ddal perencanaan lanskap 2014 (ddal)

PERENCANAAN PERENCANAAN LANSKAPLANSKAP

MK. DASAR-DASAR ARSITEKTUR LANSKAP

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR PERTAMANAN

FAKULTAS PERTANIANUNIVERSITAS UDAYANA

2015LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

LANSKAP/BENTANG ALAM

PENGERTIAN, RAGAM, SKALA

PEMAKAI

NILAI, KESESUAIAN & DAYA DUKUNG

PERENCANAAN DAN TUGAS PERENCANA LANSKAP

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

PENGERTIAN, RAGAM, SKALAPENGERTIAN, RAGAM, SKALA

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

PENGERTIAN, RAGAM, SKALAPENGERTIAN, RAGAM, SKALA

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

PENGERTIAN, RAGAM, SKALAPENGERTIAN, RAGAM, SKALA

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

PEMAKAIPEMAKAI

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

LANSKAPTAPAK

OUTDOOR

PERENCANAAN

PERANCANGAN

PENGELOLAAN

PEMAKAI

TAPAK

ARSITEKTUR

LANSKAP

Antroposentris

Eko/biosentris

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

NILAI, KESESUAIAN & DAYA DUKUNG NILAI, KESESUAIAN & DAYA DUKUNG LANSKAPLANSKAP

EKOLOGISKOMPOSISI

FISIKVISUAL

SOSIAL BUDAYAAMENITY

KERUSAKAN HABITAT SATWA, AIREROSI, LONGSOR, PEMADATAN, SAMPAHPEMANDANGANKONFLIK (EKONOMI,ETIKA, NORMA)SUHU, VIEW, SOSIAL

DAYA DUKUNG KAWASAN

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

MENGAPA DIPERLUKAN MENGAPA DIPERLUKAN PERENCANAAN LANSKAPPERENCANAAN LANSKAP

TAPAK DIKELOLA

KEGIATAN EKONOMI BERDAMPAK LINGKUNGAN &

SOSIAL (Over decorated &

structures, gegar bud, lingk rusak, sampah,dll)

PENGUNJUNG INGIN KEPUASAN :

NYAMAN, AMAN, ASLI, SESUAI

TO SEE, TO DO, TO BUY, TO REMEMBER

PERENCANAAN TAPAK/BENTANG ALAM MENATA RAGAM KEGIATAN PADA TAPAK DENGAN : MINIMAL KERUSAKAN, MORE USES …..…LESS AREA

SEHINGGA DAPAT DIJAMIN KELESTARIAN LANSK & KEPUASAN PENGUNJUNG

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

PERENCANAAN (UMUM)PERENCANAAN (UMUM) PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN YG

BERORIENTASI KEPENTINGAN & KEBUTUHAN MASA YAD

ALAT YG SISTEMATIK UNTUK MENENTUKAN SAAT AWAL KEADAAN YG DIHARAPKAN & CARA TERBAIK UNTUK MENCAPAINYA

KEMAMPUAN UNTUK MENSELEKSI & MENGUMPULKAN DATA, MENGINTERPRETASIKANNYA DAN MEMPROYEKSIKANNYA KEDEPAN MELALUI PENDEKATAN YG TEPAT BERDASARKAN PERMASALAHAN YG ADA DAN YG AKAN TERJADI

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

TUGAS PERENCANA LANSKAPTUGAS PERENCANA LANSKAP

MEMPELAJARI (POTENSI, AMENITY, KENDALA, HAZARDS) MEMPELAJARI (POTENSI, AMENITY, KENDALA, HAZARDS) LANSKAPLANSKAP

kualitas alam atau kemampuan ekosistem yg penting & kualitas alam atau kemampuan ekosistem yg penting & berperan sebagai dasar kehidupan & harus dievaluasi berperan sebagai dasar kehidupan & harus dievaluasi berdasarkan kepentingan manusiaberdasarkan kepentingan manusia

MENILAI DAMPAKMENILAI DAMPAK Tata guna lahan/zonasi/tata ruang eksisting vs yang Tata guna lahan/zonasi/tata ruang eksisting vs yang

diusulkandiusulkan

MEMFORMULASI KONSEP & TUJUAN PENGEMBANGAN RUANG MEMFORMULASI KONSEP & TUJUAN PENGEMBANGAN RUANG & PROGRAM & PROGRAM Pemanfaatan, Perlindungan, PelestarianPemanfaatan, Perlindungan, PelestarianDALAM MENGEVALUASI ADA 4 PERTANYAAN UTAMA

Apakah penggunaan lahan yg diusulkan adalah yg terbaik?Dapatkah rencana ini dilaksanakan tanpa melebihi DD lanskap?Apakah tapak ini akan menjadi suatu kawasan yang diinginkan yg layak & workable?Memadaikah layanan masyarakat pd berbagai tk yg disediakan?

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

1. Hutan Pantai

2. Pantai Berpasir

3. Budidaya Mutiara

4. Pulau Konga

5. Kampung dan Pelabuhan Nelayan 6. Hutan Mangrove 7. Pantai Berbatu 8. Pembuatan Garam Tradisional

9. Sungai Waikonga

10. Gereja Konga

11. Bumi Perkemahan

12. Agrowisata

Gambar 26. Rencana lanskap wisata pesisir Teluk Konga

1

2

3

4

56

7

8

9

10

11

12

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

8. Observation hide

7. Tower hide

6. Observation deck

4. Outdoor classroom

3. Boardwalk

1

23

45

6

7

8

2. Visitor information center dan rest area

1. Dermaga

Sumber foto :Dok. Nurisyah (2006); Lai (2005)

5. Deck di arboretummangrove

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014

TUGASTUGAS PRAKTIKUM PRAKTIKUM Taman Taman Rektorat Rektorat Bukit Jimbaran, dengan Bukit Jimbaran, dengan

ruang-ruang meliputi areal parkir, lapangan ruang-ruang meliputi areal parkir, lapangan upacara, padma, taman upacara, padma, taman belakangbelakang..

Buatlah tabel keterkaitan antara pengguna Buatlah tabel keterkaitan antara pengguna dengan aktivitas pengguna pada masing-dengan aktivitas pengguna pada masing-masing ruangmasing ruang

Buatlah bagan keterkaitan antara ruang Buatlah bagan keterkaitan antara ruang dalam tapak dengan aktivitas penggunadalam tapak dengan aktivitas pengguna

Bahas kesesuaian antara ruang dan aktivitas Bahas kesesuaian antara ruang dan aktivitas penggunapengguna

Kumpulkan minggu depan (Kumpulkan minggu depan (55//55/201/20155))

LURY YUSIANA/DDAL-2/5/2014