atividades domiciliares data: semana 10 (25/05 a 29/05) · 2020. 5. 28. · durante o inverno, é...
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ATIVIDADES DOMICILIARES
Data: SEMANA 10 (25/05 a 29/05) Disciplinas:Matemática, Ensino Religioso e Ciências
Professora: Catiucia Deon
Ano: 5º Turma: ( ) 51 ( ) 52
Nº de períodos:
Matemática: 4
Ensino Religioso:1
Ciências: 3
CONTEÚDOS TRABALHADOS: - Doenças respiratórias
- Vírus: sintomas e cuidados em relação ao coronavírus
- Multiplicação de números naturais
- Experiência: plantio do feijão no algodão
Nome do aluno(a):
JOÃO ERA UM MENINO MUITO PREOCUPADO COM A SAÚDE DE SUA MÃE. O
PROBLEMA DE SAÚDE DA MÃE DE JOÃO ERA NO SISTEMA RESPIRATÓRIO.
1) O que são doenças respiratórias?
2) Cite três exemplos de doenças respiratórias:
Observação: ao final desse trabalho tem um texto explicativo sobre doenças respiratórias,
você deve COLAR ESSE TEXTO NO CADERNO DE CIÊNCIAS!
3) O espirro é um jato de ar que costuma sair quando alguma coisa irrita a parede interna do
nosso nariz.
a) Cite algumas situações que provocam o espirro
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b) O espirro e a tosse colaboram para o contágio de doenças respiratórias? O que você sabe
sobre isso? Justifique:
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Durante o inverno, é comum o aumento no número de casos de problemas respiratórios.
Gripes, resfriados, bronquite e pneumonia são exemplos de doenças causadas por vírus,
prejudicando o sistema respiratório.
Vírus são seres muito simples e pequenos, microscópicos agentes infecciosos; parasitas que
significa que eles somente se reproduzem pela invasão e posse do controle da reprodução celular.
CORONAVÍRUS
Atualmente, uma pandemia
mundial por causa desse vírus.
Faz parte de uma família de
vírus que causam infecções
respiratórias.
VAMOS RELEMBRAR ALGUNS CUIDADOS PARA EVITAR O CORONAVÍRUS?
Ajude o João a fazer todos esses cálculos de
multiplicação para que sua mãe não fique mais
brava!!!
JÁ QUE VOCÊ TÁ EM CASA NESSE MOMENTO, QUE TAL PLANTAR E
CUIDAR DE UM PÉ DE FEIJÃO? A plantinha precisa de cuidados pois é um
ser vivo, tais como: água, ar, luz solar
Material necessário para atividade
Para montar o feijão no copo você vai precisar de: copo plástico descartável (não precisa ser
novo); algodão, grãos de feijão e água (e 1 palito de churrasco se você quiser colocar o castelo
do gigante)
Como plantar: Esse procedimento é muito simples, basta umedecer o algodão, colocar dentro
do copo e colocar o feijão sobre ele, coloque 2 ou 3 sementes no copo, pois nem todas podem
germinar. Você pode testar com diferentes sementes, como milho, soja, girassol.
NÃO PARECEU MUITO INTELIGENTE TROCAR UMA VACA POR UM
PUNHADO DE FEIJÕES, NÃO É MESMO?
*Se no saquinho havia duas dúzias e meia de feijões; quantos feijões
teriam em 9 saquinhos desses?
* Se um saquinho de feijão custasse R$6,00. Qual o valor necessário
para comprar 8 saquinhos de feijão?
O cuidado básico se resume a levar o copo com feijão para um lugar iluminado e cuidar para
que o algodão não fique seco. Em três dias as raízes já começar a aparecer.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para recortar _ _ _ _ _ _ _ _ _
Mudando o feijãozinho de lugar
Quando a muda atinge cerca de 20
centímetros, é necessário mudá-la de
lugar, plantá-la na terra, para que ela
continue crescendo.
O buraco precisa ter cerca de 10
centímetros de largura e profundidade
e ser regado frequentemente para
continuar crescendo.
A dica é que você além de plantar...
você coloque um palito e o castelo do
gigante. O modelo do castelo do
gigante consta numa das páginas dessa
atividade, recorte, pinte e faça com
capricho o seu trabalho.
Observem a plantinha dia-a-dia para
saber o que acontece com ela.
O que são as doenças respiratórias?
As doenças respiratórias são enfermidades que atingem os órgãos e as estruturas do
sistema respiratório — vias nasais, faringe, laringe, brônquios, traqueia, diafragma, pulmões e
alvéolos pulmonares. Esses distúrbios causam inflamações e irritação na região respiratória,
além de provocarem a obstrução das vias aéreas, de forma a dificultar a passagem do ar e
impedir a respiração completa.
Existem doenças respiratórias que são de fácil tratamento, enquanto outras são ou se
tornam crônicas, precisando de acompanhamento por um longo período de tempo ou até
mesmo por toda a vida.
As doenças respiratórias são umas das principais causas de mortes em todo o mundo,
por isso é importante se cuidar e prevenir que sua família e entes queridos fiquem sempre
saudáveis e longe dessas enfermidades. Algumas doenças respiratórias acometem ou começam
apenas nos pulmões, enquanto outras podem se espalhar ou iniciar em outras partes do
sistema respiratório, como nariz ou traqueia.
Quais são as principais doenças respiratórias? ASMA: é uma doença inflamatória crônica muito comum em crianças. Ainda não tem cura
conhecida, contudo, é possível ter uma vida normal e saudável ao seguir o tratamento
adequado e tomar alguns cuidados no dia a dia. Inclusive, os sintomas podem desaparecer ao
longo do tempo. Os principais sintomas dessa doença pulmonar são o chiado ao respirar, o
aperto no peito, a tosse seca e a respiração curta e rápida.
BRONQUITE: é que uma grave inflamação nos brônquios — vias aéreas responsáveis por
transportar o oxigênio até os pulmões. Desse modo, o espaço para a passagem de ar fica
menor e a respiração se torna difícil e cansativa. Os principais sintomas da bronquite são
falta de ar, irritação na garganta, tosse com secreção, chiado, dores no peito e dificuldade
para respirar. Eles podem aparecer durante crises, geralmente associados a gripes e
resfriados.
SINUSITE: consiste em uma inflamação que acomete a mucosa dos seios da face — área do
crânio composta por cavidades ósseas, localizadas na região ao redor do nariz, das maçãs do
rosto e dos olhos. Os sinais da sinusite são a obstrução nasal com secreção, a pressão ou dor
facial, a diminuição ou perda do olfato, a dor de ouvido, a dor no maxilar superior e dentes, a
tosse, a garganta inflamada, as náuseas, entre outros.
RINITE: é a irritação associada à inflamação infecciosa, alérgica ou irritativa da mucosa
interna do nariz. Ela é classificada em 2 modalidades, dependendo da duração dos sintomas:
aguda ou crônica. Os sintomas mais observados em pacientes que apresentam rinite são
irritação, entupimento e coriza no nariz, coceira e ardor nos olhos, espirros e lacrimejamento.
PNEUMONIA: é uma grave infecção que atinge os pulmões, mas a doença pode acometer
também os alvéolos pulmonares e os interstícios. A enfermidade é provocada pela entrada do
agente infeccioso no espaço alveolar — bactérias, vírus, fungos, reações alérgicas etc.
ALERGIA RESPIRATÓRIA: é uma reação exagerada provocada pelo sistema imunológico
diante do contato com determinadas substâncias, conhecidas como agentes alérgenos. Porém,
nem todas as pessoas apresentam sensibilidade a eles.
ATIVIDADES DOMICILIARES
Data: SEMANA 10 (25/05 a 29/05) Disciplinas: Língua Portuguesa, História e Geografia
Professora: Josiane Spier
Ano: 5º Turma: ( ) 51 ( ) 52 Nº de períodos:
Língua
Portuguesa: 4
História: 2
Geografia: 2
CONTEÚDOS TRABALHADOS: - Interpretação de texto
- Gramática: Classificação das palavras quanto ao número de sílabas
- O Brasil dividido em regiões: Região Nordeste
- Os primeiros tempos: a União das Coroas
Nome do aluno(a):
De acordo com o texto “João e o pé de feijão” responda:
VAMOS RELEMBRAR???
5) Separe em sílabas e classifique as palavras quanto ao número de sílabas:
vaquinha: ______________________________________________________________
machadinha: ____________________________________________________________
mercado: ______________________________________________________________
alto: _________________________________________________________________
ouro: _________________________________________________________________
mãe: _________________________________________________________________
gigante: _______________________________________________________________
pé: __________________________________________________________________
6. Em cada coluna há uma palavra dissílaba. Assinale-a:
( ) remédios ( ) presa ( ) mágicos ( ) feijão
( ) vaca ( ) gigante ( ) ele ( ) ouro
( ) galinha ( ) João ( ) ricos ( ) castelo
7) Escreva três palavras trissílabas que sejam:
a) nomes de pessoas
_____________________________________________________________________
b) nomes de objetos
8) Recorte de jornais, revistas ou livros, 2 palavras de cada exemplo pedido abaixo:
MONOSSÍLABAS
DISSÍLABAS
TRISSÍLABAS
POLISSÍLABAS
JOÃO QUE ESTAVA PREOCUPADO COM A SAÚDE DA SUA MÃE... APRENDEU TAMBÉM SOBRE O
CORONAVÍRUS, QUE É ESSE NOVO VÍRUS QUE AINDA NÃO TEM CURA E ATACA O SISTEMA
RESPIRATÓRIO. SOBRE ISSO ELE LEU A SEGUINTE NOTÍCIA AQUI NO BRASIL:
MAS AÍ JOÃO FICOU EM DÚVIDA... QUE ESTADOS FAZEM PARTE DA REGIÃO
NORDESTE DO NOSSO PAÍS! VAMOS VERIFICAR:
PARA SABER MAIS SOBRE ESSA REGIÃO, AO FINAL DESSAS ATIVIDADES TÊM UM TEXTO
QUE DEVE SER COLADO NO CADERNO DE GEOGRAFIA
9) Sobre a região Nordeste:
a) Quais os estados que formam?
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b) Qual é o principal rio?
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c) Quais os tipos de vegetação existente nessa região?
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d) O que se destaca no extrativismo mineral?
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e) Quais os produtos que essa região vende?
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f) Quais são as culturas mais importantes da região?
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Nordeste é região em que casos de covid-19 mais aumentaram em um mês
A região Nordeste é a que apresenta o maior aumento proporcional de casos
oficiais de covid-19 no Brasil. Segundo dados divulgados hoje (7) pelo Ministério
da Saúde, os estados nordestinos correspondem a 31,2% de todos os registros da
doença no País, quase o dobro do que há um mês.
MAS, E COMO ERAM OS PRIMEIROS TEMPOS AQUI NO BRASIL... VOCÊ SABE? Aqui no
Brasil tinha muito OURO, mas não tinha nenhuma galinha como a do João, que colocasse ovos
de ouro.
Leia um texto que está ao final dessas atividades sobre o assunto, e cole-o no seu caderno
de História
10) Por que os portugueses e os espanhóis se interessaram pouco pelo Rio Grande do Sul; no
início da colonização?
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11)Quem visitava o Rio Grande do Sul naquela época?
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12) O que quer dizer “União das Coroas”?
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13) Como ficou o Brasil depois da “União das Coroas”?
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14) Como ficou o Rio Grande do Sul depois da “União das Coroas”?
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15) O que os paulistas vinham procurar no litoral gaúcho?
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16) A “União das Coroas” representa a união de dois fortes e importantes países. Que países
são esses? Procure-os no diagrama abaixo:
A M E R I C A C D E C H I L E
B R A S I L I A N E R E C I S
C A R G E N T I N A B O I J P
D H I P P O R T U G A L O U A
E N O B O I J R T U G A L I N
F A C A N A D A E S P A N H H
G P E S T A D O S U N I D O S
H S R S U B V A C E S P A N L
I E P O R T U G U E S E S A I
J K L M N O P Q R S T U V X A
REGIÃO NORDESTE
É a região que possui o maior número de Estados: nove; todos banhados pelo Oceano
Atlântico.
* Relevo e hidrografia
O relevo é formado por planaltos, depressões e uma planície. No litoral nordestino está
o arquipélago de Fernando de Noronha, que pertence ao estado de Pernambuco.
O principal rio dessa região é o rio São Francisco.
* Clima e vegetação
Destaca-se o clima tropical; apresentando variações: tropical-úmido na Zona da Mata;
semiárido no sertão; e equatorial no oeste do Maranhão
Os tipos de vegetação existente são: caatinga, cerrado, Mata Atlântica, floresta
equatorial, Mata dos Cocais, vegetação litorânea.
* Aspectos econômicos
Destaca-se o extrativismo, exploram-se principalmente a carnaúba e o babaçu. Pratica-
se a pesca do camarão, do atum, da tainha, da lagosta e de moluscos. No extrativismo mineral,
destaca-se a exploração do petróleo, na Bahia, e do sal marinho, no Rio Grande do Norte.
As culturas mais importantes da região são as de cana-de-açúcar e cacau. A pecuária é
uma atividade tradicional no sertão. Os principais rebanhos são de bovinos, suínos, caprinos e
asininos.
As principais indústrias encontradas nessa região são: a açucareira, de pescado, de
fiação e tecelagem, petrolífera e de laticínios. O comércio desenvolve-se principalmente nas
capitais dos Estados, vendendo, basicamente, algodão, açúcar, petróleo, produtos de pesca,
artigos de artesanato, coco e produtos da carnaúba e do babaçu.
A rodovia é a via de transporte mais utilizada nessa região.
O turismo é uma atividade econômica que vem se desenvolvendo muito no Nordeste. O
extenso e bonito litoral é a principal causa desse crescimento.
OS PRIMEIROS TEMPOS
Pelo Tratado de Tordesilhas, as terras atuais do Rio Grande do Sul, pertenciam à
Espanha e não a Portugal. Porém, a realidade é que nos primeiros tempos da colonização nem
portugueses nem espanhóis se interessavam pelo Rio Grande do Sul, pois em nossas terras não
havia ouro, nem prata, nem especiarias de luxo.
OURO
PRATA
ESPECIARIAS
DE LUXO
Por isso, nos primeiros tempos de colonização, o Rio Grande do Sul apenas recebeu
pequenas expedições que vinham reconhecer o local. Assim, Martim Afonso de Souza acabou
chegando às terras do Rio Grande do Sul. Ele queria demarcar onde passava o meridiano de
Tordesilhas e acabou se convencendo de que as atuais terras do nosso Estado pertenciam
mesmo à Espanha.
A UNIÃO DAS COROAS – 1580 A 1640
FILIPE II
Em 1580, Portugal e Espanha uniram-se, formando
uma só nação, que seria governada por Filipe II, rei
da Espanha. Consequentemente, não havia mais
necessidade de se ter o Tratado de Tordesilhas:
toda a América seria espanhola, inclusive o Brasil.
Essa união favoreceu a chegada dos portugueses e
espanhóis ao Rio Grande do Sul. O litoral gaúcho
passou a ser visitado por paulistas que capturavam
índios para vendê-los como escravos, nos engenhos
de açúcar.
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