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Des
« Cartes interactives »
pour découvrir les outils TICE
Philippe -Didier GAUTHIER
Ecole des Mines de NANTES
Réseau CRE@TIVE des Ecoles des Mines
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 2
Plan
1-Le réseau CRE@TIVE
2-Constat : accès et usage des TICE
3-Le problème traité
4-La démarche de résolution
5-Les postulats (pédagogiques, …)
6-Les 3 cartes de navigation
7-Exemple : scénario du Pr. TourneTice
8-Résultats/ limites démarche cartographique
9-Perspectives
10-Conclusion
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 3
Contexte : Réseau CRE@TIVE
• Cellules Technologies Educatives
• Groupe des Ecoles des Mines de :• Paris,
• Nantes
• Albi
• Alès
• Douai
• St Etienne
• Projets « Grande Ecole Virtuelle »
• Technologies éducatives pour les sciencesde l’ingénieur
• Portail : http://gemgev.industrie.gouv.fr
1 -
CREA@TIVE
2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 4
2 - Eléments de constat
• Les usages pédagogiques des technologieséducatives se développent lentement (Eurydice2004)
• 90% des outils TICE sont méconnus (Listed ’experts, enquêtes internes)
• Visibilité sur les outils TICE existants ? (+ de
30 typologies, J. Basque & K. Lungren-Cayrol)
• Pertinence pédagogique des outils TICE?(Déterminisme technologique)
• 50 % des outils TICE n’existait pas il y a 5ans (Formation continue des enseignants, M. Lebrun)
1 -Cre@tive
è 2 -Constat
3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 5
3 - Problème
• Comment permettre à un enseignant de :– découvrir facilement un outil TICE,
– comprendre l’usage pédagogique potentiel
– se l’approprier rapidement
1 -Cre@tive2 -Constat
3 -Problème
4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cible = Enseignant des Ecoles desMines, et globalement Enseignantdu supérieur
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 6
4 - Démarche : Définition
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Ressources didactiquesnumériques :
Contenus (cours) multimédia dans un format« électronique »
Didacticiels, tutoriels, cours en ligne, cdrom ….
Environnements Numériques de TravailDispositif global fournissant à la communauté éducative l’accès,
à travers les réseaux, à la totalité des services, ressources et outils numériquesen rapport avec son activité.
Plates-formes FAOD, Intranet de formation, ERP d’organismes de formation
Outils TICE(Technologies de l ’information et de la
communication pour l’enseignement et la
formation) :matériel ou logiciel utile à la facilitation des
activités pédagogiques / d ’apprentissage(hors contenus)
Simulateurs, générateurs de QCM, plates-formecollaboratives, services de conférence téléphonique,
logiciels auteurs.
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 7
4 - Démarche (1)
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE
- veille élargie
- capitalisation outils TICE et coordonnées
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 8
4 - Démarche (2)
• 1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE
– veille élargie
– capitalisation outils TICE et coordonnées, classement (provisoire)
• 2 - SELECTIONNER des outils TICE représentatifs
– grille critère techniques, pédagogiques, ergonomique
– reclassement, par fonction technico-pédagogique
– rédaction d’une fiche d’intérêt pédagogique de l’outil TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 9
4 - Démarche (3)
• 1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE
– veille élargie
– capitalisation outils TICE et coordonnées, classement (provisoire)
• 2 - SELECTIONNER des outils TICE représentatifs
– grille critère techniques, pédagogiques, ergonomique
– reclassement, par fonction technico-pédagogique
– rédaction d’une fiche d’intérêt pédagogique de l’outil TICE
• 3 - CARTOGRAPHIER la sélection d’outils TICE– inventer des cartes pour explorer et comprendre
– cartographier les outils TICE
– diffuser les résultats ->
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 10
4 - Démarche (4) : En résumé
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
?????…….1000 outils TICE ...????
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 11
4 - Démarche (4) : En résumé
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
?????…….1000 outils TICE ...????
• Comment permettre à un enseignant de :– découvrir facilement un outil TICE ?
– comprendre l’usage pédagogique potentiel ?
– se l’approprier rapidement ?
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 12
4 - Démarche (4) : En résumé
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème
4-Démarche
5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Fiche Outil TICE
Enseignant
3 cartes de
« navigation »
100 fichesd’intérêt
pédagogique
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
1001 outilsTICE ...
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 13
5 - Postulats
• Déterminisme pédagogique des outils TICE
• Approche empirique de l’outil et de sonclassement dans les cartes
• Le regard et la posture de l’enseignant
• Enseignant = Niveau de Compétence C2I
• Il existe une « relation pédagogique »
• Exhaustivité des cartes...
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche
5-Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 14
5 - Le fil rouge de la relation pédagogique
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche
5-Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Avant Pendant la relation
pédagogique
Après
« Systèmes éducatifs »
Du point de vue de l’équipe pédagogique
Du point de vue de l’apprenant, des groupes d ’apprenants
« Dispositifs de formation »
« Parcours pédagogiques »
« Situations pédagogiques »Activités pédagogiques
Activités d’apprentissage
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 15
6 - Cartes par « approche …. »
• 6a - Carte par approche technico-pédagogique
• 6b - Carte par activités pédagogiques
• 6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 16
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Recherche
Traitement
Communication
Echange
Formalisation
Création
Organisation
Planification
Présentation
Démonstration
Evaluation
Entraînement
Expérimentation
Application
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 17
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
Recherche
Traitement
Communication
Echange
Formalisation
Création
Organisation
Planification
Présentation
Démonstration
Evaluation
Entraînement
Expérimentation
Application1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 18
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Présentation
Démonstration
PréAO
Lecteursetvisionneuses
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 19
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Présentation
Démonstration
PréAO
Lecteursetvisionneuses
Logiciels de présentation
Logiciels de diaporama
Tableaux interactifs
Vidéo-projecteurs
Lecteurs de ressources pédagogiques
Systèmes et Logiciels d’accessibilité
Logiciels de synthèse vocale
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 20
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Présentation
Démonstration
PréAO
Lecteursetvisionneuses
Logiciels de présentation
Logiciels de diaporama
Tableaux interactifs
Vidéo-projecteurs
Lecteurs de ressources pédagogiques
Systèmes et Logiciels d ’accessibilité
Logiciels de synthèse vocale
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 21
6a - Carte par « approche technico-pédagogique »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Présentation
Démonstration
PréAO
Lecteursetvisionneuses
Logiciels de présentation
Logiciels de diaporama
Tableaux interactifs
Vidéo-projecteurs
Lecteurs de ressources pédagogiques
Systèmes et Logiciels d ’accessibilité
Logiciels de synthèse vocale
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Lie
ns d
irec
t ver
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ssou
rces
sur
Int
erne
t
Portail Technologies Educatives
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 22
6b - Carte par « activités pédagogiques »
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Résolution deproblèmes
Amélioration
Progrès
Projet
Mise en pratique
Entraînement
Evaluation
Facilitation
Aide
Tutorat
Accompagnement
Exposé
Démonstration
Découverte
Recherche
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 23
6b - Carte par activités + pratiques pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Résolution deproblèmes
Amélioration
Progrès
Projet
Mise en pratique
Entraînement
Evaluation
Facilitation
Aide
Tutorat
Accompagnement
Exposé
Démonstration
Découverte
Recherche
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 24
6b - Carte par activités + pratiques pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Pratiques d’évaluations formatives
Pratiques d’entraînement pédagogique
Pratiques d’évaluations certificatives
Pratiques de valorisation des acquis
Pratiques d’évaluations qualité
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 25
6b - Carte par activités + pratiques pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Pratiques d’évaluations formatives
Pratiques d’entraînement pédagogique
Pratiques d’évaluations certificatives
Pratiques de valorisation des acquis
Pratiques d’évaluations qualité
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
…...
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 26
6b - Carte par activités + pratiques pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Pratiques d’évaluations formatives
Pratiques d’entraînement pédagogique
Pratiques d’évaluations certificatives
Pratiques de valorisation des acquis
Pratiques d’évaluations qualité
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Lie
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s re
ssou
rces
sur
Int
erne
t
Portail Technologies Educatives
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 27
6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Espace Social
Echelle
detempsSéances Module Parcours
Individuel
Groupes
Communautés
Séances individuelles
Modules individuels
Parcours individuels
Séances engroupes
Modules engroupes
Parcours engroupes
Séances communautés
Modules encommunautés
Parcours encommunautés
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 28
6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Espace Social
Echelle
detempsSéances Module Parcours
Individuel
Groupes
Communautés
Séances individuelles
Modules individuels
Parcours individuels
Séances engroupes
Modules engroupes
Parcours engroupes
Séances communautés
Modules encommunautés
Parcours encommunautés
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 29
6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Communication
Recherche
Création
Organisation
Evaluation
Présentation
Expérimentation
Log. d’analyse et demaîtrise des risques
Log. Créativité etrésolution de problèmes
…...
…..Log. demodélisationscientifique, ...
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 30
6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Communication
Recherche
Création
Organisation
Evaluation
Présentation
Expérimentation
Log. d’analyse et demaîtrise des risques
Log. Créativité etrésolution deproblèmes
…...
…..Log. demodélisationscientifique, ...
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 31
6c - Carte par situations pédagogiques
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats
6 -Cartes
7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Communication
Recherche
Création
Organisation
Evaluation
Présentation
Expérimentation
Log. d’analyse et demaîtrise des risques
Log. Créativité etrésolution deproblèmes
…...
…..Log. demodélisationscientifique, ...
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Lie
ns d
irec
t ver
s le
s re
ssou
rces
sur
Int
erne
t
Portail « Technologies Educatives »
Fiche Outil TICE
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 32
7 - Un exemple de « scénario avec TICE»• Module 60 h , « Droits, Réglementations, Normes sur le développement durable »
• Master , 20 apprenants actifs, FOAD, métropole, dont 1 à Nouméa…
• Objectifs pédagogiques :– Connaître les principes, règles, logiques du...
– Savoir pratiquer les aspects…dans un cas réel..
– Savoir faire connaître les aspects….
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-ConclusionScénario 2 :
par « activitéspédagogiques »
Scénario 1 :
par« contenus »
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 33
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Plate-forme (WebCT)
Séq 1 :Connaître… 30H
Séq 2 :Pratiquer…
10H
Séq 3 : Savoir faireconnaître… 20H
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 34
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Compiler
Jouer
Ress.
Plate-forme (WebCT)
Préparation du CAS
Lancer Réguler
Séq 2 (Collective) : Pratiquer… 10H
Evaluer
T T T
Micro -ressources
Micro -ressources
Rechercher
Classer
AnalyserModéliser
Hiérarchiser
Décider
Présenter
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 35
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
•Question : Trouver un Outil qui…- structure une analyse- facilite la hiérarchisation des faits…- visualise les priorités, des choix- permettre de construire une décision
- présenter et argumenter cette décision
Compiler
Jouer
Ress.
Plate-forme (WebCT)
Préparation du CAS
Lancer Réguler
Séq 2 (Collective) : Pratiquer… 10H
Evaluer
T T T
Micro -ressources
Micro -ressources
Rechercher
Classer
AnalyserModéliser
Hiérarchiser
Décider
Présenter
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 36
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion•Question : Trouver un Outil qui…
- structure une analyse- facilite la hiérarchisation des faits…- visualise les priorités, des choix, - permette de construire une décision
- présenter et argumenter cette décision Compiler
Jouer
Ress.
Plate-forme (WebCT)
Préparation du CAS
Lancer Réguler
Séq 2 (Collective) : Pratiquer… 10H
Evaluer
T T T
Micro -ressources
Micro -ressources
Rechercher
Classer
AnalyserModéliser
Hiérarchiser
Décider
Présenter
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Fiche Outil TICE
Liens direct vers les ressources sur Internet
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 37
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
Recherche
Traitement
Communication
Echange
Formalisation
Création
Organisation
Planification
Présentation
Démonstration
Evaluation
Entraînement
Expérimentation
Application1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Approche
fonctionnelle
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 38
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICERésolution de
problèmes
Amélioration
Progrès
Projet
Mise en pratique
Entraînement
Evaluation
Facilitation
Aide
Tutorat
Accompagnement
Exposé
Démonstration
Découverte
Recherche
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Approche
activités et pratiques
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 39
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Approche
conception pédagogiqueEspace Social
Echelle
detempsSéances Module Parcours
Individuel
Groupes
Communautés
Séances individuelles
Modules individuels
Parcours individuels
Séances engroupes
Modules engroupes
Parcours engroupes
Séances communautés
Modules encommunautés
Parcours encommunautés
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 40
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICERésolution de
problèmes
Amélioration
Progrès
Projet
Mise en pratique
Entraînement
Evaluation
Facilitation
Aide
Tutorat
Accompagnement
Exposé
Démonstration
Découverte
Recherche
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Portail Technologies Educatives
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 41
7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes
7-Scénario
8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
•Logiciel de présentation•Logiciels production « rapide » de ressources pédagogiques •Plate-forme de travail coopératif•Forum dédié•Gestionnaire de courriel•Babillard•Conférence téléphonique (T)
•Logiciel de modélisation décisionnelle
Outils TICE…
Compiler
Jouer
Ress.
Plate-forme (WebCT)
Préparation du CAS
Lancer Réguler
Séq 2 (Collective) : Pratiquer… 10H
Evaluer
T T T
Micro -ressources
Micro -ressources
Rechercher
Classer
AnalyserModéliser
Hiérarchiser
Décider
Présenter
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 42
8 - CARTES : Résultats et Limites
• Résultats (1/9/2004)– 1000 outils TICE « explorés »
• 250 outils « cartographiés » sur 80 à 100 fiches
– 3 cartes d’exploration complémentaires– technico-pédagogique
– activités et pratiques pédagogiques
– situations pédagogiques
– Moteur de recherche par mot clés
– Usage facile et ...
– (2000 h de travail, équipe réseau CRE@TIVE)
– Accès libre : http://gemgev.industrie.gouv.fr
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario
8- Résultats
Limites9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 43
L ’équipe CRE@TIVE de Nantes
• Interfaces Techniques des cartes :– Flash + fichier XML, Pierre CHATAIN, (Ingénieur multimédia, Ecole
du design de Nantes)
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario
-> 8-Résultats
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 44
8 - CARTES : Résultats et Limites
• Limites :– L’outil TICE n’est pas la compétence….
– Stratégies pédagogiques...???
– Critères de « pré-sélection » ????
– Usages détournés ????
– Pas d ’exhaustivité possible sur les outils...
– Formation ????
– Rôle des cellules TICE….???
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario
8-Résultats
Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 45
9 - Perspectives et Evolutions• Productions parallèles :
– Taxonomie « réaliste » des outils TICE• environ 150 catégogies + 200 définitions
– Répertoire d’outils (environ 1000)• outil de travail des ingénieurs pédagogiques
– ...
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-
Perspectives
10-Conclusion
• Mise à jour des cartes et répertoires :– Appel à témoignages….
• Retours d’usages
– Appel à critique….• Soumettre une proposition d’outil, remarque...
– Mailto:gev-admin@emn.fr
Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 46
10 - Conclusion« Sans outils, les individus ne sont pas en mesure decommuniquer, d’avoir des espaces de travail partagés,
de visualiser des données…
...Ils n’ont pas accès au monde numérique. »
Les outils informatiques favorisant l’intelligence collective, Jean-Michel LECORNU, 2002.
1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites
9-Perspectives
10-Conclusion
Cartographies : Découvrir les outils TICE
http://gemgev.industrie.gouv.fr
courriel : gev-admin@emn.fr1 septembre 2004
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