家长研习会 低年级 家长研习会 · 1000-1030 • 低年级 ... 四技比重 第一学段...
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家长研习会
小一全面性评价总蓝图四技比重 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段
听 • 听力理解 • 听力理解
(10%)
• 课堂练习 • 听力理解
(10%)
说 • 情境对话 • 情境对话
(20%) • 课堂练习
• 情境对话
(20%)
读 • 朗读 • 朗读(5%) • 课堂练习 朗读(15%)
家长研习会
我校全面性评价总蓝图四技比重 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段
写/ • 听写 • 听写 • 听写/看
图完成句
子
• 听写/看图
完成句子
语文应用 • 练习一 • 练习二 • 小测试一
(10%)
• 小测试二
(10%)
总合 (100%) - 35% 10% 55%
评估次数 - 3 1 4
家长研习会
评价方式解说学习技能 评价方式 说明
读 朗读 学生朗读短文。
写 听写
看图完成句
子
(不列入计分)
把老师念的词语/句子写下来
学生根据图意(单图),以填空的方
式完成五个合理的句子。
语文应用 纸笔测试• 汉字结构和音义的辨认• 应用词语和组织句子• 阅读理解
家长研习会
我校全面性评价总蓝图四技比重 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段
听 • 课堂练习 • 听力理解
(10%)
• 课堂练习 • 听力理解
(15%)
说 • 课堂练习 • 看 图 说 话 与
会话(10%)
• 课堂练习 综合任务
• 看图说话与
会话
(20%)
• 朗读(5%)
读 • 课堂练习 • 朗读(5%) • 课堂练习
家长研习会
我校全面性评价总蓝图四技比重 第一学段 第二学段 第三学段 第四学段
写 • 课堂练习 • 课堂练习 • 看图写句
子(10%)
• 看图写句
子(5%)
语文应用 • 测试一
(10%)
• 练习一 • 练习二 • 试卷二
( 10%)
总合 (100%) 10% 25% 10% 55%
评估次数 1 3 1 4
家长研习会
评价方式解说学习技能 评价方式 说明
读 朗读 学生朗读短文。
写 看图写句子 学生根据图意(单图)写五个合理的
句子。
语文应用 纸笔测试
• 汉字结构和音义的辨认
• 应用词语和组织句子
• 阅读理解
请根据图意完成以下句子:
1. 今天是小明的______生日_________________________。
2. 小明请他的________朋友_________________到他家去。
3. 桌子上有______礼物和蛋糕________________________。
4. 他们为小明_唱生日歌___________________________。
5. 小明觉得很_____开心____________________________。
小一
人物:
如果可以,尽量以第一人称“我” 或同一个人来写句子。
问题出在:
学生喜欢用“小华”,但写到最后“小华”不见了,“我”却出现了。不要取容易混淆的人名。如:小明、大明、明明。
学生写句子常看到的问题
• 学生在作答时需要注意:*答案是否合理、完整。*检查文句,看看是否有漏字/错别字。*若问题允许从短文中抄答案,就小心把答案
抄写下来。*若问题不允许从短文中抄写答案,就需要写
自己的答案。*不要急着把答案写完,应该充分利用时间
作答与检查答案。
阅读理解的作答技巧
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