avril 2010
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Avril 2010Formation des référents PH
1ère rencontre du réseau des Référents Personnes Handicapées
Dans les Centres de Formation des Apprentis
16 décembre 2010 à l’hôtel de Région
Avril 2010Formation des référents PH
Sous le signe de l’échange et de la rencontre
se connaitre entre référents partager les expériences et les questions repartir avec de nouvelles pistes pour agir
Avril 2010Formation des référents PH
Programme de la journée10h 10h10 Présentation de la journée
10h10 10h30 Discours introductif - Agefiph
10h30 11h Résultats de l’étude ORM
11h 11h45 Les réseaux des référents - M d’Appui
12h 12h15 Débat - questions 12h15 13h15 Pause déjeuner
13h15 15h Ateliers
15h 15h15 Pause15h15 16h Restitution des ateliers
Mise en perspectives – Région PACA
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
Salle de ProjectionAtelier thématique relationnelle
Contribuer à une inclusion durable des jeunes handicapés vers l’acquisition d’une plus grande autonomie
Salle de groupe n°2Atelier thématique professionnelle
Accompagner l’orientation du jeune handicapé pour garantir une continuité de parcours
Salle de la Commission permanenteAtelier thématique pédagogique
Adapter l’alternance dans une logique d’accessibilité pédagogique
Les Ateliers 13h 15 – 15 h
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
Au départ des constats
Très peu de PH sont formés par CA Un difficile repérage des PH intéressées par
ces formations diplômantes Des outils, dispositifs et pratiques trop épars …
Des pratiques d’accueil des PHUne forte demande de travail
en réseau
Accord quadriennal Agefiph Région
• Augmenter le nombre de PH accédant à un diplôme via l’apprentissage
• Faciliter le passage entre la sortie du milieu scolaire et l’entrée en CFA des PH
• Garantir au mieux l’adaptation des parcours d’apprentissage des PH en milieu ordinaire
• Prévenir les ruptures des PH
Finalités
1.Former des référents PH dans les CFA
2. Animer et outiller un réseau de référents
3. Expérimenter des modes d’intervention, permettant de préparer en amont le CA
4. Construire une connaissance des PH accueillies et des pratiques
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
Plan d’action 2010
Accord quadriennal Agefiph Région
1. Former des référents PH dans les CFA
243 personnes formées, soit 18 journées, organisées par Espace Compétences
dont 48 pers issues de CFA, soit 30 CFA
Une liste d’attente...à votre disposition
Accord quadriennal Agefiph Région
des rencontres régulières (11 RV au total de juin à novembre)
trois groupes de référents / 83-06 / 84-04-05 / 13
des outils collaboratifs en ligne espaces de travail dédiés accès réservés
annuaires des acteurs du Hap répertoire des référents forum
Accord quadriennal Agefiph Région
2. Animer et outiller un réseau de référents
Accord quadriennal Agefiph Région
Le répertoire en ligne
Site dédié à la mission d’appui
www.etcformation.fr/FPH
Onglet : accès aux membresMot de passe : RFPH
,
(cf. annexe à l’accord cadre)
• Le référent accueille et informe la PH
• Le référent organise la mise en œuvre du parcours de formation de la PH au sein de l’Organisme de formation ou du CFA
• Le référent assure les relations partenariales externes liées à la formation
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
La fonction de référent PH
,
Une grande diversité dans la façon dont se décline cette fonction de référent PH
Une fonction en construction, une légitimité à conquérir…
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
La fonction de référent PH dans lesCFA
L’échange de pratiques entre les référents
Des rapprochements avec des acteurs du handicap
Une réflexion avec l’EN
Accord quadriennal Agefiph Région
3. Expérimenter des modes d’intervention, permettant de
préparer en amont le CA
Un indicateur depuis fin 2009 ! …
Une enquête réalisée par le CREAI, pour localiser et caractériser les jeunes handicapés susceptibles d’opter pour l’apprentissage
Une étude qualitative réalisée par l’ORM, en direction d’apprentis handicapés
Accord quadriennal Agefiph Région
4. Construire une connaissance des PH accueillies et des pratiques
Les sujets qui animent le réseau…
Le repérage des apprentis handicapés
La cohérence du projet vis-à-vis du métier
La préparation en amont
Les relais avec l’Education Nationale
La sensibilisation des équipes CFA
Le positionnement des employeurs
Les aménagements possibles des parcours
La préparation de l’après apprentissage
Accord quadriennal Agefiph Région
Accord quadriennal Agefiph Région / Volet Apprentissage
Salle de ProjectionAtelier thématique relationnelle
Contribuer à une inclusion durable des jeunes handicapés vers l’acquisition d’une plus grande autonomie
Salle de groupe n°2Atelier thématique professionnelle
Accompagner l’orientation du jeune handicapé pour garantir une continuité de parcours
Salle de la Commission permanenteAtelier thématique pédagogique
Adapter l’alternance dans une logique d’accessibilité pédagogique
Les Ateliers 13h 15 – 15 h
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