de olho no retrovisor sl 78 - 130 anos da catedral metodista de piracicaba

SERMÃODe olho no retrovisorDe olho no retrovisor

Salmo 78Salmo 78

SERMÃO

Catedral Metodista de Piracicaba, 04 de setembro de 2011

04 de setembro de 201104 de setembro de 2011

CALENDÁRIO LITURGICOCALENDÁRIO LITURGICO

12º Domingo após o 12º Domingo após o

PentecostesPentecostes

LECIONÁRIO CRISTÃO

Primeira – Primeira – Ex 12.1-4Ex 12.1-4

Segunda – Segunda – Rm 13.8-14Rm 13.8-14

Evangelho – Evangelho – Mt 18.15-20Mt 18.15-20

Salmo – Salmo – 119.33-40119.33-40

04 de setembro de 201104 de setembro de 2011

130 anos de metodismo em Piracicaba

Início das festividades de Início das festividades de aniversário da Catedral aniversário da Catedral

Metodista de Piracicaba.Metodista de Piracicaba.

TEMPO DE FESTATEMPO DE FESTA

04 de setembro de 201104 de setembro de 2011

SERMÃODe olho no retrovisorDe olho no retrovisor

Salmo 78Salmo 78

1. Escutai, povo meu, a minha lei; prestai ouvidos às palavras da minha boca.

2. Abrirei os meus lábios em parábolas e publicarei enigmas dos tempos antigos.

3. O que ouvimos e aprendemos, o que nos contaram nossos pais,

4. não encobriremos aos nossos filhos; contaremos à vindoura geração os louvores do Senhor, e o seu poder, e as maravilhas que fez.

5. Ele estabeleceu um testemunho em Jacó, e instituiu uma lei em Israel, e ordenou a nossos pais que os transmitissem a seus filhos,

6. a fim de que a nova geração os conhecesse, filhos que ainda hão de nascer se levantassem e por sua vez os referissem aos seus descendentes

7. para que pusessem em Deus a sua confiança e não se esquecessem dos feitos de Deus, mas lhe observassem os mandamentos...

CONTEXTOCONTEXTO

SALMOSALMOSALMOSALMO

““oração cantada e acompanhada oração cantada e acompanhada de instrumentos musicaisde instrumentos musicais”.”.

do grego - do grego - psalmoipsalmoi

do hebraico - do hebraico - tehillimtehillim

Alguns salmos trazem indicações Alguns salmos trazem indicações de como eram cantados.de como eram cantados.

Do mestre de canto

Do mestre de canto

Sobre “A corça da manhã”

Sobre “A corça da manhã”

Salmo de Davi

Salmo de DaviDo mestre de canto

Do mestre de canto

Sobre “A corça da manhã”

Sobre “A corça da manhã”

Salmo de Davi

Salmo de Davi

Salmo 22Salmo 22

os salmos nasceram para ser cantados.

TIPOS DE SALMOSTIPOS DE SALMOS

(Família 2)SALMOS INDIVIDUAIS

Súplica (39)

Confiança (9)Ação de Graças (11)

(Família 2)SALMOS INDIVIDUAIS

Súplica (39)

Confiança (9)Ação de Graças (11)

(Família 4)SALMOS COLETIVOS

Súplica (18)

Confiança (3)Ação de Graças (6)

(Família 4)SALMOS COLETIVOS

Súplica (18)

Confiança (3)Ação de Graças (6)

(Família 5)SALMOS DIDÁTICOS

Liturgias (3)

Denuncias (7)Sapienciais (11)

Históricos (3)

(Família 5)SALMOS DIDÁTICOS

Liturgias (3)

Denuncias (7)Sapienciais (11)

Históricos (3)

(Família 1)HINOS

Louvor (20)Realeza do Senhor (6)Cânticos de Sião (7)

(Família 1)HINOS

Louvor (20)Realeza do Senhor (6)Cânticos de Sião (7)

(Família 3)SALMOSRÉGIOS

A personagem central é a pessoa do

rei.

São salmos carregados

de ideologia,

que defendem a monarquia.

(Família 3)SALMOSRÉGIOS

A personagem central é a pessoa do

rei.

São salmos carregados

de ideologia,

que defendem a monarquia.

O salmo 78 é HISTÓRICO, tem um objetivo didático.

O salmo 78 é HISTÓRICO, tem um objetivo didático.

Ao contar a história, ele convida o aprendiz à confiar em Deus.

Ao contar a história, ele convida o aprendiz à confiar em Deus.

Para se contar a história é preciso muito tempo, por isso os salmos históricos são tão extensos.

Os Salmos Históricos supõe o povo reunido para celebrar e conservar a memória.

Tem como objetivo levar as pessoas a aprender com as experiências do passado, a fim de serem mais felizes no presente e no futuro.

Tem como objetivo levar as pessoas a aprender com as experiências do passado, a fim de serem mais felizes no presente e no futuro.

Apresentam a história como a mestra da vida.

Apresentam a história como a mestra da vida.

ESTRUTURA DO TEXTOESTRUTURA DO TEXTOESTRUTURA DO TEXTOESTRUTURA DO TEXTO

Introdução (vers 1-8)Introdução (vers 1-8)

Desenvolvimento (vers 9-72)Desenvolvimento (vers 9-72)

Não tem conclusãoNão tem conclusão

INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO

Uma verdadeira catequese

Responde as seguintes questões

Por que contar a história?

Que valor tem os fatos passados?

Uma verdadeira catequese

Responde as seguintes questões

Por que contar a história?

Que valor tem os fatos passados?

Parte do pressuposto de que os acontecimentos do passado são uma lição para que sejamos mais felizes no presente.

COMO?...

Aprendendo a evitar os erros do passado.

Parte do pressuposto de que os acontecimentos do passado são uma lição para que sejamos mais felizes no presente.

COMO?...

Aprendendo a evitar os erros do passado.

Estudar o passado é a chave para alcançar a felicidade. Seu conhecimento deve ser transmitido a todas as gerações..

Estudar o passado é a chave para alcançar a felicidade. Seu conhecimento deve ser transmitido a todas as gerações..

Há uma frase que diz:Há uma frase que diz:

“Povo sem memória é povo sem história, sem raízes e

sem identidade”

“Povo sem memória é povo sem história, sem raízes e

sem identidade”

As novas gerações tem uma vocação: serem mais

felizes que seus antepassados.

As novas gerações tem uma vocação: serem mais

felizes que seus antepassados.

DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO

É profissão de fé num Deus que faz história com o seu povo

Diferentemente das outras religiões, o Deus de Israel participa ativamente da história do povo

É um Deus presente

É profissão de fé num Deus que faz história com o seu povo

Diferentemente das outras religiões, o Deus de Israel participa ativamente da história do povo

É um Deus presente

O salmo apresenta uma visão pessimista do povo que não foi capaz de ser fiel a Deus.

O salmo apresenta uma visão pessimista do povo que não foi capaz de ser fiel a Deus.

O desenvolvimento está dividido em duas partes:

1. Povo no Egito

2. Povo rumo a Terra Prometida

O desenvolvimento está dividido em duas partes:

1. Povo no Egito

2. Povo rumo a Terra Prometida

Parte 1 – Povo no EgitoVers. 13 - 51

Parte 1 – Povo no EgitoVers. 13 - 51

Deus é fiel mas, o povo não

Recorda os feitos de Deus, salientando que o povo foi sempre infiel.

É um resumo dos livros de Êxodo e Números

Deus é fiel mas, o povo não

Recorda os feitos de Deus, salientando que o povo foi sempre infiel.

É um resumo dos livros de Êxodo e Números

Fala sobre:Fala sobre:

Travessia do Mar Vermelho (13)

Nuvem de dia (14a)

Coluna de Fogo de noite (14b)

Água na rocha (15-16)

Maná (23-25)

Codornizes (26-28)

Pragas do Egito (43-51)

Travessia do Mar Vermelho (13)

Nuvem de dia (14a)

Coluna de Fogo de noite (14b)

Água na rocha (15-16)

Maná (23-25)

Codornizes (26-28)

Pragas do Egito (43-51)

Parte 2 – Rumo a terra prometida

Parte 2 – Rumo a terra prometida

Conquista da terra (53)

Distribuição da terra (55)

Infidelidade do povo (56-58)

Perca da Arca da Aliança (60)

Dominação dos Filisteus (61-66)

Rejeição do Reino do Norte (67)

Escolha do Reino do Sul (68-72)

Conquista da terra (53)

Distribuição da terra (55)

Infidelidade do povo (56-58)

Perca da Arca da Aliança (60)

Dominação dos Filisteus (61-66)

Rejeição do Reino do Norte (67)

Escolha do Reino do Sul (68-72)

CONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃO

Os salmos históricos supõe o povo reunido para celebrar e conservar a memória.

Os salmos históricos supõe o povo reunido para celebrar e conservar a memória.

Nasceram para que as pessoas aprendam com as experiências do passado.

Nasceram para que as pessoas aprendam com as experiências do passado.

CONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃO

Que todos nós possamos assumir a postura de aprendiz.

Que todos nós possamos assumir a postura de aprendiz.

Que ao olharmos para o passado, ou seja no retrovisor da história, possamos trazer lições de vida para o presente.

Que ao olharmos para o passado, ou seja no retrovisor da história, possamos trazer lições de vida para o presente.

CONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃO

E mais, que depois de ministrados por este ensinamento, sejamos multiplicadores desta mensagem.

E mais, que depois de ministrados por este ensinamento, sejamos multiplicadores desta mensagem.

Que possamos contar à nova geração sobre as ações de Deus e seu poder.

Que possamos contar à nova geração sobre as ações de Deus e seu poder.

CONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃOCONCLUSÃO

Que nossa igreja continue a “proclamar os louvores

do Senhor, o Seu poder e as maravilhas que fez”

nos próximos anos assim como o fez no decorrer

desses 130 anos.

Que nossa igreja continue a “proclamar os louvores

do Senhor, o Seu poder e as maravilhas que fez”

nos próximos anos assim como o fez no decorrer

desses 130 anos.