beata kozyra - pm63lodz.wikom.pldruk ukończono w lipcu 2016 r. druk i oprawa: color graf, gdańsk....

Beata KozyraMagdalena Anna Zbąska

imię

nazwisko

Logo serii:Julia Burkacka-Mielcarz, Konrad Klee

Projekt okładki:Julia Burkacka-Mielcarz

Ilustracje:Julia Burkacka-Mielcarz (s. 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 17, 18, 22, 23, 27, 28, 29, 30–31, 32, 33, 35, 38, 40, 43, 47, 48, 50, 53, 54, 58, 59, 62, 63, 66, 67, 72), Małgorzata Cieślak (s. 4, 16, 26, 42, 46, 47, 52, 68, 69), Artur Gulewicz (s. 8–9), Sławomir Ląkocy (s. 5, 43, 53), Joanna Olechnowicz-Czernichowska (s. 45, 51), Elżbieta Śmietanka-Combik (s. 15, 20, 25, 37, 44, 55, 56, 57, 60–61, 65, 71), Teresa Zalewska--Hoya (s. 3, 4, 16, 26, 42, 46, 52, 68)

Redaktor prowadzący:Magdalena Chlebowska

Współpraca redakcyjna:Iwona Maraszkiewicz

Autorka wierszy:Anna Juryta

Fotoedycja:Iwona Maraszkiewicz

Redaktor techniczny:Maryla Broda

Zdjęcia: Fotolia: s. 21 Tombaky, Ruslan Olinchuk, Zakaz, Xveron90x, Aleksvf, s. 25 Sergey Goruppa, Scis65, Бурдюков Андрей, s. 36 Donato2882, Amidala, Annata78, Arnau2098, Natali1991, Fernando Cortés, Marchesini62, s. 48 Andrea Wilhelm, Scol22, Ludmila Smite, Myotis, S. Bitenc, Soja Andrzej, s. 49 Ppfoto13, s. 54 Alexander Semenov, s. 64 Soleg, Digitouch, Darios44, s. 66 Jiri Hera, Evgenyi,Shutterstock: okładka Smileus, s. 5 Petrenko Andriy, s. 11 Sandra van der Steen, s. 13 DigitalFabiani, Claudio Divizia, s. 14 Dien, Scenic Shutterbug, Artter, Mdmmikle, Eric Isselee, Praisaeng, Sari ONeal, s. 19 Vasilius, Bonchan, s. 20 Hal_P, Levranii, Firma V, Pio3, s. 21 Vereshchagin Dmitry, Nordling, Andre Nitsievsky, s. 22 Graja, Nordling, Nikolich, Gigra, Maxstockphoto, Werner Muenzker, s. 23 Plamen, s. 25 Luis Louro, Kitch Bain, Nattika, Mauro Rodrigues, Scottchan, s. 27 Artko777, Pawel Grebenkin, Paul Bodea, s. 34 Claudio Divizia, s. 36 Zayats Svetlana, s. 39 Ale059, s. 41 James Steidl, Sandra van der Steen, Tezzstock, Ansis Klucis (FotoAka), Venus Angel, s. 43 Infografick, s. 47 IBI, MosayMay, s. 50 Nikolai Tsvetkov, Natalia V Guseva, Svetlana Valoueva, AnetaPics, Gelpi JM, Robert S., Capture Light, s. 53 All Right Reserved, Artko777, Stephen Rees, s. 54 Roland IJdema, K. Miri Photography, Rickshu, Amidala76, Lars Christensen, s. 57 Ilker Canikligil, s. 66 Matin, Monticello, Madlen, Brooke Becker, Oliver Hoffmann, GrigoryL, s. 69 Nito, s. 70 Lori Sparkia, Maya Kruchankova, Serhiy Kobyakov, Val Thoermer, s. 71 Farr Studios, s. 72 Lisa S., Raia, Anatoliy Samara, Ilike, s. 35 Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej, Muzeum Techniki w Warszawie – fot. J. Lemański, Miejskie Muzeum Zabawek w Karpaczu, Muzeum Kolejnictwa w Kościerzynie.

W publikacji niniejszej wykorzystano także plastelinowe obrazki pochodzące z publikacji Wydawnictwa Szkolnego PWN Sp. z o.o. pod tytułem „Mój świat” wydawanej w latach 2001–2003 r., zilustrowanej przez: Danutę Błahut-Biegańską, Witolda Gurbisza, Roberta Dzwonkowskiego, Magdalenę Kozieł-Nowak, Ewę Kozyrę-Pawlak, Artura Lobusa, Pawła Pawlaka, Annę Pawlak-Sikorską, Piotra Rychela, Beatę Zdębę.

Copyright © Wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o.Warszawa 2014

ISBN 978-83-262-2488-1

Wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o.ul. Gottlieba Daimlera 2, 02-460 WarszawaWydanie czwarte

Arkuszy drukarskich: 9Skład i łamanie, przygotowanie do druku: Pracownia Obrazu – Anna Sandecka-LąkocyDruk ukończono w lipcu 2016 r.Druk i oprawa: Color Graf, Gdańsk

Trampolina, trampolina!Wiosna zerka zza komina!Hop! skaczemy! Hop! hopsamy!I wciąż więcej siły mamy!

Trampolina, trampolina!Skaczą nogi i czupryna!Ćwiczę ciało! Ruszam głową!Bo to dobrze! Bo to zdrowo! Małgorzata Strzałkowska

4 ŚMIECH TO ZDROWIE

Całą cebulę zje na kolację.W cyrku wyprawia nam akrobacje.Występ z kucykiem ma na tej scenie,a w sklepie spotkasz ją w każdej cenie.Kwaśną cytrynę na sok wybiera.Odgadnij, jaka to jest litera!

cytryna

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę c.

Celina cyrk

cC

5ŚMIECH TO ZDROWIE

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę C.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery c w wyrazach według wzoru.

loruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony

tablica

cukierek

cebula

azki. Poko

noc

serce

6 KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Pokoloruj fokę. Na piłce rysuj wzory po śladzie, a potem samodzielnie.

7

8 ŚMIECH TO ZDROWIE

1. Sprawdź na dużej ilustracji, w jakich kolorach są cylinder magika, neon i namiot cyrkowy. Pokoloruj je podobnie. Pod każdy podpisem na tej stronie nalep taki sam wyraz.

namiot

neon

cylinder

9ŚMIECH TO ZDROWIE

2. Policz, ile jest piłek, balonów i flag. Narysuj ich tyle samo w okienkach po prawej stronie. Powiedz, ile królików wyczarował magik z kapelusza.

f lagi

balony

piłki

10

11KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Pokoloruj klauna. Piłki o takich samych wzorach pokoloruj takimi samymi kolorami. Kto ma więcej piłek, Trampolinek czy klaun?

12 ŚMIECH TO ZDROWIE

1. Dokończ rysować śmieszną postać. Nadaj jej zabawne imię.

Opowiedz śmieszną historię, która ci się ostatnio przytrafiła.

13ŚMIECH TO ZDROWIE

1. Powiedz, kogo przedstawia zdjęcie. Kto jest narysowany obok?

Czy potrafisz śmiać się z siebie? Powiedz, jak można wyrazić radość.

karykatura

2. Spróbuj narysować swoją karykaturę.

1414 KOTY I KOCIAKI14

1. Powiedz, jakie zwierzęta widzisz na zdjęciach. Które koty żyją dziko, a które w domach? Gdzie można zobaczyć wielkie koty?

To wielkie koty. A to koty domowe.

puma

lewtygrys

15KOTY I KOCIAKI

1. Dokończ rysować na drugim rysunku takiego samego kota. Zacznij od niebieskiej kropki.

16 KOTY I KOCIAKI

Kuka z kukułką, a z krukiem kracze,kwacze z kaczuszką, a z kurką gdacze.Siedzi w kapuście i w kalafiorze,ale nie znajdziesz jej w pomidorze… Z klatki królika na krówkę zerka…Odgadnij, jaka to jest literka!

kaktus

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę k.

Karol kura

kK

16

17KOTY I KOCIAKI

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę K.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery k w wyrazach według wzoru.

loruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony

kot ptak

kulki rak

kubek

1818

1. Rysuj po śladzie, a potem dokończ kolorowanie kosza i wzorów na dywaniku. Policz, ile małych kotów jest w koszu, a ile poza koszem. Ile jest razem małych kotów?

KOTY I KOCIAKI18

19

1. Dokończ rysowanie nitek po śladzie. Pokoloruj według wzoru figury utworzone przez nitki.

2. Odszukaj wyraz kot w podanych wyrazach. Otocz go pętlą.

KOTY I KOCIAKI

kotaramaskotka

klekot

stukotkotek

kotwica

przez nitki.

20 SPORTY ZIMOWE

1. Przyjrzyj się zdjęciom. Co one przedstawiają? Nalep obok każdego zdjęcia odpowiedni sprzęt sportowy. Dokończ ozdabiać ramki wzorkami.

2. Narysuj po śladzie środkowego narciarza, a potem go pokoloruj.y j p g p g p j

21SPORTY ZIMOWE

1. Co przedstawiają zdjęcia? Jakie głoski słyszysz na końcu wyrazów? Otocz pętlą ostatnie litery w podpisach. Połącz każde zdjęcie z odpowiednią literą.

kaski

kurtki buty

sankiskutery

kijkinarty

y ideski

Powiedz, jakie zimowe sporty można uprawiać w twojej okolicy.

SPORTY ZIMOWE

1. Posłuchaj wierszyka o liczbie 8. Obrysuj kształt cyfry 8.

2. Połącz postacie dzieci z sankami. Czy dla wszystkich wystarczyło sanek?

Nareszcie przyszła prawdziwa zima,białe szaleństwo się z nią zaczyna!Jakże przyjemnie i jak wesoło:osiem saneczek stoi wokoło!

22

1. Pokoloruj ósmego narciarza w kolejce do wyciągu. Zacznij liczyć od prawej strony.

SPORTY ZIMOWE 23

2. Pokoloruj kostkę domina, na której jest najwięcej oczek. Ile oczek jest na tej kostce?

3. Narysuj po śladzie wzory. Zacznij od kropki.

24

1. Narysuj obok każdej figury tyle kresek, ile patyczków potrzeba do jej ułożenia.

SPORTY ZIMOWE

Poćwicz układanie różnych figur z kolorowych patyczków.

25

2. Powiedz, jak są położone szalki każdej z wag. Nalep na odpowiednich szalkach owoce: ważące tyle samo, lżejsze i cięższe.

SPORTY ZIMOWE

1. Do czego służą przedstawione na zdjęciach wagi?

wagi

26 POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY

Jest w pelerynie, pod parasolem.Kiedy deszcz pada, idzie na pole.Tam ma paprykę i pomidoryoraz pietruszki zagonek spory.Zje pyszną zupę pomidorową… Znajdź tę literę, szybko rusz głową!

piesPaweł papuga

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę p.

pP

27POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę P.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery p w wyrazach według wzoru.

loruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony

parasol palma

kroplakapustapiłka

KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Rysuj po śladzie linie różnymi kolorami kredek tak, aby powstał wiosenny rysunek.

28

29

30 POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY

1. Powiedz, jakie zawody wykonują osoby przedstawione na ilustracjach. Podziel nazwy zawodów na sylaby. Pokoloruj w każdym szlaczku tyle elementów, ile sylab jest w każdej nazwie.

krawiec

aktor

dentystka

31POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY

elektryk

fotograf

kasjerka

32

33KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Rysuj po śladzie linie, łącząc kropki. Pokoloruj rysunki. Powiedz, kto wykorzysta te przedmioty w swojej pracy.

34

1. Pokoloruj na ten sam kolor ramki z takimi samymi wyrazami.

2. Narysuj w ramce, kim chcesz zostać w przyszłości.

kelner

kelneraktor

aktor

policjantka

policjantka

informatyk

informatyk

POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY

To ja.

3535

1. Przyjrzyj się zdjęciom z różnych muzeów. Nalep przy każdym z nich pasujący obrazek. Które muzeum zaciekawiło cię najbardziej?

muzeum wsi

muzeum zabawek

muzeum techniki

muzeum kolejnictwaW MUZEUM 35

36 W MUZEUM

1. Posłuchaj wierszyka o liczbie 9. Obrysuj kształt cyfry 9.

2. Otocz pętlami tyle lalek, żołnierzyków i misiów, ile jest opisanych w wierszyku. Ile jest wszystkich zabawek?

Dziś otwieramy wielką wystawę,muzeum naszych miłych zabawek!Jest pięć laleczek małych, szmacianych,są żołnierzyki trzy ołowianei miś, co lat ma więcej niż tata…Razem aż dziewięć jest eksponatów!

37W MUZEUM

3. Obrysuj po śladzie zieloną kredką tylko cyfrę 9.

1. Dokończ kolorowanie dziewiątego pędzelka, licząc od lewej strony.

2. Połącz strzałkami palety od największej do najmniejszej. Ile jest palet?

38

1. Odszukaj na obrazkach przynajmniej dziewięć różnic i zaznacz je na obrazku po prawej stronie.

W MUZEUM

Porozmawiaj z koleżankami i kolegami o tym, jak należy zachowywać się w muzeum.

39

1. Narysuj w rubrykach tabeli odpowiednią liczbę figur geometrycznych.

2. Narysuj w ramkach obrazki, których nazwy rozpoczynają się podanymi literami.

W MUZEUM

c k p

40444400000 W FILHARMONII

1. Wyobraź sobie, że wybierasz się na koncert do filharmonii. Opowiedz, jak się ubierzesz. Które z dzieci przedstawionych na ilustracji ubrało się niewłaściwie? Powiedz, jak należy zachowywać się podczas koncertu. Czy można w trakcie koncertu rozmawiać, jeść i pić?

40

koncert

flet

nuty

muzycy

fortepianinstrumenty

41W FILHARMONII

1. Policz, ile jest instrumentów w każdej pętli. Połącz pętle z odpowiednimi cyframi.

9

7

6

58

42

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę n.

N – nie narzeka na nudę wcale,w nurt wody nurka daje wspaniale.W aucie nastawia nam nawigację,śpi pod namiotem całe wakacje.Notes ma zawsze, wszystko notuje…Co jeszcze robi? Gdzie się znajduje?

W FILHARMONII

nartyNorbert nurek

nN

42

43

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę N.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery n w wyrazach według wzoru.

W FILHARMONII

noc

skarbonka

balonnuty

ananas

44

1. Narysuj po śladzie struny skrzypiec i kontrabasu. Krótszy smyczek połącz strzałką z kontrabasem, a dłuższy ze skrzypcami. Jak się nazywa trzeci instrument?

W FILHARMONII

45

1. Poproś osobę dorosłą o odczytanie podpisów pod obrazkami. Opowiedz historyjkę. Pokoloruj fragmenty trzech obrazków zgodnie ze wzorem na dole strony.

SŁOŃCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

Lepimy bałwana.

Co to?

Wesoły bałwan.

Pa, pa, bałwanku!

46 SŁOŃCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

B lubi bajki, baśnie i bale,w berka chciałoby bawić się stale!Zimą ze śniegu lepi bałwanki,wiosną na halach pasie baranki.Baszty nad morzem buduje w lecie.Gdzie jeszcze bywa? Powiedzcie, dzieci!

baranBeata bałwan

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę b.

bB

46

47

burakbrama broda

SŁOŃCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę B.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery b w wyrazach według wzoru.

loruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony

robotarbuzy

48444444444444444888888888888 SŁOŃCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

1. Przyjrzyj się barwnym kwiatom, które zakwitły wczesną wiosną. Pokoloruj tak samo konturowe obrazki kwiatów.

fiołki

sasanki

krokusy

pierwiosnki

48

49SŁOŃCE CORAZ MOCNIEJ ŚWIECI

1. Uzupełnij zdjęcie nalepkami według kodu.

1

A

A1 C2

B

C

2 3

B2 B1B3 A2

50 PODAJ ŁAPĘ!

labrador

bokser

terier

doberman

pudel

seter

1. Spróbuj nazwać te rasy psów. Podziel wyrazy na sylaby. Narysuj pod podpisami tyle kropek, ile sylab słyszysz w wyrazach.

50

51PODAJ ŁAPĘ!

1. Opowiedz historyjkę obrazkową. Pokoloruj obrazek przedstawiający jej zakończenie.

52 PODAJ ŁAPĘ!

Znajdziesz ją w łapie i w łatach pieska, i w słoneczniku, w łodydze mieszka.Jest w każdej łódce, z łabędziem pływa…Znasz tę literę? Jak się nazywa?

łuk

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę ł.

Łucja łopata

łŁ

52

53PODAJ ŁAPĘ!

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę Ł.

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery ł w wyrazach według wzoru.

koło

płot

igła

młotekłopata

545555555555555544444444444444

1. Opowiedz, co robią psy przedstawione na zdjęciach. W jakich sytuacjach pies pomaga człowiekowi? Ułóż zdanie do jednego wybranego zdjęcia.

pomaga ratuje

aportuje pilnuje

tropi biegaPODAJ ŁAPĘ!54

55

1. Otocz pętlami w różnych kolorach litery: M , N , L , Ł .

PODAJ ŁAPĘ!

Ł

Ł

N

N N

L

L

M

Ł

ŁM

NNM

Ł M

M L

2. Rysuj pieski po śladzie, a potem pokoloruj każdego z nich na inny kolor.

Dlaczego mówimy, że pies jest przyjacielem człowieka?

56 WESOŁA WIELKANOC

1. Nalep brakujące fragmenty obrazków. Opowiedz o przygotowaniach do świąt i o zwyczajach wielkanocnych.

57

1. Rysuj wzory po śladzie, a potem samodzielnie. Możesz dowolnie pokolorować rysunek.

WESOŁA WIELKANOC 57

58 KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Rysuj oburącz po śladzie zająca zgodnie z kierunkiem wyznaczonym przez strzałki. Narysuj zającowi wąsy, łącząc kropki.

59

60 WESOŁA WIELKANOC

1. Pokoloruj na ilustracji cztery tulipany na żółto i pięć na czerwono. Ile tulipanów zostało pokolorowanych? Dokończ kolorowanie ilustracji.

60

61WESOŁA WIELKANOC

2. Odszukaj na ilustracji dziewięć czekoladowych zajączków.

61

62

63KARTA DODATKOWA Z TRAMPOLINKIEM

1. Rysuj różnymi kolorami kredek wzory po śladzie, a potem samodzielnie. Możesz pokolorować wazon.

64 WESOŁA WIELKANOC

1. Posłuchaj wierszyka o liczbie 0. Obrysuj kształt cyfry 0.

2. Nalep w każdym koszyczku tyle pisanek, ile jest kropek w okienkach.

Trzy jajka dzieci pomalowały, a nocą jajka te popękały…Piękne pisanki były dopiero, a już ich nie ma… Zostało zero!

65WESOŁA WIELKANOC

1. Pokoloruj jajko zgodnie z kodem.

2. Powiedz, który zajączek różni się od pozostałych. Dorysuj zajączkowi brakujące elementy.

0 –1 –3 –5 –7 –9 –

1 1

1 1 1

0

00

0 0

0

0

0

3

7

9

3

0

0

5

5

3

7

0

1

11

1

66

1. Narysuj w każdej kolejnej szklance coraz więcej soku.

2. Spróbuj narysować sok w dwóch przechylonych naczyniach.

DBAMY O ZDROWIE

3. Otocz pętlą te produkty, które są zdrowe dla twojego organizmu.

płatki

cukierki

ser

sałata

pomidor

owoce

lizakimleko

MLE

KO

67

1. Uzupełnij drugi obrazek nalepką. Opowiedz historyjkę obrazkową. Jak sądzisz, dlaczego dziewczynkę bolał ząb? Powiedz, jak ty dbasz o zęby.

2. Narysuj ludziki po śladzie, a potem samodzielnie, zgodnie z podanym rytmem.

DBAMY O ZDROWIE

68 DBAMY O ZDROWIE

Innym literkom z tego jest znana,że sprytna, sprawna, wysportowana.Skacze na nartach, na sankach pędzi,sunie slalomem – pełno jej wszędzie!Lubi spacery, jazdę skuterem…Czy wiesz już, o jaką pytam literę?

smoksowa

1. Posłuchaj wierszyka. Przyjrzyj się ilustracji i wyszukaj jak najwięcej elementów, w których nazwach słyszysz głoskę s.

Sławek

sS

68

69

2. Nazwij obrazki. Pokoloruj na niebiesko miejsce litery s w wyrazach według wzoru.

1. Pokoloruj na niebiesko pola oznaczone kropkami. Z prawej strony nalep literę S.

DBAMY O ZDROWIE

osa maska

pisanka

statek

globus

70 DBAMY O ZDROWIE

1. Który chłopiec ma większy owoc? Pokoloruj ramkę z odpowiednim zdjęciem. Policz, ile jest wyrazów w podpisach pod zdjęciami.

2. Która dziewczynka ma więcej owoców? Uzupełnij podpisy nalepkami.

Kamil ma wielki owoc.

Magda ma 5 jabłek.

Kuba ma mały owoc.

Ula ma 2 jabłka.

71DBAMY O ZDROWIE

1. Narysuj po śladach i pokoloruj przybory toaletowe. Powiedz ich nazwy sylabami.

mydło

pasta

kubek

72

1. Uzupełnij zdjęcia nalepkami. Powiedz, co one przedstawiają. Narysuj słoneczka obok tych zdjęć, które przypominają, jak należy się zachowywać.

DBAMY O ZDROWIE

2. W jakiej kolejności powinny być ułożone obrazki? Nalep odpowiednie cyfry.

1

ISBN 978-83-262-2488-1

9 788326 224881

Kartach pracy

www.ksiegarniaszkolnaPWN.pl

Kupujonline

M o c w i e d z y

DLA DZIECKA PAKIET PODSTAWOWY:

PUBLIKACJA DODATKOWA:

Wydawnictwo Szkolne PWN Sp. z o.o.infolinia: 22 69 54 800www.wszpwn.pl www.pwn.pl