clase de coro voicestra del 7º y 8º grado del 2016-2017 · ¡bienvenido a la clase de coro del...

ClasedeCoroVoicestradel7ºy8ºgradodel2016-2017 LaSra.Koplinka-Loehr,salón001

EscuelaIntermediadeCulverCity,(310)842-4200,ext.5001DanielleKoplinka-Loehr@ccusd.org

¡Bienvenidoalaclasedecorodel7ºy8ºgrado!Esperamostenerunañoemocionanteymusical.Paraquenuestrocorotengaelmejorsonidoposible,cadaunodenosotrosdebemoscontribuirlomejordenuestracapacidad.Losobjetivos,procedimientosyexpectativasdescritosacontinuaciónpermitiránalcanzarnuestromáximopotencial. Descripcióndelcurso: CoroesunaclasedeactuaciónqueenseñalosfundamentosdebuencantocoralymusicalidadbásicaparaayudaralosestudiantesacumplirconlosestándaresdelestadodeCaliforniaparalamúsica.Losestudiantesadquieranconocimientosyhabilidadesenlatécnicavocaladecuada,alunísonodedos,tres,ocuatrovocescantandoalmismotiempo,leermúsica,historiadelamúsica,terminología,entrenamientoauditivo,análisiscríticoynotaciónmusical.Losestudiantesexperimentaranvariosrepertoriosdemúsicaendistintosidiomas,culturasyépocasestilísticas. Participación: Cantaresunahabilidad.Paramejorarlashabilidadessenecesitapracticar.CantantesdeCCMSsonmúsicos.Comocualquierhabilidad,esmásdivertidoconlapráctica.Ustedessonmiembrosdeunequipomusicalquerequiereel100%departicipación.

• Losestudiantesdebenllegaraclaseatiempotodoslosdías. • Cuandoentresalsalón,revisaelpizarrónparadireccionesopapelesquetengasquerecoger. • Cuandosuenelacampana,losestudiantesdebenestarsentadosconsucuadernoylápiz. • Losestudiantesmantendránunaactitudpositivaentodomomento,paraellosmismos,unosa

otrosyconladirectora.¡Esnecesarioanimarnosunosaotros! • Seguirelensayoymarcarrápidamentelasnotasdemúsica.Escuchaconatención,inclusocuandotu

secciónnoestácantando.Siguetupropiamúsicaparamejorartushabilidadesconlalecturademúsica. • Losestudiantesdebentrabajarparadominarlashabilidadesrequeridasdecantoypedirayuda. • Mantenerlasaludvocal:bebermuchaaguayevitargritarohablarenexcesivo. • Estudiantestendránquesaberlasfechasdefuncionamientoyasistiratodoslosconciertos

(miralasfechasdelasegundapágina). Materiales: Tienesquetraertulibretademúsicadiariamente,juntoconunlápizafilado.Puedesdejartulibretademúsicaenelsalón,otraerloacasaparapracticar.Manténtulibretaenbuenascondiciones,porquetetienequedurartodoelaño.Siempredebeestarlosiguienteentulibretademúsica:

• Música—usaunlápizpararayarlamúsicaymételaenlosbolsillosdelalibreta. • Lápiz—siempretenunlápizlistoyafilado. • Folletosyasignaciones—aguárdaloparaestudiaroparareferencia.

Asignaciones/Tareas/Exámenes:

• Variastareasdecantooralypruebasseránasignadasalolargodecadasemestre.Porfavorasegúratedecompletarlasasignacionesatiempopararecibirelcréditocompleto.Paralastareasqueseentreguentarde,lacalificaciónsereduciráel10%porcadadíadespuésdelafechadevencimiento.

• Esturesponsabilidaddeaveriguarloqueteperdistealregresardeunaausencia.Asegúratedecopiardeuncompañerodeclaselasnotasdemúsica.Lostrabajosconfeccionadosotareadebesercompletadaentreelmismonúmerodedíasquefaltaste(esdecir,siestabasausentepordosdías,tendrásdosdíasparahacereltrabajo)pararecibirelcréditocompleto.

Conciertos: Asistiralosconciertosesrequeridoycuentaporun10%detucalificación.Unacartaseparadaconinformaciónespecíficasemandaraantesdecadaconcierto.Losestudiantesquetienenunconflictoinevitablepuedenserexcusadossisometenunaexplicaciónporescritodeunpadreoguardiánseissemanasporadelantado.Tambiénpuedenserexcusadosduranteunaemergenciaoenfermedadgraveconunallamadatelefónicadeunpadreoguardián.Losestudiantesquenopuedenparticiparrecibiránunaevaluaciónalternativa(unreporteescritosobreuntemamusical)paraesegradodeconcierto.Esteaño,selehapedidoaVoicestrallevaracaboconelprestigiosocoroVoxFeminaLA,conquiencantalaSra.Koplinka-Loehr.EstaremoscolaborandoenunconciertoconjuntaalaactuacióndeCarminaBuranadeCarlOrff.Másinformaciónsobreestaactuaciónsedaráencuantoseaproximelafecha,peroasegúresedeagregarlafechadelconciertoydosensayosasucalendario.LosensayosyactuacionessellevaránacaboenKoreatown,enlaIglesia“FirstCongregationalChurch”,LosÁngeles(540SCommonwealthAve,LosAngeles,CA90020).¡Estamosmuyemocionadosporestaoportunidadúnica!VestuarioParaLosConciertos:

Pantalonesnegrosofaldanegra;camisa/blusablancayzapatosnegros.Nosepermitezapatosdetenis,blusassintirantes,ocondiseños,porfavor.

Porfavormarquelassiguientesfechasensucalendario:

ConciertodeInvierno:miércoles,7dediciembre7:00pmAuditorioRobertFrostOVet’sConciertodelDistritoEscolar:jueves,16defebrero7:00pmAuditorioRobertFrostOVet’sEnsayoVoxFemina: martes,14demarzo7:30-9:00pmFirstCongregationalChurch,LAEnsayoVoxFemina: miércoles,15demarzo7:30-9:00pmFirstCongregationalChurch,LAConciertoVoxFemina:domingo,19demarzollamado2:00pm,4:00pmActuacion,FirstCongregationalChurch,LAConciertodePrimavera:miércoles,24demayo7:00pmAuditorioRobertFrostOVet’sMúsicaEnLosParques:sábado,13demayotodoeldíaKnottsBerryFarm Graduación: viernes,9dejunio10:30amEstadioJerryChabola

ReglasdeClase: Losestudiantesharántodoloposibleparaseguirlasreglasdeclase.Lamaestrasecomunicaraconlospadressisuhijo/atienedificultadesseguirlasreglas.

1. LlegaraTiempo. Estarsentados,contusmateriales,cuandosuenelacampana. 2. Estarpreparado. Diariotraerlamúsicaunlápizylalibreta. 3. Sercortés. Levantarlamanoyesperaraserllamadositienesalgoquedecir.Cuandolamaestrauotroestudiante

habla,permanecertranquiloysentado. 4. Serrespetuoso. Respetarlapropiedaddelaescuela,lamaestrayotrosestudiantesentuclase.Mantenerlas

manos,piesyotrosobjetosatimismo.Nosecomenisemasticachicleenclase.Obedecertodaslasreglasescolares. 5. Serproductivos. Hacerelmejortrabajoentodomomentoyseguirlasindicacioneslaprimeravezquesedan.

Somostodosdelmismoequipo.Esperarquelamaestradespidalaclase,nolacampana.

Paralosestudiantesquesonincapacesdeseguirestasreglasdurantelaclase,recibirán:1)unaadvertenciavocal,2)pérdidadepuntosdeparticipación,3)unallamadaporteléfonoacasa.Despuésdelatercerafase,elestudianteyunpadreoguardiánsereuniránconlaSra.Koplinka-Loehrindividualmenteparacrearunplandeéxitoenclase. CriteriodecalificacionesLogro: Hábitodetrabajoexcelente,cooperaciónyparticipaciónenlosensayos ...........50%

Semanalmenterecibiránunacalificacióndeparticipación,determinadoportuparticipaciónycompromiso.Estoestábasadoperonoselimitaalosiguiente:Noolvidartusmateriales,contribuirdemanerapositivaalaclase,cantarcuandosetepida,cantarengrupoosoloparapuntosdeparticipación,haciendotumejortrabajo,yalentaratuscompañeroscomopartedeunequipocoral.Lacalidaddetutrabajoayudaraolastimaratucalificaciónsemanal.Tambiéndeterminaelgradodeciudadanía.

Participaciónenconciertos ............10%

Asignaciones Exámenesescritosydecanto ............25%yexámenes: Asignacionesdeclaseypruebasdepráctica ............10% Tarea ............10%

Porfavor,tenencuentalapólizadeCCMSdequesiunestudiantellegatarde3-4vecesdentrodeuntrimestre,el/larecibiráuna“N”enciudadanía.Siunestudiantellegatardamásde5vecesdentrodeuntrimestre,el/larecibiráuna“U”enciudadanía.Porfavor,revisatu“TimeTracker”paralarúbricadecalificacionesparalaCiudadaníaylosHábitosdeTrabajoenCCMS.OportunidadesParaCréditoExtra:

Losestudiantespuedenganarcréditosextrasivanaconciertosdemúsicafueradelaescuelaypresentanelprogramacomopruebadeasistencia.

LosPadresyGuardianes: • Siustedestáinteresadoenservoluntario,uselahoja"formadevoluntarioparapadresdemúsica." • Esperamosvenderbocadillosybebidasdonadosdurantelosentreactosdeconcierto.Lasgananciasseránunbeneficio

paraelprogramademúsica.Antesdecadaconciertohabrásolicitudesparadonacionesdebocadillosybebidasyvoluntariosparaayudarconlasventasdeesanoche.

• Ustedpuedeayudarafomentarelcantodesuhijocon:ayudándolosairaconciertosyescucharloscantar;respaldaracualquierpráctica;alentandoasuhijo/aapedirayudasiesnecesario;yvisitarmipáginadelinternetpararevisarlasasignacionesyprogreso.

Mimetaesdaránimoatodoslosestudiantesdemúsicaycantoyproporcionarlesinstrucciónmusicalsignificativaenunentornodeaprendizajepositivoycomprensivo.Siustedtienealgunapreguntaacercadelaclaseoelprogresodesuhijo,póngaseencontactoconmigoal(310)842-4200,ext.5001,oDanielleKoplinka-Loehr@ccusd.org,ymeencantaríahacerunacitaconusted.¡Esperotrabajarcontodosustedesesteaño! MusicalmenteTuyo, LaSra.DanielleKoplinka-Loehr, Docentedemúsica,CCUSD