direÇÃo: silmara pallu cesa direÇÃo auxiliar: lindamir a. a. sobanski
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DIREÇÃO: SILMARA PALLU CESADIREÇÃO AUXILIAR: LINDAMIR A. A. SOBANSKI
NASCIDA EM RIO AZUL – PARANÁ RESIDENTE EM MAMBORÊ DESDE DEZEMBRO DE
1988 FORMAÇÃO PROFISSIONAL: GRADUAÇÃO BIOLOGIA – CIÊNCIAS – PUC –PR ESPECIALIZAÇÃO : CURRÍCULO –UFPR - PR PEDAGOGIA RELIGIOSA – PUC-PR CONCURSOS PÚBLICOS: SECRETARIA DE ESTADO
DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ : OUTUBRO 1988 – CIÊNCIAS FEVEREIRO 1992 - BIOLOGIA
ATUAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSORA DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS – COLÉGIO
SACRE COEUR DE JESUS – CURITIBA – PR – 1977 A 1986
PROFESSORA DE CIÊNCIAS - ASSOCIAÇÃO DE ENSINO NOVO ATENEU – CURITIBA – PR- 1982 A 1986
PROFESSORA DE BIOLOGIA- COLÉGIO ESTADUAL JOÃO FARIAS DA COSTA- NOVA CANTU – PR – 1988
PROFESSORA DE BIOLOBIA – COLÉGIO ESTADUAL JOÃO XXIII – MAMBORÊ- PR – 1989-1995
PROFESSORA DE CIÊNCIAS – ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA – MAMBORÊ - PR – 1989-2007
DIRETORA AUXILIAR – ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA – MAMBORÊ – PR – 1991-2007
DIRETORA – ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA – MAMBORÊ – PR – 2008.
NASCIDA EM GUARAPUAVA – PARANÁ RESIDENTE EM MAMBORÊ DESDE SETEMBRO DE 1986 FORMAÇÃO PROFISSIONAL: GRADUAÇÃO: PEDAGOGIA – FECILCAM - PR ESPECIALIZAÇÃO: PSICOPEDAGOGIA – FECILCAM - PR CURSANDO ESPECIALIZAÇÃO EM: ARTE, EDUCAÇÃO E
TERAPIA – FAPI – ITDE – PR CONCURSO PÚBLICO: SECRETARIA DE ESTADO DA
EDUCAÇÃO DO PARANÁ – FEVEREIRO 2004 – PROFESSOR PEDAGOGO
ATUAÇÃO PROFISSIONAL: CHEFE DE DIVISÃO DE EDUCAÇÃO - PREFEITURA
MUNICIPAL DE MAMBORÊ – PR – 2002-2003 PROFESSOR PEDAGOGO – COLÉGIO ESTADUAL SÃO
LUIZ GONZAGA – GUARANI – MAMBORÊ – PR – 2004 PROFESSOR PEDAGOGO – ESCOLA ESTADUAL RUI
BARBOSA – MAMBORÊ – PR – 2004 – 2008 PROF. ARTES E ENSINO RELIGIOSO – ESCOLA
ESTADUAL RUI BARBOSA – MAMBORÊ – PR – 2008 DIRETORA AUXILIAR – MAMBORÊ – PR - 2008
NO EXERCÍCIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA - ESFORÇO COLETIVO- COMPROMETIMENTO - COMPETÊNCIA - DEDICAÇÃO- BOA VONTADE
- É O QUE FAZ NOSSA ESCOLA CADA VEZ MELHOR!
COMPARTILHA DECISÕES COMPROMETIDA ÉTICAMENTE VOLTADA À REALIDADE DO ALUNO ACOLHE AS DIFERENÇAS OPORTUNIZA O ACESSO À APRENDIZAGEM ABERTA AO DIÁLOGO RECEBE MUITOS PAIS / RESPONSÁVEIS ATENTA AOS ACONTECIMENTOS
INTERNOS/EXTERNOS BUSCA SOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS APÓIA E INCENTIVA AS BOAS IDÉIAS COLABORA COM OS PROGRAMAS AQUI
DESENVOLVIDOS
CENTRADA NA APRENDIZAGEM QUE OPORTUNIZE A APRENDIZAGEM DA MELHOR
FORMA POSSÍVEL GARANTIA DE ACESSO –PERMANÊNCIA – SUCESSO QUE PROMOVA A FORMAÇÃO DE PESSOAS CAPAZES
DE MELHORAR O MUNDO QIE RESGATE VALORES QIE SERVEM DE REFERÊNCIA
PARA AS PESSOAS QUE FORME PESSOAS COMPETENTES – QUE POSSAM
MUDAR A SOCIEDADE
QUE PROMOVA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA UMA ESCOLA PARA TODOS QUE BUSQUE SOLUÇÕES CRIATIVAS PARA OS
PROBLEMAS QUE VENÇA AS DIFICULDADES ONDE OS ALUNOS APRENDAM E TENHAM VONTADE
DE APRENDER CADA VEZ MAIS, COM AUTONOMIA!
Fases de ensino
IDEB Obs.
IDEB obs.
IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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2005 2007 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Anos finais 3,3 4,0 3,3 3,5 3,8 4,2 4,5 4,8 5,1 5,3
IDEBs observados em 2005 – 2007 e metas para rede Estadual – PARANÁ.
Fontes: Saeb e Censo Escolar.
COMO FAZER ISSO ACONTECER?
QUEREMOS ENSINAR CADA VEZ MELHOR! MELHORAR NOSSO IDEB AINDA MAIS!
Fases de ensino
IDEB Obs.
IDEB obs.
IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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IDEBProje
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2005 2007 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021
Anos finais 3,8 4,1 3,8 3,9 4,2 4,6 5,0 5,2 5,5 5,7
IDEBs observados em 2005 – 2007 e metas para Escola – RUI BARBOSA E E E FUND.
Fontes: Prova Brasil e Censo Escolar.
CAPACITAR-SE PARA FAZER MELHOR! TODOS OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA
ENVOLVIDOS MANTENEDORA - INICIATIVA ESCOLA DE PAIS INSTÂNCIAS COLEGIADAS
CONHECER
BEM O ALUNO E SUA REALIDADE
COMPREENDER SUAS DIFICULDADES
INCENTIVAR SUAS POTENCIALIDADES
DIAGNÓSTICO DAS TURMAS ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO ENSINO
APRENDIZAGEM APRIMORAMENTO DO CONSELHO DE CLASSE GRÁFICOS DE RENDIMENTO ENVOLVIMENTO DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS FORTALECER PONTE – ANOS INICIAIS E. F. HÁBITO DE ESTUDO – TAREFAS- AGENDA ESCOLAR –
CALENDÁRIO DE EVENTOS – PROGRAMAÇÕES DA ESCOLA
ENCAMINHAMENTOS :
AVALIAÇÃO CLÍNICA PSICÓLOGA AVALIAÇÃO
PSICOEDUCACIONAL SALA DE APOIO SALA DE RECURSO CONSELHO TUTELAR –
medidas de proteção
TRABALHAR DESAFIOS SOCIAIS CONTEMPORÂNEOS – violência, sexualidade, drogadição...
RECREAÇÃO NO RECREIO TRATAR A INDISCIPLINA A PARTIR DE SUAS CAUSAS ENFRENTAMENTO COLETIVO – definição de papéis BUSCA DE SOLUÇÕES CONHECER O REGIMENTO ESCOLAR NORMAS E CRITÉRIOS CLAROS CONTRATO PEDAGÓGICO – SALA DE AULA EQUIPE DE APOIO DISCIPLINAR DEFINIÇÃO E APLICAÇÃO DE MEDIDAS EDUCATIVAS
COMPROMISSO DE FAZER ACONTECER
APOIO ESCOLAR SALA DE RECURSO CAPACITAÇÃO FERA COMCIÊNCIA JOGOS ESCOLARES MERENDA ESCOLAR
PATRULHA ESCOLAR PARANÁ DIGITAL TV PAULO FREIRE FUNDO ROTATIVO ESCOLA CIDADÃ PDDE VIVA A ESCOLA 2009
COMPROMISSO DE FAZER ACONTECER
ESCOLA DE PAIS GINCANA INTERATIVA CHÁ FESTIVO DAS MÃES FEIRA DA AMIZADE TORNEIO DE PAIS FEFOL PARTICIPAÇÃO EM
CONCURSOS VARIADOS
JOGOS INTER-SALAS BANDA NA ESCOLA CANTO CORAL DIA DO ESTUDANTE FESTA DA PIZZA TORNEIO ESPORTIVO
ABERTO SAÚDE VAI À ESCOLA –
CENTRO DE SAÚDE
COMPROMISSO DE FAZER ACONTECER
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE LÍNGUA PORTUGUESA
CONFERÊNCIA INFANTO-JUVENIL DO MEIO AMBIENTE
PROJETO AGRINHO
SEMANA CULTURAL E ESPORTIVA- SOCIALIZAÇÃO DAS ATIV. – PROGRAMA VIVA A ESCOLA 26 A 30/10/09
SOCIALIZAÇÃO DE ATIVIDADES NO DECORRER DO ANO
A SEREM APROVADOS PELA COMUNIDADE ESCOLAR
OUTROS
FAZER ACONTECER ASSESSORIA DE
IMPRENSA PAI TÉCNICO DE TIME MÃE TÉCNICO DE TIME
PRAÇA DA LEITURA - JOGOS
MESAS – BANCOS SUBSTITUIÇÃO DE
VENTILADORES SOM AMBIENTE
PAISAGISMO QUADRA ESPORTIVA ARQUIBANCADA QUADRA DE AREIA TRAVE GOL (esquerda)
PROTOCOLO Nº 07269469-4 30/10/08
MELHORIAS NOS AMBIENTES:
SALA DE APOIO E RECURSO
BIBLIOTECA AUDITÓRIO EXPERIÊNCIA QUADRO
BRANCO
MANUTENÇÃO DO PRÉDIO – PATRIMÔNIO
PORTÃO DE ENTRADA - ALUNOS
ENTRADA SECRETARIA RAMPAS DE ACESSO REFORMA PISOS REFORMA BANHEIROS
ALUNOS
PROFESSORES
PAIS
GRÊMIO ESTUDANTIL
FUNCIONÁRIOS
EQUIPE PEDAGÓGICA
DIREÇÃO
CONSELHO ESCOLARCOMUNIDADE
APMF
FAÇA DA SUA ESCOLA UMA ESCOLA FELIZ!
Estarmos sempre atentos à distância entre o ponto de
partida e o ponto que queremos chegar, nos aproximará mais desta
conquista.
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