approfondimento accessibilità
Post on 08-Aug-2015
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Cos’è
L'accessibilità è la caratteristica di un dispositivo, di un servizio, di una risorsa o di un ambiente d'essere fruibile con facilità da una qualsiasi tipologia d'utente.
Accessibilità fisica e culturale
Il termine è comunemente associato alla possibilità anche per persone con ridotta o impedita capacità sensoriale, motoria, o psichica (ovvero affette da disabilità sia temporanea, sia stabile), di accedere e muoversi autonomamente in ambienti fisici (per cui si parla di accessibilità fisica),
di fruire e accedere autonomamente a
contenuti culturali (nel qual caso si parla di accessibilità culturale) o fruire dei sistemi informatici e delle risorse a disposizione tipicamente attraverso l'uso di tecnologie assistive o tramite il rispetto di requisiti di accessibilità dei prodotti.
Il termine ha trovato largo uso anche nel Web col medesimo significato. In questo contesto, le soluzioni di accessibilità sono sviluppate al fine di favorire la riduzione o la eliminazione del così detto Web Accessibility Divide, ovvero il divario tra coloro che possono accedere in maniera autonoma alle risorse web e coloro che non possono (in particolare le persone con disabilità visiva).
Wikipedia
DestinatariConsentire l'utilizzo dei siti web alle persone
disabili è un passo nel cammino verso il rispetto di tutti gli utenti del web.
Soprattutto verso coloro che hanno le seguenti disabilità:
ipovisione cecità sordità disabilità motorie difficoltà di comprensione
Grazie alle tecnologie assistive come display braille, screen reader, ingranditori di schermo e vari dispositivi di input, disabili quali non vedenti e disabili motori possono usufruire dei vantaggi offerti dall'accessibilità dei siti web.
Non sono però gli unici utenti, come è solito pensare, che beneficiano dei siti web accessibili. Anziani con difficoltà alla vista leggono bene sullo schermo grazie ai grandi caratteri del testo e la possibilità di modificarne ulteriormente la dimensione.
Strumenti specifici per ipovisione
Persone non udenti possono accedere liberamente ai video sul web grazie a sottotitoli redatti in modo specifico. Utenti in possesso di computer datati accedono tranquillamente al sito web vedendolo adattarsi alle dimensioni del proprio schermo.
http://robertoscano.info/files/salt/guidelines/sec2.html
Livelli di accessibilitàI siti web accessibili vengono
identificati da 3 diversi punti di controllo relativi all'accessibilità, contrassegnati da una, due o tre lettere "A".
Primo livello (A): questo punto di controllo indica ciò che il sito web accessibile deve garantire per permettere ad alcune categorie di utenti di accedere al sito e ai documenti web.
Secondo livello (doppia-A): questo punto di controllo indica ciò che il sito web accessibile dovrebbe garantire. In caso contrario una o più categorie di utenti avranno difficoltà ad accedere al sito e ai documenti web. La conformità in questo punto di controllo consente di eliminare significative barriere per l'accesso libero al sito web.
Terzo livello (tripla-A): questo punto di controllo indica ciò che il sito web accessibile potrebbe garantire per migliorarne notevolmente l'accesso. In caso contrario alcune categorie di utenti avranno difficoltà ad accedere alle informazioni di alcuni documenti web.
Siti accessibili
L'accessibilità dei siti web si raggiunge soltanto con una corretta progettazione.
Utilizzando un corretto linguaggio di marcatura e regole specifiche del codice si rende il sito web conforme alle WCAG 2.0: le linee guida per l'accessibilità dei contenuti sul web.
Tutti i tipi di siti web possono essere resi accessibili.
I CMS sono divenuti molto comuni
negli ultimi mesi e da tempo ormai esistono versioni di questi applicativi pensate appositamente per l'accessibilità.
Occorre precisare, però, che dietro a un sito web accessibile non sussiste solo un programma, ma anche una persona capace di inserire correttamente i contenuti. I testi, per esempio, devono essere trattati in modo specifico perché siano comprensibili da tutti.
Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.0
Garantire che le pagine che utilizzano le tecnologie più recenti si trasformino in maniera elegante.Assicurarsi che le pagine rimangano accessibili anche quando le tecnologie più recenti non sono supportate o sono disattivate.
Garantire all'utente il controllo dei mutamenti di contenuto dipendenti dal tempo.Assicurarsi che il movimento, il lampeggiare, lo scorrere e l'autoaggiornamento degli oggetti possa essere messo in pausa o arrestato.
Linee guida Wc3 Fornire alternative equivalenti per il
contenuto visivo e audio.Fornire un contenuto che, una volta presentato all'utente, svolga essenzialmente la stessa funzione o raggiunga lo stesso scopo del contenuto visivo o acustico.
Non fare affidamento unicamente sul colore.Assicurarsi che il testo e la parte grafica siano comprensibili se consultati senza il colore
Usare marcatori e fogli di stile e farlo in maniera appropriata.Marcare i documenti con gli appositi elementi strutturali. Controllare la presentazione con i fogli di stile piuttosto che con gli elementi e gli attributi di presentazione.
Linee guida Wc3 Rendere chiaro mediante il
markup l'uso del linguaggio naturale.Utilizzare marcatori che agevolino la pronuncia o l' interpretazione di testi in lingua straniera o con abbreviazioni e acronimi.
Creare tabelle che si trasformino in maniera elegante.Assicurarsi che le tabelle abbiano la marcatura necessaria per essere trasformate dai browser
Consigli pratici per l’accessibilità
Immagini ed animazioni. Utilizzare l'attributo alt per descrivere la funzione di ogni elemento grafico.
Immagini cliccabili. Utilizzare l'elemento map e descrivere le zone
attive. Multimedia.
Fornire sottotitoli e trascrizioni per l'audio, e descrizione di filmati.
Link ipertestuali. Utilizzare enunciati che conservino il loro
senso al di fuori del contesto. Per esempio, evitare «cliccare qui».
Organizzazione. Utilizzare titoli, liste e una struttura coerente. Utilizzare CSS per l'impaginazione.
Figure e diagrammi. Descriverli all'interno della pagina o utilizzare l'attributo longdesc.
Script, applet e plug-in. Fornire una pagina alternativa quando tali funzionalitá sono inaccessibili o non supportate.
Cornici (frames). Utilizzare noframes e titoli sigificativi.
Tabelle. Facilitare la lettura linea per linea. Riassumere.
Verificare il lavoro. Validare. Utilizzare gli strumenti, la lista di controllo e le linee guida di:
http://www.w3.org/TR/WCAG.www.w3.org/WAI
Documenti accessibili
Cos’è un documento elettronico accessibile
Caratteristiche di un documento accessibile
Creare pdf accessibili e flessibili Consigli pratici
Link utili
www.pubbliaccesso.gov.it www.porteapertesulweb.it/inizio/acces
so.htm www.aib.it www.w3c.it www.w3.org
Cos’è un documento accessibile Un documento è una frase scritta in
un qualche linguaggio che abbia un contenuto, una struttura, una semantica e che può essere in relazione con altri documenti.
Un documento elettronico è un documento la cui rappresentazione fisica è in forma di bit all'interno di un sistema informatico.
Cos’è un documento accessibile
Un documento elettronico accessibile è utilizzabile da chiunque, incluse le persone portatrici di disabilità.(dal sito http://www.pubbliaccesso.gov.it/
Documenti accessibili: layout Non impostare margini troppo
ampi Non disporre il testo su più
colonne Eliminare i ritorni a capo
superflui (ripetuto utilizzo del tasto «Invio») per la spaziatura dei paragrafi o per cambiare pagina
Utilizzare font che rendono la lettura più agevole per chi ha ridotte capacità visive (Verdana, Arial)
La grandezza del carattere deve essere 11-12
Cosa fare per rendere un documento accessibile Usare i cosiddetti “caratteri
nascosti” (visualizzabili nella "Tabella caratteri" su GNU/Linux e “Mappa caratteri” su Windows)
scrivere i numeri di telefono e di fax a blocchetti separati
Usare punti elenco o elenchi numerati per rendere la lettura più agevole
Scrivere i nomi dei file senza spazi bianchi
Cosa non fare per rendere un documento accessibile Non inserire mai più di uno spazio
tra le parole Non inserire mai lo spazio:
Prima dell’apostrofo o dopo l’apostrofo
Prima di un qualsiasi segno di interpunzione
Non creare allineamenti con la barra spaziatrice o tasto «TAB» (usare invece il righello)
Inserimento immagini
Non inserire immagini troppo pesanti (ridimensionarle prima e non solo visivamente )
Inserire la descrizione dell’immagine (corrispondente all’attributo <alt>) che può così essere letta dagli Screen reader
Creare documenti strutturati Il contenuto compreso tra due
segni di paragrafo (¶), corrispondente ad «Invio» si chiama paragrafo
L’insieme delle caratteristiche di formattazione del paragrafo si chiama «stile di paragrafo» e conferisce al testo non solo un aspetto ordinato ma ne struttura il contenuto secondo un ordine gerarchico
Creare documenti strutturati Lo stile «normale» designa il corpo
di testo Lo stile «Titolo 1» è il più alto
gerarchicamente e indica il titolo generale del documento o di un capitolo (se il documento è molto lungo)
Lo stile «Titolo 2», «Titolo 3» ecc… indicano successive sottosezioni del documento ordinate gerarchicamente
Esempio di struttura
Creare documenti strutturati Ogni elemento della struttura del
documento va formattato usando la finestra di dialogo «Stili» (per Word 7 e 10) e «Formato - Stili e formattazione» (per LibreOffice)
Creare PDF accessibili
Editare testi in modo strutturato permette la creazione di file PDF accessibili
Per creare un PDF da Word occorre salvare il documento in PDF (dal menu a tendina della sezione «salva con nome») ricordando di mettere il segno di spunta alla voce «Tag per la struttura del documento per l’accessibilità»
Creare PDF accessibili
Creare PDF accessibili Per creare un PDF da LibreOffice
occorre esportare il documento in PDF (File>esporta nel formato PDF) ricordando anche in questo caso di mettere il segno di spunta alla voce «PDF con tag»
Verifica di accessibilità
Seguendo questa procedura è possibile creare documenti PDF accessibili
La verifica di accessibilità è possibile solo tramite il software Adobe Acrobat Pro e non può essere effettuata tramite il software libero «Acrobat Reader»
Torniamo al questionario
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