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Post on 30-Apr-2020
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Índice
algaida
Geografíae Historia
Novedad curso 2020-21
ESO1y3
Andalucía
Ediciones en castellano
Ediciones para centros bilingües: Libro en castellano + English infocus
Nuestro proyecto responde a la legislación vigente en materia educativa y desarrolla el currículo de Andalucía. algaida.es
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E
HISTORIA
ESO1y3
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Claves didácticas y señas de identidad
Organización práctica y funcional ■ Secuenciación y agrupación de unidades históricas primando un criterio
cronológico y estructural. ■ Las unidades de geografía se abordan de manera general para concretarse
después en el mundo, en Europa, en España y en Andalucía. ■ Actividades internas en cada epígrafe y finales como síntesis de cada unidad.
Técnicas de trabajo geográficas e históricas ■ Gran presencia de textos y fuentes bibliográficas. ■ Desarrollo de los distintos procedimientos de trabajo geográfico e histórico
con ejemplos resueltos paso a paso. ■ Especial atención a la cartografía.
Transversalidad ■ Recursos actualizados que favorecen la vida saludable, la valoración del
patrimonio propio y de otras culturas y la paz. ■ Amplio tratamiento de las tecnologías de la información y la comunicación. ■ Fomento del hábito lector. ■ Proyecto integrado anual para trabajar con otros departamentos.
Desarrollo de las competencias clave ■ Sección final en cada unidad para el desarrollo de las competencias clave. ■ Desarrollo del trabajo autónomo y cooperativo mediante la sección Aprendizaje
basado en problemas (ABP). ■ Desarrollo de la competencia digital: presentaciones multimedia, enlaces web. ■ Todas las actividades están asociadas a los criterios de evaluación de Andalucía
(referentes de las competencias clave).
Rigor curricular y científico ■ Contenidos adaptados a la normativa vigente y al currículo de Andalucía. ■ Manuales contrastados fruto de la experiencia docente de los autores.
Claridad expositiva y precisión conceptual ■ Explicación diáfana de los hechos históricos, sociales, económicos… ■ Ideas fundamentales resaltadas convenientemente. ■ Numerosos gráficos, tablas, mapas, imágenes, textos y vocabularios. ■ Abundancia de actividades contextualizadas al entorno e interés del alumnado.
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libros digitales + parque digital de recursos didácticos + generador de pruebas + otros servicios educativos +
programaciones y documentos
Atención a la diversidad ■ Materiales complementarios de refuerzo, ampliación y evaluación. ■ Actividades para dar respuesta a las distintas necesidades cognitivas. ■ Inclusión de La unidad en 10 preguntas que sintetiza cada unidad. ■ Organizador gráfico y conceptual al inicio de cada unidad.
Emprendimiento y trabajo cooperativo ■ Tareas que proponen la búsqueda, tratamiento y creación de la información. ■ Sección dedicada a resolver desafíos favoreciendo la interacción del
alumnado. ■ Iniciativa y toma de decisiones en la resolución de problemas.
Evaluación ■ Actividades y recursos referenciados a los criterios de evaluación de Andalucía. ■ Técnicas e instrumentos de evaluación para reflejar el logro de los objetivos y la
adquisición de competencias: rúbricas y registros. ■ Ejemplos de pruebas de evaluación en la Propuesta didáctica. ■ Generador de exámenes por criterios de evaluación y estándares de aprendizaje
evaluables.
Variedad metodológica ■ Expositiva, constructivista, de aprendizaje cooperativo y de resolución de
problemas, flipped classroom, talleres…
TIC ■ La plataforma algaida.es permite profundizar en el uso de las tecnologías de la
información y la comunicación con los siguientes elementos:
■ Sugerencias de páginas web de referencia (entidades y organismos oficiales, revistas de prestigio, etc.).
Enfoque igualitario, no discriminatorio, no sexista ■ Visibilización de la mujer a través del contenido, del lenguaje, y de las imágenes. ■ Aportación de la mujer al desarrollo social, científico, histórico, lingüístico… ■ Fomento de actitudes igualitarias de diálogo, cooperación y de no discriminación.
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1y3ESO Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos
■ Imagen representativa del contenido global de la unidad.
■ Índice con los epígrafes.
■ Cuestiones previas para la evaluación inicial.
■ Texto inicial motivador a modo de lema.
■ En las unidades de Historia se ofrece un eje cronológico con los principales aconteci-mientos.
■ En las unidades de Geografía se expone un mapa conceptual.
Desarrollo de la unidad didáctica:
■ Contenidos estruc-turados en epígrafes y subepígrafes que desarrollan los aspectos fundamentales.
■ Ideas claves destacadas.
■ En las unidades de His-toria se ofrecen amplias secciones dedicadas a la cultura y el arte de las distintas civilizacio-nes y etapas estudiadas.
Inicio de unidad a doble página que contiene:
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■ Despliegue de recursos didácticos, motivado-res y clarificadores que facilitan su asimilación o profundización:
● Fotografías e ilustra-ciones que aclaran, apoyan o amplían la teoría.
● Ejes cronológicos.
● Cuadros sinópticos, esquemas, tablas, diagramas y gráficos que organizan visual-mente la teoría.
● Gran repertorio cartográfico: mapas diacrónicos, sincró-nicos, topográficos, temáticos…
● Actividades internas variadas basadas en los criterios de eva-luación de Andalucía.
● Vocabulario que define los términos desconocidos para el alumnado.
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1y3ESO Organización de las unidades didácticas y recursos didácticos
Páginas finales de cada unidad:
Aprendizaje basado en problemasMetodología basada en el aprendizaje mediante la resolución de un desafío de forma cooperativa.
Taller de geografía/Taller de historiaAprendizaje de los procedimientos de trabajo de la historiografía y la geografía mediante un modelo de trabajo resuelto y pautado previo al apartado «Ahora hazlo tú».
Tarea competencial Estímulo inicial (texto, imagen…) y tareas sobre el mismo. Desarrolla múltiples competencias clave y aplica los aprendizajes a situaciones concretas.
Anexos de los libros
Actividades finales Variadas actividades finales para afianzar y poner en práctica las competencias.
La unidad en 10 preguntas Recoge y sintetiza los contenidos teóricos fundamentales.
Cada libro de la colección contiene un anexo:
1.º de ESO Geografía e Historia: 0 Anexo cartográfico.
3.º de ESO Geografía e Historia: 0 Anexo cartográfico.
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1y3ESO Digital
Libro digital
■ Acceso al Parque digital
■ Anexos
■ Recursos digitales asociados al contenido
■ Herramientas tecnológicas educativas
■ Lista desplegable de recursos de las páginas visibles
■ Herramientas de trabajo, navegación y búsqueda
■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación
■ Unidades digitalesDescargable a través de
CGAVISOR
Acceso online y/o descarga a través de www.algaida.es
Recursos digitales de la unidad agrupados por tipología + material descargable:
■ Conceptos clave ■ Ideas claras ■ ¿…Y qué más? ■ Piensa y elige la opción correcta
■ Verdadero o falso ■ Definidos y definiciones
■ Arrastra y coloca ■ Ordena la historia/geografía
■ Pasatiempos históricos/geográficos
■ Relaciona con flechas
■ Descarga completa y parcial de unidades
Interior de unidad digital
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Otros recursos digitales:
■ Generador de pruebas
■ Documentos
■ Mapas
■ Actividades de repaso
Recursos de cada unidad ordenados por tipología:
■ Música en la Historia
■ Vídeos ■ Animaciones GIF ■ Mapas
■ Conecta con la historia/geografía
■ El kiosco de la historia/geografía
■ Otros recursos
■ Acceso a los recursos digitales de las unidades
■ Acceso a la Propuesta didáctica (solo docentes): incluye recursos de atención a la diversidad y evaluación ■ Acceso a otros recursos digitales
Acceso online a través de la zona privada del profesorado, del libro digital, y de la zona privada del alumnado en www.algaida.es
Parque digital de recursos didácticos
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1y3ESO Libros para centros bilingües
Learn in English LIBRO EDICIÓN EN CASTELLANO:11-12 unidades didácticas
La oferta para centros bilingües en cada curso consiste en un pack formado por:
LIBRO ADAPTADO EN INGLÉS:11-12 unidades didácticas
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¿Cómo hemos adaptado la teoría?
Selección del contenido teórico esencial adaptado al nivel lingüístico
Adecuación de las imágenes y recursos
¿Cómo hemos adaptado las actividades?
Actividades CLIL / AICLE que permiten el empleo del inglés de forma natural y sistemática
Trabajan las 5 destrezas lingüísticas
Enfoque comunicativo / cooperativo
ActividadesTeoría y Recursos
¿Cómo son las unidades didácticas de la edición en inglés?
Unidades organizadas en dobles páginas
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1y3ESOMATERIALES DEL
Learn in English
PROPUESTA DIDÁCTICA (en castellano)+
TEACHER’S BOOK
Libros para centros bilingües
Ficha técnica + Programación didáctica
Nivel lingüístico Modelos discursivos
Guion temático Tipos de tareas y actividades
Competencias lingüísticasCriterios de evaluación
Contenidos lingüísticos CD AUDICIONES DE LAS ACTIVIDADESSolucionario
Soluciones de todas las actividades del libro del alumno
Recursos didácticos complementarios
Unit summary: Resumen de la unidad en 10 ideasExtra activities: Actividades complementarias de refuerzo y ampliaciónSolucionario de las actividades complementarias
Prueba de evaluación y su solucionario
Transcripción de todas las audiciones
My portfolio
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Digital Book and resources in web
Audiciones (solo para el profesorado)
Vídeos en inglés
Links a páginas webs
Digital Book
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1y3ESO
1| Marco legislativo
4| Objetivos de etapa de la ESO
8| Metodología didáctica
11| El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestro proyecto pedagógico
2| Finalidades educativas de la etapa
3| El currículo
7| Tratamiento de la igualdad y de la perspectiva de género
10| Atención a la diversidad
6| Tratamiento de la transversalidad, educación en valores y para la convivencia
5| Modelo educativo basado en el desarrollo de las competencias clave
9| Evaluación
12| La materia de Geografía e Historia. Aspectos generales
PROYECTO PEDAGÓGICO1
1| Índice de contenidos de la unidad
2| Concreción curricular:
* Justificación de la unidad.
* Objetivos.
* Contenido curricular.
* Criterios de evaluación.
* Estándares de aprendizaje evaluables.
* Competencias clave.
* Evidencias: actividades y tareas.
* Instrumentos de evaluación.
* Transversalidad.
* Escenarios y contextos.
* Materiales y recursos (materiales, espaciales, digitales y tecnológicos).
* Temporalización.
3| Metodología: orientaciones, estrategias metodológicas y claves didácticas
4| Evaluación
PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS2
Amplia propuesta de rúbricas de evaluación
SOLUCIONARIO DE TODAS LAS ACTIVIDADES Y TAREAS DE LAS UNIDADES3PROYECTO INTEGRADO4
Disponibles en los recursos de la web del profesorado: ¬ Parque digital de recursos didácticos¬ Libro digital
RECURSOS COMPLEMENTARIOS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EVALUACIÓN
En la web del profesorado
1| Actividades de refuerzo
4| Tarea competencial
2| Actividades de ampliación
3| Prueba de evaluación
5| Soluciones de todas las actividades complementarias
Asociados a los criterios de evaluación
DESCARGABLES
6| Adaptaciones curriculares
Propuesta didáctica
Índice
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ESO1.º1.º de Geografía e Historia
Uni
dade
s de
Geo
graf
ía
Unidad 1: La Tierra en el universoUnidad 2: El relieveUnidad 3: La hidrografíaUnidad 4: Los climasUnidad 5: Paisajes y medios
naturalesUnidad 6: Los problemas
medioambientales en el mundo actual
Uni
dade
s de
His
tori
a Unidad 7: La prehistoriaUnidad 8: MesopotamiaUnidad 9: El antiguo EgiptoUnidad 10: La Grecia antiguaUnidad 11: La civilización romanaUnidad 12: La península ibérica en
la antigüedad
Anexo
* Anexo cartográfico
ESO3 .º3.º de Geografía e Historia
Unidad 0: El medio físicoUnidad 1: La economíaUnidad 2: El sector primarioUnidad 3: El sector secundarioUnidad 4: El sector terciarioUnidad 5: La economía española y
andaluzaUnidad 6: Problemas medioambienta-
les y desarrollo sostenibleUnidad 7: Organización política de las
sociedadesUnidad 8: La organización política de
España y AndalucíaUnidad 9: La Unión EuropeaUnidad 10: Las desigualdades en el
mundo
Anexo
* Anexo cartográfico
* El número de unidades por curso se adecua al currículo de Andalucía.
* Nivel conceptual adaptado a la capacidad del alumnado, tanto en extensión como en rigor curricular.
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Claves del Proyecto educativo
Rigor curricular
y científico
Org
aniz
ació
n pr
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cay
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iona
l
Claridad expositiva
y precisión conceptual
Técnicas de trabajo
geográficas e históricas
Desarrollo de lascompetencias claveTransversalidadVar
ieda
d m
etod
ológ
icaAte
nció
n a la diversidadEmprendimiento y
trabajo cooperativo
Evaluación
Tecnologías de la información
y la comunicación (TIC)Enfoque igualitario,
no discriminatorio,
no sexista
Teléfono central de pedidos:902 426 292
Teléfono de atención al profesorado:902 090 378
COMERCIAL GRUPO ANAYA
Algaida Editores. Avda. San Francisco Javier, 22. Edif. Hermes, 5.ª, módulos 3-8. 41018 Sevilla.
algaida@algaida.eswww.algaida.es
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algaida
Nuestras novedades para el Departamento de Geografía e
Historia
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