clase 2 taller de informática
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Clase 2 Taller de Informática
Mag. Carmen Monnin
¿Qué son las TIC?
¿Cuál es el rol específico que le asignamos a las
TIC?
Agregar una computadora, fax, dvd y otros...
La sociedad del conocimiento.
De acuerdo con diversos autores una sociedad del conocimiento tiene las siguientes características...
El capital intelectual
El conocimiento como capital
fundamental
El conocimiento, las habilidades y las
destrezas cognitivas y sociales como
materias primas.
El trabajo colaborativo y cooperativo.
La deslocalización de la información.
¿Qué es el capital intelectual?
Agregar un niño pensando...
¿Qué es la cultura digital?
Agregar una persona usando un computadora
Cultura Informática.
Informática Educativa.
Agregar un niño usando un computadora
Formas de uso de las Tecnologías en Educación.
Las TIC aplicadas a la gestión del Centro
Educativo.
Las TIC aplicadas a la gestión
administrativa escolar de los docentes.
Las TIC como herramientas didácticas en
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las TIC para el perfeccionamiento y
desarrollo profesional.
Principios del aprender con las nuevas tecnologías.
Aprender a pensar y actuar.
Aprender constructivo y saber
colectivo.
Aprender activo, individual y social.
Aprender para entender.
Entender es pensar.
Entender es construir una red.
Aprender es un proceso social,
colaborativo, cooperativo y socialmente
compartido.
Aprender es interacción social.
El aprender está distribuido socialmente.
El aprender es situado.
El aprender es generalizado.
El aprender es autoregulado.
Estandares de TIC para docentes.
Agregar docentes usando computadoras
La sociedad Internacional de Tecnología
y Educación (ISTE) propone los
siguientes estándares para profesores,
que reflejan los estudios profesionales
que proveen conceptos, destrezas y
habilidades para aplicar las NTIC en
contextos educativos.
Funciones y conceptos tecnológicos.
Planificación y diseño de ambientes de
aprendizaje y experiencias.
Enseñanza, aprendizaje y el curriculum.
Calificación y evaluación.
Productividad y práctica profesional.
Aspectos sociales, éticos, legales y
humanos.
Taxonomías del uso del computador en la
educación.
Aprendizaje acerca del computador.
Aprendizaje a través del computador.
Aprendizaje con el computador.
Aprendizaje acerca del pensamiento
con el computador.
Administración del aprendizaje con el
computador.
Usos del computador en administración escolar.
Agregar una secretaria usando un computadora
Contexto de las Tecnologías en educación
en Latinoamérica.
Proyectos nacionales de
integración de las TIC en el
sistema educativo del MEC.
Educ.ar en Argentina
Núcleos de Tecnología Educacional y
UniRedes en Brasil.
Red Enlaces en Chile.
Programa de Informática Educativa en
Costa Rica.
Redes Escolares en México; y
Programa Informático Educativo (PIE) en
República Dominicana.
Contexto de las Tecnologías en educación
en Paraguay.
Agregar un mapa de Paraguay...
¿Paraguay tiene Políticas
Nacionales al respecto?
¿Se está respondiendo a las
necesidades de capacitar a los
docentes en la tecnología
educativa?
¿En las formaciones de los
docentes y furturos docentes se
incluyen las TIC?
¿Existe un curriculum base
establecido por el MEC para la
inclusión de las tecnologías en los
diferentes niveles educativos?
“Sucede que Paraguay está gozando y padeciendo
las concecuencias de las eras “postindustrial”,
“postmoderna” y “tecnotrónica sin haber pasado
por la era “industrial”. Abiertas las fronteras de la
región y del mundo, se encuentran codo a codo
con países que pasaron por ellas o están en ellas.
Integrar las tecnologías a nuestro acervo cultural y
a nuestro sistema educativo es optar por el futuro;
no hacerlo es quedarnos estancados en el
pasado.”
J. Montero Tirado
“El problema real no es si las máquinas
piensan, sino si los hombres lo
hacen”.
B. F. Skinner
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