cours exercices devoirs lv2 - allemand cours · allemand - lv2, cours d'allemand lv2,...
Post on 21-Nov-2018
348 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
ENSEIGNEMENT À DISTANCE
76-78 rue Saint-Lazare
75009 Paris
01 42 71 92 57
COURS EXERCICES DEVOIRS
Classe de
5ème
Allemand LV2
1 e r T R I M E S T R E
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
SOMMAIRE
5ÈME
ALLEMAND LV2
1er Trimestre
SÉRIE 1
1è re Leçon La prononciat ion a l lemande
2èm e Leçon Les nombres de 0 à 19
3èm e Leçon Le présent du verbe être et des verbes régul iers
Se présenter
4èm e Leçon Les genres et les déterminants : int roduct ion
La famil le
SÉRIE 2
1è re Leçon Le présent du verbe avoir
2èm e Leçon La construct ion de la phrase déclarat ive
3èm e Leçon L’ interrogat ive globale et part ie l le
4èm e Leçon Les mots interrogat i fs
SÉRIE 3
1è re Leçon Le genre des noms
2èm e Leçon La décl ina ison de l ’art ic le déf in i et indéfini
3èm e Leçon Les nombres de 20 à 99; l ’heure
4èm e Leçon Le présent des verbes irrégul iers en -a - et -e-
SÉRIE 4
1è re Leçon Les couleurs
2èm e Leçon Le plur ie l des noms et des déterminants
3èm e Leçon le vocabulai re des al iments
4èm e Leçon Les verbes à part icule séparable et inséparable
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
SÉRIE 5
1è re Leçon La négat ion - Avoir, ne pas avoir
2èm e Leçon La maison
3èm e Leçon Les pronoms personnels sujet et complément
4èm e Leçon Les auxi l ia ires de modal ité wol len, mögen et können
SÉRIE 6
1è re Leçon Les adject i fs possessi fs
2èm e Leçon Les pronoms réf léchis et les verbes pronominaux
3èm e Leçon L’auxi l ia ire de modal ité müssen
4è m e Leçon L’ impérat i f
SÉRIE 7
1è re Leçon Les nombres à part ir de 100 ; les adject i fs numéraux
ord inaux
2èm e Leçon Les jours, les mois , les saisons
3èm e Leçon La date
4èm e Leçon Les compléments de temps , les adverbes de temps
SÉRIE 8
1è re Leçon Révision : Le présent de sein et haben, les adverbes de
temps
2èm e Leçon Révision : Le genre des noms et la décl ina ison des
déterminants
3èm e Leçon Révision: Le présent des verbes à part icules séparables
et inséparables
4èm e Leçon Révision: L’heure et la date
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
ALLEMAND LV2
5ème
1ère SÉRIE
PREMIÈRE LEÇON
La prononciation allemande
DEUXIÈME LEÇON
Les nombres de 0 à 19
TROISIÈME LEÇON
Le présent du verbe être et des verbes réguliers Se présenter
QUATRIÈME LEÇON
Les genres et les déterminants : introduction La famille
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 1ère leçon
PREMIÈRE LEÇON
La prononciation allemande (piste audio)
Chaque support audio doit être écouté plus ieurs fo is puis mémorisé. Avant d’en
découvri r un nouveau, récite le précédent et s i nécessaire révise - le.
Certa ines let tres de l ’a lphabet al lemand ne se prononcent pas comme en frança is
A. Tableau regroupant l ’alphabet, le nom et la prononciation de chaque lettre
Alphabet allemand Nom de la lettre Prononciation de la lettre
a a a
b b bé
c ts, k tsé
d d dé
e é é
f f èff
g gu gué
h h aspiré très prononcé ha
i i i
j y comme dans yeux yott
k k ka
l l èl
m m èm
n n èn
o o o
p p pé
q k cou
r r èr
s s comme notre z ès
t t té
u ou ou
v f fao
w v v
x x ix
y u upsilon
z ts zett
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 1ère leçon
B. Les particularités l iées à la prononciation al lemande
1. Les diphtongues
Combinaisons de voyelles Prononciation
ai, e i a i comme dans maille
au aou comme dans caoutchouc
äu, eu oy comme dans oyez
2. Certaines voyelles portent une inflexion (tréma , « umlaut »en allemand)
qui va modif ier la prononciation :
Voyel le avec un Umlaut Prononciat ion
ä è, ê
ö oeu comme dans œuf
ü u
3. Des groupes de consonnes :
Combinaisons de consonnes Prononciat ion
ch ch [ç] , r guttural [x]
sch Ch doux
ß ss comme dans masse
st cht
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 1ère leçon
C. Remarques :
- i l n’y a pas de l ia ison en al lemand
- le -e n’est pas muet à la f in d’un mot
- le h se prononce plus fortement en début qu’en mi l ieu de mot
- toutes les let tres se prononcent sauf le -e après le i - (Liebe), cela donne en fait
un i long
D. L’accentuation :
L’a l lemand est une langue à accentuat ion in it ia le, l ’accent de mot porte
généralement sur la première syl labe : Ma r ion, Wagen.
Exercice 1
Écoute et répète l’alphabet
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 2ème leçon
DEUXIÈME LEÇON
Les nombres de 0 à 19
0 nul l 10 zehn
1 eins 11 elf
2 zwei 12 zwölf
3 drei 13 dreizehn
4 vier 14 vierzehn
5 fünf 15 fünfzehn
6 sechs 16 sechzehn
7 sieben 17 siebzehn
8 acht 18 achtzehn
9 neun 19 neunzehn
Comment forme-t-on les nombres entre 13 et 19 ?
CONSTRUCTION
On ra joute le nombre zehn à l ’uni té.
UNITE + NOMBRE
Exemples : 13 dreizehn 15 fünfzehn
Exercice 2
Complète le tableau des nombres après les avoir appris
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 3ème leçon
TROISIÈME LEÇON
Le présent du verbe être et des verbes réguliers
Se présenter
Texte N°1
Klaus : Ha l lo ! Ich b in Klaus. Wie heißt du?
Anja: Ich heiße Anja und ich b in 15. Wie al t bist du?
Klaus: Ich bin 16 Jahre alt und ich komme aus Berl in. Wo wohnst du?
Anja: Ich wohne in Stuttgart .
- Ich bin 16 Jahre a lt/ ich b in 16. : J ’a i 16 ans .
- Ich komme aus Berl in. : Je viens de Berlin .
- Ich wohne in Stuttgart . : J ’habite à Stuttgart/j’habite Stuttgart .
Tableau de vocabula ire à apprendre, i l faut être capable de le réc i ter à l ’oral et à l ’écr it
VOKABELN – KURZ UND GUT n°1
SICH KENNEN LERNEN (LES PRESENTATIONS)
Frage
Wer bist du? Wie he ißt du?
Wo wohnst du?
Wie alt bist du?
Was machst du?
Antwort
Ich bin / heiße Regina.
Ich wohne in Paris.
Ich bin 11 Jahre a lt / ich b in 11.
Ich mache Judo.
Le présent
Les tab leaux de conjugaison sont à apprendre par cœur, i l faut être capable de les
réc iter aussi bien à l ’oral qu’à l ’écr it . Entraîne -to i, avant d ’en apprendre un
nouveau, réc ite - le précédent et s i nécessa ire, révise - le.
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 3ème leçon
A. Le verbe être au présent
I l a une conjugaison i r régul ière qu’ i l faut apprendre.
Ecoute et répète
Sein
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er / s ie / es ist s ie / Sie sind
Les pronoms personnels :
Singulier
1 è re personne ich : je
2 è me personne du : tu
3 è me personne mascul in er : i l / neutre es : i l / féminin s ie : elle
Pluriel
1 è re personne wir : nous
2 è me personne ihr : vous (groupe de personnes)
3 è me personne sie : i ls , el les / personne de pol itesse Sie : vous (vouvoiement)
Les pronoms sont à connaît re par cœur :
Pronom personnel sujet
je ich
tu du
il er
el le sie
neutre es
nous wir
vous ihr
Ils/elles sie
Vous
(politesse) Sie
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 3ème leçon
B. Les verbes réguliers au présent
On dist ingue en a l lemand les verbes réguliers ou faibles et les verbes forts ;
la conjugaison au présent est d i fférente pour les verbes fa ib les et forts.
Un verbe faible est un verbe dont la conjugaison est régulière : dont le
radical ne subit aucune modification aux di f férentes personnes et aux
di f férents temps de la conjuga ison.
Construction à la forme affirmative
radical (infinitif sans «n / en »)+terminaison
Voici les marques du présent
Terminaisons au présent (verbes faibles)
Singulier Pluriel
1ère personne - e 1ère personne - n ou - en
2ème personne - st 2ème personne - t
3ème personne - t 3ème personne - n ou - en
forme de politesse - n ou - en forme de politesse - n ou - en
I l suff i t d ’apprendre un verbe référent qui permettra par la suite de pouvoi r
conjuguer les autres verbes régul iers.
Wohnen
ich wohne wir wohnen
du wohnst ihr wohnt
er / es / s ie wohnt s ie , Sie wohnen
Remarque → Certains verbes, du fa i t de leur radical , ne prennent pas de -s à la
2 è me personne du s ingul ier et ont , par conséquent, la même forme à la 2 è m e
personne et 3 è me personne du s ingul ier
Exemple: he ißen, radical heiß -, du he ißt, er / es / s ie heißt
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 3ème leçon
Exercice 3
Conjugue le verbe « sein » au présent .
ich __________________ wir _________________
du __________________ ihr __________________
er / es / s ie __________ s ie / Sie ______________
Exercice 4
Retrouve le pronom personnel qui correspond à la forme indiquée du verbe « sein »
(certaines formes peuvent avoir p lus ieurs réponses) .
__________ s ind _____________ ist
__________ se id ____________ bist
__________ bin
Exercice 5* (* correspond à un exercice de compréhension du texte N1)
Richt ig (vrai) ou fa lsch ( faux)
Coche la bonne réponse en t ’a idant du d ia logue .
Klaus is t 16 Jahre al t . r icht ig O falsch O
Klaus wohnt in Stuttgart. r icht ig O falsch O
Anja ist 16. r icht ig O falsch O
Anja kommt aus Berl in. r icht ig O falsch O
Exercice 6
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent .
Hal lo ! Ich ______________ (heißen) Regina. Ich ______________ (wohnen) in
Berl in und __________ (sein) 15 Jahre alt . Meine Freundin (mon amie)
_______________ (he ißen) Leonie. Sie _________ (se in) in meiner Klasse und
____________ (sp ielen) Gitarre. S ie _____________ (machen) Judo. Und du wie
_________________ (heißen) du? Wie al t _____________ (sein) du?
________________ (spielen) du ein Instrument?
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 4ème leçon
QUATRIÈME LEÇON
Les genres et les déterminants
En a l lemand, i l y a trois genres : le masculin, le féminin et le neutre .
Le genre et le nombre (singul ier ou plur ie l ) du substant i f sont donnés par le
déterminant , a insi :
Au singulier:
la marque du mascul in est DER--> der Mann
la marque du féminin est DIE --> die Frau
la marque du neutre est DAS - -> das Kind
Au pluriel:
la marque du pluriel (pour les 3 genres) est DIE --> die Männer, die Frauen, d ie K inder
Or, tu sais que le genre d'un mot allemand diffère souvent du français :
Il faut donc toujours apprendre le nom avec son genre, donc avec son déterminant
(article)
Nous verrons bientôt que le nom, en allemand porte aussi la marque du pluriel, donc on apprend
aussi sa termina ison au plur ie l .
Le déterminant se décline selon en fonction du genre, du nombre et de la fonction du nom dans la
phrase. Nous y reviendrons en détail dans la Série 3, 2ème leçon.
Commençons par le cas le plus simple : LE NOMINATIF
LE NOMINATIF correspond à la fonction SUJET et à L'ATTRIBUT DU SUJET :
DÉCLINAISON DU DÉTERMINANT AU NOMINATIF (SUJET)
GENRE Article défini Article indéfini
Mascul in (M) der ein
Neutre (N) das ein
Féminin (F) die eine
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 4ème leçon
VOKABELN-KURZ UND GUT N°2 ( récite le tableau N°1, puis découvre le nouveau)
DIE FAMILIE (LA FAMILLE)
Gisela Helmut Britta Rüdiger
Sandra Paul Heidi Fritz
Thomas Hilde
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 4ème leçon
Masculin Neutre Féminin Pluriel
der Großvater :
le grand-père
der Vater :
le père
der Onkel : l ’oncle
der Sohn :
le f ils
der Neffe :
le neveu
der Bruder :
le frère
das Kind :
l ’enfant
die Großmutter :
la grand-mère
die Mutter :
la mère
die Tante : la tante
die Tochter :
la fi l le
die Nichte :
la nièce
die Schwester :
la sœur
die Großeltern :
les grands-parents
die E ltern :
les parents
die Kinder : les enfants
die Enke lkinder :
les petits-enfants
die Geschwister :
les frères et sœurs
die Schwestern :
les sœurs
die Brüder: les frères
Exercice 7
- Thomas ist der Sohn von Paul und Heidi .
- Paul und Sandra sind die E ltern von Thomas und Hi lde.
Complète les phrases suivantes grâce à l 'arbre généalogique
Thomas und Hi lde sind _______________________.
Heidi und Paul s ind die ___________________ von Thomas und Hi lde.
Br it ta ist die _____________________ von Thomas und Hi lde.
Thomas ist der ______________________von Hi lde.
Hi lde ist d ie _____________________ von Fr itz .
Sandra ist die _______________________ von Thomas und Hi lde.
Sandra und Paul s ind die ______________________ von Gisela und Helmut.
Hi lde ist d ie _____________________ von Paul und Heidi .
Rüdiger ist der _______________________von Heidi und Fr i tz .
Heidi ist d ie ______________________von Fr itz
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
Allemand - LV2, Cours d'allemand lv2, cinquieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017
1ère SÉRIE - 4ème leçon
Exercice 8
Avec l ’arbre généalogique de la 1 è r e sér ie , 4 è m e leçon forme d’autres phrases .
Gisela / Thomas und Hi lde ________________________________________
Heidi / Br it ta und Rüdiger ________________________________________
Paul / Thomas und Hi lde ________________________________________
Fr itz / Hi lde _________________________________________
Sandra / Paul _________________________________________
Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle, constituent une
© Cours Legendre à Distance contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle.
Extrait
de co
urs - A
lleman
d LV2 -
Cinq
uième
top related