจดใหมการรายงานผลการจดการศกษาทงในดานคณาจารย การผลตชดการสอนทางไกล การถายทอดเนอหาสาระและประสบการณ การปฏบตประสบการณวชาชพ การบรการนกศกษา การวดและการประเมนผลการศกษาเปนระยะๆ อยางนอยปละ 1 ครง

ขอ 6 ระบบการศกษาทางไกลสถาบนอดมศกษาตองกาหนดและพฒนาระบบการศกษาทางไกลใหสมบรณ

โดยกาหนดองคประกอบ กระบวนการและกจกรรม รวมทงสอทจะใชอยางชดเจน เสนอเปนแบบจาลองระบบการศกษาทางไกล เสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาเพอใหความเหนชอบ

ขอ 7 สอการศกษาทางไกลสถาบนอดมศกษาอาจจดระบบการศกษาทางไกลรปแบบใดรปแบบหนง หรอ

ผสมผสานกน โดยยดสอหลก ไดแก แบบยดสอสงพมพเปนสอหลก แบบยดสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก หรอแบบยดสออเลกทรอนกสเปนสอหลก

สอการศกษาทางไกล สถาบนอดมศกษาควรผลตหรอจดหาสอหลกและสอเสรมใหเออตอการศกษาดวยตนเอง

สอหลก ตองเปนสอทนกศกษาทกคนเขาถงได สามารถถายทอดเนอหาสาระไดทกเรอง และบรรจเนอหาสาระครบถวนตามทกาหนดไวในหลกสตร เพอใหนกศกษาทมความพรอมสามารถศกษาไดดวยตนเอง

61

3

สอเสรม เปนสอทเสรมสาระใหชดเจนหรอเสรมปฏสมพนธในระบบการศกษาทางไกล

องคประกอบของสอหลกและสอเสรม มดงน

7.1 ในกรณทยดสอสงพมพเปนสอหลก ใหประกอบดวยแนวการศกษาหรอแบบฝกปฏบต (Study Guide/Workbook) ตาราเรยนดวยตนเอง และหนงสอชดความร ทงนใหมสอเสรมประกอบดวย สอโสตทศน รายการวทยกระจายเสยงรายการวทยโทรทศน บทเรยนดวยคอมพวเตอร บทเรยนทางอนเทอรเนต การสอนเสรม การสมมนาเสรม การประชมทางไกล และการปฏบตในสถานการณเสมอนจรง การปฏบตในสถานการณจาลองและการปฏบตในสถานการณจรง 7.2 ในกรณทยดสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก ใหประกอบดวยรายการวทยกระจายเสยง และรายการวทยโทรทศนเพอแพรเสยงและภาพทางสถานวทยกระจายเสยง สถานวทยโทรทศน สถานดาวเทยม หรอสถานแพรเสยงและภาพตามสาย เพอการเรยนการสอนแบบปฏสมพนธผานจอภาพ (OSI-On Screen Interactive) เปนรายการเสนอเนอหาสาระครบถวนตามทกาหนดไวในหลกสตร ทงทเปนรายการสดแบบปฏสมพนธหรอการบนทกเสยงหรอภาพไวลวงหนา มการออกแบบรายการทจะชวย ทาใหนกศกษาไดรบความรและประสบการณเทยบไดกบการศกษาแบบปฏสมพนธระหวางคณาจารยกบนกศกษาโดยตรง ทงนใหมสอเสรมประกอบดวย สอโสตทศน สอสงพมพ บทเรยนดวยคอมพวเตอร บทเรยนทางอนเทอรเนต การสอนเสรม การสมมนาเสรม การประชมทางไกล และการปฏบตในสถานการณเสมอนจรง การปฏบตในสถานการณจาลอง และการปฏบตในสถานการณจรง 7.3 ในกรณทยดสออเลกทรอนกสเปนสอหลก ใหใชวธการผสมผสานระหวางการเรยนการสอนแบบออนไลนหรอออฟไลน (On-line or Off-line) แบบดจทล หรอแอนาลอก (Digital

or Analog) แบบเขาถงไดไมพรอมกน (Asynchronous) หรอเขาถงไดพรอมกนในเวลาเดยวกน(Synchronous/Real-Time)

ทงน ใหมสอเสรมประกอบดวย สอสงพมพ สอโสตทศน รายการวทยกระจายเสยง รายการวทยโทรทศน บทเรยนดวยคอมพวเตอร การสอนเสรม การสมมนาเสรมการประชมทางไกล และการฝกปฏบตในสถานการณเสมอนจรง การฝกปฏบตในสถานการณจาลองและการฝกปฏบตในสถานการณจรง ในการสอนผานเครอขายอเลกทรอนกส สถาบนอดมศกษาตองแสดงความพรอมดานโปรแกรมชดคาสง (Software) เพอสนบสนนการจดการศกษาทางไกล โดยพฒนาระบบการจดสอนทางอเลกทรอนกส (Learning Management System-LMS) และพฒนาระบบจดการเนอหา(Content Management System-CMS) ทมประสทธภาพ ระบบการจดสอนทางอเลกทรอนกสตองมองคประกอบ (1) โฮมเพจ(Homepage) (2) การนาเสนอเนอหาสาระ (Content Presentation) (3) แหลงทรพยากร (Learning

Resources) (4) แหลงสบคนความรเสรมจากภายนอก (External Resources) (5) หองปฏบตการทางอเลกทรอนกส (E-Laboratory) (6) ศนยสอโสตทศน (AV Center) (7) การประเมน (Assessment)

(8) ปายประกาศ (Web board) (9)หองสนทนา (Chat room) (10) การสอสารทางไปรษณยอเลกทรอนกส

62

4

(E-mail Address) (11) คาถามพบบอย (Frequently Asked Questions) และ (12) ขอมลสวนบคคล(Personal Profile)

สถาบนอดมศกษาตองพฒนาหรอจดหาโปรแกรมทสามารถบนทกรายละเอยดวนและเวลา และชวงเวลาทรวมกจกรรม บนทกรายงานตอคณาจารยประจาวชาและคณาจารยชวยสอนเกยวกบวธการ และเวลาการเขาศกษาอยางละเอยด

ขอ 8 ความพรอมดานโครงสรางพนฐาน อปกรณและระบบการเรยนการสอน 8.1 ตองจดอปกรณใหสอดคลองกบสอหลก เครอขายสอสารดวยระบบเครอขายภายในและระบบเครอขายทใหบรการจากภายนอกใหพรอมบรการนกศกษาอยางเพยงพอ สถาบนอดมศกษาอาจรวมมอกบหนวยงานอนๆ ในดานโครงสรางพนฐานโดยตองจดทาขอตกลงเปนลายลกษณอกษรโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา 8.2 ตองจดระบบผลตหรอจดหาสอการศกษาใหเพยงพอตอการศกษาดวยตนเอง ประกอบดวยแผนการเรยน การประเมนตนเองกอนและหลงเรยน เนอหาสาระ การประเมนกจกรรมระหวางเรยน การทากจกรรมภาคปฏบตเสรมประสบการณ และการมอบหมายสงงานเพอเกบคะแนน 8.3 ตองจดใหนกศกษาไดมสวนรวมในการเรยนการสอนโดยเขารบการปฐมนเทศ ศกษาเนอหาสาระจากชดการสอนทางไกล ศกษาจากชดการสอนเสรม ทางานทไดรบมอบหมาย สบคนความรจากแหลงความรเสรมและฐานขอมลอาจารยและนกศกษาทางอเลกทรอนกสปรกษาหารอทางอเลกทรอนกสหรอเผชญหนากบ คณาจารยประจาวชา คณาจารยชวยสอน หรอกบนกศกษาดวยกนเอง ในเวลาทมการนดหมาย ระหวางการสอน สมมนาเสรม หรอประสบการณวชาชพและเขาสอบในสถานททกาหนด 8.4 จดระบบการเกบขอมลการจดบรการนกศกษาเกยวกบการรวมกจกรรมหลกของนกศกษาอยางนอย 4 กจกรรม ไดแก (1) การสอน สมมนาเสรม สมมนาเขม การอบรมเขมหรอ การอบรมเขมทงแบบเผชญหนาและผานสออเลกทรอนกส (2) การศกษาเนอหาสาระในชดการสอนสอหลกคอ สอสงพมพ และสอเสรมทางรายการวทยกระจายเสยง รายการวทยโทรทศน การสอนหรอการสมมนาผานดาวเทยมและการประชมทางไกลผานจอภาพ ผานเครอขายอนเทอรเนตหรอสออเลกทรอนกสในรปแบบอน (3) การประกอบกจกรรมการเรยน และการทางานและสงงานทไดรบมอบหมาย และ (4) การปรกษาหารอ การสงคาถามถงคณาจารยประจาวชาและคณาจารยชวยสอนประจาวชา

ขอ 9 ความพรอมดานหองสมดใหสถาบนอดมศกษาเสนอขอมลปจจบนและแผนการพฒนาหองสมดและ

อปกรณทสอดคลองกบสอหลกอยางเหมาะสมและเพยงพอ รวมทงจดหองสมดอเลกทรอนกส เพอใหนกศกษาใชประกอบการเรยน อาจจะใชหองสมดของสถาบนอดมศกษาทมอยแลว โดยจดใหเปนหองสมดอเลกทรอนกส หรอเสนอหลกฐานเปนลายลกษณอกษรแสดงความรวมมอกบหองสมดอเลกทรอนคสอน และ/หรอการเขาเปนสมาชกหองสมดอเลกทรอนกสตางๆในประเทศและ/หรอตางประเทศทจาเปนสาหรบการเรยนการสอน โดยนกศกษาสามารถเขาไปศกษาไดตลอดเวลา

63

5

หองสมดอเลกทรอนกสควรมเอกสารและขอมลตางๆ ไดแก ตาราอเลกทรอนกสวารสารอเลกทรอนกส ฐานขอมลทางวชาการ บทคดยอออนไลน หรอฐานความรในรปแบบอนในสาขาวชาทเปดสอน

ขอ 10 การประเมนการเรยนการสอนทางไกล ใหสถาบนอดมศกษา ระบแนวทางการประเมนทงกระบวนการและประเมนผลลพธ ดงน 10.1 การประเมนกระบวนการ ตองครอบคลมการประเมนกอนเรยนและกจกรรมระหวางเรยนประกอบดวยการทางานและการสงงาน การปรกษาหารอ และสงคาถามถงคณาจารย สดสวนการประเมนจากการสอบประจาภาคตอคะแนนเกบจาก การประเมนกจกรรมใหเปนไปตามลกษณะวชาโดยมการกาหนดสดสวนและการประเมนผลสอบทเหมาะสม ทงรายวชาภาคทฤษฎและประสบการณวชาชพ ทงน สถาบนตองจดประสบการณวชาชพในหองปฏบตการหรอสถานการณจรงในรปการปฏบตงานในสถานประกอบการ โดยมการทาขอตกลงเปนลายลกษณอกษร 10.2 การประเมนผลลพธ ใหระบแนวทางหรอแผนการดาเนนการทงการสอบประจาภาคและสอบยอย โดยตองดาเนนการสอบในสถานททมผคมสอบทสามารถตรวจสอบการเขามาสอบดวยตนเองของนกศกษาได

ขอ 11 การรบและเทยบโอนหนวยกตใหเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษา

ในระบบ ของคณะกรรมการการอดมศกษา

ขอ 12 คณาจารยและบคลากรใหสถาบนอดมศกษาบรรจแตงตงคณาจารยผรบผดชอบหลกสตร คณาจารย

ประจา คณาจารยพเศษ และคณาจารยทปรกษาวทยานพนธเพอใหการเรยนการสอนทางไกลดาเนนการไปอยางมประสทธภาพตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

สภาสถาบนอดมศกษาอาจแตงตงบคลากรภายในหรอภายนอกใหทาหนาทคณาจารยชวยสอนประจาวชาตามความเหมาะสม

บทบาทหนาทของคณาจารยประจาวชา คณาจารยผชวยสอนประจาวชา และคณาจารยทปรกษาวทยานพนธ ใหเปนไปตามประกาศของสถาบนอดมศกษา

ขอ 13 การประกนคณภาพหลกสตรสถาบนอดมศกษาตองจดระบบและประกนคณภาพหลกสตรเปนระยะๆ อยาง

ตอเนอง มรายงานผลตอสภาสถาบนอดมศกษา ตอสาธารณะ และตอคณะกรรมการการอดมศกษาเพอนาผลการประเมนมาใชปรบปรงคณภาพหลกสตรการศกษาทางไกลใหทนสมยอยเสมอ

ขอ 14 การประกนคณภาพการศกษาสถาบนอดมศกษาตองกาหนดและพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา

ภายในทครอบคลมปจจยคณภาพทงดานปจจยการนาเขา กระบวนการ ผลผลต และตวบงชคณภาพตลอดจนการสรางฐานขอมลเพอการประกนคณภาพการศกษาทเหมาะสมกบระบบการศกษาทางไกลและการรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

64

6

การประกนคณภาพการศกษาจะตองมการกระทาอยางตอเนอง มการรายงานผลตอสภาสถาบน ตอสาธารณะ และคณะกรรมการการอดมศกษา เพอนาผลการประกนคณภาพการศกษามาใชปรบปรงคณภาพและมาตรฐานการศกษาทางไกลใหมประสทธภาพและประสทธผลยงขน

ขอ 15 คณะกรรมการการอดมศกษาอาจดาเนนการใหมการกากบดแล ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกลของสถาบนอดมศกษา เพอใหการจดการศกษาในระบบการศกษาทางไกลเปนไปอยางมคณภาพและมาตรฐานตามเจตนารมณและแนวปฏบต ของประกาศน

ประกาศ ณ วนท 24 มกราคม พ.ศ. 2548

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

65

7

นยามคาแนบทายประกาศ

“ระบบการศกษาทางไกล (Distance Education)” หมายความวา ระบบการศกษาทผสอนและผเรยนอยหางกน มการวางแผน เตรยมการ ถายทอดความรและประสบการณ การบรการ และการประเมนผานชดการสอนทางไกลในรปสอประสมทประกอบดวยสอหลกและสอเสรมทมสอสงพมพสอแพรภาพและเสยง หรอสออเลกทรอนกสเปนแกนกลาง เพอใหนกศกษาและผเรยนสามารถศกษาหาความรดวยตนเองโดยไมจาเปนตองเขาชนเรยนตามปกต มระบบการประเมนทมคณภาพและชอถอไดเมอสาเรจการศกษาแลวจะไดรบประกาศนยบตรหรอปรญญาบตรทมศกดและสทธเชนเดยวกบประกาศ-

นยบตรหรอปรญญาบตรจากสถาบนการศกษาในระบบชนเรยน

“ระบบการศกษาทางไกลผานสอสงพมพเปนสอหลก ( Print-Based Distance Education)” หมายความวา ระบบการศกษาทมการวางแผน เตรยมการ ดาเนนการผลต นาเสนอเนอหาสาระและประสบการณ ใหบรการและทาการประเมนผานสอสงพมพในรปตาราการศกษาทางไกล คมอการศกษา(Study Guide) หรอ แบบฝกปฏบต (Workbook) แผนกจกรรมการศกษา (Course Bulletin) เอกสารชดความร (Set Books) และสารานกรม (Encyclopedia) เปนสอหลก และมสอเสรมประกอบดวยสอโสตทศน รายการวทยกระจายเสยงหรอเทปเสยงหรอซดเสยง รายการวทยโทรทศน หรอเทปภาพหรอซดภาพ บทเรยนดวยคอมพวเตอร (Computer Assisted Instruction – CAI) อนเทอรเนต (Internet) และการสอนเสรมหรอสมมนาเสรมแบบปฏสมพนธหรอการสอนเสรมผานสอ

“ระบบการศกษาทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก (Broadcast-Based Distance Education)” หมายความวา ระบบการศกษาทมการวางแผน เตรยมการ ดาเนนการผลตนาเสนอเนอหาสาระและประสบการณ ใหบรการ และทาการประเมนผานรายการวทยกระจายเสยงหรอเทปเสยงหรอซดเสยง รายการวทยโทรทศน หรอเทปภาพ หรอซดภาพ ทแพรภาพแบบตามสาย ไรสายหรอผานดาวเทยม เปนสอหลกและมสอเสรมประกอบดวย สอสงพมพ สอโสตทศน บทเรยนดวยคอมพวเตอร อนเทอรเนต และการสอนเสรมหรอสมมนาเสรมแบบปฏสมพนธหรอการสอนเสรมผานสอ

“ระบบการศกษาทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-Learning Based Distance Education)” หมายความวา ระบบการศกษาทมการวางแผน เตรยมการ ดาเนนการผลต นาเสนอเนอหาสาระและประสบการณใหบรการและทาการประเมนผานเครอขายอเลกทรอนกสทมคอมพวเตอรเปนกลไกขบเคลอน ใชระบบโทรคมนาคมสองทางทตอบสนองปฏสมพนธระหวางผเรยนกบผสอน และผเรยนกบผเรยน ผานสอหรอเผชญหนา ผสมผสานกนทงตามสาย (ON Cable/On Line) ตามคลนวทย (Wireless) และไรสาย (Off-Cable/Off Line) โดยจดสอนทางอนเทอรเนต การสอนผานจอภาพ และชองทางโทรคมนาคมในรปแบบอน และอาจใชสอ

สงพมพ สอทางวทยกระจายเสยง สอทางวทย โทรทศน สอโสตทศน การสอนเสรมหรอสมมนาเสรม และการอบรมภาคปฏบตเสรมประสบการณเปนสอเสรม

66

8

“ระบบการศกษาทางไกลทางอนเทอรเนต (Internet-Based Distance Education)”หมายความวา ระบบการศกษาทางอเลกทรอนกสทมการวางแผน เตรยมการ ดาเนนการผลต นาเสนอเนอหาสาระและประสบการณ ใหบรการและทาการประเมนผานเครอขายคอมพวเตอรแบบออนไลนเปนสอหลก และมสอเสรมประกอบดวยสอสงพมพ ซดเสยงหรอเทปเสยง ซดภาพหรอเทปภาพ การสอนเสรมหรอสมมนาเสรมทางเครอขาย และมปฏสมพนธระหวางผสอนและผเรยนเทาทจาเปน

“ระบบการศกษาทางไกลดวยการประชมทางไกลผานจอภาพ (On-Screen-Based Distance Education)” หมายความวา ระบบการศกษาทางอเลกทรอนกส ทมการวางแผน เตรยมการดาเนนการผลต นาเสนอเนอหาสาระและประสบการณผานการประชมทางไกล (Teleconferencing)

การสอนผานดาวเทยม (Via Satellite Instruction) และโทรทศนปฏสมพนธ (Interactive Television)

และมสอเสรมประกอบดวยสอสงพมพ ซดเสยงหรอเทปเสยง ซดภาพ หรอเทปภาพ การสอนเสรมหรอสมมนาเสรมทางเครอขายและมปฏสมพนธระหวางผสอนและผเรยนเทาทจาเปน

“สถาบนอดมศกษา” หมายความวา สถาบนอดมศกษาทขออนญาตเปดสอนทางไกล

“ชดการสอนทางไกล” หมายความวา ชดการสอนทางไกลทผลตในรปชดการสอนทางไกลดวยสอสงพมพ ชดการสอนทางไกลทางวทยกระจายเสยง ชดการสอนทางไกลทางวทย โทรทศนชดการสอนทางไกลทางอนเทอรเนต ชดการสอนทางไกลผานดาวเทยม หรอชดการสอนดวยการประชมทางไกลผานจอภาพ

-------------------

67

หนา ๒เลม ๑๒๓ ตอนพเศษ ๘๓ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๔๙

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง แนวทางการจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนา

ในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๙

เพอสงเสรมผมความรความสามารถพเศษไดมโอกาสศกษาในสถาบนอดมศกษาไดตามความตองการและสอดคลองกบศกยภาพของตนเอง อนสงผลใหการบรหารงานดานวชาการเปนไปอยางมประสทธภาพ

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการพ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาในคราวประชมครงท ๖/๒๕๔๙ เมอวนท ๑ มถนายน ๒๕๔๙ จงกาหนดแนวทางการจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนาในสถาบนอดมศกษาไวดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศฉบบน เรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนาในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๙”

ขอ ๒ ประกาศฉบบนใหมผลใชบงคบนบถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษา เปนตนไปขอ ๓ การจดการศกษาเพอสงเสรมใหผมความสามารถพเศษไดศกษาตามศกยภาพ ทมอยนน

ใหเรยกวาการจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนา (Honors Program)

ขอ ๔ ในประกาศฉบบน“การจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนา” หมายถง การจดการศกษาโดยใชหลกสตร

ปกตทเปดสอนอยแลวใหรองรบศกยภาพของผมความสามารถพเศษ โดยสถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหศกษาในรายวชาทกาวหนากวาทมการเรยนการสอนในหลกสตรนนหรอใหผเรยนไดศกษาบางรายวชาในระดบบณฑตศกษาทเปดสอนอยแลว หรอ สนบสนนใหผเรยนไดทาวจยเพอความลมลกทางวชาการ หรอวธการอนทสถาบนอดมศกษากาหนด

“ผมความสามารถพเศษ” หมายถง ผทมคณสมบตพนฐานเหมอนผเขาศกษาตามหลกสตรปกตแตมความสามารถเปนพเศษในดานสตปญญา ความรความสามารถ หรอคณสมบตอนใดทสะทอนความเปนผมความสามารถพเศษทางวชาการตามทสถาบนอดมศกษาจะกาหนดสาหรบหลกสตรนน ๆ

68

หนา ๓เลม ๑๒๓ ตอนพเศษ ๘๓ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๔๙

“สถาบนอดมศกษา” หมายถง สถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชนในสงกดและในกากบของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และใหหมายความรวมถงสถาบนอดมศกษาในกากบของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ขอ ๕ การจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนาตองสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการเรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรและหลกเกณฑหรอแนวทางอนทกระทรวงศกษาธการและหรอคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

ขอ ๖ สถาบนอดมศกษาทจะจดการศกษาระดบปรญญาตรแบบกาวหนาตองมความพรอมทงในดานผสอน อาคารสถานท หองสมด อปกรณการเรยนการสอน ระบบการใหคาปรกษาและคาแนะนา และมระบบทสงเสรมและเออตอการศกษาหรอการคนควาวจย เพอการบรรลซงศกยภาพของนกศกษาแตละคน

ขอ ๗ สถาบนอดมศกษาตองกาหนดหลกเกณฑการรบนกศกษา คณสมบตของผเขาศกษาวธการศกษา การวดผลการศกษาและเกณฑการสาเรจของนกศกษาในระดบปรญญาตรแบบกาวหนาทชดเจน

สถาบนอดมศกษาอาจรบหรอเทยบโอนผมความรความสามารถพเศษจากหลกสตรปกตหรอหลกสตรอนเขาศกษากได ทงนตาม หลกเกณฑ วธการ และเงอนไข ทสภาสถาบนอดมศกษากาหนดซงอาจกาหนดโดยประกาศทวไป หรอกาหนดเปนการเฉพาะสาหรบแตละหลกสตร

หลกเกณฑ วธการและเงอนไขทสภาสถาบนอดมศกษากาหนดตามวรรคสองตองเปนไปตามหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ และแนวปฏบตทดเกยวกบการเทยบโอนของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และตองมระยะเวลาศกษาในหลกสตรเพยงพอกบการพฒนาศกยภาพนกศกษา

ขอ ๘ ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการนนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๑๓ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

69

หนา ๑๑เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๕๐ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๔๘

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง แนวทางการจดการศกษาหลกสตรควบระดบปรญญาโท ๒ ปรญญา

ในสถาบนอดมศกษาไทย พ.ศ. ๒๕๔๘

โดยทเปนการสมควรกาหนดแนวทางการจดการศกษาหลกสตรควบระดบปรญญาโท ๒ ปรญญาในสถาบนอดมศกษาไทย เพอสงเสรมใหสถาบนอดมศกษาสามารถจดการศกษาไดอยางหลากหลาย ทนสมยมมาตรฐานและคณภาพการศกษาสอดคลองกบความกาวหนาดานวชาการและวชาชพ เพอใหผศกษาไดศกษาในสองหลกสตรทตางกน แตมสวนสนบสนนซงกนและกน ในระยะเวลาเดยวกนได โดยอาจใชเวลาศกษาสนลงและประหยดคาใชจายในการศกษา ทาใหผศกษามความรความเชยวชาญในศาสตรสองศาสตรและสามารถเชอมโยงศาสตรเหลานนไดอยางบรณาการ เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานการศกษาระดบปรญญาโท และเพอใหการบรหารงานดานวชาการดาเนนไปอยางมประสทธภาพ

อาศยความในมาตรา ๘ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการพ.ศ. ๒๕๔๖ และมตคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๓/๒๕๔๘ เมอวนท ๑๐มนาคม ๒๕๔๘ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการจงใหออกประกาศกระทรวงไว ดงตอไปน

๑. ประกาศน เรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการจดการศกษาหลกสตรควบระดบปรญญาโท ๒ ปรญญา ในสถาบนอดมศกษาไทย พ.ศ. ๒๕๔๘”

๒. ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป๓. หลกสตรควบระดบปรญญาโท ๒ ปรญญา (Dual Master’s Degree Program) หมายถง

หลกสตรสองหลกสตรทใหผเรยนศกษาพรอมกน โดยผสาเรจการศกษาจะไดรบปรญญาจากทงสองหลกสตร๔. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร ระบบการจดการศกษา การคดหนวยกต

โครงสรางหลกสตร การรบและเทยบโอนหนวยกต จานวนและคณวฒของอาจารยประจาหลกสตรภาระงานทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระ คณสมบตของผเขาศกษา การลงทะเบยนเรยนและระยะเวลาการศกษา เกณฑการสาเรจการศกษา ชอปรญญา การประกนคณภาพของหลกสตร และการพฒนาหลกสตร ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษาพ.ศ. ๒๕๔๘ ลงวนท ๒๑ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๘ และหลกเกณฑแนวทางอนทเกยวของ

70

หนา ๑๒เลม ๑๒๒ ตอนพเศษ ๕๐ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๔๘

๕. หลกสตรทจะนามาจดการศกษาแบบควบ ๒ ปรญญา ตองเปนหลกสตรทสถาบนเปดสอนแยกเปนสองหลกสตร

๖. สถาบนทจดการศกษาหลกสตรควบระดบปรญญาโท ๒ ปรญญา ตองกาหนดวชาเฉพาะและวชาแกนทจะใชรวมกนระหวางสองหลกสตรใหชดเจน ทงจานวนวชาและจานวนหนวยกต

๗. ผศกษาตองลงทะเบยนเรยนตามแผนการศกษาทกาหนดไวในแตละหลกสตร ซงอาจเปนแผนการศกษาเดยวกนหรอตางกนกได

๘. ผศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาใหครบถวนตามทกาหนดไวในหลกสตรทงสองกรณทมรายวชาใชรวมกน ใหลงทะเบยนเรยนวชาเหลานนจากหลกสตรใดหลกสตรหนง

๙. ในกรณทผ ศกษาลงทะเบยนเ รยนในแผนการศกษาพรอมกนท งสองหลกสตรสถาบนอดมศกษาตองกาหนดใหชดเจนวา วทยานพนธหรอการคนควาอสระจะเปนฉบบเดยวกนหรอเปนสองฉบบ หากกาหนดใหวทยานพนธหรอการคนควาอสระเปนฉบบเดยวกน วทยานพนธหรอการคนควาอสระนนจะตองครอบคลมหรอบรณาการเนอหาวชาทงสองหลกสตร และจะตองมอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกจากทงสองหลกสตร

๑๐. ในกรณทไมสามารถปฏบตตามแนวทางดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๔๘อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

71

ท ศธ 0506(2)/ ว 409 สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

31 มนาคม 2551

เรอง แนวปฏบตการแจงปดหลกสตร สาขาวชา

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

ดวยคณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 3/2551 เมอวนท 6 มนาคม 2551

ไดพจารณาเรองการทสถาบนอดมศกษาปดดาเนนการหลกสตร สาขาวชา แลวแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบโดยปฏบตในระยะเวลาแตกตางกน ดงนน เพอใหสถาบนอดมศกษาปฏบตเรองดงกลาวในแนวทางเดยวกน คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงดงกลาว จงเหนสมควรกาหนดแนวปฏบตในการแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบการปดหลกสตรของสถาบนอดมศกษาโดยกาหนดใหสถาบนอดมศกษาเสนอตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาภายใน 30 วนนบแตวนทสภาสถาบนมมตอนมตการปดหลกสตร

จงเรยนมาเพอโปรดทราบ และปฏบตตามแนวปฏบตดงกลาวอยางเครงครดดวยจะขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) สเมธ แยมนน

(นายสเมธ แยมนน)

เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5382

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

72

หนา ๙๘เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา

พ.ศ. ๒๕๔๙

เพอใหการกาหนดชอปรญญาของสถาบนอดมศกษาเปนระบบและสอดคลองกบแนวทางการจดการศกษาของสถาบนอดมศกษาของประเทศไทย

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๖ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๓/๒๕๔๘ วนท ๑๐ มนาคม ๒๕๔๘ ครงท ๑/ ๒๕๔๙วนท ๕ มกราคม ๒๕๔๙ จงออกประกาศไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศกระทรวงศกษาธการนเรยกวา “หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๙”

ขอ ๒ ใหใชประกาศกระทรวงนเปนแนวทางในการจดการศกษาตามหลกสตรในระดบปรญญาตร โท และเอก ของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

ขอ ๓ สถาบนอดมศกษาทมการตราพระราชกฤษฎกา วาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชาไวแลว ใหใชชอปรญญาตามทกาหนดในพระราชกฤษฎกานน ในกรณทปรญญาใดยงมไดกาหนดชอไวในพระราชกฤษฎกา หรอสถาบนอดมศกษาใดไมมการตราพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา และอกษรยอสาหรบสาขาวชา ใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๙ น

ขอ ๔ ประเภทของการกาหนดชอปรญญา แบงเปน ๔ ประเภท ดงน๔.๑ ปรญญาศลปศาสตร สาขาวชาทใชชอปรญญานมลกษณะเนนศาสตรบรสทธ

ทางดานศลปศาสตร โดยมงศกษาสาระและวธการของศาสตรสาขาวชานน ๆ เปนหลก ใหใชชอปรญญาวาศลปศาสตรบณฑต (Bachelor of Arts) ศลปศาสตรมหาบณฑต (Master of Arts) และศลปศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of Arts) หรอปรชญาดษฎบณฑต (Doctor of Philosophy) กลมสาขาวชาทใชชอปรญญาน คอ

73

หนา ๙๙เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

๔.๑.๑ กลมสาขาวชามนษยศาสตร (Humanities)

(๑) สาขาวชาปรชญา ศาสนา เทววทยา อาท พทธศาสตร พทธศาสนศกษาศาสนาเปรยบเทยบ

(๒) สาขาวชาภาษา วรรณคด อาท ภาษาศาสตร ภาษาไทย ภาษาบาลและสนสกฤต จารกภาษาไทย การแปล วรรณคดไทย วรรณคดองกฤษ วรรณคดเปรยบเทยบ

(๓) สาขาวชาประวตศาสตร โบราณคด อาท โบราณคด ประวตศาสตร (๔) สาขาวชาศลปะ วฒนธรรม อาท วฒนธรรมศกษา อารยธรรมศกษา ๔.๑.๒ กลมสาขาวชาสงคมศาสตร (Social Sciences)

(๑) สาขาวชาสงคมศาสตรและพฤตกรรมศาสตร (Social and Behavioral

Science) อาท ประชากรศาสตร ภมภาคศกษา พฤตกรรมศาสตร (๒) สาขาวชาการจดการ (Management) อาท การจดการ บรหารสถาบน

การพาณชย การเลขานการ (๓) สาขาวชานเทศศาสตรและสารสนเทศ (Mass Communication and

Information) อาท ภาพยนตร วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน การโฆษณา การประชาสมพนธวารสารศาสตร การพพธภณฑ บรรณารกษศาสตร

(๔) สาขาวชาคหกรรมศาสตร (Home Economics) อาท อาหารและโภชนาการเสอผาและสงทอ ผาและเครองแตงกาย ศลปะการออกแบบพสตราภรณ คหกรรมศลป การอบรมเลยงดเดก

(๕) สาขาวชาอตสาหกรรมบรการ (Service Industries) อาท การภตตาคารการโรงแรม การทองเทยว อตสาหกรรมบรการดานตาง ๆ

๔.๒ ปรญญาวทยาศาสตร สาขาวชาทใชชอปรญญานมลกษณะเนนศาสตรทางดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยมงศกษาสาระและวธการของศาสตรสาขาวชานน ๆ เปนหลกใหใชชอปรญญาวา วทยาศาสตรบณฑต (Bachelor of Science) วทยาศาสตรมหาบณฑต (Master of

Science) และวทยาศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of Science) หรอปรชญาดษฎบณฑต (Doctor of

Philosophy) กลมสาขาวชาทใชชอปรญญาน คอ

74

หนา ๑๐๐เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

๔.๒.๑ กลมสาขาวชาวทยาศาสตรธรรมชาต (Natural Sciences)

(๑) สาขาวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Life Sciences) อาท ชววทยา ชวเคมชวฟสกส จลชววทยา พษวทยา พฤกษศาสตร สตววทยา กฏวทยา พนธศาสตร

(๒) สาขาวชาวทยาศาสตรกายภาพ (Physical Sciences) อาท เคม ฟสกสดาราศาสตร ธรณวทยา ธรณฟสกส ภมศาสตรกายภาพ สมทรศาสตร อตนยมวทยา

(๓) สาขาวชาคณตศาสตรและสถต (Mathematics and Statistics) อาทคณตศาสตร การวจยดาเนนงาน สถต คณตศาสตรประกนภย (Actuarial Science)

(๔) สาขาวชาคอมพวเตอร (Computing) อาท วทยาการคอมพวเตอร ๔.๒.๒ กลมสาขาวชาวทยาศาสตรประยกต (Applied Sciences)

(๑) สาขาวชาเกษตรศาสตร (Agriculture) อาท ปฐพศาสตร ประมง พชศาสตรวทยาศาสตรการอาหาร เทคโนโลยการอาหาร วนผลตภณฑ วนศาสตร สตวบาล สตวศาสตร

(๒) สาขาวชาวทยาการสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต (Environmental

Sciences and Natural Resources) อาท การจดการสงแวดลอม วทยาการสงแวดลอม (๓) สาขาวชาวทยาศาสตรการแพทย (Medical Sciences) อาท กายวภาคศาสตร

นตเวชศาสตร เวชนทศน สรรวทยา (๔) สาขาวชาสาธารณสขศาสตร (Public Health) อาท การสาธารณสขทวไป

การสงเสรมสขภาพ สาธารณสขมลฐาน สขศกษา (๕) สาขาวชาวทยาศาสตรประยกตอน ๆ (Other Applied Sciences)

๔.๓ ปรญญาวชาชพ สาขาวชาทใชชอปรญญานเนนการศกษาในลกษณะของศาสตรเชงประยกต เพอนาไปสการปฏบตตามมาตรฐานวชาชพ โดยเฉพาะสาขาวชาทตองมใบอนญาตประกอบวชาชพตามกฎหมาย ขององคกรวชาชพ หรอสาขาวชาทไมไดกาหนดใหมองคกรวชาชพหรอกฎหมายรองรบ แตมลกษณะเปนวชาชพ

๔.๓.๑ กลมสาขาวชาทตองมใบอนญาตประกอบวชาชพ การกาหนดชอปรญญาใหใชตามสาขาวชาชพนน ๆ เปนหลกในทกระดบปรญญา (บณฑต มหาบณฑต และดษฎบณฑต)สาหรบระดบปรญญาเอกอาจกาหนดชอปรญญาเปนปรชญาดษฎบณฑตกได กลมสาขาวชาทใชชอปรญญาน คอ

75

หนา ๑๐๑เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

(๑) สาขาวชากายภาพบาบด (Physical Therapy) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา กายภาพบาบดบณฑต (Bachelor of Physical Therapy)

(๒) สาขาวชาการบญช (Accountancy) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวาบญชบณฑต (Bachelor of Accountancy)

(๓) สาขาวชาการแพทยแผนไทย (Thai Traditional Medicine) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา การแพทยแผนไทยบณฑต (Bachelor of Thai Traditional Medicine)

การแพทยแผนไทยประยกตบณฑต (Bachelor of Applied Thai Traditional Medicine)

(๔) สาขาวชาทนตแพทยศาสตร (Dentistry) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา ทนตแพทยศาสตรบณฑต (Doctor of Dental Surgery)

(๕) สาขาวชาเทคนคการแพทย (Medical Technology) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา เทคนคการแพทยบณฑต (Bachelor of Medical Technology)

(๖) สาขาวชานตศาสตร (Laws) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวานตศาสตรบณฑต (Bachelor of Laws)

(๗) สาขาวชาพยาบาลศาสตร (Nursing Science) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา พยาบาลศาสตรบณฑต (Bachelor of Nursing Science)

(๘) สาขาวชาแพทยศาสตร (Medicine) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวาแพทยศาสตรบณฑต (Doctor of Medicine)

(๙) สาขาวชาเภสชศาสตร (Pharmacy) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวาเภสชศาสตรบณฑต (Bachelor of Pharmacy) หรอ Doctor of Pharmacy สาหรบหลกสตร ๖ ป

(๑๐) สาขาวชาวศวกรรมศาสตร (Engineering) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา วศวกรรมศาสตรบณฑต (Bachelor of Engineering) อาท วศวกรรมเครองกลวศวกรรมไฟฟา วศวกรรมโยธา วศวกรรมอเลกทรอนกส วศวกรรมการผลต วศวกรรมอตสาหการ

(๑๑) สาขาวชาศกษาศาสตร (Education) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวาศกษาศาสตรบณฑต (Bachelor of Education)

(๑๒) สาขาวชาสถาปตยกรรมศาสตร (Architecture) ใหใชชอในระดบปรญญาตรวาสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต (Bachelor of Architecture) หรอภมสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต(Bachelor of Landscape Architecture)

76

หนา ๑๐๒เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

(๑๓) สาขาวชาสตวแพทยศาสตร (Veterinary Medicine) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา สตวแพทยศาสตรบณฑต (Doctor of Veterinary Medicine)

๔.๓.๒ กลมสาขาวชาทไมไดกาหนดใหมองคกรวชาชพ แตเปนศาสตรในลกษณะเชงวชาชพหรอกงวชาชพ การกาหนดชอปรญญาใหใชตามกลมสาขาวชาทกาหนดตอไปน

(๑) สาขาวชาวจตรศลปและประยกตศลป (Fine and Applied Arts) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา ศลปบณฑต (Bachelor of Fine Arts) หรอศลปกรรมศาสตรบณฑต(Bachelor of Fine and Applied Arts) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา ศลปมหาบณฑต หรอศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวา ศลปดษฎบณฑต หรอศลปกรรมศาสตรดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต อาท การถายรปและการถายภาพยนตรการละครหรอนาฏศาสตร จตรกรรม ดรยางคศาสตร ประตมากรรม

(๒) สาขาวชาบรหารธรกจ (Business Administration) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา บรหารธรกจบณฑต (Bachelor of Business Administration) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา บรหารธรกจมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวาบรหารธรกจดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต

(๓) สาขาวชาบรหารรฐกจ (Public Administration) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา รฐประศาสนศาสตรบณฑต (Bachelor of Public Administration) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวารฐประศาสนศาสตรดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต

(๔) สาขาวชาเศรษฐศาสตร (Economics) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวาเศรษฐศาสตรบณฑต (Bachelor of Economics) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา เศรษฐศาสตรมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวา เศรษฐศาสตรดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต

(๕) สาขาวชาสงคมสงเคราะหศาสตร (Social Work) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา สงคมสงเคราะหศาสตรบณฑต (Bachelor of Social work) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา สงคมสงเคราะหศาสตรมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวาสงคมสงเคราะหศาสตรดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต

77

หนา ๑๐๓เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

(๖) สาขาวชาสารสนเทศศาสตร (Information Science) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาตรวา สารสนเทศศาสตรบณฑต (Bachelor of Information Science) ใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาโทวา สารสนเทศศาสตรมหาบณฑต และใหใชชอปรญญาในระดบปรญญาเอกวาสารสนเทศศาสตรดษฎบณฑต หรอปรชญาดษฎบณฑต

๔.๔ ปรญญาทางเทคโนโลย สาขาวชาทใชชอปรญญานมลกษณะเปนการนาวทยาศาสตรประยกตไปใชพฒนาความรและทกษะเชงปฏบตการเฉพาะ เพอประโยชนในการดาเนนงานในดานอตสาหกรรม เกษตรกรรม พาณชยกรรม การศกษา เคหการและการดแลรกษาสขภาพและมลกษณะเปนหลกสตรแบบพหวทยาการ (Multidisciplinary) เพอสรางความชานาญการเฉพาะทางใหใชเฉพาะระดบปรญญาตร โดยใหใชชอวา เทคโนโลยบณฑต (Bachelor of Technology) สาหรบปรญญาโทและปรญญาเอก ใหใชชอปรญญาตามศาสตรทเนนในการศกษา เชน วทยาศาสตรมหาบณฑต(Master of Science) หรอวทยาศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of Science) กลมสาขาวชาทใชชอปรญญานไดแก

(๑) กลมสาขาวชาเทคโนโลยทางการเกษตร (Agricultural Technology) อาทเทคโนโลยการผลตพช เทคโนโลยการผลตสตว วนผลตภณฑ

(๒) กลมสาขาวชาเทคโนโลยทางวศวกรรมศาสตรและอตสาหกรรม (Engineering

Technology and Industrial Technology) อาท เทคโนโลยการพมพ เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยโทรคมนาคม เทคโนโลยสงแวดลอม เทคโนโลยอเลกทรอนกส

ขอ ๕ ชอปรญญาภาษาไทย ภาษาองกฤษ และอกษรยอปรญญาภาษาไทย ภาษาองกฤษใหใชดงตอไปน

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

๑.ปรญญาศลปศาสตรศลปศาสตรบณฑต ศศ.บ.ศลปศาสตรมหาบณฑต ศศ.ม.ศลปศาสตรดษฎบณฑต ศศ.ด.

Bachelor of Arts B.A.

Master of Arts M.A.

Doctor of Arts D.A.

78

หนา ๑๐๔เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

หรอปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.

๒.ปรญญาวทยาศาสตรวทยาศาสตรบณฑต วท.บ.วทยาศาสตรมหาบณฑต วท.ม.วทยาศาสตรดษฎบณฑต วท.ด.หรอปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.

๓.ปรญญาสาหรบวชาชพ๓.๑ สาขาวชากายภาพบาบด

๑) กายภาพบาบดบณฑต กภ.บ.๒) กายภาพบาบดมหาบณฑต กภ.ม.๓) กายภาพบาบดดษฎบณฑต กภ.ด.

๓.๒ สาขาวชาการบญช๑) บญชบณฑต บช.บ.๒) บญชมหาบณฑต บช.ม.๓) บญชดษฎบณฑต บช.ด.

๓.๓ สาขาวชาการแพทยแผนไทย๑) การแพทยแผนไทยบณฑต พท.บ.

๒) การแพทยแผนไทยมหาบณฑต พท.ม.

๓) การแพทยแผนไทยดษฎบณฑต พท.ด.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Science B.S., B.Sc.

Master of Science M.S., M.Sc.

Doctor of Science D.S., D.Sc.

หรอDoctor of Philosophy Ph.D.

1) Bachelor of Physical Therapy B.PT.

2) Master of Physical Therapy M.PT

3) Doctor of Physical Therapy D.PT.

1) Bachelor of Accountancy B.Acc.

2) Master of Accountancy M.Acc.

3) Doctor of Accountancy D.Acc.

1) Bachelor of Thai Traditional B.TM.

Medicine

2) Master of Thai Traditional M.TM.

Medicine

3) Doctor of Thai Traditional D.TM.

Medicine

79

หนา ๑๐๕เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

และ ๑) การแพทยแผนไทยประยกต พท.บ. บณฑต

๒) การแพทยแผนไทยประยกต พท.ม. มหาบณฑต

๓) การแพทยแผนไทยประยกต พท.ด. ดษฎบณฑต

๓.๔ สาขาวชาทนตแพทยศาสตร๑) ทนตแพทยศาสตรบณฑต ท.บ.

๓.๕ สาขาวชาเทคนคการแพทย๑) เทคนคการแพทยบณฑต ทพ.บ.๒) เทคนคการแพทยมหาบณฑต ทพ.ม.๓) เทคนคการแพทยดษฎบณฑต ทพ.ด.

๓.๖ สาขาวชานตศาสตร๑) นตศาสตรบณฑต น.บ.๒) นตศาสตรมหาบณฑต น.ม.๓) นตศาสตรดษฎบณฑต น.ด.

๓.๗ สาขาวชาพยาบาลศาสตร๑) พยาบาลศาสตรบณฑต พย.บ.๒) พยาบาลศาสตรมหาบณฑต พย.ม.๓) พยาบาลศาสตรดษฎบณฑต พย.ด.

๓.๘ สาขาวชาแพทยศาสตร๑) แพทยศาสตรบณฑต พ.บ.

๓.๙ สาขาวชาเภสชศาสตร๑) เภสชศาสตรบณฑต ภ.บ.

1) Bachelor of Applied Thai B.TM.

Traditional Medicine

2) Master of Applied Thai M.TM.

Traditional Medicine

๓) Doctor of Applied Thai D.TM.

Traditional Medicine

1) Doctor of Dental Surgery D.D.S.

1) Bachelor of Medical Technology B.MT.

2) Master of Medical Technology M.MT.

3) Doctor of Medical Technology D.MT.

1) Bachelor of Laws LL.B.

2) Master of Laws LL.M.

3) Doctor of Laws LL.D.

1) Bachelor of Nursing Science B.N.S.

2) Master of Nursing Science M.N.S.

3) Doctor of Nursing Science D.N.S.

1) Doctor of Medicine M.D.

1) Bachelor of Pharmacy B.Pharm.

80

หนา ๑๐๖เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

๒) เภสชศาสตรมหาบณฑต ภ.ม.๓) เภสชศาสตรดษฎบณฑต ภ.ด.

๓.๑๐ สาขาวชาวศวกรรมศาสตร๑) วศวกรรมศาสตรบณฑต วศ.บ.๒) วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศ.ม.๓) วศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต วศ.ด.

๓.๑๑ สาขาวชาศกษาศาสตร๑) ศกษาศาสตรบณฑต ศษ.บ.๒) ศกษาศาสตรมหาบณฑต ศษ.ม.๓) ศกษาศาสตรดษฎบณฑต ศษ.ด.

๓.๑๒ สาขาวชาสถาปตยกรรมศาสตร๑) สถาปตยกรรมศาสตรบณฑต สถ.บ.๒) สถาปตยกรรมศาสตร สถ.ม.

มหาบณฑต๓) สถาปตยกรรมศาสตร สถ.ด.

ดษฎบณฑตและ ๑) ภมสถาปตยกรรมศาสตร ภ.สถ.บ.

บณฑต๒) ภมสถาปตยกรรมศาสตร ภ.สถ.ม.

มหาบณฑต๓) ภมสถาปตยกรรมศาสตร ภ.สถ.ด.

ดษฎบณฑต ๓.๑๓ สาขาวชาสตวแพทยศาสตร

๑) สตวแพทยศาสตรบณฑต สพ.บ.

2) Master of Pharmacy M.Pharm.

3) Doctor of Philosophy Ph.D.

1) Bachelor of Engineering B.Eng.

2) Master of Engineering M.Eng.

3) Doctor of Engineering D.Eng.

1) Bachelor of Education B.Ed.

2) Master of Education M.Ed.

3) Doctor of Education Ed.D.,D.Ed.

1) Bachelor of Architecture B.Arch.

2) Master of Architecture M.Arch.

3) Doctor of Architecture D.Arch.

1) Bachelor of Landscape B.L.A.

Architecture

2) Master of Landscape Architecture M.L.A.

3) Doctor of Landscape Architecture D.L.A.

1) Doctor of Veterinary Medicine D.V.M.

81

หนา ๑๐๗เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

๔. ปรญญาสาหรบศาสตรในลกษณะเชงวชาชพหรอกงวชาชพ๔.๑ สาขาวชาทางวจตรศลปและประยกตศลป

(Fine and Applied Arts)

๑) ศลปบณฑต ศล.บ.หรอ ศลปกรรมศาสตรบณฑต ศป.บ.

๒) ศลปมหาบณฑต ศล.ม.หรอ ศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต ศป.ม.

๓) ศลปดษฎบณฑต ศล.ด.หรอ ศลปกรรมศาสตรดษฎบณฑต ศป.ด.หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๔.๒ สาขาวชาบรหารธรกจ

(Business Administration)

๑) บรหารธรกจบณฑต บธ.บ.๒) บรหารธรกจมหาบณฑต บธ.ม.๓) บรหารธรกจดษฎบณฑต บธ.ด.

หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๔.๓ สาขาวชาบรหารรฐกจ

(Public Administration)

๑) รฐประศาสนศาสตรบณฑต รป.บ.๒) รฐประศาสนศาสตร รป.ม.

มหาบณฑต

Bachelor of Fine Arts B.F.A.

หรอ Bachelor of Fine and

Applied Arts

Master of Fine Arts M.F.A.

หรอ Master of Fine and

Applied Arts

Doctor of Fine Arts หรอ D.F.A.

Doctor of Fine and Applied Arts

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Business Administration B.B.A.

Master of Business Administration M.B.A.

Doctor of Business Administration D.B.A.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Public Administration B.P.A.

Master of Public Administration M.P.A.

82

หนา ๑๐๘เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

๓) รฐประศาสนศาสตร ดษฎบณฑต รป.ด.

หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๔.๔ สาขาวชาเศรษฐศาสตร (Economics)

๑) เศรษฐศาสตรบณฑต ศ.บ.๒) เศรษฐศาสตรมหาบณฑต ศ.ม.๓) เศรษฐศาสตรดษฎบณฑต ศ.ด.

หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๔.๕ สาขาวชาสงคมสงเคราะหศาสตร

(Social Work)

๑) สงคมสงเคราะหศาสตร สส.บ. บณฑต

๒) สงคมสงเคราะหศาสตร สส.ม. มหาบณฑต

๓) สงคมสงเคราะหศาสตร สส.ด. ดษฎบณฑต

หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๔.๖ สาขาวชาสารสนเทศศาสตร

๑) สารสนเทศศาสตรบณฑต สท.บ.๒) สารสนเทศศาสตร สท.ม.

มหาบณฑต๓) สารสนเทศศาสตร สท.ด.

ดษฎบณฑตหรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.

Doctor of Public Administration D.P.A.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Economics B.Econ.

Master of Economics M.Econ.

Doctor of Economics D.Econ.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Social Work B.S.W.

Master of Social Work M.S.W.

Doctor of Social Work D.S.W.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

Bachelor of Information Science B.I.S.

Master of Information Science M.I.S.

Doctor of Information Science D.I.S.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

83

หนา ๑๐๙เลม ๑๒๓ ตอนท ๕๔ ง ราชกจจานเบกษา ๑ มถนายน ๒๕๔๙

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก)

๕. ปรญญาทางเทคโนโลยใหใชเฉพาะระดบปรญญาตรโดยใชชอวา เทคโนโลยบณฑต ทล.บ.สาหรบปรญญาโทและปรญญาเอกใหใชชอปรญญาตามศาสตรทเนนการศกษาทงปรญญาภาษาไทยและปรญญาภาษาองกฤษ

Bachelor of Technology B.Tech.

ขอ ๖ ในกรณทไมสามารถปฏบตตามหลกเกณฑดงกลาวได หรอมความจาเปนตองกาหนดชอปรญญาทนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๐ มนาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

84

หนา ๑๓เลม ๑๒๕ ตอนพเศษ ๖๑ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ มนาคม ๒๕๕๑

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา (ฉบบท ๒)

พ.ศ. ๒๕๕๑

โดยทเปนการสมควรกาหนดชอปรญญาในสาขาวชารฐศาสตร สาขาวชานเทศศาสตร และสาขาวชาสาธารณสขศาสตร เปนการเพมเตม อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ มาตรา ๑๖ และมาตรา ๔๑ (๔) แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท๗/๒๕๕๐ เมอวนท ๕ กรกฎาคม ๒๕๕๐ จงกาหนดชอปรญญา ดงน

ขอ ๑ ประกาศน เรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๑”

ขอ ๒ ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนท ๕ กรกฎาคม ๒๕๕๐ เปนตนไปขอ ๓ สาขาวชารฐศาสตร ใชชอในระดบปรญญาตรวา รฐศาสตรบณฑต (Bachelor of

Political Science) ใชชอในระดบปรญญาโทวา รฐศาสตรมหาบณฑต (Master of Political Science)

และใชชอในระดบปรญญาเอกวา รฐศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of Political Science) หรอปรชญาดษฎบณฑต (Doctor of Philosophy)

ขอ ๔ สาขาวชานเทศศาสตร ใชชอในระดบปรญญาตรวา นเทศศาสตรบณฑต (Bachelor

of Communication Arts) ใชชอในระดบปรญญาโทวา น เทศศาสตรมหาบณฑต (Master of

Communication Arts) และใชชอในระดบปรญญาเอกวา นเทศศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of

Communication Arts) หรอปรชญาดษฎบณฑต (Doctor of Philosophy)

ขอ ๕ สาขาวชาสาธารณสขศาสตร ใชชอในระดบปรญญาตรวา สาธารณสขศาสตรบณฑต(Bachelor of Public Health) ใชชอในระดบปรญญาโทวา สาธารณสขศาสตรมหาบณฑต (Master of

Public Health) และใชชอในระดบปรญญาเอกวา สาธารณสขศาสตรดษฎบณฑต (Doctor of Public

Health) หรอปรชญาดษฎบณฑต (Doctor of Philosophy)

85

หนา ๑๔เลม ๑๒๕ ตอนพเศษ ๖๑ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ มนาคม ๒๕๕๑

ขอ ๖ การกาหนดชอและอกษรยอปรญญาภาษาไทย ภาษาองกฤษ ของสาขาวชารฐศาสตรสาขาวชานเทศศาสตร และสาขาวชาสาธารณสขศาสตร ดงตอไปน

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท

และปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท

และปรญญาเอก)๑. สาขาวชารฐศาสตร

๑) รฐศาสตรบณฑต ร.บ.๒) รฐศาสตรมหาบณฑต ร.ม.๓) รฐศาสตรดษฎบณฑต ร.ด.

หรอปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.

๑) Bachelor of Political Science B.Pol.Sc.

๒) Master of Political Science M.Pol.Sc.

๓) Doctor of Political Science D.Pol.Sc.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

๒. สาขาวชานเทศศาสตร๑) นเทศศาสตรบณฑต นศ.บ.๒) นเทศศาสตรมหาบณฑต นศ.ม.

๓) นเทศศาสตรดษฎบณฑต นศ.ด. หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.๓. สาขาวชาสาธารณสขศาสตร

๑) สาธารณสขศาสตรบณฑต ส.บ.๒) สาธารณสขศาสตรมหาบณฑต ส.ม.๓) สาธารณสขศาสตรดษฎบณฑต ส.ด.

หรอ ปรชญาดษฎบณฑต ปร.ด.

๑) Bachelor of Communication Arts B.Com.Arts

๒) Master of Communication Arts M.Com.Arts

๓) Doctor of Communication Arts D.Com.Arts

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

๑) Bachelor of Public Health B.P.H

๒) Master of Public Health M.P.H.

๓) Doctor of Public Health Dr.P.H.

หรอ Doctor of Philosophy Ph.D.

ขอ ๗ การกาหนดชอปรญญาตามขอ ๑ ขอ ๒ และขอ ๓ เพอใหสถาบนอดมศกษาปฏบตไปในแนวทางเดยวกนในกรณจดทาหลกสตรในสาขาวชารฐศาสตร นเทศศาสตร และสาธารณสขศาสตร ในลกษณะของศาสตรเชงวชาชพ หรอกงวชาชพ หากสถาบนอดมศกษาใดจดทาหลกสตรโดยการจดเนอหาเปนศาสตรบรสทธทางศลปศาสตร ในสาขาวชารฐศาสตร และสาขาวชา

86

หนา ๑๕เลม ๑๒๕ ตอนพเศษ ๖๑ ง ราชกจจานเบกษา ๒๖ มนาคม ๒๕๕๑

นเทศศาสตร หรอศาสตรบรสทธทางวทยาศาสตร ในสาขาวชาสาธารณสขศาสตร กสามารถใชชอปรญญาศลปศาสตรบณฑต หรอ วทยาศาสตรบณฑตตามทกาหนดไวในประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๙

ประกาศ ณ วนท ๒๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๑วจตร ศรสอาน

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

87

หนา ๑๕เลม ๑๒๕ ตอนพเศษ ๑๑๓ ง ราชกจจานเบกษา ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๑

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา (ฉบบท ๓)

พ.ศ. ๒๕๕๑

โดยทเปนการสมควรแกไขการกาหนดชออกษรยอภาษาไทยและภาษาองกฤษของชอปรญญาการแพทยแผนไทยประยกตในประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาพ.ศ. ๒๕๔๙ ใหสอดคลองกบชอปรญญา อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ มาตรา ๑๖ และมาตรา ๔๑ (๔)แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๑เมอวนท ๗ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๑ จงปรบปรงชอยอภาษาไทยและภาษาองกฤษของปรญญาการแพทยแผนไทยประยกต (ตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาพ.ศ. ๒๕๔๙ เมอวนท ๒๐ มนาคม ๒๕๔๙) ดงน

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา(ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๑”

ขอ ๒ สาขาวชาการแพทยแผนไทยประยกต ใชชอในระดบปรญญาตรวา การแพทยแผนไทยประยกตบณฑต (Bachelor of Applied Thai Traditional Medicine) ใชชอในระดบปรญญาโทวาการแพทยแผนไทยประยกตมหาบณฑต (Master of Applied Thai Traditional Medicine) และใชชอในระดบปรญญาเอกวา การแพทยแผนไทยประยกตดษฎบณฑต (Doctor of Applied Thai

Traditional Medicine)

ขอ ๓ การกาหนดชอและอกษรยอปรญญาภาษาไทยและภาษาองกฤษของสาขาวชาการแพทยแผนไทยประยกต ดงน

ชอปรญญาภาษาไทยและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

ชอปรญญาภาษาองกฤษและอกษรยอ(ตามระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก)

๑) การแพทยแผนไทยประยกต พทป.บ.บณฑต

๒) การแพทยแผนไทยประยกต พทป.ม.มหาบณฑต

๓) การแพทยแผนไทยประยกต พทป.ด.ดษฎบณฑต

๑) Bachelor of Applied B.ATM.

Thai Traditional Medicine

๒) Master of Applied M.ATM.

Thai Traditional Medicine

๓) Doctor of Applied D.ATM.

Thai Traditional Medicine

ประกาศ ณ วนท ๘ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๑สมชาย วงศสวสด

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

88

หนา ๒เลม ๑๒๔ ตอนพเศษ ๕๗ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๐

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง แนวทางความตกลงรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทย

กบสถาบนอดมศกษาตางประเทศพ.ศ. ๒๕๕๐

เพอสงเสรมใหสถาบนอดมศกษาไทยดาเนนการความตกลงรวมมอทางวชาการกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศอยางมมาตรฐาน คณภาพ อนจะนาไปสการพฒนาศกยภาพ ความเขมแขงและความเปนเลศทางวชาการ ใหสอดคลองตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการอดมศกษา

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๖ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๐ เมอวนท ๑ กมภาพนธ ๒๕๕๐ จงออกประกาศไวดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางความตกลงรวมมอทางวชาการระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ พ.ศ. ๒๕๕๐”

ขอ ๒ ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไปขอ ๓ ใหยกเลกประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง นโยบายและมาตรการการสงเสรม

สนบสนนใหสถาบนอดมศกษาตางประเทศมาจดการศกษาในประเทศไทย พ.ศ. ๒๕๔๒ขอ ๔ ในประกาศน

๔.๑ ความตกลงรวมมอทางวชาการ หมายถง ความตกลงรวมมอเพอดาเนนกจกรรมการเรยนการสอน การวจย การถายทอดเทคโนโลย การใหบรการทางวชาการ และการแลกเปลยนดานศลปะและวฒนธรรม หรอกจกรรมทางวชาการอน ๆ ทสภาสถาบนอดมศกษาไทยเหนควรดาเนนการความตกลงรวมมอกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ ทงในลกษณะทวภาค และพหภาค

๔.๒ สถาบนอดมศกษาไทย หมายถง สถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน และสถาบนวจยในสงกดและกากบของกระทรวงศกษาธการ

๔.๓ สถาบนอดมศกษาตางประเทศ หมายถง สถาบนอดมศกษาทมใชสถาบนอดมศกษาไทย รวมถงสถาบนวจย สถาบนฝกอบรมวชาชพชนสง สถาบนวชาชพเฉพาะทางชนสง

89

หนา ๓เลม ๑๒๔ ตอนพเศษ ๕๗ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๐

โดยตองเปนสถาบนทมคณภาพ และมาตรฐาน จดตงถกตองตามกฎหมาย และไดรบการรบรองวทยฐานะและมาตรฐานโดยหนวยงานของรฐ หรอหนวยงานอนทรฐมอบหมายในประเทศนน ๆ

ขอ ๕ ลกษณะ และวธการดาเนนการ๕.๑ การดาเนนการความตกลงรวมมอทางวชาการ สถาบนอดมศกษาไทยตองคานงถง

ประโยชนของการพฒนาคณภาพ และมาตรฐานทางวชาการและวชาชพของสถาบนทงสอง โดยตงอยบนพนฐานของความเกอกลและสงเสรมความกาวหนาทางวชาการและวชาชพรวมกน เพอบรรลความเปนเลศทางวชาการ การพฒนาประสทธภาพการเรยนการสอนของสถาบนทงสอง และการพฒนาและแลกเปลยนองคความร ตามปรชญาและพนธกจของสถาบน

๕.๒ การดาเนนการความตกลงทางวชาการใด ๆ ตองได รบการเหนชอบจากสภาสถาบนอดมศกษา โดยตองแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ ภายในระยะเวลา ๓๐ วน นบจากวนทสภาสถาบนอดมศกษาใหความเหนชอบ ทงนเพอการจดทาฐานขอมลทครบถวนและทนสมยสามารถเออตอการตดสนใจเชงนโยบายและการดาเนนการสงเสรมสนบสนนความรวมมอนน ๆ และเพอเสนอตอสาธารณชนตอไป

ขอ ๖ ขอบเขตความรวมมอความตกลงรวมมอทางวชาการครอบคลมกจกรรมดงน คอ การเรยนการสอน ทงใน

ระบบชนเรยน และระบบการศกษาทางไกลซงมมาตรฐานเทยบเคยงกนไดกบการศกษาในระบบชนเรยน และตองสอดคลองกบหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลทกระทรวงศกษาธการกาหนด การวจย การถายทอดและพฒนาเทคโนโลยการใหบรการทางวชาการ กจกรรมดานศลปะและวฒนธรรม หรอกจกรรมทางวชาการอนทสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาเหนสมควร

๖.๑ การเรยน การสอน๖.๑.๑ ขอบเขตของความร วมมอทางการเร ยนการสอนครอบคลมถ ง

การแลกเปลยนคณาจารย บคลากรทางการศกษา นกศกษา อปกรณการเรยนการสอน ตลอดจนการจดหลกสตรรวมระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ

๖.๑.๒ การจดหลกสตร/การเรยนการสอนรวมกนเพอใหปรญญา ตองไมขดตอกฎหมาย ขอบงคบ และประกาศทเกยวของ อาท พระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน เกณฑมาตรฐาน

90

หนา ๔เลม ๑๒๔ ตอนพเศษ ๕๗ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๐

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการ โดยหลกสตรนนตองไดรบการรบรองจากหนวยงานทเกยวของซงอาจเปนหลกสตรทเปดสอนอยแลวของสถาบนอดมศกษา หรอเปนหลกสตรใหมทพฒนารวมกนระหวางสถาบนอดมศกษาไทยกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ

๖.๑.๓ ในการจดหลกสตรรวมกน สถาบนทงสองตองจดทาบนทกขอตกลงรวมกนโดยไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบนทเกยวของ และใหสถาบนอดมศกษาไทยเสนอหลกสตรดงกลาวใหคณะกรรมการการอดมศกษาใหการรบรอง หรอรบทราบหลกสตร

๖.๑.๔ การจดการเรยนการสอนในประเทศไทย สถาบนอดมศกษาไทยตองเปนผบรหารหลกสตรและการสอน และจดคณาจารยประจาสถาบนอดมศกษาไทยรวมสอนในหลกสตรและสถาบนอดมศกษาตางประเทศสามารถจดคณาจารยรวมสอน รวมทงใหความชวยเหลอทางวชาการอน ๆ ได ทงน คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และคณาจารยประจาหลกสตร ตองมคณวฒสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

๖.๑.๕ การใหปรญญา อาจเปนปรญญาของสถาบนอดมศกษาไทย หรอตางประเทศ หรอปรญญารวม ขนอยกบขอตกลงความรวมมอ หรอระเบยบหรอขอบงคบเกยวกบการใหปรญญาของสถาบนทรวมมอกน กรณปรญญาของสถาบนอดมศกษาตางประเทศ นกศกษาตองเดนทางไปศกษาในสถาบนนน ๆ โดยมระยะเวลาศกษาไมตากวาหนงปการศกษา หรอกงหนงของระยะเวลาศกษาตลอดหลกสตร หรอตามขอบงคบของสถาบน

๖.๒ การวจย ๖.๒.๑ การดาเนนการรวมมอทางการวจย สถาบนอดมศกษาไทยตองคานงถง

ประโยชนของความรวมมอ เพอใหไดขอเทจจรง และความรใหม เพอพฒนาการเรยนการสอน ตามหลกสตรของการศกษาในระดบปรญญาตร ปรญญาโท หรอปรญญาเอกของสถาบน ตลอดจนคานงถงผลกระทบตอประโยชนของประเทศไทยทงทางดานเศรษฐกจ และสงคม

๖.๒.๒ การดาเนนการความรวมมอทางการวจย ตองไมขดตอระเบยบสภาวจยแหงชาตวาดวยการอนญาตใหนกวจยชาวตางประเทศเขามาทาการวจยในประเทศไทย และระเบยบหรอกฎหมายอนทเกยวของ

91

หนา ๕เลม ๑๒๔ ตอนพเศษ ๕๗ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๐

๖.๓ การถายทอดและพฒนาเทคโนโลย การดาเนนการความรวมมอทางวชาการเพอการถายทอดและพฒนาเทคโนโลย

สถาบนอดมศกษาไทยตองคานงถงประโยชนของการพฒนาทางวชาการและผลประโยชนของไทย และตองเปนไปตามกฎหมายเกยวกบทรพยสนทางปญญาของไทย และระเบยบหรอกฎหมายอนทเกยวของ

๖.๔ การใหบรการทางวชาการการดาเนนการความรวมมอทางการใหบรการวชาการ สถาบนอดมศกษาไทย

ตองคานงถงความรวมมอทกอใหเกดการพฒนาอยางยงยน ในสถาบนอดมศกษาในดานตาง ๆเชน การพฒนาทางวชาการ การพฒนากาลงคน การพฒนากจการนกศกษา เปนตน

๖.๕ กจกรรมดานศลปะและวฒนธรรม การดาเนนการกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรม สถาบนอดมศกษาไทยตอง

คานงถงการแลกเปลยนทเกอหนนตอการสนบสนน สงเสรมเพอใหมการพฒนาความรดานศลปะและวฒนธรรม ตลอดจนการอนรกษ ฟนฟ สบสาน และเผยแพรวฒนธรรม เพอกอใหเกดความเขาใจอนดระหวางกนในดานศลปะและวฒนธรรมของประเทศทเกยวของ

๖.๖ กจกรรมทางวชาการอน ๆ สถาบนอดมศกษาไทยอาจดาเนนการกจกรรมอน ๆ นอกเหนอจากทระบไว

ขางตน อาท กจกรรมดานกฬา กจการนกศกษา การจดประชมทางวชาการระหวางประเทศ และการเปนทปรกษาทางวชาการโครงการ (Consultancy) เปนตน โดยตองไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบนอดมศกษา

ขอ ๗ ใหสถาบนอดมศกษาไทยเสนอสภาสถาบนพจารณาทบทวนสถานะความตกลงรวมมอทางวชาการกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศซงไดลงนามกอนประกาศนมผลบงคบใช หากปรากฏวาความตกลงรวมมอนนไมไดมการดาเนนการใด ๆ ภายในระยะเวลา ๓ ป นบจากวนลงนามหรอระยะเวลาทมการดาเนนการครงลาสด ใหถอวาความตกลงรวมมอดงกลาวสนสดลง

ใหสถาบนอดมศกษาไทยตดตามประเมนผลการดาเนนการความตกลงรวมมอทางวชาการเปนระยะทก ๓ ป

เมอการดาเนนการตามวรรคหนงและวรรคสองสนสดลง ใหสถาบนอดมศกษาไทยรายงานผลใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ เพอการจดทาฐานขอมลทครบถวนและทนสมย

92

หนา ๖เลม ๑๒๔ ตอนพเศษ ๕๗ ง ราชกจจานเบกษา ๑๑ พฤษภาคม ๒๕๕๐

สามารถเออตอการจดทาหรอตดสนใจเชงนโยบายในการสงเสรมสนบสนนความรวมมอนน ๆ และเพอเสนอตอสาธารณชนตอไป

ขอ ๘ ในกรณทไมสามารถปฏบตตามหลกเกณฑดงกลาวได หรอมความจาเปนตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณา และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการนนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท ๒๓ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๐วจตร ศรสอาน

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

93

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง แนวทางการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ

พ.ศ. 2549

-----------------------------

โดยทเปนการสมควรปรบปรงหลกเกณฑการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศทใชในปจจบนใหมความเหมาะสมยงขน เพอประโยชนในการรบรองมาตรฐานคณวฒของผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ ทประสงคจะใชหลกฐานการพจารณาคณวฒประกอบการสมครเขาทางาน ศกษาตอ หรออน ๆ กอปรกบมตคณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 3/2549 เมอวนท 2 มนาคม พ.ศ. 2549 จงออกประกาศไว ดงตอไปน

ขอ 1 ประกาศนเรยกวา ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง แนวทางการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ พ.ศ. 2549

ขอ 2 แนวทางการพจารณาคณวฒผสาเรจการศกษาระดบอดมศกษาจากตางประเทศ2.1) ผยนคารองขอใหพจารณาคณวฒ จะตองสาเรจการศกษาตามหลกสตรท

ขอใหพจารณา ซงมระยะเวลาในการศกษาไมนอยกวา 1 ป หรอเทยบเทาและตองไมใชหลกสตรฝกอบรมระยะสน

2.2) สถาบนการศกษาทผยนคารองสาเรจการศกษา ตองไดรบการรบรองวทยฐานะตามกฎหมายในประเทศนน ๆ หรอจากหนวยงานรบรองวทยฐานะทเชอถอได

2.3) ผยนคารองตองแสดงหลกฐานการศกษาเพอประกอบการพจารณา ดงน2.3.1) สาเนาใบปรญญาบตร หรอสาเนาใบประกาศนยบตร พรอมตวจรง2.3.2) สาเนาใบบนทกผลการศกษา (Transcript) พรอมตวจรง2.3.3) สาเนาบตรประจาตวประชาชน2.3.4) สาเนาทะเบยนบาน2.3.5) สาเนาหนงสอเดนทางทแสดงหนาประทบตราเขาออกประเทศท

สถาบนอดมศกษานน ๆ ตงอย2.3.6) หลกฐานอน ๆ อาท หลกสตรหรอขอมลเกยวกบสถาบน

ขอ 3 การพจารณาคณวฒโดยใชเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาเปนแนวทางการพจารณา ประกอบดวยหวขอ ดงตอไปน

3.1) คณสมบตผเขาศกษาตามหลกสตร3.2) ระบบการศกษา3.3) ระยะเวลาการศกษาตามหลกสตร

94

2

3.4) จานวนหนวยกตตามหลกสตร3.5) รายวชาทศกษาตามหลกสตร3.6) เกณฑการวดผลการศกษาและเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร3.7) เงอนไขตาง ๆ ทหลกสตรกาหนด

ขอ 4 ระยะเวลาดาเนนการ4.1) กรณคณวฒทผยนคารองสาเรจการศกษานน สานกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษาไดเคยพจารณาคณวฒปรญญา/ประกาศนยบตร สาขาวชา สถาบนของตางประเทศนนไวแลว และยงไมมการเปลยนแปลงการพจารณาคณวฒใดๆ ใหดาเนนการตอบไดภายใน 3 วนทาการ

4.2) กรณผยนคารองไมสามารถแสดงหลกฐานการศกษาครบถวนตามขอ 2.3)

และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไมสามารถตรวจสอบการรบรองวทยฐานะสถาบน หรอยงไมเคยพจารณาคณวฒนนๆ และตองขอขอมลจากสวนราชการหรอหนวยงานทเกยวของทงในและตางประเทศเพอนามาประกอบการพจารณาคณวฒ ระยะเวลาในการพจารณาอาจตองขยายเวลาออกไปเทาทจาเปน

ขอ 5 การพจารณาคณวฒจะแจงใหผยนคารองทราบวา เทยบเทาหรอเทยบไดตากวาเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาในแตละระดบของกระทรวงศกษาธการ ทงน จะไมรวมถงการตรวจสอบผลการสาเรจการศกษาตามหลกสตรทขอใหพจารณา

ขอ 6 กรณทผยนคารองมาดาเนนการดวยตนเองไมได สามารถมอบอานาจใหบคคลอนมากระทาการแทนไดโดยตองมหนงสอมอบอานาจพรอมสาเนาบตรประจาตวประชาชน พรอมทงเอกสารหลกฐานการศกษาของผยนคารอง

ขอ 7 ในกรณทไมสามารถปฏบตตามประกาศฉบบน หรอมความจาเปนทจะตองปฏบตนอกเหนอจากทกาหนดไวในประกาศน ใหอยในดลพนจของคณะกรรมการการอดมศกษาทจะพจารณาดาเนนการ และใหถอคาวนจฉยของคณะกรรมการการอดมศกษานนเปนทสด

ประกาศ ณ วนท 16 มนาคม พ.ศ. 2549

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

95

แนวปฏบตเกยวกบวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย กอนนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯแตงตง (กรณ พนกงานมหาวทยาลย)

(มตคณะกรรมการการอดมศกษา ครงท 4/2551 เมอวนท 3 เมษายน 2551)

---------------------

เพอใหการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย ทงขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษาและพนกงานมหาวทยาลย มมาตรฐานเดยวกนจงมมตใหความเหนชอบใหใชวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย กอนนาเสนอคณะกรรมการการอดมศกษา เพอใหความเหนกอนดาเนนการนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง ตามวธการพจารณาฯ ทคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา ( ก.พ.อ.) กาหนดสาหรบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา(ตามประกาศ ก.พ.อ.ทแนบทายน)

96

ประกาศ ก.พ.อ.

เรอง วธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย

กอนนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง------------------------------------------------------

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๑๔ (๓) (๖) แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และมาตรา ๒๘ แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๕๑ ประกอบกบขอ ๖.๒.๕ ของประกาศ ก.พ.อ.

เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารยและศาสตราจารย (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ ก.พ.อ. จง กาหนดวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย เพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการนาเสนอนายกรฐมนตรเพอนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตงดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศ ก.พ.อ.นใหใชบงคบตงแตวนท ๑ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๔๙ เปนตนไปขอ ๒ เมอสภาสถาบนอดมศกษาเสนอการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงศาสตราจารย

กอนทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะนาเสนอรฐมนตรเพอเสนอนายกรฐมนตรใหนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง ให ก.พ.อ.พจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของบคคลนนตามหลกเกณฑดงน (๑) กระบวนการพจารณากาหนดตาแหนงศาสตราจารยตองถกตองตามหลกเกณฑและวธการท ก.พ.อ.กาหนดไว (๒) การแตงตงผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการตองเปนไปตามวธการท ก.พ.อ.กาหนดไว (๓) สภาสถาบนอดมศกษามมตอนมตกาหนดตาแหนงเปนศาสตราจารยในสาขาวชาทถกตอง และวนทแตงตงมความถกตอง (๔) ไมปรากฏวามการดาเนนการทมชอบดวยกฎหมายอยางชดแจงในประการอน

ขอ ๓ หาก ก.พ.อ.พจารณาแลวเหนวาการดาเนนการไมเปนไปตามขอ ๒ ให ก.พ.อ.

เสนอใหรฐมนตรพจารณาสงการตอไป

ประกาศ ณ วนท ๗ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๑

ลงชอ สมชาย วงศสวสด(นายสมชาย วงศสวสด)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประธาน ก.พ.อ.

97

14 มนาคม 2549

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทวกรงเทพฯ 10400

ท ศธ 0506(2)/ ว 410-411

เรอง การขอพระราชทานพระมหากรณาในเรองตาง ๆ

เรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐ/เอกชน

สงทสงมาดวย แนวปฏบตในการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด ฯ

ดวยสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ไดรบการหารอจากสานกราชเลขาธการกรณมหาวทยาลยและสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน ไดมหนงสอขอพระราชทานพระมหากรณาตาง ๆ เชน การขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกดแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหวและสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ และการขอพระราชทานชอสถาบนการศกษาหรอตราสญลกษณประจาสถาบนฯ เปนตน

เพอใหการปฏบตในการขอพระราชทานพระมหากรณาตางๆ เปนไปในแนวทางเดยวกนจงขอใหสถาบนอดมศกษาทกสถาบนเสนอเรองดงกลาวไปยงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเพอทจะรวบรวมขอมลและพจารณาความเหนสงใหสานกราชเลขาธการ เพอนาความกราบบงคมทลพระกรณาประกอบพระราชดารตอไป ทงน สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดสงแนวปฏบตในการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกดของสถาบนอดมศกษา ฯ รายละเอยดปรากฏตามสงทสงมาดวย เพอใหสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการกลนกรองความเหมาะสม

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและถอเปนแนวปฏบตดวย จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

(ลงชอ) จรณ ตนตรตนวงศ

(นางสาวจรณ ตนตรตนวงศ) รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

สานกมาตรฐานและประเมนผลอดมศกษาโทรศพท 0-2610-5373-4

โทรสาร 0-2354-5481, 0-2354-5530

98

แนวปฏบตในการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด ของสถาบนอดมศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

------------------------------------

เพอใหการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด ของสถาบนอดมศกษาเปนไปดวยความเรยบรอยและรวดเรว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจงเหนควรกาหนดแนวปฏบตรวมกน ดงน

1) สถาบนอดมศกษาตองมกลไกเพอทาหนาทกลนกรองความเหมาะสมในการขอพระราชทานทลเกลาฯ ถวายปรญญากตตมศกด รวมทงคานงถงกฎ ระเบยบทเกยวของ (ถาม)กอนเสนอสภาสถาบน

2) สถาบนอดมศกษาตองพจารณาสาขาวชาทจะขอพระราชทานทลเกลา ฯ ถวายใหมความเหมาะสม เชน พจารณาจาก (1) สาขาวชาททรงรเรมหรอทรงเกยวของดวยมากอนแลว (2) ความสาเรจและความเปนเลศของสาขาวชานนในสถาบนอดมศกษาของตนและเปนทยอมรบในสถาบนการศกษาตางๆ ดวย (3) สถาบนไดดาเนนการเปดสอนในสาขาวชานน ไมนอยกวา 15 ป

ทงน ใหใชแนวปฏบตนในการกลนกรองความเหมาะสม และเสนอมายงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เพอรวบรวมขอมลและพจารณาสงสานกราชเลขาธการตอไป

99

ท ศธ 0511/ ว 74 สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 328 ถนนศรอยธยา เขตราชเทว

กรงเทพ ฯ 10400

19 มกราคม 2550

เรอง แนวทางการตรวจสอบการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา

เรยน นายกสภา/อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน

สงทสงมาดวย แนวทางการตรวจสอบการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา

เนองดวยการบรหารจดการของสถาบนอดมศกษาตางๆ ในปจจบน ไดมการปรบกลยทธในการบรหารองคกรใหมใหมความเหมาะสมตามการเปลยนแปลงทางกระแสโลกาภวตน และการแขงขนทงในประเทศและจากตางประเทศ ประกอบกบสถาบนอดมศกษามอสระในการบรหารจดการทมความคลองตวและมเสรภาพมากยงขน ดงนน เพอเปนการสรางความเขมแขงในการกากบดแลและควบคมตนเองตามหลกธรรมาภบาล ปองกนโอกาสทจะเกดความเสยหายและลดความเสยงในการบรหารจดการองคกร ซงจะมผลใหการบรหารจดการมประสทธภาพและนาไปสการพฒนาและแขงขนได

คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท 1/2550 เมอวนท 4 มกราคม 2550

จงมมตเสนอแนะใหสภาสถาบนอดมศกษาทงของรฐและเอกชนทกแหงจดใหมคณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษาขน โดยมหนาทและความรบผดชอบในการจดวางระบบและดาเนนการปองกนความเสยง โดยใหมระบบการตรวจสอบภายใน การควบคมภายใน และการบรหารความเสยง เพอใหสภาสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการบรหารนโยบาย กากบดแลเชงนโยบายตามบทบาทและภารกจใหเหมาะสมกบสภาพการณของแตละสถาบนอดมศกษา รายละเอยดดงสงทสงมาดวย

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาดาเนนการตอไปดวย จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

ลงชอ สชาต เมองแกว (นายสชาต เมองแกว)

รองเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา ปฏบตราชการแทนเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

หนวยตรวจสอบภายในโทร. 02-6105200 ตอ 5389- 5390

โทรสาร 02-3545531

-------------------

หมายเหต แจงนายกสภาสถาบนอดมศกษา ตามหนงสอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาท ศธ 0511/ ว 100 ลงวนท 25 มกราคม 2550 ตามลาดบ

100

แนวทางการตรวจสอบการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา

1. หลกการและเหตผล

ภายหลงจากประเทศไทยไดประสบกบภาวะวกฤตทางเศรษฐกจเมอป พ.ศ.2540 และภายใตการเปลยนแปลงสภาวะแวดลอมทางดานสงคม กระแสโลกาภวตน และเทคโนโลยทเกดขนอยางรวดเรว การบรหารจดการขององคกรตางๆในภาครฐ หรอเอกชนจงไดทาการปรบตวโดยการกาหนดกลยทธในการบรหารองคกรใหมใหเหมาะสม รวมทงการจดหาเครองมอทางดานการจดการเขามาชวยมากขน โดยเฉพาะอยางยงในภาวะทเตมไปดวยการแขงขนทงในประเทศและจากตางประเทศในขณะน

ดงนน องคกรจงควรมเครองมอทใชในการกากบดแลการดาเนนงาน เชน กาหนดใหตวชวดตวหนง คอ การบรหารความเสยง เพอบรหารปจจยและควบคมกจกรรมรวมทงกระบวนการดาเนนงานตางๆ เพอลดสาเหตของแตละโอกาสทองคกรจะเกดความเสยหายใหม ระดบความเสยงและขนาดของความเสยหายทจะเกดขนในอนาคตใหอยในระดบทองคกรยอมรบได ประเมนได ควบคมไดและตรวจสอบไดอยางมระบบ โดยคานงถงการบรรลเปาหมายขององคกรเปนสาคญ ทงน สานกงานก.พ.ร. ไดกาหนดใหการบรหารความเสยงเปนตวชวดทหนวยงานตองเลอกดาเนนการมาตงแตปงบประมาณพ.ศ. 2547 และในปงบประมาณ พ.ศ. 2548 ใหมการตดตามการปฏบตงานตามมาตรการทไดกาหนดไวตอมาในปงบประมาณ พ.ศ. 2549 สานกงาน ก.พ.ร. กไดกาหนดใหการบรหารความเสยงเปนตวชวดเลอกตวหนงในมตท 4 ดานการพฒนาองคกร เพอเปนการสรางความเขมแขงและปองกนโอกาสทจะเกดความเสยหายในการบรหารจดการองคกรอกทางหนง

ในปจจบนสถาบนอดมศกษามอสระและสามารถพฒนาระบบบรหารจดการทมความคลองตวและมเสรภาพมากยงขน ถาหากสถาบนอดมศกษาตางๆ ขาดการจดการและการกากบดแลกจการทดตามหลกธรรมาภบาล (Good Governance) โดยไมมระบบการควบคมภายในทเหมาะสมขาดการประเมนความเสยงและไมมการดาเนนการบรหารความเสยงใหอยในระดบทเหมาะสมไดแลวโอกาสเสยงทจะเกดความผดพลาดในการดาเนนงานยอมมมากขน ดงนน เพอใหการจดการของสถาบนอดมศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพและสมประโยชนบรรลตามวตถประสงคได สถาบนการศกษาจงจาเปนตองจดใหมกระบวนการตรวจสอบและการควบคมภายใน และการบรหารความเสยงขนภายในสถาบนอดมศกษาของตนเอง

โดยทเปนการสมควรสนบสนนและเสรมสรางความเขมแขงในการกากบดแล และควบคมตนเองของสถาบนอดมศกษาตามหลกธรรมาภบาล อนจะนาไปสการบรรลผลตามเจตนารมณรวมทงเพอเสรมสรางความนาเชอถอ และความมนใจแกสาธารณชนโดยเฉพาะผมสวนไดเสยกบระบบอดมศกษา ตอการดาเนนการ ตามนโยบาย ยทธศาสตร และผลงานของสถาบนอดมศกษาวาไดมการตรวจสอบและกากบดแลอยางรอบคอบถง ความมประสทธภาพ ประสทธผลและเกดความคมคาคณภาพของการบรหารงาน รวมถงความโปรงใส (transparency) ตรวจสอบได (accountability) มความรบผดชอบตอสาธารณชนและสงคม (responsibility) และการมสวนรวมของสงคม (participation)

สภาสถาบนอดมศกษาจงควรจดใหมการตรวจสอบภายใน (Auditing) การดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาอยางเปนระบบ และใหรายงานผลการดาเนนงานตอสภาสถาบนอดมศกษาโดยมวตถประสงคเพอ

101

- 2 -

1. กากบดแลระบบการตรวจสอบภายใน และเสนอแนะมาตรการการควบคมภายในทมประสทธภาพของสถาบนอดมศกษาตอสภาสถาบนอดมศกษา เพอใหการดาเนนงานและการบรหารงบประมาณรวมถงการใชทรพยากรมประสทธภาพและประสทธผล 2. ประเมนระดบความเสยงในการบรหารและดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา เพอทบทวนและเสนอแนะมาตรการปองกนความเสยหายทอาจจะเกดขน ตลอดจนเสนอแนะแนวทางแกไขปรบปรงขอบกพรองของระบบการควบคมภายใน เพอลดความเสยงในการดาเนนงาน การบรหารงานและเพอปองปรามการทจรตรวไหลในขนตอนการดาเนนงาน 3. สอบทานและวเคราะหงบการเงนของสถาบนอดมศกษา โดยพจารณาความเสยงความถกตอง และเชอถอไดของงบการเงน เพอเสนอแนะแนวทางแกไขปรบปรงและปองกนความเสยงทเกดขน

2. ขอบเขตของการดาเนนงาน2.1 ระบบการตรวจสอบภายใน (Internal Audit)

สภาสถาบนอดมศกษาควรเสรมสรางใหสถาบนอดมศกษาใหความสาคญกบการตรวจสอบการดาเนนงาน (performance audit) ใหมากยงขน นอกจากการตรวจสอบดานการเงนการบญช และการตรวจสอบการปฏบตตามกฎ ระเบยบ และขอบงคบทมอยแลว โดยมงเนนการตรวจสอบประสทธผล ประสทธภาพ และความคมคาของการดาเนนงานใหบรรลตามภารกจในดานตางๆ ไดแกดานการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม เพอใหสอดรบกบการบรหารจดการแบบมงเนนผลสมฤทธของประเทศในปจจบน

2.2 ระบบการควบคมภายใน(Internal Control)

การควบคมภายในในการบรหารสถาบนอดมศกษา เปนกระบวนการปฏบตงานทจดใหมขนในองคกรเพอใหบรรลภารกจอยางมประสทธผล ประสทธภาพ และเกดความคมคา ซงไมใชระบบหนงระบบใดโดยเฉพาะหรอเปนระบบทแยกออกจากงานประจาขององคกร แตการควบคมภายในถอเสมอนเปนสวนเดยวกนกบระบบงานทฝายบรหารใชปฏบตงานซงมองคประกอบดงน 1) สภาพแวดลอมการควบคม (Control Environment) หมายถง สภาวการณหรอปจจยตางๆ ทสงผลใหเกดระบบการควบคมในสถาบนอดมศกษา เชน การกาหนดนโยบาย กลยทธโครงสราง สายการบงคบบญชา การมภาวะผนาทด จรยธรรมการทางานและระเบยบวธปฏบตทเหมาะสม 2) การประเมนความเสยง (Risk Assessment) เปนการประเมนถงเหตการณทไมพงประสงคหรอการกระทาใด ๆ อนจะกอใหเกดผลลพธในดานลบตอการบรหารสถาบนอดมศกษาในดานตาง ๆ 3) กจกรรมการควบคม (Control Activities) เปนองคประกอบหนงของระบบการควบคมภายในทองคกรตองจดใหมขนเพอลดความเสยงและทาใหเกดความคมคา ตลอดจนใหเกดความมนใจในประสทธผลของระบบการควบคมภายในทมอย อาจเปนการควบคมในลกษณะการปองกนการทบทวนการปฏบตงาน หรอ การเสนอแนะการพฒนาระบบการดาเนนงาน เปนตน 4) สารสนเทศและการสอสาร (Information and Communication) สถาบนอดมศกษาตองจดใหมระบบสารสนเทศทสามารถสนองความตองการของผใชขอมลอยางเพยงพอและเหมาะสม

102

- 3-

ทนตอการปฏบตงาน ตลอดจนการตดตอสอสารทมประสทธภาพ ขาวสาร ทถกตอง เชอถอได และสะดวกในการเขาถง 5) การตดตามและประเมนผล (Monitoring and Evaluation) เปนการสอดสองดแลกจกรรมทงทอยระหวางการดาเนนงาน และทสนสดไปแลว เพอเปรยบเทยบผลการปฏบตงานกบระบบการควบคมภายในทกาหนดไววามความสอดคลองหรอไม เพยงใด รวมทงวเคราะหหาสาเหตความแตกตางระหวางแผนงานและผลการดาเนนงาน สรปผลและเสนอขอแนะนา เพอใหการดาเนนงานมประสทธผลและประสทธภาพ 2.3 ระบบการประเมนและการบรหารความเสยง

ความเสยงในการบรหารสถาบนอดมศกษา เปนเหตการณทไมพงประสงคหรอภาวะคกคาม หรอปญหาอปสรรคทจะสงผลกระทบทาใหวตถประสงคหรอเปาหมายเบยงเบนไป หรอสถานการณทอาจเกดขนและเปนอปสรรคตอการบรรลถงเปาหมาย ทงทางดานกลยทธ การเงนการดาเนนงาน และกฎระเบยบหรอกฎหมายทเกยวของ ซงสามารถแยกลกษณะและประเภทของความเสยงไดดงน 1) ความเสยงดานกลยทธ (Strategic Risk) คอ ความเสยงทเกดจากการกาหนดกลยทธ และนโยบายในการบรหารงานทเหมาะสมชดเจนหรอไมเพยงใด 2) ความเสยงดานการปฏบตงาน (Operational Risk) คอ ความเสยงทเกดจากการปฏบตงานทกๆ ขนตอน โดยครอบคลมถงปจจยทเกยวของกบกระบวนการ อปกรณ เทคโนโลยสารสนเทศ และบคลากรในการปฏบตงาน วามระบบควบคม ตรวจสอบ ดเพยงใด 3) ความเสยงดานการเงน (Financial Risk) คอ ความเสยงทเกดจากความไมพรอมในเรองงบประมาณ การเงน และการควบคมรายจายตาง ๆ ทเกนความจาเปน 4) ความเสยงดานการปฏบตตามกฎ ระเบยบ (Compliance Risk) คอ ความเสยงทเกดจากการไมสามารถปฏบตตามกฎระเบยบหรอกฎหมายทเกยวของได หรอกฎระเบยบทมอยไมเหมาะสม หรอเปนอปสรรคตอการปฏบตงาน หรอปฏบตไดทนตามเวลาทกาหนด และอาจมผลการลงโทษตามกฎหมายทเกยวของ

แนวทางการประเมนและการบรหารความเสยงในการบรหารสถาบนอดมศกษา

ความเสยง มาตรการควบคมความเสยงดานกลยทธประกอบดวย : การเมอง เศรษฐกจ สถานการณโลก สงคม นโยบายรฐบาล แผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของ สกอ. ชอเสยงและการแขงขนทางการศกษา

- การจดทาแผนพฒนาสถาบนอดมศกษาระยะยาว(10-15 ป) ทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ และแผนอดมศกษาระยะยาว (15 ป) ของ สกอ.

- การจดทาแผนกลยทธ (3-5 ป) ทสอดคลองกบแผน พฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของ สกอ. และรองรบความเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สถานการณโลก- การจดทาแผนปฏบตงานประจาป(Action Plan)

- การเปนทยอมรบในชอเสยงและภาพลกษณทดในสงคม

103

- 4 -

ความเสยง มาตรการควบคมความเสยง

ดานการดาเนนงานประกอบดวย : ระบบขององคการ กระบวนการทางาน เทคโนโลย บคลากร และขอมลขาวสาร

ความเสยงดานการเงนประกอบดวย : การบรหารการเงนทงรายรบและรายจาย รวมทง การบรหารเงนสด เงนคงคลงความนาเชอถอและความทนเวลาของรายงานทางการเงน

ดานการปฏบตตามกฎหมาย/กฎระเบยบประกอบดวย : กฎระเบยบ กฎหมาย ระเบยบขอบงคบ ขอกาหนดของรฐ และระเบยบของสถาบนอดมศกษา

- การปฏบตตามแผนการปฏบตงาน- การจดทาคมอการปฏบตงาน- การประกนคณภาพการศกษา- การวางระบบการควบคมภายใน- การตรวจสอบภายใน- การกาหนดสายการบงคบบญชาทเหมาะสม และการลดขนตอนการทางาน- การวางแผนดานการพฒนาบคลากร และแรงจงใจในการทางาน- การใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศในการปฏบตงาน- การตดตามและประเมนผลการปฏบตงาน และรายงานตอผบรหารและสภาสถาบนอดมศกษาเปนระยะ ๆ

-การจดทางบการเงน ไดแก งบดล (Balance Sheet)

และ งบรายได- คาใชจาย, งบกระแสเงนสด (Cash Flow) และหมายเหตประกอบงบการเงนทถกตอง เชอถอได โดยมการวเคราะหสถานะและผลการดาเนนงานทางการเงน คาแนะนาทางการเงน รวมทงแผนการลงทนตางๆ เสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาทกระยะเวลาทกาหนด เชน ทก 3 เดอน- การจดทาตนทนตอหนวย- การบรหารสนทรพยใหมความคมคา- การใชจายเงนตามแผนงานและโครงการ

- มกฎหมาย ระเบยบตางๆ ทใชในการดาเนนงานอยางครบถวน และถอปฏบตตามอยางเครงครด เพอ ปองกนขอผดพลาดตามกฎหมาย สญญาททาในระดบนตบคคลหรอสญญาเฉพาะเรอง

2.4 ระบบการตรวจสอบการบรหารจดการ (Management Audit)

ใหมการตรวจสอบการบรหารจดการสถาบนอดมศกษา ทงในระดบสภาสถาบนอดมศกษา ระดบสถาบนอดมศกษา ระดบผบรหาร และหนวยงานภายใน โดยการตรวจสอบการบรหารงานดานตาง ๆ ของสถาบนอดมศกษา วามระบบการบรหารจดการในระดบตางๆมความเหมาะสมและสอดคลองกบภารกจของสถาบนอดมศกษาหรอไม และเปนไปตามหลกการจดการและการกากบดแลกจการทดตามหลกธรรมาภบาล (Good Governance) หรอไม

104

- 5 -

3. วธการปฏบต

สภาสถาบนอดมศกษาทกแหงควรจดใหมคณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษาขน โดยคณะกรรมการประกอบดวย กรรมการสภาสถาบนอดมศกษาและผทรงคณวฒภายนอกจานวน 3 - 5 คน และใหสานกงานตรวจสอบภายในทาหนาทเลขานการและปฏบตงานดานธรการของคณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษาดงกลาวดวย คณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษามอานาจหนาทและความรบผดชอบในการจดวางระบบและดาเนนการตรวจสอบภายใน ทงในการตรวจสอบการดาเนนงาน การเงนและบญช การควบคมภายใน การประเมนและบรหารความเสยงรวมทงอาจใหทาหนาทตดตามและประเมนผลการดาเนนงานตามมตสภาสถาบนอดมศกษาในบางเรองทสภาสถาบนอดมศกษามอบหมาย ทงน คณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษาไมมอานาจสงการในทางบรหารจดการใด ๆ แตคณะกรรมการตรวจสอบประจาสถาบนอดมศกษาตองรบผดชอบในการรายงานผลการปฏบตงานตอสภาสถาบนอดมศกษาอยางสมาเสมอทก ๆ ระยะเวลาทสภาสถาบนอดมศกษากาหนด

4. ผลทคาดวาจะไดรบ

สถาบนอดมศกษาลดความเสยงในการบรหารลง และทาใหการบรหารจดการมประสทธภาพและนาไปสการพฒนาและแขงขนได

.............................................

105

สภาสถาบน

อดมศ

กษา

แนวท

างการต

รวจส

อบ

คณะก

รรมก

ารตรวจส

อบ

การตรวจส

อบภายใน

การควบ

คมภายใน

การป

ระเมน

และบ

รหารค

วามเสย

งการตรวจส

อบการบ

รหารจ

ดการ

-

เนนก

ารตรวจส

อบ

-สภ

าพแวดล

อมการควบ

คม

-ดานก

ลยทธ

(Stra

tegi

c R

isk)

-

ระดบ

สภามหา

วทยาล

ย/สถาบน

การด

าเนนง

าน(P

erfo

rman

ce A

udit)

(Con

trol

Envi

ronm

ent )

-ดานก

ารปฏบ

ตงาน

(O

pera

tion

Ris

k )

- ระด

บมหา

วทยาล

ย/สถาบ

น

-การป

ระเมน

ความเสย

ง

-ดานก

ารเงน

(Fin

anci

al R

isk

)

- ระ

ดบผบ

รหาร

(R

isk

Ass

essm

ent )

-ดานก

ารปฏบ

ตตามกฎ

ระเบย

บ (C

ontro

l Ris

k )

- ระดบ

หนวยงาน

-

กจกรรม

ควบค

ม

(C

ontro

l Act

iviti

es )

-

สารส

นเทศแ

ละการส

อสาร

(In

form

atio

n a

nd C

omm

unic

atio

n )

-

การต

ดตามแล

ะประเมน

ผล

(Mon

itorin

g an

d Ev

alua

tion

106

ท ศธ ๐๕๐๙.๖(๓.๑)/ว ๙๕๔-๖ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ๓๒๘ ถนนศรอยธยา เขตราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐

๒๔ กรกฎาคม ๒๕๕๑

เรอง ความรบผดชอบทางกฎหมายทจะเกดขนจากการโฆษณาเกยวกบการจดการศกษาทเกนความจรงหรอการโฆษณาเปนเทจ

เรยน นายกสภา/อธการบดสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชน

ดวยคณะกรรมการการอดมศกษาในคราวประชม ครงท ๖/๒๕๕๑ เมอวนพฤหสบดท๕ มถนายน ๒๕๕๑ ไดพจารณาผลการศกษาขอกฎหมายทเกยวของเพอประกอบการพจารณาดาเนนการกรณการโฆษณาเกนความจรงหรอการโฆษณาเปนเทจของสถาบนอดมศกษา ตามทคณะอนกรรมการดานกฎหมายพจารณากฎหมายทเกยวของกบกรณสถาบนอดมศกษาโฆษณารบนกศกษาในหนงสอพมพหรอสอตางๆ ทไมสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรหรอหลกเกณฑทเกยวกบการจดการศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ กาหนด ซงเขาลกษณะเปนการโฆษณาเกนความจรงหรอโฆษณาอนเปนเทจ อนอาจเขาขายเปนการกระทาผดตอกฎหมาย ดงน (๑) กรณสถาบนอดมศกษาเอกชน จะมความผดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ และพระราชบญญตคมครองผบรโภค พ.ศ.

๒๕๒๒ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๑ และอาจเขาขายเปนความผดทางอาญาในความผดฐานฉอโกงประชาชนตามมาตรา ๓๔๓ แหงประมวลกฎหมายอาญาดวย

(๒) กรณสถาบนอดมศกษาของรฐ อธการบดและเจาหนาทจะมความผดวนยตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ซงจะตองถกดาเนนการทางวนยและสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาถอดถอนจากตาแหนงอธการบดตามพระราชบญญตวาดวยการจดตงสถาบนอดมศกษาแตละแหง และอาจเขาขายเปนความผดอาญาในความผดฐานฉอโกงประชาชนตามมาตรา ๓๔๓ แหงประมวลกฎหมายอาญาดวย

จงเรยนมาเพอไดโปรดทราบ และพจารณากากบดแลสถาบนอดมศกษาใหมการดาเนนการทถกตอง เพอเปนการปองกนปญหาทจะเกดขนตามมาดวย จะเปนพระคณยง

ขอแสดงความนบถอ

ลงชอ สเมธ แยมนน(นายสเมธ แยมนน)

เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาสานกนตการกลมนตการและคดโทร. ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๓๐โทรสาร ๐ ๒๓๕๔ ๕๖๐๙

107

แนวทางการแบงสวนราชการในสานกงานอธการบด คณะ สถาบน สานก ศนย หรอหนวยงานทเทยบเทาของมหาวทยาลยราชภฏ โดยปรบใชกบมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลและสถาบนเทคโนโลยปทมวน

(มตคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 7/2548 เมอวนท 11 สงหาคม 2548)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

หลกการเบองตน1. ในการพจารณาการแบงสวนราชการควรไดคานงถงเหตผลความจาเปน ความมประสทธภาพ

ในการดาเนนงาน เนองจากเมอมการแบงสวนราชการแลว จะมขอผกพนทเปนภาระดานงบประมาณและการจดสรรอตรากาลงคน ทมอยจากดในเวลาน 2. ควรพจารณานาระบบการบรหารงานรปแบบใหม ทใชเทคโนโลยชวยในการดาเนนงานรวมทงการจางเอกชนใหดาเนนการ ในงานบางประเภท เชน งานดานธรการตางๆ 3. ประสบการณจากมหาวทยาลยทมอยเดม ทมการแบงสวนราชการทแยกยอยมาก โดยเฉพาะการแบงภาควชา ทาใหประสบปญหาในการบรหารงาน ทงดานการบรหารทวไป และการบรหารวชาการรวมทงเปนอปสรรคตอการพฒนาวชาการ มหาวทยาลยหลายแหงจาเปนตองยบภาควชาลง ซงกระทาไดดวยความยากลาบาก 4. ในการพจารณาตงชอ หากภาระงานมความคลายคลงกนเหนควรใหใชชอเดยวกน

จากหลกการเบองตนดงกลาว คณะกรรมการเหนควรใหกาหนดแนวทางในการพจารณาการจดโครงสรางหนวยงานในระดบกอง / ภาควชา หรอเทยบเทาของมหาวทยาลยราชภฏ ดงน

1. การแบงสวนราชการในสานกงานอธการบด จะพจารณาจากขนาดของมหาวทยาลย ซงจาแนกตามกลมมหาวทยาลยราชภฏ ดงน

กลมท 1 เปนมหาวทยาลยราชภฏเดม 36 แหง ซงจะม 3 ขนาด คอ - มหาวทยาลยราชภฏขนาดใหญ มนกศกษาในสงกดจานวน 2 หมนคนขนไป - มหาวทยาลยราชภฏขนาดกลาง มนกศกษาในสงกดจานวน 1 หมนคนขนไป

แตไมเกน 2 หมนคน - มหาวทยาลยราชภฏขนาดเลก มนกศกษาในสงกดนอยกวา 1 หมนคน

กลมท 2 เปนมหาวทยาลยราชภฏใหม 5 แหง ไดแก มหาวทยาลยราชภฏกาฬสนธ มหาวทยาลยราชภฏชยภม มหาวทยาลยราชภฏนครพนม มหาวทยาลยราชภฏรอยเอด และมหาวทยาลยราชภฏศรสะเกษ(1) มหาวทยาลยกลมท 1 เหนควรใหแบงสวนราชการไดไมเกน 5 กอง ไดแก

กองกลาง กองการเจาหนาท กองนโยบายและแผน กองพฒนานกศกษา และกองคลง ยกเวนมหาวทยาลยทไมมสานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน เหนควรใหเพมกองบรการการศกษาอก 1 กอง

(2) มหาวทยาลยกลมท 2 เหนควรใหแบงสวนราชการไดไมเกน 3 กอง ไดแกกองกลาง กองนโยบายและแผน และกองพฒนานกศกษา

(3) สาหรบการพจารณาการจดตงกองการเจาหนาท และกองคลง ในมหาวทยาลยกลมท 1 มเกณฑในการพจารณาเพมเตมทเทยบเคยงกบการแบงกองการเจาหนาท และกองคลงของสวนราชการทวไป ดงน

108

2

(3.1) กองการเจาหนาท เปนกองทจะตองดแลในเรองการบรหารงานบคคลตามเกณฑทจะใหมกองการเจาหนาทไดนน มหาวทยาลยจะตองมบคลากรทงหมด (ขาราชการ ลกจางประจาและลกจางชวคราว) ไมนอยกวา 600 คน หรอ จะตองมบคลากรเฉพาะขาราชการ และลกจางประจาไมนอยกวา 350 คน ซงแตกตางจากองคกรภาครฐทวไป เนองจากกองการเจาหนาทไมไดมหนาทแตเพยงการบรรจ แตงตง ถอดถอน แตรวมถงการสรางระบบการสรรหาบคลากรทกระดบตงแต อธการบดถงลกจางชวคราว การจดทาแผนพฒนากาลงคนของมหาวทยาลยรวมทงแผนการพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยดวย (3.2) กองคลง จะพจารณาจากขอบเขตการบรหารงบประมาณทรบผดชอบ คองบประมาณแผนดนรวมกบเงนรายไดของมหาวทยาลย โดยจะพจารณาใหจดตงกองคลงไดเมอมงบประมาณและเงนรายได ไมนอยกวา 300 ลานบาทขนไป (ไมนบรวมคาทดนและสงกอสราง)หมายเหต สวนราชการทจะมกองการเจาหนาทและกองคลงโดยปกต จะเปนสวนราชการทมขนาดใหญคอ มอตรากาลงขาราชการและลกจางชวคราวตงแต 1,000 อตราขนไป จงพจารณาใหเปนกองการเจาหนาทได สาหรบกองคลงจะตองมงบประมาณแผนดนและเงนรายไดรวมกนไมนอยกวา 1,000 ลานบาท

2. การแบงสวนราชการในหนวยสนบสนนวชาการ ไดแก สถาบน ศนย และสานก เนองจากมหาวทยาลยแตละแหงยงขาดแคลนบคลากรสายสนบสนน ในระยะเรมตนเหนควรใหแบงสวนราชการเปนสานกงานผอานวยการเทานน เพอทาหนาทบรหารและจดการใหกบสถาบน ศนย และสานก

3. การแบงสวนราชการในหนวยงานวชาการ ไดแก คณะ ในการพจารณาใหมสวนราชการในคณะนน เนองจากมหาวทยาลยมความหลากหลายทางแนวคดเกยวกบการแบงสวนราชการในคณะเหนควรใหมการแบงสวนราชการในคณะใน 2 รปแบบ คอ

รปแบบท 1 ใหแบงสวนราชการของคณะใหมเฉพาะสานกงานคณบด เพอใหมความคลองตวและยดหยนในการบรหารจดการทงดานบรหารทวไปและดานวชาการโดยไมมภาควชา

รปแบบท 2 ใหแบงสวนราชการของคณะ เปน1. สานกงานคณบด2. ภาควชาตางๆ

ทงน ในการจดตงภาควชามแนวทางในการพจารณา ดงน(1) การตงภาควชาตองไมแยกยอยเกนไป จนขาดประสทธภาพในการบรหารงาน

และควรเปนการรวมโปรแกรมวชาทคลายคลงกนและเกยวของกนเขาไวดวยกน(2) มเหตผลความจาเปนดานวชาการ มความพรอมดานวชาการ ความพรอม

ดานบคลากร อาคารสถานท และทรพยากรอนๆ เชน อปกรณการเรยนการสอนทสาคญ(3) มอาจารยประจาทสาเรจการศกษาในสาขาวชาทเกยวของกบการจดการ

เรยนการสอนของภาคอยางนอย 25 คน(4) รบผดชอบรายวชาหรอหลกสตรการเรยนการสอนในระดบวชาเอก โดยม

แผนการรบนกศกษาตามหลกสตรทเปนของภาควชา หรอจดบรการสอนใหกบภาควชาอนๆ ดวย(5) เปนหนวยงานทสามารถยดหยน เพอสามารถสนบสนนการเรยนการสอน

ลกษณะพหวทยาการ (multidisciplinary) ได

109

3

4. หนวยงานทเรยกชออยางอนในคณะ ไดแก โรงเรยนสาธต ศนยศกษาพฒนาคร ศนยการศกษาพเศษ ในคณะศกษาศาสตร ศนยเครองมอ ในคณะวทยาศาสตร ฯลฯ เหนควรใหดาเนนการเปนหนวยงานภายใน เพอความคลองตวในการบรหารและจดการ

---------------------------------------

110

ประกาศทบวงมหาวทยาลยเรอง หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา

เขาสการศกษาในระบบ พ.ศ. 2545

-------------------------------

โดยทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 15 กาหนดใหมการเทยบโอนผลการเรยนจากการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย และทบวงมหาวทยาลยไดออกประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง ขอแนะนาเกยวกบแนวปฏบตทดในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาไปแลวนน เพอการรกษามาตรฐานการศกษาและการเทยบโอนผลการเรยนดงกลาว ทบวงมหาวทยาลยจงเหนสมควรกาหนด หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาสการศกษาในระบบ พ.ศ. 2545 ขน

ฉะนน อาศยอานาจตามความในมาตรา 4(2) แหงพระราชบญญตระเบยบการปฏบตราชการของทบวงมหาวทยาลย พ.ศ. 2520 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตระเบยบการปฏบตราชการของทบวงมหาวทยาลย (ฉบบท 2) พ.ศ. 2537 รฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลยออกประกาศทบวงมหาวทยาลยไวดงน

1. คณสมบตของผมสทธขอเทยบโอนผลการเรยน 1.1 ตองมความรพนฐานตามทกาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรการศกษาของทบวงมหาวทยาลยในระดบทขอเทยบโอนผลการเรยน ดงน (1) กรณขอเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตร ตองเปนผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทาขนไป (2) กรณขอเทยบโอนผลการเรยนระดบบณฑตศกษา ตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร หรอเทยบเทาขนไป 1.2 ผขอเทยบโอนผลการเรยนตองเปนหรอเคยเปนนกศกษาของสถาบนการศกษาระดบอดมศกษาหรอเทยบเทาในหลกสตรททบวงมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐ ทมอานาจตามกฎหมายรบรอง 1.3 สถาบนอดมศกษาโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา อาจกาหนดคณสมบตอน ๆ ของผขอเทยบโอนผลการเรยนเพมเตมกได เชน ผขอเทยบโอนผลการเรยนจากการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย จะตองสอบเขาสถาบนอดมศกษาไดในคณะวชาทตองการขอเทยบโอนผลการเรยนตามวธทสถาบนอดมศกษาหรอคณะวชากาหนด เปนตน

2. สถาบนอดมศกษาตองดาเนนการเทยบความรและโอนหนวยกตภายใตหลกเกณฑ ดงตอไปน 2.1 หลกเกณฑการเทยบวชาเรยนและโอนหนวยกตระหวางการศกษาในระบบ

111

- 2 -

ระดบปรญญาตร (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษา หรอเทยบเทาททบวงมหาวทยาลยหรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ (3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทสอบไลไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษรC หรอแตมระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทา (4) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน (5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนามาคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษา (7) ในกรณทสถาบนอดมศกษาเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว ระดบบณฑตศกษา (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา หรอเทยบเทาททบวงมหาวทยาลยหรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ (3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทสอบไลไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษรB หรอแตมระดบคะแนน 3.00 หรอเทยบเทา หรอระดบคะแนนตวอกษร S

(4) การเทยบโอนหนวยกตในรายวชาวทยานพนธใหเปนไปตามทสถาบนอดมศกษากาหนดโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา (5) นกศกษาจะเทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน (6) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนามาคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (7) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษา และลงทะเบยนเรยนรายวชาหรอวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12

หนวยกต (8) ในกรณทสถาบนอดมศกษาเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว

112

- 3 –

2.2 หลกเกณฑการเทยบโอนความรและการใหหนวยกตจากการศกษานอกระบบและ/หรอการศกษาตามอธยาศยเขาสการศกษาในระบบ (1) การเทยบความรจะเทยบเปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอนในสถาบนอดมศกษาทผขอเทยบตองการ (2) วธการประเมนเพอการเทยบโอนความรในแตละรายวชาหรอกลมรายวชาและเกณฑการตดสนของการประเมนในแตละวธใหเปนไปตามทสถาบนอดมศกษากาหนดโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา (3) ผลการประเมนจะตองเทยบไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษร C หรอแตมระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทาสาหรบรายวชาหรอกลมรายวชาระดบปรญญาตร และไมตากวาระดบคะแนนตวอกษร B หรอแตมระดบคะแนน 3.00 หรอเทยบเทาสาหรบรายวชาหรอกลมรายวชาระดบบณฑตศกษา จงจะใหจานวนหนวยกตของรายวชาหรอกลมรายวชานน แตจะไมใหระดบคะแนนตวอกษร และไมมการนามาคดคะแนนผลการเรยน หรอคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (4) การบนทกผลการเรยนใหบนทกตามวธการประเมน (5) การเทยบรายวชาหรอกลมรายวชาจากการศกษานอกระบบและ/หรอการศกษาตามอธยาศยใหหนวยกตไดรวมกนไมเกนสามในสของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรระดบปรญญาตรทขอเทยบ และสาหรบจานวนหนวยกตของหลกสตรระดบบณฑตศกษาทจะใหเทยบโอนไดใหสถาบนอดมศกษาโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษากาหนดตาความเหมาะสมโดยใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอนของหลกสตรนน ๆ และตามหลกเกณฑขอ 2.1

(6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษาสาหรบหลกสตรปรญญาตร และสาหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษาใหสถาบนอดมศกษาโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษากาหนดตามความเหมาะสม โดยใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอนของหลกสตรนน ๆ และตามหลกเกณฑขอ 2.1

3. สถาบนอดมศกษาโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษาอาจพจารณากาหนดหลกเกณฑเพมเตมไดตามความเหมาะสม ทงน ตองไมตากวาหลกเกณฑขางตน 4. กรณทการเทยบโอนผลการเรยนไมเปนไปตามหลกเกณฑขางตนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการทบวงมหาวทยาลย 5. การเทยบโอนผลการเรยนทดาเนนการไปแลวกอนประกาศทบวงมหาวทยาลยฉบบนใชบงคบ ใหเปนไปสมบรณตามประกาศ ฯ ฉบบน และการดาเนนการตอไปใหเปนไปตามประกาศ ฯ ฉบบน

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท 29 กนยายน พ.ศ. 2545

ลงชอ สวจน ลปตพลลภ (นายสวจน ลปตพลลภ)

รฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลย

113

ประกาศทบวงมหาวทยาลยขอแนะนาเกยวกบแนวปฏบตทดในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา

-------------------------------

โดยทพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตรา 15 กาหนดใหมการเทยบโอนผลการเรยนจากการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และในการจดการศกษาระดบปรญญาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตดงกลาว เนนใหสถานศกษามความเปนอสระ ความคลองตว และมเสรภาพทางวชาการ ภายใตการกากบดแลของสภาสถานศกษา โดยทการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาสามารถดาเนนการไดหลายวธ ดงนน ทบวงมหาวทยาลยซงเปนหนวยงานทรบผดชอบการศกษาระดบอดมศกษา ควรจะกาหนดแนวปฏบตในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา เพอเปนขอแนะนาทวไปเกยวกบหลกปฏบตทดในการเทยบโอนผลการเรยนใหสถาบนตาง ๆ นาไปใชเปนแนวทางในการกาหนดหลกเกณฑ กระบวนการและวธปฏบตทจะทาใหการเทยบรายวชาหรอกลมรายวชาเปนไปอยางยตธรรม เชอถอและตรวจสอบได มมาตรฐานเดยวกน ทงยงคงรกษาไวซงคณภาพและมาตรฐานทางวชาการ รฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลยจงออกประกาศขอแนะนาเกยวกบแนวปฏบตทดในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา ดงน

หลกการ 1. การเทยบโอนผลการเรยนตองสามารถเทยบโอนผลการเรยนทงการศกษาในระบบการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย 2. การเทยบโอนผลการเรยนยดหลกความแตกตางระหวางบคคล แตสถาบนอดมศกษายงคงรกษาไวซงคณภาพและมาตรฐานการศกษา 3. สถาบนอดมศกษาตองจดใหมบคลากร/หนวยงานรบผดชอบการเทยบโอนผลการเรยน เพอทาหนาทใหคาแนะนา/ปรกษาและดาเนนการใหมการเทยบโอนผลการเรยนตามกระบวนการและหลกเกณฑทกาหนด 4. วธการและหลกเกณฑทใชในการประเมนการเทยบความรและโอนหนวยกตตองชดเจน สมเหตสมผล และเชอถอได รวมทงทาใหกระบวนการประเมนมความโปรงใส และประกนไดวาผขอเทยบโอนผลการเรยนทกคนไดรบการพจารณาอยางยตธรรม 5. การประเมนการเทยบโอนผลการเรยนจะตองชดเจน และกรณทผลการเรยนรคลายกนจะตองไดรบการพจารณาดวยบรรทดฐานเดยวกน 6. ควรมการทบทวนวธการประเมนการเทยบโอนผลการเรยนเปนระยะ ๆ เพอเพมความชดเจน ลดความซาซอนของวธการประเมน และสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางวชาการและสงคม

114

- 2 -

แนวทางสาหรบวธการ และหลกเกณฑการประเมน1. วธการทวไป

1.1 การประเมนผลการเรยน ควรดาเนนการดงน (1) ระบระดบการศกษา หลกสตรและรายวชาหรอกลมรายวชาทจะเทยบโอนผลการเรยนใหชดเจน (2) ดาเนนการเทยบโอนผลการเรยนในรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษา หรอเทยบเทาตามททบวงมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบรอง (3) สถาบนอดมศกษาจะเปนผพจารณาตดสนวาผลการเรยนนนเพยงพอทจะใหเทยบโอนผลการเรยนหรอไม

1.2 สถาบนอดมศกษาตองประกาศวธการเทยบโอนผลการเรยน พรอมแสดงรายละเอยดและขนตอนการขอเทยบโอนและการประเมนอยางชดเจน 1.3 สถาบนอดมศกษาตองกาหนดใหมหนวยงานหรออาจารยหรอผเชยวชาญในรายวชาหรอกลมรายวชาทจะเทยบโอนผลการเรยนเปนผรบผดชอบดาเนนการเทยบโอนผลการเรยนรวมถงการใหคาแนะนาแกผขอเทยบโอนผลการเรยนดวย 1.4 การประเมนตองอยบนพนฐานของหลกฐานการแสดงผลการเรยนตามวธการและเวลาทกาหนด 1.5 การประเมนจะตองคานงถงการพจารณาทผานมาของกรณทผลการเรยนรคลายกน และควรมการรวบรวมการพจารณาทผานมาเพอใหแนวทางการตดสนใจเปนบรรทดฐานเดยวกน

2. หลกเกณฑการประเมน 2.1 ผขอเทยบโอนผลการเรยนตองมคณสมบตดานความรพนฐานตามทกาหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรการศกษาของทบวงมหาวทยาลยในระดบทขอเทยบโอนผลการเรยน ดงน (1) กรณขอเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาตรจะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาขนไป (2) กรณขอเทยบโอนผลการเรยนระดบบณฑตศกษาจะตองเปนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาขนไป 2.2 สถาบนอดมศกษาอาจจะกาหนดคณสมบตอน ๆ (ถาม) ของผขอเทยบโอนผลการเรยนใหชดเจน เชน ผขอเทยบโอนผลการเรยนจะตองสอบเขาสถาบนอดมศกษาในคณะวชาทตองการขอเทยบโอนผลการเรยนตามวธทสถาบนอดมศกษาหรอคณะวชากาหนด เปนตน 2.3 สถาบนอดมศกษาควรดาเนนการเทยบความรและโอนหนวยกตภายใตหลกเกณฑดงตอไปน

115

- 3 –

ก. หลกเกณฑการเทยบวชาเรยนและโอนหนวยกต ระหวางการศกษาในระบบ

ระดบปรญญาตร (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษา หรอเทยบเทาททบวงมหาวทยาลยหรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ (3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทสอบไลไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษรC หรอแตมระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทา (4) เทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนสามในสของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน (5) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนามาคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (6) นกศกษาจะตองใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษา (7) ในกรณทสถาบนอดมศกษาเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว ระดบบณฑตศกษา (1) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษาหรอเทยบเทาททบวงมหาวทยาลย หรอหนวยงานของรฐทมอานาจตามกฎหมายรบรอง (2) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวาสามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบ (3) เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทสอบไลไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษรB หรอแตมระดบคะแนน 3.00 หรอเทยบเทา หรอไดระดบคะแนนตวอกษร S

(4) การเทยบโอนหนวยกตในรายวชาวทยานพนธใหเปนไปตามทสถาบนอดมศกษากาหนดโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา (5) เทยบรายวชาเรยนและโอนหนวยกตไดไมเกนหนงในสามของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรทรบโอน (6) รายวชาหรอกลมรายวชาทเทยบโอนจากตางสถาบนอดมศกษาจะไมนามาคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (7) ใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษาและลงทะเบยนเรยนรายวชา หรอเรยนวทยานพนธตามหลกสตรทเขาศกษาไมนอยกวา 12 หนวยกต (8) ในกรณทสถาบนอดมศกษาเปดหลกสตรใหมจะเทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนกวาชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอยตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว

116

- 4 –

ข. หลกเกณฑการเทยบโอนความรและการใหหนวยกตจากการศกษานอกระบบและ/หรอการศกษาตามอธยาศยเขาสการศกษาในระบบ (1) การเทยบความรจะเทยบเปนรายวชาหรอกลมรายวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอนในสถาบนอดมศกษาทผขอเทยบตองการ (2) การเทยบประสบการณจากการทางานตองคานงถงความรทไดจากประสบการณเปนหลก (3) วธการประเมนเพอการเทยบความรในแตละรายวชา หรอกลมรายวชาและเกณฑการตดสนของการประเมนในแตละวธใหเปนไปตามทสถาบนอดมศกษากาหนดโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษา (4) ผลการประเมนจะตองเทยบไดไมตากวาระดบคะแนนตวอกษร C หรอแตมระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทาสาหรบรายวชาหรอกลมรายวชาระดบปรญญาตร และไมตากวาระดบคะแนนตวอกษร B หรอแตมระดบคะแนน 3.00 หรอเทยบเทาสาหรบรายวชาหรอกลมรายวชาระดบบณฑตศกษา จงจะใหจานวนหนวยกตของรายวชาหรอกลมรายวชานน แตจะไมใหระดบคะแนนตวอกษรและไมมการนามาคดคะแนนผลการเรยนหรอคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยสะสม (5) การบนทกผลการเรยนใหบนทกตามวธการประเมน เชน ถาไดหนวยกตจากการทดสอบมาตรฐาน (standardized tests) ใหบนทก “CS” (credits from standardized test)

ถาไดหนวยกตจากการทดสอบทไมใชการทดสอบมาตรฐาน (non-standardized tests) ใหบนทก “CE”

(credits from exam) ถาไดหนวยกตจากการประเมนการศกษา/อบรมทจดโดยหนวยงานอนทไมใชสถาบนอดมศกษา (evaluation of non-sponsored training) ใหบนทก “CT” (credits from Training)

และถาไดหนวยกตจากการเสนอแฟมสะสมผลงาน (portfolio) ใหบนทก “CP” (credits from portfolio)

เปนตน (6) การเทยบรายวชาหรอกลมรายวชาจากการศกษานอกระบบและ/หรอการศกษาตามอธยาศยใหหนวยกตไดรวมกนไมเกนสามในสของจานวนหนวยกตรวมของหลกสตรระดบปรญญาตรทขอเทยบ และใชเวลาศกษาอยในสถาบนอดมศกษาทรบโอนอยางนอยหนงปการศกษาสาหรบระดบบณฑตศกษาใหสถาบนอดมศกษาแตละแหงโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษากาหนดใหสอดคลองกบการจดการเรยนการสอนของหลกสตรทขอเทยบและหลกเกณฑการเทยบโอนระหวางการศกษาในระบบ

ระยะเวลาดาเนนการสถาบนอดมศกษาตองประกาศปฏทนการดาเนนการเพอการเทยบโอนผลการเรยน

ใหชดเจน 1. กาหนดการเขารบฟงคาชแจงวธการและหลกเกณฑการประเมน รวมทงการพบอาจารยทปรกษา/อาจารยผใหคาแนะนาในการเทยบโอนผลการเรยน 2. กาหนดการในการยนใบสมครขอเทยบโอนรายวชาหรอกลมรายวชา 3. กาหนดการประเมน เชน วน เวลา การทดสอบหรอสงแฟมสะสมผลงาน หรอเสนอผลการเรยนร

4. ระยะเวลาทใชในการประเมนผลการเรยนร และแจงผลการประเมนใหผขอเทยบโอนความรทราบ

117

- 5 –

คาธรรมเนยมคาธรรมเนยมในการดาเนนการเพอการเทยบโอนผลการเรยนและหนวยกตใหเปนไป

ตามทสถาบนอดมศกษาโดยความเหนชอบของสภาสถาบนอดมศกษากาหนด

ขอมลและสารสนเทศทตองการ 1. สถาบนอดมศกษาควรเผยแพรสารสนเทศทเปนมาตรฐานเกยวกบกระบวนการขอเทยบโอนผลการเรยนแกผสนใจ เชน จดทาเอกสารคมอ แนะนาวธการขอเทยบโอนผลการเรยน ซงมรายละเอยดทกขนตอนตงแตการยนขอเทยบโอนผลการเรยน คาธรรมเนยม และการประเมน เชนการเตรยมตว วธการวดและประเมนผล หลกเกณฑ การตดสน การแจงผล และการอทธรณผลการประเมนในกรณทผขอเทยบโอนผลการเรยนเหนวาไมเปนธรรม เปนตน 2. ผขอเทยบโอนผลการเรยนมหนาทตองพสจนความรและทกษะทตนไดเรยนรมาวาสอดคลองกบรายวชาหรอกลมรายวชาทขอเทยบตามหลกเกณฑและวธการประเมนทสถาบนอดมศกษา/คณะวชากาหนด ผขอเทยบโอนผลการเรยนจงตองจดทารายละเอยดตางๆ ใหถกตอง ชดเจน และครบถวน

ประกาศ ณ วนท 29 กนยายน พ.ศ. 2545

ลงชอ สวจน ลปตพลลภ (นายสวจน ลปตพลลภ)

รฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลย

118

ประกาศทบวงมหาวทยาลยเรอง มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544

-------------------------------

มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544 ฉบบนเปนมาตรฐาน ฉบบท 2 ซงไดจดทาขนเพอปรบปรงแกไขมาตรฐานหองสมดมหาวทยาลย พ.ศ. 2529 เพอใหทนสมยและสอดคลองกบความกาวหนาทางเทคโนโลย โดยมงหวงทจะใหเปนแนวทางสาหรบสถาบนอดมศกษาไดพฒนาหองสมดของสถาบนใหไดมาตรฐาน ตลอดจนมประสทธภาพและคณภาพยงขน

มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษาฉบบน จดทาขนเพอใหสอดคลองกบพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 เพอใหเปนการตอบสนองตอการศกษาเรยนรดวยตนเอง และการศกษาตลอดชวต และเปนดชนบงชคณภาพการศกษาของสถาบนอดมศกษาใหไดมาตรฐานในการประกนคณภาพการศกษา ทบวงมหาวทยาลยจงกาหนดมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา ไวดงน

1) ประกาศนเรยกวา “ประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง มาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544”

2) ใหใชประกาศนตงแตวนถดจากวนประกาศ เปนตนไป3) ในประกาศน

สถาบนอดมศกษา หมายถง สถาบนการศกษาทเปดสอนตงแตระดบปรญญาตรขนไปทงของรฐและเอกชน ซงอาจเรยกมหาวทยาลย หรอชออนใด เชน สถาบน วทยาลย ฯลฯ

หองสมดสถาบนอดมศกษา หมายถง หนวยงานสาหรบบรการทรพยากรสารสนเทศในสถาบนอดมศกษา ซงอาจเรยกวา สานกหอสมด หรอชออนใด

ผบรหารหองสมด หมายถง บคคลทดารงตาแหนงผอานวยการ รองผอานวยการ หรอผมหนาทรบผดชอบระดบสงในหองสมดสถาบนอดมศกษาหรอหองสมดททาหนาทเปรยบเสมอนหองสมดของสถาบนอดมศกษา

ผปฏบตงานระดบวชาชพ หมายถง บคลากรททางานภายในหองสมด ซงมคณวฒระดบปรญญาตรขนไปในสาขาวชาตาง ๆ เชน บรรณารกษ นกเอกสารสนเทศ นกวชาการเงน นกวชาการโสตทศนศกษา เปนตน

ผใชบรการ หมายถง บคคลทสามารถใชบรการของหองสมดได ไดแก นกเรยนนกศกษา คณาจารย บคลากรของสถาบนอดมศกษา ศษยเกา นกธรกจ ประชาชนทวไป ตลอดจนผใชบรการจากตางประเทศดวย

นกศกษา หมายถง นกศกษาหรอนสตทกาลงศกษาอยในสถาบนอดมศกษาฐานขอมลเชงพาณชย หมายถง ฐานขอมลทหองสมดเปนสมาชก โดยเสยคาสมาชก

119

- 2 -

ระบบการศกษา หมายถง ระบบการศกษาตามทระบไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 หมวด 3 มาตรา 15 ซงจดการศกษาเปนสามรปแบบ คอ การศกษาในระบบการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย งบดาเนนการ หมายถง งบประมาณทสถาบนอดมศกษาไดรบในการดาเนนกจการของสถาบนอดมศกษาในหมวดเงนเดอน คาจางชวคราวหมวดคาตอบแทนใชสอยและวสด และคาสาธารณปโภค และอาจรวมถงหมวดเงนอดหนน ดวยในบางกรณ

สาขาวชา หมายถง สาขาวชาตามการจาแนกสาขาวชาตามมาตรฐานสากล(International Standard Classification of Education : ISCED) ขององคการศกษาวทยาศาสตรและวฒนธรรมแหงสหประชาชาต หรอยเนสโก (UNESCO)

4) กาหนดมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544 ดงตอไปน

ตอนท 1 โครงสรางและการบรหาร

หองสมดสถาบนอดมศกษา มหนาทหลกในการสงเสรมการเรยน การสอน การวจยทานบารงศลปวฒนธรรม และบรการทางวชาการแกสถาบนอดมศกษาทกระบบการศกษาและแกสงคมตลอดจนสงเสรมการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนองและตลอดชวต ดงนนสถานภาพ อานาจหนาทความรบผดชอบของหองสมดสถาบนอดมศกษา และความรบผดชอบของผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรกาหนดไวอยางชดเจน ดงน

1.1 หองสมดสถาบนอดมศกษาควรมสถานภาพเทาหนวยงานทางวชาการระดบคณะของสถาบนอดมศกษา

1.2 หองสมดสถาบนอดมศกษาควรกาหนดนโยบายในการบรหารงานไวเปนลายลกษณอกษร มการแบงหนวยงานและระบสายการบงคบบญชาไวอยางชดเจน

1.3 ผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษาควรขนตรงตอผบรหารสงสดของสถาบนอดมศกษาตนสงกด และควรมสวนรวมโดยตรงในการบรหารงานของสถาบนอดมศกษา

1.4 ผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษาควรไดรบการแตงตงเปนคณะกรรมการบรหารของสถาบนอดมศกษาและเปนกรรมการในชดตางๆ ของสถาบนอดมศกษาตนสงกดตามความเหมาะสมเพอใหไดรบทราบความกาวหนาในการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษา และความกาวหนาทางวชาการอนจะทาใหหองสมดสถาบนอดมศกษาสามารถสนองตอภาระหนาทของสถาบนอดมศกษาตนสงกดและทนตอความตองการอยางมประสทธภาพ

1.5 หองสมดสถาบนอดมศกษาควรมคณะกรรมการ ดงตอไปน 1.5.1 คณะกรรมการกาหนดนโยบาย ทาหนาทกาหนดนโยบาย ในการพฒนา ตดตาม

ดแล และประเมนผลหองสมดสถาบนอดมศกษาใหเปนไปตามนโยบายทกาหนด 1.5.2 คณะกรรมการบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษา ทาหนาทกากบดแลการ

บรหารงานของหองสมดสถาบนอดมศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย และเปนไปอยางมประสทธภาพ1.6 สถาบนอดมศกษาอาจมหองสมดแหงเดยว หรออาจมหองสมดกลางและหองสมด

สาขา ระบบบรหารงานหองสมดสถาบนอดมศกษาควรเปนระบบศนยรวมการบรหาร

120

- 3 -

ตอนท 2 งบประมาณและการเงน

หองสมดสถาบนอดมศกษาควรไดรบงบประมาณอยางพอเพยง เพอใหสามารถปฏบตงานในหนาทและความรบผดชอบของหนวยงานตนสงกดไดอยางมประสทธภาพ งบประมาณใหคานวณตามสวน โดยถออตราสวนอยางนอยรอยละ 8 ของงบดาเนนการทงหมดของสถาบนอดมศกษา งบประมาณของหองสมดสถาบนอดมศกษาตองแยกเปนอสระ ในกรณทมหองสมดสาขา ผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษามหนาทจดเตรยมและบรหารงบประมาณ เพอการดาเนนงานสาหรบหองสมดสาขาตามความจาเปนและเหมาะสม

รายไดทไดจากกจกรรมและบรการของหองสมดสถาบนอดมศกษาใหสงวนไวสาหรบเปนคาใชจายทจาเปนของหองสมด นอกเหนอจากงบประมาณทไดรบ

ตอนท 3 บคลากรหองสมดสถาบนอดมศกษา

บคลากรในหองสมดสถาบนอดมศกษาควรมคณสมบต จานวน และประเภทตามความจาเปนและอยางเพยงพอเพอพฒนาหองสมด ดแลรกษา และใหบรการทรพยากรสารสนเทศอยางมประสทธภาพและสอดคลองกบนโยบายและวตถประสงคของสถาบนอดมศกษา การพจารณาจานวนและคณสมบตของบคลากรใหคานงถงจานวนและขอบเขตของทรพยากรสารสนเทศ หองสมดสาขา หนวย-

บรการ ชวโมงบรการ อตราการเพมของทรพยากรสารสนเทศใหม อตราการยม-คน ลกษณะของกระบวนการทางเทคนค เทคโนโลยสารสนเทศทนามาใช และลกษณะของบรการทตองการ รวมถงลกษณะของการบรการเฉพาะ โดยเฉพาะอยางยงจะตองมบคลากรทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศของหองสมด

3.1 คณสมบต 3.1.1 ผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรมวฒไมตากวาปรญญาโทและควรม

ความรพนฐานทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และจะตองมประสบการณในการบรหารงานไมนอยกวา 5 ป หรอใหเปนไปตาม พ.ร.บ. ของสถาบนนน ๆ

3.1.2 ผปฏบตงานในระดบหวหนาฝาย ควรมวฒอยางตาปรญญาโท และมพนความรในสาขาทปฏบตงานไมตากวาปรญญาตร กบมประสบการณในการปฏบตงานหองสมดอยางนอย 2 ปหรอเปนผทมวฒไมตากวาปรญญาตรและมประสบการณในการปฏบตงานหองสมดไมนอยกวา 3 ป

3.1.3 บคลากรทกระดบของหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรมโอกาสไดรบการศกษาฝกอบรม และเขารวมการประชมสมมนาทงภายในและระหวางประเทศ รวมทงไดรบการพฒนาในรปแบบตาง ๆ ไมตากวา 2 ครงตอ 1 ป เพอเพมพนความรทงทางวชาการและวชาชพระดบสงอยางสมาเสมอใหทนกบการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยสมยใหมและสะทอนตอความกาวหนาทางวชาการทสถาบนอดมศกษานน ๆ ดาเนนการสอน วจย และใหบรการแกสงคม

3.2 จานวนบคลากรในงานหองสมดสถาบนอดมศกษา หองสมดสถาบนอดมศกษาแตละแหงควรจดสรรบคลากรตาแหนงตาง ๆ ตามความเหมาะสมดงน

121

- 4 –

3.2.1 งานบรหารและงานธรการ ควรประกอบดวย ผอานวยการหองสมดรองผอานวยการ ผชวยผอานวยการ หวหนาฝาย เลขานการบรหาร และตาแหนงอน ๆ เชน เจาหนาทบรหารงานทวไป เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน พนกงานธรการ เจาหนาทธรการ เจาหนาทสารบรรณ ชางอเลกทรอนกส นกวชาการพสด นกวชาการการเงนและบญช พนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล นกการภารโรง และตาแหนงอน ๆ ตามความเหมาะสม

3.2.2 งานพนฐานของหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรประกอบดวย งานดงตอไปน (1) งานพฒนาทรพยากรสารสนเทศ ควรประกอบดวย บรรณารกษทาหนาทขอ

และแลกเปลยน บรรณารกษทาหนาทคดเลอกและจดซอ บรรณารกษทาหนาทบารงรกษาและตรวจสอบพนกงานหองสมด พนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล และพนกงานซอมหนงสอ

(2) งานวเคราะหทรพยากรสารสนเทศ ควรประกอบดวย บรรณารกษพนกงาน/เจาหนาทหองสมด และพนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล

(3) งานสอโสตทศนและสออเลกทรอนกส ควรประกอบดวย บรรณารกษนกวชาการโสตทศนศกษา พนกงานโสตทศนศกษา พนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล และชางศลป

(4) งานวารสาร ควรประกอบดวย บรรณารกษ เจาหนาท/พนกงานหองสมดและพนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล

(5) งานเอกสารและสงพมพรฐบาล ควรประกอบดวย บรรณารกษ พนกงาน/

เจาหนาทหองสมด พนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล (6) งานบรการยม-คน งานเจาหนาทหองสมด บรรณารกษบรการยมระหวางหองสมด เจาหนาทตรวจสอบทางเขา-ออก เจาหนาทจดเกบหนงสอ เจาหนาทตรวจสอบชนหนงสอ และเจาหนาททาความสะอาด หนงสอและชนหนงสอ

(7) งานบรการอางอง ใหคาปรกษาและชวยคนควา ควรประกอบดวยบรรณารกษ หรอนกเอกสารสนเทศ เจาหนาทหองสมด (ถายเอกสาร) และพนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล

(8) งานผลตคมอสบคนพเศษ งานผลตดรรชนและสาระ สงเขปคนเรองทวไปควรประกอบดวย บรรณารกษหรอนกเอกสารสนเทศ เจาหนาทและพนกงาน/เจาหนาทบนทกขอมล

(9) งานสงเสรมและเผยแพรบรการวชาการ งานบรการวชาการแกสงคมและประชาสมพนธ ควรประกอบดวย บรรณารกษ นกวชาการ ชางศลป พนกงานหองสมด และเจาหนาทบนทกขอมล

(10) งานระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศ ควรประกอบดวย นกวชาการ-คอมพวเตอรและบรรณารกษ หรอนกเอกสารสนเทศทมความรทางคอมพวเตอร

(11) งานจดหมายเหตสถาบนอดมศกษา ควรประกอบดวย บรรณารกษนกเอกสารสนเทศ

(12) หากหองสมดสถาบนอดมศกษาใดมงานนอกเหนอจากทระบไวใหพจารณาผปฏบตงานตามความเหมาะสม

3.3 สตรสาหรบคานวณจานวนผปฏบตงานในหองสมดสถาบนอดมศกษาสาหรบจานวนผปฏบตงานในหองสมดสถาบนอดมศกษา ใหคานวณตามสตร ดงน

3.3.1 จานวนผปฏบตงานระดบวชาชพ คานวณจากจานวนนกศกษารวมกบจานวนหนงสอ ดงน

122

- 5 -

(1) ถาจานวนนกศกษาทงหมดไมเกน 10,000 คน ใหใชสดสวนนกศกษา 500

คน ตอ บรรณารกษ 1 คน สวนจานวนนกศกษาทเกนจาก 10,000 คนแรกขนไป ใหใชสดสวนนกศกษาทก ๆ 2,000 คน ตอ บรรณารกษ 1 คน (2) จานวนหนงสอ 150,000 เลม ตอ บรรณารกษ 1 คน และจานวนหนงสอทเพมขนในแตละป ทก ๆ 20,000 เลม ตอ บรรณารกษ 1 คน

3.3.2 จานวนผปฏบตงานระดบวชาชพอนๆ พนกงานและเจาหนาทอนๆ ใหมจานวนตามความเหมาะสม

ตอนท 4 ทรพยากรสารสนเทศ

หองสมดสถาบนอดมศกษาควรจดหาและรวบรวมทรพยากรสารสนเทศทมการบนทกในทกรปแบบ ไดแก วสดตพมพ โสตทศนวสด สารสนเทศทบนทกในรปเสยง รปสออเลกทรอนกสรปกราฟก สอสามมต และฐานขอมลเชงพาณชย ใหครบถวนตามความจาเปนและอยางตอเนอง เพอสนองตอบภาระหนาทของสถาบนอดมศกษาตนสงกด ดาเนนการจดเกบอยางมระบบ เพอใหสามารถสบคนไดอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบความกาวหนาทางเทคโนโลย นอกจากน ตองมหลกเกณฑการเพมจานวนทรพยากรสารสนเทศอยางมระบบและตอเนองใหสอดคลองกบนโยบายเปาหมายของสถาบนอดมศกษา

4.1 ทรพยากรสารสนเทศพนฐานทจะตองจดหาเขาหองสมดสถาบนอดมศกษา มดงน 4.1.1 ทรพยากรสารสนเทศทสงเสรมหลกสตรและกจกรรมทางวชาการของสถาบน

อดมศกษาทกระบบการศกษา 4.1.2 ทรพยากรสารสนเทศทผลตและเผยแพรโดยสถาบนอดมศกษาตนสงกด 4.1.3 ทรพยากรสารสนเทศทางศลปวฒนธรรม ทรพยากรสารสนเทศทองถนและ

ภมปญญาทองถน 4.1.4 ทรพยากรสารสนเทศทสงเสรมความสนใจใครร สตปญญา และนนทนาการ

ตลอดจนแนวทางในการประกอบอาชพและดารงชวตอยางมความสข4.2 ปจจยทตองคานงถงในการจดหาทรพยากรสารสนเทศ 4.2.1 ขอบเขตและลกษณะของหลกสตรในสถาบนอดมศกษา 4.2.2 จานวนและลกษณะของโครงการบณฑตศกษา 4.2.3 วธการจดกระบวนการเรยนร

4.2.4 จานวนนกศกษาทงในระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา 4.2.5 จานวนวทยาเขต ศนยการเรยน และหนวยงานเรยกชออยางอนในแตละ

สถาบนอดมศกษา และลกษณะของสารสนเทศทองถนของแตละทองถน 4.2.6 ความตองการของคณาจารยในการสอน การวจย และการบรหารทางวชาการ

แกสงคม และบคลากรอน ๆ ในสถาบนอดมศกษา 4.2.7 ความตองการของผใชทจะศกษาใหลกซงในเรองใดเรองหนง ซงหองสมด

สถาบนอดมศกษาไมสามารถยมทรพยากรสารสนเทศทตองการไดจากหองสมดอน

123

- 6 -

4.3 สตรสาหรบคานวณจานวนทรพยากรสารสนเทศจานวนทรพยากรสารสนเทศใหใชสตรสาหรบคดคานวณ ดงน

4.3.1 หนงสอ (1) จานวนหนงสอ/นกศกษา 15 เลม / 1 คน (2) จานวนหนงสอ/อาจารย 100 เลม / 1 คน (3) หนงสอเฉพาะสาขาวชา

500 เลม สาหรบระดบปรญญาตร 3,000 เลม สาหรบระดบปรญญาโท

กรณทมการเปดสอนในระดบอนทสงกวาระดบปรญญาโท 6,000 เลม สาหรบระดบปรญญาโท

กรณทไมมการเปดสอนระดบอนทสงกวาระดบปรญญาโท 6,000 เลม สาหรบระดบการศกษาเฉพาะทาง 6 ป

25,000 เลม สาหรบปรญญาเอกหองสมดสถาบนอดมศกษาควรมหนงสอจานวนไมนอยกวา 100,000 เลม

และจะตองมตวเลมหนงสออยางนอยรอยละ 50 ทงน จานวนทรพยากรสารสนเทศในรปสออน ๆ ใหนบเทากบจานวนเลมของหนงสอทบนทกลงสอทสามารถ คนหามาใชไดทนท

4.3.2 วารสารหองสมดสถาบนอดมศกษาควรมวารสารเฉพาะสาขาวชาตามความจาเปนของ

แตละสาขาวชาทเปดสอนเปนวชาเอก วชาโท ของสถาบนอดมศกษา ทงนใหคานงถงการบอกรบวารสารดวยวธอน เชน การสงซอบทความวารสาร และสาระสงเขปซงสามารถสงฉบบพมพทางสออเลกทรอนกสไดทนท รวมทงการบอกรบวารสารอเลกทรอนกส

วารสารประเภทใหความรทวไปและเพอความจรรโลงใจ ใหมจานวน ตามความเหมาะสม

ตอนท 5 อาคาร สถานทและครภณฑ

อาคารหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรตงอยในทสะดวกสาหรบผใช มสดสวนเปนเอกเทศมเนอทสาหรบเกบทรพยากรสารสนเทศอยางเพยงพอ และเหมาะสมกบลกษณะของทรพยากรสารสนเทศขนาดของหองสมดสถาบนอดมศกษา และเนอทในสวนตาง ๆ ควรคานงถงจานวนนกศกษา จานวนบคลากร และเนอททจาเปนตอการปฏบตการของบคลากร ตลอดจนจานวนทรพยากรสารสนเทศ ซงการคดคานวณเนอทหองสมดจะรวมถงเนอทสาหรบจดเกบและบรการโสตทศนวสด เนอทสาหรบการสอนการคนควาเปนกลม และเนอทสาหรบเครองมอและอปกรณในการใหบรการทตองใชเทคโนโลยประเภทตางๆ ของหองสมดดวย

5.1 การสรางอาคารหองสมดสถาบนอดมศกษาควรคานงถงความตองการในการใชเนอทในอนาคต และไดรบการออกแบบอยางเหมาะสมและถกตองตามมาตรฐานการกอสรางอาคารอปกรณอานวยความสะดวกภายในตวอาคาร ควรใหเหมาะสมกบลกษณะงาน และภาระหนาท ทงนผบรหารหองสมดสถาบนอดมศกษาตองเปนผหนงในคณะกรรมการดาเนนการจดสรางและตรวจรบอาคาร

124

- 7 –

5.2 ครภณฑหองสมดสถาบนอดมศกษา เชน โตะ เกาอ ควรออกแบบใหไดมาตรฐาน5.3 พน เพดานและผนงอาคารหองสมดสถาบนอดมศกษา ควรประกอบดวยวสดเกบเสยง5.4 อาคารหองสมดสถาบนอดมศกษาควรมระบบควบคมอณหภม ความชน การระบาย

อากาศ แสงสวางและระบบปองกนสาธารณภย อยางเหมาะสมและไดมาตรฐานเพอปองกนและบารงรกษาทรพยากรหองสมดมใหเกดการชารดเสยหายกอนเวลาอนสมควร

5.5 หองสมดสถาบนอดมศกษา ควรจดอาคารสถานทสาหรบคนพการ โดยเพมสงอานวยความสะดวกสาหรบคนพการ เชน ทางขน-ลง หองนา ลฟต และทนงอาน

5.6 สตรสาหรบคานวณจานวนเนอทของหองสมดสถาบนอดมศกษา 5.6.1 เนอทสาหรบผใช (1) จานวนทนงสาหรบศกษาคนควาภายในหองสมดสถาบนอดมศกษาให

มจานวนทนงรอยละ 25 ของผใชโดยเฉลยตอวน โดยคดพนท ประมาณ 2.25-3.15 ตารางเมตร/คน ทงนใหจดหองศกษาเดยว และหองศกษากลมสาหรบนกศกษา และอาจารยตามความเหมาะสม

(2) จานวนเนอทสาหรบวางอปกรณอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรสาหรบผใชควรมเนอทไมตากวารอยละ 25 ของจานวนทนงในหองสมด 5.6.2 เนอทสาหรบเกบหนงสอและวารสารเยบเลม

- สาหรบจานวน 150,000 เลมแรก 0.0090 ตารางเมตร/เลม - สาหรบจานวน 150,000 เลมตอไป 0.0081 ตารางเมตร/เลม - สาหรบจานวน 300,000 เลมตอไป 0.0072 ตารางเมตร/เลม

- ถาจานวนหนงสอทงหมดมากกวา 600,000 เลมขนไป 0.0063 ตารางเมตร/เลม ทงนควรจะเตรยมเนอทสาหรบทรพยากรสารสนเทศทจะเพมขน ในอนาคตดวย

5.6.3 เนอทสาหรบบคลากรผปฏบตงานเนอทสาหรบการปฏบตงานของบคลากร สาหรบการใหบรการจดวางเอกสาร

การทางาน เครองมอ อปกรณอเลกทรอนกส คอมพวเตอรและอปกรณอนๆ ใหคดเนอทเปน 1 ใน 8 สวนจากเนอทรวมทงหมดของเนอทสาหรบผใช และเนอทสาหรบจดเกบหนงสอ

ตอนท 6 การบรการ

บรการตองมงสงเสรมใหความสะดวกแกผใชทกประเภท และสงเสรมการเรยนรดวยตนเองตองหาวธการ เครองมอ เทคโนโลยททนสมย และโทรคมนาคมทจาเปน เพอชวยใหผใชบรการสามารถเขาถงทรพยากรสารสนเทศอยางรวดเรวและครบถวนตามความตองการ ทงบรการใหเปลาและบรการทตองเสยคาธรรมเนยม ดงน

6.1 ตองจดใหมการปฐมนเทศนกศกษา การสอน หรอรวมสอนการคนควาทรพยากรสารสนเทศ ตลอดจนชวยคนควาและใหคาปรกษาทางวชาการ

6.2 จดใหมบรการยม-คน โดยกาหนดระเบยบเพอใหผใชไดรบบรการอยางเสมอภาคตามสทธทควร

125

- 8 -

6.3 ตองมบรการสบคนผานเครอขายภายในประเทศ เครอขายอนเตอรเนต และสอนการสบคนดวยสออเลกทรอนกส

6.4 ตองมชวโมงบรการอยางสมาเสมอและเหมาะสม6.5 หากมการเรยนการสอนนอกสถาบนอดมศกษาควรจดใหมการบรการเพอใหผใช

สามารถเขาถงทรพยากรสารสนเทศไดตามความตองการ6.6 ตองมการพฒนาคณภาพการบรการดานตาง ๆ อยางตอเนอง และสมาเสมอ6.7 สงเสรมใหมการใชทรพยากรสารสนเทศรวมกน เพอใหมการใชทรพยากรสารสนเทศ

อยางกวางขวางและประหยด

ตอนท 7 ความรวมมอระหวางหองสมดสถาบนอดมศกษา

หองสมดสถาบนอดมศกษาควรดาเนนการใหเกดความรวมมอโดยการสรางเครอขายเชอมโยงเพอใหมการใชทรพยากรและเทคโนโลยรวมกน โดยคานงถงหลกการประหยดและประสทธภาพของการบรการ ทงน หองสมดสถาบนอดมศกษาทกแหงควรไดรบงบประมาณประจาปเพอการนดวย

ตอนท 8 การประเมนคณภาพหองสมดสถาบนอดมศกษา

หองสมดสถาบนอดมศกษาควรมระบบการประเมนคณภาพของหองสมดสถาบนอดมศกษาเพอเปนแนวทางในการจดการใหเปนไปตามมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา และสอดคลองกบนโยบายการประกนคณภาพการศกษาของชาต ทงน หองสมดสถาบนอดมศกษาทกแหงควรไดรบงบประมาณเพอการนดวย

ทงน ในการนามาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษาไปปฏบต เพอใหถงมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2544 หองสมดสถาบนอดมศกษาควรมการดาเนนการใหครบตามทมาตรฐานกาหนดภายใน 5 ป นบจากวนประกาศใชมาตรฐานฉบบน เมอพน 5 ปแลวควรจดใหมการดาเนนการประกนคณภาพหองสมดเพอรองรบการประกนคณภาพศกษาของสถาบนอดมศกษาตอไปโดยอาจจะกระทาในทก ๆ 5 ป

สาหรบหองสมดสถาบนอดมศกษาทใชการศกษาระบบเปด หรอระบบการศกษาทางไกลอาจใชมาตรฐานนโดยอนโลม และอาจปรบเปลยนบางขอใหสอดคลองกบสภาพการเรยนการสอนของสถาบนอดมศกษาได

ประกาศ ณ วนท สงหาคม พ.ศ. 2544

(รองศาสตราจารยสงคราม เหลองทองคา)รองปลดทบวงมหาวทยาลย

รกษาราชการแทนปลดทบวงมหาวทยาลย

126

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑการจดตงสวนงานภายในของสถาบนอดมศกษา

พ.ศ. ๒๕๕๑----------------------------

เพอประโยชนในการดาเนนภารกจตามวตถประสงคของสถาบนอดมศกษา สภาสถาบนอดมศกษาอาจมมตใหจดตงสวนงานภายในทดาเนนงานจากรายไดของสถาบนอดมศกษาได โดยทาเปนประกาศของสถาบนอดมศกษา

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๔ วรรคสอง แหงพระราชบญญตการบรหารสวนงานภายในของสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ และคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๘/๒๕๕๑เมอวนท ๗ สงหาคม ๒๕๕๑ จงไดกาหนดหลกเกณฑการจดตงสวนงานภายในของสถาบนอดมศกษาไวดงน

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการจดตงสวนงานภายในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๕๑”

ขอ ๒ ในการพจารณาจดตงสวนงานภายในสถาบนอดมศกษา ใหสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาการจดตงและดาเนนงานจากรายไดของสถาบนอดมศกษา โดยใหพจารณาความพรอมความเหมาะสมของสวนงานภายในทจะจดตงใหครอบคลมประเดนตางๆ ดงตอไปน

(๑) เหตผลความจาเปน(๒) พนธกจ

(๓) วตถประสงค (๔) การจดองคกร (๕) ระบบการบรหารงานบคคล (๖) เปาหมายผลผลต (๗) การควบคมมาตรฐานและคณภาพในการดาเนนงาน (๘) แหลงทมาของรายได

(๙) ระบบการบรหารจดการงบประมาณและทรพยสน (๑๐) การกากบตรวจสอบ

(๑๑) แผนการดาเนนงานขอ ๓ เพอประโยชนในการรกษามาตรฐานและคณภาพของสวนงานภายในทไดจดตง

ขนแลวกอนประกาศนใชบงคบ ใหสถาบนอดมศกษาพจารณาการจดตงสวนงานภายในทจดตงไปแลวดงกลาวใหครอบคลมประเดนตามขอ ๒ ทกประเดน ใหเสรจสนภายในเกาสบวน นบแตวนทประกาศนใชบงคบ

ขอ ๔ ใหสถาบนอดมศกษาจดทาประกาศการแบงสวนงานภายในสถาบนภายใตกรอบประเดนใน ขอ ๒

127

๒

ขอ ๕ ใหสถาบนอดมศกษาจดเตรยมขอมลของสวนงานภายในทจดตงตามประเดนทกาหนดในขอ ๒ เพอใหสามารถใหขอมลไดเมอไดรบการรองขอ

ขอ ๖ เมอสถาบนอดมศกษาไดจดตงสวนงานภายในไปแลว ใหรายงานขอมลตามขอ ๒ใหคณะกรรมการอดมศกษาทราบภายในหกสบวน

กรณทสถาบนอดมศกษาทไดจดตงสวนงานภายในไปแลว กอนประกาศนใชบงคบ เมอสถาบนอดมศกษาไดดาเนนการตามขอ ๓ แลว ใหรายงานขอมลใหคณะกรรมการอดมศกษาทราบภายในหกสบวน นบแตไดจดทาขอมลตามขอ ๓ เสรจสน

ขอ ๗ ใหสภาสถาบนอดมศกษายบเลกหนวยงานภายในได หากหนวยงานภายในนนไมสามารถดาเนนการใหบรรลวตถประสงคตามขอ ๒ ได และรายงานใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในหกสบวนนบจากวนทสภาสถาบนอดมศกษาอนมตใหยบเลกหนวยงานภายในนน

ประกาศ ณ วนท ๓ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๑

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

128

หนา ๑เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงกาหนดลกษณะของมหาวทยาลย สถาบน และวทยาลยของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๙ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ มหาวทยาลยมลกษณะ ดงตอไปน(๑) ใหการศกษา และสงเสรมวชาการและวชาชพชนสงหลายสาขาวชา หรอหลายกลมสาขาวชา(๒) ใหการศกษาเพอใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาทกชน และประกาศนยบตรบณฑต(๓) มภารกจดานการสอน การผลตบณฑต การวจย การใหบรการทางวชาการแกสงคม และ

การทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตขอ ๒ สถาบนมลกษณะ ดงตอไปน(๑) ใหการศกษา และสงเสรมวชาการและวชาชพชนสง ซงเนนการสอนในสาขาวชาใดหรอ

กลมสาขาวชาใดโดยเฉพาะ(๒) ใหการศกษาเพอใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาทกชน และประกาศนยบตรบณฑต(๓) มภารกจดานการสอน การผลตบณฑต การวจย การใหบรการทางวชาการแกสงคม และ

การทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตขอ ๓ วทยาลยมลกษณะ ดงตอไปน

129

หนา ๒เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

(๑) ใหการศกษา และสงเสรมวชาการและวชาชพชนสงในบางสาขาวชา(๒) ใหการศกษาเพอใหประกาศนยบตร อนปรญญา ปรญญาทกชน และประกาศนยบตรบณฑต(๓) มภารกจดานการสอน การผลตบณฑต การวจย การใหบรการทางวชาการแกสงคม

และการทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาต

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

130

หนา ๓เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๙ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ บญญตใหลกษณะของมหาวทยาลย สถาบน และวทยาลยของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

131

หนา ๔เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงกาหนดหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขในการขอรบใบอนญาตและการออกใบอนญาต

ใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๑๐ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ใหผขอรบใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ยนคาขอตามแบบ รกอ. ๐๑ทายกฎกระทรวงน พรอมทงแนบเอกสารหลกฐาน ดงตอไปน

(๑) โครงการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ซงอยางนอยตองมรายละเอยดตามมาตรา ๑๑ (๒) ผลการศกษาความเปนไปไดในการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตามขอ ๒ (๓) ขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชนตามมาตรา ๑๑ (๔) เอกสารแสดงการเปนผมกรรมสทธในทดนทจะใชเปนทจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

หรอหลกฐานแสดงใหเหนวา เมอไดรบใบอนญาตแลวจะสามารถโอนกรรมสทธในทดนใหแกสถาบนอดมศกษาเอกชนได หรอสามารถโอนสทธตามสญญาเชาทดนจากสวนราชการ หรอหนวยงานของรฐใหแกสถาบนอดมศกษาเอกชนไดตามมาตรา ๑๒

(๕) เอกสารแสดงฐานะทางการเงน (๖) สาเนาทะเบยนบานของผขอรบใบอนญาต

132

หนา ๕เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

(๗) รปถายของผขอรบใบอนญาตหรอผมอานาจลงชอแทนนตบคคลตาม (๑๑) ครงตวหนาตรง ไมสวมหมวก ขนาด ๕ x ๖ เซนตเมตร ซงถายมาแลวไมเกนหกเดอน จานวนสามรป

(๘) สาเนาใบสาคญแสดงการจดทะเบยนของนตบคคล (๙) หนงสอรบรองจากนายทะเบยนนตบคคลเกยวกบ

(ก) ชอนตบคคล(ข) รายชอกรรมการ(ค) อานาจของกรรมการ(ง) จานวนทนทเรยกชาระแลวหรอทรพยสนของมลนธในกรณทผขอรบใบอนญาต

เปนมลนธ (จ) ทตงสานกงานใหญ

(ฉ) สาเนารายงานการประชมตงนตบคคลหรอสาเนาทะเบยนผถอหนของนตบคคล(๑๐) สาเนาหนงสอบรคณหสนธหรอสาเนาขอบงคบของนตบคคลผขอรบใบอนญาต(๑๑) หนงสอแสดงวาเปนผไดรบมอบหมายใหดาเนนการแทนนตบคคลผขอรบใบอนญาต(๑๒) รายชอบคคลซงประสงคจะแนะนาใหรฐมนตรแตงตงเปนกรรมการสภาสถาบนตาม

มาตรา ๒๘ (๑) และ (๓) รวมทงประวตยอ สาเนาทะเบยนบาน และรปถายครงตว หนาตรง ไมสวมหมวกขนาด ๕ x ๖ เซนตเมตร ซงถายมาแลวไมเกนหกเดอน จานวนคนละสามรป

เอกสารหลกฐานตาม (๘) (๙) (๑๐) และ (๑๑) ใชสาหรบผขอรบใบอนญาตทเปนนตบคคลและถาไดมการเปลยนแปลงขอความเปนอยางอนเมอใดกใหแจงการเปลยนแปลงนนดวย

ขอ ๒ ผขอรบใบอนญาตจะตองจดใหมการศกษาความเปนไปไดในการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนในเรองดงตอไปน

(๑) จานวนของผทจะมโอกาสเขาเรยนในระดบอดมศกษาของจงหวด กลมจงหวดและประเทศ(๒) สาขาวชาทจะเปดสอนทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของประเทศ(๓) ความพรอมดานสาธารณปโภคในพนททจะจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน เชน ระบบ

ไฟฟา ระบบประปา ระบบคมนาคม และระบบสอสารขอ ๓ ใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ใหใชแบบ รกอ. ๐๒ ทายกฎกระทรวงน

133

หนา ๖เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

ขอ ๔ ภายในระยะเวลาหกเดอนนบแตวนทไดรบใบอนญาต ผขอรบใบอนญาตจะตองดาเนนการและรายงานผลตามโครงการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตามขอ ๑ (๑) และ (๒) และตองแสดงหลกฐานตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาวาไดเรมดาเนนการตามโครงการนนแลว

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

134

รกอ.๐๑

คาขอรบใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

------------------------------

เขยนท............................................ วนท............เดอน.................... พ.ศ. ...........

๑. ขาพเจา......................................................................................................... ๑.๑เปนบคคลธรรมดา สญชาต......................................................................เกดวนท........................เดอน...........................................พ.ศ. ................ อาย...................ปอยบานเลขท.................. ตรอก/ซอย...............................ถนน.............................หมท............ตาบล/แขวง.................................อาเภอ/เขต................................. จงหวด.............................

โทรศพท......................................อาชพ......................................... คณวฒ............................ชอสานกงาน..........................................................................................................................

ตงอยเลขท.....................ตรอก/ซอย...............................ถนน..............................หมท............ตาบล/แขวง................................อาเภอ/เขต................................... จงหวด............................

โทรศพท.................................................................................................................................ชอบดา...........................................ชอสกล........................................สญชาต...........................ชอมารดา........................................ชอสกล........................................สญชาต............................ชอภรยาหรอสาม......................................ชอสกล...............................สญชาต............................(ถาเปนภรยาใหระบชอสกลและสญชาตกอนสมรส)

๑.๒ เปนนตบคคลประเภท..........................................................ตามกฎหมายของประเทศ............................จดทะเบยนเมอ............................เลขทะเบยน.............................

มสานกงานใหญตงอยเลขท................ตรอก/ซอย....................................ถนน.............................

หมท...................ตาบล/แขวง.........................................อาเภอ/เขต........................................

จงหวด...........................................................โทรศพท..........................................................โดยม.................................................................................................เปนผมอานาจลงชอแทน

๒. ขาพเจาขอรบใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ประเภท....................

...............................................................ชอ............................................................................

โดยจะจดตงขน ณ เลขท.........................................ตรอก/ซอย..................................................

ถนน............................................หมท..........................ตาบล/แขวง...........................................อาเภอ/เขต.........................................จงหวด.................................โทรศพท..............................

เลขรบท.................................. วนท........................................

(สาหรบเจาหนาท)

135

๒

๓. ขาพเจาขอรบรองวา ขาพเจาจะดาเนนการตามโครงการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนทขาพเจาไดยนมาพรอมกบคาขอน ภายในกาหนดหกเดอนนบแตวนทไดรบใบอนญาตและจะแสดงหลกฐานตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาวาไดเรมดาเนนการตามนนแลว

๔. พรอมกบคาขอน ขาพเจาไดแนบเอกสารหลกฐานตาง ๆ มาดวยแลว

(ลายมอชอ)............................................ผขอรบใบอนญาต ( )

136

รกอ.๐๒ท ../... (ตราครฑ)

ใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

--------------------------

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๑๐ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาอนญาตให

.........................................................

(ชอผขอรบใบอนญาต)

อยบานเลขท...................ตรอก/ซอย.............................ถนน................................หมท..............ตาบล/แขวง..................................อาเภอ/เขต..................................จงหวด..............................

จดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนประเภท.....................................................................................

ชอ.........................................................................................................................................

ตงอยเลขท.....................ตรอก/ซอย.............................ถนน................................หมท.............ตาบล/แขวง..................................อาเภอ/เขต..................................จงหวด..............................

ทงน ตงแตวนท......................เดอน...........................พ.ศ. .... เปนตนไป

ใหไว ณ วนท...................เดอน.......................... พ.ศ. ....

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประทบตรากระทรวงศกษาธการ

137

หนา ๗เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๐ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ไดบญญตใหการขอรบใบอนญาตและการออกใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

138

หนา ๘เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงกาหนดลกษณะและเนอททดน ทจะใชเปนทจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๑๒ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ทดนสาหรบจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตองมเนอทตามทกาหนด ดงตอไปน(๑) วทยาลยหรอสถาบน ตองมเนอทไมนอยกวา ๑๐ ไร(๒) มหาวทยาลย ตองมเนอทไมนอยกวา ๑๐๐ ไรในกรณทสถาบนอดมศกษาเอกชนตามวรรคหนงจดการศกษาไดโดยใชเทคโนโลยในการศกษา

ตามหลกเกณฑทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด ผขอรบใบอนญาตอาจรองขอตอคณะกรรมการการอดมศกษาเพอขออนมตใหจดตงในทดนทมเนอทนอยกวาทกาหนดตามวรรคหนงกได

ขอ ๒ ทดนสาหรบจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตามทกาหนดในขอ ๑ ตองเปนทดนทตดตอเปนผนเดยวกน ในกรณททดนมไดมพนทตดตอเปนผนเดยวกน ตองมการเชอมโยงตดตอถงกนในลกษณะทไมเปนอปสรรคตอการจดการศกษา และสามารถจดกจกรรมทางการศกษาไดโดยสะดวก

ขอ ๓ สถาบนอดมศกษาเอกชนทเปดสอนสาขาวชาทางดานการเกษตร นอกจากจะตองมทดนตามทกาหนดในขอ ๑ แลว ตองมทดนสาหรบฝกงานอกไมนอยกวา ๑๕๐ ไร โดยทดนสาหรบ

139

หนา ๙เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

ฝกงานจะเปนทดนทตดตอเปนผนเดยวกนกบทดนสาหรบจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามขอ ๑หรอไมกได

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

140

หนา ๑๐เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๑๒ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ไดบญญตใหผขอรบใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตองเปนผทมกรรมสทธในทดนทจะใชเปนทจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน โดยทดนตองมลกษณะและเนอทตามทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

141

หนา ๗๘เลม ๑๒๕ ตอนท ๒๘ ก ราชกจจานเบกษา ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

กฎกระทรวงวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๕๑

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๒๐ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ในกฎกระทรวงน“นอกสถานทตง” หมายความวา สถานทจดการศกษาอนใดของสถาบนอดมศกษาเอกชน

ซงมใชสถานทตงตามทระบไวในขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชน“สภาสถาบน” หมายความวา สภาสถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหงขอ ๒ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนจดการศกษานอกสถานทตงในสวนงานทสภาสถาบน

กาหนดขอ ๓ สถาบนอดมศกษาเอกชนจะจดการศกษานอกสถานทตงดวยวธการเรยนการสอน

ในชนเรยนหรอวธการเรยนการสอนในระบบการศกษาทางไกลทงหลกสตรหรอเฉพาะบางสวนตามทสภาสถาบนกาหนดกได

ขอ ๔ การจดการศกษาของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใหจดการศกษาในสถานทตงเปนหลกเวนแตมเหตผลและความจาเปนเพอประโยชนตอการจดการเรยนการสอนแกผเรยน สถาบนอดมศกษาเอกชนจะจดการศกษานอกสถานทตงกไดตามเงอนไขดงตอไปน

(๑) จดการเรยนการสอนในหลกสตรเดมทไดเปดสอนในสถานทตงแลว(๒) ดาเนนการจดการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานครบถวนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ของกระทรวงศกษาธการ

142

หนา ๗๙เลม ๑๒๕ ตอนท ๒๘ ก ราชกจจานเบกษา ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

(๓) จดการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร และมการประเมนผลเพอพฒนาหลกสตร

(๔) จดสงสนบสนนทางการศกษาใหเพยงพอเชนเดยวกบการจดการศกษาในสถานทตง(๕) จดใหมการใหคาปรกษาทางวชาการ การแนะแนวอาชพ การจดบรการสวสดการ

นกศกษา และบรการดานอนใหมมาตรฐานเชนเดยวกบการจดการศกษาในสถานทตง(๖) จดสภาพแวดลอมทเหมาะสมตอการจดการศกษา มความปลอดภย และมสงอานวย

ความสะดวกอยางเพยงพอ(๗) ปฏบตตามหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการพจารณาประเมนคณภาพการจดการศกษา

ตามทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนดขอ ๕ ใหอธการบดขออนญาตจดการศกษานอกสถานทตงตอสภาสถาบน พรอมทงเสนอ

เอกสารหลกฐานเพอประกอบการพจารณา ดงตอไปน(๑) โครงการจดการศกษานอกสถานท ตงทมรายละเอยดเก ยวกบรปแบบ วธการ

และระยะเวลาจดการศกษา พรอมทงทตงและแผนผงแสดงบรเวณและอาคาร(๒) เอกสารแสดงการเปนผมกรรมสทธในท ดนทจะใช เปนท จดการเรยนการสอน

หรอหลกฐานแสดงการเปนผมสทธในการเชาทดน หรอหลกฐานแสดงการเปนผมสทธในการใชทดนหรออาคารสถานทตามระยะเวลาทกาหนดใน (๑)

ขอ ๖ เมอสภาสถาบนพจารณาใหความเหนชอบแลว ใหอธการบดแจงตอคณะกรรมการการอดมศกษาเพอทราบภายในสามสบวน

ขอ ๗ ในกรณทสถาบนอดมศกษาเอกชนไมสามารถดาเนนการจดการศกษานอกสถานทตงไดภายในหนงรอยแปดสบวนนบแตวนทไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนแจงตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ และในกรณทคณะกรรมการการอดมศกษามขอเสนอแนะใดใหสถาบนอดมศกษาเอกชนปรบปรงแกไขใหสถาบนอดมศกษาเอกชนดาเนนการแลวเสนอผลการดาเนนการนนตอสภาสถาบนและคณะกรรมการการอดมศกษาเพอทราบ

ขอ ๘ สถาบนอดมศกษาเอกชนใดเปดดาเนนการจดการศกษานอกสถานทตงกอนวนทกฎกระทรวงนใชบงคบ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนนนเสนอสภาสถาบนใหความเหนชอบตามขอ ๔และแจงใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในเกาสบวนนบแตวนทกฎกระทรวงนใชบงคบ

ใหไว ณ วนท ๒๙ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๑วจตร ศรสอาน

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

143

หนา ๘๐เลม ๑๒๕ ตอนท ๒๘ ก ราชกจจานเบกษา ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๒๐ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ บญญตใหสถาบนอดมศกษาเอกชนอาจจดการศกษาในสาขาวชาใดนอกสถานทตงได โดยรปแบบ วธการจด การขออนญาตและการอนญาตใหเปนไปตามหลกเกณฑ วธการและเงอนไขทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

144

หนา ๖เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

กฎกระทรวงวาดวยการคมครองการทางานและผลประโยชนตอบแทนของผปฏบตงาน

ในสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๒๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไวดงตอไปน

ขอ ๑ ในกฎกระทรวงน“สถาบน” หมายความวา สถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหง“ผปฏบตงาน” หมายความวา ผปฏบตงานทกระดบทไดรบคาจางจากสถาบน“คณะกรรมการคมครอง” หมายความวา คณะกรรมการคมครองการทางานประจาสถาบน“ภาระงาน” หมายความวา ภาระการสอน การดแลนกศกษา การออกขอสอบ การคมสอบ

การตรวจคาตอบของผเขาสอบ หรองานอนใดทเกยวของกบหนาทตามทสถาบนมอบหมาย“ภาระการสอน” หมายความวา จานวนชวโมงบรรยาย รวมถงการเตรยมการสอน หรอการ

วจยคนควาเพอการสอนทกาหนดสาหรบผปฏบตงานทเปนคณาจารย“ปการศกษา” หมายความวา ระยะเวลาทสถาบนประกาศใหมการเรยนการสอนโดยให

เปนไปตามประกาศของสถาบน“คาจาง” หมายความวา เงนทสถาบนและผปฏบตงานตกลงกนจายเปนคาตอบแทนในการ

ปฏบตงานตามสญญาจาง สาหรบระยะเวลาการทางานปกตเปนรายวน รายสปดาห รายเดอน หรอ

145

หนา ๗เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

ระยะเวลาอน หรอจายใหโดยคานวณตามผลงานทผปฏบตงานทาไดและใหหมายความรวมถงเงนทสถาบนจายใหแกผปฏบตงานในวนหยด วนลาหรอกรณอนทผปฏบตงานมสทธไดรบตามกฎกระทรวงน

หมวด ๑การคมครองการทางาน

ขอ ๒ สญญาจางระหวางสถาบนกบผปฏบตงานใหทาเปนหนงสอ โดยอยางนอยตองมรายการตามทสภาสถาบนกาหนดและใหคสญญาถอไวคนละฉบบ

ขอ ๓ สถาบนตองจดทาทะเบยนผปฏบ ตงานของสถาบนเปนภาษาไทยใหพนกงานเจาหนาทตรวจสอบได โดยใหบนทกขอมลบคคลของผปฏบตงานลงในทะเบยนภายในสบหาวนนบแตวนทผปฏบตงานเขารบหนาท

รายละเอยดขอมลบคคลของผปฏบตงานตามวรรคหนง อยางนอยตองมรายการดงตอไปน(๑) ชอตว ชอสกล และหมายเลขประจาตวประชาชน หรอหมายเลขหนงสอเดนทาง(๒) เพศ(๓) สญชาต(๔) วนเดอนปเกด(๕) ทอยปจจบน(๖) วฒการศกษา และประสบการณการทางาน(๗) วนเดอนปทเรมจางงาน(๘) ตาแหนงงาน และตาแหนงทางวชาการหรองานในหนาท(๙) อตราคาจางในกรณทขอมลบคคลของผปฏบตงานเปลยนแปลงไป ใหสถาบนแกไขเพมเตมทะเบยน

ผปฏบตงานนนใหแลวเสรจภายในสบหาวนนบแตวนทมการเปลยนแปลง หรอภายในสบหาวนนบแตวนทผปฏบตงานไดแจงการเปลยนแปลงใหสถาบนทราบ

ขอ ๔ สถาบนอาจกาหนดเงอนไขในสญญาจางใหผปฏบตงานทดลองปฏบตงานเปนเวลาไมเกนหนงปกได

146

หนา ๘เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

ในกรณทสถาบนเหนวาผปฏบตงานไมผานการประเมนผลการทดลองปฏบตงานและจะไมจางผปฏบตงานนน ใหสถาบนแจงผลการประเมนใหผปฏบตงานทราบและบอกเลกสญญาจางลวงหนาไมนอยกวาสบหาวน

ขอ ๕ หามมใหสถาบนเรยกหรอรบเงนหรอทรพยสนเปนประกนการทางานหรอประกนความเสยหายในการทางานจากผปฏบตงาน เวนแตลกษณะหรอสภาพของงานททานนผปฏบตงานตองรบผดชอบเกยวกบการเงนหรอทรพยสนของสถาบน ซงอาจกอใหเกดความเสยหายแกสถาบนไดสถาบนอาจพจารณาใหมมาตรการปองกนความเสยหายของสถาบน โดยเรยกหรอรบเงนหรอทรพยสนประกนการทางานในตาแหนงนน ๆ ได ทงน ลกษณะหรอสภาพของงานทใหเรยกหรอรบเงนหรอทรพยสนประกนการทางานจากผปฏบตงาน ตลอดจนจานวนเงนและวธการเกบรกษาใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทสภาสถาบนกาหนด

เมอผปฏบตงานพนจากตาแหนงหนาททกาหนดใหมเงนหรอทรพยสนประกนการทางานสถาบนเลกสญญาจาง ผปฏบตงานลาออกจากสถาบน หรอสญญาประกนสนอาย ใหสถาบนคนเงนหรอทรพยสนเพอประกนการทางานใหแกผปฏบตงานเตมจานวนพรอมดอกเบยถาม ภายในเจดวนนบจากวนทผปฏบตงานพนจากตาแหนงหนาท สถาบนเลกสญญาจาง ผปฏบตงานลาออกจากสถาบนหรอสญญาประกนสนอาย แลวแตกรณ เวนแตสถาบนเลกสญญาจางตามขอ ๑๗ (๑) (๒) หรอ (๓)ใหหกเงนประกนการทางานเพอเปนคาเสยหายได

ขอ ๖ หามมใหสถาบนกระทาการใดอนเปนการเลอกปฏบ ตโดยไม เปนธรรมตอผปฏบตงาน

ขอ ๗ สถาบนอาจประกาศกาหนดวนเวลาทาการปกตสาหรบผปฏบตงานของสถาบนโดยเฉพาะ โดยกาหนดเวลาเรมตนและสนสดของวนและจานวนวนทาการประจาสปดาหทแตกตางไปจากวนเวลาทาการปกตของทางราชการกได แตจะกาหนดใหวนหยดราชการประจาปตามประกาศของทางราชการเปนวนทาการปกตมได

การกาหนดวนเวลาทาการปกตของสถาบนทกาหนดเปนการเฉพาะตามวรรคหนงตองอยภายใตหลกเกณฑและเงอนไข ดงตอไปน

(๑) ระยะเวลานบแตเวลาเรมตนจนถงเวลาสนสดของวนทาการปกตทกาหนดวนหนงจะตองไมเกนแปดชวโมง โดยไมนบรวมเวลาพก

147

หนา ๙เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๒) ในสปดาหหนงใหกาหนดวนทาการปกตโดยถอเอาจานวนชวโมงทางานรวมทงสปดาหไมเกนสสบแปดชวโมงเปนเกณฑ

ในกรณทมความจาเปนโดยลกษณะหรอสภาพของงานทมลกษณะตอเนอง ซงไมสามารถดาเนนการใหเสรจสนไดภายในระยะเวลาเรมตนและสนสดของแตละวนทาการ หรอเปนความประสงคของผปฏบตงาน สถาบนอาจตกลงกบผปฏบตงานนนกาหนดเวลาทาการตอเนอง ซงนบจานวนชวโมงทาการสสบแปดชวโมงเปนหนงสปดาหทาการ โดยไมกาหนดวนทาการประจาสปดาหกได

ขอ ๘ ในวนทมการทางาน ใหสถาบนจดใหผปฏบตงานมเวลาพกระหวางการทางานวนหนงไมนอยกวาหนงชวโมงหลงจากทผปฏบตงานทางานมาแลวไมเกนหาชวโมงตดตอกน สถาบนและผปฏบตงานอาจตกลงกนลวงหนาใหมเวลาพกครงหนงนอยกวาหนงชวโมงไดแตเมอรวมกนแลววนหนงตองไมนอยกวาหนงชวโมง

ในกรณทสถาบนและผปฏบตงานตกลงกนกาหนดเวลาพกระหวางการทางานตามวรรคหนงเปนอยางอน ถาขอตกลงนนเปนประโยชนแกผปฏบตงานใหขอตกลงนนใชบงคบได

ขอ ๙ ใหสถาบนประกาศกาหนดวนหยดประจาสปดาหของผปฏบตงานซงตองไมนอยกวาสปดาหละหนงวน

ขอ ๑๐ สถาบนอาจกาหนดใหวนหยดราชการประจาปตามประกาศของทางราชการเปนวนหยดตามประเพณของสถาบน และจะประกาศกาหนดวนหยดทาการของสถาบนในวนใดเพมอกกได

ขอ ๑๑ ในรอบปการศกษาหนง ผปฏบตงานมสทธลาหยดโดยไดรบคาจางเตมจานวนดงตอไปน

(๑) ลากจรวมกนไดไมเกนสบวนทาการ โดยแจงการลาลวงหนาไมนอยกวาหนงวนสาหรบการลาแตละครง เวนแตกรณจาเปนทไมอาจแจงการลาลวงหนาได ใหแจงการลาโดยเรวทสดในโอกาสแรกทสามารถทาได

(๒) ลาปวยไดเทาทปวยจรง โดยแจงการลาในวนแรกทลาหรอในโอกาสแรกทสามารถแจงไดหรอในวนแรกทมาทางาน การลาปวยตงแตสามวนทาการตดตอกนตองนาใบรบรองของแพทยแผนปจจบนชนหนงมาแสดงดวย ในกรณทผปฏบตงานลาปวยครบสามสบวนทาการแลว หากยงปวยไมสามารถมาทางานได กใหมสทธลาปวยตอโดยไมไดรบคาจางได

(๓) ลาเพอทาหมนตามระยะเวลาทแพทยแผนปจจบนชนหนงกาหนดและมใบรบรองของแพทย โดยแจงการลาลวงหนาตามสมควร

148

หนา ๑๐เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๔) ลาเพอคลอดบตรไดไมเกนเกาสบวน โดยมสทธไดรบคาจางเตมจานวนไมเกนสสบหาวนกรณนใหแจงการลาลวงหนาตามสมควร เวนแตไมอาจแจงลวงหนาได ใหแจงภายในสามวนหลงคลอดกได

(๕) ลาเพออปสมบท หรอลาเพอไปประกอบพธฮจญไดไมเกนหนงรอยยสบวน โดยทจะตองเปนผปฏบตงานในสถาบนมาแลวไมนอยกวาสามปตดตอกนและไมเคยลาเพออปสมบทหรอลาเพอไปประกอบพธฮจญมากอน ทงน ตองแจงการลาลวงหนาไมนอยกวาเกาสบวนและหากสถาบนไมสามารถหาผปฏบตงานทดแทนไดทน สถาบนอาจพจารณายบยงการลาไวกอนเพอใหลาในปตอไปกได

(๖) ลาเพอรบราชการทหารในการเรยกพลเพอตรวจสอบ เพอฝกวชาทหารหรอเพอทดลองความพรงพรอมตามจานวนวนทลา แตไมเกนหกสบวน

(๗) ลาเพอฝกอบรมหรอพฒนาความรความสามารถ ตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนดวนทผปฏบตงานหยดงานหรอไมสามารถปฏบตหนาทตามปกตได เพราะเจบปวยหรอไดรบ

อนตรายเนองจากการปฏบตงานในหนาทตามทสถาบนมอบหมาย ไมนบเปนวนลาตาม (๒)ขอ ๑๒ ในกรณทผปฏบตงานซงเปนหญงมครรภหรอแทงบตร หากมใบรบรองของแพทย

แผนปจจบนชนหนงมาแสดงวาไมอาจปฏบตงานในหนาทเดมตอไปได ใหผปฏบตงานนนมสทธขอใหสถาบนเปลยนงานในหนาทเดมเปนการชวคราวได และใหสถาบนพจารณาเปลยนงานทเหมาะสมใหแกผปฏบตงานนน

ขอ ๑๓ ผปฏบตงานทไมใชคณาจารยมสทธหยดพกผอนประจาปไดปหนงไมนอยกวาหกวนทาการ โดยใหสถาบนเปนผกาหนดวนหยดดงกลาวใหแกผปฏบตงานลวงหนาหรอตามทสถาบนและผปฏบตงานตกลงกน

ผปฏบตงานทไมใชคณาจารยทมไดหยดพกผอนประจาปหรอหยดพกผอนประจาปไมครบหกวนทาการ ใหสถาบนจายคาตอบแทนแกผปฏบตงานดงกลาวเสมอนไดทางานในวนหยดตามอตราในขอ ๓๘ (๒) ทงน เวนแตสถาบนและผปฏบตงานทไมใชคณาจารยตกลงกนใหสะสมและเลอนวนหยดพกผอนประจาปทยงมไดหยดในปนนรวมเขากบปตอไป

คณาจารยมสทธหยดพกผอนประจาปในระหวางปดภาคการศกษาไดตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

149

หนา ๑๑เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

สถาบนอาจมอบหมายภาระงานใหคณาจารยในวนหยดพกผอนประจาปไดโดยไดรบความยนยอมจากคณาจารย กรณเชนวาน ใหสถาบนจายคาจางเพมแกคณาจารยนนตามทกาหนดไวในขอกาหนดของสถาบน

ขอ ๑๔ ใหสถาบนกาหนดภาระงานใหกบคณาจารยของสถาบนโดยมภาระการสอนสปดาหละไมเกนสบหาชวโมง

ภาระการสอนหนงชวโมงใหเทยบเทากบเวลาทาการปกตตามขอ ๗ สองชวโมงสถาบนอาจมอบหมายภาระการสอนใหกบคณาจารยประจาเกนสปดาหละสบหาชวโมงได

ในกรณเชนวานใหสถาบนจายคาตอบแทนการสอนเพมแกคณาจารยนนตามทกาหนดไวในขอกาหนดของสถาบนโดยไมตองจายคาตอบแทนตามขอ ๓๘ อก

ในกรณทคณาจารยดารงตาแหนงอธการบด รองอธการบด คณบด ผอานวยการหลกสตรหวหนาสาขาวชา หรอตาแหนงทางบรหารอน ใหสถาบนเทยบภาระงานในตาแหนงนนในปรมาณทเทยบไดกบภาระการสอนตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

ขอ ๑๕ ใหสญญาจางระหวางสถาบนกบผปฏบตงานสนสดลงในกรณใดกรณหนงดงตอไปน

(๑) ผปฏบตงานตาย(๒) ผปฏบตงานลาออก(๓) ผปฏบตงานถกถอดถอนจากตาแหนงคณาจารยตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน(๔) ผปฏบตงานไดทดลองปฏบตงานครบตามกาหนดในสญญาแลว แตไมผานการประเมน

ผลการปฏบตงานตามเกณฑทสถาบนกาหนด และสถาบนบอกเลกสญญาจางตามขอ ๔(๕) สถาบนบอกเลกสญญาจาง(๖) สถาบนเลกกจการ(๗) รฐมนตรมคาสงเพกถอนใบอนญาตขอ ๑๖ เมอสถาบนบอกเลกสญญาจาง สถาบนเลกกจการ หรอรฐมนตรมคาสงเพกถอน

ใบอนญาตและสถาบนมไดใหผปฏบตงานทางานตอไป ใหสถาบนจายคาชดเชยใหแกผปฏบตงานดงตอไปน

(๑) ผปฏบตงานซงทางานตดตอกนครบหนงรอยยสบวนแตไมครบหนงปใหจายไมนอยกวาคาจางอตราสดทายสามสบวน

150

หนา ๑๒เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๒) ผปฏบตงานซงทางานตดตอกนครบหนงปแตไมครบสามป ใหจายไมนอยกวาคาจางอตราสดทายเกาสบวน

(๓) ผปฏบตงานซงทางานตดตอกนครบสามปแตไมครบหกป ใหจายไมนอยกวาคาจางอตราสดทายหนงรอยแปดสบวน

(๔) ผปฏบตงานซงทางานตดตอกนครบหกปแตไมครบสบป ใหจายไมนอยกวาคาจางอตราสดทายสองรอยสสบวน

(๕) ผปฏบตงานซงทางานตดตอกนครบสบปขนไป ใหจายไมนอยกวาคาจางอตราสดทายสามรอยวน

ความในขอนมใหใชบงคบแกผปฏบตงานทมกาหนดระยะเวลาการจางไวแนนอนและเลกสญญาจางตามกาหนดระยะเวลานน ซงการจางทมกาหนดระยะเวลาการจางไวแนนอนจะกระทาไดสาหรบการจางงานในโครงการเฉพาะทมใชงานปกตของสถาบน ซงตองมระยะเวลาเรมตนและระยะเวลาสนสดของงานทแนนอน หรอในงานอนมลกษณะเปนครงคราวทมกาหนดการสนสดหรอความสาเรจของงาน โดยงานดงกลาวมระยะเวลาสนสดของงานไมเกนสองป ซงสถาบนและผปฏบตงานไดทาสญญาเปนหนงสอไวตงแตเมอเรมจาง

ขอ ๑๗ สถาบนไมตองจายคาชดเชยแกผปฏบตงานซงบอกเลกสญญาจางในกรณหนงกรณใดดงตอไปน

(๑) ทจรตตอหนาทหรอกระทาความผดอาญาโดยเจตนาแกสถาบน(๒) จงใจทาใหสถาบนไดรบความเสยหาย(๓) ประมาทเลนเลอเปนเหตใหสถาบนไดรบความเสยหายอยางรายแรง(๔) ฝาฝนหรอไมปฏบตตามขอกาหนด ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ หรอคาสงอนชอบดวย

กฎหมายและเปนธรรมของสถาบน และสถาบนไดตกเตอนเปนหนงสอในเรองเดยวกนมาแลวไมเกนหนงปนบแตวนทผปฏบตงานกระทาความผด เวนแตกรณทรายแรงสถาบนไมจาเปนตองตกเตอน

(๕) ละทงหนาทเปนเวลาสามวนทาการตดตอกนไมวาจะมวนหยดคนหรอไมกตามโดยไมมเหตอนสมควร

(๖) ไดรบโทษจาคกตามคาพพากษาถงทสดใหจาคก เวนแตเปนโทษสาหรบความผดทไดกระทาโดยประมาทหรอความผดลหโทษ

151

หนา ๑๓เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๗) ไมใหความรวมมอ ขดขวาง หรอไมปฏบตตามคาสงโดยชอบของพนกงานเจาหนาททปฏบตหนาทตามกฎหมายน

ขอ ๑๘ หวหนางาน ผควบคมงาน หรอผตรวจงานตองไมกระทาการใดอนเปนการเลอกปฏบตโดยไมเปนธรรม หรอกระทาการลวงเกน คกคาม หรอกอความเดอดรอนราคาญทางเพศตอผปฏบตงาน

คณาจารยตองไมกระทาการใดอนเปนการลวงเกน คกคาม หรอกอความเดอดรอนราคาญทางเพศตอนกศกษาหรอผรวมปฏบตงาน หรอคดลอกหรอแอบอางผลงานทางวชาการของผอนเพอประโยชนของตนเอง

การกระทาทฝาฝนตามวรรคหนงหรอวรรคสอง ใหถอวาเปนการกระทาโดยจงใจใหสถาบนไดรบความเสยหาย

ขอ ๑๙ การบอกเลกสญญาจางโดยไมตองจายคาชดเชยตามขอ ๑๗ สถาบนจะกระทาไดตอเมอไดดาเนนการสอบขอเทจจรงตามหลกเกณฑและวธการทสภาสถาบนกาหนดและปรากฏจากพยานหลกฐานเปนทนาเชอถอวาผปฏบตงานไดกระทาผดจรงและสถาบนไดระบเหตผลการบอกเลกจางไวในหนงสอบอกเลกสญญาจาง

ในกรณทสถาบนบอกเลกสญญาจางตามทกาหนดในขอ ๑๗ ใหผปฏบตงานมสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการคมครองภายในสามสบวนนบแตวนทตนไดรบแจงการบอกเลกสญญาจาง

การถอดถอนอธการบดหรอคณาจารยของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดไวในกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน

ในกรณทสถาบนดาเนนการสอบสวนเพอบอกเลกสญญาจางตามขอ ๑๗ และเหนวาการใหผถกสอบสวนปฏบตหนาทตอไประหวางการสอบสวนยงไมเสรจสนจะเกดความเสยหายแกสถาบนสถาบนอาจสงพกงานผนนชวคราวไดไมเกนเจดวนโดยใหไดรบคาจางไมนอยกวาครงหนงของคาจางทไดรบอยกอนพกงานจนกวาการสอบสวนจะเสรจสน

เมอการสอบสวนเสรจสน หากปรากฏวาผถกพกงานระหวางสอบสวนไมมความผด ใหสถาบนจายคาจางสวนทเหลอทงหมดคนใหกบผปฏบตงานพรอมดอกเบยรอยละสบหาตอป

ขอ ๒๐ การบอกเลกสญญาจางทไมมกาหนดระยะเวลา ตองทาเปนหนงสอแจงใหคสญญาทราบลวงหนากอน หรอ ณ วนถงกาหนดจายคาจางคราวหนงคราวใด โดยใหมผลเมอครบ

152

หนา ๑๔เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

กาหนดการจายคาจางในคราวถดไปเปนอยางนอย เวนแตการบอกเลกสญญาจางตามขอ ๑๕ (๔)ซงสถาบนไดแจงผลการประเมนใหทราบลวงหนาแลว

การบอกเลกสญญาจางตามวรรคหนง สถาบนอาจจายคาจางใหตามจานวนทจะตองจายจนถงเวลาเลกสญญาตามกาหนดทบอกกลาวและใหผปฏบตงานออกจากงานทนทได

ขอ ๒๑ ในกรณทสถาบนยายสถานททาการไปตง ณ สถานทแหงใหม หรอสถาบนมอบหมายใหผปฏบตงานไปปฏบตหนาท ณ ททาการแหงใหมในตางทองท อนมผลกระทบสาคญตอการดารงชวตปกตของผปฏบตงานหรอครอบครว สถาบนตองแจงใหผปฏบตงานทราบลวงหนาไมนอยกวาสามสบวนกอนวนยายสถานททาการ หรอกอนไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาท ณ ททาการแหงใหมในการน ถาผปฏบตงานไมประสงคไปทางาน ใหผปฏบตงานมสทธบอกเลกสญญาจางไดโดยผปฏบตงานมสทธไดรบคาชดเชยพเศษไมนอยกวารอยละหาสบของอตราคาชดเชยทผปฏบตงานพงมสทธไดรบตามขอ ๑๖

ในกรณทสถาบนไมแจงใหผปฏบตงานทราบการยายสถานททาการลวงหนาหรอการใหผปฏบตงานไปปฏบตหนาท ณ ททาการแหงใหมตามวรรคหนง ใหสถาบนจายคาชดเชยพเศษแทนการบอกกลาวลวงหนาเทากบคาจางอตราสดทายสามสบวน

ขอ ๒๒ สถาบนตองดแลและสงเสรมความปลอดภย อาชวอนามย และสภาพแวดลอมในการทางาน โดยอยางนอยตองใหอาคารมความมนคง แขงแรง มแสงสวางเพยงพอ จดใหมบนไดหนไฟหรอทางออกฉกเฉน มระบบสญญาณเตอนเพลงไหมและเครองดบเพลง มระบบการกาจดมลฝอยทถกสขลกษณะ และมการดแลหองนา หองสวมใหอยในสภาพทถกสขลกษณะเปนประจาทกวน ทงนใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการควบคมอาคารและกฎหมายอนทเกยวของ

ใหสถาบนจดใหมการตรวจสขภาพของผปฏบตงานเปนครงคราวตามสมควรแกสภาพของงานขอ ๒๓ ผปฏบตงานมสทธรองทกขในเรองเกยวกบการทางานหรอการปฏบ ตตาม

กฎกระทรวงน โดยทาเปนหนงสอยนตอคณะกรรมการคมครอง ระบชอและนามสกล ตาแหนงหนาทสถานทอยทสามารถตดตอได และเรองราวอนเปนเหตใหรองทกข พรอมรายละเอยดขอเทจจรงหรอพฤตการณ และเหตผลประกอบการรองทกขตามสมควร โดยทผรองทกขตองลงลายมอชอกากบไวดวย

ขอ ๒๔ ใหสภาสถาบนแตงตงคณะกรรมการคมครองการทางานประจาสถาบนขนคณะหนงประกอบดวย

(๑) ประธานกรรมการ ซงสภาสถาบนมมตแตงตงจากกรรมการผทรงคณวฒ

153

หนา ๑๕เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๒) กรรมการผทรงคณวฒจากบคคลภายนอกสถาบน ซงเปนผมความรและความเชยวชาญทางกฎหมาย การศกษา หรอการบรหารงานบคคล จานวนสามคน

(๓) กรรมการซงเปนผแทนผบรหารสถาบน จานวนหนงคน(๔) กรรมการผทรงคณวฒจากบคคลภายในสถาบน ซงไดรบเลอกจากผปฏบตงาน จานวน

สองคน(๕) กรรมการซงเปนพนกงานเจาหนาท จานวนหนงคนใหอธการบดมอบหมายใหผปฏบตงานคนหนงทาหนาท เปนเลขานการ และจะใหม

ผชวยเลขานการดวยกไดคณะกรรมการคมครองมวาระการดารงตาแหนงคราวละสป แตอาจไดรบแตงตงใหมอกไดในกรณทตาแหนงกรรมการคมครองวางลงกอนครบวาระ ใหสภาสถาบนแตงตงบคคลท

เหมาะสมทมคณสมบตตามหลกเกณฑเดยวกนดารงตาแหนงแทน และใหผนนอยในตาแหนงเพยงเทากบวาระทเหลออยของผซงตนแทน

ขอ ๒๕ ประธานกรรมการและกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๒๔ (๒) และ (๔) ตองมคณสมบตและไมมลกษณะตองหาม ดงตอไปน

(ก) คณสมบต(๑) มสญชาตไทย(๒) มอายไมตากวาสามสบหาปบรบรณ(๓) มความซอสตยและยตธรรมเปนทประจกษ

(ข) ลกษณะตองหาม(๑) เปนบคคลลมละลาย(๒) เปนคนไรความสามารถหรอคนเสมอนไรความสามารถ(๓) ตองคาพพากษาถงทสดใหจาคก ไมวาจะไดรบโทษจาคกนนหรอไมกตาม เวนแต

ในความผดอนไดกระทาโดยประมาทหรอความผดลหโทษ(๔) เคยมประวตเสอมเสยทางจรยธรรม จรรยาบรรณ และการประกอบวชาชพ

ขอ ๒๖ นอกจากการพนจากตาแหนงตามวาระแลว กรรมการคมครองพนจากตาแหนงเมอ(๑) ตาย(๒) ลาออก

154

หนา ๑๖เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๓) ขาดคณสมบตหรอมลกษณะตองหามตามขอ ๒๕ขอ ๒๗ คณะกรรมการคมครองมอานาจหนาท ดงตอไปน(๑) พจารณาวนจฉยอทธรณตามขอ ๑๙ วรรคสอง และเรองรองทกขตามขอ ๒๓

ของผปฏบตงานตามกฎกระทรวงน แลวรายงานผลการวนจฉย พรอมทงกาหนดแนวทางแกไขใหสภาสถาบนและสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ

(๒) เรยกเอกสารหลกฐานหรอผปฏบตงานของสถาบนมาใหถอยคาเพอประกอบการพจารณาวนจฉยอทธรณหรอเรองรองทกขได

(๓) แตงตงบคคลทมความเชยวชาญเฉพาะดาน เพอตรวจสอบหรอดาเนนการเฉพาะเรองแทนในขอบเขตอานาจของคณะกรรมการคมครอง โดยความเหนชอบของสถาบนและใหสถาบนเปนผออกคาใชจาย

ขอ ๒๘ การประชมคณะกรรมการคมครอง ใหประธานกรรมการเปนผ เรยกประชมถาประธานกรรมการไมเรยกประชมหรอไมอาจปฏบตหนาทได ใหกรรมการจานวนไมนอยกวาสามคนเปนผเรยกประชม

ในการประชมแตละครงตองมกรรมการตามขอ ๒๔ (๒) หรอ (๕) ทมไดเปนประธานในทประชมมารวมประชมดวย และตองมกรรมการมาประชมอยางนอยกงหนงของจานวนกรรมการทงหมดจงจะเปนองคประชม ในกรณทประธานกรรมการไมมาประชมหรอไมอาจปฏบตหนาทได ใหกรรมการทมาประชมเลอกกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๒๔ (๒) หรอกรรมการซงเปนพนกงานเจาหนาทตามขอ ๒๔ (๕) คนหนงเปนประธานในทประชม

การวนจฉยของทประชมใหถอเสยงขางมาก กรรมการคนหนงใหมเสยงหนงในการออกเสยงลงคะแนน ถาคะแนนเสยงเทากนใหประธานในทประชมออกเสยงเพมขนอกเสยงหนงเปนเสยงชขาด

ขอ ๒๙ ผอทธรณหรอผรองทกขมสทธคดคานกรรมการผหนงผใดไดหากกรรมการผนนมสวนไดเสยในเรองทอทธรณหรอรองทกข มเหตโกรธเคองกบผอทธรณ หรอผรองทกข หรอเปนคสมรส บพการ ผสบสนดาน หรอพนองรวมบดามารดา หรอรวมบดาหรอรวมมารดาของบคคลซงเปนคกรณกบผอทธรณหรอผรองทกขในเรองทอทธรณหรอรองทกขนน โดยยนคาคดคานเปนหนงสอแสดงขอเทจจรงทเกยวของกบเหตแหงการคดคานตอนายกสภาสถาบนภายในเจดวนนบแตวนทอทธรณหรอรองทกข

155

หนา ๑๗เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

ใหนายกสภาสถาบนวนจฉยชขาดคาคดคานภายในสบหาวนนบแตวนไดรบคาคดคาน และใหแจงผอทธรณหรอผรองทกขทราบคาวนจฉยชขาดทนท

ในระหวางการวนจฉยชขาดของนายกสภาสถาบน กรรมการผถกคดคานจะเขารวมพจารณาอทธรณหรอเรองรองทกขนนมได

ขอ ๓๐ เมอคณะกรรมการคมครองไดรบอทธรณหรอเรองรองทกขไวแลวใหดาเนนการตามขนตอน ดงตอไปน

(๑) แจงและสงสาเนาอทธรณหรอเรองรองทกขใหสถาบนทราบ เพอใหสถาบนดาเนนการชแจงขอเทจจรงในกรณนนตอคณะกรรมการคมครองพรอมเอกสารหลกฐานทเกยวของภายในสบวนนบจากวนทไดรบแจง ในกรณทสถาบนมความจาเปนทจะตองใชเวลาในการทาคาชแจงมากกวาสบวนคณะกรรมการคมครองอาจพจารณาขยายเวลาการชแจงออกไปอกไดไมเกนสบวน

(๒) เมอคณะกรรมการคมครองไดรบคาชแจงจากสถาบนแลว ใหสงสาเนาคาชแจงของสถาบนใหผอทธรณหรอผรองทกขทราบ เพอใหผอทธรณหรอผรองทกขมโอกาสชแจงหรอสงหลกฐานเพมเตมในสวนทเหนวาอทธรณหรอเรองรองทกขของตนยงไมชดเจนพอภายในเจดวน

(๓) เมอพนกาหนดเวลาของการดาเนนการตาม (๑) และ (๒) แลว คณะกรรมการคมครองจะตองดาเนนการประชมพจารณาหาแนวทางเพอเปนขอยตสาหรบกรณขดแยงนนโดยไมชกชา โดยจะขอใหสถาบน ผอทธรณหรอผรองทกขมาแถลงชแจงเพมเตมตอคณะกรรมการคมครองกอนกได

(๔) เมอคณะกรรมการคมครองไดแนวทางสาหรบการแกไขกรณขดแยงใหยตลงไดอยางเปนธรรมแกทงสองฝายแลว ใหคณะกรรมการคมครองเชญผทเกยวของทงสองฝายมารบทราบแนวทางวนจฉยและทาการตกลงกนเพอยตขอขดแยงนน โดยทาบนทกขอตกลงยตกรณขดแยงเปนหนงสอใหทงสองฝายลงลายมอชอไวเปนสาคญตอหนาพยาน

(๕) ในกรณทไมมการตกลงกนตาม (๔) ใหคณะกรรมการคมครองมคาวนจฉยและสงคาวนจฉยใหผเกยวของทงสองฝายทราบภายในหกสบวนนบแตวนทไดรบอทธรณหรอเรองรองทกขหากคกรณฝายหนงฝายใดไมพอใจคาวนจฉยของคณะกรรมการคมครองทเกยวกบสทธและหนาทตามสญญาจางหรอตามกฎกระทรวง ใหนาคดขนสศาลแรงงานไดภายในเกาสบวนนบแตวนทไดรบคาวนจฉย

ขอ ๓๑ ในกรณทผปฏบตงานใหความรวมมอหรอปฏบตตามคาสงของพนกงานเจาหนาทตามกฎหมายหรอไดอทธรณหรอรองทกขตามกฎกระทรวงน หามมใหสถาบนนามาเปนเหตเลกสญญา

156

หนา ๑๘เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

จาง โยกยายหนาทการงาน หรอกระทาการใดในลกษณะทจะทาใหผปฏบตงานไมอาจปฏบตหนาทตอไปได

ขอ ๓๒ ในระหวางการพจารณาวนจฉยอทธรณหรอเรองรองทกขของคณะกรรมการคมครอง หามมใหผปฏบตงานคนใดกระทาการยวย ยยง ชกชวน หรอสนบสนนใหผปฏบตงานอนหรอนกศกษากระทาการใดเพอสนบสนนหรอตอตานอกฝายหนง หรอนดหยดปฏบตหนาทหรอนดหยดเรยน

การกระทาตามวรรคหนง ใหถอวาเปนการกระทาโดยจงใจใหเกดความเสยหายแกสถาบนหมวด ๒

ผลประโยชนตอบแทน

ขอ ๓๓ ใหสถาบนกาหนดอตราคาจางและผลประโยชนตอบแทนไวในขอกาหนดของสถาบนตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน และแจงใหผปฏบตงานทราบ แตจะกาหนดคาจางตากวาอตราคาจางขนตาหรอกาหนดผลประโยชนตอบแทนนอยกวาทกาหนดไวในกฎหมายวาดวยการคมครองแรงงานไมได

ขอ ๓๔ สถาบนตองจายคาจาง หรอผลประโยชนตอบแทนใหแกผปฏบตงานของสถาบนอยางนอยเดอนละหนงครงในวนทาการสดทายของเดอนเปนอยางชา ทงน ใหสถาบนประกาศกาหนดวนเวลาใหผปฏบตงานทราบโดยเปดเผย

ในกรณทสถาบนเลกจางผปฏบตงาน ใหสถาบนจายคาจาง คาลวงเวลา คาทางานในวนหยดและคาลวงเวลาในวนหยดตามทผปฏบตงานมสทธไดรบใหแกผปฏบตงานภายในสามวนนบแตวนทเลกสญญาจาง

ขอ ๓๕ ในกรณทผปฏบตงานไดรบอนญาตใหศกษาตอและมคณวฒเพมขนใหสถาบนบนทกขอมลบคคลตามคณวฒทเพมขน และปรบคาจางใหกบผปฏบตงานทไดรบคณวฒสงขนนบตงแตวนทผปฏบตงานไดยนคาขอปรบคณวฒ เวนแตกรณทคาจางทผปฏบตงานไดรบอยในขณะทขอปรบคณวฒนนสงกวาอตราคาจางตามคณวฒ สถาบนจะไมปรบคาจางกได

ขอ ๓๖ ในการจายคาจาง และผลประโยชนตอบแทนทจายเปนเงนใหแกผปฏบตงานสถาบนตองจดใหมเอกสารแสดงการจายเงนดงกลาวใหผปฏบตงานลงลายมอชอรบเงนในเอกสารไว

157

หนา ๑๙เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

ดวยทกครง เวนแตกรณทสถาบนจายเงนใหผปฏบตงานโดยการโอนเงนเขาบญชธนาคารพาณชยหรอสถาบนการเงนอน ใหใชหลกฐานการโอนเงนดงกลาวเปนเอกสารแสดงการจายเงนแทน

เอกสารแสดงการจายเงนตามวรรคหนง อยางนอยใหระบชอผปฏบตงาน ประเภทคาจางหรอผลประโยชนอยางอน อตราและจานวนเงนทผปฏบตงานไดรบ และการหกเงนประเภทตาง ๆ ตามขอ ๓๗

ใหสถาบนเกบรกษาเอกสารแสดงการจายเงนไวเปนเวลาสองปนบจากวนทไดจายเงนดงกลาวเวนแตกรณทผปฏบตงานยนอทธรณหรอเรองรองทกข ตามสทธทกาหนดไวในกฎกระทรวงน หรอฟองรองคดตอศาล ใหสถาบนเกบรกษาไวจนกวาคดจะถงทสด

ขอ ๓๗ คาจาง และผลประโยชนตอบแทนทจายเปนเงนบรรดาทผปฏบตงานไดรบจากสถาบนภายใตเงอนไขของกฎกระทรวงน ใหถอเปนรายไดเพอยงชพของผปฏบตงาน สถาบนตองจายใหผปฏบตงานเตมจานวนจะหกไวเพอการใด ๆ มได เวนแตการหกไวเพอการดงตอไปน

(๑) ชาระภาษเงนไดตามจานวนทผปฏบตงานตองจาย หรอชาระเงนอนตามทมกฎหมายบญญตไวหรอตามคาสงศาล

(๒) ชาระหนสนสหกรณออมทรพย หรอสหกรณอนทมลกษณะเดยวกนกบสหกรณออมทรพยหรอหนทเปนไปเพอสวสดการทเปนประโยชนแกผปฏบตงานฝายเดยว โดยไดรบความยนยอมลวงหนาจากผปฏบตงาน

(๓) เปนเงนประกนตามขอ ๕ โดยไดรบความยนยอมจากผปฏบตงาน(๔) ชดใชคาเสยหายใหแกสถาบนในกรณทมความเสยหายเกดขนจากความจงใจ หรอ

ประมาทเลนเลออยางรายแรงของผปฏบตงาน ซงสถาบนไดทาการสอบสวนขอเทจจรงจนไดขอยตโดยไดรบความยนยอมจากผปฏบตงาน

ทงน การหกเงนตาม (๒) (๓) และ (๔) ในแตละกรณหามมใหหกเกนรอยละสบและจะหกรวมกนไดไมเกนหนงในหาของคาจางหรอรายไดทไดรบในเดอนนน เวนแตไดรบความยนยอมจากผปฏบตงาน

ขอ ๓๘ สถาบนอาจมอบหมายใหผปฏบตงานปฏบตหนาทนอกเวลาทาการปกตของสถาบนในวนหยดทาการของสถาบน หรอในวนหยดประจาสปดาหของผปฏบตงานไดโดยไดรบความยนยอมจากผปฏบตงาน โดยสถาบนตองจายคาตอบแทนการทางานใหแกผปฏบตงานดงตอไปน

158

หนา ๒๐เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

(๑) การทางานกอนหรอหลงเวลาทาการปกตของวนทาการหรอการทางานท เกนกวาสสบแปดชวโมงตามขอ ๗ วรรคสาม จายไมนอยกวาหนงเทาครงของอตราคาจางตามจานวนชวโมงททางาน

(๒) การทางานในวนหยดทาการของสถาบนหรอในวนหยดประจาสปดาหของผปฏบตงานในชวงเวลาทาการปกตในวนทาการ จายไมนอยกวาหนงเทาของอตราคาจางตามจานวนชวโมงททางานเวนแตผปฏบตงานซงไมมสทธไดรบคาจางในวนหยด จายไมนอยกวาสองเทาของอตราคาจางตามจานวนชวโมงททางาน

(๓) การทางานในวนหยดทาการของสถาบนหรอในวนหยดประจาสปดาหของผปฏบตงานในชวงกอนหรอหลงเวลาทาการปกตในวนทาการ จายไมนอยกวาสามเทาของอตราคาจางตามจานวนชวโมงททางาน

เพอประโยชนในการคานวณอตราคาจางรายชวโมง ใหนาคาจางหารดวยผลคณของสามสบและจานวนชวโมงทางานในวนทาการปกตตอวนโดยเฉลย

ผปฏบตงานในตาแหนงอธการบด รองอธการบด หรอผปฏบตงานในตาแหนงบรหารทไดรบเงนประจาตาแหนงไมมสทธไดรบเงนตอบแทนการทางานตามขอน

ขอ ๓๙ ในกรณทสถาบนไมคนเงนประกนตามขอ ๕ วรรคสอง หรอไมจายคาจางคาลวงเวลา คาทางานในวนหยด คาชดเชย และคาชดเชยพเศษภายในเวลาทกาหนดใหสถาบนเสยดอกเบยใหแกผปฏบตงานในระหวางเวลาผดนดรอยละสบหาตอป

ในกรณทสถาบนจงใจไมคนหรอไมจายเงนตามวรรคหนงโดยปราศจากเหตผลอนสมควรเมอพนกาหนดเวลาเจดวนนบแตวนทถงกาหนดคนหรอจาย ใหสถาบนเสยเงนเพมใหแกผปฏบตงานรอยละสบหาของเงนทคางจายทกระยะเวลาเจดวน

ในกรณทสถาบนพรอมทจะคนหรอจายเงนตามวรรคหนงหรอวรรคสอง แตผปฏบตงานไมยอมรบเงนนน หากสถาบนไดนาเงนไปมอบไวแกพนกงานเจาหนาทเพอจายใหแกผปฏบตงานสถาบนไมตองเสยดอกเบยหรอเงนเพมตงแตวนทสถาบนนาเงนนนไปมอบไว

ขอ ๔๐ สถาบนอาจมอบหมายใหผปฏบตงานไปปฏบตหนาทนอกทองทปฏบตงานปกตของผนนเปนครงคราวได

159

หนา ๒๑เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

การปฏบตงานตามวรรคหนงใหสถาบนจายคาใชจายในการปฏบตงานนอกทองทใหแกผปฏบตงานเปนคาพาหนะเดนทาง คาทพก คาอาหาร และคาใชจายอนตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

ขอ ๔๑ สถาบนตองสนบสนนและใหโอกาสผปฏบตงานเขารบการฝกอบรมหรอเขารวมประชมสมมนาทางวชาการในสาขาทเกยวของและเปนประโยชนโดยตรงกบงานทปฏบตเพอพฒนาความรและเพมพนประสบการณตามทสถาบนเหนสมควร โดยถอเปนการปฏบตหนาทตามปกตและไมนบเปนวนลา

ในกรณทผปฏบตงานประสงคจะเขารบการฝกอบรม หรอเขารวมประชมสมมนาเพอการพฒนาตนเอง สถาบนอาจอนญาตหรออนญาตโดยมเงอนไขใหผปฏบตงานปฏบตงานทดแทนระยะเวลาทไปรบการฝกอบรมหรอเขารวมประชมสมมนาได

ขอ ๔๒ สถาบนตองจดใหมระเบยบหรอขอบงคบวาดวยทนการศกษาและการฝกอบรมการลาศกษาตอในประเทศหรอตางประเทศ ตลอดจนทนการวจยและการลาเพอการวจย ทงนตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

ขอ ๔๓ ผลประโยชนตอบแทนใดทมไดกาหนดในกฎกระทรวงน ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการคมครองแรงงาน

ขอ ๔๔ การไดรบสทธหรอประโยชนตามกฎกระทรวงน ไมตดสทธหรอประโยชนทผปฏบตงานพงไดรบตามกฎหมายอน

ขอ ๔๕ บรรดาสญญาจางทขดหรอแยงกบกฎกระทรวงน ใหสถาบนตกลงกบผปฏบตงานแกไขเพอใหเปนไปตามกฎกระทรวงน

ขอ ๔๖ กฎกระทรวงนใหใชบงคบเมอพนกาหนดหกสบวนนบแตวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

ใหไว ณ วนท ๒๗ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๔๙วจตร ศรสอาน

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

160

หนา ๒๒เลม ๑๒๔ ตอนท ๑ ก ราชกจจานเบกษา ๓ มกราคม ๒๕๕๐

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๒๓ วรรคสองแหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ .ศ . ๒๕๔๖ บญญตใหการคมครองการทางานและผลประโยชนตอบแทนของผปฏบตงานในสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนไปตามหลกเกณฑทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

161

หนา ๕๒เลม ๑๒๕ ตอนท ๓๘ ก ราชกจจานเบกษา ๒๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

กฎกระทรวงวาดวยการขอใหรบรองและการรบรองวทยฐานะ

ของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๕๑

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๕๔ วรรคสาม แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไวดงตอไปน

ขอ ๑ ในกฎกระทรวงน“คณะกรรมการ” หมายความวา คณะกรรมการการอดมศกษา“รฐมนตร” หมายความวา รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการขอ ๒ สถาบนอดมศกษาเอกชนใดจะเปดรบนกศกษาในสาขาวชาตามทไดรบใบอนญาตแลว

ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนนนยนคาขอใหรบรองวทยฐานะตอคณะกรรมการตามแบบ รกอ. ๐๕ทายกฎกระทรวงน พรอมทงรายละเอยดทแสดงศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษาตามเกณฑมาตรฐานสถาบนอดมศกษาทกระทรวงศกษาธการกาหนด

ขอ ๓ เมอคณะกรรมการพจารณาใหความเหนชอบการรบรองวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชนใดแลว ใหเสนอตอรฐมนตรโดยเรว

ใหรฐมนตรโดยคาแนะนาของคณะกรรมการออกใบรบรองวทยฐานะใหแกสถาบนอดมศกษาเอกชนตามแบบ รกอ. ๐๖ ทายกฎกระทรวงน

ในการพจารณาใหความเหนชอบการรบรองวทยฐานะจะตองดาเนนการใหแลวเสรจกอนเวลาทจะเปดรบนกศกษาในสาขาวชาตามทไดรบใบอนญาต

162

หนา ๕๓เลม ๑๒๕ ตอนท ๓๘ ก ราชกจจานเบกษา ๒๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

ขอ ๔ ในกรณทคณะกรรมการพจารณาเหนวาสถาบนอดมศกษาเอกชนใดไมมศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษาตามเกณฑมาตรฐานสถาบนอดมศกษาทกระทรวงศกษาธการกาหนด ใหคณะกรรมการแจงเปนหนงสอใหสถาบนอดมศกษาเอกชนนนปรบปรงแกไขใหแลวเสรจภายในเวลาทคณะกรรมการกาหนด

ขอ ๕ การรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชนใหมระยะเวลาคราวละหาปการศกษาใหสถาบนอดมศกษาเอกชนดาเนนการยนคาขอใหรบรองวทยฐานะใหมภายในเกาสบวน

กอนครบกาหนดเวลาตามหลกเกณฑทกาหนดในกฎกระทรวงนขอ ๖ สถาบนอดมศกษาเอกชนใดทไดรบการรบรองวทยฐานะกอนวนทกฎกระทรวงน

ใชบงคบ ใหถอวาสถาบนอดมศกษาเอกชนนนไดรบการรบรองวทยฐานะตอเนองไปอกสามปการศกษา

ใหไว ณ วนท ๓๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๑วจตร ศรสอาน

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

163

รกอ. ๐๕

คาขอใหรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชน

เขยนท.................................................วนท .............. เดอน ....................... พ.ศ. ..........

๑. ขาพเจา...............................................ตาแหนงอธการบดมหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย.................................................ตงอยเลขท..................หมท..................ตรอก/ซอย............................ถนน............................... ตาบล/แขวง...............................อาเภอ/เขต.........................................จงหวด................................................................โทรศพท.............................................

๒. มความประสงคจะขอใหรบรองวทยฐานะของมหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย.....................................................................ซงเคยไดรบการรบรองวทยฐานะมาแลวตงแตปการศกษา..................วนท ........... เดอน ............................. พ.ศ. .........

๓. โดยมศกยภาพและความพรอมในการจดการศกษาตามเกณฑมาตรฐานการรบรองวทยฐานะในดานตางๆ ดงตอไปน (๑) ดานกายภาพ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (๒) ดานวชาการ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (๓) ดานการเงน......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เลขรบท.............................วนท..................................

(สาหรบเจาหนาท)

164

๒

(๔) ดานบรหารจดการ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๔. ทงน ไดดาเนนการตามภารกจของสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงตอไปน (๑) การผลตบณฑต...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (๒) การวจย...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (๓) การใหบรการทางวชาการแกสงคม...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (๔) การทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาต......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

๕. ขาพเจาขอรบรองวา การดาเนนการขอรบรองวทยฐานะดงกลาวขางตนไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบนแลว ตามมตของสภาสถาบนในการประชมครงท...................... เมอวนท.......... เดอน..................... พ.ศ. ........

๖. พรอมคาขอน ขาพเจาไดแนบเอกสารหลกฐานเกยวกบการแสดงขอมลดชนตางๆ ตามเกณฑมาตรฐานการรบรองวทยฐานะทกระทรวงศกษาธการกาหนดมาดวยแลว

(ลายมอชอ)........................................ผยนคาขอ ( )

อธการบด..........................................

165

รกอ. ๐๖

(ตราครฑ)

ใบรบรองวทยฐานะสถาบนอดมศกษาเอกชน

ท .../ ....

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๕๔ วรรคสาม แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาไดรบรองวทยฐานะของ................................................................................

(ชอมหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย)

ทงน ตงแตปการศกษา......................... ถงปการศกษา...............................

ใหไว ณ วนท......... เดอน.................... พ.ศ. .........

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

166

หนา ๕๔เลม ๑๒๕ ตอนท ๓๘ ก ราชกจจานเบกษา ๒๕ กมภาพนธ ๒๕๕๑

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๕๔ วรรคสาม แหงพระราชบญญตสถาบน อดมศกษาเอกชน พ .ศ . ๒๕๔๖ บญญต ให การขอให รบรองและการรบรองวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทกาหนดในกฎกระทรวงจงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

167

หนา ๑๑เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงวาดวยหลกเกณฑการใหอนปรญญา

สาหรบผทสอบไลไดครบทกลกษณะวชาตามหลกสตรปรญญาตรพ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๕๗ (๒ ) แหงพระราชบญญ ตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ผทสอบไลไดครบทกลกษณะวชาตามหลกสตรปรญญาตร และไดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรตากวาเกณฑการสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร แตไมตากวาหนงจดเจดหาจากระบบสแตมระดบคะแนนใหไดรบอนปรญญา

ระบบสแตมระดบคะแนน หมายถง ระบบการใหคะแนนตามระบบหนวยกต โดยใหการประเมนผลการสอบของผสอบไลในแตละลกษณะวชากาหนดเปนตวอกษรระดบคะแนน และใหตวอกษรระดบคะแนนแตละตวในแตละลกษณะวชามแตมระดบคะแนนประจากากบไวตามลาดบ โดยตาสดคอศนย สงสดคอส

ขอ ๒ การคดแตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตร ใหคานวณโดยการนาแตมประจาตวอกษรระดบคะแนนทสอบผานครงสดทายของแตละรายวชาจากการประเมนผลการสอบของผสอบไลคณกบจานวนหนวยกตของลกษณะวชาททาแตมระดบคะแนนนนได แลวนาผลคณของ

168

หนา ๑๒เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

ทกลกษณะวชามารวมกนและนาไปหารดวยผลรวมของจานวนหนวยกตของทกลกษณะวชาตลอดหลกสตรผลลพธทไดคอ แตมระดบคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตรของผทสอบไลนน

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

169

หนา ๑๓เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๕๗ (๒) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ไดบญญตใหสถาบนอดมศกษาเอกชนใหอนปรญญาแกผทสอบไลไดครบทกลกษณะวชาตามหลกสตรปรญญาตร ทไดคะแนนเฉลยสะสมตากวาเกณฑการสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร แตไมตากวาเกณฑทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

170

หนา ๑๔เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงกาหนดชน สาขาของปรญญา และหลกเกณฑการใหปรญญากตตมศกด

ของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๕๘ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ในกฎกระทรวงน“สถาบน” หมายความวา สถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหง“สภาสถาบน” หมายความวา สภาสถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหงตามกฎหมายวาดวย

สถาบนอดมศกษาเอกชนขอ ๒ ปรญญากตตมศกด มสามชน คอปรญญาเอก เรยกวา ดษฎบณฑตกตตมศกดปรญญาโท เรยกวา มหาบณฑตกตตมศกดปรญญาตร เรยกวา บณฑตกตตมศกดขอ ๓ สถาบนจะใหปรญญากตตมศกดไดเฉพาะในสาขาวชาทมการศกษาในสถาบนนน

และไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาในสาขาวชานนแลวการกาหนดชอปรญญากตตมศกด ใหเปนไปตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาของ

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

171

หนา ๑๕เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

ขอ ๔ บคคลทสมควรไดรบปรญญากตตมศกด มดงตอไปน(๑) ปรญญากตตมศกดประเภททวไป สาหรบผทรงคณวฒซงใชความร ความสามารถในสาขาวชา

ทจะใหปรญญากตตมศกดนนจนเปนทประจกษวาไดทาชอเสยงประกอบคณงามความดเพยบพรอมสมบรณและเปนประโยชนยงแกประเทศชาต และใหมอบไดสาหรบสาขาวชาวทยาศาสตรหรอสาขาวชาศลปศาสตรเทานน

(๒) ปรญญากตตมศกดประเภทวชาการ สาหรบผทรงคณวฒซงเปนนกวชาการมผลงานดเดนเปนทยอมรบของนกวชาการในสาขาวชานน และมผลงานซงประเมนคณคาไดเทาเทยมกบผลงานของผสาเรจการศกษาชนปรญญาตร ปรญญาโท หรอปรญญาเอก

กรณผทรงคณวฒตาม (๑) หรอ (๒) เคยเปนกรรมการสภาสถาบนนนมากอนจะตองลาออกหรอพนจากการเปนกรรมการสภาสถาบนนนมาแลวเปนเวลาไมนอยกวาสองป

ขอ ๕ ใหสภาสถาบนแตงตงคณะกรรมการกลนกรองขนคณะหนง มจานวนเจดคนประกอบดวย

(๑) ผทรงคณวฒภายนอกสถาบนเปนประธานกรรมการ(๒) กรรมการจากผทรงคณวฒภายนอกสถาบน จานวนสามคน(๓) กรรมการจากคณาจารยของสถาบน จานวนสองคน(๔) กรรมการซงเปนผทรงคณวฒของสถาบนจากสาขาวชาทจะใหปรญญากตตมศกด

จานวนหนงคนใหสถาบนมอบหมายใหคณาจารยของสถาบนคนหนงทาหนาทเปนเลขานการขอ ๖ ใหคณะกรรมการกลนกรองตามขอ ๕ ทาหนาทกลนกรองและเสนอชอบคคล

ทสมควรไดรบปรญญากตตมศกดตอสภาสถาบนเพอพจารณาอนมตใหปรญญากตตมศกดขอ ๗ ใหสถาบนจดเกบเอกสาร ประวต และผลงานของบคคลทสภาสถาบนไดอนมต

ปรญญากตตมศกดไวเปนหลกฐาน และรายงานชอผทได รบปรญญากตตมศกดพรอมประวตใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในสามสบวน นบแตวนทสภาสถาบนอนมต

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

172

หนา ๑๖เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๕๘ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ บญญตใหการกาหนดชน สาขาของปรญญา และหลกเกณฑการใหปรญญากตตมศกดของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง จงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

173

หนา ๑๗เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

กฎกระทรวงกาหนดลกษณะ ชนด ประเภท และสวนประกอบของครยวทยฐานะ

และเขมวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๙

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๕๙ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ อนเปนกฎหมายทมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของบคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๓๑ มาตรา ๓๕ มาตรา ๔๘ และมาตรา ๕๐ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกกฎกระทรวงไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ครยวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชนมสามชน และมสามแบบ ดงตอไปน(๑) แบบทหนง

(ก) ครยดษฎบณฑต เปนเสอคลมทาดวยผาโปรงสขาว ยาวเหนอขอเทา ประมาณ๑๕ เซนตเมตร ตวเสอผาอกตลอด มสารดรอบขอบทตนแขนกบปลายแขน พนสารดทาดวยสกหลาดสแดงขนาดกวาง ๑๐ เซนตเมตร มแถบทอง ขนาดกวาง ๑ เซนตเมตร ทบบนรมสารดทงสองขางเวนระยะ ๗.๕ มลลเมตร มแถบสกหลาดตามสประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ขนาดกวาง๕ มลลเมตร ทงสองขาง และเวนระยะอก ๗.๕ มลลเมตร มแถบทอง ขนาดกวาง ๑ เซนตเมตรอกทงสองขาง ตอนกลางสารดมแถบสกหลาดตามสประจาสาขาวชาตามทสถาบนอดมศกษาเอกชนกาหนด ขนาดกวาง ๑ เซนตเมตร

(ข) ครยมหาบณฑต เชนเดยวกบครยดษฎบณฑต แตพนสารดทาดวยสกหลาดสดา (ค) ครยบณฑต เชนเดยวกบครยมหาบณฑต แตพนสารดทาดวยสกหลาดสขาว

174

หนา ๑๘เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

(๒) แบบทสอง(ก) ครยดษฎบณฑต เปนเสอคลมทาดวยผาหรอแพรสดา ยาวเหนอขอเทาประมาณ

๑๕ เซนตเมตร หลงจบ และมจบทหวไหลดวย ตวเสอผาอกตลอด มแถบกามะหยตามสประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ขนาดกวาง ๔ เซนตเมตร ถดแถบกามะหยดงกลาวออกไปมแถบกามะหยตามสประจาสาขาวชาตามทสถาบนอดมศกษาเอกชนกาหนด ขนาดกวาง ๒ เซนตเมตร ถดสดงกลาวออกไปมแถบกามะหยตามสประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ขนาดกวาง ๔ เซนตเมตร เยบตดเปนสาบตลอดดานหนาทงสองขางไมโอบรอบคอเสอ แขนเสอยาวตกขอมอ ปลายแขนปลอย ตอนกลางแขนเสอทงสองขางมแถบกามะหยสดา ขนาดกวาง ๕ เซนตเมตร จานวนสามแถบตดเรยงกนระยะหาง ๕ เซนตเมตร มผาคลองคอทาดวยผาหรอแพรสดาเชนเดยวกบเสอ ดานนอกมแถบกามะหยตามสประจาสาขาวชาตามทสถาบนอดมศกษาเอกชนกาหนดขลบรมขอบลาง และแถบกามะหยตามสประจาสถาบนอดมศกษาเอกชนขลบรมขอบบน ประกอบดวยหมวกแผนสเหลยมจตรสยาวดานละ๒๔ เซนตเมตร ทาดวยผาหรอแพรสดา มพหอยตามสประจาสาขาวชาตามทสถาบนอดมศกษาเอกชนกาหนด

(ข) ครยมหาบณฑต เชนเดยวกบครยดษฎบณฑต แตแถบกามะหยตอนกลางแขนเสอทงสองขางมจานวนสองแถบ

(ค) ครยบณฑต เชนเดยวกบครยมหาบณฑต แตแถบกามะหยตอนกลางแขนเสอทงสองขางมจานวนหนงแถบ

(๓) แบบทสาม (ก) ครยดษฎบณฑต เปนเสอคลมทาดวยผาหรอแพรสดาหรอสอน ยาวเหนอขอเทา

ประมาณ ๑๕ เซนตเมตร ตวเสอผาอกตลอด แขนเสอยาวตกขอมอ ทแขนเสอทงสองขางมแถบกามะหยสดาหรอสอนจานวนสามแถบเรยงกน มผาคลองคอทาดวยผาหรอแพรสดาหรอสอน ประกอบดวยหมวกทาดวยผาหรอสกหลาดสดาหรอสอน

ใหกาหนดสประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน คณะ และสาขาวชาตามทสถาบนอดมศกษาเอกชนกาหนดทเสอคลม ผาคลองคอ หรอหมวกไดตามความเหมาะสม

(ข) ครยมหาบณฑต เชนเดยวกบครยดษฎบณฑต แตแถบกามะหยทแขนเสอทงสองขางมจานวนสองแถบ

(ค) ครยบณฑต เชนเดยวกบครยมหาบณฑต แตแถบกามะหยทแขนเสอทงสองขางมจานวนหนงแถบหรอไมมกได

175

หนา ๑๙เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

ขอ ๒ เขมวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน มลกษณะเปนรปตราสถาบนอดมศกษาเอกชนทาดวยโลหะ

ขอ ๓ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนเลอกใชครยวทยฐานะแบบใดแบบหนง และใหแจงเปนหนงสอพรอมทงสงตวอยางหรอรปครยวทยฐานะดงกลาวตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ขอ ๔ สถาบนอดมศกษาเอกชนใดทไดรบอนญาตใหใชครยวทยฐานะจากกระทรวงศกษาธการหรอทบวงมหาวทยาลยอยแลวกอนวนทกฎกระทรวงนใชบงคบ หากประสงคจะใชครยวทยฐานะดงกลาวตอไป ใหขออนมตจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ใหไว ณ วนท ๑๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๙จาตรนต ฉายแสง

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

176

หนา ๒๐เลม ๑๒๓ ตอนท ๘๓ ก ราชกจจานเบกษา ๒๑ สงหาคม ๒๕๔๙

หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชกฎกระทรวงฉบบน คอ โดยทมาตรา ๕๙ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ บญญตใหการกาหนดลกษณะ ชนด ประเภท และสวนประกอบของครยวทยฐานะ และเขมวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวงจงจาเปนตองออกกฎกระทรวงน

177

หนา ๓เลม ๑๒๑ ตอนพเศษ ๘๕ ง ราชกจจานเบกษา ๒๙ กรกฎาคม ๒๕๔๗

ประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง กาหนดแบบบตรประจาตวพนกงานเจาหนาท

ตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖พ.ศ. ๒๕๔๗

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๗ และมาตรา ๗๓ วรรคสอง แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการออกประกาศไว ดงตอไปน

ขอ ๑ บตรประจาตวพนกงานเจาหนาท ใหเปนไปตามแบบและมรายละเอยดตามทกาหนดในทายประกาศน

ขอ ๒ ประกาศนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

ขอ ๓ รปถายทตดบตรประจาตว ใหเปนรปถายครงตว หนาตรง ไมสวมหมวกซงถายมาแลวไมเกนหกเดอน ถาเปนขาราชการใหแตงเครองแบบขาราชการ

ประกาศ ณ วนท ๑๑ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๗อดศย โพธารามก

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

178

แบบบตรประจาตวพนกงานเจาหนาททายประกาศกระทรวงศกษาธการทออกตามความในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖

๕.๕ ซ.ม.

เลขประจาตว ......สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษาบตรนเปนหลกฐานแสดงวา

ยศ/ชอ ..................................................................

ตาแหนง ...............................................................สงกด ...................................................................

เปนพนกงานเจาหนาทตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖

วนออกบตร .................. วนบตรหมดอาย............

........................

........................... ( ) ลายมอชอผถอบตร เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

รกษาราชการแทน รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ตราสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาดน

๘.๕ ซ.ม.ตราครฑดน

(ดานหนา)

อานาจพนกงานเจาหนาทตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๖

มาตรา ๗๑ ในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตนใหพนกงานเจาหนาทมอานาจเขาไปในสถาบนอดมศกษาเอกชนหรอสถานทใดซงมหลกฐานวาไดมการจดการศกษาระดบปรญญาโดยไมไดรบอนญาตในระหวางเวลาทางาน เพอตรวจสอบการดาเนนการตามพระราชบญญตน

ในการปฏบตหนาทของพนกงานเจาหนาทตามวรรคหนงใหผซงเกยวของอานวยความสะดวก หรอใหคาชแจงแกพนกงานเจาหนาทตามสมควร

มาตรา ๗๒ ในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตนใหพนกงานเจาหนาทเปนพนกงานตามประมวลกฎหมายอาญา

มาตรา ๑๑๔ ผใดไมอานวยความสะดวกตามสมควรแกพนกงานเจาหนาทตามมาตรา ๗๑ วรรคสอง ตองระวางโทษปรบไมเกนหนงหมนบาท

(ดานหลง)

179

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการประชมของคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดย

คณะกรรมการการอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗

เพอใหการประชมของคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษาเปนไปดวยความเรยบรอย

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๒๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษา โดยมตทประชมครงท ๗/๒๕๔๗ เมอวนท ๒๗ พฤษภาคม๒๕๔๗ ออกระเบยบไวดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยการประชมของคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗"

ขอ ๒ ในระเบยบน “คณะกรรมการ” หมายถง คณะกรรมการการอดมศกษา ตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต”

“ประธานกรรมการ” หมายความวา ประธานกรรมการของคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษา “กรรมการ” หมายความวา กรรมการของคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษา

ขอ ๓ ใหประธานกรรมการเปนผเรยกประชมคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการทแตงตงโดยคณะกรรมการการอดมศกษา

การเรยกประชม ตองกาหนดลวงหนาอยางนอย ๓ วน เวนแตกรณมความจาเปนเรงดวน ประธานกรรมการอาจเรยกประชมเรวกวานกไดและไมตองทาหนงสอแจงประชมกได

ขอ ๔ การนดประชม ใหเลขานการคณะกรรมการทาเปนหนงสอแจงการประชมพรอมดวยระเบยบวาระการประชมและเอกสารทเกยวของใหกรรมการทราบ เวนแตไดมการนดการประชมครงตอไปในทประชมแลว อาจไมทาหนงสอแจงกได

ขอ ๕ ในการประชมคณะกรรมการ จะตองมกรรมการเขารวมประชมไมนอยกวากงหนงของจานวนกรรมการทงหมด จงเปนองคประชม

ขอ ๖ ใหประธานกรรมการเปนประธานในทประชม และในกรณทประธานกรรมการไมมาประชมหรอไมอาจปฏบตหนาทไดใหทประชมเลอกกรรมการคนหนงเปนประธานทประชม

ขอ ๗ การจดระเบยบวาระการประชม ใหจดลาดบดงน (๑) เรองประธานแจงทประชมทราบ (๒) เรองรบรองรายงานการประชม (๓) เรองสบเนอง

180

๒

(๔) เรองเสนอเพอทราบ (๕) เรองเสนอเพอพจารณา (๖) เรองอนๆ (ถาม)

การประชมใหดาเนนการตามวาระเวนแตในกรณทประธานกรรมการหรอกรรมการเหนวา เรองใดเรองหนงเปนเรองเรงดวน จะนามาพจารณากอนกได

ขอ ๘ เรองทจะนาเสนอเขาสระเบยบวาระการประชม ใหเลขานการโดยความเหนชอบของประธานกรรมการพจารณาเรองทนาเสนอมาเปนลายลกษณอกษร ผเสนอเรองเขาประชมตองเสนอเปนการลวงหนากอนกาหนดการประชมอยางนอย ๗ วน

ในกรณเรงดวน ประธานกรรมการหรอเลขานการคณะกรรมการอาจนาเรองทเสนอทประชมในวนประชมกได

ขอ ๙ การลงมตใหกระทาโดยเปดเผย เวนแตกรรมการคนใดคนหนงรองขอใหลงมตโดยลบหรอโดยวธการอนใด โดยมกรรมการทมาประชมไมนอยกวากงหนงเหนชอบดวย วธการลงมตโดยเปดเผยหรอโดยลบ ใหประธานในทประชมเปนผกาหนดตามความเหนชอบของคณะกรรมการ

ขอ ๑๐ การการลงมตใหถอเสยงขางมากเปนเกณฑ เวนแตจะมขอบงคบบญญตไวเปนอยางอน

การลงมตถามคะแนนเสยงเทากน ใหประธานทประชมออกเสยงเพมขนไดอกหนงเสยง เปนเสยงชขาด

ขอ ๑๑ กรรมการผใดมสวนไดเสยในเรองทพจารณา หามมใหผนนรวมประชมและลงมตในเรองนน แตหากผนนไดเขาประชมอยกอนแลว หามมใหผนนชแจง หรอใหขอมลประกอบการพจารณาในเรองนน เวนแตทประชมจะมมตอนญาต

ขอ ๑๒ เมอนบคะแนนเสยงการลงมตเสรจแลว ใหประธานประกาศมตตอทประชมทนทถาเรองใดมกฎหมายหรอขอบงคบเฉพาะเรองนน กาหนดเกณฑวาจะตองมมตดวยคะแนนเสยงจานวนเทาใด กใหบอกวามตนนเปนไปตามเกณฑทกาหนดหรอไม

ขอ ๑๓ เรองทคณะกรรมการมมตในการประชมแลวใหเลขานการคณะกรรมการแจงใหผเกยวของทราบ โดยมตองรอการรบรองรายงานการประชม ยกเวนเรองทมมตโดยมเงอนไขของเวลาสาหรบถอปฏบต

ขอ ๑๔ การเชญบคคลอนเขารวมประชมเพอชแจงหรอใหขอมลประกอบการพจารณาในเรองใดเรองหนง ใหเลขานการเปนผเชญโดยความเหนชอบของประธานกรรมการ และใหเขาประชมเฉพาะเรองทเชญมาชแจงเทานน

ขอ ๑๕ คณะกรรมการอาจมมตใหจดรายงานการประชมลบครงใดทงหมด หรอบางสวนกไดการเปดเผยรายงานการประชมลบ ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการ

ขอ ๑๖ บคคลภายนอกทประสงคจะเขาฟงการประชมตองไดรบอนญาตจากประธานกรรมการกอน จงจะเขาฟงการประชมได

181

๓

ขอ ๑๗ ใหประธานกรรมการเปนผรกษาการตามระเบยบน ในกรณทมปญหาจะตองตความตามระเบยบน หรอขอบงคบนไมอาจใชบงคบได ใหเปนอานาจของประธานกรรมการทจะวนจฉย และใหถอคาวนจฉยนนเปนเดดขาด

ประกาศ ณ วนท ๑๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๗

ภาวช ทองโรจนรกษาราชการแทน เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ประธานกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชนปฏบตหนาท ประธานกรรมการการอดมศกษา

182

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง คมอและแนวปฏบตในการพจารณาออกใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. 2551

-------------------------------

เพอใหการพจารณาอนญาตจดตงและการออกใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปตามกรอบทกาหนดไวในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และฉบบแกไขเพมเตม กฎหมายทเกยวของ และเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาโดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 3/2551 เมอวนท 6 มนาคม2551 ไดประมวลรายละเอยดเกยวกบขนตอนการดาเนนการขออนญาต เกณฑมาตรฐานเชงคณภาพดานอาคารสถานท แผนการจดการดานการเงน บคลากรและวชาการ หลกสตรและการวดผล รวมทงเอกสารหลกฐานตาง ๆ ทจาเปนสาหรบการดาเนนการขออนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนกระบวนการในการพจารณาศกยภาพและความพรอมในการออกใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน เพออานวยความสะดวกใหเอกชนทประสงคจะขออนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนใชเปนแนวทางในการจดทาคาขอรบใบอนญาต และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใชเปนกรอบในการพจารณาเพอความโปรงใส เปนธรรม และตรวจสอบได โดยจาแนกเปนขนตอน ตามหมวดตาง ๆดงตอไปน

หมวดท 1 การเตรยมเอกสารและความพรอม

ในการเสนอขออนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ผเสนอขอรบใบอนญาตจะตองดาเนนการจดเตรยมเอกสาร เพอแสดงความพรอมในการจดตงสถาบนอดมศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการอดมศกษา และดาเนนการใหเปนไปตามทกาหนดในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และฉบบแกไขเพมเตม และเพอใหกระบวนการพจารณาออกใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนดาเนนการไดอยางมประสทธภาพ จงกาหนดขนตอนการดาเนนการไว4 ขนตอน ดงน

1 การจดทาคาขออนญาตจดตง 2 การจดทาแผนงานและโครงการ 3 การรายงานความกาวหนาเพอการพจารณาออกใบอนญาต 4 การรายงานผลการดาเนนงานตามแผน

1. การจดทาคาขออนญาตจดตงในการเสนอขออนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ผขอรบใบอนญาตจะตองยนคาขอ

ตามแบบ รกอ.01 ซงกาหนดรายละเอยดของขอมลและเอกสารทตองนาเสนอในเบองตนดงตอไปน

183

- 2 -

1.1 รายละเอยดเกยวกบบคคล/นตบคคลทขออนญาต1.2 ประเภทของสถาบนอดมศกษาทขอจดตง และสถานทตงทครบถวนสมบรณ1.3 หลกฐาน/เอกสารประกอบคาขอมดงน 1.3.1 เอกสารหลกฐานแสดงการเปนผมกรรมสทธในทดนทจะใชเปนทจดตง

สถาบนอดมศกษาเอกชน 1.3.2 เอกสารหลกฐานทแสดงวาสามารถโอนกรรมสทธในทดนใหแกสถาบนอดม

ศกษาภายใน 60 วนนบจากวนทไดรบใบอนญาตใหจดตง หรอ 1.3.3 เอกสารหลกฐานทแสดงวาเมอไดรบอนญาตแลวจะโอนสทธตามสญญาเชา

ใหแกสถาบนอดมศกษาไดภายใน 60 วน สาหรบกรณเชาทดนของทางราชการ หรอหนวยงานของรฐ 1.3.4 รายงานผลการศกษาความเปนไปไดในการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

ทจดทาโดยคณะบคคลหรอหนวยงานทเปนทยอมรบ ซงประกอบดวยรายละเอยดในประเดนตางๆ ดงน (1) วตถประสงคของการศกษา ขอบเขตการศกษา วธการศกษาและกลม

เปาหมาย (2) การวเคราะหความเปนไปได ดานการดาเนนการ ดานการเงน และ

ดานการตลาด รวมทงแสดงภาพอนาคต (scenario) การดาเนนงานใน 3 สถานการณ คอ สถานการณทดทสด สถานการณปานกลาง และสถานการณแยสด

(3) สรปผลการศกษา 1.3.5 เอกสารแสดงฐานะทางการเงนโดยสงเขป

อนง ในการเสนอขอจดตงครงแรกเหนควรใหจดตงเปน “วทยาลย หรอสถาบน” กอนเพอใหมการเตรยมความพรอม ศกยภาพในการจดการศกษาทมคณภาพกอนทจะพฒนาเปนมหาวทยาลยตอไป นอกจากน “สถาบน” ควรเนนการจดการศกษาในระดบบณฑตศกษากบงานวจยเปนหลก

2. การจดทาแผนงานและโครงการ

เมอคาขอจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ไดรบการพจารณาในเบองตนแลวเหนวาเปนไปตามหลกเกณฑในการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนตามกฎหมาย มความเปนไปไดสง มประโยชนตอการพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาและตอบสนองตอความตองการของประเทศ ผขอรบใบอนญาตจะตองดาเนนการจดทาเอกสารแสดงแผนงานและโครงการดาเนนงานโดยละเอยด เพอแสดงศกยภาพความพรอม ความเปนไปไดในการดาเนนงานทมคณภาพมาตรฐาน มประสทธภาพ และเปนไปตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และฉบบแกไขเพมเตม ดงตอไปน

2.1 ขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา 11 ซงประกอบดวยรายละเอยด ดงตอไปน

2.1.1 ขอกาหนดทวไป - ชอ และประเภท - วตถประสงค - สถานทตงพรอมแผนผงแสดงบรเวณและทตงอาคาร - รายละเอยดเกยวกบกรรมสทธทดน

184

- 3 -

- ตรา เครองหมาย หรอสญลกษณ - เครองแบบนกศกษา / เครองแตงกายนกศกษา - ครยวทยฐานะ / เขมวทยฐานะ - วธการรบนกศกษา และการใหนกศกษาพนสภาพ - อตราคาเลาเรยน คาบารง และคาธรรมเนยมตางๆ

2.1.2 ทนดาเนนการและการใชจาย - ทนจากผขอรบใบอนญาต - โครงการใชจาย

2.1.3 การบรหารวชาการและการรกษาคณภาพ - หลกสตร และสาขาวชาทเปดสอน - การสอนและการวดผลการศกษา - โครงการจดการศกษาและอปกรณการศกษา

2.1.4 การบรหารและพฒนาบคลากร - โครงการจดหาบคลากร คณาจารย และเจาหนาท - การจดทาเอกสารยนยนการเปนอาจารยประจา / พเศษ - การกาหนดตาแหนง และคณสมบตเฉพาะตาแหนง - อตราเงนเดอนคาตอบแทน และสวสดการ - หลกเกณฑการจางงาน และเงอนไขการจาง

2.2 โครงการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ทแสดงถงความเปนไปได ความพรอมศกยภาพ ทงดานกายภาพ ดานการเงน และดานวชาการ (รวมบคลากรและนกศกษา) ดงตอไปน

2.2.1 รายละเอยดเกยวกบทดนทใชจดตง 2.2.2 ผงแมบท ทแสดงแผนทตงและบรเวณตดตอใกลเคยง การกาหนดแผนผง

อาคารเรยน อาคารประกอบ และบรเวณพนทกจกรรมอยางอน 2.2.3 แผนดาเนนงาน แสดงรายละเอยดการบรหารจดการในดานกายภาพ

ดานการเงน และดานวชาการ ตามรายการตอไปน (1) แผนการเงน ทกาหนดรายละเอยดสาหรบระยะเวลา 5 ป นบจากปการ

ศกษาแรก ทคาดวาจะจดตงจนกระทงเปดดาเนนการไปแลว 5 ปการศกษาโดยแผนการเงนจะตองสะทอนแผนการดาเนนงานดานตางๆ รวมทงการวเคราะหงบการเงน

(2) แผนการกอสรางอาคาร / การจดหาครภณฑและอปกรณการศกษาและสาธารณปโภค

(3) แผนการรบนกศกษา และแผนการจดการเรยนการสอน (4) แผนการจดหาและพฒนาผบรหาร คณาจารย และเจาหนาท (5) หลกสตร รายละเอยดของหลกสตร (6) แผนการดาเนนงานตามภารกจอนของสถาบนอดมศกษาไดแกการวจย

การบรการวชาการ และการทานบารงศลปะและวฒนธรรมโดยจดงบประมาณสนบสนนอยางเหมาะสม

185

- 4 -

3. การรายงานความกาวหนาเพอการพจารณาออกใบอนญาต

3.1 เมอการพจารณารายละเอยดของโครงการตามขอ 2 ไดรบความเหนชอบแลวผขอรบใบอนญาตสามารถดาเนนการพฒนาทดน และสงกอสรางตามแผนเพอใหสามารถรบนกศกษาและจดการเรยนการสอนในระยะท 1 ทกาหนดไวในแผนได 3.2 ในกรณทผขอรบใบอนญาตรายงานความกาวหนาของการดาเนนการกอสรางการพฒนาทดนสงกอสราง และสาธารณปโภคตามแผนเปนระยะๆ และเมอมการดาเนนการไปแลวอยางนอยรอยละ 75 ของแผนดาเนนงานในระยะแรก ผขอรบใบอนญาตอาจจะขอใหพจารณาออกใบอนญาตโดยไมตองรอใหดาเนนการเสรจสมบรณกได โดยยนแสดงหลกฐานประกอบการขอ ดงน

3.2.1 แบบและใบอนญาตกอสรางทออกใหจากสวนราชการทองถน 3.2.2 รายชอสถาปนก และวศวกรผควบคมการกอสรางทไดยนตอสวนราชการทองถน 3.2.3 รายชอผบรหาร อาจารย รวมทงบคลากรสายสนบสนนวชาการ และบรหาร

ทวไปทจะเขารวมงาน พรอมสญญาการจางภายใน 30 วนหลงจากทไดรบใบอนญาตจดตง 3.2.4 รายการครภณฑประจาอาคาร ครภณฑการศกษา อปกรณการเรยนการสอน

รายชอหนงสอและวารสารประจาหองสมด รวมทงอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศทใชในการเรยนการสอนและการสนบสนนการดาเนนการดานวชาการ จะตองจดหาใหแลวเสรจโดยมหนงสอสญญาจดซอจดจางเสนอทนททไดรบใบอนญาตจดตง

4. การรายงานผลการดาเนนงานตามแผน

เมอไดรบใบอนญาตใหจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ผรบใบอนญาตจะตองเรงดาเนนการในเรองตาง ๆ ตามทกาหนดในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และฉบบแกไขเพมเตม ดงตอไปน

4.1 การโอนทดน เงนและทรพยสนอนๆ ใหกบสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา 16

4.2 การแตงตงสภาสถาบน ตามมาตรา 28

4.3 การใหสตยาบนขอกาหนดและการออกระเบยบขอบงคบตาง ๆ ตามขอกาหนด 4.4 การแตงตงอธการบดและคณะกรรมการวชาการหรอสภาวชาการ 4.5 การเปดดาเนนการหลกสตรตาง ๆ ตามขอกาหนด

ทงน ใหเรงดาเนนการตามกฎหมาย และรายงานผลการดาเนนงานใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 120 วนหลงจากไดรบใบอนญาต และหากสถาบนอดมศกษาเอกชนใดไมดาเนนการในสงทจาเปนตอการจดการศกษาตามโครงการทไดรบอนญาตภายในกาหนดหนงปนบแตวนทไดรบใบอนญาต รฐมนตรโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษาจะเพกถอนใบอนญาตนน ตามมาตรา 80

186

- 5 -

หมวดท 2 เกณฑมาตรฐานเพอคณภาพการศกษาและความชดเจนของขอกาหนด

หลกเกณฑการพจารณารายละเอยดของโครงการเพอใหการออกใบอนญาตเปนไปอยางมประสทธภาพ โปรงใส สามารถตรวจสอบได และสถาบนทไดรบใบอนญาตมคณภาพมาตรฐานในการจดการเรยนการสอนตามมาตรฐานการอดมศกษา ดงน

1. ชอและประเภท1.1 ชอ

1.1.1 ชอสถาบนอดมศกษาเอกชนตองใชอกษรไทยและตองใชคาวา “มหาวทยาลย”

“สถาบน” หรอ “วทยาลย” นาหนาชอ 1.1.2 การใชชอสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนอกษรตางประเทศดวยตองไดรบอนญาต

จากรฐมนตร โดยคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา1.1.3 ชอเฉพาะ ถาจะใชชอภาษาตางประเทศใหทบศพทแตถาการทบศพทแลว

ไมเหมาะสมกใหแปลได โดยอยในดลพนจของคณะกรรมการการอดมศกษา 1.1.4 การใชพระนามของพระมหากษตรยไทย หรอราชวงศ เปนชอสถาบนอดม

ศกษาเอกชนจะกระทามได 1.1.5 ไมใชชอซาหรอเลยนชอของสถาบนอนและ/หรอหนวยงานอน และไมใช

อกษรยอซากบสถาบนอดมศกษาอนเวนแตไดรบอนญาตจากสถาบน หรอหนวยงานนน

1.2 ประเภทตามมาตรา 9 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

สถาบนอดมศกษาเอกชนม 3 ประเภท ไดแก มหาวทยาลย สถาบน และวทยาลย มลกษณะตามทกาหนดในกฎกระทรวงกาหนดลกษณะของมหาวทยาลย สถาบน และวทยาลยของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549 และเพอใหมความชดเจนในทางปฏบต จงกาหนดรายละเอยดเกยวกบสาขาวชาและกลมสาขาวชาเพมเตมในแตละประเภทของสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงน

1.2.1 มหาวทยาลย : ใหการศกษาและสงเสรมวชาการและวชาชพชนสง โดยตองเปดสอนทงกลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย และกลมสาขาวชาสงคมศาสตรหรอมนษยศาสตรโดยแตละกลมสาขาวชาหลกตองประกอบดวยระดบปรญญาตรอยางนอย 3 สาขาวชายอย และระดบปรญญาโทอยางนอย 1 สาขาวชายอย ซงรวม 2 กลมสาขาวชาหลกแลวมระดบปรญญาตรไมนอยกวา6 สาขาวชายอย และระดบปรญญาโทไมนอยกวา 2 สาขาวชายอย และตองปฏบตภารกจของสถาบนอดมศกษาอยางครบถวน มประสทธภาพและประสทธผล

1.2.2 สถาบน : ใหการศกษาดานวชาการและวชาชพชนสงอยางนอย 1 กลมสาขาวชาหลก ไดแก กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย หรอกลมสาขาวชาสงคมศาสตร หรอมนษยศาสตร โดยเนนการเปดสอนระดบบณฑตศกษาและการวจย

1.2.3 วทยาลย : ใหการศกษาดานวชาการและวชาชพชนสงในบางสาขาวชาอยางนอย 3 สาขาวชายอย ในระยะเรมดาเนนการใหจดการศกษาในระดบปรญญาตรกอนจนกวาจะมความเขมแขงดานวชาการโดยเฉพาะการวจยจงสามารถจดการศกษาในระดบบณฑตศกษาตอไป

187

- 6 -

ทงน สถาบนอดมศกษาเอกชนทกประเภทจะตองสอนวชาศกษาทวไปในสถาบนดวยเพอใหมาตรฐานการเรยนการสอนเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548

2. ปรชญาและวตถประสงค

ตองมปรชญาและวตถประสงคอยางชดเจนวามกศลเจตนาในการจดการอดมศกษาเพอมงเนนการพฒนาทรพยากรมนษยและการพฒนากจการของสถาบนอดมศกษาเอกชน โดยการดาเนนกจการสามารถสรางรายไดเหนอรายจาย แตไมมงเนนการแสวงหาผลกาไรในเชงธรกจ และจะตองมแผนงาน/โครงการทสอดคลองและตอบสนองตอวตถประสงคทกาหนดอยางชดเจน

3. ทตงและแผนผงแสดงบรเวณอาคาร

เพอใหสถานทตงสถาบนอดมศกษาเอกชนมความเหมาะสมและมบรรยากาศของการเปนสถาบนการศกษา จงกาหนดใหมรายละเอยด ดงน

3.1 ทาเลทตงและบรเวณใกลเคยง 3.1.1 ตองตงในแหลงทมความสะดวกดานสาธารณปโภคและสาธารณปการ 3.1.2 ตองอยในสภาวะแวดลอมทเหมาะสมสอดคลองกบกฎหมายผงเมองหรอกฎหมายอนทเกยวของ 3.1.3 ตองแสดงแผนทบรเวณทจดตงและบรเวณใกลเคยง มาตราสวน 1:2,000

3.2 การวางแผนและบรเวณพนท3.2.1 สทธและกรรมสทธในทดนตองเปนไปตามมาตรา 12 แหงพระราชบญญต

สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 มลกษณะและเนอทตามทกาหนดในกฎกระทรวงกาหนดลกษณะและเนอททดนทจะใชเปนทจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549 โดยมรายละเอยดเกยวกบ อาคารสถานท ดงน

(1) บรเวณและอาคารของสถาบนตองเปนเอกเทศ ไมปะปนกบสถานศกษาอนและ/หรอ หนวยงานอน (2) ตองมหองบรรยาย หองสมด โรงฝกงาน และหองปฏบตการตาง ๆ ทเพยงพอตอการเรยนการสอนตามจานวนนกศกษาในแตละหลกสตร และหองพกอาจารยตามจานวนอาจารยประจาทเสนอ โดยแสดงจานวนหอง พนทแตละหอง จานวนผใชแตละหอง ชวงเวลาการกอสรางและงบประมาณคากอสราง

(3) ตองมอาคารอนทจาเปนตอการเสรมสรางชวตภายในสถาบนอดมศกษาเชน โรงฝกกฬา โรงอาหาร ฯลฯ แสดงจานวนหอง พนท ชวงเวลาการกอสราง และงบประมาณคากอสราง

3.2.2 พนททงหมดตองมเพยงพอสาหรบกจกรรมทกประเภทของสถาบน คอ ตองมพนทสวนหนงเปนทเรยน และอกสวนหนงสาหรบเปนพนทสาหรบกจกรรมอน ๆ เชน สนามกฬาสถานทพกผอน กจกรรมนกศกษาซงตองมพนทสอดคลองกบจานวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษา 3.2.3 ตองมครภณฑประจาอาคาร ครภณฑการศกษา ครภณฑคอมพวเตอรทจาเปนแสดงจานวนงบประมาณและชวงเวลาการจดซอ

188

- 7 -

3.3 การออกแบบผงแมบท3.3.1 ตองมผงแมบทการกอสรางและการพฒนาพนททแนนอนตามโครงการทเสนอ

ซงจดทาโดยผประกอบวชาชพไมตากวาสามญสถาปนกและสามญวศวกร โดยแสดงทตงของอาคารและสงปลกสรางตาง ๆ ระบบการจราจร ระบบสาธารณปโภค ประปา ไฟฟา ระบายนา บาบดนาเสย และภมสถาปตยกรรมในสถาบน พรอมกาหนดเวลาดาเนนการใหแลวเสรจตามแผนการรบนกศกษาแตละระยะนบแตวนไดรบอนญาตจดตงสถาบน ทงน จะตองสอดคลองสมพนธกบแผนการกอสรางอาคารและสงปลกสราง จานวนเงนทนประเดม และทรพยสนทจะใชในการจดตง 3.3.2 การออกแบบผงแมบทจะตองเปนไปตามกฎหมายทเกยวของบงคบใช เชนพระราชบญญตการผงเมอง พระราชบญญตควบคมอาคาร พระราชบญญตฟนฟสมรรถภาพคนพการพระราชบญญตสงเสรมและขอบงคบของแตละทองถน เปนตน 3.3.3 สถาปนกและวศวกรผออกแบบผงแมบทจะตองมใบประกอบวชาชพไมตากวาสามญสถาปนกหรอเปนสามญวศวกร ตามพระราชบญญตสถาปนกหรอพระราชบญญตวศวกร พรอมแสดงหลกฐานประกอบ

3.4 อาคาร 3.4.1 ตองมแผนการกอสรางอาคารและสงปลกสรางตางๆ ตามผงแมบท โดยม

แบบรปทสามารถตรวจสอบและเขาใจไดอยางชดเจน และอยางนอยในระยะแรกของการเปดดาเนนการจะ ตองมอาคารเพอใชเปนหองเรยนและหองปฏบตการ สานกงานบรหาร หอสมดและโรงอาหาร โดยมสถาปนกและวศวกรลงนามรบรองในแบบ

3.4.2 การออกแบบกอสรางอาคาร จะตองระบชอสถาปนกและวศวกร พรอมทงหมายเลขทะเบยนการประกอบวชาชพจากสภาสถาปนก และสภาวศวกร พรอมประวตและผลงานโดยสงเขปของสถาปนกและวศวกรผออกแบบ

3.4.3 อาคารตองเปนอาคารทประกอบดวยลกษณะสาคญของอาคารเรยนทดและมสวนประกอบตางๆ เพยงพอสาหรบการจดการศกษาตามสาขาทเปดสอน เชน มหองบรรยายหองสมมนา หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการคอมพวเตอร ฯลฯ

3.4.4 อาคารของสถาบนตองเปนอาคารถาวร สวนประกอบอนตองเปนวสดทถาวรและมแบบรปสถาปตยกรรมขนตนทมรายละเอยดของวสดหลกในการกอสราง 3.4.5 ตองแสดงงบประมาณการกอสรางอาคารทกหลงและการพฒนาพนทโดยประมาณการราคาขณะกอสรางใหสอดคลองกบแผนการกอสรางในขอ 3.4.1 ซงจดทาโดยสถาปนกและวศวกรตามขอ 3.4.2

3.4.6 กรณทมการรบโอนตองมแผนผง/แผน ในการพฒนาอาคารและการปรบปรงอาคารทสอดคลองกบกฎหมายทใชในปจจบน และตองมการตรวจสอบความมนคงและความปลอดภยของอาคารทรบโอน 3.4.7 เกณฑพนทใชสอยอาคารโดยประมาณ เพอเปนแนวทางในการจดพนทใชสอยของสถาบนอดมศกษาเอกชนใหเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน จาแนกตามประเภทหองและพนทใชสอย โดยจานวนหองตองสอดคลองกบจานวนนกศกษาและอาจารยประจาในระยะแรก ดงน

189

- 8 -

(1) หองบรรยายและหองสมมนา 1.1) หองบรรยาย ความจ 200 คนขนไป 0.9 ตร.ม. : คน 1.2) หองบรรยาย ความจ 100 คน 1.0 ตร.ม. : คน 1.3) หองบรรยาย ความจ 50 คน 1.1 ตร.ม. : คน 1.4) หองบรรยาย ความจ 25 คน 1.5 ตร.ม. : คน 1.5) หองสมมนา ขนาดความจ 30 คน 1.8 ตร.ม. : คน 1.6) หองประชมความจ 100 - 200 คน 1.5 ตร.ม. : คน 1.7) หองประชมความจมากกวา 200 คน 1.0 ตร.ม. : คน

อนง หองบรรยายและหองปฏบตการทมความจมากกวา 100 คน และความยาวของหองเกนกวา 10 เมตร จะตองจดใหมเครองโสตทศนปกรณ เพอการเรยนการสอนภายในหองเปนไปอยางทวถง ชดเจนและสามารถโตตอบได

(2) หองปฏบตการทดลอง สาหรบการเรยนการสอนทางดานวทยาศาสตร 2.1) หองปฏบตการทดลองเคม ฟสกส 3.5 ตร.ม. : คน (ป 1, 2) ความจ 50 คน

2.2) หองปฏบตการทดลองดานอน ๆ 3.0 ตร.ม. : คน (ป 1, 2) ความจ 50 คน

2.3) หองปฏบตการทดลองเคม ฟสกส 4.0 ตร.ม. : คน (ทวไป) ความจ 25 คน

2.4) หองปฏบตการทดลองดานอน ๆ 3.5 ตร.ม. : คน (ทวไป) ความจ 25 คน

2.5) หองปฏบตการทดลองทวไป 5.0 ตร.ม. : คน (ทางดานวทยาศาสตร)สาหรบป 3,4 และปรญญาโท

ความจ 35 - 40 คน

ทงน การพจารณาใหเปนไปตามมาตรฐานความปลอดภยตามกฎหมายทเกยวของกาหนด (3) หอพกนกศกษา 3.1) ระดบปรญญาตร ขนาดความจ 4 คน : หอง 7.0 ตร.ม. : คน 3.2) ระดบบณฑตศกษา ขนาดความจ 2 คน : หอง 9.0 ตร.ม. : คน 3.3) หองนาเฉลย เปนไปตามสดสวนจานวนนกศกษา

(4) โรงอาหาร เฉพาะพนทรบประทานอาหาร 1.5 ตร.ม. : คน โดยใหสอดคลองกบมาตรฐานทางสถาปตยกรรม และสามารถรองรบ

นกศกษาไมนอยกวารอยละ 30 ของจานวนนกศกษาทงหมด (5) หองสาหรบอาจารย

หองทางานอาจารยไมนอยกวา 7.5 ตร.ม. : คน

190

- 9 -

3.4.8 ระบบสาธารณปโภคและความปลอดภยของบรเวณและอาคาร (1) ตองมบรการสาธารณปโภคเพยงพอ เชน การประปา ไฟฟา ระบบกาจดของเสย ระบบบาบดนาเสย การจดการขยะ และกาจดขยะ ฯลฯ เพอมใหเกดมลภาวะเปนพษตอชมชนและเปนไปตามกฎหมายเกยวกบการควบคมมลพษ (2) ตองมอปกรณและระบบความปลอดภย ระบบการปองกนอคคภยและระบบดบเพลงในบรเวณอาคารตาง ๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ (3) ตองแสดงแผนงาน และงบประมาณการดาเนนการตามขอ 3.4.7 (1) และ3.4.7(2) และแผน 5 ป

4. รายละเอยดเกยวกบทดนเปนไปตาม ขอ 3.2.1 สาหรบการประเมนราคาทดนใหใชราคาประเมนของทางราชการ

5. ทนจากผขอรบใบอนญาตและโครงการใชจายเพอแสดงสถานภาพและศกยภาพทางการเงนทจะทาใหมนใจวาสถาบนอดมศกษาเอกชน

จะสามารถดาเนนการจดการศกษาตามแผนงานทเสนอไดอยางตอเนองและยงยนในระยะยาว

5.1 เงนทนประเดมและแผนการเงน 5.1.1 เงนทนประเดม จะตองมเงนประเดมหรอเงนลงทนทแสดงใหเหนถงสถานภาพและฐานะทางการเงนทเชอไดวาจะสามารถดาเนนกจการไดในระยะ 5 ปแรกนบจากการดาเนนการโดยไมมการกยม เงนสดและเงนฝากธนาคารหรอทเทยบเทาของกองทนทกกองในแตละปจะตองมจานวนเพยงพอกบคาใชจายในการดาเนนการของสถาบนในปนนๆ ทงน ใหแสดงทนประเดมซงจาแนกตามกองทนตาง ๆตามทกาหนดในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และฉบบแกไขเพมเตม โดยมกาหนดการยนแสดงทนประเดมเปน 3 ระยะ คอ (1) เมอยนโครงการขอรบใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน (2) เมอไดรบอนญาตใหจดตงแลว ภายใน 1 เดอนโดยการแสดงสาเนาบญชธนาคารทมทงหมดในนามของสถาบน (3) ภายใน 60 วน นบแตวนทไดรบอนญาตใหโอนกรรมสทธและ/หรอโอนสทธการเชาในทดน สาเนาการจดซออปกรณ ฯลฯ 5.1.2 แผนการเงน แผนการเงนตองชดเจน มความเปนไปไดในการดาเนนการและสอดคลองกบแผนดาเนนงาน แผนดานการบรหาร ดานกายภาพ แผนดานวชาการ และอน ๆ ของสถาบน อกทงแสดงใหเหนไดชดเจนวาไมไดมงเนนผลกาไรในเชงธรกจ ทงน ใหจดทาแผนการเงนตอไปนเปนระยะเวลาอยางนอย 5 ป นบจากปการศกษาแรกทคาดวาจะจดตงสถาบนจนกระทงเปดดาเนนการสอนไปแลว5 ปการศกษา ประกอบดวย (1) ประมาณการงบดลรวม และประมาณการงบดลแตละกองทน (2) ประมาณการงบรายได คาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมรวม (ทกกองทน) และแตละกองทน

191

- 10 -

(3) ประมาณการงบกระแสเงนสดรวม (ทกกองทน) และแตละกองทน (4) หมายเหตประกอบประมาณการงบการเงนรวม (5) รายละเอยดทรพยสนและคาเสอมราคาสะสม (6) รายละเอยดรายไดและคาใชจายประกอบประมาณการงบการเงนรวม

(7) รายงานการวเคราะหงบการเงนทงงบการเงนรวมและจาแนกตามกองทนเพอแสดงศกยภาพดานความมนคงดานฐานะทางการเงนในการดาเนนการ

ทงน ตองจดใหมผสอบบญชรบอนญาตสอบทานแผนการเงนตามทกลาวขางตนการจดทาประมาณการขางตนใหถอตามหลกการบญชกองทนทรบรองทวไป

และตามประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรองหลกเกณฑการจดทาบญชและรายงานงบการเงนประจาป ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

5.1.3 การประเมนราคาอาคารและการบารงรกษาอาคารใหมหรอกอสรางไวไมเกน 5 ป นบตงแตวนทยนขอรบใบอนญาตจดตง

การประเมนราคาอาคารและสงปลกสรางใหใชราคาขณะกอสรางตามความเปนจรง (หรอในกรณทจาเปนใหใชราคาประเมนของบรษทประเมนราคาทรพยสนทมชอและหมายเลขทะเบยนอยในบญชรายชอของคณะกรรมการกากบหลกทรพยและตลาดหลกทรพย โดยมรายการแสดงเนองาน (Bill of Quantity)

รายการประกอบการกอสราง(Specifications) และเอกสารสญญาการกอสราง(Construction Contracts)

ทงน จะตองมสถาปนกและวศวกรผรบผดชอบโครงการในการวางโครงการ การออกแบบและคานวณและผควบคมการกอสรางประกอบการขออนญาตอาคารและสงปลกสรางตามพระราชบญญตควบคมอาคาร ฯ ในกรณทเปนอาคารและสงปลกสรางไวเดม (เกนกวา 5 ป) ใหใชราคาประเมนไมเกน 2 ป ของบรษทประเมนราคาทรพยสนทมชอและหมายเลขทะเบยนอยในบญชรายชอของคณะกรรมการกากบหลกทรพยและตลาดหลกทรพย ระบประเภทอาคารประกอบการพจารณา และจะตองแสดงหลกฐานระบผรบผดชอบในการออกแบบและคานวณการควบคมการกอสรางอาคารและสงปลกสรางในทกระบบทเกยวของ นอกจากนยงจะตองแสดงหลกฐานการตรวจสอบอาคารเพอยนยนความมนคงแขงแรงและความปลอดภยในการใชสอย โดยมผตรวจสอบอาคารทขนทะเบยนเปนผตรวจสอบอาคารตามพระราช บญญตควบคมอาคารฯ ทไดรบใบอนญาตการประกอบวชาชพสถาปนกและวศวกรตามลาดบ การประเมนราคาสนทรพยประเภทอนๆ ใหใชราคาขณะจดซอแตใหคดคาเสอมราคาโดยการกาหนดอายใชงาน 5 ป หรออาจใชราคายตธรรมในกรณทจาเปน

6. ตราหรอเครองหมายของสถาบนเพอแสดงเอกลกษณของสถาบน ตราหรอเครองหมาย ควรมลกษณะ ดงน6.1 รปรางและลกษณะของตราหรอเครองหมายของสถาบนตองไมเหมอนหรอคลาย

คลงตราหรอเครองหมายของสถาบนอนและ/หรอหนวยงานอน 6.2 ไมเปนสญลกษณซงขดกบระบบการปกครอง และศลปะและวฒนธรรมของประเทศ

7. ครยวทยฐานะและเขมวทยฐานะใหเปนไปตามมาตรา 59 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

192

- 11 -

8. โครงการจดการศกษาและอปกรณหลกในการจดการศกษาเพอใหมนใจไดวาสถาบนอดมศกษาเอกชนจะสามารถจดการศกษาไดอยางมคณภาพ

ตามมาตรฐานการอดมศกษา โครงการจะตองแสดงศกยภาพ และความพรอมในดานตาง ๆ ดงน 8.1 ตองแสดงศกยภาพและความพรอมในการปฏบตตามภารกจของสถาบนอดมศกษาไดแก การจดการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปะและวฒนธรรมตามมาตรฐานการอดมศกษา และเกณฑมาตรฐานทเกยวของ เชน เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาและแนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาทเกยวของ และตองแสดงแผนงานทชดเจนและมศกยภาพทแสดงวาสามารถจดการเรยนการสอนไดทนทเมอไดรบใบอนญาต

8.2 แสดงความสามารถทจะปฏบตตามภารกจหลกของสถาบนอดมศกษา โดยจดตงหนวยงานและจดหาบคลากรทปฏบตภารกจหลก และแสดงแผนงานทชดเจนสาหรบ 5 ปแรก มรายละเอยดของแผนงานและงบประมาณแตละปในการสนบสนนภารกจการสอน การวจย การใหบรการทางวชาการแกสงคมและการทานบารงศลปะและวฒนธรรม และใหมหนวยงานตางๆ ตอไปนในปแรกของการดาเนนการ 8.2.1 หนวยงานพฒนาการเรยนการสอน ทาหนาทใหคาปรกษาแกคณาจารยทางดานเทคนคการสอนการเพมคณภาพการเรยนการสอน และทาการวจยการเรยนการสอน ตลอดจนผลตสอการเรยนการสอน 8.2.2 หนวยงานใหบรการทางดานวชาศกษาทวไป ของการจดการศกษาในระดบอดมศกษาเพอรบผดชอบการเรยนการสอนวชาดานมนษยศาสตร สงคมศาสตร ภาษา วทยาศาสตรและคณตศาสตร 8.2.3 หนวยงานสงเสรมการวจยในสาขาวชาการและวชาชพตาง ๆ เพอบรหารและประสานงานการวจยและการจดหาเงนทนอดหนนการวจย และเสนอแผนงานการวจยของอาจารยในสาขาวชาทจะเปดดาเนนการ และการวจยทางวชาการอน ๆ ตามความเหมาะสม พรอมงบประมาณในระยะ 5 ป 8.2.4 หนวยงานสงเสรมการใหบรการทางวชาการแกสงคม เพอบรหารและประสานงานการเผยแพรใหความรและการบรการทางวชาการหรอวชาชพแกประชาชนและหรอหนวยงานทวไป และเสนอแผนงานการใหบรการวชาการ พรอมงบประมาณในระยะ 5 ป 8.2.5 หนวยงานทานบารงศลปะและวฒนธรรมของชาตในรปแบบทเหมาะสมเพอทาหนาทเผยแพรศลปะและวฒนธรรมของชาต และเสนอแผนงานดานการทานบารงศลปะและวฒน-

ธรรม พรอมงบประมาณในระยะ 5 ป 8.3 ความพรอมดานจานวนอาจารยและนกศกษา 8.3.1 อตราสวนระหวางอาจารยตอนกศกษา สาหรบการจดการเรยนการสอนของสถาบนตองมอตราสวนอาจารยประจาตอนกศกษารวมทงหมดของสถาบนไมมากกวา 1 : 30 สาหรบอตราสวนอาจารยประจาตอนกศกษา ในแตละระดบและสาขาวชาใหเปนไปตามตามเกณฑมาตรฐานหรอแนวทางการเปดดาเนนการในระดบและสาขาวชานน ๆ และเปนไปตามหลกเกณฑขององคกรวชาชพและองคกรวชาการ (หากม)

193

- 12 -

8.3.2 อาจารยประจาตองมคณวฒตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทเปดดาเนนการโดยสถาบนอดมศกษาเอกชนตองกาหนดคณวฒของอาจารยใหเหมาะสมกบการจดการศกษา 8.3.3 ตองระบจานวนนกศกษาตามโครงการ 5 ป ของสถาบน โดยระบจานวนนกศกษาในแตละปจาแนกตามสาขาวชาและระดบการศกษาจนเตมตามโครงการ 8.3.4 ตองระบจานวนอาจารยประจาทคาดวาจะเตมตามโครงการ 5 ป ของสถาบนโดยระบจานวนอาจารยในแตละปจาแนกตามคณวฒ สาขาวชาและสถาบนทสาเรจการศกษาจนเตมตามโครงการ 8.4 ความพรอมดานหลกสตรทจะเปดดาเนนการตองพจารณาใหครอบคลมในประเดนตอไปน 8.4.1 ตองพจารณาความตองการกาลงคนของประเทศ รวมทงความสอดคลองกบแผนพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนอดมศกษาระยะยาว และนโยบายของรฐในสวนทเกยวของโดยคานงถงนโยบาย ประกาศ หลกเกณฑ และหรอแนวทางทเกยวของตามทกระทรวงศกษาธการกาหนด 8.4.2 ตองพจารณาใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาและเกณฑมาตรฐานอนทเกยวของ รวมทงทองคกรวชาชพในสาขาวชานนๆ กาหนด 8.4.3 ตองกาหนดดชนบงชคณภาพ การประกนคณภาพหลกสตร และการประเมนและพฒนาหลกสตร ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา 8.4.4 ความพรอมและศกยภาพในทกดานทเหมาะสมกบหลกสตรทจะเปดดาเนนการรวมทงความพอเพยงของปจจยสนบสนน 8.4.5 หากจะขอเปดและดาเนนการหลกสตรในระบบการศกษาทางไกลตองดาเนนการใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลฉบบปจจบน 8.5 การรบนกศกษา ตองมกระบวนการทชดเจนในการรบ “นกศกษา” ซงมคาจากดความตามมาตรา 5 วรรค 8 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

8.6 หองสมด ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา ทงน สถาบนอาจจดใหเปนหองสมดอเลกทรอนกสทมเอกสารและขอมลตางๆ ไดแก ตาราอเลกทรอนกส วารสารอเลกทรอนกส ฐานขอมลทางวชาการ บทคดยอออนไลน หรอฐานความรในรปแบบอน ในสาขาวชาทเปดสอนใหเพยงพอและเหมาะสมกได 8.7 อปกรณสานกงานและอปกรณการศกษา เพออานวยความสะดวกในการเรยนการสอน สถาบนตองจดหาอปกรณทจาเปนและจดงบประมาณสนบสนน ดงน 8.7.1 ตองมอปกรณสานกงานและอปกรณการสอนทวไปประจาหองบรรยายหองเรยน และหองปฏบตการตาง ๆ พรอมทงอปกรณพนฐานสาหรบการสอนแตละวชาใหครบถวนตามหลกสตรการเรยนการสอนและเพยงพอกบจานวนนกศกษาทเขาศกษาแตละครง ทงน ตองแสดงแผนการจดซอใหสอดคลองกบการเปดรายวชาในหลกสตร 8.7.2 ใหแสดงงบประมาณตามแผนการจดซอจดหาอปกรณสานกงานและอปกรณการสอนตามขอ 8.7.1 โดยใชราคาประมาณการขณะจดซอ ทงน ใหแสดงงบประมาณดานการบารงรกษาไวดวย

194

- 13 -

9. โครงการจดหาและพฒนาผบรหาร คณาจารยและเจาหนาท เพอใหมความมนใจวาจะมบคลากรทงอาจารย ผบรหาร และเจาหนาทอยางเพยงพอและเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทเกยวของ ใหมการดาเนนการดงน 9.1 ตองมสญญาจางอาจารยทระบเงอนไขวา เมอไดรบอนญาตใหเปดดาเนนการสอนแลวจะใหมาปฏบตงาน โดยสญญาจางนนอยางนอยจะตองระบรายละเอยดใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนดหรอมคามนวาจะมาทาหนาทเปนอาจารยเมอไดรบอนญาตใหเปดดาเนนการสอนแลว อาจารยจะตองมคณวฒการศกษาในสาขาวชาทตรง หรอสมพนธกบหลกสตรทเปดสอนซงสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด สาหรบอาจารยทสาเรจการศกษาจากตางประเทศจะตองมคณวฒการศกษาจากสถาบนการศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หรอสานกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน หรอสภาวชาชพใหการรบรอง พรอมกบแสดงหลกฐานการสาเรจการศกษาดวย

สาหรบผบรหารตาแหนงอธการบด และหวหนาสาขาวชานน ใหเสนอสญญาจางหรอสญญาการเขารบตาแหนงทระบขอความชดเจนเปนคามนวาจะบรหารจดการใหเปนไปตามโครงการจดตงและขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชน และอยปฏบตงานไดจรงเมอไดรบอนญาตใหเปดดาเนนการสอนแลว 9.2 ตองกาหนดอตราเงนเดอนหรอคาตอบแทนแกอาจารยประจาและบคลากรอนในอตราทสมควรแกคณวฒและอยางนอยไมตากวาอตราเงนเดอนของทางราชการ 9.3 ตองกาหนดอตราการขนเงนเดอนและคาตอบแทนแกอาจารยประจาและบคลากรอนโดยมหลกเกณฑทเหมาะสมและกาหนดแนวทางในการขนเงนเดอนไวใหชดเจน เพอจดมงหมายทจะใหความมนคงแกอาจารยประจาและบคลากรอน 9.4 ตองจดใหมสวสดการทเหมาะสมแกอาจารยประจาและบคลากรอนของสถาบน 9.5 ตองจดใหมแผนงานและโครงการพฒนาอาจารยประจาและบคลากรของสถาบนพรอมทงแสดงแผนการเงนทสอดคลองกนเปนแผน 5 ป

ในกรณมเหตจาเปนทไมสามารถปฏบตตามคมอและแนวปฏบตนไดทงหมด หรอทมไดระบไวในแนวปฏบตฉบบนใหอยในดลพนจของคณะกรรมการการอดมศกษา

ประกาศ ณ วนท 28 เมษายน พ.ศ. 2551

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

195

แนวทางการโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน

เพอใหการโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปดวยความเหมาะสม และมมาตรฐานการปฏบตเปนไปในแนวทางเดยวกน คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท๘/๒๕๕๑ เมอวนท ๗ เดอน สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ จงไดกาหนดแนวทางการโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ไวดงตอไปน

ขอ ๑ การขอโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน๑.๑ การดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาเอกชนและผรบใบอนญาตไดปฏบตตาม

ขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชนโดยครบถวนแลว เวนแตกรณการโอนตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๑๐๒

๑.๒ การโอนใบอนญาตตองไมทาใหวตถประสงคของการจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชนเปลยนแปลงไป และไมกระทบตอการจดการเรยนการสอน คณาจารย นกศกษา บคลากรภายใน และภายนอก ทมความสมพนธตอสถาบนอดมศกษาเอกชน

๑.๓ การโอนใบอนญาตตองไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนกอน๑.๔ ในกรณทผรบใบอนญาตเปนนตบคคล (มลนธ บรษท หรอหางหนสวนจากด) ตอง

ไดรบความยนยอมจากคณะกรรมการ หรอผถอหน หรอผเปนหนสวน ของนตบคคลนน ตามกฎหมายแลวแตกรณ

ขอ ๒ การขอโอนใบอนญาตจดตงสถาบนอดมศกษาเอกชน ผรบใบอนญาตตองยนคาขอโอนใบอนญาตตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา พรอมเอกสารหลกฐานดงตอไปน

๒.๑ หนงสอแสดงเจตจานงและเหตผลในการโอนใบอนญาตของผโอน พรอมการรบรองของสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนวาการดาเนนการของสถาบนอดมศกษาเอกชนไดปฏบตตามขอกาหนดเดม (เวนแตดาเนนการตามมาตรา ๑๐๒) การคงวตถประสงคเดมทไดรบอนญาตใหจดตง และการไมสงผลกระทบตอการจดการเรยนการสอน คณาจารย นกศกษา บคลากรภายในและภายนอกทมความสมพนธตอสถาบนอดมศกษา

๒.๒ สาเนาใบอนญาตจดตง และใบอนญาตใหเปลยนประเภท หรอใบอนญาตใหเปลยนชอ (แลวแตกรณ)

๒.๓ สาเนาคาสงการโอนใบอนญาตจดตงของสถาบนอดมศกษา (ถาม)๒.๔ รายงานการประชมสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนทใหความเหนชอบ การโอน

ใบอนญาต๒.๕ รายละเอยดขอมลและหลกฐานเกยวกบผรบโอนใบอนญาต

๒.๕.๑ กรณเปนบคคลธรรมดา (๑) สาเนาบตรประจาตวประชาชน (๒) สาเนาทะเบยนบาน (๓) สาเนาหลกฐานการศกษา (๔) ประวต และประสบการณการทางาน (๕) หนงสอตกลงยนยอมรบเปนผรบโอนใบอนญาต (๖) หลกฐานดานสถานะทางการเงน

196

- 2 -

๒.๕.๒ กรณเปนนตบคคล (มลนธ บรษท หางหนสวนจากด หรอองคกรอนๆ)

(๑) รายงานการประชมคณะกรรมการ หรอผถอหน หรอผเปนหนสวนของนตบคคล ทเกยวกบการรบโอนใบอนญาต

(๒) หนงสอตกลงยนยอมรบเปนผรบโอนใบอนญาตของนตบคคล (๓) สาเนาใบสาคญแสดงการจดทะเบยนของนตบคคล (๔) สาเนาหนงสอบรคณหสนธของนตบคคลหรอสาเนาหนงสอจดตง และสาเนาขอบงคบของนตบคคลทรบรองโดยนายทะเบยนหนสวนนตบคคล (๕) หนงสอรบรองจากนายทะเบยนหนสวนนตบคคล เกยวกบ - ชอนตบคคล - รายชอกรรมการนตบคคล - อานาจของกรรมการนตบคคล - จานวนทนทเรยกชาระแลว (บรษท หรอหางหนสวนจากด)

- ทตงสานกงานใหญ - สาเนารายงานการประชมตงนตบคคล - สาเนาทะเบยนผถอหนนตบคคล - เอกสารแสดงฐานะการเงน

(๖) งบการเงนของนตบคคล ทผานการตรวจสอบจากผสอบบญชรบใบอนญาตยอนหลง ๓ ป นบจากวนทขอโอนใบอนญาต

-----------------------

197

หลกเกณฑและวธการรวมกจการของสถาบนอดมศกษาเอกชน-------------------------------------------------

โดยทเปนการสมควรกาหนดหลกเกณฑและวธการรวมกจการของสถาบนอดมศกษาเอกชนตงแต 2 สถาบนขนไปเปนนตบคคลเดยวกน เพอใหการจดการศกษาของสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปอยางมประสทธภาพ และเปนไปตามวตถประสงคทไดรบอนญาตจดตง อนจะบงเกดประโยชนสงสดตอการจดการศกษาและนกศกษา คณะกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชน ซงปฏบตหนาทคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 2/2547 วนท 12 กมภาพนธ พ.ศ. 2547 ไดมมตกาหนดหลกเกณฑและวธการไวดงน

ขอ 1 การรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชน หมายถง การทสถาบนอดมศกษาเอกชนตงแต 2 สถาบนขนไป รวมกจการเปนนตบคคลเดยวกน โดยยงคงวตถประสงคตามทไดรบอนญาตจดตงไวเดมทกประการภายใตหลกเกณฑและวธการทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการกาหนด

ขอ 2 การรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชนจะกระทาไดโดยไดรบอนมตจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการตามคาแนะนาของคณะกรรมการการอดมศกษา

ขอ 3 การรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชนจะตองเปนไปตามหลกเกณฑและเงอนไขดงน

ขอ 3.1 สถาบนอดมศกษาเอกชนทจะรวมกจการเขาดวยกนตองปฏบตตามขอกาหนดทมอยเดมโดยครบถวน

ขอ 3.2 การรวมกจการของสถาบนอดมศกษาเอกชนตองคงวตถประสงคเดมทไดรบอนญาตใหจดตงไวเดมทกประการ โดยไมกระทบตอการจดการเรยนการสอน คณาจารย นกศกษาบคลากรภายในและภายนอกทมความสมพนธตอสถาบนอดมศกษาเอกชนทรวมกจการเขาดวยกน

ขอ 3.3 สถาบนอดมศกษาเอกชนสามารถรวมกจการกนไดโดยใหเปนไปตามความประสงคของผรบใบอนญาตจดตง และโดยไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนทจะรวมกจการ การรวมกจการดงกลาวนจะตองไมมผลตอการเปลยนประเภทสถาบน โดยสถาบนใดสถาบนหนงใหคงประเภทสถาบนเดมไวเปนสถาบนหลก และสถาบนทเขารวมกจการใหปรบเปลยนสถานภาพเปนวทยาเขตของสถาบนหลก

ขอ 3.4 การรวมกจการโดยมวตถประสงคเพอเปลยนประเภทสถาบนจากวทยาลยหรอสถาบนเปนมหาวทยาลย นนตองเปนไปตามเกณฑมาตรฐานการพจารณาอนญาตใหสถาบนอดมศกษาเอกชนเปลยนประเภทจาก “วทยาลย/สถาบน” เปน “มหาวทยาลย” ทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

ขอ 3.5 การรวมกจการระหวางสถาบนอดมศกษาเอกชนประเภทวทยาลย หรอสถาบนเขากบมหาวทยาลยทเพงจดตงใหม หรอเพงไดรบอนญาตใหเปลยนประเภทเปนมหาวทยาลยและอยระหวางดาเนนการใหเปนไปตามโครงการจดตง หรอโครงการเปลยนประเภทมหาวทยาลยดงกลาวตองดาเนนการตามโครงการตอไปอยางตอเนองจนครบถวนสมบรณตามโครงการและวทยาลยหรอสถาบนทจะเขารวมกจการซงจะมสถานภาพเปนวทยาเขต ตองเสนอแผนพฒนาวทยาเขตโดยตองปฏบตภารกจหลกของสถาบนอดมศกษาเอกชนประเภทมหาวทยาลยทครบถวนสมบรณทงดานการผลตบณฑต การวจย การใหบรการทางวชาการ และดานการทานบารงศลปวฒนธรรม

198

2

ขอ 3.6 สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะเสนอคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาและเสนอคาแนะนาตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการพจารณาออกประกาศใหยกเลกใบอนญาตจดตงของสถาบนทจะเขารวมกจการภายหลงจากไดรบอนมตใหรวมกจการ และไดมการโอนทรพยสนและหนสนเสรจสนแลว

ขอ 4 วธการรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดาเนนการดงน ขอ 4.1 การดาเนนการกอนยนคาขอเพอรวมกจการ 1) ผรบใบอนญาตจดตงของสถาบนอดมศกษาเอกชนแตละสถาบนตองทาหนงสอตกลงยนยอมการรวมกจการโดยระบเหตผลและวตถประสงคในการรวมกจการ 2) สภาสถาบนอดมศกษาเอกชนทจะรวมกจการตองมมตเหนชอบการรวมกจการ พรอมจดทาแผนการดาเนนการในการรวมกจการ ตามรายการทระบไวในขอกาหนดเดมของแตละสถาบน รวมทงจดทาขอกาหนดขนใหม เพอใชเปนขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชนภายหลงทรวมกจการเขาดวยกนตามรายการทระบไวในมาตรา 11 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. 2546 ดงน (1) ชอและประเภท (2) วตถประสงค (3) ทตงและแผนผงแสดงบรเวณและอาคาร (4) รายละเอยดเกยวกบทดนตามมาตรา 12

(5) ทนจากผขอรบใบอนญาตและโครงการใชจาย (6) ตรา เครองหมาย หรอสญลกษณ (7) ครยวทยฐานะและเขมวทยฐานะ (8) โครงการจดการศกษาและอปกรณหลกในการจดการศกษา (9) โครงการจดหาและพฒนาผบรหาร คณาจารยและเจาหนาท (10) หลกสตร การสอน และการวดผลการศกษา (11) อตราคาเลาเรยน คาบารง และคาธรรมเนยมตาง ๆ (12) วธการรบนกศกษาและใหนกศกษาพนสภาพ (13) เครองแบบนกศกษาหรอการแตงกายของนกศกษา (14) การกาหนดตาแหนง คณสมบตของผบรหาร คณาจารย และเจาหนาท การกาหนดอตราเงนเดอน คาสอน คาชดเชย คาตอบแทน หลกเกณฑการจางและเลกจางและสวสดการของคณาจารย ผชวยอาจารยและเจาหนาท (15) รายการอนตามทกาหนดในกฎกระทรวง 3) ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนทจะรวมกจการเขาดวยกนทกสถาบนจดใหมการสารวจและประเมนมลคาทถกตองและเปนปจจบนของทรพยสนและหนสน โดยบรษทประเมนทรพยสนทไดรบการรบรองจากตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย ภายในระยะเวลาไมเกน 60 วน กอนการยนคาขอเพอรวมกจการ

199

3

ขอ 4.2 การยนคาขอเพอรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชน : ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนทประสงคจะรวมกจการทาหนงสอขออนญาตรวมกจการตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยแนบเอกสารหลกฐานตามรายละเอยดดงน 1) หนงสอตกลงยนยอมของผรบใบอนญาตจดตงของสถาบนทจะรวมกจการเขาดวยกน พรอมแจงความประสงควาจะใหสถาบนใดเปนสถาบนหลก และใหสถาบนใดเปลยนสภาพเปนวทยาเขต 2) หนงสอแจงความยนยอมของผรบใบอนญาตจดตงของสถาบนทขอเขารวมกจการทจะใหมการยกเลกใบอนญาตจดตงภายหลงไดรบอนมตใหรวมกจการและไดโอนทรพยสนและหนสนทงหมดใหสถาบนหลกแลว 3) หนงสอยนยนของสภาสถาบนทเหนชอบการรวมกจการของสถาบนพรอมสาเนารายงานการประชมในสวนทเปนมตการใหความเหนชอบใหมการรวมกจการของสถาบน 4) โครงการรวมกจการสถาบนซงจดทาเปนแผนพฒนาสถาบนในระยะ 5 ป ภายหลงการรวมกจการของสถาบน ทงดานการบรหารจดการ อาคารสถานท หองสมดหนงสอ ตารา อปกรณการศกษา โครงการจดการศกษา นกศกษา อาจารยและบคลากร และประมาณการแผนการเงนซงรายงานฐานะการเงน ผลการดาเนนงานกระแสเงนสด เงนกองทนประเภทตางๆ ของสถาบนแตละสถาบน และสถาบนทรวมกจการเขาดวยกนแลว เปนระยะเวลาไมนอยกวา 5 ปการศกษาโดยใหเรมนบปการศกษาแรกจากปการศกษาปกตถดจากวนทมการยนคาขอเพอรวมกจการ โดยแผนการเงนดงกลาวตองใชมลคาของทรพยสนและหนสนจากผลการประเมนมลคาของทกสถาบนทจะรวมกจการเขาดวยกน และตองผานการสอบทานจากผสอบบญชรบอนญาต 5) ขอกาหนดใหมของสถาบนทรวมกจการเขาดวยกน โดยมวตถประสงคปรชญา และสาระสาคญอนทสอดคลองกบขอกาหนดเดม หรอแสดงใหเหนไดวามมาตรฐานไมตากวาขอกาหนดเดม 6) รายงานผลการประเมนมลคาทรพยสนและหนสนจากบรษทประเมนทรพยสน รายงานฐานะทางการเงน ผลการดาเนนงานกระแสเงนสด และเงนกองทนปจจบนซงรายงานจนถงวนสนสดของเดอนกอนทจะมการยนคาขอของทกสถาบนทจะรวมกจการเขาดวยกน

ขอ 4.3 การดาเนนการภายหลงไดรบอนญาตใหรวมกจการ 1) ใหสถาบนทขอเขารวมกจการโอนกรรมสทธทดนพรอมอสงหารมทรพยไปเปนของสถาบนหลกทรบโอนกจการ รวมทงโอนทรพยสนอนและหนสนรวมเขากบสถาบนหลกทรบโอนกจการภายในระยะเวลา 60 วน หลงจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการอนมตใหรวมกจการและสาเนาแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ ทงน ใหสถาบนทจะรวมกจการเขาดวยกนแตงตงผสอบบญชรบอนญาตดาเนนการตรวจสอบความถกตองของทรพยสน หนสน และเงนกองทนณ วนทรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการอนมตใหรวมกจการ โดยใหนามลคาทรพยสนและหนสนทไดจากการประเมนมลคามาประกอบการพจารณาดวยและใหดาเนนการใหแลวเสรจกอนการโอนทรพยสนและหนสนทงหมดภายในเวลาทกาหนด และเมอรวมทรพยสนและหนสนเขาดวยกนแลว เงนกองทนรวมของสถาบนทรวมกจการกนแลวจะตองไมนอยกวาเงนกองทนรวมกอนการรวมกจการของทกสถาบนทเขารวมกจการ

200

4

อนง บรรดานตกรรมและภาระผกพนทยงมผลตอสถาบนทขอเขารวมกจการใหถอวายงคงมผลตอสถาบนทรวมกจการกนแลว 2) เมอมการโอนทรพยสนและหนสนทงหมดเสรจสนแลวใหคงใบอนญาตจดตงของสถาบนหลกทรบโอนกจการไวเพยงสถาบนเดยว โดยใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเสนอเรองตอคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาและเสนอคาแนะนาตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการพจารณาออกประกาศใหยกเลกใบอนญาตจดตงของสถาบนอนทเขารวมกจการ

3) ใหสถาบนทรวมกจการกนแลว ทงสถาบนหลกและวทยาเขตดาเนนการใหเปนไปตามโครงการรวมกจการและขอกาหนดใหม รวมทงดาเนนการออกระเบยบ หลกเกณฑ ประกาศและขอบงคบใหสอดคลองกบขอกาหนดและโครงการรวมกจการ ไดแก การวดผล การกาหนด เครองแบบการแตงเครองแบบของนกศกษา การกาหนดเครองหมายของสถาบน การกาหนดตาแหนงและคณสมบตของผบรหาร คณาจารย และเจาหนาท การแตงตงผบรหาร คณาจารย การกาหนดอตราเงนเดอนและคาตอบแทนอน ระเบยบการเงน และอน ๆ โดยเรว สาหรบสภาสถาบนใหคงไวเฉพาะสภาสถาบนหลก

ขอ 5 ใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาการขอรวมกจการของสถาบนอดมศกษาเอกชน หากเหนสมควรใหรวมกจการได ใหเสนอคาแนะนาตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการพจารณาอนมตใหรวมกจการสถาบนอดมศกษาเอกชน และเมอมการโอนทรพยสนและหนสนเสรจสนแลวใหคณะกรรมการการอดมศกษาเสนอคาแนะนาตอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการพจารณาออกประกาศใหยกเลกใบอนญาตจดตงของสถาบนทเสนอขอเขารวมกจการ ซงจะเปลยนสภาพเปนวทยาเขตโดยคงใบอนญาตจดตงไวเฉพาะสถาบนหลก และใหมการประกาศการยกเลกใบอนญาตจดตงตามนยดงกลาวในราชกจจานเบกษาดวย

ขอ 6 ในกรณทไมสามารถปฏบตตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดไวขางตน หรอมปญหาในการตความ ใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาวนจฉย

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากระทรวงศกษาธการกมภาพนธ 2547

201

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑการอนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตร

ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๑.....................................

อาศยความในมาตรา ๓๔(๖) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชม ครงท ๒/๒๕๕๑เมอวนท ๗ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๑ จงกาหนดหลกเกณฑการอนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๑ ไวดงตอไปน

๑. สภาสถาบนตองพจารณาอนมตหลกสตรทเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองหลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกล พ.ศ. ๒๕๔๘ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๙ กฎกระทรวงวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๑ และหลกเกณฑหรอแนวทางอนๆ ทเกยวของของกระทรวงศกษาธการ

๒. สภาสถาบนตองมคณะกรรมการวชาการ หรอสภาวชาการ เพอพจารณากลนกรองหลกสตรกอนเสนอสภาสถาบน

๓. สภาสถาบนตองพจารณาความพรอมและศกยภาพในทกดานทเหมาะสมกบหลกสตรทอนมตหรอปรบปรง รวมทงเปนคามนของสภาสถาบนทตองสนบสนนปจจยทกอยางใหเพยงพอในการดาเนนการหลกสตรทอนมตนน

๔. สถาบนอดมศกษาจะดาเนนการเปดสอนหรอรบนกศกษากอนไดรบอนมตจากสภาสถาบนมได

๕. เมอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพบวาหลกสตรไมสอดคลองกบประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการขอเปดและดาเนนการหลกสตรระดบปรญญาในระบบการศกษาทางไกลพ.ศ. ๒๕๔๘ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง หลกเกณฑการกาหนดชอปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๙กฎกระทรวงวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๕๑ และหลกเกณฑหรอแนวทางอนๆ ทเกยวของของกระทรวงศกษาธการ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะไดแจงใหสภาสถาบนทราบโดยทนท

๖. สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จะนาหลกสตรทเปนไปตามหลกเกณฑการจดการศกษาดงกลาวขางตน เผยแพรแกประชาชนเพอเปนหลกประกนวาเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของกระทรวงศกษาธการ

202

-๒-

๗. ในกรณทสถาบนอดมศกษาใดไมปฏบตตามหลกเกณฑทกาหนดใชในประกาศนหากองคการภาครฐหรอภาคเอกชนขอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาหรอดาเนนการเกยวกบหลกสตรดงกลาว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาจะไมรบพจารณาคาขอนน

๘. สถาบนอดมศกษาตองสงเอกสารหลกสตรเพอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบตามแนวปฏบตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ประกาศ ณ วนท ๑๘ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๕๑

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

203

แนวปฏบตในการนาเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

(ตามหลกเกณฑการอนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551)

สบเนองจากประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการอนมตหลกสตรและการปรบปรงหลกสตรของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551 เมอวนท 18 กมภาพนธ 2551 เพอใหการนาเสนอหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรงใหสภาสถาบนอนมตและเสนอตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเปนไปดวยความเรยบรอย และมประสทธภาพจงเหนควรกาหนดแนวปฏบตในการเสนอหลกสตรระดบอดมศกษาตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ดงน

1. หลกสตรใหม (หลกสตรทไมเคยเปดสอนในระดบและสาขาวชานนมากอน) 1.1 หลกสตรทจะเปดสอนตองผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการวชาการ หรอสภาวชาการ หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอนกอนเสนอสภาสถาบน 1.2 หลกสตรทเปดสอนตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกระทรวงศกษาธการกาหนด รวมทงสอดคลองกบนโยบายและ/หรอหลกเกณฑทเกยวของตามทกระทรวงศกษาธการกาหนด (ถาม)

1.3 สถาบนอดมศกษาตองมศกยภาพและความพรอมในการเปดดาเนนการหลกสตร ทงดานคณาจารย ทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอน และปจจยเกอหนนอนๆ 1.4 หลกสตรทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนกอนเปดสอน 1.5 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนแลว ตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตเพอพจารณารบทราบหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหลกสตร ซงสถาบนอดมศกษาตองรบผดชอบหากมปญหาเกดขนเนองจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไมรบทราบหลกสตรนน 1.6 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1.6.1 หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 1.6.2 เอกสารหลกสตรฉบบสมบรณ จานวน 4 เลม พรอมแผนบนทกขอมล(CD/……..) จานวน 1 แผน และ แบบฟอรม สมอ 01 - 06 (แบบรายงานขอมลของหลกสตรแตละระดบ)

โดยนายกสภาสถาบนหรออธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมดพรอมประทบตราสถาบนในเอกสารทกหนา จานวน 1 ชด 1.6.3 สาเนามตสภาสถาบน ทเหนชอบหรออนมตหลกสตร 1.6.4 หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรอทอางถง อาท ระเบยบหรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ 1.7 สถาบนอดมศกษาตองบนทกขอมลหลกสตรตามแบบแบบฟอรม สมอ 01 - 06 เขาสฐานขอมลหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาผานระบบอเลกทรอนกส (Online) อยางถกตองสมบรณควบคไปกบการจดสงเอกสารหลกสตร

204

- 2 -

2. หลกสตรปรบปรง

2.1 หลกสตรฉบบปรบปรง (เปนการปรบปรงในสาระสาคญของหลกสตร อาท วตถประสงคของหลกสตร โครงสรางหลกสตร ชอหลกสตร ชอปรญญา เนอหาสาระสาคญในหมวดวชาเฉพาะและระบบการศกษา) 2.1.1 หลกสตรฉบบปรบปรงตองผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการวชาการ หรอสภาวชาการ หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอนกอนเสนอ สภาสถาบน 2.1.2 หลกสตรฉบบปรบปรง ตองมโครงสรางและมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด รวมทงสอดคลองกบนโยบายและ/หรอหลกเกณฑทเกยวของตามทกระทรวงศกษาธการกาหนด (ถาม) 2.1.3 หลกสตรฉบบปรบปรงทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบนกอนดาเนนการจดสอน 2.1.4 หลกสตรทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภามหาวทยาลยหรอสภาสถาบนแลวตองเสนอใหคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตเพอพจารณารบทราบหลกสตร หากไมไดดาเนนการตามระยะเวลาทกาหนดอาจจะไมไดรบการพจารณารบทราบหลกสตร ซงสถาบนอดมศกษาตองรบผดชอบหากมปญหาเกดขนเนองจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไมรบทราบหลกสตรนน 2.1.5 เอกสารทเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย 1) หลกสตรทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด และจดทาตารางเปรยบเทยบขอแตกตางระหวางหลกสตรเดมและหลกสตรฉบบปรบปรง 2) เอกสารหลกสตรฉบบสมบรณ จานวน 4 เลม พรอมแผนบนทกขอมล (CD/……..)

จานวน 1 แผน และแบบฟอรม สมอ 01 - 06 (แบบรายงานขอมลของหลกสตรแตละระดบ) และ สมอ 08

(แบบรายงานขอมลการปรบปรงหลกสตร) โดยนายกสภาสถาบนหรออธการบดลงนามรบรองความถกตองของขอมลทงหมดพรอมประทบตราสถาบนในเอกสารทกหนา จานวน 1 ชด 3) สาเนามตสภามหาวทยาลยหรอสถาบน ทเหนชอบหรออนมตหลกสตร 4) หากมเอกสารประกอบหลกสตรหรอทอางถง อาท ระเบยบหรอขอบงคบ ใหจดทาเปนเอกสารผนวกแนบทายหลกสตรฉบบสมบรณ 2.1.6 สถาบนอดมศกษาตองบนทกขอมลหลกสตรตามแบบแบบฟอรม สมอ 01 - 06 และสมอ 08 เขาสฐานขอมลหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาผานระบบอเลกทรอนกส(Online) อยางถกตองสมบรณควบคไปกบการจดสงเอกสารหลกสตร

2.2 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (เปนการปรบปรงในระดบรายวชา อาท การเปลยนชอรายวชาการเปลยนรหสรายวชา การเพมรายวชาเลอก และการปรบคาอธบายรายวชา โดยไมกระทบโครงสรางหลกสตรและเนอหาสาระในหมวดวชาเฉพาะ) 2.2.1 หลกสตรปรบปรงเลกนอยตองผานการพจารณากลนกรองจากคณะกรรมการวชาการหรอสภาวชาการ หรอคณะกรรมการทมหนาทพจารณาแตเรยกชอเปนอยางอนกอนเสนอสภาสถาบน

205

- 3 –

2.2.2 หลกสตรทปรบปรงกอนเสนอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาตองไดรบความเหนชอบจากสภาสถาบน 2.2.3 เอกสารทเสนอตองมหวขอและรายละเอยดสาระของหลกสตร ในสวนทตองการปรบปรงแกไขตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด 2.2.4 ใหสถาบนอดมศกษาจดทาเอกสารการปรบปรงแกไขหลกสตรและแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบเปนรายภาคการศกษา 2.2.5 ใหสงเอกสารตามขอ 2.2.4 จานวน 4 ฉบบ พรอมแผนบนทกขอมล (CD/……..) และแบบฟอรม สมอ 08

2.2.8 สถาบนอดมศกษาตองบนทกขอมลหลกสตรตามแบบแบบฟอรม สมอ 08 เขาสฐานขอมลหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาผานระบบอเลกทรอนกส (Online) อยางถกตองสมบรณควบคไปกบการจดสงเอกสารหลกสตร

อนง การรบทราบหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง จะเปนไปภายใตเงอนไขทวามหาวทยาลย/สถาบนไดจดทาหลกสตรสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร นโยบาย และ/หรอหลกเกณฑทเกยวของเทานน หากมไดเปนไปตามเงอนไขดงกลาว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไมอาจสงหลกสตรดงกลาวไปใหสานกงาน ก.พ. พจารณารบรองคณวฒผสาเรจการศกษาตามหลกสตรเพอประโยชนในการบรรจและการแตงตงขาราชการพลเรอน รวมทงกาหนดเงนเดอนทควรไดรบและระดบตาแหนงทควรแตงตง

กรณ สถาบนอดมศกษาปดหลกสตรใดหลกสตรหนง สถาบนอดมศกษาควรแจงใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน 30 วน นบจากวนทไดรบความเหนชอบหรออนมตจากสภาสถาบน เพอประโยชนในการจดทาฐานขอมลหลกสตรตอไปดวย

-----------------------------

หวขอและรายละเอยด….

206

- 4 -

หวขอและรายละเอยดการจดทาเอกสารหลกสตรระดบอดมศกษาเพอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบทราบ

1. ชอหลกสตร ใหระบชอเตมของหลกสตรพรอมสาขาวชา ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ (สาหรบปกหนา ใหระบชอเตมของหลกสตรพรอมสาขาวชาและระบวาเปนหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรงและ ป พ.ศ. )

2. ชอปรญญา ใหระบชอเตมละอกษรยอของปรญญา ทงทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหมความสอดคลองกน สาหรบชอภาษาไทยใหใชตามพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาของสถาบน หรอตามหลกเกณฑการกาหนดชอปรญญาของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

3. หนวยงานรบผดชอบ ใหระบภาควชา คณะ มหาวทยาลยหรอสถาบน

4. ปรชญาและ/หรอวตถประสงคของหลกสตร ใหแจงปรชญาและ/หรอวตถประสงคของหลกสตรอยางชดเจน เชน เพอผลตบณฑตประเภทและคณลกษณะใด และ/หรอเปนวตถประสงคพเศษอนใดของสถาบนอดมศกษานน เปนตน

5. กาหนดการเปดสอน ใหระบปการศกษาทจะเปดดาเนนการเรยนการสอนตามหลกสตรในกรณทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดรบทราบ/เหนชอบหลกสตรแลว แตยงไมสามารถดาเนนการเปดสอนในปทกาหนดได ใหแจงเหตผลและความจาเปนใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบ

6. คณสมบตของผเขาศกษา ใหระบคณสมบตของผเขาศกษา เชน คณวฒ แตมระดบคะแนนเฉลยประสบการณ และคณสมบตอน ๆ ตามความเหมาะสม

7. การคดเลอกผเขาศกษา ใหแจงวธการและขนตอนการคดเลอกผเขาศกษาโดยสงเขป

8. ระบบการศกษา ใหแจงระบบการศกษา การคดหนวยกตรายวชาภาคทฤษฎ รายวชาภาคปฏบตและการฝกงานหรอการฝกภาคสนาม

9. ระยะเวลาการศกษา ใหระบระยะเวลาการศกษาตลอดหลกสตร และระยะเวลาทใหศกษาไดอยางนอยและอยางมากของหลกสตรนน

10. การลงทะเบยนเรยน ใหระบจานวนหนวยกตอยางนอยและอยางมากทใหลงทะเบยนเรยนไดในแตละภาคการศกษา

11. การวดผลและการสาเรจการศกษา ใหแจงเกณฑการวดผลและเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตรอยางละเอยด

12. อาจารยผสอน ใหแยกเปนอาจารยประจาหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (เฉพาะหลกสตรบณฑตศกษา) และอาจารยพเศษโดยแจงรายชอ คณวฒและสาขาวชา ตาแหนงทางวชาการ ผลงานทางวชาการ การคนควา วจย หรอการแตงตารา (ถาม) รวมทงภาระการสอนทงทมอยแลว และทจะมในหลกสตรทเปดสอนใหม

207

- 5 -

13. จานวนนสตนกศกษา ใหแสดงจานวนนสตนกศกษาทจะรบเขาศกษาในหลกสตร และจานวนบณฑตทคาดวาจะจบในแตละปการศกษา เปนระยะเวลา 5 ปการศกษา โดยเรมตงแตปการศกษาทเปดสอนหลกสตรนน

14. สถานทและอปกรณการสอน ใหแจงสถานทและอปกรณการสอนทงทมอยแลวและทตองการเพมในอนาคต

15. หองสมด ใหแจงจานวนหนงสอ ตาราเรยน วารสาร และเอกสารอน ๆ ทสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนหรออยในระบบสออเลกทรอนกส

16. งบประมาณ ใหแจงงบประมาณ โดยแยกรายละเอยดตามหวขอการเสนอตงงบประมาณ รวมทงงบประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตามหลกสตรนน

17. หลกสตร ใหระบรายละเอยดตาง ๆ ดงตอไปน(1) จานวนหนวยกต ใหระบหนวยกตรวมตลอดหลกสตร(2) โครงสรางหลกสตร ใหแสดงโครงสรางหรอองคประกอบของหลกสตร โดยแบงเปนหมวด

วชาใหสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรของสานกงานคณะกรรมการ-การอดมศกษา

ตวอยาง จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 135 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป 36 หนวยกต - กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต - กลมวชาภาษา 12 หนวยกต - กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร 12 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน 93 หนวยกต - วชาแกน 30 หนวยกต - วชาเอก 45 หนวยกต - วชาโท 18 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

(3) รายวชา ใหระบเลขประจารายวชา ชอรายวชาทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ จานวนหนวยกต จานวนชวโมงบรรยาย จานวนชวโมงปฏบต และจานวนชวโมงศกษาดวยตนเอง

ตวอยางท 1 จานวนหนวยกต (บรรยาย-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง) 114 - 101 องกฤษ 1 2 (2-0-4)

English 1

163 - 101 การเขยนแบบวศวกรรม 1 2 (1-2-3)

Engineering Drawing 1

ฯลฯ

208

- 6 -

(4) แผนการศกษา ใหแสดงรายวชาทจดสอนตามหลกสตรในแตละภาคการศกษาจนครบตามหลกสตรตวอยาง

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกต

082 – 101 ภาษาองกฤษพนฐาน 3 (3-0-6)

612 – 211 เศรษฐกจไทย 3 (3-0-6)

ฯลฯ

(5) คาอธบายรายวชา ใหเขยนคาอธบายรายวชาเปนภาษาไทย หรอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหมรายละเอยดครอบคลมเนอหาสาระสาคญของรายวชานน

18. การประกนคณภาพของหลกสตร ใหทกหลกสตรกาหนดระบบการประกนคณภาพของหลกสตรใหชดเจน ซงอยางนอยประกอบดวยประเดนหลก 4 ประเดน คอการบรหารหลกสตรทรพยากรประกอบการเรยนการสอนการสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษาความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

19. การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 5 ป และมการประเมน เพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

20. จานวนเอกสาร ใหสถาบนอดมศกษา จดสงเอกสารหลกสตรใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จานวน 4 ชด พรอมทงแนบมตการใหความเหนชอบของสภามหาวทยาลย/สถาบน

----------------------------

209

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑการรบหรอการเขาสมทบของสถาบนอดมศกษาเอกชน

กบสถาบนการศกษาในประเทศหรอตางประเทศพ.ศ. ๒๕๕๑

อาศยอานาจตามความมาตรา ๓๔ (๑๒) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท ๙/๒๕๕๑ เมอวนท ๔ กนยายนพ.ศ. ๒๕๕๑ ไดมมตใหกาหนดหลกเกณฑการรบหรอการเขาสมทบของสถาบนอดมศกษาเอกชนกบสถาบนการศกษาในประเทศหรอตางประเทศ ไวดงตอไปน

ขอ ๑ ประกาศนเรยกวา “ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษา เรอง หลกเกณฑการรบหรอการเขาสมทบของสถาบนอดมศกษาเอกชนกบสถาบนการศกษาในประเทศหรอตางประเทศพ.ศ. ๒๕๕๑”

ขอ ๒ ในประกาศน “สถาบนการศกษา” หมายถง สถาบนการศกษาชนสงในประเทศหรอตางประเทศทจดการศกษาระดบปรญญา “สถาบนอดมศกษาเอกชน” หมายถง สถาบนอดมศกษาเอกชนทรบหรอเขาสมทบกบสถาบนการศกษา “สภาสถาบน” หมายถง สภาสถาบนอดมศกษาเอกชน “การรบสมทบ” หมายถง การทสถาบนอดมศกษาเอกชนรบสถาบนการศกษาทจดการศกษาระดบปรญญาเพอจดการศกษารวมกน และรบปรญญาจากสถาบนอดมศกษาเอกชน “การ เข า สมทบ ” หมายถ ง การท สถาบ น อดมศ กษา เอกชน เข าสมทบก บสถาบนการศกษาท จดการศกษาระดบปรญญาเพอจดการศกษารวมกน และรบปรญญาจากสถาบนการศกษาทรบสมทบ

ขอ ๓ สถาบนการศกษาทรบหรอเขาสมทบกบสถาบนอดมศกษาเอกชน ตองจดการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษาและมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของกระทรวงศกษาธการ

210

๒

ขอ ๔ เมอสภาสถาบนอนมตการรบหรอเขาสมทบ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนจดทาบนทกความตกลงในการรบหรอเขาสมทบกบสถาบนการศกษา โดยกาหนดอานาจหนาทการบรหารการจดการศกษาระหวางสถาบนอดมศกษาเอกชนและสถาบนการศกษา รวมทงจดทาแผนการจดการศกษา แผนงบประมาณ แผนบคลากร แผนการรบนกศกษา และแผนอปกรณและสถานทจดการศกษา

ขอ ๕ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนมหนาทจดทาทะเบยนนกศกษาในหลกสตรทรบหรอเขาสมทบ ตลอดจนทะเบยนผสาเรจการศกษา

ขอ ๖ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนรายงานการรบหรอเขาสมทบกบสถาบนการศกษาและขอมลตามขอ ๔ ตอคณะกรรมการการอดมศกษาภายในสามสบวนนบตงแตสภาสถาบนอนมตการรบหรอเขาสมทบ เพอทคณะกรรมการการอดมศกษาจะไดเผยแพรขอมลแกสาธารณะตอไป

ขอ ๗ สภาสถาบนมหนาทดแลการจดการศกษาของสถาบนการศกษาทรบหรอเขาสมทบเพอใหเปนไปตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษาและมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของกระทรวงศกษาธการ

ขอ ๘ สถาบนการศกษาทเขาสมทบตองรายงานผลการดาเนนงานตอสภาสถาบนอยางนอยปละหนงครง

ขอ ๙ กรณทสถาบนการศกษาทเขาสมทบจดการศกษาไมเปนไปตามมาตรฐานสถาบนอดมศกษาและมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษาของกระทรวงศกษาธการ ใหสภาสถาบนทรบสมทบยกเลกการรบสมทบได

ประกาศ ณ วนท ๑๖ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๑

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการอดมศกษา

211

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย การจดทาทะเบยนคณาจารยประจา ผชวยอาจารยเจาหนาทและนกศกษา ของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๗

โดยทเปนการสมควรออกระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการจดทาทะเบยนคณาจารยประจา ผชวยอาจารย เจาหนาทและนกศกษา ของสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา ๔๓(๖)

แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๖

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๒๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชมครงท ๗/๒๕๔๗ เมอวนท ๒๗ พฤษภาคม๒๕๔๗ ออกระเบยบไวดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยการจดทาทะเบยนคณาจารย ผชวยอาจารย เจาหนาทและนกศกษาของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๗"

ขอ ๒ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนจดทาทะเบยนคณาจารย ตามแบบทสถาบนกาหนด

ขอ ๓ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนจดทาทะเบยนเจาหนาท ตามแบบทสถาบนกาหนด

ขอ ๔ ทะเบยนคณาจารย และทะเบยนเจาหนาท อยางนอยตองมรายการดงตอไปน (๑) ชอตวและชอสกล หมายเลขบตรประจาตวประชาชน หรอเลขทหนงสอเดนทางกรณเปนชาวตางชาต (๒) เพศ (๓) สญชาต (๔) วนเดอนปเกด (๕) ทอยปจจบน (๖) ตาแหนงงานและตาแหนงวชาการหรองานในหนาท (๗) วนเดอนปทเรมจาง (๘) วฒการศกษาและประสบการณการทางาน

ขอ ๕ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนจดทาทะเบยนนกศกษา ประกอบดวยทะเบยนนกศกษา และแฟมประวตประจาตวนกศกษา ดงน (๑) ทะเบยนนกศกษา ใหจดทาเปนรายคณะหรอรายสาขาวชา ตามแบบทสถาบนกาหนด ทะเบยนนกศกษาอยางนอยตองมรายการดงตอไปน (๑.๑) ชอตวและชอสกล หมายเลขบตรประจาตวประชาชน/หมายเลขหนงสอเดนทาง

212

- ๒ –

(๑.๒) รหสประจาตวนกศกษา (๑.๓) รายวชาทไดศกษามาแลวและหนวยกตสะสม (๑.๔) สถานภาพทางการศกษา (๒) แฟมขอมลประวตประจาตวนกศกษาใหมหลกฐาน ดงน (๒.๑) หลกฐานการรบเขาเปนนกศกษา ซงอยางนอยตองม (๒.๑.๑) ใบสมครเพอขอเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชน (๒.๑.๒) สาเนาใบแสดงคณวฒทสาเรจการศกษาจากสถาบนการศกษากอนเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชน (๒.๑.๓) สาเนาบตรประชาชน หรอสาเนาบตรประจาตวเจาหนาทของรฐหรอสาเนาหนงสอเดนทาง (๒.๑.๔) ระเบยนประวตนกศกษา ตามแบบทสถาบนกาหนด (๒.๒) หลกฐานการเพมหรอลดวชาเรยน และการโอนหนวยกต (๒.๓) ใบรายงานผลการศกษาประจาภาคการศกษา

ขอ ๖ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนลงรายการในทะเบยนตามขอ ๕ ใหถกตองตามความเปนจรงและเปนปจจบน

ขอ ๗ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนเกบรกษาทะเบยนตามขอ ๔ และขอ ๕ไว ณ สถาบนอดมศกษาเอกชนนน

ขอ ๘ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษารกษาการตามระเบยบน และมอานาจวนจฉยชขาดปญหาอนเกดจากการปฏบตตามระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๑๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๗

(ลงชอ) ภาวช ทองโรจน (รองศาสตราจารยภาวช ทองโรจน)

รกษาราชการแทน เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาประธานกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชน

ปฏบตหนาท ประธานกรรมการการอดมศกษา

213

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการกาหนดมาตรฐานในการแตงตงคณาจารยของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๗---------------------------------

เพอใหการปฏบตเกยวกบการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา ๔๘แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๖ เปนไปในมาตรฐานเดยวกน

อาศยอานาจตามมาตรา ๒๔ และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ.๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชมครงท ๒/๒๕๔๗ เมอวนท ๕ สงหาคมพ.ศ. ๒๕๔๗ กาหนดมาตรฐานในการแตงตงคณาจารยสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการกาหนดมาตรฐานในการแตงตงคณาจารยของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๗”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไปขอ ๓ ในระเบยบน

“คณะกรรมการ” หมายความวา คณะกรรมการการอดมศกษาตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต “คณาจารย” หมายความวา ศาสตราจารย ศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยรองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารยพเศษ อาจารย และอาจารยพเศษ ซงทาหนาทหลกทางดานการสอนและการวจยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

ขอ ๔ นอกจากคณสมบตและลกษณะตองหามทบญญตไวในมาตรา ๔๖ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๖ แลว การแตงตงคณาจารยใหเปนไปตามขอบงคบของสถาบนอดมศกษาเอกชน ซงตองมมาตรฐานไมตากวาทคณะกรรมการกาหนดดงตอไปน

(๑) ตองสาเรจการศกษาจากสถาบนอดมศกษาในประเทศหรอตางประเทศททางราชการใหการรบรอง

(๒) กรณทจะแตงตงผทมความรความชานาญพเศษในวชาใดวชาหนง แตไมสามารถกาหนดปรญญาในระบบปกตได ผนนตองแสดงหลกฐานวาเปนผทรงคณวฒหรอเชยวชาญในสาขาวชานนๆมาประกอบการพจารณา

(๓) สถาบนอดมศกษาจะตองกาหนดภาระงานขนตาในการปฏบตงานดานการสอนและหรอการวจยใหชดเจน

(๔) สถาบนอดมศกษาจะตองกาหนดบญชเงนเดอน คาตอบแทน ตามความรความสามารถใหชดเจน

(๕) สถาบนอดมศกษาจะตองกาหนดกลไกการประเมนผลอยางชดเจน

214

๒

สาหรบการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการใหเปนไปตามระเบยบวาดวยหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ขอ ๕ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาเปนผรกษาการตามระเบยบน และใหมอานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๒๔ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

215

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย มาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

ใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐_____________________________

อาศยอานาจตามมาตรา ๒๔(๕) และมาตรา ๔๘ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษากาหนดมาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ ไวดงน

ขอ ๑ ใหยกเลกระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาและเอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย มาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๔๗ และระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย มาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๙ โดยใหใชระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษานแทน

ขอ ๒ ใหใชระเบยบน นบตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป

หมวดท ๑บททวไป

_________________

ขอ ๓ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยมาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐”

ขอ ๔ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษารกษาการใหเปนไปตามระเบยบนในกรณทเกดปญหาจากการปฏบตตามระเบยบน ใหคณะกรรมการเปนผวนจฉย และ

ใหคาวนจฉยของคณะกรรมการถอเปนทสดขอ ๕ ในระเบยบน

“คณะกรรมการ” หมายความวา คณะกรรมการการอดมศกษาตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต

“คณาจารย” หมายความวา ศาสตราจารย ศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยรองศาสตราจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารยพเศษ อาจารย และอาจารยพเศษซงทาหนาทหลกทางดานการสอนและวจยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

“คณาจารยประจา” หมายความวา ผทปฏบตงานประจาทาหนาทดานการสอน การวจยและการใหบรการทางวชาการของสถาบน

“คณาจารยพเศษ” หมายความวา ผทปฏบตงานในสถาบนอดมศกษาเอกชนททาหนาทดานการสอนและการวจย แตมไดอยประจาทสถาบน

216

๒“สถาบน” หมายความวา สถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหง ตามกฎหมายวาดวย

สถาบนอดมศกษาเอกชน“ตาแหนงทางวชาการ” หมายความวา ตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย

และศาสตราจารย รวมถงผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษและศาสตราจารยพเศษดวย

หมวดท ๒การแตงตงคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการ

_____________________________

ขอ ๖ การพจารณาแตงตงคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการในตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ใหถอคณสมบตและหลกเกณฑ ตามทกาหนดในระเบยบน

การพจารณาแตงตงในวรรคแรกกระทาได ๒ วธ คอ การแตงตงโดยวธปกต และการแตงตงโดยวธพเศษ

ขอ ๗ การแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธปกตใหดาเนนการดงน๗.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

๗.๑.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนงในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทาดารงตาแหนงอาจารย

และไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาเกาป หรอในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทาดารงตาแหนงอาจารย

และไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาหาป หรอในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทาดารงตาแหนงอาจารย

และไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองปกรณทไดดารงตาแหนงอาจารยประจาและทาการสอนประจาวชาใดวชาหนงในสถาบน

อดมศกษาของรฐหรอเอกชนแหงอนอย เมอไดรบแตงตงใหเปนอาจารยประจาในสถาบนทจะแตงตงใหเปนผชวยศาสตราจารย จะนบระยะเวลาระหวางเปนอาจารยประจาในสถาบนอดมศกษาอนนน รวมเปนระยะเวลาปฏบตหนาทในตาแหนงในการพจารณาแตงตงตาแหนงทางวชาการโดยคานวณเวลาทาการสอนดงกลาวใหเตมเวลากได

กรณทเคยดารงตาแหนงอาจารยพเศษในสถาบนอดมศกษาของรฐหรอเอกชน และไดทาการสอนประจาวชาใดวชาหนงซงเทยบคาไดไมนอยกวาสองหนวยกตตามระบบทวภาค เมอไดรบแตงตงใหเปนอาจารยประจาในสถาบนทจะแตงตงใหเปนผชวยศาสตราจารย จะนบระยะเวลาระหวางเปนอาจารยพเศษนนรวมเปนระยะเวลาปฏบตหนาทในตาแหนง ในการพจารณาแตงตงตาแหนงทางวชาการโดยคานวณเวลาทาการสอนดงกลาวใหสามในสของเวลาททาการสอนกได

ในกรณทอาจารยไดรบวฒเพมขน ใหนบเวลาการปฏบตหนาทในตาแหนงอาจารยประจากอนและหลงไดรบวฒเพมขนรวมกนเพอขอแตงตงตาแหนงผชวยศาสตราจารยไดตามอตราสวนของระยะเวลาทกาหนดไวในขอ ๗.๑.๑

217

๓๗.๑.๒ ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาใดวชาหนงทกาหนดไวในหลกสตร

ของสถาบนและมความชานาญในการสอน และเสนอเอกสารประกอบการสอนทผลตขนตามภาระงานสอนในกรณทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดทาการสอนหลายวชาซงแตละวชานนมผสอนรวมกนหลายคนจะตองเสนอเอกสารประกอบการสอนในทกหวขอทผขอกาหนดตาแหนงเปนผสอน ซงมคณภาพดและไดใชประกอบการสอนมาแลวโดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสภาสถาบน

๗.๑.๓ ผลงานทางวชาการ ประกอบดวยผลงาน ตอไปน (๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ ๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพด

และ (๒) ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด

๗.๑.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในการพจารณากาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ดงน

(๑) ตองมความซอสตยทางวชาการ ไมนาผลงานของผอนมาเปนผลงานของตน และไมลอกเลยนผลงานของผอน รวมทงไมนาผลงานของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพรในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปนผลงานใหม (๒) ตองใหเกยรตและอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลทนามาใชในผลงานทางวชาการของตนเองและแสดงหลกฐานของการคนควา (๓) ตองไมคานงถงผลประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธสวนบคคลของผอนและสทธมนษยชน (๔) ผลงานทางวชาการตองไดมาจากการศกษาโดยใชหลกวชาการเปนเกณฑ ไมมอคตมาเกยวของ และเสนอผลงานตามความเปนจรง ไมจงใจเบยงเบนผลการวจยโดยหวงผลประโยชนสวนตว หรอตองการสรางความเสยหายแกผอน และเสนอผลงานตามความเปนจรงไมขยายขอคนพบโดยปราศจากการตรวจสอบยนยนในทางวชาการ (๕) ตองนาผลงานไปใชประโยชนในทางทชอบธรรมและชอบดวยกฎหมาย

๗.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย๗.๒.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยและปฏบต

หนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสามป๗.๒.๒ ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาหนงวชาใดทกาหนดไวในหลกสตร

ของสถาบน และมความชานาญพเศษในการสอน และเสนอเอกสารคาสอนทผลตขนตามภาระงานสอนในกรณทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดทาการสอนหลายวชาซงแตละวชานนมผสอนรวมกนหลายคนจะตองเสนอเอกสารคาสอนในทกหวขอทผขอกาหนดตาแหนงเปนผสอน ซงมคณภาพดและไดใชประกอบ

218

๔

การสอนมาแลว โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสภาสถาบน

๗.๒.๓ ผลงานทางวชาการ ประกอบดวยผลงาน ตอไปน (๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ ๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพด

และ (๒) ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดและไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ผลงานทางวชาการตามขอ ๗.๒.๓ (๑) และ (๒) ตองไมซากบผลงานทไดเคยใชสาหรบการพจารณาแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยมาแลว ทงน จะตองมผลงานทางวชาการทเพมขนหลงจากไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยดวย

๗.๒.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในการพจารณากาหนดตาแหนงรองศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๗.๑.๔

๗.๓ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารย ๗.๓.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ดารงตาแหนงรองศาสตราจารยและไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองป ๗.๓.๒ ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาหนงวชาใดทกาหนดไวในหลกสตรของสถาบน และมความเชยวชาญในการสอน โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสภาสถาบน

๗.๓.๓ ผลงานทางวชาการ ผขออาจเสนอผลงานทางวชาการได ๒ แบบ ดงน แบบท ๑ ประกอบดวยผลงาน ดงตอไปน

(๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพดมาก และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ

๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพดมาก และ

(๒) ผลงานแตงตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดมากและไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด แบบท ๒ ประกอบดวยผลงาน ดงตอไปน (๑) ผลงานวจยทมคณภาพดเดน ซงไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใดๆ หรอ (๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ทมคณภาพอยในระดบดเดน หรอ (๓) ผลงานแตงตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดเดน และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด

219

๕ ผลงานทางวชาการตามขอ ๗.๓.๓ (๑) (๒) และ (๓) ตองไมซากบผลงานทไดเคยใชสาหรบการพจารณาแตงตงเปนผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารยมาแลว ทงน จะตองมผลงานทางวชาการทเพมขนหลงจากไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยดวย ๗.๓.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในการพจารณากาหนดตาแหนงศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๗.๑.๔

ขอ ๘ วธการแตงตงคณาจารยประจาเขาสตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารยโดยวธปกต ใหดาเนนการดงตอไปน

๘.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย ๘.๑.๑ ใหคณะวชาเสนอชอผมคณสมบตตามหลกเกณฑตอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน ตามแบบคาขอรบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการทคณะกรรมการกาหนด พรอมดวยผลงานทางวชาการ ๘.๑.๒ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนประเมนผลการสอน โดยอาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอนไดตามความเหมาะสม

๘.๑.๓ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการในสาขาวชานนๆ ซงมองคประกอบ ดงน (๑) ประธานกรรมการแตงตงจากกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน (๒) กรรมการผทรงคณวฒ จานวนสามถงหาคน การแตงตงกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตองคดสรรจากบญชรายชอผทรงคณวฒทคณะกรรมการกาหนดสาหรบสาขาวชานนๆ โดยตองเปนบคคลภายนอกสถาบนทผขอสงกด และมตาแหนงทางวชาการไมตากวาตาแหนงทเสนอขอ และกาหนดใหตองมการประชมคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยมกรรมการผทรงคณวฒมาประชมไมนอยกวากงหนงของจานวนกรรมการทงหมด และใหการดาเนนการอยในชนความลบทกขนตอน ในกรณทมเหตผลหรอความจาเปนทสถาบนอดมศกษาเอกชนไมสามารถแตงตงผทรงคณวฒจากบญชรายชอผทรงคณวฒได ใหขอความเหนชอบจากคณะกรรมการเปนรายๆ ไป เกณฑการตดสน ผลงานทางวชาการตองมปรมาณและคณภาพทแสดงความเปนผทรงคณวฒในสาขาวชานน การตดสนของทประชมใหถอเสยงขางมาก ๘.๑.๔ เมอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณาความเหนของคณะกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๘.๑.๓ แลว ใหนาเสนอตอสภาสถาบนพจารณาใหความเหนชอบและใหอธการบดออกคาสงแตงตง และแจงใหคณะกรรมการทราบภายใน ๓๐ วน นบแตวนทออกคาสงแตงตง พรอมกบสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบคาขอ ฯ

คาสงแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการตองระบสาขาวชาเชยวชาญของตาแหนงทางวชาการทสงแตงตงนนดวย

220

๖

๘.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารย ๘.๒.๑ ใหคณะวชาเสนอชอผมคณสมบตตามหลกเกณฑตอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน ตามแบบคาขอฯ ทคณะกรรมการกาหนดพรอมดวยผลงานทางวชาการ ๘.๒.๒ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนประเมนผลการสอน โดยอาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอนไดตามความเหมาะสม ๘.๒.๓ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการในสาขาวชานนๆ ซงมองคประกอบ ดงน (๑) ประธานกรรมการแตงตงจากกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน (๒) กรรมการผทรงคณวฒ หากเสนอขอตามแบบท ๑ ใหแตงตงกรรมการผทรงคณวฒจานวนสามถงหาคนพจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ เพอเสนอความเหนเบองตนกอนเสนอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณา หากเสนอขอตามแบบท ๒ ใหแตงตงกรรมการผทรงคณวฒจานวนหาคนพจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ เพอเสนอความเหนเบองตนกอนเสนอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณา

การแตงตงกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตองคดสรรจากบญชรายชอผทรงคณวฒทคณะกรรมการกาหนดสาหรบสาขาวชานนๆ โดยตองเปนบคคลภายนอกสถาบนทผขอสงกด และมตาแหนงทางวชาการไมตากวาตาแหนงทเสนอขอ และกาหนดใหตองมการประชมคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยมกรรมการผทรงคณวฒมาประชมไมนอยกวากงหนงของจานวนกรรมการทงหมด และใหการดาเนนการอยในชนความลบทกขนตอน ในกรณทมเหตผลหรอความจาเปนทสถาบนไมสามารถแตงตงผทรงคณวฒจากบญชรายชอผทรงคณวฒได ใหขอความเหนชอบจากคณะกรรมกรรมการเปนรายๆ ไป เกณฑการตดสน ผลงานทางวชาการตองมปรมาณและคณภาพทแสดงความเปนผทรงคณวฒในสาขาวชานน โดยแบบท ๑ หรอแบบท ๒ การตดสนของทประชมใหถอเสยงขางมาก ๘.๒.๔ เมอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณาความเหนของคณะกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๘.๒.๓ แลว ใหนาเสนอตอสภาสถาบนพจารณา ๘.๒.๕ เมอสภาสถาบนพจารณาเหนสมควรแลวใหเสนอความเหนตอคณะกรรมการพจารณา ๘.๒.๖ คณะกรรมการโดยคาแนะนาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการของคณาจารยสถาบนอดมศกษาเอกชน แตงตงผทรงคณวฒในสาขาวชาตางๆ จานวนสามถงหาคนเปนคณะกรรมการประเมนผลงานทางวชาการเพมเตมอกกได ทงน การตดสนตองไดรบคะแนนเสยงจากคณะกรรมการประเมน ฯ ไมนอยกวากงหนงและเสนอตอคณะกรรมการ และใหการดาเนนการอยในชนความลบทกขนตอน

221

๗ ๘.๒.๗ คณะกรรมการพจารณาใหความเหนชอบการแตงตงเปนศาสตราจารยและใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาดาเนนการเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตงตอไป

ขอ ๙ การแตงตงคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธพเศษ กรณทมเหตผลและความจาเปนอยางยง สถาบนอาจเสนอแตงตงผดารงตาแหนงอาจารยผชวยศาสตราจารย หรอรองศาสตราจารย ซงมคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงทตางไปจากทกาหนดไวในมาตรฐานกาหนดตาแหนงใหดารงตาแหนงสงขนกได (เชน การเสนอแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย โดยทผนนมไดดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยมากอน หรอเสนอขอแตงตงผชวยศาสตราจารย ซงปฏบตหนาทในตาแหนงยงไมครบระยะเวลาทกาหนดใหดารงตาแหนงรองศาสตรา-จารย หรอการแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการทสงขนโดยเปลยนแปลงสาขาวชาเชยวชาญ หรอแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการในสาขาวชาเชยวชาญทแตกตางไปจากสาขาวชาเชยวชาญเดม)

โดยใหดาเนนการเปนวธพเศษ การแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธพเศษ ใหดาเนนการดงน ๙.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย โดยวธพเศษ ใหเสนอผลงานทางวชาการและใหดาเนนการตามวธการเชนเดยวกบการแตงตงตาแหนงผชวยศาสตราจารยและรองศาสตราจารยโดยวธปกตโดยอนโลม โดยใหแตงตงกรรมการผทรงคณวฒจานวนหาคนพจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยการตดสนของทประชมตองไดรบคะแนนเสยงไมนอยกวาสในหาเสยง

ทงน ผลงานทางวชาการตองมปรมาณและคณภาพของผลงานทางวชาการทแสดงความเปนผทรงคณวฒในสาขาวชานน และผลงานทางวชาการตองมคณภาพในระดบดมาก

๙.๒ รแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารยโดยวธพเศษกา ใหเสนอผลงานทางวชาการไดเฉพาะแบบท ๑ เทานน และใหดาเนนการตามวธการ

เชนเดยวกบการแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารยโดยวธปกตโดยอนโลม โดยใหแตงตงกรรมการผทรงคณวฒจานวนหาคนพจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยการตดสนของทประชมตองไดรบคะแนนเสยงไมนอยกวาสในหาเสยง

ทงน ผลงานทางวชาการตองมปรมาณและคณภาพของผลงานทางวชาการทแสดงความเปนผทรงคณวฒในสาขาวชานน และผลงานทางวชาการตองมคณภาพในระดบดเดน

หมวดท ๓การแตงตงคณาจารยพเศษใหดารงตาแหนงทางวชาการ

------------------------------------------------------------------------------

ขอ ๑๐ การแตงตงผมไดเปนคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการในตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษ และศาสตราจารยพเศษ ใหดาเนนการดงน

๑๐.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ ๑๐.๑.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ดารงตาแหนงอาจารยพเศษและไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาเกาป หรอ

222

๘

ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา ดารงตาแหนงอาจารยพเศษและไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาหาป หรอ ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา ดารงตาแหนงอาจารยพเศษและไดปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองป ทงน ตองทาการสอน รวมทาการสอนหรอควบคมการปฏบตงานของนกศกษาในวชาตามหลกสตรของสถาบนในขณะทแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการ ๑๐.๑.๒ ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาใดวชาหนงในหมวดวชาเฉพาะของ สาขาวชาทขอแตงตงตามทกาหนดไวในหลกสตรของสถาบน มความชานาญในการสอนและเสนอเอกสารประกอบการสอนทผลตขนตามภาระงานสอน ในกรณทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดทาการสอนหลายวชาซงแตละวชานนมผสอนรวมกนหลายคน จะตองเสนอเอกสารประกอบการสอนในทกหวขอทผขอกาหนดตาแหนงเปนผสอน ซงมคณภาพดและไดใชประกอบการสอนมาแลว โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน ตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสภาสถาบน ๑๐.๑.๓ ผลงานทางวชาการ ประกอบดวย (๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญา หรอประกาศ-

นยบตรใด ๆ หรอ ๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพด และ (๒) ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด

๑๐.๑.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ การพจารณากาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ดงน (๑) ตองมความซอสตยทางวชาการ ไมนาผลงานของผอนมาเปนผลงานของตนและไมลอกเลยนผลงานของผอน รวมทงไมนาผลงานของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพรในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปนผลงานใหม (๒) ตองใหเกยรตและอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลทนามาใชในผลงานทางวชาการของตนเองและแสดงหลกฐานของการคนควา (๓) ตองไมคานงถงผลประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธสวนบคคลของผอนและสทธมนษยชน (๔) ผลงานทางวชาการตองไดมาจากการศกษาโดยใชหลกวชาการเปนเกณฑ ไมมอคตมาเกยวของ และเสนอผลงานตามความเปนจรง ไมจงใจเบยงเบนผลการวจย โดยหวงผลประโยชนสวนตว หรอตองการสรางความเสยหายแกผอน และเสนอผลงานตามความเปนจรง ไมขยายขอคนพบโดยปราศจากการตรวจสอบยนยนในทางวชาการ (๕) ตองนาผลงานไปใชประโยชนในทางทชอบธรรมและชอบดวยกฎหมาย

223

๙

๑๐.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยพเศษ๑๐.๒.๑ คณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง ดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

พเศษ และปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสามป

๑๐.๒.๒. ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาใดวชาหนงในหมวดวชาเฉพาะของสาขาวชาทขอแตงตงตามทกาหนดไวในหลกสตรของสถาบน มความชานาญพเศษในการสอน และเสนอเอกสารคาสอนทผลตขนตามภาระงานสอน ในกรณทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดทาการสอนหลายวชาซงแตละวชานนมผสอนรวมกนหลายคน จะตองเสนอเอกสารคาสอนในทกหวขอทผขอกาหนดตาแหนงเปนผสอนซงมคณภาพดและไดใชประกอบการสอนมาแลว โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน ตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสถาบน

๑๐.๒.๓ ผลงานทางวชาการ ประกอบดวย (๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพด และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ ๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ซงมคณภาพด

และ (๒) ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดและไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ผลงานทางวชาการตามขอ ๑๐.๒.๓ (๑) และ (๒) ตองไมซากบผลงานทไดเคยใชสาหรบการพจารณาแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยพเศษมาแลว ทงน จะตองมผลงานทางวชาการเพมขนหลงจากการไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษดวย

๑๐.๒.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในการพจารณากาหนดตาแหนงรองศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๑๐.๑.๔

๑๐.๓ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารยพเศษ๑๐.๓.๑ คณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง ดารงตาแหนงรองศาสตราจารยพเศษ

และปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองป๑๐.๓.๒ ผลการสอน มชวโมงสอนประจาวชาหนงวชาใดทกาหนดไวในหลกสตร

ของสถาบนอดมศกษา และมความเชยวชาญพเศษในการสอน โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในขอบงคบของสภาสถาบน

๑๐.๓.๓ ผลงานทางวชาการ ผขออาจเสนอผลงานทางวชาการได ๒ แบบดงน แบบท ๑ ประกอบดวยผลงาน ดงตอไปน

(๑) ๑.๑ ผลงานวจยซงมคณภาพดมาก และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ

224

๑๐ ๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอนซงมคณภาพดมาก และ

(๒) ผลงานแตงตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดมาก และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด แบบท ๒ ประกอบดวยผลงาน ดงตอไปน (๑) ผลงานวจยทมคณภาพดเดน ซงไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด ทงน ไมนบงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆ หรอ (๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ทมคณภาพอยในระดบดเดน หรอ (๓) ผลงานแตงตารา หรอหนงสอ ซงมคณภาพดเดน และไดรบการเผยแพรตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด

ผลงานทางวชาการตามขอ ๑๐.๓.๓ (๑) (๒) และ(๓) ตองไมซากบผลงานทไดเคยใชสาหรบการพจารณาแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยพเศษ และรองศาสตราจารยพเศษแลว ทงนจะตองมผลงานทางวชาการทเพมขนหลงจากไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยพเศษดวย

๑๐.๓.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในการพจารณากาหนดตาแหนงศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๑๐.๑.๔

ขอ ๑๑ วธการแตงตงคณาจารยพเศษใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษ และศาสตราจารยพเศษ ใหดาเนนการ ดงน

การพจารณาแตงตงคณาจารยพเศษใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ และรองศาสตราจารยพเศษ ใหดาเนนการตามวธการและขนตอนเชนเดยวกนกบการแตงตงคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยและรองศาสตราจารยโดยอนโลม

การพจารณาแตงตงตาแหนงศาสตราจารยพเศษ ใหดาเนนการตามวธการและขนตอนเชนเดยวกนกบการแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารยโดยอนโลม

การแตงตงผมไดเปนคณาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการ ใหแตงตงเปนอาจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษ และศาสตราจารยพเศษ ตามลาดบ

ขอ ๑๒ การแตงตงคณาจารยพเศษใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษ และศาสตราจารยพเศษ โดยวธพเศษ

กรณทมเหตผลและความจาเปนอยางยง สถาบนอาจเสนอแตงตงผดารงตาแหนงอาจารยพเศษ ผชวยศาสตราจารยพเศษ หรอรองศาสตราจารยพเศษ ซงมคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงแตกตางไปจากทกาหนดไวในขอ ๑๐.๑.๑, ๑๐.๒.๑ และ ๑๐.๓.๑ แลวแตกรณ ใหดารงตาแหนงสงขนได( เชน การเสนอแตงตงอาจารยพเศษใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยพเศษ หรอศาสตราจารยพเศษโดยทผนนมไดดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษมากอน หรออาจเสนอแตงตงอาจารยพเศษผซงมคณวฒไมเปนไปตามคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงตางๆ ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษรองศาสตราจารยพเศษ หรอศาสตราจารยพเศษ)

ทงน ผทไดรบการเสนอแตงตงจะตองมความรความสามารถสงและมความเชยวชาญพเศษ รวมทงมผลงานทางวชาการทมคณภาพดเดน

225

๑๑สวนวธการเสนอกาหนดตาแหนงใหดาเนนการตามขนตอนเชนเดยวกนกบวธการแตงตง

ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารยพเศษ และศาสตราจารยพเศษโดยอนโลม

ขอ ๑๓ แบบคาขอฯ แบบเสนอแตงตงฯ แบบแสดงหลกฐานการมสวนรวมในผลงานทางวชาการแนวทางในการประเมนผลการสอนของผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจาแนกตามระดบคณภาพ ใหเปนไปตามทกาหนดไวทายระเบยบน

ขอ ๑๔ กรณการขอกาหนดตาแหนงทางวชาการในระดบตาแหนงและสาขาวชาเดยวกนกบทไดเคยขอกาหนดตาแหนงทางวชาการมาแลว หากมการนาผลงานทางวชาการเดมทเคยเสนอเพอพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการคราวกอน มาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการใหมอกครงหนง ใหคณะกรรมการผทรงคณวฒ ใชผลการพจารณาผลงานทางวชาการเดมแตละชนทผานการพจารณามาแลวนน โดยไมตองพจารณาผลงานทางวชาการนนใหมอก

หมวดท ๔การแตงตงผทเคยดารงตาแหนงทางวชาการมากอน

----------------------------------

ขอ ๑๕ สถาบนอาจแตงตงบคคลทเคยดารงตาแหนงทางวชาการในสถาบนอดมศกษาอน หรอสถาบนชนสงในตางประเทศมากอน ใหดารงตาแหนงทางวชาการในสาขาวชาและระดบตาแหนงทไมสงกวาทบคคลนนเคยดารงอยกได ทงน โดยความเหนชอบของสภาสถาบน ตาแหนงทางวชาการจากสถาบนอดมศกษาหรอสถาบนชนสงในตางประเทศทจะนามาใชเพอพจารณาแตงตงตามทกาหนดในวรรคตนนน จะตองเปนตาแหนงทางวชาการจากสถาบนทไดรบการรบรองมาตรฐาน และสาขาวชานนจะตองไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาจากประเทศนนดวย

ขอ ๑๖ การดาเนนการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงทางวชาการตามกรณทกาหนดในขอ ๑๕ใหดาเนนการดงตอไปน ๑๖.๑ ใหสถาบนตรวจสอบคณสมบตของบคคลทจะขอแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการใหถกตองครบถวนตามเงอนไขทกาหนดในขอ ๑๕ โดยตรวจสอบสถานภาพตาแหนงทางวชาการเดมจากสถาบนอดมศกษาหรอสถาบนชนสงเดมทไดรบการแตงตง และตรวจสอบการรบรองสถาบนอดมศกษาหรอสถาบนชนสง รวมถงการรบรองมาตรฐานการศกษาของสาขาวชาทผนนไดเคยรบแตงตงของสถาบนอดมศกษาหรอสถาบนชนสงตางประเทศนน แลวแตกรณ แลวเสนอผลการตรวจสอบใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณา ๑๖.๒ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณาผลงานทางวชาการและอาจดาเนนการตามหมวดท ๒ กอนนาเสนอสภาสถาบน เพอพจารณาใหความเหนชอบใหดาเนนการแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการตอไป ๑๖.๓ เมออธการบดสงแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการตามอานาจและตามทสภาสถาบนเหนชอบแลว ใหรายงานใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในสามสบวนนบจากวนออกคาสงแตงตง ฯ พรอมสาเนาคาสงแตงตงของสถาบน สาเนาคาสงแตงตงใหดารงตาแหนงทาง

226

๑๒วชาการของสถาบนอดมศกษาเดม และผลการตรวจสอบสถานภาพทางวชาการของสถาบนอดมศกษาหรอสถาบนชนสงเดมตามเงอนไขทกาหนดในขอ ๑๕ คาสงแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการในกรณน จะตองระบสาขาวชาของตาแหนงทางวชาการทสงแตงตงพรอมทงระบสาขาวชาของตาแหนงทางวชาการเดมของบคคลนนไวดวย

หมวดท ๕การลงโทษ

_____________________

ขอ ๑๗ ใหสภาสถาบนพจารณากาหนดมาตรการในการปองกนและลงโทษผขอกาหนดตาแหนงอนสอใหเหนวาเปนผทกระทาผดทางจรยธรรมและจรรยาบรรณอนเกยวของกบผลงานทางวชาการและเปนผทมความประพฤตไมเหมาะสมทจะไดรบการพจารณาใหดารงตาแหนงทางวชาการดงตอไปน

๑๗.๑ กรณทตรวจพบวาผขอกาหนดตาแหนงระบการมสวนรวมในผลงานไมตรงกบความเปนจรงหรอมพฤตการณสอวามการลอกเลยนผลงานทางวชาการของผอน หรอนาผลงานทางวชาการของผอนไปใชในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการโดยอางวาเปนผลงานทางวชาการของตนเองใหสภาสถาบนมมตใหงดการพจารณาการขอตาแหนงทางวชาการในครงนนและดาเนนการทางวนยตามขอเทจจรงและความรายแรงแหงการกระทาผดเปนกรณ ๆ ไป และหามผกระทาผดนนเสนอขอตาแหนงทางวชาการมกาหนดเวลาไมนอยกวาหาป นบตงแตวนทสภาสถาบนมมต

๑๗.๒ กรณทไดรบการเหนชอบใหดารงตาแหนงทางวชาการไปแลว หากภายหลงตรวจสอบพบหรอทราบวาผลงานทางวชาการทใชในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการครงนนเปนการลอกเลยนผลงานของผอนหรอนาเอาผลงานของผอนไปใชโดยอางวาเปนผลงานทางวชาการของตนเองใหสภาสถาบนมมตถอดถอนผชวยศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารยพเศษ รองศาสตราจารย และรองศาสตราจารยพเศษ สวนตาแหนงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษ ใหสภาสถาบนพจารณาเสนอความเหนตอคณะกรรมการเพอนาความกราบบงคบทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ถอดถอนและดาเนนการทางวนยตามขอเทจจรงและความรายแรงแหงการกระทาผดเปนกรณ ๆ ไป และหามผกระทาผดนน เสนอขอตาแหนงทางวชาการมกาหนดเวลาไมนอยกวาหาปนบตงแตวนทสภาสถาบนมมตใหถอดถอน หรอนบตงแตวนททรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ถอดถอน แลวแตกรณ

เมออธการบดออกคาสงลงโทษตามมตสภาสถาบนในทกกรณขางตนแลว ใหรายงานใหคณะกรรมการทราบภายในสามสบวน นบตงแตวนทออกคาสง พรอมสาเนาคาสงฯ ของสถาบน

หมวดท ๖การอทธรณ

----------------------------------

ขอ ๑๘ กรณทผลการพจารณาคณภาพของผลงานทางวชาการไมอยในเกณฑทคณะกรรมการกาหนดผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการอาจยนอทธรณผลการพจารณานนได โดยยนอทธรณตอสภาสถาบนไดภายในเกาสบวน นบแตวนทรบทราบมต

227

๑๓

เมอสภาสถาบนไดรบเรองอทธรณแลวใหสงคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนพจารณาคาอทธรณ เมอมความเหนประการใดใหเสนอตอสภาสถาบนวนจฉย และใหคาวนจฉยของสภาสถาบนถอเปนทสด

ขอ ๑๙ กรณทมความจาเปนใหสภาสถาบนออกระเบยบ หรอขอบงคบ หรอประกาศเพอกาหนดหลกเกณฑและวธการทไมตากวามาตรฐานทกาหนดในระเบยบนเพมเตม เทาทไมขดหรอแยงกบระเบยบนได

บทเฉพาะกาล___________________

ขอ ๒๐ การพจารณาแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการทสภาสถาบนไดรบเรองไวแลวและอยระหวางการดาเนนการ ใหดาเนนการพจารณากาหนดตาแหนงตามระเบยบคณะกรรมการ เรองมาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ พ.ศ. ๒๕๔๗ ลงวนท ๓ ธนวาคม ๒๕๔๗ และ ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๔๙ ลงวนท ๑๑ เมษายน ๒๕๔๙ ตอไปจนแลวเสรจ เวนแตการละเมดจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการใหใชระเบยบนบงคบ

ประกาศ ณ วนท ๑ มนาคม พ.ศ. ๒๕๕๐

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

228

๑๔

เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวยการกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------------

๑. แบบคาขอรบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการ

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการเพอขอดารงตาแหนง............................................

(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)โดยวธ..........................

ในสาขาวชา ............................................................ของ....................................................

สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................คณะ..................................มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย........................................

--------------------------------

๑. ประวตสวนตว๑.๑ วน เดอน ปเกด๑.๒ อาย ....... ป๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (เรยงจากวฒสงสดตามลาดบ)

คณวฒ ป พ.ศ. ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ๑.๓.๑๑.๓.๒๑.๓.๓๑.๓.๔๑.๓.๕

๒. ประวตการทางานในสถาบนอดมศกษาเอกชน๒.๑ ปจจบนดารงตาแหนง..................................... ........................................................... ๒.๒ ไดรบแตงตงเปนตาแหนงอาจารย เมอวนท............เดอน.............................พ.ศ. ....

๒.๓ ไดรบการแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยในสาขาวชา...................................................เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ. ....

๒.๔ ไดรบการแตงตงเปนรองศาสตราจารยในสาขาวชา......................................................เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ. ....

๒.๕ ตาแหนงอน ๆ๒.๕.๑๒.๕.๒๒.๕.๓๒.๕.๔

229

๑๕

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด)

๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา)ระดบ รายวชาทสอน ช.ม./สปดาห เปดสอนภาค/ปการศกษา

............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. …………………………..

๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรองททาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ)๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชในการใหบรการ

ตอสปดาห)๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงานและปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๔. ผลงานทางวชาการ๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงผชวยศาสตราจารย

๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑ …...........................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ............... ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด) ๔.๑.๑.๒ ..................................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารย

มาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๑.๒.๑ ......................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

230

๑๖

๔.๑.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ๔.๑.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

231

๑๗๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงรองศาสตราจารย

๔.๒.๑ ผลงานวจย๔.๒.๑.๑ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๑.๓ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๒.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

232

๑๘๔.๒.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หรอหนงสอ

๔.๒.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงศาสตราจารย๔.๓.๑ ผลงานวจย

๔.๓.๑.๑ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

233

๑๙

๔.๓.๑.๓ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๓.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๓ ผลงานแตงตาราหรอหนงสอ๔.๓.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

234

๒๐

๔.๓.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ..........................................................เจาของประวต

(........................................................)

ตาแหนง..........................................................

วนท..........เดอน.................พ.ศ. ..........

235

๒๑

สวนท ๒ แบบประเมนคณสมบตโดยผบงคบบญชา

แบบประเมนแตงตงใหดารงตาแหนง......................................(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)

ในสาขาวชา ......................................................โดยวธ..............................................ของ....................................................

สงกด/ภาค/สาขาวชา.....................................................คณะ.................................มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย........................................

--------------------------------

ไดตรวจสอบคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง..(ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย).. แลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว...........................................เปนผมคณสมบต... (ครบถวน/

ไมครบถวน)….. ตามหลกเกณฑทคณะกรรมการกาหนด

ลงชอ...................................................

(...................................................)

ตาแหนง ..ผบงคบบญชาระดบหวหนาภาควชาหรอเทยบเทา..

วนท........เดอน.................พ.ศ....

ความเหนผบงคบบญชาระดบคณบดหรอเทยบเทา

ไดพจารณาแลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว..............................................เปนผมคณสมบต...(เขาขาย/ ไมเขาขาย)... ทจะไดรบการแตงตงใหดารงตาแหนง ... (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย)...

ลงชอ...................................................

(...................................................)

ตาแหนง.......................................................

วนท........เดอน.................พ.ศ....

236

๒๒

สวนท ๓ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน โดยไดรบมอบอานาจจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน .....(มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย) ......ในการประชมครงท........./.........เมอวนท.............................ไดประเมนผลการสอนของ นาย/นาง/นางสาว...........................................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชานาญ/ชานาญพเศษ/เชยวชาญ).......ในการสอนมคณภาพ......(อย/ไมอย)......ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกาหนด

ลงชอ...........................................................

(...................................................)

ตาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน วนท......เดอน...................พ.ศ.....

237

๒๓

สวนท ๔ แบบประเมนผลงานทางวชาการตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงาน ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา...............................................ในการประชมครงท....../......เมอวนท......................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว..................ซงขอกาหนดตาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)....ในสาขาวชา..............แลวเหนวา

๑) งานวจย.....เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด......เรอง ไดแก ๑.๑)............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ .... คณภาพอยในระดบ..........

๑.๒)............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ......คณภาพอยในระดบ..........

๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน.......เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด.........เรอง ไดแก ๒.๑)............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........

๒.๒)............................................ ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........

๓) ตารา/หนงสอ.......เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด.......เรองไดแก ๓.๑).............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ...... คณภาพอยในระดบ........

๓.๒).............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ........

๔) บทความทางวชาการ.....เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)...ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด.........เรอง ไดแก ๔.๑).............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ........คณภาพอยในระดบ........

๔.๒).............................................. ผขอมสวนรวมรอยละ....... คณภาพอยในระดบ........

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

ลงชอ..........................................................

(.......................................................)

ตาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

วนท......เดอน...................พ.ศ....

238

๒๔

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน

คณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน...............

(มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย)........................ในการประชมครงท............เมอวนท..............พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว.........................................ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอแลวเหนวา.....(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/และตารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ).....คณภาพ...

(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนดและเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด จงเหน.........(สมควร/ ไมสมควร).............ใหกาหนดตาแหนง นาย/นาง/นางสาว.......................................เปนตาแหนง...(ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย)...ในสาขาวชา..........................และใหนาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ.......................................................

(...................................................)

ตาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ. ....

สวนท ๕ มตสภาสถาบนอดมศกษาเอกชน

สภาสถาบนอดมศกษาเอกชน....(มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย).................ในการประชมครงท....../........ เมอวนท..... เดอน..............พ.ศ..... พจารณาแลวมมต...(อนมต/ไมอนมต)..

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว.................................ใหดารงตาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย) ในสาขาวชา.........................................ไดตงแตวนท...............................

๒. (สาหรบตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ใหอธการบดออกคาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงใหคณะกรรมการ ทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคาสงแตงตงพรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบคาขอรบการพจารณาแตงตงฯ

(สาหรบตาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอคณะกรรมการเพอพจารณาใหคาแนะนาสาหรบดาเนนการเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว................ใหดารงตาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา ................................ไดตงแตวนท.............................พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ผลการประเมนผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบคาขอ ฯ

ลงชอ.........................................................

(...................................................)

ตาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ....

239

๒๕

เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวยการกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------------

๒. แบบเสนอแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยผบงคบบญชา

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการเพอขอดารงตาแหนง............................................

(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)โดยวธ..........................

ในสาขาวชา ............................................................ของ....................................................

สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................คณะ..................................มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย........................................

--------------------------------๑. ประวตสวนตว

๑.๑ วน เดอน ปเกด๑.๒ อาย ....... ป๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (เรยงจากวฒสงสดตามลาดบ)

คณวฒ ป พ.ศ. ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ๑.๓.๑๑.๓.๒๑.๓.๓๑.๓.๔๑.๓.๕

๒. ประวตการทางานในสถาบนอดมศกษาเอกชน๒.๑ ปจจบนดารงตาแหนง..................................... ........................................................... ๒.๒ ไดรบแตงตงเปนตาแหนงอาจารย เมอวนท............เดอน.............................พ.ศ....๒.๓ ไดรบการแตงตงเปนผชวยศาสตราจารยในสาขาวชา...................................................

เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ....๒.๔ ไดรบการแตงตงเปนรองศาสตราจารยในสาขาวชา......................................................

เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ....

๒.๕ ตาแหนงอน ๆ๒.๕.๑๒.๕.๒๒.๕.๓๒.๕.๔

240

๒๖

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด)

๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา)ระดบ รายวชาทสอน ช.ม./สปดาห เปดสอนภาค/ปการศกษา

............ ……………… ……………. …………………………..

............ ……………… ……………. …………………………..

............ ……………… ……………. …………………………..

๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรองททาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ)

๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชในการใหบรการตอสปดาห)

๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงานและปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

๔. ผลงานทางวชาการ๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงผชวยศาสตราจารย

๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑ …...........................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ...............

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๑.๓ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

241

๒๗

๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๑.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ๔.๑.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๑.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

242

๒๘

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงรองศาสตราจารย๔.๒.๑ ผลงานวจย

๔.๒.๑.๑ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๑.๓ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๒.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ. .... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

243

๒๙

๔.๒.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๓ ผลงานแตงหรอเรยบเรยง ตารา หรอหนงสอ๔.๒.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๒.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงศาสตราจารย๔.๓.๑ ผลงานวจย

๔.๓.๑.๑ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

244

๓๐

๔.๓.๑.๒ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๑.๓ .................................................................................................

ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน๔.๓.๒.๑ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒.๒ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๒.๓ .................................................................................................

ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๓ ผลงานแตงตาราหรอหนงสอ๔.๓.๓.๑ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

245

๓๑

๔.๓.๓.๒ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

๔.๓.๓.๓ .................................................................................................

ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ.... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ..........

ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมสงหลกฐานรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใดมาประกอบการพจารณาดวย)

ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ..........................................................ผบงคบบญชาระดบคณบด/เทยบเทา (........................................................)

ตาแหนง..........................................................

วนท..........เดอน.................พ.ศ....

ขาพเจา นาย/นาง/นางสาว..........................................ตาแหนง.............................ยนยอมใหผบงคบบญชาเสนอแตงตงใหดารงตาแหนงเปน..........................................................ในสาขาวชา......................................................................

ลงชอ..................................................(เจาของประวต) (...................................................)

ตาแหนง...........................................................

วนท........เดอน...............พ.ศ....

246

๓๒

สวนท ๒ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน โดยไดรบมอบอานาจจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน .....(มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย)......ในการประชมครงท..../.........เมอวนท................................ไดประเมนผลการสอนของ นาย/นาง/นางสาว...........................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชานาญ/ชานาญพเศษ/เชยวชาญ).....ในการสอน มคณภาพ...

(อย/ไมอย)....ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกาหนด

ลงชอ...........................................................

(...................................................)

ตาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน วนท......เดอน...................พ.ศ....

247

๓๓

สวนท ๓ แบบประเมนผลงานทางวชาการตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงาน ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา.....................ในการประชมครงท.../......เมอวนท.........................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว.............................ซงขอกาหนดตาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)....ในสาขาวชา..............แลวเหนวา

๑) งานวจย.......เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด......เรอง ไดแก ๑.๑)...................................... ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..............

๑.๒).......................................ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..............

๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน.......เรอง คณภาพ.......(อย/ไมอย).............ในเกณฑทคณะกรรมการ กาหนด.........เรอง ไดแก ๒.๑)...................................... ผขอมสวนรวมรอยละ .... คณภาพอยในระดบ.................

๒.๒) ..................................... ผขอมสวนรวมรอยละ .... คณภาพอยในระดบ..............

๓) ตารา/หนงสอ.......เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด......เรองไดแก ๓.๑)........................................ ผขอมสวนรวมรอยละ .... คณภาพอยในระดบ..............

๓.๒)........................................ ผขอมสวนรวมรอยละ .... คณภาพอยในระดบ.............

๔) บทความทางวชาการ.......เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด.......เรอง ไดแก ๔.๑) ......................................... ผขอมสวนรวมรอยละ ..... คณภาพอยในระดบ...........

๔.๒) ......................................... ผขอมสวนรวมรอยละ ..... คณภาพอยในระดบ..............

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางองอนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน)

ลงชอ..........................................................

(.......................................................)

ตาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

วนท......เดอน...................พ.ศ....

248

๓๔

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน

คณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน...(มหาวทยาลย/

สถาบน/วทยาลย).....ในการประชมครงท............เมอวนท........................พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว................................ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอแลวเหนวา...(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/ และ ตารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)...คณภาพ...(อย/ไมอย)....ในเกณฑทคณะกรรมการกาหนด และเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตามเกณฑทคณะกรรมการกาหนด จงเหน..(สมควร/ไมสมควร)....ใหกาหนดตาแหนง นาย/นาง/นางสาว.............................เปนตาแหนง..(ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย).......ในสาขาวชา.....................และใหนาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ.......................................................

(...................................................)

ตาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ....

สวนท ๔ มตสภาสถาบนอดมศกษาเอกชน

สภาสถาบนอดมศกษาเอกชน...(มหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย)................ ในการประชมครงท..../..... เมอวนท.... เดอน....................พ.ศ. ....พจารณาแลวมมต....(อนมต/ ไมอนมต)....

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว.................................ใหดารงตาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย)..ในสาขาวชา.....................................ไดตงแตวนท...............................

๒. (สาหรบตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ..ใหอธการบดออกคาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงใหคณะกรรมการทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคาสงแตงตงพรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบเสนอแตงตงฯ

(สาหรบตาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอคณะกรรมการเพอพจารณาใหคาแนะนาสาหรบดาเนนการเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว................ใหดารงตาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา ................................ไดตงแตวนท............................พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ผลการประเมนผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบเสนอแตงตงฯ

ลงชอ.........................................................

(...................................................)

ตาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ....

249

๓๕

เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวยการกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------------

๓. ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ

๓.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตองเปนงานทผขอตองเปนเจาของและเปนผดาเนนการเอง

๓.๒ ถาเปนงานทผขอมสวนรวมในผลงานทางวชาการ ผขอจะตองมสวนรวมไมนอยกวารอยละ ๕๐ และตองเปนผดาเนนการหลกในเรองนน

๓.๓ สาหรบการมสวนรวมในผลงานวจย ผขอตองมสวนรวมไมนอยกวารอยละ ๕๐ หรอผขอตองเปนผดาเนนการหลกในผลงานวจยเรองนน และตองมผลงานวจยอกหลายเรองทเกยวเนองสอดคลองกนซงแสดงปรมาณผลงานวจยรวมกนแลวเทยบไดไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของผลงานวจยหนงเรอง

๓.๔ ในกรณงานวจยทเปนชดโครงการ RESEARCH PROGRAM ผขอจะตองเปนผดาเนนการหลกในบางโครงการ (ของชดโครงการนน) อยางนอย ๑ เรอง และมปรมาณผลงานรวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐

๓.๕ ในกรณงานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนองกน ผขอจะตองเปนผดาเนนการหลกและมปรมาณผลงานรวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐

ผดาเนนการวจยหลก หมายถง บคคลทมบทบาทและความรบผดชอบสาคญในการออกแบบการวจย (Research Design) การวเคราะหขอมล (Data Analysis) และการสรปผลการวจยและใหขอเสนอแนะ (Research Summary and Recommendation)

๓.๖ แนวปฏบตเกยวกบการลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานทางวชาการวา หากมการเสนอผลงานทางวชาการทมผรวมงานหลายคน จะตองใหผรวมงานทกคนลงนามรบรองวา แตละคนมสวนรวมในผลงานเรองนนรอยละเทาใด รวมทงระบบทบาทหนาทและความรบผดชอบในผลงานนน

หากตรวจสอบพบภายหลงวาผขอกาหนดตาแหนงระบการมสวนรวมไมตรงกบความเปนจรงจะถอวาการกระทาของผนนเขาขายผดจรยธรรมไมเหมาะสมทจะไดรบการพจารณาแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการ โดยใหสถาบนสอบหาขอเทจจรงและดาเนนการทางวนยตอไป

การลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานแตละชน เมอไดลงนามรบรองแลวจะเปลยนแปลงไมได

๓.๗ แนวปฏบตเกยวกบการเสนอผลงานวจยทใชประกอบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการวาตองไมเปนงานวจยททาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใด ๆหมายความถงหามมใหผเสนอขอกาหนดตาแหนงนาผลงานวจยททาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรใดๆ ของผขอกาหนดตาแหนง มาเปนผลงานเพอเสนอขอตาแหนงทางวชาการเวนแตผเสนอขอกาหนดตาแหนงจะไดทาการศกษาวจยขยายผลตอจากเรองเดมอยางตอเนอง จนปรากฏผลความกาวหนาทางวชาการอยางเหนไดชดและจะพจารณาเฉพาะสวนทศกษาเพมเตมจากเดมเทานน

250

๓๖

๓.๘ ผลงานทางวชาการทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑทคณะกรรมการกาหนด โดยมชอผใดระบเปนเจาของผลงาน ผมชอทระบทกรายยอมมสวนรวมในผลงานทางวชาการนน มากหรอนอยขนอยกบขอตกลงระหวางผรวมงานในผลงานทางวชาการนนๆ อนรวมถงผลงานทางวชาการทเผยแพรในรปของผลงานวจยหรอวทยานพนธของนกศกษาเพอรบปรญญาในกรณทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการเปนทปรกษาหรออาจารยทปรกษาของการวจยหรอวทยานพนธนน ทงนเปนทเขาใจวา ทปรกษาหรออาจารยทปรกษาเปนผรเรม กากบดแล และมบทบาทสาคญในการวเคราะหและสงเคราะหผลการวจยนน

251

๓๗

เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวยการกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------------

๔. แบบแสดงหลกฐานการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ

บทความทางวชาการ ตารา หนงสอ งานวจย ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

ผรวมงาน จานวน........คน แตละคนมสวนรวมดงน :

ชอผรวมงาน ปรมาณงานรอยละ และหนาทความรบผดชอบ

หมายเหตลงชอ .............................................

(......................................)

ลงชอ .............................................

(......................................)

ลงชอ .............................................

(......................................)

ลงชอ .............................................

(......................................)

252

๓๘เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวย

การกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐

------------------------------

๕. แนวทางการประเมนผลการสอนหลกเกณฑ

ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนประเมนผลการสอนวา ผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ มความชานาญ ชานาญพเศษ หรอเชยวชาญในการสอน โดยใชแนวทางในการประเมน ดงตอไปน

๑. มการวางแผนการสอนอยางเปนระบบ เพอใหผลการสอนเปนไปตามจดมงหมายทวางไว โดยเสนอเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอน (คานยาม รปแบบ การเผยแพร ลกษณะคณภาพ ตามตารางแนบทาย)

๒. มความสามารถสอนใหผเรยนรจกคด วเคราะห วจารณในวชาทสอน๓. มความสามารถในการใชเทคนควธสอนตางๆ เพอใหผเรยนเกดความสนใจและตดตาม

การสอนตลอดเวลา เชน ใชภาษาทเขาใจงาย ยกตวอยาง สอดแทรกประสบการณ ใชคาถามเพอใหผเรยนคด และตอบคาถามใหเขาใจไดชดเจน

๔. มความสามารถใหผเรยนมองเหนความสมพนธของวชาทเรยนกบวชาอนทเกยวของ๕. มความสามารถแนะนาใหผเรยนรจกแหลงขอมลทคนควาศกษาเพมเตม๖. มความสามารถจดใหผเรยนแสดงความคดเหน และแลกเปลยนประสบการณตาม

ความเหมาะสม๗. มความสามารถในการใชสอการสอน และอปกรณชวยสอนทเหมาะสมเปนอยางด๘. มความสามารถในการประเมนความรความเขาใจของผเรยนในวชาทสอน๙. มความสามารถอนๆ ทเกยวของกบการสอน

นอกจากนคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน อาจกาหนดแนวทางในการประเมนเพมเตมขนอกกได โดยตองกาหนดใหชดเจนและประกาศใหเปนททราบทวกนกอนการประเมน

วธการ๑. ใหผบงคบบญชาชนตน (หวหนาสาขาวชา/หวหนาภาควชา/คณบด) ประเมนผลการ

สอนในชนตนวา ผเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ มผลการสอนอยในระดบใด (ชานาญ ชานาญพเศษหรอเชยวชาญ)

๒. ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบน ประเมนผลการสอนของผเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการวาอยในระดบใด (ชานาญ ชานาญพเศษ หรอเชยวชาญ) ทงน อาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอนไดตามความเหมาะสม

253

๓๙

คาจากดความของเอกสารประกอบการสอน ลกษณะการเผยแพรและลกษณะคณภาพ

เอกสารประกอบการสอน

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทใชประกอบการสอนวชาใดวชาหนงตามหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาและวธการสอนอยางเปนระบบ จดเปนเครองมอสาคญของผสอนในการใชประกอบการสอน

เปนเอกสารหรอสออนๆ ทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอน หวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และอาจมสงตางๆ ดงตอไปน เพมขนอกกไดเชน รายชอบทความหรอหนงสออานประกอบ บทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนองแผนภม (chart) แถบเสยง (tape) หรอภาพเลอน (slide) เปนตน

อาจเปนเอกสารทจดทาเปนรปเลมหรอถายสาเนาเยบเลม หรอเปนสออนๆ เชน ซดรอมทไดใชประกอบการสอนวชาใดวชาหนงในหลกสตรของสถาบนอดมศกษามาแลว

อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกาหนดเปนขอบงคบ

คาจากดความของเอกสารคาสอน ลกษณะการเผยแพรและลกษณะคณภาพ

เอกสารคาสอน

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทใชสอนวชาใดวชาหนง ตามหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาทสอน และวธการสอนอยางเปนระบบ โดยอาจพฒนาขนจากเอกสารประกอบการสอนจนมความสมบรณกวาเอกสารประกอบการสอน จดเปนเครองมอสาคญของผเรยนทนาไปศกษาดวยตนเองหรอเพมเตมขนจากการเรยนในวชานนๆ

เปนเอกสารรปเลมหรอสออนๆทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอนหวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และมสงตางๆ ดงตอไปนเพมขน เชนรายชอบทความหรอหนงสออานประกอบ บทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนอง แผนภม(chart) แถบเสยง (tape) ภาพเลอน (slide) ตวอยางหรอกรณศกษาทใชประกอบการอธบายภาพ แบบฝกปฏบต รวมทงการอางองเพอขยายความทมาของสาระและขอมล และบรรณานกรมททนสมย

ตองไดรบการจดทาเปนรปเลมดวยการพมพ หรอถายสาเนาเยบเลม หรอสออนๆ ทแสดงหลกฐานวาไดเผยแพรโดยใชเปน “คาสอน” ใหแกผเรยนในวชานนๆ มาแลว

อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกาหนดเปนขอบงคบ

254

๔๐

เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวยการกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐------------------------------

๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการ จาแนกตามระดบคณภาพ

บทความทางวชาการ

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

งานเขยนทางวชาการซงมการกาหนดประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะหอยางชดเจนทงน มการวเคราะหประเดนดงกลาวตามหลกวชาการจนสามารถสรปผลการวเคราะหในประเดนนนได อาจเปนการนาความรจากแหลงตางๆ มาประมวลรอยเรยงเพอวเคราะหอยางเปนระบบ โดยทผเขยนแสดงทศนะทางวชาการของตนไวอยางชดเจนดวย

เปนบทความทมความยาวไมมากนก ประกอบดวยการนาความทแสดงเหตผลหรอทมาของประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะห กระบวนการอธบายหรอวเคราะหและบทสรปมการอางองและบรรณานกรมทครบถวนและสมบรณ

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนงดงน๑. เผยแพรในรปของบทความทางวชาการในวารสารทางวชาการ

ทงน วารสารทางวชาการนนอาจเผยแพรเปนรปเลมสงพมพหรอเปนสออเลกทรอนกสทมกาหนดการเผยแพรอยางแนนอนชดเจน๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความในรปแบบอนทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพของบทความตางๆ ในหนงสอนนแลว๓. เผยแพรในหนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ (Proceedings) ของการประชมทางวชาการในระดบชาตหรอระดบนานาชาต ทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบคณภาพของบทความตางๆ ทนาเสนอนนแลว

เมอไดเผยแพรตามลกษณะขางตนและไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ “บทความทางวชาการ” นนแลว การนา “บทความทางวชาการ” นน มาแกไขปรบปรงหรอเพมเตมสวนใดสวนหนง เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ และใหมการประเมนคณภาพ“บทความทางวชาการ” นนอกครงหนงจะกระทาไมได

ระดบด เปนบทความทางวชาการทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมยมแนวคดและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการ

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด โดยมขอกาหนดเพมเตม ดงน๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการ

และเปนประโยชนตอวงวชาการ๒. สามารถนาไปใชอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก โดยมขอกาหนดเพมเตม ดงน๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสรางองค

ความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง๒. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง เปนทเชอถอและยอมรบในวง

วชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาตและ/หรอนานาชาต

255

๔๑

๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการ จาแนกตามระดบคณภาพ (ตอ)

ตารา

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ผลงานทางวชาการทเรยบเรยงขนอยางเปนระบบ ครอบคลมเนอหาสาระของวชาหรอเปนสวนหนงของวชา หรอของหลกสตรกได ทสะทอนใหเหนถงความสามารถในการถายทอดวชาในระดบอดมศกษาในการเรยนการสอนในหลกสตรระดบอดมศกษา

เนอหาสาระของตาราตองมความทนสมย เมอพจารณาถงวนทผขอยนเสนอขอตาแหนงทางวชาการ

ทงน ผขอจะตองระบวชาทเกยวของในหลกสตรทใชตาราเลมทเสนอขอตาแหนงทางวชาการดวย

ผลงานทางวชาการทเปน “ตารา” นอาจไดรบการพฒนาขนจากเอกสารคาสอน จนถงระดบทมความสมบรณทสด ซงผอานอาจเปนบคคลอนทมใชผเรยนในวชานน แตสามารถอานและทาความ เขาใจในสาระของตารานนดวยตนเองได โดยไมตองเขาศกษาในวชานน

เปนรปเลมทประกอบดวย คานา สารบญ เนอเรอง การอธบายหรอการวเคราะห การสรปการอางองและบรรณานกรม ทงนอาจมการอางองแหลงขอมลททนสมยและครบถวนสมบรณ

การอธบายสาระสาคญมความชดเจน โดยอาจใชขอมล แผนภาพ ตวอยางหรอกรณศกษาประกอบจนผอานสามารถทาความเขาใจในสาระสาคญนนไดโดยเบดเสรจ

มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสานกพมพ(PUBLISHING HOUSE) หรอ โดยการถายสาเนาเยบเปนรปเลม หรอทาในรปแบบอนๆ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอม ฯลฯการเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางไดแตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน

ทงน ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองใชในการเรยนการสอนมาแลวไมนอยกวาหนงภาคการศกษา

เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ “ตารา” ไปแลว การนา “ตารา” นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาใน “ตารา” เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการและใหมการประเมนคณภาพ “ตารา” นนอกครงหนงอาจกระทาได แตจะตองทาการเผยแพร“ตารา” นนใหมอกครงหนง

256

๔๒

๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการ จาแนกตามระดบคณภาพ (ตอ)

ตารา

ลกษณะคณภาพ ระดบด เปนตาราทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอการเรยนการสอนในระดบอดมศกษา

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการ

และเปนประโยชนตอวงวชาการ๒. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยของผเขยนทเปนการ

แสดงใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอการเรยนการสอน สามารถนาไปใชอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสรางองค

ความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง๒. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง๓. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต และ/

หรอนานาชาต

257

๔๓๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการ จาแนกตามระดบคณภาพ (ตอ)

หนงสอคานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทเรยบเรยงขนโดยมรากฐานทางวชาการทมนคง และใหทศนะของผเขยนทสรางเสรมปญญาความคด และสรางความแขงแกรงทางวชาการใหแกสาขาวชานนๆ และ/หรอสาขาวชาทเกยวเนอง มความตอเนองเชอมโยงในเชงเนอหาและครอบคลม โดยไมจาเปนตองสอดคลองหรอเปนไปตามขอกาหนดของหลกสตรหรอของวชาใดวชาหนงในหลกสตรและไมจาเปนตองนาไปใชประกอบการเรยนการสอนในวชาใดวชาหนง ทงน เนอหาสาระของหนงสอตองมความทนสมย เมอพจารณาถงวนทจดพมพ

เปนรปเลมทประกอบดวย คานา สารบญ เนอเรอง การวเคราะห การสรป การอางองและบรรณานกรม ทงน อาจมอางองแหลงขอมลททนสมยและครบถวนสมบรณ

การอธบายสาระสาคญทมความชดเจน โดยอาจใชขอมล แผนภาพ ตวอยางหรอกรณศกษาประกอบจนผอานสามารถทาความเขาใจในสาระสาคญนนไดโดยเบดเสรจ

มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสานกพมพ(PUBLISHING HOUSE) ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอม ฯลฯ

การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางไดแตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน

ทงน ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษาคณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ “หนงสอ” ไปแลว การนา “หนงสอ” นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาใน “หนงสอ” เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการและใหมการประเมนคณภาพ “หนงสอ” นนอกครงหนงอาจกระทาได แตจะตองทาการเผยแพร“หนงสอ” นนใหมอกครงหนง

ระดบด เปนหนงสอทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการและ

เปนประโยชนตอวงวชาการ๒. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยของผเขยนทเปนการแสดง

ใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอวงวชาการ๓. สามารถนาไปใชอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสรางองคความรใหม

(Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง๒. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง๓. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต และ/หรอนานาชาต

258

๔๔๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจาแนกตาม

ระดบคณภาพ (ตอ)

งานวจย

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทเปนงานศกษาหรองานคนควาอยางมระบบดวยวธวทยาการวจยทเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ และมวตถประสงคทชดเจนเพอใหไดมาซงขอมล คาตอบหรอขอสรปรวมทจะนาไปสความกาวหนาทางวชาการ หรอเออตอการนาวชาการนนไปประยกตอาจจดไดเปน ๒ รปแบบ ดงน๑. รายงานการวจย ทมความครบถวนสมบรณและชดเจนตลอดทงกระบวนการวจย (Research Process) อาท การกาหนดประเดนปญหา วตถประสงค การทาวรรณกรรมปรทศน สมมตฐาน

การเกบรวบรวมขอมล การพสจนสมมตฐาน การวเคราะหขอมล การประมวลสรปผลและใหขอเสนอแนะ การอางอง และอนๆ

๒. บทความวจย ทประมวลสรปกระบวนการวจยในผลงานวจยนน ใหมความกระชบและสนสาหรบการนาเสนอในการประชมทางวชาการ หรอในวารสารทางวชาการ

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง ดงน๑. เผยแพรในรปของบทความวจยในวารสารทางวชาการ ทงน วารสารทางวชาการนนอาจเผย

แพรเปนรปเลมสงพมพหรอเปนสออเลกทรอนกสทมกาหนดการเผยแพรอยางแนนอนชดเจน๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความวจยในรปแบบอนทมการบรรณาธการประเมนและตรวจสอบ

คณภาพ๓. นาเสนอเปนบทความวจยตอทประชมทางวชาการ ซงภายหลงจากการประชมทางวชาการ

ไดมการบรรณาธการและนาไปรวมเลมเผยแพรในหนงสอประมวลผลการประชมทางวชาการ (Proceedings) ของการประชมทางวชาการระดบชาตหรอนานาชาต๔. การเผยแพรรายงานการวจยฉบบสมบรณทมรายละเอยดและความยาว ตองแสดงหลกฐานวา

ไดผานการประเมนคณภาพโดยผทรงคณวฒและแสดงหลกฐานวาไดเผยแพรไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานน และสาขาวชาทเกยวของในประเทศและตางประเทศอยางกวางขวาง

เมอไดเผยแพรตามลกษณะขางตนและไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ “งานวจย”นนแลว การนา “งานวจย” นน มาแกไขปรบปรงหรอเพมเตมสวนใด สวนหนง เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ และใหมการประเมนคณภาพ “งานวจย” นนอกครงหนงจะกระทาไมได

ระดบด เปนงานวจยทมกระบวนการวจยทกขนตอนถกตองเหมาะสมในระเบยบวธวจย ซงแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการหรอนาไปประยกตได

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง๑. เปนผลงานทแสดงถงการวเคราะหและนาเสนอผลเปนความรใหมทลกซงกวางานเดมทเคย

มผศกษาแลว๒. เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวางหรอสามารถนาไปประยกตไดอยางแพรหลาย

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง๑. เปนงานบกเบกทมคณคายง และมการสงเคราะหอยางลกซงจนทาใหเปนการสรางองค

ความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง ทาใหเกดความกาวหนาทางวชาการอยางชดเจน

๒. เปนทยอมรบและไดรบการอางองถงอยางกวางขวางในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต และ/หรอระดบนานาชาต

259

๔๕๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการ จาแนกตาม

ระดบคณภาพ (ตอ)

ผลงานทางวชาการในลกษณะอน

คานยาม

รปแบบ

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการอยางอนทมใชเอกสารประกอบการสอน เอกสารคาสอน บทความทางวชาการหนงสอ ตารา หรองานวจย โดยปกตหมายถง สงประดษฐหรองานสรางสรรค อาท การประดษฐเครองทนแรง ผลงานการสรางสงมชวตพนธใหม วคซน สงกอสราง หรอผลงานดานศลปะ หรอสารานกรม

รวมถงงานแปลจากตวงานตนแบบทเปนงานวรรณกรรม หรองานดานปรชญา หรอประวตศาสตร หรอวทยาการสาขาอนบางสาขาทมความสาคญและทรงคณคาในสาขาวชานน ๆซงเมอนามาแปลแลวจะเปนการเสรมความกาวหนาทางวชาการทประจกษชด เปนการแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย หรอจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ หรอแปลจากภาษาตางประเทศหนงเปนภาษา ตางประเทศอกภาษาหนงผลงานทางวชาการในลกษณะอนทเสนอจะตองประกอบดวยบทวเคราะหทอธบายและชใหเหนวางานดงกลาวทาใหเกดความกาวหนาทางวชาการหรอเสรมสรางองคความร หรอใหวธการทจะเปนประโยชนตอสาขาวชานน และแสดงถงความ สามารถในการบกเบกในสาขาวชานน สาหรบผลงานทมงเชงปฏบตจะตองผานการพสจนหรอมหลกฐานรายละเอยดตาง ๆ ประกอบแสดงใหเหนคณคาของผลงาน

๑. อาจจดเพมไดหลายรปแบบ ทงทเปนรปเลม หรอการบนทกเปนภาพยนตร หรอแถบเสยง๒. มคาอธบาย/ชแจงโดยชดเจนประกอบผลงานนน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททาใหเกดการ

พฒนาและความกาวหนาทางวชาการ หรอเสรมสรางความรหรอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาหนงๆ หรอหลายสาขาวชาไดอยางไร ในแงใด

๓. กรณผลงานทเปนสงประดษฐ หรอผลงานทมงในเชงปฏบต จะตองผานการพสจน หรอแสดงหลกฐานเปนรายละเอยดใหครบถวนทแสดงถงคณคาของผลงานนนดวยมวธการเผยแพร ดงน

(๑) การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสานกพมพ (PUBLISHING HOUSE) หรอ โดยการถายสาเนาเยบเปนรปเลม หรอทาในรปแบบอนๆ (๒) การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอม ฯลฯ (๓) การเผยแพรโดยการจดนทรรศการ การจดแสดง การจดการแสดง หรอโดยมการนาไปใช

หรอประยกตใชอยางแพรหลายการเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชา

ตางๆ ในหลกสตรเทานนทงน ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา

คณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

ระดบด เปนผลงานใหม หรอเปนการนาสงทมอยแลวมาประยกตดวยวธการใหมๆ และผลงานนนกอใหเกดประโยชนในดานใดดานหนง

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง๑. ไดรบการรบรองโดยองคกรทางวชาการ หรอหนวยงานอนทเกยวของในสาขาวชาทเสนอหรอ๒. เปนผลงานทสรางสรรคตองเปนทยอมรบของผเชยวชาญในสาขาวชานนๆ

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองเปนทยอมรบโดยทวไปในวงวชาการ และ/หรอวงวชาชพทงในระดบชาต และ/หรอระดบนานาชาต

260

๔๖๖. คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจาแนกตาม

ระดบคณภาพ (ตอ)

งานแปล

คานยาม

การเผยแพร

ลกษณะคณภาพ

งานแปลจากตวงานตนแบบทเปนงานวรรณกรรม หรองานดานปรชญา หรอประวตศาสตร หรอวทยาการสาขาอนบางสาขาทมความสาคญและทรงคณคาในสาขานนๆ ซงเมอนามาแปลแลวจะเปนการเสรมความกาวหนาทางวชาการทประจกษชด เปนการแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย หรอจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ หรอแปลจากภาษาตางประเทศหนงเปนภาษาตางประเทศอกภาษาหนง (งานแปลน จดเปนผลงานทางวชาการในลกษณะอนประเภทหนง)

มวธการเผยแพร ดงน๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ โดยโรงพมพ (PRINTING HOUSE) หรอสานกพมพ (PUBLISHING HOUSE) ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ ตวอยางเชน การเผยแพรในรปของซดรอมฯลฯ

การเผยแพรดงกลาวนน จะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางไดแตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน

ทงน ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษาคณะ และ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

เมอไดมการพจารณาประเมนคณภาพของ “งานแปล” ไปแลว การนา “งานแปล” นนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาใน “งานแปล” เพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการและใหมการประเมนคณภาพ “งานแปล” นนอกครงหนงอาจกระทาได แตจะตองทาการเผยแพร“งานแปล” นนใหมอกครงหนง

ระดบด เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจในตวบท แบบแผนทางความคด และ/หรอวฒนธรรมตนกาเนดและบงชความสามารถในการสอความหมายไดอยางด มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงานในลกษณะทเทยบไดกบงานวจย

มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆ อนเหมาะสมทงในระดบมหภาคและจลภาคระดบดมาก เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจอนลกซงในตวบท แบบแผนทางความคดและ/หรอวฒนธรรมตนกาเนด และบงชถงความสามารถในการสอความหมายในระดบสงมาก

มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงานอยางละเอยดลกซงในลกษณะทเทยบไดกบงานวจยของผสนทดกรณ

มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆ อนเหมาะสมทงในระดบมหภาคและจลภาคระดบดเดน ใหขอสรปในดานของวธการแปลและทฤษฎการแปลใชเกณฑเดยวกบระดบดมากโดยมขอกาหนดเพมเตม ดงน

๑. เปนงานทแปลมาจากตนแบบทมความสาคญ ในระดบทมผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางวชาการ

๒. เปนงานทแปลอยในระดบทพงยดถอเปนแบบฉบบได๓. มการใหขอสรปในดานของวธการแปลและทฤษฎการแปลทมลกษณะเปนการบกเบก

ทางวชาการ

261

๔๗เอกสารแนบทายระเบยบคณะกรรมการวาดวย

การกาหนดหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยใหดารงตาแหนงทางวชาการในสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๐

------------------------------๗. ตวอยางแนบทายระเบยบ

กรณไดรบวฒเพมขน

นาย ก. ไดรบวฒปรญญาตร ทาการสอนเปนเวลา ๖ ป ตอมาลาศกษาตอและไดรบวฒปรญญาโทเพมขน กลบมาทาการสอนหลงจากไดรบวฒปรญญาโทแลวอก ๑ ป ๘ เดอน ใหนบระยะเวลาทาการสอนดงกลาวรวมกนตามอตราสวน คอ สอนหลงจากปรญญาตร ๖ ป (เทากบ ๖/๙ = ๒/๓ กบสอนหลงจากปรญญาโท ๑ ป ๘ เดอนเทากบ ๑/๓ เมอรวมกนแลวถอวามสทธขอตาแหนงผชวยศาสตราจารยได

วธการคานวณดงน

อาจารยใชวฒปรญญาตร ๖ ป = ๗๒ เดอน

เพราะฉะนนยงขาดในสวนทใชปรญญาตร = (๙ X ๑๒) ๑๐๘ - ๗๒ = ๓๖ เดอน๕๙ตอมาจะเทยบวฒปรญญาโทจะตองเอา .๕๕๕๕ = (๑๐๘ : (๕X๑๒) ๖๐)

= ๓๖ X .๕๕๕๕ = ๒๐ เดอน = ๑ ป ๘ เดอน

เพราะฉะนนถาจะใชวฒปรญญาโท จะตองทางานอก ๑ ป ๘ เดอน

กรณการขอตาแหนงทางวชาการกอนลาศกษา

หากจะลาศกษาหรอฝกอบรมทงในประเทศและตางประเทศ หากประสงคจะขอตาแหนงทางวชาการกใหเสนอขอกอนวนทไดรบอนมตใหไปศกษาหรอฝกอบรม และตองเปนการขอตาแหนงโดยวธปกตเทานน

-------------------------------

262

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการกาหนดคณสมบต หลกเกณฑและวธการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทาง

วชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547 (ฉบบท 2) พ.ศ. 2549

---------------------------------

เพอใหการปฏบตเกยวกบการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา 36 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

เปนไปในมาตรฐานเดยวกน จงอาศยอานาจตามมาตรา 24 และมาตรา 36 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 คณะกรรมการการอดมศกษา โดยมตทประชม ครงท 5/2547

เมอวนท 11 พฤศจกายน 2547 กาหนดคณสมบต หลกเกณฑและวธการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการกาหนดคณสมบต หลกเกณฑและวธการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547”

ขอ 2 ในระเบยบน “สภาสถาบน” หมายความวา สภาสถาบนอดมศกษาเอกชน “สถาบนอดมศกษาเอกชน” หมายความวา สถานศกษาของเอกชนทใหการศกษาระดบปรญญาแกบคคลหนงคนขนไป * ขอ 3 การแตงตงคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน ใหสภาสถาบนอดมศกษาแตงตงคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ประกอบดวย

(1) ประธานกรรมการ จะตองแตงตงจากกรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒ (2) กรรมการผทรงคณวฒจะตองเปนบคคลภายนอกสถาบน ทคดสรรจากบญช

รายชอผทรงคณวฒทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด ซงครอบคลมคณะหรอสาขาวชาทมการจดการเรยนการสอนในสถาบนอดมศกษานนๆ จานวนไมนอยกวาหกคนแตไมเกนสบสองคน

ขอ 4 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาเปนผรกษาการตามระเบยบน และใหมอานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนทสนสด ประกาศ ณ วนท 3 ธนวาคม พ.ศ. 2547

ลงชอ พจน สะเพยรชย(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------* ความในขอ 3 และขอ 4 เดมถกยกเลกโดย ขอ 2 แหงระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย การกาหนดคณสมบต หลกเกณฑและวธการไดมาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประจาสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท 2) พ.ศ. 2549 ลงวนท 11 เมษายน พ.ศ. 2549 และใหใชขอความในขอ 3 ทพมพปรากฏไวนแทน

263

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการ

ของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษ ของสถาบนอดมศกษาเอกชนกอนนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง

พ.ศ. 2551

---------------------

โดยทเปนการสมควรปรบปรงระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑและวธการพจารณาใหคาแนะนาประกอบการนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯแตงตงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549 ใหสอดคลองกบระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยมาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2550

อาศยอานาจตามความในมาตรา 24(4) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. 2546 ซงแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน (ฉบบท 2) พ.ศ. 2550

ประกอบกบขอ 8.2.5 และขอ 8.2.7 ของระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยมาตรฐานหลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ (ฉบบท 3) พ.ศ. 2550

ประกอบกบมตคณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 11/2551 เมอวนท 6 พฤศจกายน 2551

จงกาหนดวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน กอนนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง ดงตอไปน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยวธการพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของผเสนอขอกาหนดตาแหนงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน กอนนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตงพ.ศ. 2551 ”

ขอ 2 ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไปขอ 3 ใหยกเลกระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยหลกเกณฑและวธการ

พจารณาใหคาแนะนาประกอบการนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตงศาสตราจารยและศาสตราจารยพเศษ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2549

ขอ 4 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษารกษาการตามระเบยบน และใหมอานาจในการออกประกาศหรอคาสง และวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการปฏบตตามระเบยบน

ขอ 5 เมอสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนเสนอการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงศาสตราจารยและศาสตราจารยพเศษ กอนทเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาดาเนนการเพอทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง ใหคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณากลนกรองคณสมบตและผลงานทางวชาการของบคคลนนตามหลกเกณฑดงน

264

- 2 –

(1) กระบวนการพจารณากาหนดตาแหนงศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษตองถกตองตามหลกเกณฑและวธการทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนดไว (2) การแตงตงผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการตองเปนไปตามวธการทคณะกรรมการการอดมศกษากาหนดไว (3) สภาสถาบนอดมศกษาเอกชนมมตอนมตกาหนดตาแหนงเปนศาสตราจารย และศาสตราจารยพเศษในสาขาวชาทถกตอง และวนทแตงตงมความถกตอง (4) ไมปรากฏวามการดาเนนการทมชอบดวยกฎหมายอยางชดแจงในประการอน

ขอ 6 หากคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาแลวเหนวาการดาเนนการไมเปนไปตามขอ 5 ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาดาเนนการแจงสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนเพอทราบตอไป

ประกาศ ณ วนท 14 พฤศจกายน พ.ศ. 2551

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

265

แนวปฏบตเกยวกบบญชรายชอผทรงคณวฒทเกยวกบการกาหนดตาแหนงทางวชาการของคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน

(มตคณะกรรมการการอดมศกษา ครงท 7/2550 เมอวนท 5 กรกฎาคม 2550)

-----------------------------

ตามทคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) ไดกาหนดระเบยบวาดวย หลกเกณฑและวธการแตงตงคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดารงตาแหนงทางวชาการ ทมหลกเกณฑและวธการเดยวกนกบประกาศคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.) เรองหลกเกณฑและวธการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ทกฉบบ รวมทงบญชรายชอผทรงคณวฒเพอแตงตงเปนคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ และบญชรายชอผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ดวยนน

ในการประชมคณะกรรมการการอดมศกษา ครงท 7/2550 เมอวนท 5 กรกฎาคม 2550

ไดพจารณาเหนวา โดยหลกการสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชนตองมมาตรฐานทางวชาการเดยวกนและเพอลดความซาซอนและขนตอนในการดาเนนงาน จงมมตใหความเหนชอบใหบญชรายชอผทรงคณวฒท ก.พ.อ. กาหนดเพอการแตงตงเปนคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ และคณะกรรมการเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ เปนบญชรายชอผทรงคณวฒท กกอ. กาหนดดวย

----------------------------------

หมายเหตสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดมหนงสอท ศธ 0509(2)/ว4 ลงวนท 2 มกราคม 2550

แจงสถาบนอดมศกษาเอกชนทราบพรอมกบสงบญชรายชอผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ดวย

266

ประกาศคณะกรรมการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑและวธการสอบสวนคณาจารย

ในสถาบนอดมศกษาเอกชน

อาศยตามอานาจตามความในมาตรา ๒๔ (๖) ประกอบมาตรา ๙๘ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ แกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชมครงท ๙/๒๕๕๑ เมอวนท ๔ กนยายน ๒๕๕๑ จงมมตกาหนดหลกเกณฑและวธการสอบสวนคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน เพอใหสภาสถาบนอดมศกษาเอกชนนาไปออกขอบงคบวาดวยการสอบสวนคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชน ดงน

๑. ขอบงคบวาดวยการสอบสวนคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนอยางนอยตองมหลกเกณฑและวธการ ดงตอไปน

๒. ใหถอวาการกระทาตอไปนของคณาจารยในสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนความประพฤตเสอมเสยหรอบกพรองในศลธรรมอ นด ตามมาตรา ๔๖ (๓ ) แหงพระราชบ ญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ซงอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนตองดาเนนการใหมการสอบสวน (ก) การนาผลงานทางวชาการของผอนมาเปนผลงานของตนเองโดยมชอบ (ข) การลวงละเมดทางเพศหรอมความสมพนธทางเพศกบนกศกษาซงมใชคสมรสของตนเอง (ค) เรยก รบ หรอยอมรบทรพยสนหรอประโยชนอนใดจากนกศกษาหรอผรบบรการเพอกระทาหรอไมกระทาการใด (ง) การเปดเผยความลบของนกศกษาทไดมาจากการปฏบตหนาทหรอจากความไววางใจโดยมชอบ กอใหเกดความเสยหายแกนกศกษาหรอผรบบรการ (จ) การสอนหรออบรมนกศกษาเพอใหกระทาการทรอยวาผดกฎหมายหรอฝาฝนศลธรรมอนดของประชาชนอยางรายแรง (ฉ) เปดเผยขอสอบโดยมชอบ

๓. กาหนดอานาจและหนาทของคณะกรรมการสอบสวนใหชดเจน๔. มการกลาวหาและการแจงขอกลาวหา๕. มการตรวจสอบความถกตองของพยานหลกฐาน๖. ใหโอกาสในการคดคานกรรมการสอบสวน๗. ตองมการประชมคณะกรรมการสอบสวน

267

-๒-

๘. ใหโอกาสในการนาทนายความหรอทปรกษากฎหมายเขารบฟงการสอบสวน๙. ตองมการลงมตและนบคะแนนเสยงของคณะกรรมการสอบสวน๑๐. ตองกาหนดวธการพกงานระหวางสอบสวนใหชดเจน๑๑. ตองกาหนดโทษและวธการลงโทษ๑๒. ตองจดทารายงานการสอบสวน๑๓. ตองมการตรวจหรอคดคานสานวนสอบสวน๑๔. ใหโอกาสอทธรณคาสงลงโทษ

ประกาศ ณ วนท ๒๕ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๑

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

268

ท ศธ ๐๕๐๙.๖(๒.๑)/ ว ๑๒๔๔ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ๓๒๘ ถนนศรอยธยา เขตราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐ ๒๕ กนยายน ๒๕๕๑

เรอง การถอดถอนคณาจารยประจาของสถาบนอดมศกษาเอกชนเรยน อธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามทพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๙๗ วรรคสอง กาหนดใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนมอานาจหนาทในการดาเนนการสอบสวนเพอถอดถอนคณาจารยทมความประพฤตเสอมเสยหรอบกพรองในศลธรรมอนด ตามมาตรา ๔๖(๓) ออกจากตาแหนง ซงเปนเหตใหผนนตองพนจากตาแหนงวชาการไปดวย นน คณะกรรมการการอดมศกษาในการประชม ครงท ๙/๒๕๕๑ วนท ๔ กนยายน ๒๕๕๑ไดพจารณาเหนวาตามกฎหมายฉบบนไมไดกาหนดชดเจนวาการกระทาหรอพฤตกรรมในลกษณะใดทถอเปนความประพฤตเสอมเสยหรอบกพรองในศลธรรมอนด ตามมาตรา ๔๖(๓) ดงกลาว ฉะนน เพอใหความประพฤตของอาจารยในสถาบนอดมศกษาทงของรฐและเอกชนเปนไปในแนวทางมาตรฐานเดยวกนจงมมตกาหนดใหการกระทาหรอพฤตกรรมของคณาจารยในสถาบนอดมศกษาดงตอไปนเปนความประพฤตเสอมเสยหรอบกพรองในศลธรรมอนดตามมาตรา ๔๖(๓) เพอใหสถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหงนาไปใชปฏบตเปนเหตในการถอดถอนคณาจารยออกจากตาแหนงตามมาตรา ๙๗ วรรคสองตอไป

๑. การนาผลงานทางวชาการของผอนมาเปนผลงานของตนเองโดยมชอบ๒. การลวงละเมดทางเพศหรอมความสมพนธทางเพศกบนกศกษาซงมใชคสมรสของตนเอง๓. เรยก รบ หรอยอมรบทรพยสนหรอประโยชนอนใดจากนกศกษาหรอผรบบรการเพอกระทาหรอไมกระทาการใด

๔. การเปดเผยความลบของนกศกษาทไดมาจากการปฏบตหนาทหรอจากความไววางใจโดยมชอบ กอใหเกดความเสยหายแกนกศกษาหรอผรบบรการ

๖. การสอนหรออบรมนกศกษาเพอใหกระทาการทรอยวาผดกฎหมายหรอฝาฝนศลธรรมอนดของประชาชนอยางรายแรง

๗. เปดเผยขอสอบโดยมชอบ

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและยดถอปฏบตตอไปดวย จกขอบคณยง

ขอแสดงความนบถอ

ลงชอ สเมธ แยมนน(นายสเมธ แยมนน)

เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาสานกนตการกลมนตการและคดโทร. ๐ ๒๖๑๐ ๕๔๓๐โทรสาร ๐ ๒๓๕๔ ๕๖๐๙

269

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการจดทารายงานประจาป ประเภทตาง ๆ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๗-------------------------

เพอใหการจดทารายงานประจาป ประเภทตาง ๆ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนไปดวยความเรยบรอยและเปนไปในรปแบบเดยวกน

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๒๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษา โดยมตทประชมครงท ๗/๒๕๔๗ เมอวนท ๒๗ พฤษภาคม๒๕๔๗ ออกระเบยบวาดวยหลกเกณฑการจดทารายงานประจาป ประเภทตาง ๆ ของสถาบนอดมศกษาเอกชนไว ดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการจดทารายงานประจาป ประเภทตาง ๆ ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๗

ขอ ๒ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชน จดทารายงานประจาป ประเภทตาง ๆทก ๆ ปการศกษาตามกาหนดดงน

๒.๑ รายงานขอมลสถานภาพการจดการศกษา ตามรายละเอยดทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด ประกอบดวย

(๑) รายงานประมาณการรบนกศกษาเขาใหม (๒) รายงานจานวนนกศกษาปจจบน (๓) รายงานจานวนบคลากรปจจบน (๔) รายงานจานวนหลกสตร/สาขาวชาปจจบน (๕) รายงานแสดงพนท และอาคาร สถานท ปจจบน

๒.๒ รายงานสมฤทธผลการดาเนนงานในรอบปการศกษา ตามระบบการประกนคณภาพการศกษา ระดบอดมศกษา ตามรายละเอยดทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนดไดแก รายงานประเมนตนเองเพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกอบดวย (๑) สภาพปจจบนของสถานศกษา

(๒) ผลการประเมนการดาเนนงานของสถาบน (๓) ขอเสนอแนะหรอแผนพฒนาสถาบนขอ ๓ ใหอธการบดสถาบนอดมศกษาเอกชนจดสงรายงานตามขอ ๒ ภายในกาหนดเวลา

ดงนรายงานตามขอ ๒.๑ (๑) ใหจดสงภายในวนท ๑ กมภาพนธ ของแตละปรายงานตามขอ ๒.๑ (๒) – (๕) ใหจดสงภายในวนท ๑ กรกฎาคม ของแตละปรายงานตามขอ ๒.๒ ใหจดสงภายในวนท ๓๐ กนยายน ของแตละป

270

๒

ขอ ๔ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษารกษาการตามระเบยบน และมอานาจวนจฉยชขาดปญหาอนเกดจากการปฏบตตามระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๑๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๗

(ลงชอ) ภาวช ทองโรจน (รองศาสตราจารยภาวช ทองโรจน)รกษาราชการแทน เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษา

ประธานกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชนปฏบตหนาท ประธานกรรมการการอดมศกษา

271

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑการจดทาบญช และรายงานงบการเงนประจาปของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๗

เพอใหการจดทาบญช และรายงานงบการเงนประจาปของสถาบนอดมศกษาเอกชนเปนไปในแนวทางเดยวกน สอดคลองตามความในมาตรา ๔๓(๙) ประกอบกบมาตรา ๖๕ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖

อาศยอานาจตามมาตรา ๒๔ และมาตรา ๔๓(๙) ประกอบกบมาตรา ๖๕ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชมครงท ๒/๒๕๔๗ เมอวนท ๕ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗ จงไดกาหนดหลกเกณฑการจดทาบญช และรายงานงบการเงนประจาปของสถาบนอดมศกษาเอกชน ไวดงน

๑. ประกาศฉบบนเรยกวา “หลกเกณฑการจดทาบญช และรายงานงบการเงนประจาปของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๗”

๒. ในประกาศน “รอบระยะบญช” หมายความวา รอบระยะเวลาบญชนบตงแตวนท ๑ มถนายน และ

สนสดวนท ๓๑ พฤษภาคม ขอปถดไป๓. ประกาศนใหใชตงแตรอบระยะบญชป พ.ศ.๒๕๔๗ เปนตนไป๔. ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนจดทาแบบรายงานการตรวจสอบของผสอบบญชรบ

อนญาตและแบบรายงานงบการเงนของกองทนประเภทตางๆ เมอสนงวดบญชหนงๆ ดงน (๑) แบบ รกอ. ๕/๑ รายงานของผสอบบญชรบอนญาต (๒) แบบ รกอ. ๕/๒ งบดลรวม (๓) แบบ รกอ. ๕/๒.๑ งบดล - กองทนทวไป (๔) แบบ รกอ. ๕/๒.๒ งบดล - กองทนทรพยสนถาวร (๕) แบบ รกอ. ๕/๒.๓ งบดล - กองทนวจย (๖) แบบ รกอ. ๕/๒.๔ งบดล - กองทนหองสมดและเทคโนโลย (๗) แบบ รกอ. ๕/๒.๕ งบดล - กองทนพฒนาบคลากร (๘) แบบ รกอ. ๕/๒.๖ งบดล – กองทนสงเคราะห (๙) แบบ รกอ. ๕/๒.๗ งบดล – กองทนอน (๑๐) แบบ รกอ. ๕/๓ งบรายไดคาใชจายรวม และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสมรวม

272

๒

(๑๑) แบบ รกอ. ๕/๓.๑ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง ทนสะสม - กองทนทวไป(๑๒) แบบ รกอ. ๕/๓.๒ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนทรพยสนถาวร(๑๓) แบบ รกอ. ๕/๓.๓ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนวจย(๑๔) แบบ รกอ. ๕/๓.๔ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนหองสมดและเทคโนโลย(๑๕) แบบ รกอ. ๕/๓.๕ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนพฒนาบคลากร(๑๖) แบบ รกอ. ๕/๓.๖ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนสงเคราะห(๑๗) แบบ รกอ. ๕/๓.๗ งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลง

ทนสะสม - กองทนอน(๑๘) แบบ รกอ. ๕/๔ งบกระแสเงนสดรวม(๑๙) แบบ รกอ. ๕/๕ หมายเหตประกอบงบการเงน(๒๐) แบบ รกอ. ๕/๖ รายละเอยดรายได(๒๑) แบบ รกอ. ๕/๗ รายละเอยดคาใชจาย(๒๒) แบบ รกอ. ๕/๘ รายละเอยดสนทรพยไมหมนเวยนและคาเสอมราคา

สะสม๕. การจดทางบการเงนตามระบบบญชกองทนใหเปนไปตามหลกการและวธการ ทายประกาศน๖. กรณทมกองทนอนนอกจากทระบขางตน ใหแสดงงบดล งบรายไดคาใชจาย และงบแสดง

การเปลยนแปลงทนสะสมของกองทน นนๆ โดยอนโลมตามแนบทายประกาศฯน

ประกาศ ณ วนท ๒๔ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

273

เอกสารแนบทาย

ประกาศคณะกรรมการการอดมศกษาเรอง หลกเกณฑการจดทาบญช และรายงานงบการเงนประจาป

ของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2547

274

แบบ รกอ. 5/1รายงานของผสอบบญชรบอนญาต

เสนอ สภา………(ระบชอสถาบนอดมศกษาเอกชน)……………..ขาพเจาไดตรวจสอบงบดลรวม ณ วนท .... ......... 25... และ 25... งบรายไดคาใชจายรวม

และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมรวม และงบกระแสเงนสดรวม รวมทงงบดลกองทน งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมกองทน สาหรบปสนสดวนเดยวกนของแตละปของ(ระบชอสถาบนอดมศกษาเอกชน) ซงอธการบดของ(ระบชอสถาบนอดมศกษาเอกชน) เปนผรบผดชอบตอความถกตองและครบถวนของขอมลในงบการเงนเหลาน สวนขาพเจาเปนผรบผดชอบในการแสดงความเหนตองบการเงนดงกลาวจากผลการตรวจสอบของขาพเจา

ขาพเจาไดปฏบตงานตรวจสอบตามมาตรฐานการสอบบญชทรบรองทวไป ซงกาหนดใหขาพเจาตองวางแผนและปฏบตงานเพอใหไดความเชอมนอยางมเหตผล วางบการเงนแสดงขอมลทขดตอขอเทจจรงอนเปนสาระสาคญหรอไม การตรวจสอบรวมถงการใชวธการทดสอบหลกฐานประกอบรายการทงทเปนจานวนเงนและการเปดเผยขอมลในงบการเงน การประเมนความเหมาะสมของหลกการบญชท (ระบชอสถาบนอดมศกษาเอกชน) ใชและประมาณการเกยวกบรายการทางการเงนทเปนสาระสาคญ ซงผบรหารเปนผจดทาขน ตลอดจนการประเมนถงความเหมาะสมของการแสดงรายการทนาเสนอในงบการเงนโดยรวม ขาพเจาเชอวาการตรวจสอบดงกลาวใหขอสรปทเปนเกณฑอยางเหมาะสมในการแสดงความเหนของขาพเจา

ขาพเจาเหนวางบการเงนขางตนนแสดงฐานะการเงน ณ วนท.. .......... 25... และ 25.. ผลการดาเนนงาน และกระแสเงนสด สาหรบปสนสดวนเดยวกนของแตละปของ (ระบชอสถาบนอดมศกษาเอกชน) โดยถกตองตามทควรในสาระสาคญตามหลกการบญชทรบรองทวไป

(ลายมอชอ)..................................(.....................................)

ผสอบบญชรบอนญาตเลขทะเบยน..............

ชอและทตงสานกงาน.....................................

วนท...............................

275

แบบ รกอ. 5/2 (ชอสถาบน)งบดลรวม

ณ วนท .... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพย

สนทรพยหมนเวยนเงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - สทธสนคาคงเหลอรายไดคางรบคาใชจายลวงหนาสนทรพยหมนเวยนอน ______________ ______________

รวมสนทรพยหมนเวยน ______________ ______________ สนทรพยไมหมนเวยน

เงนลงทนระยะยาวทดน อาคารและอปกรณ - สทธ

ทดนอาคารหนงสออปกรณ

สนทรพยไมมตวตน สนทรพยไมหมนเวยนอน ______________ ______________

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ______________ ______________ รวมสนทรพย ______________ ______________

276

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา) หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เงนเบกเกนบญชธนาคารและเงนกยมระยะสนจากสถาบนการเงนเจาหนเงนกระยะยาวทถงกาหนดชาระภายใน 1 ปเงนยมจากผรบใบอนญาตรายไดรบลวงหนาเงนประกนความเสยหายหนสนหมนเวยนอน

คาใชจายคางจาย ทนการศกษาคางจาย เงนกองทนบาเหนจพนกงานคางจาย เงนผลประโยชนคางจายแกผรบใบอนญาต หนสนหมนเวยนอนๆ ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________หนสนไมหมนเวยน

เงนกยมระยะยาวเงนกองทนบาเหนจพนกงานหนสนไมหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาต กองทนทวไป

กองทนทรพยสนถาวร กองทนวจย กองทนหองสมดและเทคโนโลย กองทนพฒนาบคลากร กองทนสงเคราะห กองทนอน ____________ ____________

รวมทนจากผรบใบอนญาต ____________ ____________ ทนจากการไดรบบรจาค กองทนทวไป

กองทนทรพยสนถาวร กองทนวจย กองทนหองสมดและเทคโนโลย กองทนพฒนาบคลากร กองทนสงเคราะห กองทนอน ____________ ____________

รวมทนจากการบรจาค (ทนทใชไดแตดอกผล) ____________ ____________

277

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

ทนสะสม กองทนทวไป กองทนทรพยสนถาวร กองทนวจย กองทนหองสมดและเทคโนโลย กองทนพฒนาบคลากร กองทนสงเคราะห กองทนอน ____________ ____________

รวมทนสะสม ____________ ____________ สวนเกน(ตากวา)ทน รวมเงนกองทน ____________ ____________

รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ____________

278

แบบ รกอ. 5/2.1 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนทวไปณ วนท .... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - สทธลกหน - กองทนตาง ๆสนคาคงเหลอรายไดคางรบคาใชจายลวงหนาสนทรพยหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมสนทรพยหมนเวยน ____________ ____________สนทรพยไมหมนเวยน

เงนลงทนระยะยาวสนทรพยไมมตวตนสนทรพยไมหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________ รวมสนทรพย ____________ _____ _____

279

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)หนสนและเงนกองทน

หนสนหมนเวยนเงนเบกเกนบญชธนาคารและเงนกยมระยะสนจากสถาบนการเงนเจาหนเงนกระยะยาวทถงกาหนดชาระภายใน 1 ปเงนยมจากผรบใบอนญาตรายไดรบลวงหนาเงนประกนความเสยหายหนสนหมนเวยนอน

คาใชจายคางจายเงนผลประโยชนคางจายแกผรบใบอนญาตเจาหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________หนสนไมหมนเวยน

เงนกยมระยะยาวหนสนไมหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสม สวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________ รวมหนสนและเงนกองทน _ __________ _ _________

280

แบบ รกอ. 5/2.2 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนทรพยสนถาวรณ วนท .... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - สทธลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________ รวมสนทรพยหมนเวยน ____________ ____________

สนทรพยไมหมนเวยนทดน อาคารและอปกรณ - สทธ ____________ ____________

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________ รวมสนทรพย ____________ ___________

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน-กองทนตางๆหนสนหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________ หนสนไมหมนเวยน

................................ ____________ ____________ รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________

รวมหนสน ____________ ____________ เงนกองทน

ทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสม สวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________ รวมหนสนและเงนกองทน ____________ __________

281

แบบ รกอ. 5/2.3 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนวจยณ วนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมสนทรพยหมนเวยน ____________ ____________ สนทรพยไมหมนเวยน

ครภณฑและอปกรณเพอการวจย - สทธสนทรพยไมมตวตนสนทรพยไมหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________รวมสนทรพย ____________ ________ __

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน - กองทนตาง ๆหนสนหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________หนสนไมหมนเวยน ................................ ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสมสวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ________ __

282

แบบ รกอ. 5/2.4 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนหองสมดและเทคโนโลยณ วนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมสนทรพยหมนเวยน ____________ ____________สนทรพยไมหมนเวยน

หนงสอและวารสารวชาการครภณฑและอปกรณหองสมด ____________ ____________

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________รวมสนทรพย ____________ ________ __

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน - กองทนตาง ๆหนสนหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________หนสนไมหมนเวยน ................................ ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสมสวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ________ __

283

แบบ รกอ. 5/2.5 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนพฒนาบคลากรณ วนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมสนทรพย ____________ ________ __

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน - กองทนตาง ๆหนสนหมนเวยนอน

ทนการศกษาคางจาย ____________ ____________รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________

หนสนไมหมนเวยน ................................ ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสมสวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ________ __

284

แบบ รกอ. 5/2.6 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนสงเคราะหณ วนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมสนทรพย ____________ ________ __

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน - กองทนตาง ๆหนสนหมนเวยนอน

เงนกองทนบาเหนจพนกงานคางจายทนการศกษาคางจาย ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________ หนสนไมหมนเวยนเงนทนบาเหนจพนกงาน ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________

รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสมสวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________ รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ________ __

285

แบบ รกอ. 5/2.7 (ชอสถาบน)

งบดล - กองทนอนณ วนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

สนทรพยสนทรพยหมนเวยน

เงนสดเงนฝากสถาบนการเงนเงนลงทนชวคราวลกหน - กองทนตาง ๆ ____________ ____________

รวมสนทรพย ____________ ________ __

หนสนและเงนกองทนหนสนหมนเวยน

เจาหนเจาหน - กองทนตาง ๆหนสนหมนเวยนอน ____________ ____________

รวมหนสนหมนเวยน ____________ ____________หนสนไมหมนเวยน ................................ ____________ ____________

รวมหนสนไมหมนเวยน ____________ ____________รวมหนสน ____________ ____________

เงนกองทนทนจากผรบใบอนญาตทนจากการไดรบบรจาคทนสะสมสวนเกน(ตากวา)ทน ____________ ____________

รวมเงนกองทน ____________ ____________รวมหนสนและเงนกองทน ____________ ________ __

286

แบบ รกอ 5/3 (ชอสถาบน).......... .

งบรายไดคาใชจายรวม และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมรวมสาหรบปสนสดวนท ...... ................... 25...และ 25...

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายไดรายไดจากการดาเนนงาน :

รายไดจากการเรยนการสอน [แบบ รกอ.5/6)]รายไดจากการวจย [แบบ รกอ.5/6)]รายไดจากการบรการทางวชาการ [แบบ รกอ.5/6)]รายไดจากการดาเนนงานอน ____________ ____________ รวมรายไดจากการดาเนนงาน

รายไดจากการบรจาคดอกเบยรบและเงนปนผลรบรายไดอนเงนอดหนนจากการวจยดอกผลจากเงนบรจาคคาธรรมเนยมคาปรบคาเชารบ ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายคาใชจายอาคารและสถานท (ไมรวมคาเสอมราคา) [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายการเรยนการสอน [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายการบรหาร [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายในการวจย [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายในการบรการทางวชาการคาเสอมราคา :

อาคาร และสวนปรบปรงครภณฑและอปกรณหนงสอและวารสารวชาการยานพาหนะ

ดอกเบยจาย

287

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)ทนการศกษาของอาจารยและเจาหนาททนการศกษาของนกศกษาคารกษาพยาบาลคาใชจายอน

รางวลคณาจารยประจาและเจาหนาทรางวลนกศกษาเงนสมทบกองทนเงนทดแทนเงนสมทบกองทนประกนสงคมเงนจายสะสมเงนทนบาเหนจพนกงานคาสมาชกวารสารคาใชจายอนๆ ____________ ____________

รวมคาใชจาย ____________ ____________ รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายงวดบญชนทนสะสมตนป ____________ ____________

หก เงนผลประโยชนจดสรรใหผรบใบอนญาต ____________ ____________ทนสะสมสนป ____________ ________ __

288

แบบ รกอ. 5/3.1 (ชอสถาบน)

งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนทวไปสาหรบปสนสดวนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

รายไดรายไดจากการดาเนนงาน :

รายไดจากการเรยนการสอน [แบบ รกอ. 5/6]รายไดจากการบรการทางวชาการ [แบบ รกอ. 5/6]รายไดจากการดาเนนงานอน ____________ ____________

รวมรายไดจากการดาเนนงานรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบ และเงนปนผลรบรายไดอน ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายคาใชจายอาคารและสถานท (ไมรวมคาเสอมราคา) [แบบ รกอ.5/7]คาใชจายการเรยนการสอน [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายการบรหาร [แบบ รกอ.5/7)]คาใชจายในการบรการทางวชาการดอกเบยจายคาใชจายอนเงนสมทบกองทนเงนทดแทนเงนสมทบกองทนประกนสงคมเงนจายสะสมเงนทนบาเหนจพนกงานคาใชจายอนๆ

รวมคาใชจาย ____________ ____________ รายไดสง(ตา)กวาคาใชจายงวดบญชน ทนสะสมตนป ____________ ____________ รายไดสง(ตา)กวาคาใชจายในปจจบน

289

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)หกเงนชดใชยอดเดบตในบญชทนสะสม

กองทนทรพยสนถาวรกองทนวจยกองทนหองสมดและเทคโนโลยกองทนพฒนาบคลากรกองทนสงเคราะหกองทนอน ____________ ____________

ทนสะสมสนปกอนหกเงนจดสรรจากรายไดสทธของปกอนหกเงนจดสรรจากรายไดสทธของปกอน

กองทนทรพยสนถาวรกองทนวจยกองทนหองสมดและเทคโนโลยกองทนพฒนาบคลากรกองทนสงเคราะหกองทนอนเงนผลประโยชนจดสรรใหผรบใบอนญาต ____________ ____________

ทนสะสมสนปกอนหกเงนอดหนนจากทนสะสมของกองทนทวไปหกเงนอดหนนจากทนสะสมของกองทนทวไป(ถาม)

กองทนทรพยสนถาวรกองทนวจยกองทนหองสมดและเทคโนโลยกองทนพฒนาบคลากรกองทนสงเคราะหกองทนอน ____________ ____________

ทนสะสมสนป ____________ ________ __

290

แบบ รกอ. 5/3.2

(ชอสถาบน)งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนทรพยสนถาวร

สาหรบปสนสดวนท ..... ............... 25.. และ 25.. หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไป-เพอซอสนทรพยเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบรายไดอน ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________ คาใชจาย

คาเสอมราคาอาคาร และสวนปรบปรงครภณฑและอปกรณยานพาหนะ

ดอกเบยจายคาใชจายอน

สนทรพยไมหมนเวยนตดจาหนายคาใชจายอนทเกยวกบสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________

รวมคาใชจาย ____________ ____________ รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ ทนสะสมสนป ____________ ________ __

291

แบบ รกอ. 5/3.3 (ชอสถาบน)

งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนวจยสาหรบปสนสดวนท ..... ................ 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไปเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการวจย [แบบ รกอ. 5/6]รายไดจากการบรจาครายไดอน

เงนอดหนนจากการวจย ____________ ____________รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายคาใชจายในการวจย [แบบ รทม. 5/7)]คาเสอมราคา

ครภณฑและอปกรณการวจยคาใชจายอน............................ ____________ ____________

รวมคาใชจาย ____________ ____________รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ทนสะสมสนป ____________ ________ __

292

แบบ รกอ. 5/3.4

(ชอสถาบน)งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนหองสมดและเทคโนโลย

สาหรบปสนสดวนท ..... ................ 25.. และ 25.. หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไปเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบรายไดอน

คาปรบคาธรรมเนยม ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายคาเสอมราคา

ครภณฑและอปกรณหองสมดหนงสอและวารสารวชาการ

คาสมาชกวารสาร............................... ____________ ____________รวมคาใชจาย ____________ ____________

รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ทนสะสมสนป ____________ ________ __

293

แบบ รกอ. 5/3.5

(ชอสถาบน)งบรายไดคาใชจายและงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนพฒนาบคลากร

สาหรบปสนสดวนท ..... ................. 25.. และ 25.. หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไปเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบรายไดอน ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายทนการศกษาของอาจารยและเจาหนาท

......................... ____________ ____________ รวมคาใชจาย ____________ ____________

รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ ทนสะสมสนป ____________ ________ __

294

แบบ รกอ. 5/3.6

(ชอสถาบน)งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนสงเคราะห

สาหรบปสนสดวนท ..... ................. 25.. และ 25.. หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไปเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบรายไดอน ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจายทนการศกษาของนกศกษารางวลคณาจารยประจาและเจาหนาทรางวลนกศกษาคารกษาพยาบาลเงนชวยเหลอตางๆ ____________ ____________

รวมคาใชจาย ____________ ____________ รายไดสง (ตา) คาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ทนสะสมสนป ____________ ________ __

295

แบบ รกอ. 5/3.7

(ชอสถาบน)งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม - กองทนอน

สาหรบปสนสดวนท ..... ................. 25.. และ 25.. หนวย : บาท

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายได

เงนจดสรรจากกองทนทวไปเงนอดหนนรบจากกองทนทวไปรายไดจากการบรจาคดอกเบยรบรายไดอน ____________ ____________

รวมรายได ____________ ____________

คาใชจาย ................................... ................................... ................................... ____________ ____________

รวมคาใชจาย ____________ ____________รายไดสง (ตา) กวาคาใชจายทนสะสมตนป ____________ ____________ทนสะสมสนปกอนเงนชดใชเงนชดใชยอดเดบต(ถาม) จากกองทนทวไป ____________ ____________ทนสะสมสนป ____________ ________ __

296

แบบ รกอ. 5/4 (ชอสถาบน)

งบกระแสเงนสดรวมสาหรบปสนสดวนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)กระแสเงนสดจากกจกรรมดาเนนงาน

รายไดสง(ตา)กวาคาใชจายปรบกระทบเปนเงนสดรบ(จาย)จากกจกรรมดาเนนงาน

คาเสอมราคาวสดคงเหลอลดลง(เพมขน)ลกหนลดลง(เพมขน)คาใชจายลวงหนาลดลง(เพมขน)รายไดคางรบลดลง(เพมขน)สนทรพยหมนเวยนอนลดลง(เพมขน)เจาหนเพมขน(ลดลง)คาใชจายคางจายเพมขน(ลดลง)เงนผลประโยชนคางจายเพมขน(ลดลง)เงนบาเหนจพนกงานคางจายเพมขน(ลดลง)ทนการศกษาคางจายเพมขน(ลดลง)เงนทนบาเหนจพนกงานเพมขน(ลดลง)รายไดรบลวงหนาเพมขน(ลดลง)เงนประกนความเสยหายเพมขน(ลดลง)หนสนหมนเวยนอนเพมขน(ลดลง) ____________ ____________

เงนสดสทธรบ(จาย) จากกจกรรมดาเนนงาน ____________ ____________กระแสเงนสดจากกจกรรมลงทน

เงนลงทนระยะสนลดลง(เพมขน)เงนลงทนระยะยาวลดลง(เพมขน)ขาย(ซอ)สนทรพยไมหมนเวยนสนทรพยทางปญญาลดลง(เพมขน) ____________ ____________

เงนสดสทธรบ(จาย)จากกจกรรมลงทน ____________ ____________

297

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

กระแสเงนสดจากกจกรรมจดหาเงนเงนยมจากผรบใบอนญาต/บคคลอนเพมขน(ลดลง)เงนกระยะยาวทถงกาหนดชาระภายในหนงปเพมขน(ลดลง)รบเงน(ชาระเงน)กยมระยะสนรบเงน(ชาระเงน)กยมระยะยาวรบเงนลงทนเพมรบเงนบรจาคทใชไดแตดอกผลเงนผลประโยชนจายใหผรบใบอนญาต ____________ ____________

เงนสดสทธรบ(จาย)จากกจกรรมจดหาเงน ____________ ____________ เงนสดและเงนฝากธนาคารสทธเพมขน(ลดลง)เงนสดและเงนฝากธนาคารคงเหลอตนงวด ____________ ____________ เงนสดและเงนฝากธนาคารคงเหลอสนงวด ____________ ________ __

298

แบบ รกอ. 5/5

ชอสถาบน................หมายเหตประกอบงบการเงน

..... ................. 25..

หมายเหต 1 - ลกษณะของบญชเงนกองทน (ชอสถาบน)........ ใชวธบญชเงนกองทน (Fund Accounting) ซงเปนวธการบญชทรบรองทวไปสาหรบสถาบนการศกษา โดยมเงนกองทนทวไป เงนกองทนทรพยสนถาวร เงนกองทนวจย เงนกองทนหองสมดและเทคโนโลย เงนกองทนพฒนาบคลากร เงนกองทนสงเคราะห และเงนกองทนคงเงนตนหรอกองทนอน แตละกองทนมบญชดลในตวเอง (Self-Balancing) ซงอาจนามาประกอบเปนงบการเงนรวมได คาเสอมราคาบนทกเปนคาใชจายของกองทนทรพยสนถาวร เวนแตคาเสอมราคาของครภณฑและอปกรณหองสมด และคาเสอมราคาหนงสอถอเปนคาใชจายของกองทนหองสมดและเทคโนโลย

หมายเหต 2 - นโยบายการบญชทสาคญเปนหลกการบญชทสถาบนอดมศกษาเอกชนไดเลอกใชเปนแนวปฏบตโดยไดพจารณาตามความ

เหมาะสมของสถาบนนน เชน

การรบรรายไดและคาใชจาย.................................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………….

สนทรพยและคาเสอมราคาสนทรพยไมหมนเวยนบนทกในราคาทนทไดมาคาเสอมราคาบนทกเปนคาใชจายของกองทนทเกยวของตามวธเสนตรงตามระยะเวลา ดงตอไปน

อาคารถาวร รอยละ 2.5 - 6.5 ตอปอาคารชวคราว รอยละ 6.5 - 12.5 ตอปครภณฑและอปกรณ รอยละ 20 - 25 ตอปคอมพวเตอรและอปกรณ รอยละ 20 - 33 ตอปหนงสอ รอยละ 20 - 33 ตอปยานพาหนะ รอยละ 12.5 - 20 ตอป

สนทรพยทางปญญาบนทกในราคาทน และตดบญชเปนคาใชจายตามหลกการบญชทรบรองโดยทวไป

การแปลงคาเงนตราตางประเทศ................... (ใหถอตามหลกการบญชทรบรองโดยทวไป) ...................

299

หมายเหต 3 - รายละเอยดของรายการในงบการเงนเปนการเปดเผยรายละเอยดเพมเตมสาหรบรายการทปรากฏในงบการเงน เชน สนทรพย หนสน

และเงนกองทนรวมถงการจดสรรผลประโยชนแกผรบใบอนญาต(ถาม) และการสารองตางๆ

หมายเหต 4 -ภาระผกพนเปนการเปดเผยภาระผกพนทเปนพนธะของสถาบนอดมศกษาเอกชน ภาระผกพนนอาจจะเปน

การนาสนทรพยไปเปนหลกทรพยคาประกน การทาสญญาผกพนและขอตกลงตางๆ

หมายเหต 5 - หนสนทอาจจะเกดขนในภายหนาเปนการเปดเผยหนสนทคาดวาจะเกดขนกบสถาบนอดมศกษาเอกชนในภายหนา

หมายเหต 6 - เหตการณภายหลงวนทในงบการเงนเปนการเปดเผยเหตการณสาคญทเกดขนภายหลงวนทในงบการเงน แตกอนวนทในรายงานของ

ผสอบบญช ซงเปนขอมลเพมเตมทแสดงถงสถานการณทเกดขนภายหลง ณ วนทในงบการเงนเหตการณนมผลใหตองปรบปรงงบการเงน รวมทงเปนขอมลเพมเตมทแสดงถงสถานการณทเกดขนหลงวนทในงบการเงน โดยไมมผลตองปรบปรงงบการเงน แตตองเปดเผยใหทราบถงสถานการณนนในหมายเหตประกอบ งบการเงน เชน ความเสยหายเนองจากไฟไหมหรอนาทวมภายหลงวนทในงบการเงน เปนตน

หมายเหตตอๆ ไปเปนขอมลอนๆทคาดวาจะเปนประโยชนแกบคคลทใชงบการเงน และใหเปนไปตามมาตรฐาน

การรายงานตามหลกการบญชทรบรองโดยทวไป และตามขอบงคบอนๆทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

300

แบบ รกอ. 5/6 (ชอสถาบน)

รายละเอยดรายได สาหรบปสนสดวนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)รายไดจากการเรยนการสอน

รายไดคาเลาเรยนระดบปรญญาตรรายไดคาเลาเรยนระดบบณฑตศกษารายไดคาบารงรายไดคาธรรมเนยมรายไดคาปรบ

................................... ____________ ____________รวมรายไดจากการเรยนการสอน ____________ ____________

รายไดจากการวจยเงนอดหนนเพอการวจยรายไดใหเชาอปกรณเพอการวจยรายไดจากผลงานวจย

............................ ____________ ____________ รวมรายไดจากการวจย ____________ ____________

รายไดจากการบรการทางวชาการรายไดคาลงทะเบยนสมมนารายไดใหเชาสถานทจดฝกอบรมรายไดเปนทปรกษา

............................ ____________ ____________ รวมรายไดจากการบรการทางวชาการ ____________ ____________

301

แบบ รกอ. 5/7) (ชอสถาบน)

รายละเอยดคาใชจาย สาหรบปสนสดวนท ..... ............... 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)คาใชจายอาคารและสถานท

คาซอมแซมและบารงรกษาอาคารคาไฟฟา นาประปา และอน ๆคารกษาความสะอาดคาเบยประกนภย

................................... ____________ ____________รวมคาใชจายอาคารและสถานท ____________ ____________

คาใชจายการเรยนการสอนเงนเดอนและคาจางอาจารยประจาเงนเดอนและคาจางอาจารยพเศษคาวสดการศกษาคาใชจายในการสมมนาการเรยนการสอน

............................ ____________ ____________รวมคาใชจายการเรยนการสอน ____________ ____________

คาใชจายการบรหารเงนเดอนและคาจางฝายบรหารและเจาหนาทคาเบยประชมคาตอบแทนกรรมการคาตอบแทนทปรกษาคาวสดสานกงานคาซอมแซมและบารงรกษาอปกรณคาใชจายสอสารคาพาหนะและเบยเลยงเดนทางคาใชจายประชาสมพนธคารบรอง

.........................คาใชจายเบดเตลด ____________ ____________

รวมคาใชจายการบรหาร ____________ ____________

302

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)คาใชจายในการวจย

คาตอบแทนผวจยคาตอบแทนผชวยวจยคาใชจายในการเดนทางไปปฏบตงานคาวสดสนเปลองคาเชาสถานทคาพมพผลงานวจย

.........................คาใชจายเบดเตลด ____________ ____________

รวมคาใชจายในการวจย ____________ ____________

303

แบบ รกอ. 5/8

(ชอสถาบน)รายละเอยดสนทรพยไมหมนเวยนและคาเสอมราคาสะสมสาหรบปสนสดวนท ..... ................. 25.. และ 25..

หนวย : บาท 25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)อาคาร

ยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – อาคารยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________

ยอดสนป ____________ ____________ อาคาร - สทธ ____________ ________ __

ครภณฑการศกษายอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – ครภณฑการศกษายอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

ครภณฑการศกษา - สทธ ____________ ________ __

304

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

ครภณฑสานกงานยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – ครภณฑสานกงานยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

ครภณฑสานกงาน - สทธ ____________ ________ __

อปกรณการศกษายอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – อปกรณการศกษายอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

อปกรณการศกษา - สทธ ____________ ________ __

305

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

อปกรณสานกงานยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – อปกรณสานกงานยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

อปกรณสานกงาน - สทธ ____________ ________ __

ครภณฑหองอาหารยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – ครภณฑหองอาหารยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________

ยอดสนป ____________ ____________ครภณฑหองอาหาร - สทธ ____________ ________ __

306

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

ครภณฑและอปกรณหองพยาบาลยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________

ยอดสนป ____________ ____________ คาเสอมราคาสะสม – ครภณฑและอปกรณหองพยาบาล

ยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________

ยอดสนป ____________ ____________ ครภณฑและอปกรณหองพยาบาล - สทธ ____________ ________ __

ยานพาหนะยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – ยานพาหนะยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

ยานพาหนะ - สทธ ____________ ________ __

307

25..(ปปจจบน) 25..(ปทผานมา)

ครภณฑและอปกรณหองสมดยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

คาเสอมราคาสะสม – ครภณฑและอปกรณหองสมดยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

ครภณฑและอปกรณหองสมด - สทธ ____________ ________ __

หนงสอยอดตนปยอดเพมระหวางปยอดลดระหวางป ____________ ____________

ยอดสนป ____________ ____________ คาเสอมราคาสะสม – หนงสอ

ยอดตนปคาเสอมราคาสาหรบปยอดลดระหวางป ____________ ____________ ยอดสนป ____________ ____________

หนงสอ - สทธ ____________ ________ __

รวมสนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________ รวมคาเสอมราคาสะสม - สนทรพยไมหมนเวยน ____________ ____________สนทรพยไมหมนเวยน - สทธ ____________ ________ __

308

หลกการและวธการจดทางบการเงนตามระบบบญชกองทนก. หลกการ

การบญชของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใชวธบญชเงนกองทน โดยแตละกองทนมวธบนทกรายการตามหลกบญชค และมบญชดลในตวเอง ซงอาจนามาประกอบเปนงบการเงนรวมได

กองทนตางๆ ทบญญตไวในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 ประกอบดวย1. กองทนทวไป ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชในการดาเนนกจการทวไปของ

สถาบนอดมศกษาเอกชน2. กองทนทรพยสนถาวร ไดแก ทรพยสนถาวรทกประเภททใชในการดาเนนงานของสถาบนอดม

ศกษาเอกชนเปนสวนรวม รวมทงเงนทจดสรรไวเพอจดหาเพมเตม กอสรางและดดแปลงทรพยสนถาวรของสถาบนอดมศกษาเอกชนใหดขน แตไมรวมถงทรพยสนถาวรทเปนของกองทนอนโดยเฉพาะ

3. กองทนวจย ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชในการคนควาหาความร ความกาวหนาทางวชาการ การสงเสรมและสนบสนนงานวจย รวมทงการคดคนสงประดษฐ

4. กองทนหองสมดและเทคโนโลย ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชซอหนงสอ วารสารสอการศกษา อปกรณ เครองมอ เทคโนโลย และทรพยสนอนทใชในหองสมด

5. กองทนพฒนาบคลากร ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชในการใหทนการศกษาและการฝกอบรมแกคณาจารยและเจาหนาทของสถาบนอดมศกษาเอกชน ทงน ตามขอกาหนดของสถาบนอดม ศกษาเอกชน

6. กองทนสงเคราะห ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชในการใหทนแกนกศกษาและการสงเคราะหอนทเกยวของกบนกศกษา การใหสวสดการแกคณาจารยประจาและเจาหนาทของสถาบนอดมศกษาเอกชน และการสงเคราะหอนๆ ทงน ตามขอกาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชน

7. กองทนอน ไดแก เงนและทรพยสนอนทจดสรรไวเพอใชในวตถประสงคอน ตามทสภาสถาบนกาหนดตามความจาเปนและเหมาะสม

บญชตางๆของแตละกองทนจาแนกไดเปน 5 ประเภทคอ สนทรพย หนสน เงนกองทน รายไดและคาใชจาย ใหนายอดคงเหลอในบญชแยกประเภทตางๆ ณ วนสนงวดบญชไปจดทางบการเงนโดยแยกแตละกองทน และงบการเงนรวมของทกกองทนของสถาบนอดมศกษาเอกชน

งบการเงนของแตละกองทน ประกอบดวย งบดล งบรายไดคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม

งบการเงนรวมของทกกองทน ประกอบดวย งบดลรวม งบรายไดคาใชจายรวม และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมรวม และงบกระแสเงนสดรวม

รอบระยะเวลาบญชของสถาบนอดมศกษาเอกชน ใหเรมตงแตวนท 1 มถนายน และสนสดวนท31 พฤษภาคม ของปถดไป

309

- 2 - ข. วธการบนทกบญช

การบญชของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนระบบบญชกองทนทแตละกองทนมวธบนทกรายการตามหลกการบญชคทสมบรณในตว เพอใหสามารถทางบการเงนของแตละกองทนได มลคาของสนทรพยในการบนทกบญชใหใชราคายตธรรม วธการบนทกบญช มดงน 1. เมอผรบใบอนญาตนาเงนสด และ/หรอสนทรพย เชน อาคาร ครภณฑ อปกรณ หนงสอและวารสารวชาการ เปนตน มาลงทนเมอเรมแรกและภายหลงการเปดดาเนนการ ใหบนทกบญชแยกตามประเภทสนทรพย และแยกแตละกองทน การบนทกบญชเปน ดงน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร................................x

เครดต ทนจากผรบใบอนญาต.......................................................xสมดบญชกองทนทรพยสนถาวร

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.......................................x เดบต สนทรพย(ระบประเภท)................................x (ยกเวนสนทรพยทบนทกในกองทนวจย, กองทนหองสมดและเทคโนโลย)

เครดต ทนจากผรบใบอนญาต...............................................................xสมดบญชกองทนวจย

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร..............................................x เดบต ครภณฑและอปกรณการวจย......................................x

เครดต ทนจากผรบใบอนญาต.............................................................xสมดบญชกองทนหองสมดและเทคโนโลย

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.....................................................x เดบต หนงสอและวารสารวชาการ................................................x เดบต ครภณฑและอปกรณหองสมด (อาจจะแยกบญชกได)........x

เครดต ทนจากผรบใบอนญาต.................................................................xสมดบญชกองทนพฒนาบคลากร

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.....................................xเครดต ทนจากผรบใบอนญาต.............................................................x

สมดบญชกองทนสงเคราะห เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.....................................x

เครดต ทนจากผรบใบอนญาต............................................................xสมดบญชกองทนอนทเกยวของ

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.....................................xเครดต ทนจากผรบใบอนญาต...............................................................x

310

- 3 - 2. เมอไดรบบรจาคเงนและ/หรอสนทรพย

2.1 กรณทผบรจาคไมระบวตถประสงค สามารถนาไปใชไดทงจานวนใหบนทกเปนรายได และถาไมระบใหกองทนใด ใหบนทกบญชเปนของกองทนทวไป รายละเอยดการบนทกบญช เปนดงน (1) บรจาคเปนเงนสด/เงนฝากธนาคาร

สมดบญชกองทนทเกยวของ เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร........................................x

เครดต รายไดจากการบรจาค...................................................................x (2) บรจาคเปนสนทรพย

สมดบญชกองทนทเกยวของ-การบนทกบญชเมอรบบรจาคสนทรพย

เดบต สนทรพย(ระบประเภท) รบจากการบรจาค...........xเครดต รายไดจากการบรจาครอรบร...........................................................x

-การบนทกบญชเมอปดบญชสนงวด เดบต คาเสอมราคา(สนทรพยนน).................................x

เครดต คาเสอมราคาสะสม(สนทรพยนน) .................................................x เดบต รายไดจากการบรจาครอรบร.................................x

เครดต รายไดจากการบรจาค....................................................................x-การบนทกบญช เมอขายสนทรพยนน

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร........................................x เดบต คาเสอมราคาสะสม(สนทรพยนน).........................x

เครดต สนทรพย(ระบประเภท) รบจากการบรจาค....................................x เดบต รายไดจากการบรจาครอรบร.................................x

เครดต รายไดจากการบรจาค....................................................................x2.2 กรณเมอไดรบเงนบรจาค จานวนเกนกวาทคณะกรรมการกาหนด ตามมาตรา 62 แหง

พระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 (ตองทาแผนการใชจาย) รายละเอยดการบนทกบญชเปนดงน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.............................................x

เครดต รายไดจากการบรจาค..............................................................x เดบต คาใชจาย ....(ตามแผน).............................................x

เครดต ประมาณคาใชจายจากเงนบรจาค.............................................x เดบต ประมาณคาใชจายจากเงนบรจาค................................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.............................................................x

311

- 4 -

2.3 เมอผบรจาคเงนสด/เงนฝากธนาคารและสนทรพย ระบใหใชไดเฉพาะดอกผล ใหถอเปนทนจากการบรจาค รายละเอยดการบนทกบญช เปนดงน

สมดบญชกองทนทเกยวของ เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร...................................................x เดบต สนทรพย(ระบประเภท) จากการรบบรจาค.......................x

เครดต ทนจากการไดรบบรจาค.................................................................x 3. เมอมการซอสนทรพย 3.1 กรณกองทนทวไปจดซอเพอกองทนอนและชาระเงนใหกอน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต ลกหนกองทน (ระบชอกองทน).............................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร............................................................xสมดบญชกองทนทรพยสนถาวร

เดบต สนทรพย (ระบประเภท)....................................xเครดต เจาหนกองทนทวไป....................................................................x

สมดบญชกองทนวจย เดบต ครภณฑและอปกรณการศกษา..............................x

เครดต เจาหนกองทนทวไป.......................................................................xสมดบญชกองทนหองสมดและเทคโนโลย

เดบต ครภณฑและอปกรณหองสมด.................................x เดบต หนงสอและวารสารวชาการ.....................................x

เครดต เจาหนกองทนทวไป.......................................................................x 3.2 กรณกองทนประเภทตางๆจดซอเอง

สมดบญชกองทนทรพยสนถาวร เดบต สนทรพย (ระบประเภท)............................................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/เจาหน.........................................xสมดบญชกองทนวจย

เดบต ครภณฑและอปกรณการศกษา........……...............xเครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/เจาหน............................................x

สมดบญชกองทนหองสมดและเทคโนโลย เดบต ครภณฑและอปกรณหองสมด................................x เดบต หนงสอและวารสารวชาการ....................................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/เจาหน............................................x

312

- 5 - 4. เมอมการยมเงนระหวางกองทน

สมดบญชกองทนทกยม เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร...................................................x

เครดต เจาหนกองทน (ระบชอกองทนทใหยม)........................................xสมดบญชกองทนทใหยม

เดบต ลกหนกองทน (ระบชอกองทนทกยม)..............................xเครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร..............................................................x

5. เมอมการยมเงนจากผรบใบอนญาต/บคคลอนสมดบญชกองทนทยม

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร...................................................xเครดต เงนใหยมจากผรบใบอนญาต/บคคลอน........................................x

6. เมอปรากฏวากองทนทวไปมรายไดสงกวาคาใชจายประจาป ใหโอนเงนไปชดใชใหกองทนทมยอดตดลบ ถอเปนรายการหกจากทนสะสม ใหบนทกบญชดงน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต ทนสะสม..…........................................................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/เจาหนกองทน (ระบชอกองทน).................xสมดบญชกองทนทรบเงนชดเชย

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/ลกหนกองทนทวไป.……...............xเครดต ทนสะสม.....................................................................................x

7. เมอกองทนทวไปจดสรรเงนสวนทเหลอจากการชดใชใหกองทนตางๆตาม ขอ 6) ใหบนทกบญชดงน 7.1 เมอจดสรรใหกองทนตางๆทระบในกฎหมาย(ไมนอยกวารอยละ 60)

สมดบญชกองทนทวไป เดบต ทนสะสม...............................................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/เจาหนกองทน (ระบชอกองทน).......................xสมดบญชกองทนทรบเงนจดสรร

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร/ลกหนกองทนทวไป......................xเครดต เงนจดสรรจากกองทนทวไป..................................................................x

7.2 เมอจดสรรผลประโยชนใหผรบใบอนญาตทระบในกฎหมาย(ไมเกนรอยละ30)สมดบญชกองทนทวไป

เดบต ทนสะสม..........................................xเครดต เงนผลประโยชนคางจายแกผรบใบอนญาต..............................x

เดบต เงนผลประโยชนคางจายแกผรบใบอนญาต...........xเครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร..........................................................x

313

- 6 – 8. เมอกองทนทวไปจะตองโอนเงนอดหนนใหแกกองทนประเภทตางๆ เพอใหสามารถดาเนนการตามแผนทวางไว รายละเอยดของการบนทกบญช เปนดงน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต เงนอดหนนจดใหแกกองทน (ระบชอกองทน)........……......x

เครดต เจาหนกองทน (ระบชอกองทน).....................................................x(แสดงการบนทกบญชเมออนมตเงนอดหนน)

เดบต เจาหนกองทน (ระบชอกองทน)........................................xเครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร................................................................x

(แสดงการบนทกบญชเมอจายเงนอดหนน) เดบต ทนสะสม.......…................................................…......x

เครดต เงนอดหนนจดใหแกกองทน (ระบชอกองทน)..................................x(แสดงการบนทกบญชเมอสนป)

สมดบญชกองทนทไดรบเงนอดหนน เดบต ลกหนกองทนทวไป..........................................……......x

เครดต เงนอดหนนรบจากกองทนทวไป...................................................x(แสดงการบนทกบญชเมอไดรบอนมตเงนอดหนน)

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.................................................xเครดต ลกหนกองทนทวไป.....................................................................x

(แสดงการบนทกบญชเมอไดรบเงนอดหนน) เดบต เงนอดหนนรบจากกองทนทวไป............................…......x

เครดต รายได - เงนอดหนนรบจากกองทนทวไป.......................................x(แสดงการบนทกบญชเมอสนป)

9. เมอมการโอนเงนใหกองทนสงเคราะห เปนเงนสวสดการ/เงนบาเหนจพนกงานถอเปนคาใชจายของกองทนทวไป และบนทกเปนหนสนของกองทนสงเคราะห ใหบนทกบญชดงน

สมดบญชกองทนทวไป เดบต เงนจายสะสมเงนสวสดการ/เงนบาเหนจพนกงาน.....................x

เครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.................................................................xสมดบญชกองทนสงเคราะห

เดบต เงนสด/เงนฝากธนาคาร.....................xเครดต เงนทนสวสดการ/เงนบาเหนจพนกงานคางจาย...............................x

เดบต เงนทนสวสดการ/เงนทนบาเหนจพนกงานคางจาย…………….xเครดต เงนสด/เงนฝากธนาคาร……………………………………………….x

314

- 7 - 10. การคดคาเสอมราคาและการตดบญช 10.1 คาเสอมราคาสนทรพยถาวร ครภณฑ อปกรณ หนงสอและวารสารวชาการ

สมดบญชกองทนทบนทกสนทรพยนนๆ เดบต คาเสอมราคา (ระบประเภทสนทรพย).............................x

เครดต คาเสอมราคาสะสม (ระบประเภทสนทรพย)........................................x 10.2 รายการตดบญช

สมดบญชกองทนทเกยวของ เดบต ตดจายสนทรพยทางปญญา...............................x

เครดต สนทรพยทางปญญา...................................................................xค. งบการเงน

ณ วนสนงวดบญช สถาบนอดมศกษาเอกชนจะตองจดทางบการเงน เพอแสดงฐานะการเงนณ วนสนงวด ผลการดาเนนงานและการเปลยนแปลงทนสะสม สาหรบงวดสนสดวนเดยวกนของแตละกองทน และงบการเงนรวมเพอแสดงฐานะการเงนรวม ผลการดาเนนงานรวม และการเปลยนแปลงทนสะสมรวม และกระแสเงนสดรวมของทกกองทน งบการเงนเหลานประกอบดวย 1. งบดล 1.1 งบดลของแตละกองทน เปนงบทจดทาขนเพอแสดงฐานะการเงนของกองทนนน ๆโดยแสดงใหเหนวามสนทรพย หนสน และเงนกองทนแตละประเภทเปนจานวนเทาใด สาหรบเงนกองทนใหแยกแสดงเปน 3 ประเภท คอ

-ทนจากผรบใบอนญาต ซงประกอบดวย เงนและสนทรพยอนทระบในขอกาหนดเมอจดตง และทจดหามาเพมเตมในภายหลง

-ทนจากการไดรบบรจาค ซงประกอบดวย เงนและสนทรพยอนทมผบรจาคหรออทศใหสถาบนอดมศกษาเอกชน โดยระบเงอนไขใหใชเฉพาะแตดอกผล

-ทนสะสม ซงประกอบดวย เงนและสนทรพยอนทไดมาจากผลการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาเอกชนทผานมา 1.2 งบดลรวม เปนงบดลทจดทาขนจากงบดลของแตละกองทน เพอแสดงฐานะการเงนรวมของทกกองทนของสถาบน หลงจากตดรายการระหวางกองทนออกแลว 2. งบรายไดและคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม 2.1 งบรายไดและคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมของแตละกองทนเปนงบทจดทาขนเพอแสดงรายได คาใชจาย และการเปลยนแปลงทนสะสมของแตละกองทน เพอแสดงใหเหนรายได คาใชจาย และการเปลยนแปลงทนสะสม ของกองทนนน 2.2 งบรายไดและคาใชจายรวม และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสมรวม เปนงบทจดทาขนเพอแสดงรายได คาใชจาย และการเปลยนแปลงทนสะสมของทกกองทนรวมกนหลงจากตดรายการระหวางกองทนออกแลว เพอแสดงใหเหนรายได คาใชจาย และการเปลยนแปลงทนสะสมรวมทกกองทนของสถาบน

315

- 8 - 3. งบกระแสเงนสดรวม เปนงบทจดทาขนเพอแสดงการเปลยนแปลงเงนสดและเงนฝากธนาคารในระหวางงวดบญชของทกกองทน โดยแยกเปนกระแสเงนสดจากกจกรรมดาเนนงาน กระแสเงนสดจากกจกรรมลงทน และกระแสเงนสดจากกจกรรมจดหาเงน เงนสดและเงนฝากธนาคารทเพมขนหรอลดลงจากกจกรรมเหลานเมอนาไปเพม(ลด)เงนสดและเงนฝากธนาคารคงเหลอเมอตนงวดบญชจะเปนเงนสดและเงนฝากธนาคารคงเหลอ ณ วนสนงวดบญช 4. หมายเหตประกอบงบการเงน เปนขอมลและรายการทควรตองเปดเผยเพมเตมจากทปรากฏในงบการเงนทกลาวขางตน เพอใหเกดความเขาใจชดเจนตอผใชงบการเงนของสถาบนอดมศกษาเอกชนหมายเหตประกอบงบการเงนควรประกอบดวยรายการดงตอไปน 1) ลกษณะของบญชเงนกองทน เปนการอธบายถงหลกการบญชเงนกองทน ซงมลกษณะแตกตางไปจากหลกการบญชทใชโดยทวไปในธรกจ 2) นโยบายบญชทสาคญ เปนหลกการบญชทสถาบนอดมศกษาเอกชนไดเลอกใชเปนแนวปฏบตโดยไดพจารณาตามความเหมาะสมของสถาบนอดมศกษาเอกชนนน เชน การรบร รายไดและคาใชจาย การคดคาเสอมราคาและการแปลงคาเงนตราตางประเทศ เปนตน 3) รายละเอยดของรายการในงบการเงน เปนการเปดเผยรายละเอยดเพมเตมสาหรบรายการทปรากฏในงบการเงน เชน สนทรพย หนสน และเงนกองทน รวมถงการจดสรรผลประโยชนแกผรบใบอนญาต(ถาม) และการสารองตางๆ 4) ภาระผกพน เปนการเปดเผยภาระผกพนทเปนพนธะของสถาบนอดมศกษาเอกชนภาระผกพนนอาจจะเปนการนาสนทรพยไปเปนหลกทรพยคาประกน การทาสญญาผกพนและขอตกลงตางๆ 5) หนสนทอาจจะเกดขนในภายหนา เปนการเปดเผยหนสนทคาดวาจะเกดขนกบสถาบนอดมศกษาเอกชนในภายหนา 6) เหตการณภายหลงวนทในงบการเงน เปนการเปดเผยเหตการณสาคญทเกดขนภายหลงวนทในงบการเงน แตกอนวนทในรายงานของผสอบบญช ซงเปนขอมลเพมเตมทแสดงถงสถานการณทเกดขนภายหลง ณ. วนทในงบการเงน เหตการณนมผลใหตองปรบปรงงบการเงนรวมทงเปนขอมลเพมเตมทแสดงถงสถานการณทเกดขนหลงวนทในงบการเงน โดยไมมผลตองปรบปรงงบการเงนแตตองเปดเผยใหทราบถงสถานการณนนในหมายเหตประกอบงบการเงน เชน ความเสยหายเนองจากไฟไหม หรอนาทวมภายหลงวนทในงบการเงน เปนตน 7) ขอมลอนๆทคาดวาจะเปนประโยชนแกบคคลทใชงบการเงน และใหเปนไปตามมาตรฐานการรายงานตามหลกการบญชสากล และตามขอบงคบอนๆทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กาหนด

316

- 9 - ความหมายของรายการในงบการเงน

ของสถาบนอดมศกษาเอกชน---------------------------

งบดลสนทรพย

1. สนทรพยหมนเวยน 1.1 เงนสด หมายถง เงนสดในมอ ธนบตร และเหรยญกษาปณ รวมทงเงนสดยอย ธนาณตตวแลกเงนไปรษณย 1.2 เงนฝากสถาบนการเงน หมายถง เงนฝากธนาคารทกประเภท แตไมรวมเงนฝากประเภททตองจายคนเมอสนระยะเวลาทกาหนด(เงนฝากประจา) 1.3 เงนลงทนชวคราว หมายถง เงนลงทนชวคราวทกาหนดในมาตรฐานการบญช เงนลงทนดงกลาวใหแสดงมลคาสทธหลงจากหกคาเผอการปรบมลคาเงนลงทนและคาเผอการดอยคาเงนลงทน 1.4 ลกหน-สทธ หมายถง เงนทลกคาคางชาระคาสนคาหรอคาบรการ ทงนใหรวมถงลกหนและตวเงนรบการคาทเปนกรรมการ พนกงาน ลกจาง บคคลและกจการทเกยวของกนดวย ลกหน ดงกลาวใหแสดงมลคาสทธหลงจากหกคาเผอหนสงสยจะสญ 1.5 สนคาคงเหลอ หมายถง สนคาสาเรจรปหรองานระหวางทา วตถดบ และวสดทใชในการผลตเพอขาย หรอใหบรการตามปกต 1.6 รายไดคางรบ หมายถง รายไดทเกดขนแลวในงวดปจจบน แตยงไมไดรบเงน 1.7 คาใชจายลวงหนา หมายถง คาใชจายทจะเกดขนในรอบบญชถดไป แตไดจายเงนแลวในรอบบญชปจจบน 1.8 สนทรพยหมนเวยนอน หมายถง สนทรพยหมนเวยนอนใด นอกจากทกาหนดไวขางตน

รายการสนทรพยหมนเวยนใดทมมลคาเกนกวารอยละ 5 ของสนทรพยหมนเวยนทงหมด ใหแยกแสดง เปนรายการของสนทรพยหมนเวยนนนๆ2. สนทรพยไมหมนเวยน 2.1 เงนลงทนระยะยาว หมายถง เงนลงทนตามทกาหนดในมาตรฐานการบญช เงนลงทนดงกลาวใหแสดงมลคาสทธหลงจากหกคาเผอปรบมลคา หรอคาเผอการดอยคาของเงนลงทน 2.2 ทดน อาคาร และอปกรณ - สทธ หมายถง สนทรพยทมตวตนทกจการมไวเพอใชประโยชนในการผลต จาหนายสนคา หรอใหบรการ เพอใหเชาหรอใชในการบรหารงานโดยกจการคาดวาจะใชประโยชนมากกวาหนงรอบปบญช สนทรพยดงกลาวใหแสดงมลคาสทธหลงจากหกคาเสอมราคาสะสม และคาเผอการดอยคาของสนทรพย 2.3 สนทรพยไมมตวตน หมายถง สนทรพยทไมมรปราง ซงกอใหเกดประโยชนเชงเศรษฐกจในอนาคตแกกจการ เชน ลขสทธ สทธบตร สมปทาน หรอคาความนยม 2.4 สนทรพยไมหมนเวยนอน หมายถง สนทรพยไมหมนเวยนอนใด นอกจากทกาหนดไวขางตน

317

- 10 - หนสนและเงนกองทน

3. หนสนหมนเวยน 3.1 เงนเบกเกนบญชธนาคารและเงนกยมระยะสนจากสถาบนการเงน หมายถง เงนเบกเกนบญชธนาคาร หนสนทเกดขนจากการกยมระยะสนจากธนาคารพาณชยหรอสถาบนการเงนอน 3.2 เจาหน หมายถง เงนคางชาระคาสนคาหรอคาบรการ ทซอมาเพอขาย หรอเพอใชในการผลตสนคาหรอบรการตามปกต ทงนใหรวมถงเจาหนและตวเงนจายการคาทเปนกรรมการ พนกงาน และบคคลและกจการทเกยวของกนดวย 3.3 เงนกระยะยาวทถงกาหนดชาระภายใน 1 ป หมายถง สวนของเงนกระยะยาวทถงกาหนดชาระคนในรอบบญชถดไป 3.4 เงนยมจากผรบใบอนญาต หมายถง เงนยมจากผรบใบอนญาตเพอการใชจายในการดาเนนการของสถาบนอดมศกษา 3.5 รายไดรบลวงหนา หมายถง รายไดทเกดขนในรอบบญชถดไป แตไดรบเงนแลวในรอบบญชปจจบน 3.6 เงนประกนความเสยหาย หมายถง เงนทเกบกบนกศกษาเพอประกนความเสยหายและจะคนใหเมอสาเรจการศกษา 3.7 หนสนหมนเวยนอน หมายถง หนสนหมนเวยนอนใดทกาหนดไวขางตน เชน เจาหนกองทนตางๆ คาใชจายคางจาย ทนการศกษาคางจาย เงนผลประโยชนคางจายผรบใบอนญาต เปนตน

รายการหนสนหมนเวยนใดทมมลคาเกนกวารอยละ 5 ของหนสนหมนเวยนทงหมด ใหแยกแสดงเปนรายการของหนสนหมนเวยนนนๆ4. หนสนไมหมนเวยน 4.1 เงนกยมระยะยาว หมายถง เงนกยมระยะยาวทกเงนจากบคคลหรอสถาบนการเงน รวมทงหนสนในลกษณะอนใดซงจดเปนหนสนไมหมนเวยน 4.2 เงนบาเหนจพนกงาน หมายถง เงนทสารองไวจายใหพนกงานเมอออกจากงาน 4.3 หนสนไมหมนเวยนอน หมายถง หนสนไมหมนเวยนนอกจากทกาหนดไวขางตน5. เงนกองทน 5.1 ทนจากผรบใบอนญาต หมายถง เงนลงทนของผรบใบอนญาต ไมวาจะเปนดวยเงนสดหรอสนทรพยอน 5.2 ทนจากการไดรบบรจาค หมายถง เงนหรอสนทรพยทไดรบบรจาคโดยระบใหใชเฉพาะดอกผล 5.3 ทนสะสม หมายถง ทนทเพมขนหรอลดลงหลงจากผลการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาในรอบปบญชทผานมา 5.2 สวนเกน(ตากวา)ทน หมายถง สวนเกน(ตากวา)ทน ทเกดจากรายการตาง ๆ เชน สวนเกนทนจากการตราคาสนทรพยเพม สวนเกนของราคาตามบญชกบมลคายตธรรมของเงนลงทน ทงนตองเปนไปตามมาตรฐานการบญช

318

- 11 -งบรายไดและคาใชจาย และงบแสดงการเปลยนแปลงทนสะสม

1. รายได 1.1 รายไดจากการดาเนนงาน หมายถง รายไดทเกดจากการจดการเรยนการสอน ซงเปนการดาเนนการหลกของสถาบนอดมศกษาเอกชน โดยใหแสดงแยกเปนรายไดแตละประเภท เชน รายไดจากการเรยนการสอน รายไดจากการวจย รายไดจากการบรการทางวชาการ เปนตน 1.2 รายไดจากการดาเนนงานอน หมายถง รายไดจากการดาเนนงานนอกจากทกลาวไว ขางตน 1.3 รายไดจากการบรจาค หมายถง รายไดทผบรจาคไมไดระบวตถประสงคไว สามารถนาไปใชไดทงจานวน 1.4 ดอกเบยรบและเงนปนผลรบ หมายถง เงนผลประโยชนทไดรบจากการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาเอกชน 1.2 รายไดอน หมายถง รายไดนอกจากทกาหนดไวขางตน เชน คาปรบ คาเชารบ ดอกผลจากเงนบรจาค เปนตน

รายการรายไดอนทมมลคาเกนกวารอยละ 5 ของรายไดทงหมด ใหแยกแสดง เปนรายการของรายไดประเภทนน ๆ2. คาใชจาย 2.1 คาใชจายอาคารและสถานท หมายถง คาใชจายทจายไปเพออาคารและสถานท เชนคาซอมแซมและบารงรกษาอาคาร คาไฟฟา คานาประปา และคาประกนภย เปนตน 2.2 คาใชจายการเรยนการสอน หมายถง คาใชจายทจายไปเพอการเรยนการสอน เชน เงนเดอนและคาจางอาจารยประจา คาวสดการศกษา เปนตน 2.3 คาใชจายการบรหาร หมายถง คาใชจายเพอการบรหารจดการ เชน เงนเดอนและคาจางฝายบรหาร และเจาหนาท คาวสดสานกงาน คาพาหนะ คาเบยเลยง เปนตน 2.4 คาใชจายในการวจย หมายถง คาใชจายทเกยวกบการวจย เชน คาตอบแทนผวจย คาพมพผลงานวจย เปนตน 2.5 คาเสอมราคา หมายถง รายการตดจายการใชประโยชนของสนทรพยไมหมนเวยน ใน แตละรอบปบญช 2.6 ดอกเบยจาย หมายถง ดอกเบยหรอคาตอบแทน เนองจากการใชประโยชนจากเงนหรอเงนทน 2.7 คาใชจายอน หมายถง คาใชจายนอกจากทกาหนดไวขางตน เชน เงนสมทบกองทนเงนทดแทนเงนสมทบกองทนประกนสงคม เงนจายสะสมเงนทนบาเหนจพนกงาน เปนตน

รายการคาใชจายอนทมมลคาเกนกวารอยละ 5 ของคาใชจายทงหมด ใหแยกแสดงเปนรายการของคาใชจายประเภทนนๆ

--------------------------------

319

- 12 -ตารางการกาหนดอายการใชงานและอตราคาเสอมราคาสนทรพยไมหมนเวยน

อายการใชงาน (ป) อตราคาเสอมราคา/ป (รอยละ)ประเภทสนทรพย

อยางตา อยางสง อยางตา อยางสง1. อาคารถาวร2. อาคารชวคราว/โรงเรยน3. สงกอสราง

- ใชคอนกรตเสรมเหลกหรอโครงเหลกเปนสวนประกอบหลก

- ใชไมหรอวสดอนๆ เปนสวนประกอบหลก4. ครภณฑสานกงาน5. ครภณฑยานพาหนะและขนสง6. ครภณฑไฟฟาและวทย (ยกเวนเครองกาเนดไฟฟา

ใหมอายใชงาน 15-20 ป)7. ครภณฑโฆษณาและเผยแพร8. ครภณฑการเกษตร

8.1 เครองมอและอปกรณ8.2 เครองจกรกล

9. ครภณฑโรงงาน 9.1 เครองมอและอปกรณ 9.2 เครองจกรกล 10. ครภณฑกอสราง 10.1 เครองมอและอปกรณ 10.2 เครองจกรกล11. ครภณฑสารวจ12. ครภณฑวทยาศาสตรและการแพทย13. ครภณฑคอมพวเตอร14. ครภณฑการศกษา15. ครภณฑงานบานงานครว16. ครภณฑกฬา/กายภาพ17. ครภณฑดนตร/นาฏศลป 18. ครภณฑอาวธ 19. ครภณฑสนาม 20. สนทรพยโครงสรางพนฐาน 20.1 ถนนคอนกรต 20.2 ถนนลาดยาง 20.3 สะพานคอนกรตเสรมเหลก 20.4 เขอนดน 20.5 เขอนปน 20.6 อางเกบนา

15

8

15

5

8

5

5

5

2

5

2

5

2

5

8

5

3

2

2

2

2

8

2

10

3

20

20

50

30

40

15

25

15

12

8

10

10

5

8

5

8

5

8

10

8

5

5

5

5

5

10

5

20

10

50

50

80

80

2.5

6.5

4

6.5

8.5

12.5

10

10

20

12.5

20

12.5

20

12.5

10

12.5

20

20

20

20

20

10

20

5

10

2

2

1.25

1.25

6.5

12.5

6.5

20

12.5

20

20

20

50

20

50

20

50

20

12.5

20

33

50

50

50

50

12.5

50

10

33

5

5

2

3

320

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการจดทาแผนการใชจายเงนรายไดจากการบรจาคและการบนทกบญชตามแผนการใชจายเงน

ของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๗

-------------------------

เพอใหการดาเนนการเกยวกบการจดทาแผนการใชจายเงนรายไดจากการบรจาคเงนของสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา ๖๒ วรรคสาม แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๗ เปนไปดวยความเรยบรอย

อาศยอานาจตามมาตรา ๒๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชมครงท ๒/๒๕๔๗ เมอวนท ๕ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗ ออกระเบยบเพอกาหนดหลกเกณฑการจดการทาแผนการใชจายเงนรายไดจากการบรจาคเงนเกนกวาจานวนทคณะกรรมการกาหนด และการบนทกบญชตามแผนการใชจายเงน ไวดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบน เรยกวา “ ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการจดทาแผนการใชจายเงนรายไดจากการบรจาคและการบนทกบญชตามแผนการใชจายเงนของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๗ ”

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไปขอ ๓ บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ อนใดทไดกาหนดไวแลวในระเบยบน หรอซงขด

หรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ ๔ ในระเบยบน “เงนบรจาค” หมายความวา เงนทมผบรจาคหรออทศใหสถาบนอดมศกษาเอกชนโดยไมมเงอนไขทระบใหใชไดเฉพาะแตดอกผล

ขอ ๕ สถาบนอดมศกษาเอกชนตองจดทาแผนการใชจายเงนและบนทกบญชตามแผนการใชจายเงนเปนรายป สาหรบรายไดจากการบรจาคเงนเปนจานวนเงนเกนกวาหาแสนบาท

ขอ ๖ การจดทาแผนการใชจายเงน ใหเปนไปตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนดการบนทกบญชตามแผนการใชจายเงนดงกลาวใหเปนไปตามหลกการบญชสากล

และตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

ขอ ๗ การจดทารายงานการเงน และการตรวจสอบการใชจายเงนใหเปนไปตามหลกเกณฑทสภาสถาบนกาหนด

321

๒

ขอ ๘ ใหสถาบนอดมศกษาเอกชนรายงานการจดทาแผนการใชจายเงนตามขอ ๕ ใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายใน ๓ วน

ขอ ๙ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาผรกษาการตามระเบยบน และมอานาจวนจฉยชขาดปญหาอนเกดจากการปฏบตตามระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๒๔ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการ คณะกรรมการการอดมศกษา

322

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการรบความชวยเหลอและการทานตกรรมเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน

พ.ศ. ๒๕๔๗------------------------------

เพอใหการดาเนนการเกยวกบการรบความชวยเหลอและบรหารจดการเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน ตามมาตรา ๗๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖เปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศยอานาจตามมาตรา ๒๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชม ครงท ๗ เมอวนท ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๔๗ออกระเบยบเพอกาหนดวงเงนและหลกเกณฑในการรบความชวยเหลอจากบคคลใด ๆ ในรปแบบตาง ๆและการทานตกรรมเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน ไวดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยการรบความชวยเหลอและการทานตกรรมเกยวกบทรพยสนของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๗”

ขอ ๒ บรรดาระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ อนใด ทไดกาหนดไวแลวในระเบยบน หรอทขดหรอแยงกบระเบยบน ใหใชระเบยบนแทน

ขอ ๓ ในระเบยบนสถาบน หมายความวา สถาบนอดมศกษาเอกชนแตละแหง ตามกฎหมายวาดวย

สถาบนอดมศกษาเอกชนขอ ๔ สถาบนจะกระทาการตามทกาหนดในมาตรา ๗๔ แหงพระราชบญญตสถาบนอดม

ศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๖ ทอยในขอบเขตทกาหนดดงตอไปน ไดดวยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดมศกษา (๑) การรบความชวยเหลอทางการเงน อปกรณการศกษา หรอประโยชนอนจากบคคลใดเปนจานวนเงน หรอมลคาเกนกวาสบลานบาท (๒) การเชาทรพยสนทมอตราคาเชาตอปคดเปนจานวนเงนหรอมลคาตงแตหนงลานบาทขนไป เวนแตในงวดบญชประจาปกอนปททาการเชาทรพยสน สถาบนมรายไดเหนอรายจายตงแตสบลานบาทขนไป และอตราคาเชารายปไมเกนรอยละสบของรายไดเหนอรายจายดงกลาว (๓) การซอ การเชาซอ หรอการจาหนายทรพยสนทมมลคาเกนกวาหนงลานบาทขนไป เวนแตในงวดบญชประจาปกอนปทดาเนนการซอ เชาซอ หรอจาหนายทรพยสน สถาบนจะมรายไดเหนอรายจายตงแตสบลานบาทขนไป และการซอ หรอเชาซอ หรอจาหนาย ทรพยสนนนมมลคาไมเกนกวารอยละสบของรายไดเหนอรายจายดงกลาว (๔) การกอใหเกดภาระผกพนแกทดนและสงกอสราง โดยการนาไปจานอง หรอการกระทาอนในลกษณะเดยวกน

323

๒

ขอ ๕ การกระทาการตามทกาหนดในขอ ๔ นอกจากตองปฏบตตามหลกเกณฑทกาหนดแลว จะตองไมขดตอการจดการศกษา และไมสงผลกระทบหรอเปนอปสรรคตอการดาเนนกจการตามวตถประสงค ความมงหมาย และขอกาหนดของสถาบนตามทไดรบอนญาต

ขอ ๖ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษารกษาการตามระเบยบน และมอานาจวนจฉยชขาดปญหาอนเกดจากปฏบตตามระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๑๐ มถนายน พ.ศ. ๒๕๔๗

(ลงชอ) ภาวช ทองโรจน (รองศาสตราจารยภาวช ทองโรจน)

รกษาราชการแทน เลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาประธานกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชน

ปฏบตหนาท ประธานกรรมการการอดมศกษา

324

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑและวธการในการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชน

ทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาของสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ. ๒๕๔๗

โดยทเปนการสมควรใหกาหนดหลกเกณฑและวธการเกยวกบการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาทไมเปนไปตามบทบญญตแหงมาตรา ๘๒แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๖

อาศยอานาจตามมาตรา ๒๔ และมาตรา ๘๓ แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ.๒๕๔๖ คณะกรรมการการอดมศกษาโดยมตทประชมครงท ๒/๒๕๔๗ เมอวนท ๕ สงหาคมพ.ศ. ๒๕๔๗ ออกระเบยบวาดวยหลกเกณฑและวธการเกยวกบการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาไวดงตอไปน

ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑและวธการในการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. ๒๕๔๗

ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไปขอ ๓ ในระเบยบน

"สถาบน" หมายความวา สถาบนอดมศกษาเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน "ขอความโฆษณา" หมายความวา ขอความโฆษณาทสถาบนอดมศกษาเอกชนไดทาการโฆษณาไปแลวและอาจกอใหเกดความเขาใจผดแกประชาชน "คณะกรรมการ" หมายความวา คณะกรรมการการอดมศกษาตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต "คาสง" หมายความวา คาสงของคณะกรรมการใหสถาบนอดมศกษาเอกชนโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนตามมาตรา ๘๓(๔) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชนพ.ศ.๒๕๔๖

ขอ ๔ ในกรณทคณะกรรมการไดออกคาสงใหสถาบนทาการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนตามอานาจในมาตรา ๘๓(๔) แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ.๒๕๔๖แลว แตมไดกาหนดหลกเกณฑหรอวธการใหสถาบนปฏบตเปนอยางอน ใหสถาบนปฏบตดงน

325

๒

๔.๑ นาขอความทจะใชในการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนมาใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาตรวจและอนมตขอความนนภายในกาหนดเวลา ๗ วนนบแตวนทไดรบคาสง

๔.๒ ดาเนนการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนทอาจเกดขนแลวจากขอความโฆษณาของสถาบนภายในกาหนดเวลา ๒๐ วน นบแตวนทไดรบอนมตตามขอ ๔.๑

๔.๓ การโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชน ตามขอ ๔.๒ ใหกระทาทางสอโฆษณาทสถาบนไดใชในการโฆษณาททาใหเกดความเขาใจผด และใหกระทาตอเนองกนเปนเวลาไมนอยกวา ๗ วน

ขอ ๕ ในกรณทคาสงมไดระบการกระทาเปนอยางอน ขอความทใชในการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนอยางนอยตองมรายละเอยดดงตอไปน

๕.๑ สาระสาคญของขอความโฆษณาทไดรบอนมตตามขอ ๔.๑๕.๒ ขอความชแจงใหประชาชนเขาใจถงความถกตองของขอความทตองการ

โฆษณาหรอความมงหมายอนแทจรงของสถาบนทมอยสาหรบขอความโฆษณานนขอ ๖ คาใชจายในการดาเนนการโฆษณาเพอแกไขความเขาใจผดของประชาชนใหสถาบน

ผไดรบคาสงเปนผเสยเองทงสนขอ ๗ ใหเลขาธการคณะกรรมการการอดมศกษาเปนผรกษาการตามระเบยบน และใหม

อานาจวนจฉยชขาดในกรณทเกดปญหาจากการใชระเบยบน การวนจฉยชขาดถอเปนอนสนสด

ประกาศ ณ วนท ๒๔ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗

(ศาสตราจารยพจน สะเพยรชย)

ประธานกรรมการคณะกรรมการการอดมศกษา

326

แนวปฏบตเกยวกบการกาหนดอตราคาปรบสาหรบบรรดาความผดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

คณะกรรมการการอดมศกษา ในการประชมครงท 4/2548 วนท 7 เมษายน 2548 มมตกาหนดอตราคาปรบสาหรบบรรดาความผดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546

โดยพจารณาอตราเทยบเคยงแนวปฏบตของกรมสรรพากรและแนวคาพพากษาของศาลฎกาในเรองดงกลาว เพอใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษามแนวปฏบตทชดเจน สามารถดาเนนการไดอยางมประสทธภาพ และเพอใหสถาบนอดมศกษาเอกชนตระหนกถงความสาคญในการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 จงกาหนดหลกเกณฑดงน (1) เปรยบเทยบปรบในอตรารอยละยสบหาสาหรบการกระทาความผดครงแรก (2) เปรยบเทยบปรบในอตรารอยละหาสบสาหรบการกระทาความผดครงท 2 (3) เปรยบเทยบปรบเตมจานวนสาหรบการกระทาความผดครงตอไป

การเปรยบเทยบปรบในบรรดาความผดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546ดงน

มาตรา ฐานความผด ระวางโทษ การกระทาความผดครงแรก

การกระทาความผดครงท 2

การกระทาความผดครงตอไป

106 การไมแกไขขอกาหนดในสวนของการเปดดาเนนการในสาขาวชาใดเพมเตมหรอการแกไขขอกาหนดในสวนของการเปดดาเนนการในสาขาวชาใดเพมเตมโดยไมแจงใหคณะกรรมการทราบภายในสามสบวน(มาตรา 11 และมาตรา 18

วรรคหนง)

ไมเกนหนงแสนบาทถวน

สองหมนหาพนบาทถวน

หาหมนบาทถวน หนงแสนบาทถวน

108 -ชอสถาบนอดมศกษาเอกชนไมใชอกษรไทยและไมใชคาวา “มหาวทยาลย” “สถาบน”

หรอ “วทยาลย” นาหนาชอ(มาตรา 21 วรรคแรก)

-ชอสถาบนอดมศกษาเอกชนใชชออกษรตางประเทศโดยไมไดรบอนญาตจากรฐมนตร(มาตรา 21 วรรคทาย)

ไมเกนหนงแสนบาทถวน

สองหมนหาพนบาทถวน

หาหมนบาทถวน หนงแสนบาทถวน

327

2

มาตรา ฐานความผด ระวางโทษ การกระทาความผดครงแรก

การกระทาความผดครงท 2

การกระทาความผดครงตอไป

- สถาบนอดมศกษาเอกชนไมปฏบตตามกฎกระทรวงวาดวยการคมครองการทางานและผลประโยชนตอบแทนของผปฏบตงานในสถาบนอดมศกษาเอกชน (มาตรา23) ฝาฝนมาตรา 62 วรรคสาม- สถาบนอดมศกษาเอกชนไมจดทาแผนการใชจายเงนและบนทกบญชตามแผนการใชจายเงนรายไดจากการบรจาคเงนเกนกวาจานวนทคณะกรรมการกาหนด(มาตรา 62 วรรคสาม)

109 - การใชคาวา “มหาวทยาลย”

“สถาบน” หรอ “วทยาลย”

หรอ คาในภาษาตางประเทศทมความหมายอยางเดยวกนประกอบชอในดวงตราปายชอ ขอบงคบ ระเบยบจดหมาย เอกสาร หรอสออยางอนทเกยวของกบการดาเนนกจการเพอใหบคคลอนเชอวาเปนสถาบนอดมศกษาเอกชน (มาตรา 22)

ไมเกนหนงแสนบาทถวน และปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

สองหมนหาพนบาทถวนและปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทฝาฝน

หาหมนบาทถวนและปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทฝาฝน

หนงแสนบาทถวน และปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

110 - การไมปฏบตตามคาสงของคณะกรรมการคณะกรรมการอน หรอคณะอนกรรมการ(มาตรา 27)

ไมเกนหนงหมนบาทถวน

สองพนหารอยบาท หาพนบาทถวน หนงหมนบาทถวน

111 การรบตาแหนงอธการบดหรอรองอธการบด หรอคณาจารยประจา หรอผชวยอาจารย โดยทรอยวาตนขาดคณสมบต หรอมลกษณะตองหาม

ไมเกนหาหมนบาทถวน

หนงหมนสองพนหารอยบาทถวน

สองหมนหาพนบาทถวน

หาหมนบาทถวน

328

3

มาตรา ฐานความผด ระวางโทษ การกระทาความผดครงแรก

การกระทาความผดครงท 2

การกระทาความผดครงตอไป

112 อธการบดไมดาเนนการ ดงน1) จดทาทะเบยนคณาจารยประจา ผชวยอาจารยเจาหนาท และนกศกษาตามแบบทคณะกรรมการกาหนด2) จดทารายงานประจาปงบการเงนประจาป และรายงานอนๆ ตามหลกเกณฑทคณะกรรมการกาหนด3) ไมแจงการแตงตงคณาจารยใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในสามสบวน4) ไมสงงบการเงนพรอมรายงานการสอบบญชไปยงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาภายในกาหนดหนงรอยยสบวนนบแตวนสนรอบระยะเวลาบญช5) ไมแจงการหยดสอนตดตอกนเกนกวาสามวน นอกจากการหยดตามปกต6) ไมแจงการพนสภาพคณาจารยประจาใหสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทราบภายในสามสบวน7) ไมดาเนนการแกไขปรบปรงอาคารสถานท หรอบรเวณทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชนตามคาสงรฐมนตร

ไมเกนหนงแสนบาทถวน

สองหมนหาพนบาทถวน

หาหมนบาทถวน หนงแสนบาทถวน

113 การเปนคณาจารยประจาในสถาบนอดมศกษาเอกชนเกนหนงแหง (มาตรา 52)

ไมเกนหาหมนบาทถวน

หนงหมนสองพนหารอยบาทถวน

สองหมนหาพนบาทถวน

หาหมนบาทถวน

114 การไมอานวยความสะดวกตามสมควรแกพนกงานเจาหนาท

ไมเกนหนงหมนบาทถวน

สองพนหารอยบาทถวน

หาพนบาทถวน หนงหมนบาทถวน

329

4

มาตรา ฐานความผด ระวางโทษ การกระทาความผดครงแรก

การกระทาความผดครงท 2

การกระทาความผดครงตอไป

115 - สถาบนอดมศกษาเอกชนไมปฏบตตามมาตรา 74 หรอมาตรา 75

- สภาสถาบน หรออธการบดหรอผรบผดชอบ ในการดาเนนการไมปฏบตตามมาตรา 74 หรอมาตรา 75

ไมเกนหนงลานบาทถวน

สองแสนหาหมนบาทถวน

หาแสนบาทถวน หนงลานบาทถวน

118 สถาบนอดมศกษาเอกชนไมสงมอบเอกสารเกยวกบผลการศกษาของนกศกษาทงหมดของสถาบนอดมศกษา เอกชน ตามคาสงของคณะ กรรมการ(มาตรา 92)

ไมเกนหนงแสนบาทถวนและปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

สองหมนหาพนบาทถวนและปรบอกวนละหารอยบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

หาหมนบาทถวนและปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

หนงแสนบาทถวนและปรบอกวนละหาพนบาทตลอดระยะเวลาทยงฝาฝน

--------------------------------

330

 ”π—°ß“π§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“ ‘Ëßæ‘¡æå  °Õ. Õ—π¥—∫∑’Ë  °Õ Òı  Õ Û/ıÒ

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß» ÷°…“∏‘°“√ ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫ À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß æ.». 2547

-2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß» ÷°…“∏‘°“√ ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫ À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß æ.». 2547

-2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫

À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß

æ.». 2547 - 2551

√«¡ °Æ°√–∑√«ß ª√–°“»°√–∑√«ß»÷°…“∏‘°“√

ª√–°“»/√–‡∫’¬∫ ·≈–¡µ‘§≥–°√√¡°“√°“√Õÿ¥¡»÷°…“

∑’ˇ°’ˬ«°—∫

À≈—°‡°≥±å/·π«∑“ß·≈–·π«ªØ‘∫—µ‘∑’ˇ°’ˬ«¢âÕß

æ.». 2547 - 2551