calendário de avaliações 8° ano...
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Calendário de Avaliações 8° ano A
Avaliação 1 Disciplina
17/10 Geografia
18/10 Matemática
19/10 Ciências
22/10 História
23/10 Inglês
24/10 Português
25/10 Religião
Avaliação 2 Disciplina
13/11 Português
14/11 Geografia
19/11 História
20/11 Inglês / Espanhol
21/11 Matemática
22/11 Religião
23/11 Ciências
Recuperação Disciplina
05/12 Português / Geografia
06/12 Religião / Matemática
07/12 Ciências
10/12 História
11/12 Inglês / Espanhol
Substitutiva Av1: 26/10
Substitutiva Av2: 26/11
Substitutiva Rec: 12/12
Simulado: 29 e 30/10
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Língua Portuguesa
4º Bimestre
Turma: 8º ABC
Professora: Silmara Lamarques
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo/
Referência
Especificações
Avaliação 1
8ºA (24/10)
10.0 Figuras de Linguagem
Palavras Antônimas
Livro pp.160-165/ 211-220.
Estudar livro e caderno.
Avaliação 2
8ºA (13/11)
10.0 Ortografia: Onde – Aonde e
Acentuação
Modos Verbais (revisão)
Livro pp.221-224 / 230-231.
Estudar livro e caderno.
Recuperação
8ªA (05/12)
8.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima. Estudar
livro e caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
8ªA (05/12)
2.0 Conteúdo da Avaliação I e II Trabalho manuscrito com capa e
folha de almaço: resumo de 10
linhas + exemplos + 3 exercícios
com respostas para cada
conteúdo da Av. I e II.
Trabalho (09/11) 10.0 Reportagens (8)
+
Almanaque (2)
Reportagens: trabalho manuscrito
com capa e papel almaço. Colar a
reportagem, resumo de 10 linhas e
crítica de 3 linhas. Almanaque:
atividades feitas em sala de aula.
Trabalho (23/11)
10.0
Resumo do paradidático: “Dona
Casmurra e seu Tigrão” (6) +
Atividades em sala (4)
Trabalho manuscrito com capa e
papel almaço. Resumo de duas
páginas + 10 linhas de comentário
conclusivo.
Simulado 29 e 30/10 1.0 Conteúdo bimestral
Observações:
Não serão aceitos trabalhos feitos em folhas de caderno, digitados, a lápis e sem capa.
Trabalho não entregue na data só será aceito na próxima aula após a data de entrega e valerá até 50% da nota.
Sistemática de Matemática
4º Bimestre
Turma: 8º A
Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
18/10
10,0
Área e Volume.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 206 até
234.
Avaliação 2
21/11
10,0
Teorema de Pitágoras, Tratamento da
Informação.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 206 até
234.
Recuperação
AV
06/12
8,0
Área e Volume.
Teorema de Pitágoras, Tratamento da
Informação.
Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 206 até 263.
Guia de
Estudo para
Recuperação
06/12
2,0
Área e Volume.
Teorema de Pitágoras, Tratamento da
Informação.
Caderno, atividades extra e livro
páginas 206 até 263.
Trabalho I
18/10
2
3
Área e Volume.
Caderno, as atividades extras e o
livro páginas 206 até 234.
Trabalho II
21/11
5,0
Teorema de Pitágoras, Tratamento da
Informação.
Caderno, as atividades extras e o
livro páginas 206 até 234.
*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.
Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;
As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;
Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.
*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só serão aceitos o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terão desconto de 50% do valor, salvo casos:
Doença (atestado médico);
Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.
Sistemática de Ciências
4º Bimestre
Turma: 8ºA
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
19/10
10
Capítulo 16: Genética, a chave da vida
Páginas 191 206
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 1
29/10
5
Capítulo 16 do livro de ciências,
internet, artigos científicos, livros de
biologia e medicina.
Data para divisão dos grupos: 22/10
Data para fazer o trabalho em aula:
26/10
Em grupos, os alunos deverão fazer um
seminário (apresentação oral com
auxílio de slides) sobre doenças
causadas por mutações genéticas.
Informações em anexo.
Avaliação 2
23/11
10
Capítulo 17: Desenvolvimento e
maturidade
Páginas: 208 232
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 2
26/11
5
Capítulos 16 e 17 do livro de ciências,
internet, artigos científicos, livros de
biologia e medicina.
Data para divisão dos grupos: 12/11
Data para fazer o trabalho em aula:
19/11
Em grupos, os alunos deverão
apresentar cartazes sobre as doenças
sexualmente transmissíveis (DST´s).
Informações em anexo.
Guia de
Estudo para
Recuperação
07/12
2,0
Capítulos: 16 e 17
Páginas: 191 232
Para que possa realizar a prova de
recuperação o aluno deverá entregar
um resumo da matéria de no mínimo 20
linhas e no máximo 30 linhas.
Recuperação
07/12
8,0
Capítulos: 16 e 17
Páginas: 191 232
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
“Se eu pudesse lhe dar alguma coisa na vida, eu lhe daria a capacidade de ver a si mesmo através dos meus olhos. Só então você perceberia como é especial.” (Frida Khalo) Foi incrível fazer parte do crescimento e da vida de vocês. Que vocês voem alto e se vejam com os meus olhos. Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br
ANEXO:
Trabalho I: Em grupos, os alunos deverão fazer slides com informações escritas e com imagens sobre as
doenças causadas por mutações genéticas. Cada grupo terá um assunto específico para trabalhar. Os slides
deverão conter as seguintes informações:
a) Como ocorre essa doença (como ocorre a mutação genética que causa essa doença).
b) Quais os sintomas que a pessoa desenvolve
c) Quais tratamentos podem ser realizados
d) Como incluir essas pessoas na sociedade? (inclusão social)
e) Imagens
Obs: será descontado nota caso o aluno leia todo o conteúdo. O objetivo é que o aluno estude para
apresentar, aprenda e entenda sobre o assunto.
Método de avaliação do trabalho I
Apresentação oral 3.0 pontos
Conteúdo informativo dos slides (imagens,
informações, vídeos e etc.) 2.0 pontos
Trabalho II: Em grupos, os alunos deverão fazer cartazes sobre as doenças sexualmente transmissíveis. Cada
grupo será responsável por uma doença específica. Os cartazes e a apresentação deverão conter as seguintes
informações:
a) Quais são as formas para se adquirir a doença
b) Como ela se manifesta na pessoa (sintomas)
c) Como e quais são os tratamentos
d) Quais os métodos de prevenção da doença
Obs: será descontado nota caso o aluno leia todo o conteúdo. O objetivo é que o aluno estude para
apresentar, aprenda e entenda sobre esse assunto tão importante.
Método de avaliação do trabalho II
Apresentação oral 3.0 pontos
Conteúdo informativo do cartaz (imagens,
informações e etc.) 2.0 pontos
Sistemática de História 4º Bimestre
Turma: 8ºA
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1 22/10 10,0 Segundo Reinado: política interna e
externa; O Império do café e a Proclamação da República
Capítulos 11 e 12 do livro didático, resumos e anotações do caderno.
Simulado 29 e 30/10 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 11, 12, 13 e 14 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Trabalho
Individual
31/10 10,0 Colonização da Ásia e da África no século XIX.
Atividade Cartográfica. Orientações em folha anexa
Avaliação 2 19/11 10,0 Neocolonialismo europeu; As primeiras
décadas da República Brasileira Capítulos 13 e 14 do livro didático, resumos e anotações do caderno.
Recuperação
AV
10/12 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 11, 12, 13 e 14 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
10/12 2,0 Lista de exercícios Capítulos 11, 12, 13 e 14 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se
acabarem de comer nas ceias de final de ano tenho um último desafio para vocês.
Já pensou se o Brasil ainda fosse uma monarquia? E se a escravidão não tivesse sido abolida? Esses e outros assuntos importantes serão temas dos nossos últimos estudos de 2018, então dá aquela respirada e vem comigo!
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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
8º A – valor: ZERO a 10,0
“ATIVIDADE CARTOGRÁFICA”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Em folha sulfite (ou papel mais grosso se preferir) tamanho A4;
Deve conter capa (pode ser impressa);
O trabalho deve ser feito à mão.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Para ampliar seus conhecimentos sobre a colonização da Ásia e da África no século XIX, faça:
Um mapa colorido da África e outro da Ásia;
Indique as regiões colonizadas pelos países europeus (é necessário indicar os nomes dos
países no mapa);
Faça as legendas de acordo com os exemplos que aparecem no capítulo 13 (páginas 251 e
253).
Seus mapas devem ser feitos à mão, mapas impressos não serão aceitos.
ENTREGA:
O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega.
Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50% da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (4,0)
Conteúdo conforme solicitado (6,0)
Sistemática de 2018
4º Bimestre
Turma: 8ºEF/ A
Professor(a):Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 10/10 3,0
pontos
Papel das Multinacionais no Comércio Mundial
Capitulo 11
Sites, livros, revistas
Avaliação I 17/10 10,0
pontos
Globalização Capítulo 10 pp.176 a 190.
Simulado 30/10
1,0
ponto
(bônus)
Conteúdo Bimestral Unidade 4– Globalização
Trabalho II 31/10
6,0
pontos
Degradação ambiental no mundo. Capitulo 12
Sites, livros, revistas
Avaliação II 14/11 10,0
pontos
Globalização e Globalização
Sociedade e Consumo
Capítulos 11 e 12 – pp. 190 a 204.
Atividades 22/11 1,0
ponto
Caderno, livro e tarefas no
bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Recuperação
AV
05/12 8,0
pontos Globalização e Globalização
Sociedade e Consumo
Capítulos 10, 11 e 12 – pp. 176 a 204.
Guia de
Estudo para
Recuperação
05/12
2,0
pontos
Globalização e Globalização
Sociedade e Consumo
Folha de Atividades e Pesquisa
entregue pelo SOE 05/12
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Todos os Trabalho do Bimestre (vale 9,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÃO GERAL PARA REALIZAÇÃO DE TODOS OS TRABALHO DE GEOGRAFIA,
A - O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula (Após a data de entrega). Lembrando queTrabalhos entregues fora da
data marcada valerão até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
B - ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Papel das Multinacionais no Comércio Mundial Faça uma lista com 10 dos produtos que você utilizou e suas respectivas marcas.
Identifique quais foram fabricados por multinacionais e seus países.
Enriqueça seu trabalho colocando a Logomarca dessas empresas (imagem pequena ou desenho);
Escolha 1 produto e Pesquise a origem desta marca. Faça uma conclusão pessoal com as informações pesquisadas
Seguir as orientações da parte A.
2- Degradação ambiental no mundo.
Selecione revistas e jornais dos últimos seis meses.
Pesquise reportagens sobre degradação ambiental no mundo.
Escolha 3 Noticias de Degradação que ocorreram em Países de diferentes continentes (América, Ásia,
Europa, África, Oceania ou Antártica)
Recorte ou copie as informações, colocando a sua análise de cada reportagem.
Faça um texto analisando os problemas e possíveis soluções.
Seguir as orientações da parte A.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização
capricho
Coesão
Pontualidade
Conteúdo conforme solicitado
Sistemática – Ed. Física
8º A – 4º BIMESTRE
Dias das aulas: Sexta-feira
Conteúdo: FUTEBOL- GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol
Noções Básicas de Saúde 01/10 a 12/12
Futebol
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento e
marcação)
-Brincadeiras populares
*ATIVIDADES QUE
PROMOVAM
APTIDÃO FÍSICA.
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
-Atividades que
promovam aptidão física
– peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Atividades que
promovam aptidão
física”.
Dia: 26/10 Trazer informações,
artigos, temas e curiosidades
a respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Atividades
que promovam
aptidão física”
Dia: 23/11 (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Futebol
Noções Básicas de Saúde
07/10 a 14/12
Futebol
-Prática de jogo
* ATIVIDADES QUE
PROMOVAM
APTIDÃO FÍSICA
Sistemática de Arte
4º Bimestre
Turma: 8º ano A
Professora: Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
01/10 Cap. 4 A arte se completa 1. A arte de representar p. 67 a 68
(÷ em 4 grupos ) Tarefa: Concluir as atividades do livro.
Aula expositiva
Equipe de profissionais
Enredo
Interação e realização das atividades propostas no livro.
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
da
p.6
7a
80
6,0
Ori
en
taç
õe
s e
m a
ne
xo
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
da
p.6
7a 8
0 6
,0
08/10 2. Poder da música p. 69 a 71 3. Forma musical p. 72 a 75 Tarefa: Elabore individualmente o
projeto da p. 71. Concluir as atividades do livro.
Aula expositiva
Físico, intelectual e emocional.
Estudos para tratamento de doenças físicas, mentais, sociais e cognitivas.
Formas da música: estrófica, unária, binária, ternária e rondó.
Interação e realização das atividades propostas no livro.
15/10 4. Escultura como arte p. 76 a 80
Tarefa: Concluir as atividades do livro.
Aula expositiva
Forma tridimensional
Esculpi e entalhar
Baixo e alto relevo
Interação e realização das atividades propostas no livro.
22/10 Entrega do livro para nota 6,0
Encenação (Preparo) Aula prática
Trabalho em grupo, seguir os critérios da p. 68 (É hora de produzir)
Ensaio
Orientações em anexo
29/10 Simulado
05/11 Encenação (Preparo) Aula prática
Trabalho em grupo, seguir os critérios da p. 68 (É hora de produzir)
Ensaio
Parte escrita e encenação Orientações em anexo
12/11 Encenação (Apresentação) Aula prática
Parte escrita
Participação
Apresentação da
encenação
10,0
19/11 Pintura recorte e colagem Aula prática
Confecção da guirlanda
Guirlanda de natal Orientações em anexo
4,0
03/12 Outdoor Aula prática
Imagem
Frase de efeito
Propaganda do Colégio Orientações em anexo
2,0 Bônus
26/11 Encerramento do bimestre 6,0+10,0+4,0÷2
30/11 a
07/12
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.
Observações: Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco!
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas
à vista de Deus´´. Ellen G. White
Anexo para os 8º anos
Atividade Valor Critério de avaliativos
Guirlanda de natal 4,0 Assistir aos vídeos e confeccionar uma guirlanda de natal. Utilize rolinhos de papel higiênico, fitas coloridas e enfeites para decorar. Para facilitar, em casa pinte os rolinhos de papel higiênico por dentro e por fora, recorte nas medidas indicadas e monte na classe. Pintura recorte, colagem e criatividade. (4,0) https://www.youtube.com/watch?v=UNbnZa39gHQ https://www.youtube.com/watch?v=rNrFP0bCuco
Atividades do livro 6,0 Realizar as atividades do livro das p. 47 a 66. Entregar pontualmente o livro com as atividades completas e corretas: (60)
Encenação Atividade em grupo
4,0 Encenação: Seguir a sugestão do livro p. 68. Criar uma breve história do com o tema ligado a cidadania. Escrever o enredo com começo meio e fim. Dividir as falas dos personagens e do narrador. Encenar para a classe com figurino específico de cada personagem. Parte escrita roteiro (2,0) Apresentação com figurino e domínio de conteúdo (2,0)
Outdoor Atividade em grupo
2,0 Bônus
Em uma cartolina elaborar um outdoor, com uma propagando do colégio, contendo imagem e frase de efeito. Elaboração e criatividade (2,0) Exemplo:
Atividades atrasadas perdem (1,0)
CASJC
Transformando
uma vida de cada
vez.
.
Parte de trás da tela
Nomes dos alunos
Turma
Sistemática de Inglês
4º Bimestre
Turma: 8º ano A
Professor: Evandro Guedes
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo /
Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 01
23/10
3ª 7,0
Avaliação escrita
Conteúdo: Adjetivos que definem
a personalidade e grau superlativo,
why e because (unidade 7).
O aluno deverá reconhecer os
adjetivos referentes às
personalidades pessoais e a
forma do grau superlativo.
Trabalho 30/10
3ª 3,0
Trabalho em grupo de até quatro
alunos
Elaborar um pôster em folha A4
de uma agência de viagens
fictícia descrevendo um local,
utilizando o grau superlativo.
Avaliação 02
20/11
3ª 10,0
Avaliação escrita
Conteúdo: Grau superlativo e
pronomes relativos (unidade 7 e 8).
O aluno deverá efetuar
comparações utilizando o grau
superlativo e elaborar sentenças
com pronomes relativos.
Guia de
estudo para
recuperação
11/12
3ª 2,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
Resolver a lista de exercícios
em casa e trazer para correção.
Recuperação
11/12
3ª 8,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
As mesmas especificações da
(AV.1 e AV.2)
Observações:
Organize-se. Anexe todas as folhas extras no caderno;
Tome nota de tudo que o professor passar na lousa;
Traga dicionário para todas as aulas.
Estude diariamente e procure memorizar o vocabulário visto na aula do dia;
Sistemática de Español
4º Bimestre
Turma: 8° Ano A
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
20/11
10,0
• El médio ambiente Pág 100 • Género textual: Slogan Pág 103 Textos para interpretar Pretérito imperfecto Pág 104 Vocabulario: la salud. Pág 116
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Usar corretamente os verbos em
Pretérito imperfecto
Produção textual: El slogan
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente o vocabulario
estudado na pág 100; 116
Trabalho
23/10
10,0
Recursos renovables.
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada
Trabalho escrito e oral. Individual
Cada aluno deverá criar um slogan sobre
el medio ambiente, usando o módelo da
pág 103.
Na data marcada será apresentado en
sala de aula.
Guia de Estudo
para
Recuperação
11/12
2,0
• El médio ambiente Pág 100 • Género textual: Slogan Pág 103 Textos para interpretar Pretérito perfecto imperfecto Pág 104 Vocabulario: la salud. Pág 116
Folhas de exercícios.
Recuperação
11/12
8,0
• El médio ambiente Pág 100 • Género textual: Slogan Pág 103 Textos para interpretar Pretérito perfecto imperfecto Pág 104 Vocabulario: la salud. Pág 116
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Usar corretamente os verbos em
Pretérito imperfecto
Produção textual: El slogan
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente o vocabulario estudado na
pág 100; 116
Atividades
Até
10.0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35
Sistemática de Religião
4º bimestre
Turma: 8º ano A
Professor(a): Jeanderson Lopes
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação
1
25/10
10
Sinais de
um
recomeço.
Da morte
para a vida.
Estudo e leitura dos capítulos 13 e 14.
No capítulo 13, o aluno deverá compreender que mais
do que saber os sinais do fim é estar preparado para
ele. Entender que a situação atual do mundo não vai
durar pela eternidade e isso indica que o retorno de
Jesus está próximo. Concluir que mais importante do
que os sinais da volta é o fato de que Jesus voltará.
No capítulo 14, o aluo deverá compreender que,
durante a morte, todos descansam como em um sono
e aguardam a ressurreição: os bons para a vida eterna
e os maus para a morte eterna. Entender que, de
acordo com a bíblia, não existem almas que saem de
um lugar e vão para outro.
Trabalho
06/11
10,0
Milênio, volta de Jesus e se existe vida após a morte.
Trabalho em grupo de até seis pessoas. Trabalho realizado
em classe. NÃO EXISTE NECESSIDADE DE REUNIR O GRUPO
NAS CASAS DOS COLEGAS.
Pesquisar o que 5 religiões acreditam a respeito dos
seguintes temas: milênio, volta de Jesus e se existe vida após
a morte.
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 2
22/11
10
O fim de
todo o
medo.
Lar, doce
lar.
Compreender que após a vinda de Jesus haverá mil
anos de prisão para satanás, entender que o milênio se
iniciará com a ressurreição dos justos e terminará com
a ressurreição dos ímpios. Saber que nesse período de
mil anos os salvos examinarão os registros celestes e
confirmarão a justiça e a misericórdia de Deus ao lidar
com os pecados e os pecadores. Entender como a
Nova Jerusalém vai descer do céu e como será o início
da nova eternidade ao lado de Deus, compreender que
no fim do milênio ímpios ressuscitarão e, assim
terminará a prisão de Satanás.
Saber que cristo, os remidos e a Cidade Santa
descerão à Terra e que após ser purificada, será a
morada dos salvos. Enfatizar que após todos os
acontecimentos o universo estará seguro para sempre,
pois o pecado e a rebelião nunca mais se levantarão.
Avaliação
recuperação
+
Guia de
estudos
06/12
8,0
+
2,0
Sinais
de um
recomeço.
Da morte
para a
vida.
O fim de
todo o
medo.
Lar,
doce lar.
Livro – páginas 102 a 128
Todas as especificações da Av1 e Av2
+
Resumo de 5 linhas para cada capítulo deste quarto
bimestre, contendo as principais lições que
aprendemos de cada capítulo.
Modelo de Capa
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