curso • 2019 aula 1 · assassinado pela ditadura militar em 1975. com atuação nacional, tem...
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Curso • 2019 Aula 1
Formadores
Gunga de Castro
Rogê Carnaval
Ana Catão
Celinha Nascimento
Crislei Custódio
gunga@vladimirherzog.org
roge@vladimirherzog.org
analucia@vladimirherzog.org
crislei@vladimirherzog.org
celinha@vladimirherzog.org
• Formação de valores dos cidadãos
e da promoção da cultura de respeito.
Vlado Memória
Instituto Vladimir Herzog
O Instituto Vladimir Herzog (IVH) foi fundado em Junho de 2009 por amigos e familiares do jornalista Vladimir Herzog, assassinado pela ditadura militar em 1975. Com atuação nacional, tem como missão trabalhar, junto à sociedade, os valores da Democracia, dos Direitos Humanos e da Liberdade de Expressão. O IVH desenvolve seu trabalho em 3 eixos:
Vlado Jornalismo
Vlado Educação
• Compromisso com a História, reflexos
da ditadura e defesa da democracia.
• Jornalismo investigativo e pela
liberdade de expressão.
“Quando perdemos a capacidade
de nos indignar com as atrocidades praticadas contra outros,
perdemos também
o direito de nos considerar
seres humanos civilizados.” Vladimir Herzog
Curso
Respeitar é Preciso!
Respeitar é Preciso!
O projeto Respeitar é Preciso!, do Instituto Vladimir Herzog, nasceu de uma parceria
com a Prefeitura Municipal de SP.
Desde 2014 dissemina a cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas promovendo o respeito mútuo e o respeito à diversidade, para enfrentar os diferentes tipos de violência na convivência escolar em busca da igualdade de direitos entre as pessoas.
Visão geral do Projeto
Respeitar
é Preciso! EDH Desafios
Contemporâneos
Cursos Eventos Formativos Integradores
Grande Encontro CMC
Seminários Regionais
Portal
Registro Interlocução Subsídio
Cadernos
• Respeito na Escola • EDH para todas as idades • Respeito e Humilhação • Democracia na Escola • Sujeitos de Direito • Diversidade e Discriminação • Mediação de Conflitos
Material Produzido pela equipe do Respeitar é Preciso! com a participação da RME e com a contribuição de pareceristas.
Submetido 2 vezes à apreciação dos
participantes
Grupos Focais com educadores, alunos e adultos
Foco na trabalho dos adultos da
comunidade escolar
Portal
Área restrita RME-SP para registro
de atividades
Biblioteca, Campanhas e
Notícias: subsídios
http://respeitarepreciso.org.br
Espaço para interlocução entre participantes e IVH
Importante: acessar para cadastro ou recadastro – turma 2019
Respeitar é Preciso! Curso • 2019 O Curso Respeitar é Preciso! 2019
terá encontros mensais por DRE,
com um total de 6 aulas. Cada aula tem duração de 4h e ao final delas haverá o encaminhamento de atividades a serem realizadas pelas escolas e que deverão ser postadas no Portal Respeitar é Preciso!
Pactuação das regras de funcionamento do curso e dinâmica das aulas.
Respeitar é Preciso! Curso • 2019 • Disseminar a cultura de Educação em Direitos Humanos
nas escolas, por meio da adoção do respeito mútuo e à diversidade;
• Promover trabalho pedagógico para que, com o tempo, permita enfrentar situações de violência na comunidade escolar;
• Orientar os educadores para reflexão sobre situações do convívio escolar, buscando formas de superação, e para a inclusão da Educação em Direitos Humanos nos projetos políticos-pedagógicos (PPPs).
Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos 1
Respeito Mútuo 2
Mapeamento e Plano de Ação 3
Diversidade e Discriminação 4
Mediação e Escuta 5
Democracia na Escola 6
Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos 1
FINALIDADE: Promover reflexões sobre a
concepção dos Direitos Humanos e de Educação em Direitos Humanos, buscando
alinhar princípios e valores, bem como problematizar estereótipos e clichês relacionados ao tema.
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Pauta 1. Apresentação do Curso e do Projeto 2. Atividade em grupos sobre Direitos Humanos 3. Breve sistematização coletiva 4. Vídeo sobre a História dos DH (9min) 5. Discussão coletiva
INTERVALO - 15 min 6. Atividade em grupos sobre Direitos Humanos na
Escola + Discussão coletiva 7. Vídeo Maria Vitória Benevides - EDH (12min) 8. Conversa sobre próximos passos nas UE 9. Finalização e alinhamento da tarefa para o próximo
encontro.
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos Atividades
1. Organizados em grupos de até 5 pessoas, leiam as filipetas e conversem sobre as frases a seguir:
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos 1. Direitos humanos são para humanos direitos. 2. Direitos humanos não vão à casa das vítimas, só dos bandidos. 3. Direitos humanos são para defender bandido. 4. Bandido bom é bandido morto. 5. O mundo está muito chato. Agora tudo é mimimi. 6. Vivemos a ditadura do politicamente correto. 7. Eu não tenho preconceito com gays e lésbicas, só acho que ninguém é
obrigado a ver dois homens ou duas mulheres se beijando na rua. 8. Eu respeito muito os homossexuais e também as pessoas trans, mas
acho que isso tem a ver com algum desvio psicológico ou algum trauma na infância.
9. Crianças de famílias desestruturadas têm mais chances de tornarem-se delinquentes.
10. O cidadão de bem deve ter o direito de se defender contra a bandidagem.
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos 2. Vamos organizar as ideias? 3. Vídeo: A História dos Direitos Humanos. 4. Discussão em Plenária e fechamento de ideias.
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
Os Direitos Humanos são … Os Direitos Humanos não são…
Intervalo | 20 min.
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos na Escola Atividade • Leia as frases e escolha qual afirmação você
quer discutir;
• Converse com as pessoas e discuta ideias; • Compartilhe com o grupo.
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Direitos Humanos na Escola 1. A família educa e a escola ensina. 2. É difícil educar quando a gente sabe que a criança já tem o caráter
formado desde casa. 3. O ECA dificulta os educadores de exercer autoridade com os alunos
quando são indisciplinados e só dá direitos para crianças e adolescentes, não estabelecendo deveres para eles e suas famílias.
4. A diversidade presente na sala de aula dificulta um trabalho de qualidade.
5. O CEI é um direito da criança, independentemente do fato de a mãe trabalhar fora ou não.
6. O fato de ser filho de alguém que cometeu algum tipo de delito não faz com que uma criança ou um jovem seja desprovido de capacidades, valores e, ainda mais importante, da condição de sujeito de direito.
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Educação em Direitos Humanos
Atividades 1. Vídeo: Maria Victoria Benevides. 2. Quais as diferenças entre educação “sobre”, “para” e “em” direitos humanos?
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
E agora?
• Como cada um se imagina mobilizando a CMC e a Unidade Educacional como um todo para trabalhar a Educação em Direitos Humanos?
• Quais os desafios e quais os próximos
passos?
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
• Leitura do texto “Processo de mudança no
coletivo”;
• Proposta de leitura em JEIF: material “Respeito na escola”.
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Respeitar é Preciso! Curso • 2019
Tarefa
Direitos Humanos e Educação em Direitos Humanos
Para postar no Portal Registro da atividade “Deriva” – que tem orientações no material, no item Navegar pela Escola: Sensibilização. Importante a participação da CMC e demais integrantes da Comunidade Escolar.
“(...) aquilo que é considerado um direito humano no Brasil, também deverá sê-lo com o mesmo nível de exigência, de respeitabilidade e de garantia em qualquer país do mundo, eles se referem à pessoa humana na sua universalidade”.
Os Direitos Humanos são universais
Maria Victória Benevides
Agradecemos sua presença.
Até a próxima aula!
“
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