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Elluminate Live!
Guatemala, enero de 2010
Departamento de Educación Virtual
Temas
2. Definición
3. Funciones y beneficios
4. Implementación y apoyo
1. Antecedentes
5. Práctica5. Práctica
1. Antecedentesen la Universidad Rafael Landívar
Situación actual aulas virtuales
Historia El diseño actual corresponde a
la década de 1990 a 1999. Inició con enlaces telefónicos y
luego a través de Internet.
Dificultades actuales
Comunicación. Reuniones y sesiones
académicas a distancia. Frecuencia de sesiones
simultáneas. Restricción presupuestaria.
Condiciones ambientales
idóneas Equipo especializado
Ocupa espacio físico
•Alta inversión•Requiere
técnicos que lo puedan utilizar
•Alta inversión•Requiere
técnicos que lo puedan utilizar
Antecedentes
Con las necesidades identificadas, surge el siguiente planteamiento:
¿Existe una solución que permita implementar el concepto de aula virtual, utilizando TIC?
Respuesta: Sí existe. El software llamado
webconferencia.
2. Definición de webconferencia
Exposición en público de un tema o materia por parte de un especialista. Todos los actores involucrados pueden estar ubicados en lugares físicos distintos y la comunicación se encuentra asistida por TIC.
El contenido multimedia (video, voz y datos), se transmite simultáneamente. Los participantes pueden interactuar.
Herramientas de comunicación
Pizarra electrónica multimedia
Monitoreo alumnos
Verdadero concepto aula virtual
Componentes
Software de webconferencia
Software destacados disponibles
Microsoft Netmeeting Webex Elluminate Live!
Justificación de la elección
Licenciamiento Funciones (compartir
aplicaciones y tener control de la estación de trabajo del estudiante).
Se integra a Moodle y por consiguiente al portal académico.
Lo utiliza Secretaría AUSJAL y Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.
Características de Elluminate Live!
Software de colaboración multipunto y multimedia desde el propio escritorio.
Disminución de costos en comparación con el de sistemas tradicionales de videoconferencias.
Operatividad entre protocolos de videoconferencia.
Herramientas multiusuario.
3. Funciones
DocentesDocentesAdministradoresAdministradores
Técnicos de ITTécnicos de IT CapacitadoresCapacitadores
Apoyar en algunas de sus funciones a educadores especializados en e-Learing.
Atender necesidades de estudiantes. Contribución al desarrollo profesional docente y ROI.
Fácil integración a software existente, optimiza recursos de red, aplicación web.
Capacitar al personal de la institución.
Beneficios
Contenidos multimedia Aporta otro concepto de aula virtual Multi-punto Multi-sesión Permite desarrollar sesiones académicas
y reuniones administrativas a distancia Minimiza los viajes y los costos asociados Graba video de las sesiones Incluye material didáctico multimedia
4. Implementación
FacultadesUnidades
Inicio
Solicita salón virtual
Crea salón virtual en software
Reserva espacio y
envía invitación por
Ingresa a sala virtual
Graba video
Finaliza sesión
Seguimiento y capacitación
4. Implementación
Desde el portal académico.
Facultades que apoyan el proyecto
Ciencias Económicas y Empresariales Ingeniería Arquitectura y Diseño Ciencias de la Salud Ciencias Políticas y Sociales
5. Práctica
Fin de la presentación
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