bİr ÇocuĞun İlk oyun terapİsİ kİtabi · oyun terapisi nedir? bir seans sırasında neler...

BİR ÇOCUĞUN OYUN TERAPİSİ HAKKINDAKİ İLK KİTABI

Ebeveynler için Notlar

Bu kitap, yaklaşık 4 ila 12 yaş aralığındaki, psikoterapi düşünülmüş çocuklar için planlanmıştır. Kitabı çocuğunuza sizin okuyabileceğiniz gibi, çocuğunuz okuma biliyor ise sizin yardımınızla kendisi de okuyabilir. Küçük çocukların nasıl psikolojik yardım alacağıyla ilgili genellikle bir çok soru vardır. Oyun terapisi nedir? Bir seans sırasında neler olur? İşler nasıl yürür? Çocuklar neden bir terapist ile görüşür? Bu kitap, çocuk terapistinizin size terapiler başlamadan önce, terapi süreci ile ilgili açıklama yapacağı aşağıdaki konuları ele alır:

• çocuğunuzun muhtemel bir sorunu olabileceğini işaret eden

durumlar • bir çocuk nasıl terapiye başlar (yönlendirme) • gizlilik • terapistin ofisi ve terapide kullanılan ekipmanlar • oyun terapisi aktivitesi (aslında oyun terapisi sırasında neler

yapıldığı) • çocuğun ilerleme süreci • terapinin nasıl sonlanacağı (çocuk için nispeten kaygılı bir

dönemdir) ve çocuğun bu dönemki kaygısının bazı durumlarda ne şekilde problemli davranışların tekrar ortaya çıkmasına neden olduğu (geçici regresyon)

Bu soruların tümü bu kitapta küçük danışanın gözünden cevaplanmaya çalışıldı. Kitabın sonundaki "Ebeveynler ve Gözeticiler için Bilgilendirme" kısmında çocuğunuzun neden terapiste yönlendirildiği ve yardım için nereye gidebileceğiniz ile ilgili bilgiler bulacaksınız.

Ruh Sağlığı Profesyonelleri için Notlar

Bu kitap, küçük çocukların (4-12 yaş) terapi süreçlerine bir giriş sağlamak amacı ile yazılmıştır. Küçük danışanlara, oyun terapisi sürecinin açıklanmasında yardımcı olacak bir araç olması amaçlanmıştır. Kitabın yazılmasının bir diğer nedeni ise çocukla bu şekilde doğrudan konuşmanın gerçekten değerli olduğuna inanılması ve yıllardır bu terapiler gerçekleştirilmesine rağmen buna benzer başka bir kaynağın bulunmamasıdır. Kitapta çocukların (ve ebeveynlerin) psikoterapi hakkındaki soruları ve endişeleri ele alınmıştır. Metinler, çok basitleştirilmiş bir dil ile oyun terapisine psikodinamik yaklaşımı anlatmaktadır. Çocukların anlayabileceği bir dil ile yazılmış olmasının yanı sıra, aynı zamanda yetişkinlerin de bilmesi gerektiği şeylerden bahsedilmektedir. Çocukların ve yetişkinlerin ulaşabilmesi adına, bu kitabın bir kopyasını bekleme odanızda bulundurmak isteyebilirsiniz. Aynı zamanda, dilerseniz, çocuklarını psikoterapiye yönlendirdikten sonra kitabın bir kopyasını ebeveynlere ve diğerlerine verebilirsiniz. Rehber danışmanlar ve özel eğitim öğretmenleri de bir aileyi çocuk terapistine yönlendirirken bu kitaptan faydalanabilir. Daha hassas çocuklar ise kitabı terapistleri ile arasında bir köprü kurmak ve seanslar arasında okuyarak biraz olsun rahatlamak için bu kitaptan yararlanabilirler.

Bazı çocukların hangi konularda güçlük yaşadığına hiç dikkat ettiniz mi? Sıklıkla başkalarıyla kavga ediyor olabilirler. Eşyalarını paylaşmakla ilgili güçlük yaşıyor olabilirler.

Diğer çocukların yanında çok utangaç ve gergin hissediyor olabilirler. Ya da belki bazıları çok fazla endişeli olabilir.

Bunlardan herhangi birine sahip olmaları, çocukların bazı konularda güçlük çektiği anlamına gelir. Güçlük dediğimiz, sizi endişelendiren veya kötü hissetmenize sebep olan şeydir. Bazen yaşadığınız bir güçlük ağlamanıza neden olabilir, Ya da birine vurmanıza, Ya da sadece, yalnız kalmak istemenize.

Bu durumlarla baş etmeye çalışmak zordur. Bu durum çocukları rahatsız eder. Çocuklar yaşadıkları güçlüklerin nedenini bilmezler. Bu yüzden Yardıma İhtiyaçları Vardır.

Çoğu zaman sana annen veya baban yardımcı olabilir. Ama bazen de özel yardıma ihtiyacın olabilir.

Bu özel yardımcılara "çocuk terapisti" denir.

"TERAPiST" Çocuk terapistleri, çocuklara güçlük yaşadıkları durumlarla ilgili duygu, düşünce ve endişelerini anlamaları konusunda yardımcı olurlar.

Çocuk terapistine gittiğin zaman neler olur? "Benimle öğretmenim gibi mi konuşacak?" "Bana her zamanki doktorum gibi aşı mı yapacak?"

"Oraya tamamen yalnız başıma mı gideceğim?"

İlk olarak, terapist yaşadığın güçlüğü anlamak için ailen ile görüşür.

İkinci olarak, terapist ile görüşmeye seni ailen götürür.

Daha sonra da ailen ve terapist beraber sana yardımcı olacak en iyi yolu planlarlar.

Genellikle çocuklar, terapist ile haftada bir ya da iki kez görüşürler. Terapistinle yalnız başına konuşacaksın. Ve terapistinle istediğin her şey hakkında konuşabilir, hatta çoğu zaman oyun oynayabilirsin.

Ara sıra annen ve baban da terapist ile konuşabilir.

Ebeveynler de terapist ile görüştükleri zaman çocuklar daha hızlı bir gelişme gösterir. Ebeveynlerin, terapistine seni daha iyi anlamasında yardımcı olacaklar... Ve terapist de onlara, sen güçlükler yaşadığında yapabilecekleri yeni şeyler öğretecek.

Terapistinle istediğin HER ŞEYİ konuşabileceğini söylediğimizi hatırlıyor musun? Bununla ilgili bilmen gereken önemli bir şey var...

"GiZLiLiK"

Gizlilik, tek taraflı bir sırra benzer. Terapistler çocukların onlara anlattığı duygu ve düşünceler hakkında kimseye bir şey söylemezler, hepsini gizli tutarlar.

Ama,

ÇOCUKLAR

İsterlerse bu duygu ve düşünceleri hakkında yakınlarıyla konuşabilirler.

Gizlilik ile detayları daha sonra terapistin ile konuşacaksın.

PEKİ TERAPİSTİN

OFİSİNDE NELER VARDIR

OYUNCAK!

Ve boya malzemeleri ve bir takım bas ka s eyler...

Cocuklar oyun oynadıkları zaman terapist onların duygularını ve endiselerini anlayabilir.

Bunun nedeni cocuklar duygularını kelimelerden daha iyi oyuna dokerler.

Cocuk terapistleri de onlar oyun oynarken bu duygularını anlamalarına yardımcı olur.

Cocuklar yaşadıkları güçlükleri anladıkca sorunları karşısında kendilerini daha güçlü hissederler.

Bunun nedeni aslında cocukların, bazen varlıgının farkına bile varamadıkları duygulara sahip olmalarıdır.

Peki, bu duyguların nasıl farkına varırlar

Oyun oynarlar,

Konusurlar, Ve cizerler...

Ve terapist de:

1. Dinler

2. İzler

3. Anlar

4. Bazen oyun da oynar

5. Duyguları anlar

6. Ve bu duygular hakkında cocuklar ile konusur.

Tum bunlar olurken cocuklar nasıl hisseder?

1. İlgili

2. Kafası karısmış

3. Üzgun

4. Kızgın

5. Memnun

6. Ve daha bir suru farklı sekilde

hissederler. Terapist ve cocuklar bu duygular ile ilgili konusur ve konusurlar. Bazen bu uzun bir zaman alabilir.

Ve bazen, cocuklar terapisti dinlemekten hoslanmazlar,

Özellikle kızgın ya da uzgun ya da kafası karısmıs hissettikleri zaman. Bu yuzden, terapistin soylemek zorunda oldugu seylerden de hoslanmazlar.

Ama bu durumda bir sorun yoktur...

Cunku cocuklar bu duygularından herhangi biri hakkında daha fazla konustukca, problemleri de o oranda kuculur

ve

ku c u lu r

ve ku c u lu r...

İyiye gitmek zor ve uzun zaman alan bir surec olabilir. Bu arada sana bir sır daha verelim; Terapistin senin hazır olmadığın ve istemediğin bir şeyi yaptırmak konusunda ısrarcı davranmaz.

Ama sonunda, C ocuklar

C OK DAHA iYi

hissederler!

e o zaman, "hoscakal" deme

vakti geldi demektir.

Kendi ozel yardımcın olan terapistine hoscakal demek bazen zor ve korkutucu da olabilir.

Bu hoscakal, diger hoscakallardan farklıdır cunku uzuun bir hoscakaldır.

Terapiyi bitirirken cocukların hakkında konusacakları oldukca onemli duyguları olur.

Ve, aynı zamanda, problemlerin bir kısmı tekrar ortaya cıkabilir.

Ama yalnızca kısa bir sureligine...

Cocukların terapi sonlandırılırken sorabilecekleri bazı sorular sunlardır:

1. Terapistim beni terk mi ediyor? Hayır, terapistin ofisinde olmaya devam edecek. Yalnızca sen daha fazla oraya gitmiyor olacaksın.

2. Terapistimi bir daha gorebilecek miyim?

Eger ihtiyacın olursa, ailen arayıp senin icin terapistinle bir gorusme ayarlayabilir.

3. Terapistim beni hatırlayacak mı?

Çevirmenler: Psikolojik Danışman Cansu Sevinç Uzm. Klinik Psikolog Birgül Emiroğlu-Bakay Çevrilen Kaynak: Nemiroff, M. A., & Annunziata (1990). J. A child's first book about play therapy. Washington, DC: American Psychological Association.