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TALLER DE CIENCIAS
SOCIALES CON PIO Y FLO
Dirección General de Trá�coMinisterio del Interiorwww.dgt.esCoordinación y dirección : Raquel E. Navas Hernández
NIPO 000-00000000Depósito Legal 000000000www.publicacioneso�ciales.boe.es
TALLER DE CIENCIAS SOCIALES
CON PIO Y FLO
Nombre:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Clase:. . . . . . . . . . . . . . . . . . Nº: . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INTRODUCCIONTALLER DE CIENCIAS SOCIALES
Pío y Flo nos acompañarán a lo largo de cuatro actividades del taller de ciencias sociales.
En este taller se fomentarán los siguientes aspectos:
Movilidad saludable Conciencia medioambiental
Comprensión de texto Capacidad comunicativa Caligrafía y escritura
Modos de vida
Desarrollo creativo
Orden y organización Expresión artística
En el taller de ciencias sociales vamos a diferenciar la vida rural o de ciudad, buscar los medios de
transporte menos contaminantes y planificar un buen horario para
tener así más tiempopara jugar!
¡Acompáñanos en las actividades!
ACTIVIDAD 1:“DIFERENCIANDO CIUDADES Y PUEBLOS“
CIUDADPUEBLO
CIUDADPUEBLO
¿Sabes diferenciar un pueblo de una ciudad?Lee las frases y rodea con un círculo el icono de pueblo o ciudad en función de lo que la frase indique.
1. Hay autopistas con muchos carriles.
CIUDADPUEBLO
2. En general es más tranquilo.
CIUDADPUEBLO
3. Hay grandes centros comerciales donde se puede comprar de todo.
CIUDADPUEBLO
4. Vive más gente y hay edificios más altos.
CIUDADPUEBLO
6. El aire no está tan contaminado.
CIUDADPUEBLO
7. Hay túneles subterráneos por los que circula el metro.
CIUDADPUEBLO
8. Se pueden ver mayor variedad de animales en libertad.
CIUDADPUEBLO
9. Hay grandes salas de cine, teatro, museos...
CIUDADPUEBLO
5. La gente se dedica más a la agricultura ytrabajos en el campo.
ACTIVIDAD 2:“FASES DEL DIA“
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Ahora vamos a ver cual es nuestro plan de un día entre semana,desde que nos levantamos por la mañana hasta que nos acostamos por la noche.
Escribe por orden lo que sueles hacer a diario y para los desplaza-mientos escribe el medio de transporte y subráyalo.
MAÑANA
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TARDENOCHE
ACTIVIDAD 3:“FICHA DIAS DE LA SEMANAY TRANSPORTE“Ahora vamos a hacer un planing de desplazamientos y actividades que tenemos durante la semana.
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MAÑANA
LUNES MARTES MIÉRCOLES
TARDE
NOCHE
Para cada trayecto, escribe a dónde te diriges y dibuja un icono del medio de transporte con un color, como estos ejemplos que apare-cen aquí:
¿Hay diferencias en los desplazamientos del fin de semana y losdías laborales?
JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
ACTIVIDAD 4:“LAS PARTES DE LA BICICLETA“La bici es un vehículo de transporte muy saludable, ya que al usarlo hacemos ejercicio y no emitimos gases contaminantes al aire que tenemos para respirar.
Coloca los números en la bici, que corresponden con la lista de partes de la bici que hay abajo. En la hoja de la derecha deberás rellenar las fichas poniendo el nombre de las piezas que aparecen y su función.
1. Piñones2. Manillar3. Sillín
4. Pedal5. Radios6. Cuadro
7. Freno delantero8. Platos9. Faro
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Reflectores de rueda sirven para reflejar luces
de los coches.
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En colaboración con:
www.dgt.es
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