bab iv hasil penelitian dan pembahasan a. deskripsi...
Post on 06-Apr-2019
252 Views
Preview:
TRANSCRIPT
46
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian
1. Deskripsi Data Pengaruh Penerapan Media Komik
Terhadap perilaku Akhlak terpuji hormat dan patuh
siswa kelas IV
Untuk mengetahui data tentang hasil wawancara dan
observasi, maka akan ditampilkan dalam bentuk tabel sebagai
berikut:
Tabel 4.1
Skor Data Mentah Hasil Observasi
dan Wawancara No
Res
Jumlah Jawaban
Variabel X Variabel Y
5 4 3 2 1 Jmlh 5 4 3 2 1 Jmlh
1 17 1 2 - - 95 19 - - - 1 96
2 16 1 2 1 - 92 15 3 2 - - 93
3 16 2 1 - 1 92 19 - - - 1 96
4 19 - - - 1 96 18 1 1 - - 97
5 16 1 2 1 - 92 18 - 1 - 1 94
6 16 2 - - 2 90 16 1 2 1 - 92
7 10 5 4 - 1 83 14 1 3 1 1 86
8 16 1 2 - 1 91 17 - 2 1 - 93
9 13 1 5 1 - 86 18 - 1 1 - 95
10 16 1 2 - 1 91 19 - - - 1 96
11 14 1 3 1 1 86 13 5 - 2 - 89
12 17 2 - - 1 94 18 1 1 - - 97
13 18 - 1 - 1 94 18 1 1 - - 97
14 18 - 1 - 1 94 19 - - 1 - 97
15 17 - 2 1 - 93 15 3 2 - - 93
16 18 1 - - 1 95 19 1 - - - 99
17 16 2 1 - 1 92 19 - - - 1 96
18 10 5 4 - 1 83 19 - - - 1 96
19 13 1 5 1 - 86 13 5 - 2 - 89
20 10 5 4 - 1 83 13 - 7 - - 86
21 13 1 5 1 - 86 18 1 - - 1 95
22 16 1 2 - 1 91 17 1 - 2 - 93
23 14 2 1 - 3 84 14 1 3 1 1 86
47
No
Res
Jumlah Jawaban
Variabel X Variabel Y
5 4 3 2 1 Jmlh 5 4 3 2 1 Jmlh
24 5 8 4 - 3 72 18 1 - - 1 95
25 14 1 3 1 1 86 19 1 - - - 99
26 19 1 - - - 99 20 - - - - 100
27 12 6 - 2 - 88 16 1 2 - 1 91
28 9 6 4 1 - 83 16 2 - - 2 90
29 19 1 - - - 99 19 1 - - - 99
30 16 2 1 - 1 92 17 2 - - 1 94
2. Data Variabel X
Berikut ini data hasil wawancara siswa kelas IV.
Tabel 4.2
Data Hasil Jumlah Variabel X
No Responden Nilai Variabel X
1 Siti Nur Khasanah 95
2 Gita YuliaRokhalia Dewi 92
3 Indri Ayu Dwi Isdiana 92
4 Winda Tri Setyowati 96
5 AndrianMaulana 92
6 Adlan Hakim 90
7 Ahmad Umar Sa’ad 83
8 Wahyu Ariq Gunawan 91
9 Ahmad Nur FajrulFallah 86
10 M. Johan 91
11 Rohmadun 86
12 M. Fendi setiawan 94
13 Negi Chandra Saputra 94
14 Dewi Erlitasari 94
15 Novia Dewi Rahayu 93
16 MildaSyifnaWifaqotulMuna 95
17 AlyaNatasya 92
18 NielaIzzatiSa’adati 83
19 Umi AzimatulAlya 86
20 Bela Revalina 83
48
No Responden Nilai Variabel X
21 Lailatul Rohmah 86
22 IqvaraKarinniari 91
23 DevidSulityono 84
24 AtharRamadhani 72
25 MuhamadOktaviadin 86
26 M. NailulFarhan 99
27 Siti Jubaedah 88
28 Nur Malikhatuzzahro 83
29 M. AgusBadrudin 99
30 Janine Vatimata 92
Jumlah 2688
Dari data tersebut diketahui nilai variabel X siswa
kelas IV yaitu nilai tertinggi 99 dan nilai terendah 72.
Kemudian dapat dilakukan analisis lanjutan sebagai berikut:
a. Menentukan range dan interval nilai dengan cara
berikut1:
dimana:
R : Range
H : Nilai tertinggi
L : Nilai terendah, sehingga diperoleh:
Kemudian menentukan interval nilai , mencari
jumlah interval (banyaknya kelas) yaitu2:
1 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta :
Rajawali Pers, 2009), hlm. 144.
2 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm.144.
49
Dimana:
R: total range, dan
I : interval kelas
K : 1+ 3,3 log n (1+4,8745=5,8745)
b. Mencari nilai rata-rata mean
Tabel 4.3
Nilai Variabel X
No X F FX
1 72 1 72
2 83 4 332
3 84 1 84
4 86 5 430
5 88 1 88
6 90 1 90
7 91 3 273
8 92 5 460
9 93 1 93
10 94 3 282
11 95 2 190
12 96 1 96
13 99 2 198
F = 30 ∑FX = 2688
Kemudian berdasarkan tabel di atas dapat dicari nilai
rata-rata (mean) dengan menggunakan rumus sebagai berikut3
3 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm. 81.
50
=
=
= 89,6
3. Data Variabel Y
Untuk mengetahui data tentang variabel Y, maka akan
ditampilkan dalam bentuk tabel berikut ini:
Tabel 4.4
Data Hasil Jumlah Variabel Y
No Responden Nilai Variabel Y
1 Siti Nur Khasanah 96
2 Gita YuliaRokhalia Dewi 93
3 Indri Ayu Dwi Isdiana 96
4 Winda Tri Setyowati 97
5 AndrianMaulana 94
6 Adlan Hakim 92
7 Ahmad Umar Sa’ad 86
8 Wahyu Ariq Gunawan 93
9 Ahmad Nur FajrulFallah 95
10 M. Johan 96
11 Rohmadun 89
12 M. Fendi setiawan 97
13 Negi Chandra Saputra 97
14 Dewi Erlitasari 97
15 Novia Dewi Rahayu 93
16 MildaSyifnaWifaqotulMuna 99
17 AlyaNatasya 96
18 NielaIzzatiSa’adati 96
19 Umi AzimatulAlya 89
20 Bela Revalina 86
21 Lailatul Rohmah 95
22 IqvaraKarinniari 93
51
No Responden Nilai Variabel Y
23 DevidSulityono 86
24 AtharRamadhani 95
25 MuhamadOktaviadin 99
26 M. NailulFarhan 100
27 Siti Jubaedah 91
28 Nur Malikhatuzzahro 90
29 M. AgusBadrudin 99
30 Janine Vatimata 94
Jumlah 2819
Dari data tersebut diketahui nilai observasi yaitu nilai
tertinggi 100 dan nilai terendah 86. Kemudian dapat dilakukan
analisis lanjutan sebagai berikut:
a. Menentukan range dan interval nilai,dengan cara menentukan
berikut4:
dimana:
R : Range
H : Nilai tertinggi
L : Nilai terendah, sehingga diperoleh:
Kemudian menentukan interval nilai, mencari jumlah interval
(banyaknya kelas) yaitu5:
4 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm. 144.
5 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm.144.
52
Dimana:
R: total range, dan
I : interval kelas
K : 1+ 3,3 log n (1+4,8745=5,8745)
b. Mencari nilai rata-rata (mean)
Tabel 4.5
Nilai Variabel Y
No X F XF
1 86 3 258
2 89 2 178
3 90 1 90
4 91 1 91
5 92 1 92
6 93 4 372
7 94 2 188
8 95 3 285
9 96 5 480
10 97 4 388
11 99 3 297
12 100 1 100
∑ F = 30 ∑ FX = 2819
53
Kemudian berdasarkan tabel di atas dapat dicari nilai
rata-rata (mean) dengan menggunakan rumus sebagai
berikut6:
=
=
= 93,966
B. Pengujian Hipotesis
Dalam penelitian ini peneliti mengajukan hipotesis adanya
pengaruh penerapan media komik terhadap perilaku akhlak terpuji
hormat dan patuh siswa kelas IV MI NU 08 Brangsong Kendal.
Untuk mengumpulkan data dapat diperoleh melalui observasi dan
pedoman wawancara.
Variabel X dalam penelitian ini adalah media komik.
Tanda-tanda atau indikatornya adalah gambarnya menarik, alur
ceritanya mudah dipahami siswa, komik yang edukatif (ceritanya
sesuai dengan perilaku hormat patuh), komik yang memiliki pesan
atau amanat untuk diteladani siswa. Sedangkan variabel Y dalam
penelitian ini adalah perilaku hormat dan patuh, dimana indikator
dari perilaku hormat adalah siswa santun dalam bertutur kata dan
sopan dalam bertingkah laku terhadap guru. Sedangkan indikator
dari perilaku patuh adalah siswa patuh terhadap nasihat dari guru
dan taat terhadap perintah guru.
6 Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm. 81.
54
Tabel 4.6
Tabel Kerja Koefisien Pengaruh
No X Y XY X2 Y
2
1 95 96 9120 9025 9216
2 92 93 8556 8464 8649
3 92 96 8832 8464 9216
4 96 97 9312 9216 9409
5 92 94 8648 8464 8836
6 90 92 8280 8100 8464
7 83 86 7138 6889 7396
8 91 93 8463 8281 8649
9 86 95 8170 7396 9025
10 91 96 8736 8281 9216
11 86 89 7654 7396 7921
12 94 97 9118 8836 9409
13 94 97 9118 8836 9409
14 94 97 9118 8836 9409
15 93 93 8649 8649 8649
16 95 99 9405 9025 9801
17 92 96 8832 8464 9216
18 83 96 7968 6889 9216
19 86 89 7654 7396 7921
20 83 86 7138 6889 7396
21 86 95 8170 7396 9025
22 91 93 8463 8281 8649
23 84 86 7224 7056 7396
24 72 95 6840 5184 9025
25 86 99 8514 7396 9801
26 99 100 9900 9801 10000
27 88 91 8008 7744 8281
28 83 90 7470 6889 8100
29 99 99 9801 9801 9801
30 92 94 8648 8464 8836
Jumlah 2688 2819 252947 241808 265337
55
Keterangan:
∑
∑
∑
∑
Setelah tabel koefisien pengaruh penerapan antara
variabel X dan variabel Y diketahui hasilnya, maka
selanjutnya adalah memasukkan kedalam rumus analisis
pengaruh penerapan sebagaimana berikut7:
a. Analisis Product Moment
√
√
√
√
√
7Anas Sudiyono, Pengantar Statistik Pendidikan, hlm. 206.
56
0,55692240 0,557
b. Setelah nilai diketahui, uji hipotesis dapat dilanjutkan
dengan mensubstitusikan nilai ke dalam rumus uji t
untuk memperoleh nilai t hitung yaitu sebagai berikut:
√
√
Dimana,
: angka indeks “r” product moment
: jumlah peserta
Dari hasil perhitungan tersebut diatas, telah
diketahui hasil adalah 0,557, kemudian nilai
tersebut disubstitusi ke dalam rumus uji t yaitu:
√
√( )
√
√
√
√
57
c. Mencari persamaan garis regresi
Mencari persamaan garis regresi dengan
menggunakan rumus regresi sederhana satu prediktor,
sebagai berikut:
Keterangan:
kriterium
= bilangan koefisien prediktor
= prediktor
= bilangan konstan
Untuk mengetahui terlebih dahulu harus dicari
harga a dan K dengan menggunakan rumus sebagai
berikut:
Jadi harga a adalah 0.379 maka untuk menentukan
dengan menggunakan rumus:
58
Dan menentukan dengan menggunakan rumus
Sedangkan untuk menghitung K menggunakan rumus
Setelah diketahui nilai a sebesar 0.379 dan nilai K
sebesar 60.050, maka persamaan garis regresinya adalah
Jadi K
= 0.379x +60.050
a. Mencari varian regresi
Mencari varian garis regresi dengan
menggunakan rumus-rumus regresi bilangan F (uji F)
dengan skor sebagai berikut:
, db=1 lawan N-2
Untuk memudahkan perhitungan bilangan F maka
dibuat tabel ringkasan garis regresi sebagai berikut:
59
Tabel 4.7
Tabel Garis Regresi
Sumber variasi Db JK RK Freg
Regresi (reg)
Residu (res)
1
N-2
∑
-
Total (T) N-1 ∑ - -
Selanjutnya rumus-rumus tersebut diaplikasikan
ke dalam data yang ada pada tabel kerja yang telah
diketahui persamaan garis regresi
selanjutnya dimasukkan ke dalam rumus
∑
= 444.967
2
= (364.600)2
963.200
= 132933.16
963.200
= 138.012
60
∑
= 444.967 – 138.012
= 306.955
= 30 – 1
= 29
= 1
N – k -1
= 30 – 1-1
= 28
= 138.012 =138.012
1
= 306.955 = 10.963
28
= 444.967 = 15.344
29
61
Harga F diperoleh kemudian dikonsultasikan
dengan harga F tabel pada taraf signifikan 1 % dan 5 %
dan db = N – 2. Hipotesis diterima jika > .
Untuk mengetahui lebih lanjut dapat dilihat dalam tabel
berikut:
Tabel 4.8
Tabel Hasil Analisis Regresi
Sumber variasi Db JK RK Freg Kriteria
Regresi (reg)
Residu (res)
1
28
-
Signifikan
Total (T) 30 - -
Setelah diadakan uji hipotesis, baik melalui analisis
regresi dan koefisien pada F tabel dan r tabel pada taraf 5 % dan
1 %. Dan hasil konsultasi diperoleh, bahwa pada F tabel taraf 5
% nilainya sebesar 0.286, untuk taraf 1 % nilainya sebesar
62
7.636 sementara itu, nilai r tabel pada taraf 5 % nilainya
sebesar 0.361 dan 1 % nilainya sebesar 0.463
Tabel 4.9
Tabel Hasil Analisis Pengaruh
Uji
Hipotesis Nilai
Tabel
5 %
Tabel
1% Keterangan Hipotesis
Freg 12.589 0.286 7.636 Signifikan Diterima
rxy 0.557 0.361 0.463
Dari uji analisis di atas, dapat diketahui bahwa ada
pengaruh signifikan pada taraf 5 % maupun 1 %.
C. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah
dilakukan menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif antara
media komik terhadap perilaku akhlak terpuji hormat dan patuh
siswa kelas IV MI NU 08 Brangsong Kendal. Hal ini dapat dilihat
dari rxy sebesar 0.557 sehingga rxy > rtabel (0,557 > 0,374/0,478)
baik pada taraf 1% maupun 5%. Hal ini dapat dilihat dari
persamaan regresi yaitu . Berdasarkan
hasil hitungan diperoleh bahwa Fhitung = 12,589 > Ftabel pada taraf
5% adalah 4,196. Dan pada taraf 1% nilainya sebesar 7,636
Karena Fhitung > Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa memiliki
pengaruh yang positif. Berdasarkan perhitungan ini, Maka
top related