dyned İngİlİze dİl eĞİtİm sİstemİ - dyned mersin · pdf filedyned İngilizce dil...

DYNED İNGİLİZCE DİL EĞİTİM SİSTEMİ

MERSİN – DYNED MZK ®©™

Bu proje;

• “ Temel eğitim 4-12 sınıf kademesinde Türkiye genelinde okullarda okutulmakta olan

İngilizce dersi kapsamında öğrencilerin

yabancı dili kullanım seviyesini arttırmaya

yöneliktir.”

Projenin Önemi

• “DYNED,Avrupa Birliği sürecinde olan Türkiye’nin

büyük oranını kapsayan genç nüfusun çok hızlı bir biçimde Avrupa ve Dünya ile ortak bir dil kazanımının sağlanması, Türk gençliğinin Avrupa’yla

etkileşiminin optimum düzeye çıkarılmasına katkı

sağlayacaktır. ”

Projenin Amaçları;

• İngilizce dersine öğrencilerin ilgisini arttırmak

• Türk öğrencilerinin Avrupa ve Dünya ile etkileşimi arttırmak için yabancı dili kullanılabilir bir düzeye taşımak,

• Yeni müfredatla getirilen yapılandırıcı yaklaşıma paralel olarak öğrenciyi kendi dil gelişimini gözlemlemesini sağlamak

• Öğretmenlere yabancı dil derslerini daha etkili ve verimli işlemelerini sağlamaya yönelik çağdaş, farklı ve teknolojik zemin sağlamak

Beklenen Yararlar

Öğretmenlerin Kazanımları

• Kullandıkları ders kitapları dışında interaktif bir ders aracına sahip olacaklardır.

• Gözlemci şifresi aracılıyla öğrencinin dil gelişimini kontrol edebileceklerdir.

• Müfredata uygun ek resim, animasyon, sesli alıştırma vb. zengin bir kaynakla dersi işleyebileceklerdir.

Beklenen Yararlar

Öğretmenlerin Kazanımları

• Okul Ortamının dışında da öğrenim alt yapısının sağlanması

• 4-5. sınıflarda branşı yabancı dil olmayan sınıf öğretmenlerine telaffuz konusunda rehberlik sağlanması

• Öğrencilere yabancı dil öğretimi konusunda geri dönüt verilebilmesi

Beklenen Yararlar

Öğrencilerin Kazanımları • İngilizce dil başarıları artacaktır. • DYNED’in çoklu zeka özellikleriyle

desteklenmiş öğrenme teknikleriyle yabancı dili daha verimli öğreneceklerdir.

• Kullandıkları ders ve çalışma kitabının dışında farklı ve çağdaş bir eğitime erişeceklerdir.

• Gözlemci şifresi ile kendi çalışmalarını değerlendirip dönüt alabileceklerdir.

Beklenen Yararlar

Öğrencilerin Kazanımları

• DYNED, Öğrencinin düzenli dil eğitimini sağlamaktadır.

• Öğrenci okul dışında da dil eğitimi yapabilmektedir.

• Öğrenciler dil becerilerinin yanı sıra bilgisayar becerilerini de geliştireceklerdir.

Beklenen Yararlar

Toplumsal Kazanımlar

• Yabancı dil eğitim seviyesinin yükselmesi,

• Yabancı dilde daha verimli olunması daha çağdaş kaynaklar ile öğrencilerin yabancı dil eğitim alması

Beklenen Yararlar

Milli Eğitim Bakanlığı’nın Kazanımları

• Milli Eğitim Bakanlığı DYNED’i hayata geçirerek, İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin yabancı dil kalitesini arttırmış olacaktır.

• Aynı zamanda Dünya dili haline gelmiş İngilizce’yi genç nüfusun olabildiğince hızlı ve etkili öğrenmesini sağlayarak Avrupa Birliği sürecinde önemli katkılar sağlayacaktır.

Beklenen Yararlar

Milli Eğitim Bakanlığı’nın Kazanımları

• Dil öğrenimi konusunda illerin performansını teknolojik unsurlar da kullanarak gözlemleyip değerlendirebilecektir.

• Okullarda mevcut olan bilgisayar laboratuarlarının maksimum düzeyde kullanılmasını sağlayacaktır.

DYNED ile İlgili Yapılan Çalışmalar

“Eğitime %100 Destek Kampanyası” kapsamında Sanko Holding AŞ tarafından Bakanlığımıza DynEd İngilizce Dil Eğitim Yazılımları bağışlanmış ve bu yazılımların lisanslanmasına ilişkin protokol, Bakanlığımız ile Sanko Holding AŞ ve Future Prints Bilgisayar Sanayi ve Ticaret AŞ arasında 26. 04. 2006 tarihinde imzalanmıştır.

• Yazılım CD’si öğrenci ve öğretmen el kitabı kullanım kılavuzları ile tanıtım broşüründen oluşan yazılım ürünleri, her birinden 1000’er adet olmak üzere 30.06.2006 tarihi itibariyle Bakanlığımızca teslim alınmıştır.

• 81 ilden 11.152 pilot ilköğretim okulu belirlenmiştir.

• 81 il 230 bölgeye ayrılmış ve il bölge temsilcilerinin görev bölgeleri belirlenmiştir.

• DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi uygulama kılavuzu hazırlanmıştır.

• İlköğretim öğrencilerinin tüm bilgilerinin saklanacağı Ankara Ana Sunucusu bakanlığımız bünyesinde kurulmuştur.

• Şifreleme işleri Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü ile birlikte tamamlanmıştır.

• http://mebides.meb.gov.tr internet sayfası hazırlanmış ve kullanıma açılmıştır.

• İl Milli Eğitim Müdürlüklerince DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sisteminin CD’leri çoğaltılarak dağıtımı yapılmıştır.

• DynEd öğrenci şifreleri Bakanlık sunucularına (server) Sistem gereği aktarılmıştır.

• Okulların bilgisayar laboratuarlarına ve eğitim-öğretim için kullanılan bilgisayarlarına DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi’nin kurulumu yapılmıştır.

• 2009-2010 eğitim-öğretim yılında tüm ilköğretim okullarının sistemden yararlanabilmeleri için gerekli alt yapı tamamlanmıştır.

• Toplam 33.218 ilköğretim okulunda uygulama başlatılmıştır.

• Tüm ilköğretim okulları 895 bölgeye/ilçeye ayrılmıştır.

• Uygulamanın yapılabilmesi için gerekli gözlemci ve yönetici şifrelerinin dağıtımı tamamlanmıştır.

• 27.11.2008 tarihli ve 16847 sayılı yazı ile seçilmiş olan DynEd il Koordinatörleri,pilot uygulamada okul ile birlikte yürütmek de oldukları bu görev aksadığı için, sürekli olarak İl MEM’ler de görevlendirilmişlerdir.

• 13.11.2009 tarihli ve 19096 sayılı yazı ile 81 ilde yeni açılan ve kapatılan okullarla ilgili değişiklikler belirlenmiş ve sistemde gerekli düzenlemeler yapılmıştır.

• 19.02.2010 / 27.09.2011 / 02.02.2012 / 04.06.2012 tarihli e-posta ile 81 ilde görev yapan il koordinatörlerine ilişkin bilgiler güncellenmiştir.

•Hizmet içi eğitimler; Ankara’da - 12-14.09.2006 - bölge temsilcileri

İzmir’de - 20-22.12.2006 - bölge temsilcileri Gaziantep’te - 27-30.04.2007 - bölge temsilcileri Erzurum’da - 5-9. 05.2008 - bölge temsilcileri Mersin’de - 1-3.12.2008 - il mem yrd. ve şb. md. Yalova’da - 13-15.04.2009 - bölge temsilcileri Erzurum’da - 4-6.05.2009 - bölge temsilcileri Yalova’da - 25-27.05.2009 - bölge temsilcileri Yalova’da - 6-8.07.2009 - bölge temsilcileri Antalya’da - 21-23.12.2009 - bölge temsilcileri Kuşadası’nda 18-21.07 2010 İl Koordinatörleri Rize 2010 - Eğitim Müfettişleri Başkanları Mersin 13/15.04.2011 İl Koordinatörleri

Yalova 23/26/02- 2013 İl Milli Eğitim DynEd Sorumlu Şube Müdürleri

DYNED İNGİLİZCE

DİL EĞİTİM SİSTEMİ

Çoklu Ortamda Etkileşimli

İngilizce Eğitimi

Çoklu Ortamda Etkileşimli

İngilizce Eğitimi

Kalıcı Bellek

Geçici Bellek

Görsel

İşlemciler İşitsel

İşlemciler

Kavramsal

İşlemciler

Dil öğrenmek bir Beceridir…

…kusursuzluğa sadece çalışarak ulaşılabilir.

Dört Beceri Yolu

Konuşma Dinleme Okuma Yazma

Neuropsychology

Kritik düşünme şekli hatırlamadır

ezberleme değil

İngilizce – Dünyada en çok öğretilen dil

• Klasik sınıf eğitimi yeterince etkili değil

• Kendi kendine çalışma etkili olamıyor

• Öğrenmek için gerekli zaman uzun

– 1,000 saat veya fazlası

• Eğitimlerin genel başarı oranı düşük

www.dyned.com

Verimli Öğrenme

• Doğru çalışma yöntemleri kullanılmalı

– Haftada en az 6 saat = Yılda 300 saat !

– Sık aralıklarla çalışmak lazım.

– Eğitimciler tarafından takip edilmesi ve

yönlendirilmesi lazım.

• Doğru yöntemlerle kendi kendine çalışma

– İnsan beyninin öğrenme biçimine uygun

– Bilgisayar ile takip ve yönlendirme olanağı

– İstenilen zamanda çalışabilme olanağı

Düzey Belirleme Yöntemleri

DynEd Level

TOEIC TOEFL Council

Europe

3.5 800~950 600 / 250 CPE Cambridge Certificate of Proficiency in English

3.0 700~850 550 / 213 C2 CAE Cambridge Advanced English Certificate

2.5 600~750 500 / 173 C1 FCE First Certificate in English

2.0 400~650 450 / 133

1.5 350~450 B2 PET Preliminary English Test

1.0 300~400 B1

0.5 250~350 A2 KET Key English Test

0 0~250 A1

TOEFL 500 Düzeyine Ulaşma Süresi

972816

Klasik Sınıf

Çalışması

Rakip Firma

Hoca Destekli

Çoklu Ortam

Çalışması

DynEd Sistemi

Hoca Destekli

Çoklu Ortam

Çalışması

Öğrenme Eğrisi

0 200 400 600 800 1000

Düzey

Çalışma Saati

40 Hafta

160 Hafta

Yeni Başlayanlar

FCE – TOEFL 500 Düzeyi

Klasik Yabancı Dil Eğitimi

40%Çalışma ve

Ezberleme

Tekrar

Anlatma

• Tekrar yerine ezberlemeye dayalı

• Bilgi bazlı öğretme yaklaşımı

• Öğretmenin verimsiz kullanımı

Öğrencilerin yeterince tekrar etmesi

Öğrencilerin nasıl tekrar ettikleri

Öğrencilerin neyi tekrar ettikleri

…çok önemlidir.

Kusursuzluğa çalışarak

ulaşılabilir, ancak;

Çoklu Ortamda Etkileşimli Eğitim

• İnsan beyninin öğrenme biçimine uygun

• Gerçek hayat benzeri çok yönlü bilgilendirme

• Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin dengeli kullanımı

• Etkileşimli sunum ve alıştırma konumları

• Düşük maliyetli günlük tekrar olanağı

• İstendiği zaman çalışabilme olanağı

Çoklu Ortamda Etkileşimli Eğitim

Çalışma ve ödevler

Etikili Tekrarlama

Anlatma, Yönlendirme, Kişiselleştirme ve Grup

Etkinlikleri

• Beceri geliştirmeye yönelik tekrara dayalı

• Öğretmenin daha etkili kullanımını sağlayan

Karma Eğitim

Çoklu Ortam

Eğitimi

Sınıf Eğitimi

+ Kişisel hız / zamanlama olanağı + Kişiye uygun eğitim ve

değerlendirme olanağı + Yoğun alıştırma ve bireye uygun

düzeyde tekrar olanağı + Sabırlı ve destekleyici + Düşük Maliyetli + İstenilen yerde çalışma olanağı

- Yüksek disiplin ve motivasyon gerektirir - Sosyal iletişim sağlamaz - Konular genel olup, kişiselleştirme

yoktur.

+ Öğretim ve detaylı açıklamalar yapılır

+ Öğretmen geribildirim yönlendirme ve ödev verir

+ Sosyal iletişim sağlanır + İçerik geliştirilir, aktarılır ve

kişiselleştirilir + Hakiki kişisel iletişim olanağı

sağlar

- İyi bir öğretmen gereklidir - Öğrencilerin yeteri kadar tekrar olanağı

yoktur - Maliyeti yüksektir - Stres yaratabilir - Belirli saat ve zamanda belirli yer

Beceri Kazanma Süreci

İnceleme

Anlama

Hedefe Yönelik

Tekrar Yeniden

İnceleme Yerleştirici

Tekrar

DynEd Okul Programları

MERSİN – DYNED MZK ®©™V

DynEd İngilizce Dil Eğitimi sistemi ile ilgili tüm açıklamalara ve sistemin uygulanması ile ilgili

açıklanacak her yeni bilgiye http://mebides.meb.gov.tr veya http://dyned33.wordpress.com/

adreslerinden ulaşabilirsiniz…

DynEd İNGİLİZCE DİL EĞİTİM SİSTEMİ

DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemi,

Bakanlığımızda kurulan ana sunucu bilgisayarlar

üzerinden öğrencilerin İngilizce öğrenmelerini sağlayan

bir eğitim aracıdır.

DynEd İngilizce Dil Eğitim Sistemi ilköğretimin 4, 5,

6, 7 ve 8. ayrıca liselerde 9-12 sınıflarında uygulanan

İngilizce öğretim programlarını destekler niteliktedir.

Ayrıca, öğrencilere, okul veya evlerinde bilgisayarları

başında çalışma imkânı sunmakta, öğrencilerin

çalışmalarının sonuçlarının öğretmenleri tarafından

izlenmesi ve onlara rehberlik edilmesine olanak

sağlamaktadır.

İlgi: 06/12/2007 tarihli ve B.08.0.TTK.0.01.03.03-611/012245 sayılı

Talim Terbiye Kurulunun ilgi yazısıyla DynEd İngilizce Dil

Öğretim Materyalinin eğitim-öğretim açısından uygun olduğu

belirtilmiştir.

• DynEd, 4 temel dil becerisi dediğimiz ‘Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma’ becerilerini eşit olarak geliştiren ve öğrenilen dilin otomatikleştirilerek kalıcı hafızaya yerleşmesini sağlayan interaktif bir programdır.

PROGRAMLAR

ENGLISH FOR SUCCESS

(6-7-8. SINIFLAR)

FIRST ENGLISH

(4-5.SINIFLAR)

DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (4-5.Sınıflar İçin)

Listening (Dinleme) Dialog (Karşılıklı Konuşma)

Vocabulary (Kelime Hazinesi) Grammar (Dil Bilgisi)

Letters & Numbers (Harf ve Rakamlar) MERSİN – DYNED MZK ®©™

DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (6-7-8.Sınıflar İçin)

School-Life Lessons

(Okul Yaşamı)

School-Subject Lessons

(Diğer Dersler)

World Talk Cards &

Language Extension

Lessons

(Dünya Konuşma Kartları)

Speaking-Up Lessons (Konuşma Dersi)

Warm-Up Lessons

(Ön Hazırlık)

DOĞRU ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ (9-12.Sınıflar İçin )

School-Life Lessons

(Okul Yaşamı)

School-Subject Lessons

(Diğer Dersler)

World Talk Cards &

Language Extension

Lessons

(Dünya Konuşma Kartları)

Speaking-Up Lessons (Konuşma Dersi)

Warm-Up Lessons

(Ön Hazırlık)

PUANLAMA SİSTEMİ

Doğru Çalışma

Yöntemleri

Tamamladığı

Üniteler

Bağımsız

Tekrar

DynEd Programının Kullanıldığı Ülkeler

• Türkiye

• Amerika

• Kore

• Çin

• Hollanda

• Meksika

• Moğolistan

• Vietnam

• Avrupa

• Fransa

DynEd 21. yüzyılın dil öğrenme sistemidir.

21.YÜZYILIN DİL EĞİTİMİ SİSTEMİ

Nörobilimsel / Beyin Temelli Yaklaşım

Bilinçaltı öğrenme becerileri

İngilizce’yi kalıcı hafızaya yerleştirerek öğretme

En kısa zamanda akıcı İngilizce konuşma becerisi kazandırma

Bir bütün halinde 15 farklı yazılımdan oluşan geniş eğitim içeriği

Zaman ve Mekan Bağımsız Çalışma Olanağı

7 / 24 Anadilini Konuşan Kişi ile Çalışma Olanağı

Hem Windows ve hem de Mac Uyumlu

Hem On-Line ve hem de Off-Line (14 gün boyunca) Çalışabilme

İnternet Olmadığı Durumlarda da Çalışabilme Olanağı

Kolaylaştırılmış Öğrenme Evreleri

Mikrofon / Ses Kaydı

Kulaklık / Kendi Sesini Dinleme

Tekrar / Ana Dili Konuşan Model ile Karşılaştırma

Görsel, İşitsel ve Kavramsal Eşleştirme

İnteraktif Eğitim Sistemi

Anında Geribildirim

Yapay Zeka Barındıran Tek Dil Eğitimi Sistemi

• Her Öğrenciye Kendi Seviye ve Öğrenme Davranışlarına

Göre Öğrenciye Özel Çalışma Yolu / Programı Belirlenmesi

• Zorluk Derecesinin Öğrenci Performansına göre Değişmesi

• Her Öğrenci için Çalışma Verim Notu

• Her Öğrencinin Kendi Hızında İlerleyebilmesi

Öğrencinin Kendine Güvenerek Konuşmasına Destek

Dinleme, Konuşma, Okuma ve Yazma Becerilerinin Dengeli

Olarak Geliştirilmesini Sağlamak

Sürekli Uygulama Desteği ve Teknik Destek

Veli Bilgilendirme Toplantıları

Ödüllü Kayıt Yöneticisi Yazılımı

Ödüllü Öğretmen Eğitimi Yazılımı

40’dan fazla Uluslararası Ödül

Gelişmiş Anında Raporlama Sistemi

DYNED ÖDÜLLER

MEB İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DYNED

8.5 Milyon öğrenci lisanslandı.

2006 – 2007 öğretim yılında 11 250 İlköğretim Okulu’nda

kullanıldı.

Son iki yıldır 34 400 İlköğretim Okulunda DynEd İngilizce

Dil Eğitimi Sistemi kullanılmakta.

6.8 Milyon öğrenci tarafından kullanılmakta.

MEB İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DYNED

2006 – 2007

11,250 İlköğretim Okulu

1 milyon öğrenci

34 500 İlküğretim Okulu

6.8 milyon öğrenci

DynEd İngilizce Dil Eğitimi Sistemini verimli olarak kullanarak

İngilizce öğrenen tüm öğrenciler İngilizceyi kendilerine

güvenerek ve akıcı olarak konuşabilir, dinleme, okuma ve

yazma becerilerini de paralel olarak geliştirerek kolaylıkla

iletişim kurabilir ve sınavlarda yüksek başarı gösterebilirler.

DR. MEHMET ZAHİT KUTLU MERSİN DYNED İL KOORDİNATÖRÜ

dyned İngİlİze dİl eĞİtİm sİstemİ - dyned mersin · pdf filedyned İngilizce dil...

Documents

dyned - meb bursa İl mİllÎ eĞİtİm...

dyned İngİlİze dİl eĞİtİm sİstemİ ÖĞrenİ...

Çayelİ tİcaret ve sanayİ odasi 01-31 mart 2017 … ·...

kütahya İl millî eğitim müdürlüğü arge bülteni...

dyned İngilizce dil eğitimi kullanım kılavuzu

t.c. - gazİantep İl mİllÎ eĞİtİm mÜdÜrlÜĞÜ ·...

t.c. milli eğitim bakanlığı resmi Örgün okulları...

dyned İngİlİze dİl eĞİtİm sİstemİ ÖĞrenİ … ·...

meb dyned İngilizce dil eğitimi sistemi kurulum ve

İzmİr valİlİĞİ İzmir İl milli eğitim...

dyned kullanıcı bilgilerini güncellemeişlemleri ·...

sur kaymakamliĞi sur İlçe milli eğitim...

milli egitim bakanllgl...t.c. milli egitim bakanllgl resmi...

dyned İngilizce dil eğitim...

İngİlİzce dİl eĞİtİmİ sİstemİİngİlİzce dİl...

okul/kurumlarda stratejİk...

t.c. milli eğitim bakanlığı resmi Örgün okulları...

t.c. milli eğitim bakanlığı resmi Örgün okulları...

dyned - bursa milli eğitim...

dyned İngilizce dil e itimi kullanım kılavuzu -...