estrategias y recursos didácticos
Post on 18-Aug-2015
112 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Estrategias y
Recursos Didácticos
Nivelación Pedagógica Grupo “A”
Docente: Fredy Agustín Ruz Mena
Alumna: Yeny Rushely Canche Hernández.
ANEXO 1 Reflexiones
1. ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica? Lograr un aprendizaje significativo en los alumnos, proporcionar nuevas herramientas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuir a la mejora de la practica docente, fundamentar y regular los procesos de enseñanza aprendizaje
2. ¿Cuáles son los elementos de la didáctica? -El Alumno -Los Objetivos-El Profesor -La Materia-Métodos y Técnicas de Enseñanza-Contexto
3. ¿Cómo se divide la didáctica? Se dividen en 3 -Matética se refiere a quién aprende: el alumno. -Sistemática se refiere a los objetivos y materias de enseñanza -Metódica se refiere a la ejecución del trabajo didáctico, al arte de enseñar
4. ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica? -Planeación-Ejecución -Evaluación
5. ¿Cuáles son los aspectos de la didáctica? -La motivación -Disciplina -Evaluación
6. ¿Por qué es necesario el estudio de la didáctica? Para que la enseñanza sea mas eficiente en el alumno
7. Para se un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina? Necesita el estudio de la didáctica.
8. ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar? Tener definido el contexto definido el contexto del alumno para su bienestar
9. ¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer docente? El alumno: reconocer que tiene necesidades propias e interés en el campo del saber.
10. ¿A que contribuye la didáctica? A potencializar las capacidades, habilidades y actitudes del aprendizaje.
DIDÁCTICA
“EL ARTE DE ENSEÑAR”
1. MÉTODO
CAMINO para llegar a un fin.
2. ESTRATEGIA
Conjunto de ACCIONES que se llevan acabo para
lograr un fin.
3. TÉCNICA
ACTUARConjunto de procedimientos
que tiene como objetivo obtener un resultado.
4. RECURSOS
Material o
HERRAMIENTAS que facilita la función docente y el
aprendizaje significativo de los alumnos.
ENSEÑANZA/
APRENDIZAJE
Anexo 2 Construcción de Conceptos
Anexo 3 Diagnóstico de las TIC´S
LOS LOGOTIPOS QUE RECONOZCAS
LOS SOFTWARE O PLICACIONES QUE DOMINAS
Outlook GmailPower Point FacebookWord Google ChromeLA HERRAMIENTA PARA EDICIÓN DE VIDEO QUE
DOMINAS
Movie Maker
Anexo 4 Comentar del filme
“La Sociedad de los Poetas Muertos”
a) La escuela: en la película se puede describir que la educación es de manera Tradicional, los alumnos no se pueden desenvolver libremente, por temor al profesor, están en un ambiente apático, donde cumplen las reglas de la escuela y de los profesores.
b) Actitudes de los profesores (principalmente Mr. Keating) es un profesor que quiere ser parte de la educación de los alumnos a través de su método, con una actitud positiva.
c) Los alumnos: Los alumnos tiene una perspectiva diferente gracias a su profesor, desenvuelven sus habilidades, capacidades y actitudes, todo para su beneficio.
Recursos Didácticos
Elementos didácticos: son los recursos que facilitan la enseñanza-aprendizaje.
Estrategias Didácticas: todas las acciones que ayudan a los alumnos a tener un aprendizaje significativo.
Anexo 5 Construcción de un Mapa Mental
Métodos didácticos: es el recorrido ordenado y sistematizado para dirigir el aprendizaje del alumno hacia los resultados utilizando los medios, técnicas y procedimientos de enseñanza adecuada.
Técnica didáctica: Es como vamos actuar en el arte de enseñar.
Procedimiento didáctico: Es el en contacto directa y concreta que tiene el alumno con la guía del maestro para el conocimiento.
Anexo 6 Diagrama
CENTRADA EN EL
INSTRUCTOR
EXPOSICIÓN
DIDÁCTICA
CENTRADA EN LAS TAREAS
CENTRADA EN EL
GRUPO
EXPOSITIVA FORO
CONFERENCIA
ASPECTOS DE LA
COMUNICACIÓN
VERBAL
NO VERBAL
CLARIDAD, SENCILLEZ, CONCISIÓN, PRECISIÓN, ORIGINALIDAD, REITERACIÓN,
COHERENCIA.
COMPORTAMIENTO QUINÉSICO
EMBLEMASILUSTRADORE
SREGULADORE
SEXPR. FACIALCONTACTO
VISUALPOSTURAPARALENGUAJ
EVOLUMEN
ENTONACIÓNPAUSAS Y SILENCIOS
MULETILLAS
PRÓXEMICA
ESPACIO
APARIENCIA FÍSICA
DIALOGO-DISCUSIÓN
TÁCTICAS DE INTERACCIÓN
VERBAL
EXTENCIÓNCLARIFICACIÓ
NJUSTIFICACIÓNRE-DIRECCIÓN
ELOGIO
DEMOSTRACIÓN-EJECUCIÓN
EJERCICIOS
VIVENCIALES
Anexo 7
MATERIALDIDÁCTICO
¿PARA QUÉ USAR
HERRAMIENTAS?
¿PARA QUÉ USAR REC.
DIDACTICOS?
CRITERIOS
CLASIFICACIÓN
Función del Material
Desarrollar Capacidades
Que sabemos de los alumnos
Contexto del Desarrollo
Estilo de Enseñanza
Material Impreso
Material de Ejecución
Material Audiovisual
Material Tridimensional
Sirve para la lectura y el estudio: Libros,
revistas, fichas, periódicos.
Destinado a producir algo: una redacción,
na pintura, un aparato físico.
Estimulación mediante
percepciones visuales: cine, tv,
diapositivas, ilustraciones.
Una propia realidad: Una semilla, un pez,
una catedral, etc.
top related