brein en leren

www.lyceo.nl

Brein en Leren

Da Vinci College, 26 april 2010

www.lyceo.nl2

Inhoud

• Bram Masselink

• De werking van het brein

• Breinkennis verbetert leerprestaties

• Experiment

• Puberbrein

• Samenvatting

www.lyceo.nl3

Bram Masselink

www.lyceo.nl4

Pinky and the Brain

http://www.youtube.com/watch?v=Li5nMsXg1Lk

www.lyceo.nl5

In je brein

• Ongeveer 100.000.000.000 zenuwcellen

• Een cel kan met 1.000 tot 10.000 andere cellen contact maken

• Totaal 100.000 km ‘bedrading’

• 2% van je lichaamsgewicht (1,3 kilo)

• 20% van je energie

www.lyceo.nl6

Werking van het brein

• elektrische signalen

– ontvangen (dendrieten)

– verzenden (axon)

• Neurotransmitter komt vrij bij in de synaps

Leren is het versterken van verbindingen!

www.lyceo.nl7

http://www.youtube.com/watch?v=90cj4NX87Yk

www.lyceo.nl8

Spiegelneuronen

• Waarom ga je gapen als jeiemand ziet gapen?

• Waarom krijg je trek als je iemand ziet eten?

• Bij jou worden dezelfde neuronen geactiveerd!

www.lyceo.nl9

Fixed vs. growth mindset

• Fixed mindset

– Ik kan het wel/niet

– Als ik hard moet werken, betekent dat ik er niet goed in ben

– Je bent een natuurtalent!

• Growth mindset

– Oefening baart kunst

– Je leert van je fouten

– Ik ben een doorzetter, zeker als het moeilijk wordt

www.lyceo.nl10

Breinkennis verbetert leerprestaties

• Carol Dweck (>20 jaar ervaring)

• Hoogleraar psychologie aan Stanford University

• 40 tot 80% van capaciteiten is genetisch

• Intelligentie = … % inspanning + … % aanleg

www.lyceo.nl11

Feedback experiment (opzet)

• 3 groepen leerlingen maken een toets

• Elke groep krijgt een andere feedback:– Neutrale feedback:

“dat is een goede score.”

– Feedback op inspanning:“Dat is een goede score. Je hebt er vast hard voor gewerkt.”

– Feedback op intelligentie:“Dat is een goede score. Je moet wel heel slim zijn.”

www.lyceo.nl12

Feedback experiment (resultaten)

• Daarna maken de leerlingen nog een test met moeilijke opgaven

• Conclusie:leerlingen waartegen gezegd dat ze hard hadden gewerkt maakte de 2de test beter

4

4,5

5

5,5

6

6,5

1ste test 2de test

Intelligentie Neutraal Inspanning

www.lyceo.nl13

Puberbrein

• Ontwikkeling tot je 23ste

• Laatste deel is prefrontale cortex(plannen, uitgestelde beloning, consequenties)

• Aantal verbindingen groeit hard tijdens je pubertijd

• Baby heeft net zoveel verbindingenals een volwassen

www.lyceo.nl14

Homer’s brain

http://www.youtube.com/watch?v=iA8lQ6Fzgy0

www.lyceo.nl15

Samenvatting

• Brein bestaat uit miljarden cellen met nog meer verbindingen.

• Het versterken en verzwakken van deze verbindingen is leren.

• Je brein is maakbaar.

Zorg goed voor je brein!

www.lyceo.nl16

Contact

Bram Masselink

bram.masselink@lyceo.nl015-257 6437

www.lyceo.nl

Presentatie:www.slideshare.net/lyceo/brein-en-leren