actions mécaniques forces mécanique en classe de 3° - chapitre 3
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Actions mécaniques
Forces
Mécanique en classe de 3° - chapitre 3
Quelques observations
1.Les actions et leurs effets
1er cas : Observons l’animation
1er cas :
1er cas :
1er cas :
1er cas :
L’action du coup de crayon met la bille en mouvement.
1er cas :
L’action du coup de crayon met la bille en mouvement.
1er cas :
L’action du coup de crayon met la bille en mouvement.
1er cas :
L’action du coup de crayon met la bille en mouvement.
1er cas :
la bille est lancée
2e cas : Observons l’animation
2e cas :
2e cas :
Elle heurte l’obstacle.
2e cas :
Elle heurte l’obstacle.
2e cas :
2e cas :
la bille repart
2e cas :
la bille repart
2e cas :
la trajectoire de la bille est modifiée.
Après le choc contre l’obstacle,
Après le choc contre l’obstacle,
la trajectoire de la bille est modifiée.
L’éponge est écrasée par la main.Une action peut déformer
un objet.
3e cas :
Une action exercée sur un objet peut :
• le mettre en mouvement
• modifier son mouvement
• le déformer
a. Action de contact
La potence et le mur interagissent
par contact
2. Différentes actions
L’aimant attire les clous.
b. Action à distance
c. Action localisée
L’action du câble de l’ancre sur le navire a un point d’application.
d. Action répartie
Le vent exerce des actions sur toute la surface
de la voile.
La grue est maintenue par les câbles qui exercent des
actions de contact localisées.
3. Modélisation d’une action
Point d’application : le point A
Sens de l’action : de A vers le haut
Valeur de l’action : à déterminer
A
Action de l’un des câbles sur la partie horizontale de la grue.
Direction de l’action : la direction du câble
Une action mécanique qui possède :
- une direction,
- un sens,
- une valeur,
est une force.
a. Définition d’une force
Une force est représentée par un segment fléché , appelé vecteur ,
depuis le point d’application.
Elle est notée :
b. Représentation d’une force
F ou Facteur/ receveur
Exemple :
Point d’application : A A
Représentons l’action de la ficelle sur le ballon.
Direction de l’action : la droite (D)
Dro
ite (
D)
Sens de l’action : du haut vers le bas
F fil
/ ba
llon
c. Mesure de la valeur d’une force
Une force se mesure avec un dynamomètre.
La valeur d’une force s’exprime en newton ( N ).
quelques dynamomètres
autre modèle de
dynamomètre
ressortindex
butée
crochet
crochet de suspension
gra
duati
on
s
Une main (non représentée) tire sur le fil .1. En quel point s’exerce la force exercée par la main ?2. Quelle est la direction de cette force ?3. Quel est le sens de cette force ?4. Représenter la force exercée par la main par un
segment fléché en précisant l’échelle utilisée.
Exercice :
à suivre avec …
à quelle condition un solide soumis à deux forces est-il en équilibre?
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