elaboração de trabalhos científicos cursos: administração e direito pontifícia universidade...

Elaboração de Elaboração de Trabalhos Trabalhos CientíficosCientíficos

Cursos: Administração e Direito

Pontifícia Universidade Católica do ParanáCampus Londrina 

área

Empresa

rial

Jurídica

O TRINÔMIO VEDADE – EVIDÊNCIA – CERTEZA

A Problemática do conhecimento humano – processo

Enigmático – Limitado – Complexo.

Evidência – manifestação clara , transparente,

desocultamento e desvelamento da natureza e

da essência das coisas. São portanto, um dos

critérios da Verdade.

CERTEZA – estado de espírito que

consiste na adesão firme de uma

verdade, sem temor de engano.

Fundamenta-se na evidência; no

desvelamento; na essência das coisas.

PESQUISA BIBLIOGRÁFICAPESQUISA BIBLIOGRÁFICA

Objetivos da pesquisa bibliográfica Tipos de fontes bibliográficas Fontes primárias e secundárias Etapas da realização de uma pesquisa Localizando as fontes bibliográficas Organizando e fichando a informação Citação Rodapé Referência Bibliográfica

OBJETIVOS DA PESQUISA OBJETIVOS DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA

Aprendizado sobre uma determinada área Levantamento dos trabalhos realizados

anteriormente sobre o mesmo tema Identificação e seleção dos métodos e

técnicas a serem utilizadas Subsídios para a redação e introdução e

revisão da literatura do projeto ou trabalho Subsídios para a redação da discussão do

trabalho científico e respostas aos problemas formulados.

Natureza dos documentos Natureza dos documentos BibliográficasBibliográficas

Primários Quando coletados em primeira mão, como

pesquisa de campo, testemunho oral, depoimentos, entrevistas, questionários,etc.

Secundários Quando colhidos em relatórios, livros,

revistas, jornais e outras fontes impressas ou eletrônicas.

Terciários Quando citados por outras pessoas

Exemplos de Tipos de Exemplos de Tipos de fontes bibliográficasfontes bibliográficas

Fontes primárias Teses universitárias, livros, relatórios técnicos,

artigos em revistas científicas, anais de congressos

Fontes secundárias artigos de revisão bibliográficas, livros-texto,

enciclopédias, artigos de divulgação

Fontes terciárias bases de dados bibliográficos, índices e listas

bibliográficas.

FORMAS DE PUBLICAÇÃOFORMAS DE PUBLICAÇÃO

Publicações impressas em papel em microfilme

Publicações eletrônicas em disquetes em cd-rom on-line

Publicações híbridas impressa cd-rom cd-rom /on line

ETAPAS DE UMA PESQUISAETAPAS DE UMA PESQUISABIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA Determinação de um “ponto de partida” Levantamento e fichamento das citações

relevantes Aprofundamento e expansão da busca.

Uso das fontes terciárias (publicações) Seleção das fontes a serem obtidas Localização e obtenção das fontes Leitura, sumarização e redação

““O Ponto de Partida”O Ponto de Partida”

Lista de citações de trabalhos fundamentaispara o tema ou similares ao que se pretende fazer;

Listas de citações de revisões recentes de literatura;

Idéias e dicas dadas pelo orientador, colegas, congressos, etc.;

Folhear números recentes e ver sumários de algumas revistas importantes na área;

Pesquisa na Internet (WWW) usando catálogose mecanismos de busca.

Coleta e análise das informações – Leitura e processos de Leitura.

FASE DA ELABORAÇÃO: Coleta e Registro das informações; Análise, Interpretação e Classificação.

CLASSIFICÃÇÃO DA LEITURA: 1- Leitura formativa; 2- Leitura de distração; - Leitura informativa.

PRÉ-LEITURA – Leitura informativa – visão global do problema/ assunto focalizado.

DEVE-SE:

EM MONOGRAFIAS, TCC, TESES - observar a folha de rosto, os índices, a bibliografia, as citações, os rodapés, o

prefácio, a introdução e a conclusão.

EM LIVROS – percorrer o capítulo introdutório e o final.

EM ARTIGOS DE REVISTAS e JORNAIS – observar o Título ( idéia principal) e primeiros parágrafos.

LEITURA SELETIVA – observar o propósito do trabalho – o problema formulado, as perguntas elaboradas, os objetivos.

Somente os dados relevantes é que serão selecionados.

LEITURA CRÍTICA E REFLEXIVA – MOMENTO DE ATITUDES COM A VERDADE E O NÃO PRECONCEITO.

Fase do processo de aprendizagem; da percepção dos significados, das operações de análise, comparação,

diferenciação, síntese e julgamento. A leitura crítica supõe a capacidade de escolher as idéias principais e de diferenciá-las

entre si e das secundárias.

ANÁLISE DE ANÁLISE DE DOCUMENTOSDOCUMENTOS

Identificação e escolha das idéias primárias e secundárias

Diferenciação ou comparação das idéias entre si

Compreensão do significado dos termos

Julgamento do material – Leitura interpretativa.

Citações - TiposCitações - Tipos Dois Tipos de Citações

1- CITAÇÃO TEXTUAL ( literal)

2- CITAÇÃO LIVRE ( não literal)

Citações - Regras GeraisCitações - Regras Gerais1) Os textos objetos de análise interpretativa são citados

com razoável amplitude

6) Citações estrangeiras na língua oficial

2) Os textos são citados quando corroboram ou confirmam afirmações nossas.

3) Nunca citar inutilmente.

4) Todas as citações devem ser claramente reconhecíveis - autor e fonte devem ser mencionados.

5) Citação de fonte primária deve ser colhidas na edição crítica ou na edição mais conceituada (direta)

Citações - Regras GeraisCitações - Regras Gerais7) Quando uma citação não ultrapassa a duas ou três

linhas, pode-se inseri-la no corpo do parágrafo entre aspas

8) Citações fieis; O parágrafo pode começar em 3cm e o tipo da letra deve ser menor.

9) As referências devem ser exatas e precisas.

10)No caso da citação textual, será apresentado entre aspas, de preferência com um tipo de letra diferenciado ou menor.

11) Quando houver aspas no interior do trecho transcrito, elas serão simplificadas ( ‘...’).

12) citação Longa, reserva-se parágrafo próprio, dispensando-se o uso das aspas.

RodapéRodapé Indica fontes das citações Serve para acrescentar assuntos nos textos

ou outras indicações bibliográficas; Citação de reforço; Tradução de uma citação; Pagar dívidas - citar donde se extraiu uma

frase ou idéia.

Devem constar sempre na página em que foi feita a chamada - (*,+, 1) ou conforme a necessidade do pesquisador (ao final de capítulo ou seção; ao final do texto.)

Rodapé (cont.)Rodapé (cont.)

ABREVIATURAS UTILIZADAS: idem ( id) = o mesmo autor ibidem ( ibid) = na mesma obra loco citato (loc.cit.) = no lugar citado opus citatum(op.cit.) = a obra citada passim(pas) = em diversos lugares apud = junto a cf. = confrontar et.al. = e outros

Referências BibliográficasReferências Bibliográficas

Os elementos de referência de um documento devem ser tirados, sempre que possível, da folha de rosto.

Na apresentação das referências, manter a margem da 1ª linha.

A entrada se faz pelo sobrenome do autor em maiúscula, seguido de vírgula e das iniciais do prenome.

A indicação do prenome dos autores poderá ser por extenso ou abreviado.

Referências BibliográficasReferências Bibliográficas

ANDRADE, M. M.ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia doIntrodução à metodologia dotrabalhotrabalho. São Paulo: Atlas, 1994. . São Paulo: Atlas, 1994.

EXEMPLO:

Referências Bibliográficas de Referências Bibliográficas de Documentos EletrônicosDocumentos Eletrônicos

Como a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) até a presente data não padronizou este tipo de documento, sugerimos as normas da ISO/690-2.

1. Documento Eletrônico De acordo com a ISO/690-2 (International

Organization for Standardization) é o documento existente em formato eletrônico acessível por computador.

Referências Bibliográficas de Referências Bibliográficas de Documentos EletrônicosDocumentos Eletrônicos

Exemplo de referência de publicação periódica obtida via endereço eletrônica (Internet)

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Sistema Integrado de Bibliotecas. DEDALUS - Banco de Dados Bibliográficos da USP: como usar. São Paulo, 1996. Informações disponíveis na Internet: http://www.uspbr/sibi.htm

Fichamentos

Resenhas Resumos

FICHAMENTOSFICHAMENTOS

FichamentosFichamentos

Uma forma de registro de leitura Forma de organização da leitura de

um texto científico; documentação pessoal do

pesquisador

ConteúdoConteúdo

Informações básicas da leitura informações adicionais derivadas da

leitura

Fichamento das Fichamento das referênciasreferências

Selecionar as referências mais relevantes para leitura posterior, usando os nomes dos autores,títulos, locais, instituições resumo e palavras chave

Uso de fichas sistemáticas, contendo a referência bibliográfica, resumo, grau de interesse ou localização

Uso de softwares especializados

FinalidadesFinalidades

Relembrar aspectos relevantes do texto;

guia para construir a lógica de argumentação científica de um texto; esquematização da ordem dos

argumentos em um trabalho científico de qualquer natureza.

Busca e recuperação de informações de um texto para citações

Como fazer um fichamento?Como fazer um fichamento?

5.3TÍTULO

ASSUNTO SUBTEMA

p. Resumo do CapítuloResumo do Parágrafo

Referência Bibliográfica

Como fazer um fichamento?Como fazer um fichamento?

5.3Medicina no Brasil

História da Medicina Brasil

p. 1 Medicina na história brasileira- enfoque curativo- enfoque preventivo

ANDRADE, M. Namoros com a medicina. Porto Alegre: Globo, 1939.

TEMA

TÍTULO TÓPICO

SUBTEMA

REFERÊNCIA COMPLETA

Resumo do parágrafo

Resumo do capítulo

RESENHARESENHABIBLIOGRÁFICABIBLIOGRÁFICA

Resenha: Resenha: definiçãodefinição

Trabalho de síntese publicado logo após a edição de uma obra;

Pode ser: Informativa (exposição do

conteúdo); Crítica (valor e alcance do texto); Crítico-informativa (expões e

analisa).

Resenha: objetivo e Resenha: objetivo e conteúdo conteúdo servir de veículo de crítica e

avaliação. O autor, um especialista no

assunto, deve comparar, avaliar e criticar a obra, sob seu ponto de vista pessoal, em relação a outros trabalhos e ao "estado-da-arte".

As resenhas, também chamadas de recensão ou nota de livros, devem ser precedidas da referência bibliográfica (NBR – 6023).

Como fazer uma resenha?Como fazer uma resenha?

Papel sulfite, tamanho ofício (21,5x31,5cm)Margens:

superior 3cm; esquerda 3cm; direita 2cm; inferior 2cm;

datilografado com espaço 2, ou duplo CABEÇALHO dados bibliográficos completos; INFORMAÇÃO breve sobre o autor do texto;Exposição do conteúdo - objetiva, pontos principais

e mais significativoComentário Crítico da obra sintetizada pelo

resenhista.

ExemploExemplo SOUZA, Edmar de. Genética de Resistência a droga

nos anos 2000. 3. ed. SP:ÁTICA,1999. Ex.-Reitor da UFRJ. Professor Doutor em Ciência da

Saúde e Tecnologia. Obras: Endocrinológicos do ruído estressante;Métodos para o estudo da fisiologia do Exercício.

CONTEÚDO DA OBRA Informações básicas da leitura informações adicionais derivadas da leitura COMENTÁRIO CRÍTICO Assinalar os pontos positivos e os aspectos

negativos da obra; Destacar a contribuição do texto e sua qualidade

científica, literária ou filosófica.

RESUMOSRESUMOS

RESUMOSRESUMOS

NATUREZA E FINALIDADE Apresentação concisa do conteúdo de

um trabalho de cunho científico. Dar uma idéia completa de teor do

documento analisado

O que deve conter ?O que deve conter ? informação da

natureza do trabalho indicar o objeto

tratado indicar os objetivos

visados indicar as referências

teóricas de apoio indicar os

procedimentos e métodos utilizados

indicar os resultados e conclusões alcançados

PERFIL composto em um

único parágrafo com extensão entre

200 a 250 palavras Não deve conter

opiniões ou observações avaliativas

EXEMPLOEXEMPLO

REZENDE, Edna Maria. O direito à saúde: Determinação social do processo Saúde-Doença. SP: Vozes, 1999.

A saúde da criança tem merecido destaque dentro do Sistema de Saúde Brasileiro, apesar de que, na prática, este apresenta inúmeras contradições na operacionalização das ações propostas para este grupo. A partir de dados do perfil social da população infantil, tendo o fenômeno da reinternação como foco de estudo, buscou-se evidenciar a determinação social da reinternação em sua especificidade e do processo saúde-doença da criança, associada essa determinação às suas condições de vida e de saúde.

SEMINÁRIOSEMINÁRIO

FINALIDADEAprofundamento de um determinado

tema.

APRESENTAÇÃO1 apresentador 1 coordenador 2 expositores2 debatedores

PREPARAÇÃO DO SEMINÁRIO O coordenador deve fornecer roteiro

do seminário antes do dia da apresentação

ROTEIRO DEVE CONTER Apresentação em síntese das

principais idéias sobre o tema e suas conclusões;

Bibliografia consultada; Apresentação da equipe.

PALESTRASPALESTRAS

FINALIDADEexposição de idéias

Geralmente inserida em um grande evento

APRESENTAÇÃOFala de um único expositor

caráter não formalPode ou não haver debates

SIMPÓSIOSIMPÓSIOFINALIDADE

Reunião destinada a especialistasTemas previamente determinados

Troca de informações entre estudiosos de instituições diferentes

APRESENTAÇÃODebates mediados por um

coordenador

JORNADAJORNADA

FINALIDADE Comunicação de resultados de

pesquisas, estudos e experiências

APRESENTAÇÃO Exposição oral sucinta - 15’ a 20’

MESA REDONDAMESA REDONDA

FINALIDADE Apresentação de pontos de vista

diferentes sobre uma mesma questão

APRESENTAÇÃO 1 expositor - expõe a idéia 2 debatedores - apresentam comentários

críticos assistentes - podem ou não participar

PAINELPAINEL

FINALIDADE apresentação de trabalhos sobre o

mesmo tema e com pontos de vista diferentes

APRESENTAÇÃO exposição livre

OFICINAS e WORKSHOPSOFICINAS e WORKSHOPS

FINALIDADE Apresentação de trabalhos, de

experiências, de pesquisa, propiciando oportunidade de divulgação e debate.

APRESENTAÇÃO Reuniões mais restritas em termo de

número de expositores e participantes

POSTERSPOSTERS

FINALIDADE Fornecer esclarecimentos sobre

estudos e resultados de pesquisas

APRESENTAÇÃO Trabalhos via cartazes, fotos, figuras,

esquemas, quadros, textos concisos Exposição ao público participante

POSTERSPOSTERS

FIMFIM

Fonte: http://www.pucpr.br/educacao/academico/paginaspessoais/professores/maria/PUC+aula+ref.+bibliografica.ppt