barnehagen på nett 2013

Barnehagen på nett –

hvilke utfordringer får barnehagen?

hvilket ansvar har barnehagen?

Marianne Hagelia, Høgskolelektor Volda

Mitt ønske er

Bevisstgjøring rundt flere utfordringer

Bidra til refleksjon rundt flere perspektiver

Verktøy til å gå i gang med arbeidet i barnehagen

IKKE gi dere en oppskrift!

Sette i gang et arbeid lokalt på ALLE barnehagene

Utfordringer!

• Reflekter rundt din rolle i den digitale tidsalder

• Reflekter rundt din barnehage I den digitale tidsalder

Mediepanikk

• Voksnes reaksjon på noe nytt og ukjent

• Gir et helt medium ukritisk skyld for hendelser med kompliserte årsaksforhold

• Blokkerer for en reell debatt om mediet

• Usikkerhet i forhold til lover og regler

Alle snakker med alle om alt!

Tenk over muligheter og utfordringer rundt dette: • Hvordan henvender barnehagen seg til

hjemmet, media, barna osv?• Hvordan henvender foresatte, “alle andre” og

media seg til dere?

Våre meninger har nå fått publikum!

• Alle har nå fått et publikum• Det skal utrolig lite datakunnskaper til • Hvilke utfordringer kan dette skape for

barnehagen?

”Alle” legger ut bilder av ”alle“

”Alle” skriver hva de vil på nett

Straffbare handlinger er blitt sedvane

• Barnehagens utfordringer internt?• Hva om dette skjer på en av

barnehagens side?

Vi voksne abdiserte da Internett kom!

MIN PÅSTAND!• Voksne kan ikke lover og regler• Voksne tar nå etter barna• Voksne (og storebror/søster) er rollemodeller • Hva vil vi at barna skal lære?

Selfies

Tall

1 av 3 barn mellom 1 og 12 år bruker internett daglig

1 av 3 barn mellom 1-12 år har tilgang til egen datamaskin på rommet sitt

1 av 4 barn mellom 1-12 åringer spiller dataspill hver dag

YouTube er den mest populære kanalen for barn under 8 år – en av verdens største sosiale medier!

Små barn og medier 2012, Medietilsynet

Barnehagen i den digitale tidsalder!

• Hvilke regler gjelder?

• Hvem har ansvar for hva?

• Skal barnehagens

informasjon på nett?

• Skal barna bruke internett?

• Hvilke bilder kan vi bruke?

• Er det bare å ”hoppe i det”?

Dokumentasjonsvelde

Film og bilder på barnehagens maskiner

Cd med bilder ”God Jul”

Ansattes og barnas vern

Sletterutiner?

Russ på besøk – tar bilder/filmer

Foreldre tar bilder/filmer

Pressen kommer på besøk

Studenter skriver oppgaver

Dagens barnehage!

Mediestrategi- det MÅ utvikles en strategi for barnehages rolle i media

1. Hvorfor skal vi på nett?2. Hva skal vi gjøre der?3. Hvor på nett skal vi

være?4. Hvem har ansvar for

hva?5. Hvordan tar vi vare på

barna?

• Informasjon og kommunikasjon

• Barnehagens egne produserte medier

• Barnas nettbruk

• Opplæring og bevisstgjøring

Strategiens perspektiver

Vær obs på at personalets kunnskap, ferdigheter, holdninger, kjønn og alder preger innstillingen til de digitale verktøyene.

E-post

Hva sendes?

Til hvem?

Hjemmesider?

Hvilken informasjon skal ut?

Hvem har ansvar for nettsiden?

Hensikten?

Informasjon og kommunikasjon

- hvilken strategi velges?

Facebook

• Ansattes og barnas vern?

• Hva skal alt ut?

• Åpent for kommentarer?

• Gruppe?

• Side?

• Åpen?

• Lukket?

Egne medier- hvilken strategi har barnehagen?

Foto av barna som

henges opp på vegg

legges i mappe på datamaskinen

vises i lysbildeshow

Vises på nett

Besøkende som fotograferer og filmer

Foreldre som vil ha kopier fra barnehagens datamaskin

Reklame- bildet er fjernet

Barnas nettbruk

Personalet må diskutere:

den betydning mediet har for barn

behovet barna har til å bearbeide de mange inntrykkene de får via mediet

Hensikten med internett

Hva skal barna gjøre m/internett?

I hvilken sammenheng?

Hvor er merverdien IKT gir?

Opplæring og bevisstgjøring

Ansatte og foresatte skal ha opplæring

Styrers ansvar

Lover og regler

Nettikette

SamtykkeerklæringOG foresatte!

Styreren har en nøkkelrolle

Pedagogisk leder også på det digitale området

Skal skaffe seg en grunnleggende forståelse for digitale verktøys plass i barnehagen

Skal bidra til å virkeliggjøre det digitale arbeidet ved å være veiviser, tilrettelegger og pådriver

Ansvar for at lover og regler følges

Ansattes behov for vern

Barnas behov for vern

Taushetspliktens begrensninger

Råd fra datatilsynet

Samtykkeerklæring foresatte

Bilde kan henges opp i barnehagen og brukes i barnehagen

Bilde kan sendes til foreldre som vedlegg til e-post

Bilde kan bli tatt, og brukt av studenter

Bilde kan offentliggjøres i media

Erklæringen bør også gjelde for de bildene foreldrene tar

Mange barnehager legger ut bilder av barna på nettsidene sine. Av frykt for pedofile oppfordrer Datatilsynet foreldre til å tenke seg godt om før de gir samtykke til dette. 

– Å legge ut bilder av barn på nettet kan få dramatiske konsekvenser. For de med pedofil legning kan nettsidene være attraktive, sier informasjonssjef i Datatilsynet, Ove Skåra, til Stavanger Aftenblad. 

Han sier det er vanskelig å vite hvor man skal sette grensen for hva som kan legges ut på nettet. 

– Pedofile er ikke bare ute etter nakenbilder, men også bilder av lettkledde barn. Det er best om man har en bevisst holdning før en legger ut bildene. Når bildet er digitalisert, kan det hjelpe lite å tilbakekalle det.

Film – tenk over!

Det kraftigste mediet vi har

Lyd

Bilde

Kan klippes

Kan settes i en annen sammenheng

Ansattes vern

Barnas vern

Barneperspektivet

Barnas stemme

Hva skjer med det barna lager?

Blir det lagt ut?

Hvilke bilder kan offentliggjøres?

- de voksne må også spørre!

Tilrettelagt informasjon til

barnet

Når barnet er modent nok:

Spør om det er i orden at opplysningene legges ut.   

Publisering av enkelte bilder kan virke krenkende for barnet.

Konkrete eksempler er barn som har følt seg krenket etter at det ble lagt ut bilder av dem hvor de var snørrete eller svært skitne.

Barnekonvensjonens artikkel nr

16

Barn har rett på et privatliv

Personopplysninger og sensitive opplysninger om barn kan bli liggende på internett til evig tid

Navnene kan være søkbare lenge etter at barna har blitt voksne

Facebook-brukere bryter OFTE dette!

Hvilke lover gjelder på nett?

• Ord og uttykk i jussen • Lover som gjelder

Pensum ved journalist-studier

Eksemplarfremstilling

Å lage kopier! Å høyre-klikke på bildet og laste det ned

Samtykke

§ 2 nr.7 i personopplysningsloven

Ett slikt samtykke kan når som helst trekkes tilbake!

Publisere

Å legge ut et bilde på

Å legge ut en film på

De som har laget produktet

Rettighetshavere

Å legge noe ut på Internett

Spør alltid!!!!

Tilgjengelig for allmennheten

Vernetid

70 år etter død. Bøker, malerier, musikk er vernet i

Foto 15 år etter død.

Radio, film og TV 50 år etter produksjon.

Åndsverkloven §§ 40, 41, 41a, 42, 43, 43a, 45, 45a og 48

Eksempel

Du tar et bilde i dag

Om 50 år er det bildet greit å publisere for alle!

Eller du dør i morgen og bildet kan brukes av alle om 15 år!

Eneste loven vi har som regulerer Internett publisering av bilder!

Åndsverkloven §45cFotografi som avbilder en person kan ikke gjengis eller vises offentlig uten samtykke

av den avbildede, unntatt når…

Eneste lov som forvalter publisering på nett!

A) bildet har aktuell og allmenn interesse

B) personen er mindre viktig enn hovedinnholdet

C) bildet gjengir forsamlinger, folketog ol. som har allmenn interesse

D) den avbildede ikke nedlegger forbud kan det vises som reklame for fotografens virksomhet

Åndsverkloven §54

Bryter noen av disse kan du få bøter eller fengsel inntil tre måneder

Selv om du trodde det var greit!

Tilbakeholdenhet

Med å publisere foto, navn og andre opplysninger om barn på Internett

Tenk gjennom hva slags foto som publiseres

om det er nødvendig å publisere fotoene?hvilken nytte publisering av fotoene kan ha?hvilke ulemper en slik publisering kan innebære?

Det er også viktig å utvise forsiktighet ved publisering av foto av personalet

Bruk av webkamera i barnehage

En barnehage ønsket å overføre bilder av flere barn og ansatte samtidig.

Datatilsynet mente at dette inneholdt flere personvernkrenkende elementer:

Brukernavn og passord kunne komme på avveie

Lett for uvedkommende å logge på

Tilgang til informasjon om andres barn

Samt tilgang til informasjon om ansatte/drift

Bruk av webkamera i barnehage

Skype:

Utelukkende med eget barn!

Datatilsynet:

Slik en til en-kommunikasjon mellom slektningene og barnet ble ansett for lite problematisk fra et personvernståsted, i og med at dette er en moderne måte å kommunisere på i dagens samfunn.

Sjekk ut

Clara.no

IKT senterets “Barnehage og IKT” sider

Datatilsynet “I beste mening - om bilder av barn på nett”